最新三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短(精選15篇)

2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。在寫心得體會時，可以多角度、多角度思考，提供全面的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇一

暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。

在各個分院在外進(jìn)行志愿者活動的時候，在團(tuán)委辦公室里也留下了11名同學(xué)進(jìn)行資料收集整理工作。

在校的同學(xué)開展著進(jìn)社區(qū)服務(wù)，快速公交站點(diǎn)，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅強(qiáng)后盾。

在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點(diǎn)大家都準(zhǔn)時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。

收集人員把各個分院的發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。

通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點(diǎn)準(zhǔn)時撥打電話詢問各個分院的工作進(jìn)展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。

我們與在外的同學(xué)們一起前進(jìn)一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。

工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進(jìn)行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。

在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇二

暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。

在各個分院在外進(jìn)行志愿者活動的時候，在團(tuán)委辦公室里也留下了11名同學(xué)進(jìn)行資料收集整理工作。

在校的同學(xué)開展著進(jìn)社區(qū)服務(wù)，快速公交站點(diǎn)，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅強(qiáng)后盾。

在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點(diǎn) 大家都準(zhǔn)時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。

收集人員把各個分院的`發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。

通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點(diǎn)準(zhǔn)時撥打電話詢問各個分院的工作進(jìn)展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。

我們與在外的同學(xué)們一起前進(jìn)一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。

工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進(jìn)行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。

在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。

20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達(dá)邛崍市高埂中心小學(xué)和邛崍市前進(jìn)文化站進(jìn)行了為期兩天的志愿活動。

第一天，志愿者們來到了高埂中心小學(xué)，并受到了學(xué)校負(fù)責(zé)人的熱情接待。隨后志愿者們在學(xué)?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。

在進(jìn)行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。

活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學(xué)生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準(zhǔn)備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。

每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學(xué)們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)委一同組織的活動。

除了與孩子們進(jìn)行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。

由于時間限制，大學(xué)生們在8日下午趕回學(xué)校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機(jī)會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。

7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。

上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。

在寄生蟲教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。

最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準(zhǔn)備開始本次的服務(wù)活動。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇三

今年暑假，南昌航空大學(xué)航空服務(wù)與音樂學(xué)院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的47名大學(xué)生走進(jìn)江西省貴溪市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動內(nèi)容涵蓋文藝匯演、助農(nóng)直播、鄉(xiāng)村調(diào)研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓(xùn)、紅色走讀等方面。在實踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實際、生動鮮活的實踐活動成為極具教育意義的“大思政課”。

藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實踐團(tuán)隊立足航空特色、發(fā)揮音樂特長，將課堂教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)實踐成果有機(jī)結(jié)合，在周陽村等4個鄉(xiāng)村舉辦“藍(lán)天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學(xué)的'孩子們提供舞蹈、聲樂、禮儀、器樂等專業(yè)化藝術(shù)興趣互動課程，開展防溺水安全知識宣講；對渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開展普通話提升和禮儀培訓(xùn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。

除了開展藝術(shù)相關(guān)的實踐活動，隊員們還憑借豐富的自媒體運(yùn)營和直播推廣經(jīng)驗，化身“鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開展助農(nóng)直播，直播間在線人數(shù)達(dá)到1000多人，獲得了全網(wǎng)近5萬的點(diǎn)贊。

實踐團(tuán)隊還將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會公眾介紹周坊村“紅色文化+產(chǎn)業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬工程”實踐經(jīng)驗，開展主題教育活動，深學(xué)細(xì)悟“千萬工程”思想理念。

為進(jìn)一步推動思政教育與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務(wù)與音樂學(xué)院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會簽約達(dá)成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實踐基地；實踐團(tuán)隊圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品推廣、文體活動籌備、基層黨團(tuán)組織建設(shè)、國家通用語言文字推廣等話題開展座談會交流和入戶問卷調(diào)查，實地調(diào)研溪望田野、金龜莊園等產(chǎn)業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過參觀考察、實地體驗、深入調(diào)研，為下一步推動校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準(zhǔn)備。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇四

為扎實有效的開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提高志愿服務(wù)團(tuán)隊專業(yè)化水平，進(jìn)一步推進(jìn)活動提質(zhì)增效。7月2日中午，文學(xué)院于鉤深樓附樓315會議室召開20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動培訓(xùn)會。該院26名志愿者參加會議，此次培訓(xùn)會由總負(fù)責(zé)人小月主持。

培訓(xùn)會上，小月圍繞實踐要求與注意事項展開介紹。她提出，各調(diào)研小組要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，以飽滿的工作熱情促進(jìn)志愿服務(wù)的順利開展，以調(diào)查研究和建言獻(xiàn)策等方式積極助力鄉(xiāng)村振興。此外，小月還強(qiáng)調(diào)文明禮儀與出行安全，要求志愿者們知禮懂禮，在服務(wù)中把握和諧交流的態(tài)度與分寸，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的.志愿者精神，樹立文明有禮的志愿者形象。隨后，她從財產(chǎn)安全、生命安全、用火用電安全、食品安全以及交通安全等五個方面帶領(lǐng)團(tuán)隊成員了解和預(yù)防“三下鄉(xiāng)”實踐活動中可能存在的安全隱患，確保做到集體行動常清人數(shù)，出行保險不落一人。

最后，培訓(xùn)會在答疑解惑中圓滿結(jié)束。志愿者們紛紛表示，自己將切身實地走進(jìn)農(nóng)村，用行動踐行青年使命與擔(dān)當(dāng)，盡己所能為鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

青春建功新時代，不負(fù)韶華勇作為。此次培訓(xùn)會的召開，充分激發(fā)了志愿者們的熱情和信心，幫助志愿者們明確了崗位職責(zé)和工作紀(jì)律，引導(dǎo)大家主動錘煉自己，為打造一支吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚街驹笀F(tuán)隊奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也推動了學(xué)院社會實踐工作落實扎根。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇五

在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，各二級學(xué)院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結(jié)合，充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村開展義務(wù)支教活動，為留守兒童們送去知識與溫暖，豐富他們的精神世界。

傳媒學(xué)院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機(jī)房村開展“童聲童心四海同音”主題教學(xué)活動，分別從語言、舞蹈、藝術(shù)三個方面對小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。語言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結(jié)合，在律動中體驗語言的無限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內(nèi)涵豐富的語言故事，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正直誠實的好品質(zhì)。

“我知道！這是成語中流砥柱。”在涪陵區(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語課堂正如火如荼進(jìn)行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問題?；瘜W(xué)化工學(xué)院舉辦了“國學(xué)千載花開語來”趣味成語課堂，志愿者以“櫛風(fēng)沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語故事開篇，用精彩的圖片介紹成語寓意，并通過搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會神地聽故事學(xué)成語，爭先恐后地舉手回答問題，一張張小臉上洋溢著歡樂和自豪，現(xiàn)場氣氛熱情高漲。

外國語學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國一起飛”詩歌朗誦支教活動。課堂上，志愿者們耐心指導(dǎo)小朋友們感受詩歌中蘊(yùn)含的情感和內(nèi)涵，并一句一句帶領(lǐng)他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對夢想的期待、對祖國的`熱愛。在炎炎夏日里，志愿者們用詩歌傳遞愛國情懷，激勵夢想的綻放。

教師教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)團(tuán)在長壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)開展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長”交流活動，小學(xué)教育(全科)專業(yè)的同學(xué)們與教學(xué)名師進(jìn)行了深入交流，學(xué)習(xí)一線教師的教學(xué)經(jīng)驗、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)名師們結(jié)合志愿者提出的疑惑，分別分享了對鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎(chǔ)教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢與鄉(xiāng)村教師的成長。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經(jīng)驗，更加堅定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇六

在新聞傳媒領(lǐng)域，對新聞采集、報道、編輯和發(fā)布的要求越來越高，其中“三下鄉(xiāng)”便成為了一項重要的工作項目。在過去的時間內(nèi)，該行動已在全國各地得到了深入的推廣和實施。在此期間，我們收集了大量的資料和感想，以此分享我的心得體會。

一、了解基層情況。

通過“三下鄉(xiāng)”，我們得以了解到當(dāng)?shù)鼗鶎用癖姷恼鎸嵣钋闆r和對政府工作的看法。通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和農(nóng)民進(jìn)行深入交流，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀品質(zhì)和值得學(xué)習(xí)的生產(chǎn)方式，也了解到他們面臨的困難和挑戰(zhàn)。此外，我們還可以將自己的新聞知識和技巧分享給他們，有效地促進(jìn)了與基層群眾的交流互動。

二、挖掘新聞價值。

三下鄉(xiāng)期間，我們應(yīng)該借助機(jī)會更好地挖掘新聞價值。很多時候，當(dāng)?shù)氐拿癖姾蜕鐣录梢猿蔀樾侣勍诰虻膶ο?，我們只需要通過與大家的溝通交流，及時發(fā)掘并收集線索，將其轉(zhuǎn)化為報道價值。除此之外，也可以通過此次機(jī)會對當(dāng)?shù)卣墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督，批評好的地方、提出不足，營造正義、公平的社會氛圍。

三、提高采訪技巧。

“三下鄉(xiāng)”是一項集采訪、攝影、影音編輯等多項技能于一身的工作。在實際操作中，記者們不僅要有好的素質(zhì)和職業(yè)道德，還需要具備的的職業(yè)技巧，例如人際交往能力、深度采訪能力和溝通能力等，才能更好地完成任務(wù)。只有在大量實踐和磨礪中提高采訪技巧，才能更加熟練和專業(yè)。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。

在三下鄉(xiāng)工作過程中，記者們往往要去陌生的地區(qū)完成任務(wù)，有的時候會遇到諸如誤解、困難和危險等情況，因此需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神和互助精神。在一起合作解決問題，相互支持解決難題，磨合出集體合作精神，讓采訪工作更加高效有效。

五、做好刊物編輯。

在完成三下鄉(xiāng)新聞采訪之后，精心編輯出版成刊物，是整個采訪新聞事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)。編輯需要對采訪中的收集資料、文字以及圖片的運(yùn)用具有豐富的經(jīng)驗和較高的要求，注重呈現(xiàn)新聞性、時效性和藝術(shù)性，以最佳狀態(tài)展示采訪成果，讓更多的人了解生活在基層的困難，讓大眾了解基層的成就和自強(qiáng)不息的精神。只有完成好編輯工作，才能更好地反映采訪真實性和新聞屬性。

總之，“三下鄉(xiāng)”是一項艱巨而重要的工作任務(wù)。這是報道者、群眾和地方政府當(dāng)之無愧的共同任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，記者需要以專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，通過采訪使得基層人民多一分關(guān)注，縣區(qū)干部多一分壓力，為創(chuàng)建和諧社會、營造良好社會環(huán)境做出更好的貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇七

三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫?下面是三下鄉(xiāng)新聞稿稿件范文哦!

為了更好的宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團(tuán)委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進(jìn)行低碳生活宣講活動。

20xx年7月7日上午8點(diǎn)，小分隊成員在河北懷來共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及青少年活動中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到石河小學(xué)進(jìn)行“捐書獻(xiàn)愛心 宣傳低碳生活”的活動。

當(dāng)日上午9點(diǎn)半在石河小學(xué)操場，河北懷來共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、青少年活動中心負(fù)責(zé)人、石河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。

活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。

然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學(xué)校，借此希望能夠給學(xué)生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。

接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學(xué)校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設(shè)美好家園作出努力。

捐書活動之后，由石河校長代表石河學(xué)校發(fā)表講話，對團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學(xué)宣言：低碳環(huán)保，從我做起。

最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進(jìn)一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進(jìn)行詳細(xì)說明，給小學(xué)生們留下了更深刻的印象。

活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及石河小學(xué)師生合影留念。

通過此次活動的開展，小分隊進(jìn)一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟?，完善了本次社會實踐活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。

一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。

這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。

在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。

硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。

第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。

第一天上課非常不幸運(yùn),原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。

之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。

第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>

在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。

第一天在極度的挫敗感中度過。

第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。

不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,當(dāng)我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。

也是從這一天開始,毫無預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。

這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。

也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。

之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,看了學(xué)生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。

第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。

因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。

感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。

1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。

當(dāng)上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。

一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。

感覺整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽,積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點(diǎn),一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。

當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。

因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。

在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。

我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過來,不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時哭的念頭都有了。

呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說:“看來這位同學(xué)非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。

雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。

第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。

時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。

在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。

后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。

留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。

特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴(yán)厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。

突然領(lǐng)悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚(yáng)還是批評他們都能領(lǐng)悟。

下午,當(dāng)我們在整理行裝的時候,一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

20xx年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動。

活動期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。

我們采取了調(diào)查問卷的方式對當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進(jìn)行了大致了解;2、采訪筆錄。

在對當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進(jìn)行了進(jìn)一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。

此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點(diǎn)、大聲朗讀并加以解說的方式對其進(jìn)行宣傳。

4、法律知識宣傳單。

分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運(yùn)用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。

而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。

在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。

此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇八

近年來，隨著中國農(nóng)村的發(fā)展和改革開放的不斷深入，大量城市記者下鄉(xiāng)采訪已成為一種常見的現(xiàn)象。作為新聞從業(yè)者，三下鄉(xiāng)寫新聞稿是一種必備的技能和經(jīng)驗積累。在這個過程中，我深刻地感受到了農(nóng)村的風(fēng)土人情和發(fā)展現(xiàn)狀，也領(lǐng)悟到寫新聞稿的技巧。下面就是我的一些心得體會。

首先，了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況是十分重要的。下鄉(xiāng)采訪的目的是揭示農(nóng)村的真實狀況，所以在采訪前，我會通過各種渠道調(diào)查研究目標(biāo)地的人口、經(jīng)濟(jì)、文化等基本情況，為采訪做好準(zhǔn)備。此外，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鲗τ诹私廪r(nóng)村的真實情況也是非常有幫助的。他們通常能夠提供豐富的信息和獨(dú)特的視角，從而豐富我在新聞稿中的報道內(nèi)容。

其次，對于鄉(xiāng)村發(fā)展的變化要及時敏感并做好記錄。隨著農(nóng)村的發(fā)展和改革，許多農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了巨大的變化，例如農(nóng)村改革、精準(zhǔn)扶貧等政策的實施。作為一名記者，要及時敏感地觀察到這些變化，并將其納入新聞稿中。這樣的報道不僅能夠反映農(nóng)村的發(fā)展變化，還能夠提高報道的新聞價值，吸引更多讀者的關(guān)注。

第三，新聞稿要突出農(nóng)村的人物故事。農(nóng)村地區(qū)有許多普通人以及鄉(xiāng)村干部，他們的故事往往能夠反映農(nóng)村的風(fēng)貌和特點(diǎn)。因此，在三下鄉(xiāng)寫新聞稿的過程中，我經(jīng)常選擇農(nóng)村地區(qū)的一些特殊人物進(jìn)行專訪和報道。通過他們的故事，我可以深入地了解鄉(xiāng)村的發(fā)展和變化，并通過新聞稿將這些故事傳播給更多的讀者，幫助他們了解真實的農(nóng)村。

第四，新聞報道要注重展示農(nóng)村的亮點(diǎn)和優(yōu)勢。農(nóng)村地區(qū)雖然相對于城市有著一定的差距，但也有著自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。例如，農(nóng)村的自然環(huán)境優(yōu)美、傳統(tǒng)文化獨(dú)特等等。在寫新聞稿的過程中，我會特別關(guān)注這些亮點(diǎn)和優(yōu)勢，通過精心選擇題材和角度，展示農(nóng)村的魅力和特色。這樣的報道不僅可以提升鄉(xiāng)村的形象，還能夠增加讀者的興趣和關(guān)注度。

最后，要注重新聞稿的真實性和客觀性。農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和變化是一個復(fù)雜的過程，其中既有進(jìn)步和成功的案例，也有困難和挫折的事例。作為一名記者，我要力求客觀公正地報道真實的情況，不偏袒不夸大，傳遞真實的信息。同時，我也要尊重和保護(hù)報道對象的隱私，盡量避免對他們的生活和工作造成困擾。

在三下鄉(xiāng)寫新聞稿的過程中，我不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和技巧，也了解了農(nóng)村地區(qū)的風(fēng)土人情和發(fā)展變化。通過發(fā)布這些新聞稿，我相信可以讓更多的人了解到真實的農(nóng)村情況，促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和融合。希望未來能有更多的記者關(guān)注農(nóng)村地區(qū)，通過自己的報道，為農(nóng)村發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇九

20xx年7月1日11：00，經(jīng)過五個小時漫長的路途，湖南科技大學(xué)博士科技服務(wù)團(tuán)暨土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)抵達(dá)本次社會實踐活動地點(diǎn)——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。

毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風(fēng)光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。

本次志愿活動是服務(wù)農(nóng)村的一個良好的平臺，它也是向農(nóng)村傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化知識的重要機(jī)會，本次下鄉(xiāng)，我院將進(jìn)行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點(diǎn)進(jìn)行訪談、網(wǎng)絡(luò)直播與宣傳以及對周邊幾個村進(jìn)行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)提供建議，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動力，進(jìn)一步帶動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

今日的接觸與交流，讓實踐團(tuán)隊與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設(shè)美好生活貢獻(xiàn)自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進(jìn)新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十

三下鄉(xiāng)新聞是一個重要的公共媒體，在中國鄉(xiāng)村地區(qū)有廣泛的傳達(dá)和影響。此次我有幸參加了三下鄉(xiāng)新聞活動，深入了解了鄉(xiāng)村的真實情況、民生民情以及政策實施情況。此次參加活動，讓我深刻地感受到了新聞工作的重要性，也讓我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。

二、深入居民生活。

通過走訪農(nóng)戶，我了解到農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活情況，以及鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢。我們看到了貧困的一面，但是更多地看到了農(nóng)民的奮斗和鄉(xiāng)村振興的希望。有一個溫暖的故事讓我印象深刻，一個環(huán)衛(wèi)工如果不是鎮(zhèn)干部及時發(fā)現(xiàn)他突發(fā)病癥，可能將會意外身亡。這條新聞通過三下鄉(xiāng)的報道讓更多的人得到了了解，我感到這樣的報道有著強(qiáng)大的社會意義。

三、政策落實情況。

作為一名新聞工作者，除了報道生活故事以外，還需要關(guān)注政策的落實情況。在三下鄉(xiāng)活動期間，我們了解到當(dāng)?shù)匾恍╆P(guān)于扶貧等政策的實施情況。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如政策宣傳難以到位、執(zhí)行情況不夠完善等。通過報道這些問題，能夠引導(dǎo)政策制定者和執(zhí)行者關(guān)注到存在的困難和局限，從而改善政策執(zhí)行效果，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展。

四、反映社會真實情況。

新聞報道是反映社會現(xiàn)實情況的重要途徑。通過我們在三下鄉(xiāng)活動期間發(fā)現(xiàn)的問題、困難和成果，對當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的工作指明方向，也讓更多的人了解農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，有助于更好地推動全國農(nóng)村、特別是貧困地區(qū)的發(fā)展。同時，這樣的反映也能夠讓相關(guān)部門了解到群眾的實際需求，為決策提供參考，更好地為人民群眾服務(wù)。

五、結(jié)尾。

三下鄉(xiāng)新聞是一個重要的公共媒體，其報道和傳遞貫穿于鄉(xiāng)村發(fā)展的始終。通過此次活動，我深刻地認(rèn)識到了新聞工作的意義和重要性。在以后的職業(yè)生涯中，我們要堅持實事求是的精神，公正地報道和反映社會的真實情況，促進(jìn)社會發(fā)展，讓新聞宣傳不再只限于城市，最終實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。此次活動是我人生中難忘的經(jīng)歷，我會牢記自己學(xué)到的知識和體驗，在以后的生活中為國家、為人民、為家鄉(xiāng)、為民族作出更大的貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十一

6月10日是第十八個文化和自然遺產(chǎn)日，為了更好地推進(jìn)三下鄉(xiāng)社會實踐活動的開展，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系于20xx年6月10日在濟(jì)寧市漢文化博物館開展“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動。

活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅給同學(xué)們帶來了更多獨(dú)特的文化體驗，還能深刻地感受文化內(nèi)涵、主題和表現(xiàn)。

“漢園”是任城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳習(xí)基地，也是許多高校的教學(xué)實踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、同時是具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。

此次“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動的`開展，有利于豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十二

7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚(yáng)科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。

實踐團(tuán)全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。

志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。

通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。

對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健嵺`團(tuán)之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。

20**年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動和交流：

3、法律知識宣傳手冊。此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點(diǎn)、大聲朗讀并加以解說的方式對其進(jìn)行宣傳。

4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運(yùn)用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。

7月12日，**學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。

據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負(fù)責(zé)各村委會金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開展工作。

在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團(tuán)參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認(rèn)真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。

二是以點(diǎn)帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;

五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。

麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實踐團(tuán)成員進(jìn)一步明確了課題思路和重點(diǎn)，為后序的專業(yè)課題開展提供強(qiáng)有力的保證。

政治類新聞稿大體可以寫成如家結(jié)構(gòu)標(biāo)題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))

第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點(diǎn)，人物，事件概述。

第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。

第三段：結(jié)合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實踐的。

第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十三

在新聞報道的工作中，寫新聞稿是一項基本的技能。而在三下鄉(xiāng)寫新聞稿的過程中，我不僅掌握了寫作的技巧，而且收獲了深入了解農(nóng)村生活的機(jī)會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎以谌锣l(xiāng)寫新聞稿的心得體會。

首先，我要說的是，在三下鄉(xiāng)寫新聞稿的過程中，我學(xué)到了很多重要的寫作技巧。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確、全面地收集信息。在鄉(xiāng)村采訪中，我要傾聽農(nóng)民的心聲，了解他們的需求和困難。只有深入了解，我才能寫出真實、豐富、有趣的報道。其次，我學(xué)會了如何選擇新聞的要點(diǎn)，寫出精煉、簡潔的新聞稿。在鄉(xiāng)村生活中，有太多值得報道的故事，我必須懂得取舍，抓住最有價值的信息。最后，我學(xué)會了如何組織文章的結(jié)構(gòu)，從標(biāo)題到導(dǎo)語，再到正文和結(jié)尾，我要保持邏輯清晰，通順有序。這些技巧在實踐中不斷提高，讓我能夠?qū)懗龈玫男侣劯濉?/p>

其次，通過三下鄉(xiāng)寫新聞稿，我有了更深刻的了解農(nóng)村生活的機(jī)會。在城市中，我們往往只看到繁華的一面，而鄉(xiāng)村生活是一個完全不一樣的世界。通過走進(jìn)農(nóng)戶家中，我看到了他們艱辛的勞動，看到了他們自力更生的精神，看到了他們對家園的深深眷戀。這些親身經(jīng)歷讓我有了更全面、客觀的視角，更有同情心和責(zé)任心去關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)。

同時，三下鄉(xiāng)寫新聞稿還讓我懂得了與人交流的重要性。記者的工作是與各類人群打交道，包括政府官員、專業(yè)人士、村民等。在與他們交流的過程中，我要保持禮貌、耐心和專業(yè)，通過細(xì)致入微的觀察和深入的談話，讓他們信任我，愿意分享信息。只有通過溝通和交流，我才能夠獲取真實準(zhǔn)確的消息，從而寫出具有深度和分量的新聞稿。

此外，三下鄉(xiāng)寫新聞稿也讓我體驗到了寫作對我自身成長的影響。在實踐中，我不斷嘗試新的寫作風(fēng)格和技巧，不斷接受讀者的反饋和建議，逐漸提高自己的寫作水平。通過寫新聞稿，我鍛煉了自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，讓我的寫作更加準(zhǔn)確、深入、生動。這種成長的過程不僅讓我對寫作充滿了熱愛和信心，還讓我更深刻地感受到傳媒工作的責(zé)任和使命。

最后，三下鄉(xiāng)寫新聞稿也讓我更加珍惜身邊的一切。通過親身經(jīng)歷，我看到了鄉(xiāng)村人民的堅韌和勤勞，看到了他們追求幸福的渴望。這讓我更加珍惜自己的生活和機(jī)會，更加關(guān)注社會的進(jìn)步和發(fā)展。我希望將這些珍貴的經(jīng)歷和感受，通過我的新聞報道，傳遞給更多人，讓他們感受到鄉(xiāng)村的美麗和價值。

通過我在三下鄉(xiāng)寫新聞稿的實踐和經(jīng)歷，我不僅磨練了寫作的技巧，也增長了見識和體驗了農(nóng)村的生活。在未來的工作中，我會更加注重寫作的技巧和新聞的價值，用優(yōu)秀的新聞報道，傳遞更多的關(guān)愛和正能量。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十四

三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫?就是關(guān)于三下鄉(xiāng)的新聞報道，歡迎閱讀三下鄉(xiāng)新聞稿哦!

三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。

7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學(xué)進(jìn)軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。

岜盆鄉(xiāng)!天是藍(lán)的，地是綠的。

“老師好”這是我們進(jìn)入校園聽到的第一句話。

三五成群的孩子們站在校門口等待已久。

隨后中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。

在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學(xué)組共開設(shè)了6個班，學(xué)生人數(shù)將近150人。

調(diào)研組針對當(dāng)?shù)亟逃健⑨t(yī)療保險、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯的成績。

宣傳組趁著趕圩日在當(dāng)?shù)亟值佬羞M(jìn)行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚(yáng)。

三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。

明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。

7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。

上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。

在寄生蟲教研室劉?老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。

最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準(zhǔn)備開始本次的服務(wù)活動。

科學(xué)發(fā)展助推新農(nóng)村建設(shè) 教育實踐活動交大學(xué)子開展“三下鄉(xiāng)”

8月x日至22日，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農(nóng)村建設(shè)下新農(nóng)村變化，走進(jìn)農(nóng)民日常生活”為活動主題。

8月x日上午8點(diǎn)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊從學(xué)校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。

在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。

帶隊的鄭敏老師向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機(jī)，感受新農(nóng)村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，提高自己的綜合能力。

經(jīng)過4個小時的車程，隊伍到達(dá)自貢市貢井區(qū)。

在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發(fā)市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。

他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經(jīng)費(fèi)采購了一些生活和文具用品。

8月x日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達(dá)龍?zhí)舵?zhèn)。

在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場鎮(zhèn)建設(shè)情況之后，他們來到相對偏遠(yuǎn)的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。

村支書親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員一行，帶領(lǐng)大家參觀了農(nóng)家書屋和村民活動室。

看到農(nóng)家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設(shè)施，隊員們感受到了日益豐富的農(nóng)民精神文化生活。

在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。

老鄉(xiāng)們對這群大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。

隊員們把準(zhǔn)備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。

他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。

雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。

隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。

游戲之余，這群大學(xué)生還向孩子們分享了自己的成長經(jīng)歷和大學(xué)生活。

小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。

隊員們鼓勵這些孩子，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現(xiàn)在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經(jīng)使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。

8月x日，“三下鄉(xiāng)”實踐隊員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。

該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個典型范例。

龍?zhí)舵?zhèn)近年來由于大量人員外出務(wù)工，土地閑置問題日益突出。

千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的'矛盾，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。

在這里，農(nóng)民們變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散戶為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。

隊員們走進(jìn)蔬菜生產(chǎn)基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。

這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學(xué)種植模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率很高。

隊員們和正在干活的農(nóng)民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。

在這個蔬菜基地里，各種

農(nóng)機(jī)的使用已大大減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動強(qiáng)度。

不過，由于地形等條件制約，許多農(nóng)機(jī)的性能和適用范圍還需改進(jìn)，這需要科學(xué)技術(shù)的支持，隊員們感到這也是電氣系同學(xué)今后可以努力的方向。

結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。

隨后，隊員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊員們留下了深刻的印象。

在龍?zhí)秷鲦?zhèn)上，隊員們開展了有關(guān)“新農(nóng)村建設(shè)下村民幸福指數(shù)感受”的問卷調(diào)查活動。

從調(diào)查結(jié)果中，隊員們發(fā)現(xiàn)村民們對新農(nóng)村建設(shè)所帶來的新變化產(chǎn)生普遍的認(rèn)同，覺得自己“很幸福”的村民占參與調(diào)查村民的百分之七十左右。

8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。

在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點(diǎn)。

他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對如何成為一名新時期合格的大學(xué)生黨員，有了更為深入的思考。

當(dāng)天下午，“三下鄉(xiāng)”隊員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。

該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設(shè)施和服務(wù)水平一流。

漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農(nóng)村建設(shè)過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。

結(jié)束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，代表隊成員們一起返回學(xué)校。

在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。

隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農(nóng)村的很多實際情況，學(xué)到了很多書本里學(xué)不到的知識。

在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

三下鄉(xiāng)新聞心得體會簡短篇十五

20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達(dá)邛崍市高埂中心小學(xué)和邛崍市前進(jìn)文化站進(jìn)行了為期兩天的志愿活動。

第一天，志愿者們來到了高埂中心小學(xué)，并受到了學(xué)校負(fù)責(zé)人的熱情接待。隨后志愿者們在學(xué)校活動室開展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。

在進(jìn)行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。

活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學(xué)生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準(zhǔn)備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。

每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學(xué)們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)委一同組織的活動。

除了與孩子們進(jìn)行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。

由于時間限制，大學(xué)生們在8日下午趕回學(xué)校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機(jī)會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。