六不兩會的心得體會報告(精選18篇)

它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。感謝小編整理的這些心得體會范文，讓我們從中汲取經(jīng)驗和智慧。

六不兩會的心得體會報告篇一

六不兩會，即指春節(jié)期間不聚集、不擁擠、不串門、不聚餐、不走親訪友和不舉辦大型集體活動；兩會，指全國人大及政協(xié)會議。兩會期間也有諸多的規(guī)定。今年因為疫情的關(guān)系，六不兩會變得更加嚴格和重要。在疫情防控過程中，我深切地諳悉到了“六不兩會”的重要性，體會到了這些規(guī)定背后的精神內(nèi)涵。

第二段：不聚集、不擁擠、不串門。

疫情發(fā)生后，人們不得不學(xué)會保持距離。零星的聚會、排隊擁擠的場景都必須避免。在春節(jié)期間，所有的旅游景點都關(guān)閉了，原來熱鬧非凡的人流量成為了歷史。但是，“不聚集、不擁擠、不串門”實際上是對社會文化的一頂大帽子。在日常生活中，聚餐、聚會是社會交往的一種行為。這些行為對于人際關(guān)系，對于人際交往，對于社區(qū)互助都具有很大的意義。在此時更需要我們?nèi)ネ诰虺龈喾N互動方式，去挖掘更好的互動方式。

第三段：不聚餐、不走親訪友。

傳統(tǒng)的節(jié)日文化當(dāng)中，聚餐、拜年是一種屬于我們中國人的火熱文化。但在疫情時期，我們必須暫停這種文化。這也讓我感受到了我們中國人民對于生命、對于社會發(fā)展的責(zé)任感。在生命至上的情況下，許多老年人也自覺放棄了拜年和親友會，并且積極響應(yīng)了政府的呼吁。在這種時刻，我們更需要去思考人與人之間的關(guān)系、家庭和親友之間的關(guān)系，以及疫情之下人們的彼此幫助。

第四段：不舉辦大型集體活動。

今年的春節(jié)，各大的年貨市場、廟會、活動廣場等都關(guān)閉了。在家守著屬于自己的年夜飯，但卻少了很多傳統(tǒng)年節(jié)應(yīng)有的熱度。然而，“不舉辦大型集體活動”，讓我更多思考了我與城市之間的關(guān)系。我們不能僅僅停滯在消費與活動的層面，對城市，也要多一些責(zé)任感和歸屬感，反思我與城市之間的關(guān)系，思考以后如何讓城市更好地為人服務(wù)，以及以后如何能夠參與到更多的志愿服務(wù)等等。

第五段：兩會。

今年的全國人大及政協(xié)會議將具有更為重大的意義。在世界疫情快速蔓延的背景下，中國進行了較為成功的防疫，許多國家和組織已經(jīng)把目光投向中國，希望能夠從中國的經(jīng)驗中獲得啟示和借鑒。而兩會期間，許多議案和提案也將直接或間接的涉及到防疫措施、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等諸多方面。在這個節(jié)點上，我們也應(yīng)該認識到“兩會”的作用，思考當(dāng)下中國的社會發(fā)展和未來的方向。

結(jié)論：

總之，“六不兩會”雖然是理性的防疫措施，但是其中蘊含著更為深刻的精神內(nèi)涵。每一個“不”的背后，我們都可以看到中國人民團結(jié)互助的偉大品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅在災(zāi)難時期會得到充分的展現(xiàn)，在日常生活中，也應(yīng)該成為我們共同的信念。通過我們每個人的努力，也可以為中國社會增添更多的民主、秩序，讓我們感受到中國在疫情時期的底氣和未來的自信。

六不兩會的心得體會報告篇二

作為一名大學(xué)生，在校園里度過的時光不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是一段寶貴的人生經(jīng)歷。回顧自己的大學(xué)生活，我深感其中的酸甜苦辣，收獲了許多寶貴的體會和心得。以下將從校園學(xué)習(xí)、社交交友、充實自己、鍛煉意志和規(guī)劃未來五個方面，談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生活的心得體會。

首先，校園學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要組成部分。在這里，我明白了知識的重要性和豐富性。高校提供豐富的課程和優(yōu)秀的教師資源，我們應(yīng)該充分利用這些機會，通過自己的不斷努力來提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時，我還學(xué)到了自主學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)教育強調(diào)自主學(xué)習(xí)，這對我們來說是一種挑戰(zhàn)和機遇。在這個過程中，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃有條不紊地學(xué)習(xí)。這種能力是我們在大學(xué)階段必備的能力之一，在未來的工作和生活中都非常重要。

其次，社交交友是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。大學(xué)是一個世界小的社會，各種人與人之間的交往是大學(xué)生活中最有趣和有意義的部分。通過與不同背景和不同見解的人交流和合作，我拓寬了自己的視野，豐富了自己的社會經(jīng)驗。在這個過程中，我認識了不少志同道合的朋友，我們互相激勵、共同進步。同時，我也學(xué)會了與不同性格和觀點的人相處，學(xué)會了尊重和接納別人的差異。這些交往經(jīng)驗使我更加成熟，也培養(yǎng)了我與人溝通、協(xié)作、合作的能力。

充實自己是我大學(xué)生活的追求之一。大學(xué)是一個兼具自由和責(zé)任的時期，我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好去充實自己。我加入了社團組織，在各種活動中鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我也參加了一些培訓(xùn)班和講座，提高了一些實用技能。此外，我還參加了社會實踐和志愿者活動，幫助了那些需要幫助的人。這些經(jīng)歷使我更有責(zé)任感，更加深入地了解社會，也為將來的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。

此外，大學(xué)生活也是鍛煉意志的過程。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅持不懈地努力。大學(xué)課程的難度和壓力是很大的，但我們不能因此退縮，而是要不斷克服困難，取得好的成績。同時，大學(xué)生活也是培養(yǎng)意志力和毅力的過程。與此同時，我還參與了一些體育運動項目，通過長跑、游泳等鍛煉方式，增強了身體素質(zhì)，鍛煉了意志力。這些經(jīng)歷使我更加堅定、勇敢，面對挑戰(zhàn)時能夠堅持不懈。

最后，大學(xué)生活也是規(guī)劃未來的關(guān)鍵時期。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該清楚地認識到自己的目標和理想，并為之努力奮斗。我們應(yīng)該不斷探索自己的興趣和長處，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，并通過讀書、實踐等方式不斷提高自己。同時，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，樹立正確的道德觀念，以成為一個對社會有貢獻的人。

總之，大學(xué)生活是我們成長的重要階段，它不僅僅是知識的積累，更是品格的磨練和人生態(tài)度的培養(yǎng)。通過校園學(xué)習(xí)、社交交友、充實自己、鍛煉意志和規(guī)劃未來，我深刻體會到了大學(xué)生活的重要性和價值。我將繼續(xù)為自己的目標努力奮斗，通過大學(xué)生活的經(jīng)歷來完善自己，成為一個有道德、有責(zé)任感、有社會意識的人。

六不兩會的心得體會報告篇三

轉(zhuǎn)瞬即逝，來到三院已經(jīng)即將一年的時間了，作為一名新人，雖然在科室工作和同事的交往中，對醫(yī)院有了一定的了解，但仍未能對醫(yī)院產(chǎn)生一個具體全面的認識，今后在工作中扮演的角色和醫(yī)院的發(fā)展方向仍不很明確，心生疑慮。在這兩周的崗前培訓(xùn)里,走好職業(yè)生涯的第一步就從這里開始。

回顧兩周的崗前培訓(xùn)，我感受頗深。除醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、護長外，還邀請了醫(yī)協(xié)會李仲宏教授。講課內(nèi)容涉及范圍廣泛，并詳細地介紹了我院具有特色的專科業(yè)務(wù)。從老年關(guān)懷到精神?？?，從司法簽定到社區(qū)防治，從開放病房到心理咨詢，讓我們對醫(yī)院有了具體全面的認識。對行業(yè)的發(fā)展有了明確的方向。

從學(xué)校步入社會，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣娜?，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，劉鷹航院長的講課給了我很大的觸動。使我明白找到自己位置，做好本職工作。同時劉院長還生動地講解了醫(yī)院院史鉤沉，剖析了醫(yī)院優(yōu)劣勢，向我們描繪了三院今后的發(fā)展鴻圖，讓我深感到三院的掘起，并對今后的工作充滿了信心。

陳海泉書記的講座，運用了大量的故事講述和案例分析，以風(fēng)趣幽默的語言，生動形象地向我們闡明了那些原本枯燥無味的人生哲理。這對我們每個人都是一次精神上的洗禮，使我們學(xué)會了如何樹立正確的人生觀，用自己的智慧，通過自身的努力奮斗，實現(xiàn)人生價值的最大體現(xiàn)。

傅深省副院長給我們上了年輕醫(yī)生的成長經(jīng)歷一課。他的講課沒有稿子，沒有過多的口號和要求，只是如年長的朋友般隨意地和我們談?wù)劺硐?，說說工作，聊聊生活。很簡單，很樸實。他用自己親生經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

六不兩會的心得體會報告篇四

今日，我們六班級的同學(xué)在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是"遠離犯罪，愛護自己'。這次講座，讓我明白了很多。

提到"法'，我們首先想到的確定是"方法、方法、法律'但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立即給人嚴厲的感覺。有了法律，社會和諧；有了法律，才能掌握犯罪。關(guān)于年齡方面的法律學(xué)問：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責(zé)任的。由于，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你假如不滿十四周歲，犯罪的話，是不需要負刑事責(zé)任的`，由于你還年少，無知不能讓你推斷是非。

這次講座舉了很多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的，對財物的全部人或者保管者當(dāng)場使用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，并懲罰金；數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。并懲罰金火沒收財產(chǎn)。

還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的行為。

有意損害罪值得其實就是有意非法損害他人身體的行為?；蛟S是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是有意毀壞財物罪。以有意毀滅或者損壞公私財物，數(shù)額較大或者其他嚴峻情節(jié)的行為就是有意毀壞財物罪。依據(jù)法律其次百七十五條規(guī)定，有意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有很多是值得再去討論的。但是我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防呢？要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，法律學(xué)問。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培育良好的社會公德和文明習(xí)慣。做到交好伴侶，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會如何愛護自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對，什么是錯的；什么該做，什么不該做。不關(guān)心壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。

這次講座讓我明白了很多法律學(xué)問，讓我受益匪淺，一生受用。

六不兩會的心得體會報告篇五

5月12日是雙休日的周六，我們?nèi)h學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)沒有休息，在靖宇縣電影院聆聽了“吉林省首批杰出校長培養(yǎng)對象送培到縣報告會”。歷時一天的報告會，給我很多的收獲，歸結(jié)起來，可以用六個字來概括，即：感觸?感動?感悟。

首先，是“吉林省首批杰出校長培養(yǎng)對象送培到縣報告會”的啟動儀式。報告會由省教育學(xué)院干訓(xùn)部副主任劉杰主持，參加報告會的有吉林省教育廳人事處的處長、副處長，吉林省教育學(xué)院干訓(xùn)部的主任等省級領(lǐng)導(dǎo)，白山市教育局的秦緒奎副局長，白山市教育學(xué)院院長宋仁全等市級領(lǐng)導(dǎo)，靖宇縣李華副縣長、教育局劉寶成局長以及靖宇縣進修學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

下面是我在聆聽報告會所記載的筆記，粗略的整理出來，與大家分享學(xué)習(xí)的收獲。由于聆聽的過程中，不能詳細的記錄，難免有所遺漏，希望四位校長諒解，朋友們也諒解為是。

第一位匯報的是來自東北師大附中明珠學(xué)校的李穎校長。她匯報的題目是：生命教育的理論與實踐。

李穎校長先是簡明扼要的介紹了明珠學(xué)校，然后對生命教育的理論與實踐進行了闡釋。

語錄：

1、生命教育狹義的說是對自然生命的關(guān)注與引導(dǎo)；廣義的說是對生命發(fā)展的全過程，是一種全人教育。2、全人教育是深入到人的精神層面，是對一個生命的成全。3、教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的活動；人，是教育的起點，也是教育的'終點；人是一種生命存在；人是一種雙重生命的存在：人作為自然生命的存在；人作為精神生命的存在。4、生命教育的三大使命：一是傳承文化---給人以“知性”；二是培育人性---給人以“德性”；三是提升能力，給人以“靈性”。5、生命教育的內(nèi)涵：尊重人的生命存在；喚醒人的主體意識；反映教育的豐富內(nèi)涵；促進生命的全面發(fā)展；點化學(xué)生的精神生命；追求教育的藝術(shù)境界。6、傳統(tǒng)課堂教學(xué)的三種傾向：知識化、模式化、同質(zhì)化。7、大道至簡。用最簡單的語言說最深刻的道理。8、傳統(tǒng)的教學(xué)是沒有生命力的。9、課堂教學(xué)的真正目的：讓學(xué)生“學(xué)會”，讓學(xué)生“樂學(xué)”，讓學(xué)生“會學(xué)”，讓學(xué)生學(xué)出“意義”，讓學(xué)生形成創(chuàng)新能力。10、生命教育的教學(xué)策略：低起點，小臺階，體驗成功，促進發(fā)展（是呈現(xiàn)上升趨勢的圖示）。11、有生命力的課堂三個特征：多樣化，體驗式，生成性。12、校長要胸中有愛，愛學(xué)生，愛老師，愛學(xué)校，愛教育，愛教育人生；要有激情，要有堅守。13、學(xué)校管理不是簡單的管理，而是思想的管理。14、校長的人格魅力，不要將自己看成了官兒；否則，那么校長就不用做了。

第二位匯報的是來自通化一中的鐘喜魁校長，他匯報的題目是：校長與學(xué)校管理。我精神溜號了，記錄的不全。

語錄：

1、學(xué)校辦學(xué)的基本要求：教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)安全，身心健康。2、學(xué)校要堅持可持續(xù)發(fā)展。3、促進學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵詞：使命與理想；遠景與目標；信念與責(zé)任；情趣與智慧。4、用專業(yè)人士管理專業(yè)！5、樹立人人成才，人才多樣化的理念。

這是上午的報告會的內(nèi)容。下午的報告會繼續(xù)進行。第三位匯報的是來自白城二中的南歆元校長，匯報的題目是：注重內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)設(shè)特色校園。

語錄：

1、奉獻自己，才能感動別人。2、學(xué)校管理去行政化！3、線統(tǒng)領(lǐng)，塊落實。4、領(lǐng)導(dǎo)的角色導(dǎo)向：教學(xué)規(guī)劃的設(shè)計師，校本教研的指導(dǎo)員，課堂教學(xué)的排頭兵，學(xué)生教育的導(dǎo)航師，老師疾苦的貼心人。5、領(lǐng)導(dǎo)的五個“善于”：善于聽，善于思，善于寫，善于說，善于評。6、校本培訓(xùn)的機制：一專，即專業(yè)化；兩制，即學(xué)習(xí)制，考核制。

第四位是來自遼源龍山區(qū)春陽學(xué)校的張潔校長，她匯報的題目是：拒絕平庸----走在追尋成功的路上。

語錄：

1、摯愛與責(zé)任同行。2、靜水深流見氣象。用德，營造和諧！用德，贏得人心！3、校長要重義、重品、容人。4、盡責(zé)，敦品，勤奮，曠達。5、寶劍鋒從磨礪出。

報告會給了我深深地感觸，激發(fā)了對學(xué)校工作的熱愛，對職業(yè)的堅守，對成功的期盼；我也很是感動，為四位校長的精彩的報告而感動，為他們美麗執(zhí)著的人生而感動，為他們虔心教育的忠誠而感動；我也更加的有所感悟，扎根行業(yè)的土壤，傾心奉獻，全力投入，就會有所作為。

六不兩會的心得體會報告篇六

近日《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》實施以來，新疆新聞出版廣電系統(tǒng)迅速組織干部職工學(xué)習(xí)，大家紛紛表示要以實際行動宣傳貫徹落實好《條例》內(nèi)容。

連日來，阿克蘇地區(qū)廣播電視臺組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，廣播電視臺譯制中心主任艾則孜·吾斯曼在學(xué)習(xí)了《條例》后表示，“自己很受鼓舞，深刻認識到了去極端化工作的重要性。我作為一個少數(shù)民族干部首先自己發(fā)聲亮劍，遵守《條例》，結(jié)合我們的工作特點譯制出更優(yōu)秀的少數(shù)民族廣播電視節(jié)目，豐富電視屏幕。”

這幾天，天山電影制片廠的職工十分忙碌，他們一邊為新片《塔克拉瑪干的鼓聲》的上映做著最后準備，一邊抽出專門時間組織大家學(xué)習(xí)《條例》。天山電影制片廠副廠長穆克亞提·熱木扎提說，“電影《塔克拉瑪干的鼓聲》講述了一個被宗教極端思想籠罩的小村莊，在”駐村工作隊隊員的艱苦工作不斷努力下，當(dāng)?shù)厝罕娝枷肷畎l(fā)生翻天覆地變化的故事。今后我們將會組織優(yōu)秀的編劇導(dǎo)演深入到各個鄉(xiāng)村，挖掘一些真實又感人的故事，通過影片來反應(yīng)各地團結(jié)諧的景象，弘揚社會正能量?！?/p>

《條例》對新聞出版廣播影視在去極端化工作中承擔(dān)的.職責(zé)義務(wù)作出了明確規(guī)定，對此，自治區(qū)新聞出版廣電局黨組副書記、局長古力先·吐拉洪表示，要配合相關(guān)部門組織電臺、電視臺、報紙、期刊等媒體做好《條例》的宣傳，引導(dǎo)全社會把遵守、執(zhí)行條例變成身體力行的實際行動。古力先·吐拉洪說：“學(xué)習(xí)傳達《條例》，要求將《條例》納入局系統(tǒng)‘學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實’必學(xué)篇目，也要求局‘訪民情惠民生聚民心’駐村工作隊、南疆學(xué)前雙語支教干部要將《條例》的主要內(nèi)容入腦入心，在基層做好去極端化宣傳教育工作。

六不兩會的心得體會報告篇七

這次專題學(xué)習(xí)“強法治”目的不但是要求我們員工進行自己約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)?方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當(dāng)廠里財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過強法治教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅持強法治教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責(zé)，重點加強強法治教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自己防范能力。

六不兩會的心得體會報告篇八

“六不兩會”是指不開例會、不發(fā)指示、不制定規(guī)章、不搞檢查、不開座談、不搞表彰，而只是在微信群里定期聚會、分享和交流。我從今年年初開始加入了這樣一個“六不兩會”的微信群，至今已經(jīng)持續(xù)參加了近半年。通過這段時間的參與和交流，我深深地感受到了“六不兩會”的價值和意義，同時也對自己的成長和提升有了重要的啟示和思考。

（二）自我反思。

在“六不兩會”的群里，我們并沒有領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管和約束，也沒有硬性的任務(wù)目標和考核要求。這讓我想到了自己過去在參加一些例會和培訓(xùn)時，經(jīng)常會感到無聊和疲憊，因為那些例會和培訓(xùn)往往是老師或領(lǐng)導(dǎo)在講一些理論和方法，而且很少有機會讓我們自己去思考和討論，更別說去實踐和反思了。相比之下，我在“六不兩會”中得到了更多的自由和機會，可以與其他成員進行深入的交流和探討，向他們學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗和方法，也可以分享自己的見解和體會，促進自己的成長和提升。

（三）團隊合作。

雖然“六不兩會”不是一個團隊，而是一個松散的微信群，但是通過一段時間的互動和交流，我們之間產(chǎn)生了一種緊密的聯(lián)系和信任。我們會相互支持和幫助，共同解決遇到的問題和困難。而這種團隊合作的精神和力量，不僅可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)，也可以幫助我們更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)和困境。我們可以認識到自己的不足之處，去向其他人請教和學(xué)習(xí)，也可以在需要時去主動幫助和支持別人。在這種團隊合作中，每個人都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)互利共贏的目標。

（四）資源共享。

在“六不兩會”中，同樣有很多重要的資源和信息可以共享。這些資源包括各種知識、技能、經(jīng)驗、方法和網(wǎng)絡(luò)平臺等。大家可以分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，也可以推薦好的書籍和資料給其他人。這樣，我們就可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將各種有價值的資源鏈接起來，形成更加豐富和便捷的知識體系。同時，通過這種資源共享，每個人都可以及時了解最新的發(fā)展動態(tài)和趨勢，更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化的挑戰(zhàn)。

（五）總結(jié)。

通過這段時間的參與和交流，我深深地體會到了“六不兩會”的價值和意義。在這個群里，我們可以實現(xiàn)自由和自主，可以共同探討和分享，可以互相支持和幫助，可以共同創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的追求。在這個過程中，我們不僅可以更好地完成自己的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標，還可以更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的成長和提升。因此，我認為“六不兩會”不僅在工作和學(xué)習(xí)中有重要的價值，而且在生活和人際關(guān)系中也具有重大的意義，值得我們倍加珍惜和推崇。

六不兩會的心得體會報告篇九

我們學(xué)校政教處組織了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識。

作為21世紀的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如，同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。

以前，我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金________，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。

提幾點建議吧：

關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。

校風(fēng)校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

法制報告會心得體會這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。

有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當(dāng)聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關(guān)自首了。

我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀??！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的'錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。

就不屑于學(xué)習(xí)，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。

希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。

六不兩會的心得體會報告篇十

在人生的旅途中，我們時常會遇到各種各樣的事情，有時成功，有時失敗，它們都是對我們的一種考驗。而當(dāng)我們經(jīng)歷了這些考驗后，我們所獲得的不僅是知識和經(jīng)驗，更是心靈的成長和觸碰。在這個報告中，我將分享我個人的心得體會，并希望通過這些體會能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

首先，我想分享的是我在學(xué)習(xí)道路上得到的一些體會。我們每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到挫折，感到沮喪和無助。但是，我們不能放棄，我們需要堅持下去。正如古人所說：“滴水石穿，繩鋸木斷?！敝挥袌猿植恍?，才能克服困難。我曾在一門課程中遇到了很大的困難，每次考試都沒有取得很好的成績，但我并沒有放棄。我每次都會認真復(fù)習(xí)課本，做大量的習(xí)題，最終我戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持的重要性，只要心思用在了正確的地方，就一定能夠取得好的結(jié)果。

其次，我想分享的是我在人際交往中的一些經(jīng)驗。在現(xiàn)代社會中，人與人之間的關(guān)系顯得越來越重要。我曾經(jīng)有一個很好的朋友，我們一起經(jīng)歷了很多事情，分享了很多快樂和痛苦。然而，隨著時間的推移，我們之間的關(guān)系產(chǎn)生了一些問題。我意識到，和朋友的長久友誼需要維護和付出努力。所以，我主動找到了我的朋友，和她坦誠相待，解開了我們之間的誤會，重新建立了友誼。這個經(jīng)歷讓我明白了溝通的重要性，只有通過積極的溝通，我們才能夠更好地理解和維護彼此的關(guān)系。

第三，我想分享的是我在工作中的體會。工作是一種對自己和他人負責(zé)的態(tài)度。在工作中，我深深感受到了辛勤勞動的價值和意義。有一次，我負責(zé)一個項目的推進，由于時間緊迫和任務(wù)繁重，我感到非常焦慮。然而，在團隊的幫助下，我學(xué)會了分配任務(wù)和控制時間，最終項目圓滿完成。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，只有通過合作，我們才能夠發(fā)揮最大的潛力，取得最好的結(jié)果。

第四，我想分享的是我在生活中的一些啟示。生活是一種機遇和挑戰(zhàn)的結(jié)合。在生活中，我們會遇到各種各樣的人和事，無論是好是壞，都是對我們的一種成長和提醒。我曾經(jīng)在一個旅行中遇到一個陌生人，他告訴我一個故事，讓我深思。故事講述了一個乞丐如何通過自學(xué)，最終成為了一位成功的企業(yè)家。這個故事讓我明白了人的努力和奮斗的重要性，只有通過不斷地努力，我們才能夠改變自己的命運。

最后，我想分享的是我對未來的期許和展望。在我的未來中，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我希望能夠建立更多的人際關(guān)系，并且在工作中取得更好的成績。同時，我也希望能夠過上幸福的生活，并且為社會做出應(yīng)有的貢獻。我相信只要堅持自己的夢想和目標，不懈努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

以上是我個人的心得體會的報告。通過分享我的經(jīng)驗和感悟，我希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?。人生短暫而寶貴，讓我們用心靈去感悟，用行動去踐行，讓每一次經(jīng)歷都成為我們成長的機會。通過自己的努力和付出，去創(chuàng)造一個更加美好的未來。

六不兩會的心得體會報告篇十一

最近參加了一個事跡報告會，聽取了一些優(yōu)秀個人的故事，深感受益匪淺。通過這次活動，我收獲了不少的啟示和體會。在這篇文章中，我想與大家分享我的感受。

第二段：正文-關(guān)于個人自我提高。

在事跡報告會上，我們聽到了許多人的故事。有的人因為在工作中表現(xiàn)出色，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識，有的人因為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成為了業(yè)界的佼佼者。這些人各有所長，但他們有一個共同點：不斷提升自己。聽了他們的故事，我深感到個人的自我提高非常重要，只有不斷地完善自己、更新知識、提高技能，才能在職場中立足。

第三段：正文-關(guān)于團隊合作。

事跡報告會上也講述了很多人的團隊合作經(jīng)驗。有的人能夠很好地和同事合作，為企業(yè)創(chuàng)造了高額的利潤，有的人能夠很好地領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊，使得團隊成員大家緊密合作。這些人雖然各自有著不同的職業(yè)背景，但他們之間有一個共同點：善于團隊合作。他們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，達到共同的目標。這讓我深刻認識到，團隊合作對于企業(yè)發(fā)展的重要性。只有通過良好的團隊合作，我們才能完成更多和更好的工作。

第四段：正文-關(guān)于勇于擔(dān)當(dāng)。

在事跡報告會上，我還了解到了許多優(yōu)秀個人的擔(dān)當(dāng)精神。他們能夠在遇到困難時毫不退縮，用自己的勇氣戰(zhàn)勝了困難。這些人帶給我的啟示就是：勇于擔(dān)當(dāng)，才能成就大事業(yè)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的尊重和信任。

第五段：結(jié)論。

總之，在這次事跡報告會上，我學(xué)到了很多東西。個人自我提高、團隊合作、勇于擔(dān)當(dāng)，這三方面都是我需要關(guān)注和提高的方向。我希望自己能夠持續(xù)發(fā)揚這些精神，在未來的職場生涯中，迎接更多的挑戰(zhàn)，追求更高的成就。我相信，只有腳踏實地，努力向前，我們才能在這個競爭激烈的時代里立于不敗之地。

六不兩會的心得體會報告篇十二

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上顏色!有的顏色繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿顏色但這張紙就早已不在了!

能夠使白紙變成顏色繽紛也是不簡單的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美妙的第一步!

曾經(jīng)看過的一個案例：15歲的初三同學(xué)莊海在初一班級時就加入了共青團，當(dāng)選為班長，工作負責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好同學(xué)、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告辭后預(yù)備回家時，發(fā)覺一個初二同學(xué)在他父母后面做鬼臉，這原來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海特別生氣，認為是對自己父母的污辱，竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個同學(xué)邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯有意損害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限懊悔。

少年假如違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母難過欲絕!少年假如違法犯罪，就是自己走向陰深的.監(jiān)獄，走向那永久沒有光線的地獄，走向那邪惡的死神手上!少年假如違法犯罪，永久不能得到關(guān)懷，而是得到難過!永久不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時候你就懊悔莫及了!

青少年，為了明天，千萬不要違法犯罪啊!

六不兩會的心得體會報告篇十三

在大學(xué)校園里，事跡報告會是一種很常見的形式。每個學(xué)期，學(xué)校會邀請成功人士、優(yōu)秀學(xué)長姐來分享他們的經(jīng)驗、感悟，并展示他們的成就。這次，在我的學(xué)校，我也參加了一場事跡報告會，這是我生命中的一次非常有意義的體驗。

第二段：分享的經(jīng)歷。

在事跡報告會上，我聽到了一個年輕人的故事。他在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于獨立創(chuàng)業(yè)，成功了。他分享了他的感悟：不要怕失敗，只要堅定自己的信念，不斷嘗試、學(xué)習(xí)，任何困難都可以被克服。他的話讓我感到非常振奮，我也開始對自己的夢想和未來感到更有信心了。

第三段：啟示。

事跡報告會讓我認識到了很多成功人士的良好品質(zhì)。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標不懈努力，勤奮工作，樂觀向上，面對挑戰(zhàn)時不畏懼，而且他們也都感激身邊的人，知道感恩、回報社會。這些品質(zhì)對我產(chǎn)生了非常大的啟迪，讓我更清晰地認識到自己的目標和方向。

第四段：行動。

參加事跡報告會對我來說是一次鼓舞，并且啟示我要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐。我更加明白了成功不是偶然的事情，而是需要在每一個細節(jié)上努力和堅持。因此，我也堅定了自己的目標并制定了更加積極的計劃。我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴大自己的視野、提高自己的技能，盡自己的最大努力去實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：總結(jié)。

事跡報告會讓我對成功人士更加欽佩，并且錘煉了我的意志力。我相信，通過自己的強烈信念、堅韌不拔和不斷努力，任何事情都可以成功。事跡報告會讓我成長了不少，它給了我很多對未來的期許和動力，讓我更有信心地去面對接下來的挑戰(zhàn)。在我日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記這些成功人士的故事和品質(zhì)，并將其化為我前進的動力。

六不兩會的心得體會報告篇十四

所做的政府工作報告涉及經(jīng)濟、政治、社會、民生等各個方面，其中讓我們最有感觸的有：

一、談改革。指出：“改革是最大的紅利。當(dāng)前改革已進入攻堅期和深水區(qū)，必須緊緊依靠人民群眾，以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以經(jīng)濟體制改革為牽引，全面深化各領(lǐng)域改革?！?/p>

二、談金融。指出：“讓金融成為一池活水，更好地澆灌小微企業(yè)、‘三農(nóng)’等實體經(jīng)濟之樹?！?/p>

三、談開放。上海自貿(mào)區(qū)的成立，讓很多地方羨慕嫉妒恨，開放不能只體現(xiàn)在一些特區(qū)，指出：“擴展內(nèi)陸延邊開放，讓廣袤大地成為對外開放的熱土?！?/p>

四、談信用?，F(xiàn)在社會出現(xiàn)這樣一種怪現(xiàn)象，即“失信者一路暢通，守信者寸步難行”，常常讓人感到無奈。指出：“加快社會信用體系建設(shè)，推進政府信息共享，推動建立自然人、法人統(tǒng)一代碼，對違背市場競爭原則和侵害消費者權(quán)益的企業(yè)建立黑名單制度，讓失信者寸步難行，讓守信者一路暢通。”

五、談食品安全。指出：“嚴守法規(guī)和標準，用最嚴格的監(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責(zé)，堅決治理餐桌上的污染，切實保障‘舌尖上的安全’?！?/p>

六、談貧困。貧困的代際傳遞，是這個社會最刺目的重大問題之一。人生的起點可以不同，但發(fā)展的機會應(yīng)該盡可能均等。指出：“我們要繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，決不讓貧困代代相傳?！?/p>

七、談“飯碗”。指出：“堅守耕地紅線，提高耕地質(zhì)量，增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，確保谷物基本自給、口糧絕對安全，把13億中國人的飯碗牢牢端在自己手中?！?/p>

八、談棚戶區(qū)改造。高樓林立，棚戶連片，反應(yīng)的現(xiàn)實并不美好。對于棚戶區(qū)的改造，政府應(yīng)該出力更多。指出：“加強城鎮(zhèn)化管理創(chuàng)新和機制建設(shè)。要更大規(guī)模加快棚戶區(qū)改造，決不能一邊高樓林立，一邊棚戶連片?！?/p>

九、談醫(yī)改。指出：“為了人民的身心健康和家庭幸福，我們一定要堅定不移推進醫(yī)改，用中國式辦法解決好這個世界性難題?！?/p>

十、談污染。污染像貧困一樣讓人揪心，也一樣難以解決。指出：“霧霾天氣范圍擴大，環(huán)境污染矛盾突出，是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。必須加強生態(tài)環(huán)境保護，下決心用硬措施完成硬任務(wù)。我們要像對貧困宣戰(zhàn)一樣，堅決向污染宣戰(zhàn)?！?/p>

談到的這些內(nèi)容都是直接關(guān)系民生的重大內(nèi)容，我們有理由相信，在這屆政府的帶領(lǐng)下，我們的會更好，我們的未來會更好。我們對政府帶領(lǐng)廣大人民群眾，在踐行實現(xiàn)中國夢的偉大征途中，越發(fā)的充滿信心!

六不兩會的心得體會報告篇十五

我選擇了“情感管理的重要性”作為我的研究主題，這是因為情感管理在個人和社會生活中扮演著重要的角色。人際關(guān)系的好壞、工作效率的高低、個人幸福感的程度等都與情感管理有著密切的關(guān)系。因此，深入了解情感管理的意義和方法，對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。

二、資料收集與分析。

在這個研究過程中，我首先瀏覽了大量關(guān)于情感管理的專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文。通過這些資料的閱讀，我了解到情感管理是指人們在日常生活中如何有效地理解、表達和調(diào)節(jié)自己的情感，以及如何與他人建立良好的情感關(guān)系。此外，情感管理還與心理健康和幸福感有著密切的聯(lián)系。通過對這些資料的分析，我逐漸認識到情感管理的重要性，并對其方法和技巧有了初步的了解。

三、實踐與反思。

為了更好地掌握情感管理的技巧，我參加了一系列的培訓(xùn)課程和講座。在這些課程中，我學(xué)習(xí)了如何合理處理自己的情感，如何傾聽他人的情感，并通過不同的方式來表達自己。同時，我還參與了一些小組活動和角色扮演，通過實踐來加深對情感管理的理解。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)情感管理并非一蹴而就，而是需要不斷地反思和調(diào)整。每次實踐結(jié)束后，我都會回顧自己的表現(xiàn)，尋找改進的空間，并與他人進行交流和討論，以便更好地提高自己的情感管理能力。

四、成果展示與分享。

在研究和實踐的基礎(chǔ)上，我整理了一份關(guān)于情感管理的報告，并在學(xué)校舉辦的心理健康講座上進行了分享。通過報告和分享，我不僅將我的經(jīng)驗和心得與他人共享，也希望能夠引起更多人對情感管理的關(guān)注。此外，我還將報告和分享的內(nèi)容上傳至個人博客和社交媒體，以便更多的人可以獲得相關(guān)信息和幫助。

五、總結(jié)與展望。

通過這次研究和實踐，我深刻地認識到情感管理的重要性。良好的情感管理能夠幫助我們更好地理解自己和他人，建立良好的人際關(guān)系，提高工作效率，增強個人的心理健康和幸福感。然而，情感管理也是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能。我希望通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，能夠不斷提高自己的情感管理能力，并將這種能力運用到自己的生活和工作中，以期取得更好的成績和更高的生活質(zhì)量。

總之，情感管理的研究和實踐對于個人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過對相關(guān)資料的收集與分析、實踐與反思，我們可以不斷提高自己的情感管理能力，并將其應(yīng)用到個人和社會生活中，從而達到更好的個人幸福感和社會效益。我相信，只要我們不斷努力，情感管理一定會成為我們生活中必不可少的一部分。

六不兩會的心得體會報告篇十六

在我的學(xué)習(xí)生涯中，參加事跡報告會是一件非常有意義的事情。事跡報告會是一種通過分享他人成功的經(jīng)驗和方法來激勵和啟示他人的活動，旨在幫助聽眾更好地認識自我，樹立信心，增強自我管理能力和成功實踐的勇氣。在此，我將分享我的一些心得體會。

我參加的這個事跡報告會主題是關(guān)于一位著名的企業(yè)家。他用自己的成功經(jīng)驗和艱辛的創(chuàng)業(yè)故事激勵我們，讓我們了解到在困難時期如何保持勇氣和信心、如何做出正確的決策、如何平衡工作和家庭，并展示了在實際工作中如何思考問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)和創(chuàng)造機會的方法。我深深感受到，這次分享會幫助我意識到自我梳理知識和技能的重要性、想象未來并定下目標的重要性以及堅持和努力實現(xiàn)目標的重要性。

參加事跡報告會對我產(chǎn)生了深刻的啟示。首先，我明白了自我梳理和升級知識和技能的必要性。這能夠讓我在日后的職場中更加優(yōu)秀和專業(yè)。其次，我學(xué)會了想象未來并定下目標的方法，助我開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路。另外，重要的是堅持和努力實現(xiàn)目標。學(xué)習(xí)效率和思考方法非常重要。只有持之以恒，才能實現(xiàn)自己的目標。總之，這次事跡分享會，讓我產(chǎn)生了無限的激勵和啟示。

第四段：心得。

此次事跡分享會幫助我深刻地認識到梳理自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展思路的重要性，讓我有了更加清晰明確的目標和規(guī)劃。它還啟迪了我在職場和生活中的其他方面：如何調(diào)整自己的思維，如何制定未來的發(fā)展規(guī)劃，如何有效地學(xué)習(xí)與改進自己的工作實踐等等。這些都是我在以后的職業(yè)人生中重要的鍛煉和經(jīng)歷，也是我對自己未來夢想的堅定信仰來源之一。

第五段：結(jié)語。

在"事跡報告會"中，我們不僅了解了別人的成功故事，更重要的是認識自己的優(yōu)勢(或不足)，了解自己的需求，更好地補充自身的短板并實現(xiàn)個人價值的最大化。這些都使我熱衷于參加進一步的事跡分享會，因為它對我的人生之路產(chǎn)生了巨大影響，讓我更加具備了實現(xiàn)自己夢想的信心和能力?？傊@次"事跡報告會"如汲取一泓清泉，激勵我繼續(xù)努力，不斷追求卓越和創(chuàng)新的道路。

六不兩會的心得體會報告篇十七

近期，全國各地陸續(xù)完成了“六不兩會”的召開，也就是不出門、不開會、不擺酒、不送禮、不發(fā)紅包、不發(fā)放通知以及不再搞飯局、茶話會等舉措。這場疫情防控中的“大革命”，讓更多人在實踐中深刻認識到了學(xué)習(xí)和推廣六不兩會的必要性。從我的角度出發(fā)，我也感悟到了許多心得體會。

首先，六不兩會帶給我們的是對節(jié)約文化的啟示。在前些年以及疫情前，一些交際活動無論大小都增加了與會人數(shù)，也放任消耗著一般人難以負擔(dān)的餐費和交通費等開銷。而此時，不出門、不擺酒就意味著大幅削減交際開銷，建立更加簡約的文化審美，也有助于提高公共資源的利用水平。

然后，六不兩會也有助于加強疫情防控，降低感染之風(fēng)險。在這場世界性的疫情中，僅從防治角度看，不發(fā)放通知、不搞飯局、茶話會，都能在控制交叉感染方面起到重要作用，同時也加強了個人衛(wèi)生習(xí)慣和社會公德意識。換言之，嚴格落實“六不兩會”，不僅是每個人應(yīng)盡的社會責(zé)任，更是維護國家、社會和自身健康的保障。

再者，六不兩會可以推進社會治理模式更新。在過去的治理模式中，政府、企業(yè)或者個人都普遍采用擺酒、送禮等方式來交流信息、增強關(guān)系，這種現(xiàn)象已習(xí)以為常，但也為社會治理帶來了一定的困擾。接下來，我們可以在六不兩會的基礎(chǔ)上，深入體會和傳承改革創(chuàng)新理念，推進行業(yè)降低某些面授和線下交流的出席比例。

此外，六不兩會能夠提升國家形象和地位。透過防疫阻擊戰(zhàn)，引領(lǐng)中國走出了一條富有特色和中國特色的疫情治理之路。把疫情防控措施納入國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化考慮，讓國家形象和地位也在全球范圍內(nèi)得到提升，也增強了信息交流和全球合作意識。

最終，六不兩會也推動了工作與生活方式的轉(zhuǎn)變。在以往，擺酒贈禮、開大會、旅游培訓(xùn)等資磁性工作是制造生活社交的重要方式。為了迎合現(xiàn)代人的工作和生活方式，需要學(xué)習(xí)和探索各種線上會議、云會議、畫板及在線學(xué)習(xí)等互動方式，使人們可以方便快捷的獲取工作信息和社交互動，共同分享經(jīng)驗。

綜上所述，六不兩會如今已成為一個不斷増長的“民間風(fēng)尚”，這場防疫大考除了讓我們在挑戰(zhàn)與勇氣面前一次又一次提升著自己的硬實力，同時也在引領(lǐng)著我們?nèi)碌纳罘绞胶蜕鐣兏?。這對于我們來說，都是具有不可替代的價值的。

六不兩會的心得體會報告篇十八

正月十四上午,我們實小全體教師齊聚博雅講堂悉心聆聽山東濰坊歌爾教育集團校長趙桂霞三個小時的報告,我們被徹底征服了,震撼我們的身心。

趙校長的研究從不同的人群，得到不同的結(jié)果，在學(xué)生中，在青年教師中，在老教師中，在校長中研究結(jié)果的偏重性，完全不一樣。研究結(jié)果讓我們了解的教育行為是不能只從教師的角度理想化地強加給學(xué)生，校長也不能只站在自己的位置上片面地評價老師。68老師們在教育教學(xué)理念方面，有太多方面需要培訓(xùn)，需要充電。我們應(yīng)當(dāng)像廣文中學(xué)一樣，利用學(xué)校自身現(xiàn)有的資源開展培訓(xùn)，進行學(xué)生調(diào)查，讓我們的老師們都能了解到學(xué)生喜歡什么老師，學(xué)生喜歡怎樣的課堂，老師喜歡什么樣的校長，學(xué)生喜歡什么的學(xué)校，真正讓我們的老師成長，讓學(xué)生快樂，讓學(xué)校發(fā)展。

趙桂霞校長的報告，給我們講了三個問題：學(xué)生學(xué)什么---課程；學(xué)生怎么學(xué)—課堂；如何保障學(xué)—評價。

三個多小時，趙桂霞校長站著給我們演講；三個多小時，趙桂霞校長在平緩深情的語言里，給我們娓娓描繪著廣文中學(xué)的點滴；三個多小時，會場內(nèi)鴉雀無聲……這樣的場景，很少見。

正如趙桂霞校長在自己的博客里講到的，要善于用數(shù)據(jù)和圖標表達。整場報告，趙桂霞校長給我們出示了很多的數(shù)據(jù)和圖標，讓我們能夠清晰的看到廣文中學(xué)在教育之路上的積極探索。山東省濰坊市廣文中學(xué)作為一所百年老校，在課程改革的行進中，趙桂霞校長提出了“行動研究”的目標，在她的'帶領(lǐng)下，“把行動拿出來研究，把研究成果付諸行動”成為大家行動的“風(fēng)向標”。提煉出了學(xué)校的“五大使命”，構(gòu)建互動的領(lǐng)導(dǎo)管理體系。以課程開發(fā)為突破口，創(chuàng)造了國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的奇跡。其三位一體的課程體系：學(xué)科課程——素質(zhì)教育的根基；活動課程——個性特長的保障；學(xué)校課程——學(xué)校發(fā)展的特色，使得廣文中學(xué)在新的時代背景下持續(xù)煥發(fā)出勃勃生機。在學(xué)科課程的二次開發(fā)中，引橋課程是其著力點和亮點。引橋課程分為學(xué)前引橋、難點引橋、發(fā)展引橋。學(xué)前引橋解決的是初一新生對初中學(xué)習(xí)的過渡和適應(yīng)問題，是對新生開啟新的知識學(xué)習(xí)的鋪墊。我們在日常的教學(xué)管理中，也能像廣文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一樣發(fā)現(xiàn)這一問題，但與廣文的最大的差別就是趙桂霞校長能帶領(lǐng)教師很好的解決這一問題，而我們卻找不到這一解決辦法。這應(yīng)該是這次報告對我們的觸動和帶給我們的收獲之一。

趙校長這么做的根據(jù)還是來源于《課程標準》的三維目標—真正在落實情感這一目標，讓我們覺得這樣的校長才不浪得虛名，才是真正高屋建瓴的“領(lǐng)頭雁”。這還得從一張被砸壞的課桌說起。趙校長初做校長的第一年，當(dāng)年畢業(yè)的九年級某學(xué)生把教室的一張課桌砸了，作為校長看到被砸壞的課桌，內(nèi)心的傷痛促使她反思學(xué)校的教育：培養(yǎng)了三年的學(xué)生留給母校的是仇恨，他們以這種特殊的方式宣泄著自己壓抑多日的情緒，這不僅僅是學(xué)生的悲哀，更是學(xué)校教育的悲哀。當(dāng)問及中層領(lǐng)導(dǎo)時，他們說每年都這樣，習(xí)以為常，見怪不怪了。原本不是做教育的趙校長突發(fā)奇想，要通過主題班會、主題校會、校園送別活動對畢業(yè)生進行離校教育，改變畢業(yè)典禮的方式，給孩子們上好“最后一課“，她認為即將離校的孩子，不是教育的結(jié)束，而是教育的開始。當(dāng)她把這一提議在班子會提出時，遭到了其他班子成員的全部反對，在會后耐心逐一做通班子成員的工作后，趙校長精心策劃了離校教育的活動并進行了大膽的嘗試，效果出奇的好。在主題班會上，引導(dǎo)學(xué)生向老師，同學(xué)傾訴，可以是對他人的感恩，也可以是三年中來自老師和同學(xué)的對他心靈傷害或是對他人造成的傷害。

在主題校會上，學(xué)生，老師，家長深情表達依依學(xué)子情、拳拳師者心、厚厚長者意。當(dāng)趙校長攜全體教師站在臺上，請求即將離校的畢業(yè)生原諒三年來對他們造成心靈傷害、犯下無心之過的老師們，并集體深深鞠下一躬時，感人的場面出現(xiàn)了，只見臺下的畢業(yè)生滿含熱淚同時也集體向臺上的老師們彎下了腰，久久不愿直身，這個讓聽報告的老師淚雨紛飛的圖片定格的何止是學(xué)生對老師的包容，更多的是對老師無盡的愧疚和滿心的感激。當(dāng)學(xué)生的情感逐步得到升華后，趙校長和廣文老師又不失時機的把離校教育推向了高潮——全體校領(lǐng)導(dǎo)、老師及七八年級的學(xué)生列隊夾道歡送離別的畢業(yè)生，當(dāng)七八年級同學(xué)手持“祝師哥師姐前程似錦，這里永遠是你們的家”等內(nèi)容的條幅并齊聲喊出美好的祝福時，畢業(yè)班的同學(xué)們再也抑制不住內(nèi)心的感動。

聽了趙校長的講座，我對課程有了更深的認識，在以后的教學(xué)中，更加關(guān)注課程，關(guān)注目標，有的放矢。