心理課天生我才心得體會及收獲 心理課的感受與收獲(3篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于心理課天生我才心得體會及收獲一

“5.25”大學生心理健康活動為引導大中學生關注自身的心理健康20xx年，5.25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”,意為關愛自我的心理成長和健康,活動主題是大中學生人際交往和互助問題,口號為“我愛我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、團中央、全國學聯(lián)辦公室向全國大學生發(fā)出倡議,把每年的5月25日定為全國大學生心理健康日.“5.25”是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能。

更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信.這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力，選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

為加強校園文化建設,宣傳心理健康知識，增強學生相互關懷與合作的意識，并陶冶情操，為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質(zhì)而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺。讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

大連工業(yè)大學全體在校學生

五月二十四號到二十六號

事前宣傳形式:海報、條幅宣傳、廣播站宣傳、官方微信宣傳

第一天（5.24）

本日活動內(nèi)容:

1、與自然對話,與自我交流——同學心理交流活動

玉山植樹——玉蘭花開,種植玉蘭樹苗.承載希望與夢想,還原自然.

2、千人簽名活動

3、心理測試活動

4、心理學藝術工作坊lab實驗心理互動活動

本日時間及地點:

1、與自然對話,與自我交流——24號8點玉山

2、千人簽名活動——24號12點網(wǎng)球場(另附具體策劃)

3、心理測試活動——24號15點網(wǎng)球場(另附具體策劃)

4、心理學藝術工作坊lab實驗——24號17點網(wǎng)球場(另附具體策劃)

事前準備：以心理健康周為主題出海報.在五月初以心理健康周為主題出版宣傳活動以海報形式宣傳本日的活動。

活動意義：通過簽名讓同學們更多更全的了解5.25心理健康周,通過心理測試讓同學們對自己有一個全新的了解，讓紙鶴送去祝福、讓天使的微笑常伴你我。

第二天（5.25）

本日活動內(nèi)容：

1、心理ted講座

2、心理沙龍

事前準備：以海報和心報進行宣傳,進一步認識到心理健康的重要性。

時間及地點：講座——25號下午在多媒體教室（427教室）

活動意義：通過專業(yè)講解及實例進一步加強我校學生學習心理健康知識，沙龍交流可促進同學們對心理學的學習與探討的熱情。

第三天（5.26）

本日活動內(nèi)容：

大連市星星樂園

1、所有參與活動人員與當天12:00在校門口集合,負責人清點人數(shù),交代細節(jié)之后出發(fā)。

2、到達地點后拜訪自閉癥兒童學校,組織同學與兒童進行互動.

3、學生志愿者成員致辭,送上我們真摯的祝福和禮物（禮物暫定為每人一盒牛奶，水果）。

4、與兒童共同進行之前制定好的行為訓練.

5、組織一些表演互動活動,如一起手拉手唱歌.

6、活動結束后,幫助清理和打掃衛(wèi)生.

7、合影留念.

8、當天15:00在活動地點集合后同學們統(tǒng)一乘坐車離開.

1、與兒童互動時注意言行.

2、進入場地后,同學必須服從組織安排,不得擅自離開崗位.

3、前往和離開時注意人數(shù),注意人員安全.

第四天（5.27）

1、活動目的:敬老院的活動是每年青年志愿者必定舉辦的,該活動意義深遠。弱勢群體已經(jīng)成為社會關注的熱點作為新世紀的大學生,有必要和義務去幫助他

2、活動宣傳:海報,展板（在校內(nèi)征集更多的志愿者參加可以讓小分隊去宣傳）

3、活動過程:

1、由某某青志協(xié)負責聯(lián)系樂山市敬老院有關負責人,與其洽談

具體的時間和相關事宜

2、由某某青志協(xié)將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,并交

代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

3、由某某青志協(xié)聯(lián)系活動

節(jié)目的人員和主持人

4、活動內(nèi)容：

（1）志愿者給老人們問好

（2）由某某

帶來的舞蹈《火把節(jié)》,讓整個氣氛沸騰起來

（3）由某某帶來歌曲《老人與

?！?以輕松的節(jié)奏感受海鳴威淡淡的悲涼

（4）由某某主持人和老人們做一

個小游戲,讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名

（5）由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲,請老人們合唱

（6）請老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門健身操,在互動中增進彼此的情意

（7）由老人們帶來一首《北京的金山上》

（8）志愿者和老人們聊天,讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。

（9）每個志愿者和老人握手,并合影留念,活動結束

5、注意事項:a)準時集中出發(fā),路上注意安全

（b)志愿者要有足夠的耐心c)活動完畢,合影留念，打掃場地第五天（5.28,5.29）

本日活動內(nèi)容：

1、心理電影欣賞時間地點:25號和28、29號晚八點四十在多媒體教室（教室待定見海報通知）活動意義:在電影中體會健康心理,以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理.讓同學們都做一個有智慧的人,看看影片中的主人公是怎樣面對他們自己的事情。電影《大智若愚》《當幸福來敲門》《美麗心靈》《蝴蝶效應》《鳥人》

活動獎品臺燈：

2、心理fm節(jié)目在院廣播電臺播出時間晚6點30分

1、占用多媒體教室提前申請到教室.

2、在多媒體教室舉辦的活動要維持好會場紀律和衛(wèi)生。

3、戶外的活動要考慮天氣因素,看好天氣預報,天氣過壞最好不要活動,若

天氣有變要及時發(fā)出通知.

大連工業(yè)大學心理協(xié)會、大連工業(yè)大學藝術設計學院·研究生學生會。

附倡議書

親愛的同學：五月,山花爛漫、艷陽高照.在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學生心理健康日,迎來了我校第三屆大學生心理健康宣傳周.“5.25”,即“我愛我”，意思是大學生首先應自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機會,充分發(fā)揮自己的潛能，因此，我校第一屆大學生心理健康宣傳周的主題是：關愛自我，和諧心靈！作為社會的精英、時代的驕子，當代大學生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時刻困擾著一顆顆年輕的心靈，關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎，因此，在宣傳周到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念:珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會，用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜,去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！為此，我們向全體同學倡議:

多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵，好的書籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點出一種詩化的神圣，多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。多進行交流——菁菁校園,青蔥歲月，暢訴衷腸,分擔痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè),不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。給生命多一點關愛——愛出者愛返,福往者福來，愛在左，情在右,走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花,將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落,卻不是悲涼。給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時,勇敢的敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師開導你撥云見日。朋友,有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動,多一點堅強,讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失??；讓心堅若磐石,矢志不渝；讓心韌若纜繩,百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰,點燃生命！

來吧,相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！關愛自我,和諧心靈！

對于心理課天生我才心得體會及收獲二

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環(huán)，下頭就我在心理教育方面的幾點心得：

社會日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學的辨別本事和社會實踐經(jīng)驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的本事。

作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數(shù)而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，所以，我們?nèi)Ｉ舷聵嫵晒沧R：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養(yǎng)合格的人才。

課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發(fā)展的過程。我們嚴格按照上級要求，開設上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；語文課，以教材中很多的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創(chuàng)設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強學生群體交往意識，發(fā)展本事和個性；音樂、美術等以培養(yǎng)學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學科教學過程中滲透有關的知識，能夠使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識上影響著學生，并且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要資料。

探索了一系列針對小學生的關愛教育的資料及途徑，探索并構成了優(yōu)化學生情感體驗、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學生開展“關愛自我、關愛他人、關愛社會”三個方面的教育。經(jīng)過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學生的心理素質(zhì)、道德情感得到不一樣程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學之間互相關愛、團結幫忙蔚然成風，在各種學習活動中，學生合群，進取參與，團結協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會上，學生都能從小事做起主動關心、愛護、幫忙他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學生受到教育的同時，自身的本事不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強。

由于學生家長與學生固有的血緣關系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，并在學校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導家長科學地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關心社會、關心他人，培養(yǎng)他們的職責感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。

總之，要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

對于心理課天生我才心得體會及收獲三

緊張的十月份過去了。按照十月份工作計劃我們順利地完成了以下任務：

1、 心理健康協(xié)會06年招新工作，協(xié)會成員數(shù)新增118人。從整體來看我們協(xié)會新成員的質(zhì)量大提高。

存在的問題是：①在工作安排上還不夠細化，沒有具體到人頭上和時間上。②宣傳展板制作效果不錯，但是沒能按計劃中所說的去完成，導致在宣傳的頭一天晚上才做出來。③盡管我們的招新結果不錯，但是我們《心橋》的宣傳還欠缺了一點，面試人數(shù)只有21人。

2、 迎新晚會，團支部成功地舉辦了心協(xié)一年一屆的迎新晚會。晚會節(jié)目豐富多彩，切實地讓心協(xié)成員感受到了我們心協(xié)大家庭的溫暖，讓他們感受到了心協(xié)的朝氣和活力。

存在的問題是：①成員的通知沒有統(tǒng)一，以至于一些部門下午6點才通知成員。②節(jié)目的熟練程度不夠，但還是達到了應有的效果

3、 心理健康協(xié)會成員培訓工作，在10月28日我們成功舉辦了《公共關系與禮儀》、《心理學基礎知識》的培訓。各小組成員也在成員進入?yún)f(xié)會后的一周之內(nèi)讓所有成員基本熟悉了自己部門的工作流程。

各部門需要加強我們自身成員的培訓。這包括業(yè)務的熟悉，業(yè)務素質(zhì)的提高以及創(chuàng)新。通常部門負責人在這個時候體現(xiàn)出來一種擔心，怕成員做不好某件事。這是沒有必要的，若我們永遠不交給他們也永遠不會做工作。

各個部門總結：

1、 活動部的大型活動組的電影播放已經(jīng)上手，心理劇也正在組織劇本的創(chuàng)作和排劇。心理沙龍與另外兩個組相比適應速度稍慢了一點。三個部門正在醞釀著三部門間的合作活動?；顒硬恳呀?jīng)成立了一個外聯(lián)組，主要負責大型活動的贊助問題?；顒硬看嬖诘膯栴}是：本月除了參加我們的招新工作、電影播放和成員培訓之外沒有其它的活動推出，這雖然有客觀原因。但是希望在下面一個月的工作中從以下幾點改善工作：①充分調(diào)動成員積極性，讓他們盡快進入角色。②委以重任以提高他們的工作能力。

2、 辦公室在上一個月的工作中暴露出了很多問題，但是在負責人的協(xié)調(diào)下很快得到了解決。網(wǎng)絡咨詢組需要在接下來的兩個月里組織成員在老師的指導下自學心理咨詢相關知識。宣傳組，從整體效果來看海報質(zhì)量有所提高。但還需要內(nèi)部成員相互學習，多花時間訓練自身水平。預約值班組和日常維護組需要在接下來的一段時間內(nèi)不斷完善細節(jié)工作，力求做得更好。

3、 《心橋》編輯部。06-07年度第一期雜志已經(jīng)出爐。整體效果比較令人滿意，封面設計比較適合大學生口味?！缎臉颉肪庉嫴恳舱谒伎贾淖趾桶婷娴膭?chuàng)新，主要存在以下幾個方面問題：①很多細節(jié)沒有處理好，還有在老師審查初稿的過程中有很多語法錯誤。改進的方法是，充分發(fā)揮校稿成員的作用，讓每個校稿成員都看一遍。盡量減少和避免錯誤的發(fā)生。這也是提高老師審稿的有效途徑。②工作進度不太令大家滿意。這是在前一期結果的基礎上做的這一期迎新特刊，但是花了兩個多月才出爐。希望編輯部的成員加強自查，找出一個較的好解決辦法。③通訊組任務不夠明確，請策劃人員在做策劃的時候給通訊組一個明確的任務。比如，這期特別策劃需要哪些現(xiàn)實的素材。通訊組的同學根據(jù)本期雜志需要去搜集。

4、 團支部。團支部在前一個月的工作中表現(xiàn)不錯，希望在組織安排工作時注意好時間安排。接下來的一個月主要任務是：擴充團支部力量。將各組優(yōu)秀成員吸納到團支部，以期更好地開展工作。做好11月12日的團日設計大賽。

十一月份協(xié)會活動安排：

11月4日理事會成員培訓會。上午由鄢彩霞老師做講座，下午由何臨春教授做交流。（理事會）

11月5日心協(xié)內(nèi)部籃球賽。（活動部負責）

11月5日晚心理沙龍和心理劇合作一期心理沙龍。（活動部）

11月12日晚心協(xié)團支部舉辦題為《回首川農(nóng)百年慶典，展現(xiàn)川農(nóng)“青春”風采》的團日活動。（團支部）

11月25日心協(xié)面向全校做一個較大的活動。具體內(nèi)容待定。（活動部）

此外，心協(xié)成員在接下來的一個月內(nèi)充分利用課余時間做好內(nèi)部交流。以提高協(xié)會的凝聚力。在11月份做一期與雅安廣播電臺合作的電臺心理沙龍。心理劇組將與法律協(xié)會合作一次節(jié)目，將心理劇作為協(xié)會的一個品牌向外界推出。