2023年體育學院校內實習心得體會總結(匯總10篇)

心得體會讓我了解到，對自己設立目標并堅持追求是成功的關鍵。如何讓讀者對心得體會產生共鳴和共同認同？小編為大家整理了一些關于心得體會的精選范文，希望對大家的寫作有所幫助。

體育學院校內實習心得體會總結篇一

20xx年3月12日至4月17日，本人在即墨創(chuàng)新學校進行教育實習。通過實習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的一致好評。經過為期6個星期的體育教育實習工作，我對體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要責，同時，本人也擔任了代班主任的工作，通過這些工作，我總結如下：

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚敵跷矣悬c不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，在擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。

時間過的非?？欤斘艺嬲私鈱W生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

在教學工作中，我作如下總結：

首先，我實習的對象是即墨創(chuàng)新學校的學生，在這些學生中，有高二有高三，因此他們出于不同階段的學生，面對不同水平的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經不是那么容易像哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學生方面，學生的差異性表現(xiàn)的非常的突出，身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。有的高級部的學生已經不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善。在實習這段時間里，大家都能深深體會“不簡單，要上好課很難”這句話。

八周的教育實習雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會展示了體育學院學子的良好素質和風貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。

體育學院校內實習心得體會總結篇二

通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

二、實習體會。

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造學生。

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內容，我按照設計好的教學方法，逐步引導，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順利完成教學任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生說：“老師，像這樣的體育課我們可喜歡了。

2、用正確的方法去引導學生。

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做。對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學生說可以鍛煉自己的膽量，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛煉自己的身體，學生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時加以指導，經常練習可以使人下肢更有力，關節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習時注意安全，注意自我保護。

第二個練習，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學生自己選擇高度練習，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數學生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導，尤其是對學習上有困然的學生，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

3、用師生間良好情感去感染學生。

在體育教學中，向學生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽。寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求。

4、用祖國的召喚去鼓舞學生。

青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。

兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。

在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報。

一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了十七大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認真教學。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。

就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

體育學院校內實習心得體會總結篇三

體育學院校內實習是體育專業(yè)學生的重要環(huán)節(jié)，旨在為學生提供實踐機會，鍛煉實際工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實習過程中，學生將通過與專業(yè)人士密切接觸，與同學共同合作，全面了解體育行業(yè)，并將學習到的理論知識應用于實踐中。這不僅能夠增加學生的專業(yè)競爭力，還能夠提升學生對體育行業(yè)的了解和興趣。

第二段：良好的實習環(huán)境和機會。

在體育學院的校內實習中，我們享受到了良好的實習環(huán)境和機會。首先，學院配備了一流的體育設施，如運動場、健身房等，為我們提供了廣闊的實踐空間。其次，學院與眾多體育組織建立了緊密的合作關系，如健身俱樂部、專業(yè)訓練中心等。通過與這些組織合作，我們有機會親身參與各類體育活動和項目，鍛煉自己的運動技能和管理能力。這些實習機會為我們提供了實踐鍛煉和職業(yè)規(guī)劃的寶貴機會。

第三段：實習過程中的挑戰(zhàn)和成長。

在實習過程中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)，但這也是個人成長和專業(yè)發(fā)展的機會。首先，實習要求我們具備應對壓力的能力，因為在體育行業(yè)中，工作往往是緊張和有壓力的。其次，我們需要具備良好的團隊合作精神，因為多數的體育項目都需要團隊協(xié)作完成。此外，面對顧客和運動員的需求，我們還需要具備較強的服務意識和溝通能力。通過實習，我們不僅在專業(yè)技能上得到了提升，還從實踐中學會了如何應對挑戰(zhàn)，相信這對我們未來的職業(yè)生涯有著重要的意義。

第四段：實習帶來的啟示和收獲。

在校內實習中，我們收獲了很多寶貴的啟示和經驗。首先，通過親身參與體育項目，我們深刻意識到體育行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展空間。其次，實習過程中我們結識了很多優(yōu)秀的專業(yè)人士，認識到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性和跨學科的知識面。此外，對于自身職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向，實習讓我們更加明確自己的興趣和目標，為未來的職業(yè)道路做好了準備。總之，校內實習不僅讓我們學到了專業(yè)知識，更讓我們明白了身處體育行業(yè)的責任與使命。

第五段：總結體會和展望未來。

通過校內實習，我們深刻認識到體育行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。我們明白到要在激烈的競爭環(huán)境中脫穎而出，需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。未來，我們將在實習中獲得的經驗和啟示運用到實際工作中，不斷完善自己的能力，并為建設更加健康和繁榮的體育事業(yè)而努力。在此過程中，我們將不斷追求自己的夢想，成為體育行業(yè)的優(yōu)秀人才，為推動體育產業(yè)的發(fā)展和提高人民體質做出自己的貢獻。

結尾：回顧實習的經歷和心得體會，總結未來的發(fā)展方向和目標。實習不僅是我們專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，更是我們成長和發(fā)展的契機。我們相信通過實習的鍛煉，我們將能夠在未來的職業(yè)生涯中取得較好的成績，同時也希望能夠為體育行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

體育學院校內實習心得體會總結篇四

我是xxx，是來自體育系的一名實習生，很榮幸地走進了邢臺十中。來到十中已經三周的時間了，在這里過得每一天都是那么的充實。首先，感謝十中的領導和老師對我的照顧和關懷。其次，感謝在韓林老師的帶領和指導下，我學會了怎么去上一節(jié)課，怎么和學生進行溝通和交流。

在這三周的實習過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有很多的不足和教訓。這些收獲將激勵著我在以后的工作中取得更大的成績，這些不足和教訓將使我努力改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為生命中最寶貴的財富。

在開始實習的第一周時間里，在老師介紹下使我更加了解了十中，使我熟悉了校園的環(huán)境、教師的教學情況和學生的學習生活情況。帶給我最為深刻的就是咱們學校實施的綠色課堂，和我們上中學那時有著本質的區(qū)別，在那時都是老師一直在講，學生在聽，不能全面的照顧學生，使學生一直處于被動的學習狀態(tài)。

在十中我聽的第一次公開課是七年級五班的一節(jié)英語課，在課上完全以學生為中心，進行分組討論，把學生當成課堂上的主體，學生在講，老師在聽，最后老師在對學生所講進行總結和點評，這樣大大提高了學生學習的主動性和積極性。雖然我們還是實習生，但是張校長卻早已把我們當成了真正的老師，讓我們參加各種教師教學活動，如教學反思、教師評課以及教師間的座談會，這些都使我受益匪淺。

在實習第二周的時候，除了參加上述活動外，學校有分給了我們一個任務，就是班主任工作。這使我有了個剛進入學校初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。我接的班級是七年級五班，首先是五班班主任董永芳老師向我介紹了班級的基本情況，使我對五班有了大致的了解。

我所帶的五班接觸的第一個學生事例是一個叫趙雪瑩的女孩，當時是下午第四節(jié)課，七年級要召開教師會議，董老師讓我盯自習，當我走進教室的時候，班里鴉雀無聲，其他同學都在看書、寫作業(yè)，只有趙雪瑩一人在黑板前的小桌子旁站著，手里拿著書，眼睛了含著淚，當時我沒有直接去詢問她，而是向其他一個同學詢問情況，便得知趙雪瑩同學體育特別優(yōu)秀，但學習成績卻不理想，基本作業(yè)也完不成，董老師教育了她幾句，便讓她在黑板前的小桌子上補作業(yè)。得知情況后，我便把她單獨叫到樓道，詢問了她的想法打算，幫她分析了現(xiàn)在的狀況，對她進行了開導，她也接受了我給她的幾點建議。雖然這不是一件大事，但是我第一次近距離的接觸學生，開導學生，很有成就感!

在校長、老師的培訓下，漸漸地掌握了學校課堂的基本要求，到第三周我就開始試著講課，由于經驗不足，在課堂上遇到棘手的問題還是不能及時有效的解決，還得多向有經驗的教師們進行請教。使我感到欣慰的是老師們都很樂于幫助我們，在這里再次感謝幫助我的老師們，有了你們誠懇的幫助才有了我一點點的進步。

最后，在接下來的一段時間內，我會繼續(xù)努力工作和學習，不恥下問，我相信在老師們的指導和幫助下，會有一個更加嶄新的自我!

體育學院校內實習心得體會總結篇五

1、在具體教學中我對學生運動量的把握層次上存在問題，比如跳遠第一次安排練習時就進行了五次，明顯學生感覺到運動強度太大，后面糾錯后的練習就有體力不足的問題。

2、在場地的安排方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)安全隱患的問題。

3、最大的問題就是我的教姿教態(tài)的問題，由于自身的一些習慣，上課時教姿比較隨意，常常站姿不標準，教學時還存在聲音較小的問題。

認識到了這些問題以后，我打算利用接下來的時間有針對性的進行改進，在強度安排以及課堂內容方面多參考優(yōu)秀的體育教學視頻，堅持強度適量的原則，場地安排上更加符合課堂要求。在教姿教態(tài)上我覺得有必要進行一下專門的形體練習，例如，早上對著鏡子拔一下軍姿。

此外，我覺得要想做好一名體育教師，還應該觸類旁通，不僅要學號本專業(yè)各個項目的知識，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識。這樣更加能夠增強體育教師的個人魅力，豐富學生學習興趣。

總的來說，在指導老師和實習小組同學的幫助下，這次校內實習我受益匪淺。讓我豐富了知識、增長了經驗；讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。最后感謝學校的安排和指導老師的精心教導。希望下學期的校外實習我能夠學到更多的體育教學知識，最終成為一名合格的體育教師。

體育學院校內實習心得體會總結篇六

隨著鐵路運輸向著高速度、高密度方向的發(fā)展，一種用于鐵路行車安全的超速防護技術在世界鐵路行業(yè)應運而生，目前在我國各條鐵路線上運行的各種內燃和電力機車均已安裝了由我國自行開發(fā)研制的列車超速防護設備--列車安全運行監(jiān)控記錄裝置。

列車監(jiān)控裝置包括一臺主機、兩臺顯示器及用于機車狀態(tài)信息采集的傳感器。列車行車命令通過軌道傳送給機車，地面線路數據存儲在監(jiān)控主機中。主機完成列車運行速度、機車牽引工況、列車管壓力、機車信號色燈條件及地面軌道信息的采集。并實施對列車制動系統(tǒng)的控制。兩端駕駛室內的顯示器用于人與裝置問信息的交接。

列車監(jiān)控裝置可在司乘人員失去警惕，導致列車無人駕駛或司乘人員違章操作時，對運行列車自動發(fā)出減速或停車指令，啟動列車的制動系統(tǒng)，防止超速，并確保列車在關閉的信號機前準確停車。

監(jiān)控裝置對列車實施控制，依據列車限速運行曲線，其數學控制模型源于列車牽引計算，即列車制動時列車制動走行距離與列車制動力、線路坡度、列車運行速度、列車載重的計算關系。在兩維坐標上可用多條曲線描述，曲線的橫坐標為列車制動距離，縱坐標為列車限制運行速度。曲線上的每一點表明列車最高允許速度與制動走行距離的對應關系，列車運行中，裝置根據從軌道電路得到的運行指令及線路參數，不斷快速完成當前限制運行速度的解算。

監(jiān)控裝置還以數碼顯示和語音提示的方式適時向駕駛列車的司機提示各種信息。它的安全提示功能改變了列車司機僅靠了望駕駛的傳統(tǒng)方式，現(xiàn)在即便是在大霧或大雪能見度很差的惡劣天氣，司機也可按照監(jiān)控裝置提示的安全信息駕駛列車。

裝置的記錄功能可將列車運行中車速的變化，司乘人員操作狀況，沿途信號燈變化狀態(tài)，按時間和列車運行坐標位置順序記錄下來。不僅可用于事故的事后分析，更重要的是管理人員可通過每趟列車運行數據的分析，及時發(fā)現(xiàn)一些事故隱患，作到防患于未然。這就是監(jiān)控裝置被稱為"列車黑匣子"的由來。

我國采用的列車超速防護技術，有不增設地面設備的優(yōu)越性，適用于我國現(xiàn)有線路上各種鐵路信號制式及各種列車的特點?？刂颇Ｊ酵ㄟ^修改控制軟件即可適應各種機車及線路。線路資料采用實地測量，編輯形成數據表文件固化在數據芯片中。列車運行按照一定的方式實時調用各種控制參數及線路數據，并在通過信號機位置時校正走行誤差。使設備工作穩(wěn)定、可靠，控制準確。

列車監(jiān)控裝置自90年代在我國推廣使用以來，目前已裝備的機車超過了120xx臺，隨著列車提速，列車運行的安全將會更加依賴安全設備，監(jiān)控裝置也將為鐵路安全行車發(fā)揮更大作用。

體育學院校內實習心得體會總結篇七

轉眼間我們的實習工作即將結束，這時間里我們從學生一下變成老師，感覺非常不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我們對待教育完全有了一個新的認識。

回想這一個學期的實習工作更是歷歷在目。回想剛到我們的實習學校，看著熟悉的校園，操場，教室，陌生的面孔，我們既緊張又高興。

從對學生的了解來看，學生的大部分身體素質較差。2是否正確的端正學習的態(tài)度。

體育觀念的落后，學校體育管理無系統(tǒng)，體育教師是雜課老師。農村中小學體育教師尤為突出。有些農村中小學校行都認為體育就是蹦蹦跳跳、玩玩樂樂，認為體育課不是正課。沒有去從更深的角度考慮，這大大打消了農村中小學體育教師的積極性。

1挑選體育方面的人才，建立田徑隊，為市運動會做準備學生偏少，大部分學生身體條件較差，挑選運動員成為問題，經過早晚不停訓練，在近幾年的市運動會上第一次拿到單項前三名得成績，同時拿到精神文明獎。

2建立健美操隊，為文化藝術節(jié)做準備。

學生們第一次接觸健美操，我利用網絡資源給大家介紹了一下健美操，接下來是報名工作，不少學生報名，但是還是由于身體各方面的原因，適合人選只有20余人，學生的協(xié)調能力較差，唯一的辦法就是多加練習，經過篩選，參加健美操表演的人選只有10人，經過大家的刻苦訓練，在文化藝術節(jié)的比賽中，我校獲得優(yōu)秀獎，同時我也獲得指導獎。

上課的形式為室外課和多媒體課程室外課主要針對一些技術要領給大家講解示范練習多媒體課是利用網絡資源讓大家見識一個多姿多彩的體育世界，讓大家對待體育更加感興趣。

班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果良好。

三在體育調研方面，我對體育老師進行了咨詢,學校很少進行體育活動，大部分的時候讓學生用來學習，學校的往年參加的大型體育活動只有市運動會，由于學校學生較少，體育方面的師資力量單薄，在組織活動方面受到一定的限制，在資金方面也是問題。

實習學校體育教學的情況。

1學校現(xiàn)有學生110余人，教師20余人，由于學校人員較少，資金不足等原因，組織大型的體育活動有一定困難，學校領導主要以升學為主導，初三的學生基本不參與體育活動，只針對體育加試項目進行突擊訓練，因此，參加活動的人員更少，在體育方面，學校不夠重視，學校只有一名教體育的男老師，今年已經59歲，其間退養(yǎng)5年，由于學校師資力量不足，又回到學校繼續(xù)教學，現(xiàn)以馬上面臨退休，學歷為中專，基本上不能正常的教學。

學校操場為200米橢圓形，土道，擁有兩個籃球場地，地面是由紅磚鋪成的，由于年久失修，地面不平，球框也有不同程度的損壞，操場還設有單雙桿，但也有部分損壞。

針對農村體育教育的種種現(xiàn)象，我提一下幾種建議：

體育教師是學校體育工作的執(zhí)行者。這就要求主管體育工作者轉變觀念，采取措施、調動體育工作者的積極性。擺脫傳統(tǒng)的束之，不斷完善學校體育管理體制。

培養(yǎng)更多的農村優(yōu)秀體育教師，加強體育規(guī)范與教育，多渠道培養(yǎng)體育教師，認真落實有關法規(guī)，穩(wěn)定教師隊伍。

貫徹《中小學體育教學大鋼》實施《全民健身計劃綱要》規(guī)范體育課堂，體育測試規(guī)范化，體育考試計入升學總分。

推動農村學校體育事業(yè)的發(fā)展，是各級主管部門的職責，也是各職能主管部門的義務。

農村中小學體育教學工作任重道遠，農村體育教育工作者應該結合農村實際情況，大膽創(chuàng)新，為農村學校體育的進一步發(fā)展作出自己應有的貢獻。

體育學院校內實習心得體會總結篇八

體育學院是一個注重實踐教學的學院，實習階段是學生們將理論轉化為實踐的重要階段。在我的實習過程中，我深刻地意識到了實習的重要性和意義。本文將結合自己的實習經歷，分享我在實習中的一些心得和體會。

第二段：實習體驗的收獲。

我實習的單位是某體育俱樂部，工作主要是為俱樂部會員提供一對一的特訓服務。實習期間，我與多位專業(yè)教練合作，學習到了很多體育專業(yè)知識和技能。通過接觸會員，我也明白了體育實踐的本質，即服務和對人的塑造。在某些困難和壓力下，我快速學習和成長。

第三段：溝通與協(xié)作的重要性。

在實習期間，我發(fā)現(xiàn)溝通與協(xié)作在這個團隊中是至關重要的。為了更好的執(zhí)行任務，必須與其他實習生和教練保持良好的溝通和協(xié)作。在會員交流和服務過程中，我也學會了如何有效地與客戶溝通，了解他們的需求和要求，以便更好地完成任務。

第四段：批判性思考和自我反思。

在整個實習期間，我持續(xù)思考和反思我工作和學習的方法和質量。我認為批判性思考和自我反思可以幫助我識別和改進自己的缺點和問題。此外，批判性思考也可以幫助我更好地理解體育這一行業(yè)、課程和事件。

第五段：結論。

在實習期間，我學到了很多。我不僅掌握了更多體育專業(yè)技能、但也成為更加自信、膽大和多才多藝的人。除此之外，我的批判性思考和自我反思能力也有很大的提高。我相信這些經歷和技能，將幫助我更好地進入未來的職業(yè)生涯和人生路途。

通過實習，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力，同時也意識到了自己還需要不斷努力學習。我想鼓勵所有在體育學院實習的同學們，珍惜實習的經歷，認真學習和反思，體驗并享受這一次寶貴的成長機遇。

體育學院校內實習心得體會總結篇九

進入大學，實習成為了每位學子成長的必經之路。通過實習，我們可以接觸到真實的工作環(huán)境，提升專業(yè)技能和實踐能力。作為一名實習生，我在校內實習的過程中經歷了眾多的挑戰(zhàn)和收獲。在實習結束之際，我想對這段寶貴的經歷進行一次總結和思考，以期在今后的求職之路上更加從容和有準備。

首先，實習讓我更加明確自己的專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃。實踐中的親身經歷讓我更加深入了解并感受到自己所學專業(yè)的潛力和前景。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己對某個具體領域有著極大的興趣和熱情，并形成了自己的理想職業(yè)規(guī)劃。此外，實習也讓我明白了自己在技術方面的短板和不足之處，這將成為我今后在學習和專業(yè)發(fā)展中需要重點加以突破和提高的方向。

其次，實習讓我理解了團隊合作的重要性。在實習過程中，我與其他同學和導師形成了緊密的合作關系。我們互相協(xié)作、互相學習、互相支持，共同完成各項任務。在這個過程中，我深刻體會到團隊合作的力量和價值。一個好的團隊能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同目標，以及解決問題時的智慧和創(chuàng)造力。作為一個團隊成員，我更加明白合作的重要性，并且將這一經驗應用到今后的工作生活中。

另外，實習也讓我學會了如何有效地溝通和表達。在實習過程中，我需要與導師和同事進行頻繁的溝通和協(xié)商。通過這些溝通，我學會了如何提出問題、尋求幫助以及與他人合作。同時，我也學會了如何用清晰簡潔的語言表達自己的想法和觀點，以及如何傾聽和理解他人的意見。這些溝通和表達的技巧將成為我今后工作中不可或缺的能力，幫助我更好地與他人合作和交流。

最后，通過實習，我更加深刻地認識到實踐的重要性。只有實踐才能檢驗理論，只有實踐才能提升技能和能力。實習讓我把書本上的知識和概念應用于實際工作中，理論與實踐相互結合，才能更好地學習和成長。在實習過程中，我遇到了很多問題和困難，但正是通過實踐，我才能找到解決問題的方法和策略，提高了解決問題的能力和思維方式。

總而言之，校內實習是我大學生涯中一個重要的階段。通過實習，我不僅明確了自己的專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃，還體會到了團隊合作和溝通表達的重要性，同時也意識到實踐的重要性。這段寶貴的經歷讓我收獲頗豐，也為我今后的求職之路奠定了堅實的基礎。在今后的學習生活和工作中，我將繼續(xù)保持實踐的熱情和精神，不斷提升自己的能力和素質，迎接更大的挑戰(zhàn)與機遇。

體育學院校內實習心得體會總結篇十

作為體育學院的學生，在大學期間，我們學習了很多理論知識，但是缺乏實踐經驗。為了提升自己的實踐能力和技能，我們需要進行實習。體育學院實習階段為期一個月，是我們在大學期間最為重要的一段實踐經驗。本篇文章將從幾方面介紹我的實習心得體會，希望能夠幫助到其他同學。

第二段：實習中的職責和工作內容。

在體育學院實習期間，我被分配到了學校體育部門進行實踐。我的職責是協(xié)助體育部門工作，包括協(xié)助教練員進行訓練、協(xié)調比賽、組織體育活動等等。在實踐中，我學到了如何組織、策劃和執(zhí)行體育活動，了解了體育比賽規(guī)則和常見的賽事管理流程。

第三段：實習中的收獲和成長經歷。

通過這次實習，我收獲了很多，不僅是專業(yè)技能方面，還有更多的收獲。首先，我學會了如何與人溝通協(xié)調，如何為他人著想，意識到一個人的能力很容易受到團隊合作和支持的影響。其次，我提高了自己的時間管理能力，因為在實踐中我需要根據時間節(jié)點來規(guī)劃和組織體育活動，這對我的時間管理能力提出了更高的要求。

第四段：實習中遇到的問題和解決方法。

實踐中總會有一些問題，這也是我們就業(yè)之前需要面對的問題。我的實踐中遇到的一個主要問題是面對不同的人群時如何更好地溝通和協(xié)調。我通過與不同人群的交流，了解了他們的心理需求和態(tài)度，提高了自己的溝通技巧，也增加了自己的交際能力和洞察力。

第五段：實習結論和感受。

通過這次實習，我不僅收獲了很多實踐知識和經驗，還學到了很多生活中的道理和價值觀。我們必須要面對自己的弱點和不足，才能真正的成長。同時，我們還需要珍惜身邊的每一個機會和人，和團隊合作，才能更好地完成我們的任務。希望每一個體育學院的學生，都能夠通過實習更加了解自己和社會，生命因此變得更加豐富多彩。