中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想 小學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙心得體會500字(4篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想一

有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

通過遠(yuǎn)程的研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

培訓(xùn)雖是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師。

作為一名小學(xué)班主任教師，參加了河北省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，雖然日常工作很緊張，遠(yuǎn)程培訓(xùn)只能利用節(jié)假日和晚上的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，但認(rèn)真回顧總結(jié)整個學(xué)習(xí)過程，還是覺得獲益匪淺、受益多多。現(xiàn)將自己參加河北省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況做一總結(jié)，以利于今后自己教育教學(xué)水平的不斷提高。

一是進一步更新了教育教學(xué)理念。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我們的教育教學(xué)理念正在發(fā)生著巨大的變化。在這一新舊交替、轉(zhuǎn)換、變革的新時期，作為教育教學(xué)一線的教師，非常需要了解各地同行的教改情況、經(jīng)驗，以及各具特色的教學(xué)方式方法，進行廣泛的交流、溝通和探索、探討，集思廣益、取長補短，輔助自己的教學(xué)實踐活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。此次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，正恰逢其時，可以說是一場及時雨。

二是緊密結(jié)合新課改的律動，更新教育教學(xué)知識。今天我們面臨的是一個不斷變革的偉大時代。我國的教育制度、教育方式方法，從古至今，具有很強的傳承性，哪些是精髓，哪些是糟粕，哪些該繼承發(fā)揚光大，哪些該變革、摒棄，如何與世界先進的教育理念、方式方法接軌，多年來，大家一直都在積極地摸索。教育先行是社會文明進步的一個標(biāo)志，已成為社會的共識。如何進行深入的教育教學(xué)改革，到底改成什么樣，作為基層一線的教師又不是很清晰。改革開放三十多年來，在社會政治、經(jīng)濟各個領(lǐng)域，都存在著一種“摸著石頭過河”的現(xiàn)象。我以為這只是一種無奈的選擇。我國的教育教學(xué)改革也是在摸著石頭過河。值得欣喜的是，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們指明了行進的方向，為我們點起了一盞燈。教師永遠(yuǎn)是一個傳播新知識的角色。只有不斷用教育教學(xué)的新理念、新知識充實自己，才能擔(dān)當(dāng)起今天教師的重任。此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，教學(xué)一線的精英、名師們的講演十分精彩，不僅使自己的教育教學(xué)理念得到進一步更新，更增強了教育教學(xué)的新知識、新方法，這些都將會積極地促進我們自身的教育教學(xué)工作實踐的開展。

三是遠(yuǎn)程培訓(xùn)會促進自己在教育教學(xué)工作實踐中更加健康成長。在參加此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)校還專門組織部分教師遠(yuǎn)赴重慶觀摩學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教改的先進經(jīng)驗，我也非常榮幸地參加了觀摩學(xué)習(xí)。現(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)展，使最新知識的傳播、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的盡快交流成為現(xiàn)實。隨著教育教學(xué)改革實踐的深入發(fā)展，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)擔(dān)當(dāng)起了傳遞最新教育教學(xué)改革信息的重任，其功莫大焉。

總之，參加此次全省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)是收獲多多。希望以后能不斷舉辦此類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為我們一線教師永遠(yuǎn)的良師益友，緊緊伴隨我們的教育教學(xué)實踐，促進教改的縱深發(fā)展。用我們的辛勤汗水當(dāng)好園丁，向時代交一份滿意的答卷。

2022中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想二

通過網(wǎng)上巴中市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將本人培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會整理概述如下，以期培訓(xùn)有所得，以期學(xué)以致用，以期落到教育教學(xué)工作中：

我充分認(rèn)識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應(yīng)對好老師的向往，教師才能注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。

常說磨刀不誤砍柴工。通過培訓(xùn)，我從專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)照樣可以熠熠生

輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點，那個點即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。

世界上沒有兩片完全一樣的葉子。說得真好，我們教師亦如此。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人——從培訓(xùn)中受益匪淺。因為名家大師的網(wǎng)上講座，就是語文教育教學(xué)的活教材，都散發(fā)著祖國母語的芳香，都是語文教師最值得汲取的營養(yǎng)，更是我們農(nóng)村小學(xué)語文教師提升素養(yǎng)的靈感源泉。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到教師不僅要有高素質(zhì)，而且要有較強地課程駕馭能力，要盡量做到“吃透”教材，超越教材，靈活地運用教材；還要有較強的資源意識，正如《教師成長》中提到的“如果教師在上課之前，已經(jīng)積累了豐富的課程資源，并圍繞某個教學(xué)主題給學(xué)生提供相關(guān)的材料，那么這樣的教學(xué)在上課之前，就已經(jīng)成功一半”。從中看到了課程資源開發(fā)的重要性和緊迫性。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。沐浴名師的洗禮，我教育教學(xué)中老大難的頑疾必將得到根治，根治好頑疾的我一定竭盡心力，澆灌那株株渴望語文素養(yǎng)的花朵，給予其健康綻放的動力?？傊?，當(dāng)個留心人，當(dāng)個有心的教師，在教育教學(xué)中讓思維的靈光閃耀。我將踏著青春的節(jié)拍，以全心全意服務(wù)于教育事業(yè)的宏愿還在歡跳，一步一個腳印，去探索，去實踐，去思考。以期實現(xiàn)自己教書育人的跨越式飛躍。

2022中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

首先，我個人表示堅決擁護這次通過公開公平公正的競爭，擇優(yōu)選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會!

我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長職位。我競職演講題目是：《點燃青春激情，獻身教育事業(yè)》。

1993年7月，我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后，在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作，從一名體育教師做起，開始了自己無悔選擇的教育事業(yè)，1994年擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員兼團書記工作，由于工作上的突出表現(xiàn)，1997年6月，組織上提任我為學(xué)校的黨支部副書記，任職期間，我盡職盡責(zé)，與李淑蘭校長緊密配合，團結(jié)協(xié)作，相互支持，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定提高，1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱號，20xx年獲得林區(qū)長安懷優(yōu)勝單位榮譽。我本人被評為20xx年度“林區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“林區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學(xué)歷、中央廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)歷，并于20xx年7月晉升為小學(xué)高級職稱。

20xx年，綽爾林業(yè)局在將原7所林場小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要，將局屬三所小學(xué)合并成為現(xiàn)在的第一小學(xué)。在整合的過程中，經(jīng)過綜合考評，組織上把這個整合后的綜合性小學(xué)校長的重?fù)?dān)交給了我，面對組織的關(guān)懷和信任，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責(zé)任的重大，全身心投入到工作之中，團結(jié)班子全體成員，緊緊依靠和調(diào)動廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1、夯實基礎(chǔ)，抓好常規(guī)管理工作

一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的重中之重，配置了兼職安全員，組建了護校隊，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的日常安全管理工作，并經(jīng)常組織學(xué)生進行疏散逃生演練，極大地提高了師生的防火、安全意識。

二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教師隊伍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立高尚的師德風(fēng)范，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，兩年來共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課、科目教研、班主任培訓(xùn)等活動，開闊了教職工的教育視野，提升了教育理念，提高了教學(xué)水平。并以此為基礎(chǔ)把學(xué)生德育培養(yǎng)放到首要位置，全力抓好學(xué)生的“三個好”教育和“三個習(xí)慣”教育，使全體學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。

三是舉辦運動會，開展陽光體育冬季長跑，校園集體舞，安全活動教育報告會，演講比賽等豐富多彩的活動，使孩子們在健康向上的活動氣氛中陶冶情操，磨煉意志，學(xué)會感恩，收到良好的效果。

2、突出特色，抓好校園文化建設(shè)

一是在市教育局的支持關(guān)懷下，我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機教室，開通了4m的鐵通寬帶，并以此為基礎(chǔ)，建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過不斷的更新和完善，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺，學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)心得表達(dá)的平臺，家長建議交流的平臺，極大地提高了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方面的相互交流的效率和頻率，為促進教學(xué)發(fā)揮出了重要作用。

二是加強校園環(huán)境建設(shè)，平整了1500平方米的校園，種植了觀賞植物，粉刷修繕了校園圍墻，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，達(dá)到了環(huán)境美化的目的。

以往的工作雖然取得了一定成績，但這些點點滴滴成績的取得，凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和深切的關(guān)懷，凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無限信賴，借此機會，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔育桃李。

此生華年勤勤懇懇，無私無欲做園丁。

假如我通過競崗，組織上繼續(xù)讓我擔(dān)任綽爾一小校長，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負(fù)著社會人類永續(xù)進步的重任，教育是未來的事業(yè)，是培育生命的事業(yè)，將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念，使孩子們在學(xué)校健康快樂的成長。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，學(xué)校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠(yuǎn)闊知識海洋的航船，校長則是這艘遠(yuǎn)航船的領(lǐng)航員，在今天全球經(jīng)濟化、知識化時代的競比中，如何使學(xué)校在萬舟揚帆遠(yuǎn)航中異軍突起，遙遙領(lǐng)先不被時代所拋棄，校長的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的，因此，我競崗校長這一職務(wù)是充滿信心，是充滿憧憬和遠(yuǎn)大理想的。

我競崗校長這一職務(wù)的誓言是：”不唯上，不唯書，不唯我，唯物唯實唯是，不求名不求利不求權(quán)，求真求善求美?！霸诮逃值闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全校教職員工遵循黨的教育方針，敢于開拓創(chuàng)新，大興教研之風(fēng)，提倡適應(yīng)少年兒童心理特點的教育教學(xué)方法，推陳出新，逐步健全完善新時期下符合教育規(guī)律發(fā)展的辦學(xué)套路和模式。

我擔(dān)任校長職務(wù)的根本保證是：百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我要緊緊依靠全校教師，團結(jié)全校教師，充分調(diào)動教師的主觀能動性，發(fā)揚老師的工作熱情，愛護老師的積極性，使學(xué)校形成一個精誠團結(jié)的整體，使學(xué)校成為一個富有朝氣，富有動力的模范教師團隊。”學(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才，身正示范育滿園桃李盡芳菲“，這是老師的責(zé)任，更是校長的責(zé)任。

”公生明，廉生威“這既是千百年來為官為政的右訓(xùn)，又是今天執(zhí)政為民的座右銘，做為一校之長，尤其是年輕的校長，我一定在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和注意個人的政治修養(yǎng)，努力提高個人的執(zhí)政能力和工作水平，無私才能無畏，無畏才能輕裝上陣，無欲才是最大的威望，放開手腳，全心全意地為教師服務(wù)。

我的競崗口號和辦學(xué)宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實意待人、廉潔公正執(zhí)政，團結(jié)全校教職員工遵循黨的教育方針，把學(xué)校建造成一個培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地，為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局，獻身地區(qū)教育事業(yè)，以”你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全部都對未來充滿著憧憬和夢想，他們都依賴你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

2022中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)反詐騙心得體會和感想四

范本一

各位家長：

為了使你的子女人身財產(chǎn)安全得到保護且養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)有成，明確家庭和學(xué)校雙方在教育和保護青少年使其健康成長方面各自的責(zé)任，充分發(fā)揮家長對學(xué)生的監(jiān)護作用，經(jīng)學(xué)校研究決定提出如下協(xié)議。

一、學(xué)生出現(xiàn)如下情況，家長有領(lǐng)學(xué)生回到家中進行教育的義務(wù)。

1.在宿舍內(nèi)抽煙(出現(xiàn)2次)、喝酒、打架斗毆，帶管制刀具、鐵棒、銳器入校和勾結(jié)社會閑散人員入校鬧事者。

2、在宿舍樓內(nèi)或樓后大小便和經(jīng)常從窗戶向外亂潑水、亂扔垃圾，經(jīng)常不打掃教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生和個人床鋪衛(wèi)生差者。

3、經(jīng)常在校園內(nèi)扔廢棄物、踩草坪、攀折花草樹木情節(jié)嚴(yán)重者。

4、經(jīng)常不請假上街、私自外出到漁場、莊稼地等非教學(xué)運動區(qū)者。

5、進網(wǎng)吧、游戲廳，看黃色書籍、淫穢錄像，接觸賭博、毒品、邪教者。

6、在課堂上故意頂撞教師，無理取鬧者和經(jīng)常頂撞自治小組成員及班干部者。

7、寄宿生夜不歸宿者。

二、學(xué)生出現(xiàn)以下情況學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

1、在休假日、上課時間及中午、課外活動、晚讀、晚飯時間私自外出打架斗毆、喝酒、惹事生非和游泳造成事故者。

2、在離校和返校途是出現(xiàn)事故者。

3、在請家長過程中離?；蛱訉W(xué)者。

4、離校后不按時回家者。

5、威遠(yuǎn)鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)生在休假日不回家而造成事故者。

6、除學(xué)校安排的體育活動外，其他時間私自活動而損傷者。

三、以下情況存在學(xué)校有權(quán)讓學(xué)生暫時離校、休學(xué)或責(zé)令轉(zhuǎn)學(xué)。

1、患傳染性疾病、心臟病和其他隨時危及學(xué)生生命疾病者。

2、逃學(xué)嚴(yán)重給學(xué)校管理增加難度者。

3、學(xué)校按學(xué)籍管理制度處理者。

4、違反以上協(xié)議而家長不配合教育者。

四、學(xué)生家長同意以上協(xié)議，學(xué)生方可報到、注冊、在校就讀。

五、本協(xié)議自簽字日起生效。

德育處：班主任：家長：

范本二

為強化學(xué)校安全工作，積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生的安全事故，維護學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》和其他相關(guān)法律及教育部有關(guān)規(guī)定，特將學(xué)校與家長(監(jiān)護人)、學(xué)生三方各自承擔(dān)的安全責(zé)任告之于后，三方都應(yīng)認(rèn)真履行相應(yīng)的義務(wù)與責(zé)任。

一、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任：

(一)學(xué)校對在校學(xué)生進行必要的安全教育和自護自救教育，建立健全安全責(zé)任制度，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，并采取相應(yīng)的管理措施，積極消除教育環(huán)境中存在的安全隱患，預(yù)防安全事故。

(二)學(xué)校教師體罰或變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

(三)學(xué)校未依法履行職責(zé)，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故的依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

二、家長應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任：

(一)家長(監(jiān)護人)必須加強對自己子女(被監(jiān)護人)進行安全教育，父母或監(jiān)護人應(yīng)依法對學(xué)生履行教育和監(jiān)護責(zé)任，不能因工作忙或其他理由對孩子不管不問，將父母(監(jiān)護人)應(yīng)盡的教育和監(jiān)護責(zé)任推給學(xué)校承擔(dān)。按法律規(guī)定，學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)。

(二)父母或監(jiān)護人應(yīng)堅持對孩子進行正面引導(dǎo)和教育，方法不能簡單、粗暴，不能當(dāng)著孩子的面發(fā)泄對社會、對人生的不滿，以免讓孩子對未來失去信心而產(chǎn)生極端行為，導(dǎo)致發(fā)生安全事故。

(三)家長或監(jiān)護人應(yīng)積極配合學(xué)校對孩子進行常規(guī)管理教育，不能袒護學(xué)生的缺點錯誤，特別是當(dāng)著老師、學(xué)生的面，使用暴力語言和暴力行為袒護學(xué)生的缺點錯誤，以免滋長學(xué)生的不良行為和扭曲學(xué)生的健康人格，加劇雙方的矛盾而引發(fā)安全事故。家長(監(jiān)護人)必須嚴(yán)格要求子女做到：

1、不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車及駕駛機動車輛;走路靠右行，橫穿公路時要做到一看、二慢、三通過;不搶道、不攀不爬機動車輛，不乘坐拖拉機和非營運的車輛，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

2、不準(zhǔn)私自下溪、河、池塘、水庫等水域洗澡游泳或游玩，不在水邊戲水、釣魚等。

3、不準(zhǔn)到施工場地或危險房屋、危險地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、房屋欄桿，不得翻越圍墻，不在教室、校園圍墻及危險區(qū)域嘻鬧和做游戲。不得爬門鉆窗，不往門、窗外投擲雜物。

5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自外出，不接觸易燃易爆物品，不燃放煙花爆竹。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;不得在教室、辦公室私接電源，使用電爐和其他用電器或點蠟燭，不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生不得自行滯留學(xué)?；蜃孕械叫?。

9、不準(zhǔn)進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈彈弓，拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。

10、不準(zhǔn)未經(jīng)家長同意私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被不法分子綁架、拐騙和走失。

11、不準(zhǔn)參與非法組織活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事，不吸食毒品，不參與賭博等違法犯罪活動。

12、嚴(yán)禁未成年人參加農(nóng)村封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不看不良書刊、音像，不擺闊氣亂花錢。嚴(yán)禁小學(xué)生在進入“三廳、兩室、一吧”活動。

13、認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

14、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，遵紀(jì)守法，弘揚社會公德，講文明，講禮貌，不干擾他人正常學(xué)習(xí)、生活，不早戀等。

15、愛護國家公共財產(chǎn)及學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，花草樹木，做到公物完好無損，損壞公物要按價賠償。

16、不得攜帶、窩藏管制刀具、棍棒、汽槍、紅外線手電筒等器具進入校園。

17、不得無故曠課，特殊情況需請假者，應(yīng)先征得班主任同意后，按請假制度辦理手續(xù)。

18、發(fā)現(xiàn)外來干擾、影響學(xué)校正常秩序的社會不法分子和外校學(xué)生的，要規(guī)勸其離校;發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)者，應(yīng)及時向老師和學(xué)校報告，努力提高自我保護意識。

19、加強對孩子的心理健康教育，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助，培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大理想和健全的人格，避免誤入歧途。

20、教育孩子不要與品性不端的社會閑雜人員接觸和鬼混，以防孩子犯罪和受到傷害;

21、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十六條規(guī)定：“學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活期間，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，服從學(xué)校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動?！?/p>

22、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十七條規(guī)定：“監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校?！睂W(xué)生在校生病或其它原因，不適宜上體育課要提前告訴體育老師，不能上學(xué)時要及時向班主任請假，并遞交請假條，請假條要家長簽名;

23、督促學(xué)生要準(zhǔn)時上學(xué)，放學(xué)按時回家，不要在路上逗留玩?；蛭唇?jīng)家長許可擅自到同學(xué)或親戚朋友家玩，放學(xué)后也不要在校園里逗留玩耍。

24、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十三條規(guī)定，新生入學(xué)應(yīng)當(dāng)提交體檢證明并驗預(yù)防接種證。

25、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十一條規(guī)定要求，我校幼兒園、小學(xué)一至三年級學(xué)生家長應(yīng)每天按時接送，否則將自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。為確保學(xué)生安全，接送學(xué)生家長及車輛不允許進入校園，必須在校大門口兩側(cè)等候。接孩子時教育孩子有禮貌地和老師告別，使班主任心中有數(shù)。請家長囑咐孩子不得提前到校，否則責(zé)任自負(fù)。

26、學(xué)生違反以上各條規(guī)定的，由校方老師及家長給予嚴(yán)肅批評教育;觸犯國家法律法規(guī)者，按有關(guān)法律法規(guī)條款規(guī)定處罰;造成事故及犯罪的，移送司法部門依法追究法律責(zé)任。因以上原因出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故應(yīng)由其監(jiān)護人(家長)承擔(dān)責(zé)任。

(四)安全事故責(zé)任，除以上條款外，出現(xiàn)《學(xué)生傷害事故處理辦法》所列相關(guān)事故者，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定執(zhí)行.

三、學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任：

(一)學(xué)生在校應(yīng)遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項規(guī)章制度，因違犯校紀(jì)校規(guī)發(fā)生的安全事故由本人承擔(dān)。

(二)學(xué)生在校應(yīng)虛心接受老師及管理人員的批評教育，對個別教師的教育有不同的意見，可以按正規(guī)渠道向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，不得故意鬧事，擴大矛盾，更不得蓄意報復(fù)老師。

(三)在實驗操作中要按規(guī)定正確操作，不得違規(guī)操作;在體育活動或集體活動中，要服從指揮，統(tǒng)一行動，不得單獨行動或從自己興趣出發(fā)自行其是，另搞一套。如果由此發(fā)生的安全事故由本人負(fù)責(zé)。

四、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：

(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;

(二)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;

(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的;

(四)學(xué)生自殺、自傷的;

(五)在對抗性或者具有危險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;

(六)其他意外因素造成的;

五、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任按有關(guān)法律法規(guī)或者其他規(guī)定認(rèn)定：

(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;

(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

(三)在放學(xué)后，節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的;

(四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的;

六、依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

七、若出現(xiàn)學(xué)生意外傷害事故，任何一方都必須按法律法規(guī)的有關(guān)要求，按規(guī)按序妥善處理，不得無理取鬧，《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十六條規(guī)定：“受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理;造成損失的，可以依法要求賠償。”

八、本協(xié)議書自學(xué)生家長簽訂之日生效，至學(xué)生離開本校(含畢業(yè)或簽訂新的安全責(zé)任書)時失效。

*小學(xué)(蓋章)

責(zé)任人(班主任)簽名：學(xué)生家長(監(jiān)護人)簽名：

年級：年級姓名：住址：聯(lián)系電話：

*年**月**日