英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲(精選9篇)

心得體會(huì)可以是對(duì)一段經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對(duì)某個(gè)主題的深入思考和展望。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：引言（背景介紹）。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，英語(yǔ)寫作一直是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。不僅在學(xué)術(shù)界，英語(yǔ)寫作在各行各業(yè)中都占據(jù)著重要地位。為了提高我們的英語(yǔ)寫作能力，學(xué)校舉辦了一次實(shí)訓(xùn)課程。參加實(shí)訓(xùn)后，我深感英語(yǔ)寫作能力的重要性，并在不斷的練習(xí)中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容和方法。

我們的實(shí)訓(xùn)課程包含了大量的英語(yǔ)寫作練習(xí)。每周我們會(huì)有指導(dǎo)老師幫助我們解答問題和提供指導(dǎo)。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建一篇好的英語(yǔ)文章，包括如何選擇題材，如何組織結(jié)構(gòu)，以及如何提高句子和詞匯的表達(dá)能力。同時(shí)，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)，例如寫作作業(yè)和模擬考試，以提高我們的寫作水平。

第三段：我的收獲。

通過參加這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何選題。在過去，我常常在寫作時(shí)陷入困境，不知道應(yīng)該寫些什么。但通過實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)會(huì)了如何觀察和思考，選取自己感興趣或熟悉的話題進(jìn)行寫作。其次，我學(xué)會(huì)了如何組織結(jié)構(gòu)。在過去，我的文章常常雜亂無(wú)章，沒有明確的邏輯關(guān)系。但通過實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)會(huì)了合理組織每一段的內(nèi)容，使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰。最后，我對(duì)提高句子和詞匯的表達(dá)能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了一些常用的句型和詞匯，并通過不斷的練習(xí)和嘗試將其運(yùn)用到自己的寫作中。

第四段：存在的問題和解決方法。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠豐富，導(dǎo)致有時(shí)難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。針對(duì)這個(gè)問題，我決定增加詞匯的輸入量，多讀一些英語(yǔ)文章，并將生詞進(jìn)行歸納和記憶。其次，有時(shí)我的思維不夠開闊，無(wú)法產(chǎn)生足夠的觀點(diǎn)和論證。為了解決這個(gè)問題，我開始養(yǎng)成多閱讀和多思考的習(xí)慣，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和思維能力。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在寫作中容易出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。為了改善這個(gè)問題，我決定多參考語(yǔ)法書籍，強(qiáng)化自己的語(yǔ)法知識(shí)，并在寫作過程中注意審查和糾正錯(cuò)誤。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到英語(yǔ)寫作能力的重要性，并在實(shí)踐中不斷提高自己的寫作水平。實(shí)訓(xùn)課程不僅幫助我提高了英語(yǔ)寫作能力，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。然而，我也意識(shí)到自己的不足之處，例如詞匯量和思維能力的不足，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。為了進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)寫作能力，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自己的詞匯積累，培養(yǎng)開放的思維方式，并加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。我相信通過不斷的努力和練習(xí)，我會(huì)在英語(yǔ)寫作的道路上越走越為自信和熟練。

（總字?jǐn)?shù)：497words）。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二

第一段：引言（100字）。

英語(yǔ)寫作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的一項(xiàng)重要技能，通過寫作訓(xùn)練，學(xué)生能夠提高語(yǔ)法、詞匯和修辭等方面的能力，從而更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在進(jìn)行英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)的過程中，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生在英語(yǔ)寫作方面有所幫助。

第二段：培養(yǎng)閱讀和思考能力（200字）。

在進(jìn)行英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中，首先要培養(yǎng)的是閱讀和思考能力。通過閱讀英語(yǔ)文章，我們能夠獲得更多的寫作素材和語(yǔ)言表達(dá)方式。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考，理清寫作內(nèi)容的邏輯和思路。在實(shí)踐中，我在課余時(shí)間多閱讀英文材料以提升自己的詞匯量，并運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧將閱讀材料中的內(nèi)容加以總結(jié)和擴(kuò)展。這些過程讓我對(duì)英語(yǔ)寫作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己的寫作能力。

第三段：合理組織和安排文章結(jié)構(gòu)（200字）。

寫作過程中，良好的文章結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了合理組織和安排文章結(jié)構(gòu)。首先，要明確文章的主題思想，確保每一段都與主題直接相關(guān)。其次，要遵循“總-分-總”的原則，即在開頭和結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)概括，同時(shí)在每一段的開頭和結(jié)尾也要加以總結(jié)過渡。最后，要注意段落之間的銜接，使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞或短語(yǔ)，保證文章的條理清晰、連貫流暢。通過這樣的組織和安排，我寫出的文章不再雜亂無(wú)章，而是更有邏輯性和條理性。

第四段：運(yùn)用多樣的修辭手法（200字）。

運(yùn)用多樣的修辭手法是提高英語(yǔ)寫作水平的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我積極嘗試運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，來增強(qiáng)文章的表達(dá)力和趣味性。例如，在寫作說明文時(shí)，我使用比喻手法將抽象難懂的概念通過與生活中的具體事物進(jìn)行類比，使讀者更易于理解。此外，我還學(xué)會(huì)了使用修辭問句來吸引讀者的注意力，并增強(qiáng)文章的說服力。這些修辭手法的靈活運(yùn)用使我的文章顯得更生動(dòng)、有趣，也更具有感染力。

第五段：反思和展望（200字）。

在英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中，我不斷反思自己的不足和不完善之處。一方面是需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，以提高自己的表達(dá)能力。另一方面是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，增加自己的寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到英語(yǔ)寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和提高過程，需要不斷地學(xué)習(xí)、磨煉和反思。未來，我將繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)寫作的熱情，努力提升自己的寫作水平，并將英語(yǔ)寫作技巧應(yīng)用到實(shí)際生活和職業(yè)中去。

總結(jié)（100字）。

通過這次英語(yǔ)寫作的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)寫作的重要性和發(fā)展?jié)摿?。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了邏輯思維、修辭表達(dá)和批判性思維等能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行英語(yǔ)寫作訓(xùn)練，不斷積累和磨煉，定能在英語(yǔ)交流中表達(dá)自如，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三

近年來，我國(guó)對(duì)外開放的步伐越來越快，全球化程度不斷提高，作為一名大學(xué)生，掌握英語(yǔ)已經(jīng)是必不可少的一項(xiàng)能力。為了提高自己的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，我選擇了參加非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中，我不僅收獲了很多知識(shí)，還體會(huì)到了與其他同學(xué)合作的重要性，同時(shí)也經(jīng)歷了自己的成長(zhǎng)和變化。

首先，通過非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)方式和技巧。在往日里，我對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要是通過背單詞和語(yǔ)法來提高自己的英語(yǔ)水平。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，僅僅掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景，集中訓(xùn)練和實(shí)踐，提升我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)上的能力。同時(shí)，老師還教授了一些實(shí)用的商務(wù)英語(yǔ)和談判技巧，例如如何進(jìn)行商務(wù)會(huì)議、如何撰寫商務(wù)郵件等。這些知識(shí)使我受益匪淺，為我以后的工作和學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)課程中，我們往往以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和角色。通過與同學(xué)們的合作，我不僅加深了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和掌握，還學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見并提出自己的觀點(diǎn)。在小組內(nèi)，同學(xué)們相互支持，共同努力，為實(shí)訓(xùn)課程的完成貢獻(xiàn)了自己的力量。這個(gè)過程中，我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果，更能夠培養(yǎng)個(gè)人的溝通和協(xié)作能力，以及解決問題的能力。

此外，通過參加非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，我也體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和變化。一開始，我對(duì)于英語(yǔ)的表達(dá)不夠流利，也不太敢于在公眾場(chǎng)合中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但是，在實(shí)訓(xùn)課程中，我多次進(jìn)行英語(yǔ)演講和表達(dá)的機(jī)會(huì)，通過不斷地練習(xí)和嘗試，我逐漸克服了自己的內(nèi)心恐懼，學(xué)會(huì)了自信地展示自己。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢去嘗試，即使犯錯(cuò)也無(wú)所謂，只要能從中學(xué)到東西，就是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)，也是要加倍努力。實(shí)踐出真知，只有通過實(shí)際操作才能更好地掌握技能。在非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程中，僅僅靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要自覺加強(qiáng)自己的實(shí)踐和練習(xí)。我從開始的翻譯練習(xí)到最后的商務(wù)英語(yǔ)溝通，我反復(fù)進(jìn)行反思和總結(jié)，并不斷搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料來提高自己的水平。同時(shí)，我還參加了一些英語(yǔ)角活動(dòng)和國(guó)際交流，以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。通過這些額外的努力，我收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)一步提高的機(jī)會(huì)。

總而言之，通過非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的英語(yǔ)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，經(jīng)歷了自己的成長(zhǎng)和變化。此外，我也明白了只有通過努力才能取得更好的成果。這些收獲和體會(huì)將對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，使我更加自信和有能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，讓我受益匪淺，真正體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四

在大學(xué)期間，學(xué)生們通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)和提升自己的各項(xiàng)能力。而對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說，除了一些專業(yè)性的實(shí)訓(xùn)，還有一些與英語(yǔ)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)課程。在這些實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自己的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這篇文章，我將分享我在非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。

首先，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我喜歡上了英語(yǔ)這門語(yǔ)言。在高中時(shí)期，我曾因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的壓力而對(duì)它有些抵觸。但通過實(shí)訓(xùn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并不像我想象中那么復(fù)雜，它可以成為一種交流、表達(dá)自我的方式。在實(shí)訓(xùn)的課堂中，我參與各種口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演，通過模擬真實(shí)的英語(yǔ)情景，我逐漸感受到了英語(yǔ)的魅力。我發(fā)現(xiàn)自己可以通過英語(yǔ)與不同國(guó)家的同學(xué)交流，分享彼此的文化和思想。這種語(yǔ)言的交流過程讓我對(duì)英語(yǔ)的興趣逐漸加深，也讓我更有信心地迎接英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

其次，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，老師們注重培養(yǎng)我們的口語(yǔ)能力，通過各種情景模擬和口語(yǔ)練習(xí)來提升我們的口語(yǔ)表達(dá)水平。對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說，提高口語(yǔ)是一個(gè)持續(xù)的挑戰(zhàn)，但通過實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我的口語(yǔ)水平得到了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何更流利、準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行有意義的對(duì)話。這種能力的提升不僅在日常生活中幫助了我，也在工作和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了積極的影響。

此外，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通常需要與其他同學(xué)合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這要求我們要緊密合作，互相支持，共同努力。通過實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并且愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不僅在英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中有用，也對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸际欠浅Ｖ匾摹?/p>

最后，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我更加了解了國(guó)際化的環(huán)境和文化。在實(shí)訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了來自不同國(guó)家的同學(xué)，與他們交流，分享彼此的文化和思想。這種跨文化的交流給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。我學(xué)會(huì)了去欣賞和尊重他人的不同，也更加開放地去接受新的觀念和思維方式。這樣寬廣的視野讓我對(duì)未來的發(fā)展更有信心，也讓我明白了國(guó)際化視野在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

總而言之，非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。它讓我重拾了對(duì)英語(yǔ)的喜愛，提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了我和他人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還加深了我對(duì)國(guó)際化環(huán)境和文化的理解。這些收獲和體會(huì)將伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，并在我的學(xué)業(yè)和事業(yè)中發(fā)揮積極的作用。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五

作為學(xué)生，我們無(wú)疑要多次進(jìn)行寫作訓(xùn)練。這讓我們能夠熟悉英語(yǔ)寫作的基本要素并提高我們的表達(dá)能力。通過這一過程，我積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我在英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中得出的五個(gè)主要心得體會(huì)。

首先，寫作是一個(gè)需要策劃的過程。在開始構(gòu)思一篇文章之前，我們需要明確我們的寫作目標(biāo)和主題。這可以幫助我們有條理地安排思路，并確保我們的論證過程清晰明了。例如，在一次寫作實(shí)訓(xùn)中，我被分配寫一篇旅行體驗(yàn)的文章。我開始時(shí)陷入了困惑中，不知道自己應(yīng)該去哪個(gè)方向發(fā)掘。然而，當(dāng)我花時(shí)間思考并構(gòu)思大綱時(shí)，我逐漸明確了自己的目標(biāo)，并設(shè)定了幾個(gè)主要觀點(diǎn)來支持我的論點(diǎn)。這個(gè)過程使得我的寫作更加有條理。

第二，語(yǔ)言的運(yùn)用是寫作的重要一環(huán)。在寫作實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常要求用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。因此，我們需要熟悉各種表達(dá)方式并盡可能多地積累詞匯。通過學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)，我們可以發(fā)展自己的語(yǔ)言風(fēng)格。另外，在實(shí)踐寫作的過程中，我們也要學(xué)會(huì)正確使用語(yǔ)法和拼寫。這可以幫助我們避免犯錯(cuò)誤并提高文章的流暢性。通過不斷練習(xí)和反思，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)言的重要性，并在我的寫作中更加注重語(yǔ)言的運(yùn)用。

第三，寫作需要不斷地進(jìn)行修訂和改進(jìn)。當(dāng)我們完成一篇文章時(shí)，我們并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。修訂和修改是提高文章質(zhì)量的關(guān)鍵。通過審查我們的論點(diǎn)和證據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)漏洞并提出更好的解釋或觀點(diǎn)。例如，在一次討論環(huán)保的寫作任務(wù)中，我的導(dǎo)師幫助我改進(jìn)了我的論證過程。他注意到我在證明我的觀點(diǎn)時(shí)缺乏一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并向我提供了一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的研究。這樣一來，我的論證過程更加有說服力和可信度。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我寫作的過程需要不斷地反思和修改。

第四，寫作需要廣泛的閱讀和積累。閱讀是提高寫作水平的重要手段。通過閱讀各種類型的文章，我們可以擴(kuò)大我們的視野并學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格。此外，我們還可以從他人的寫作中借鑒一些技巧和句型結(jié)構(gòu)。通過積累詞匯和學(xué)習(xí)各種句型，我們可以更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)通過廣泛的閱讀和積累我能更快地提出觀點(diǎn)并更加流利地寫作。

第五，勤加練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。寫作是一個(gè)技能，只有通過不斷地練習(xí)才能提高。每個(gè)機(jī)會(huì)都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該積極參與各種寫作訓(xùn)練，并充分利用課堂上的時(shí)間練習(xí)寫作。此外，我們還可以參加寫作比賽或組織，以提高我們的寫作技巧。在一次學(xué)校的寫作比賽中，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備和反思我的文章。盡管在比賽中成績(jī)并不出色，但我意識(shí)到通過不斷地練習(xí)和反思，我能夠找到自己的進(jìn)步點(diǎn)并取得不斷的突破。

總而言之，英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)是一個(gè)提高我們寫作能力的重要過程。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我得出了五個(gè)主要的心得體會(huì)：寫作是一個(gè)需要策劃的過程，語(yǔ)言的運(yùn)用是寫作的重要一環(huán)，寫作需要不斷地進(jìn)行修訂和改進(jìn)，寫作需要廣泛的閱讀和積累，勤加練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。希望這些心得體會(huì)能幫助他人在英語(yǔ)寫作中取得進(jìn)步。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六

本次持續(xù)兩周的畢業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)，給我很多感觸，也讓我重新回顧了一下我近四年的大學(xué)生活，有不舍，也有遺憾。確實(shí)，四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜每一次讓自己提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)主要是考察大家對(duì)外語(yǔ)的相關(guān)方面的認(rèn)知，口語(yǔ)，以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等?？吹某鰜?，班里同學(xué)各方面都有提高，而且最重要的是，大家的態(tài)度都很好，認(rèn)真的準(zhǔn)備每一次的項(xiàng)目，而且不乏創(chuàng)新，讓人眼前一亮。接下來是我對(duì)每一次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的體會(huì)：

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：“競(jìng)選大餐”——我們的主題是競(jìng)選副班長(zhǎng)，我擔(dān)任的角色是學(xué)生代表，汪瑩和李舍舍競(jìng)選副班長(zhǎng)。我們的靈感來源于進(jìn)入畢業(yè)班，班級(jí)有很多事，關(guān)于找工作、應(yīng)聘、考研等等。各位班委特別是班長(zhǎng)事務(wù)很繁忙，要指導(dǎo)大家完成各項(xiàng)事務(wù)。我們的分工是：一個(gè)主持人主持這次班級(jí)的副班長(zhǎng)競(jìng)選，三個(gè)學(xué)生代表審核評(píng)估此次競(jìng)選活動(dòng)，兩個(gè)競(jìng)選人。此次競(jìng)選考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力，競(jìng)選人的選擇標(biāo)準(zhǔn)不是他成績(jī)有多優(yōu)秀，也不是他能力有多強(qiáng)，最重要的是有集體榮譽(yù)感，有責(zé)任感，有為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。不過因?yàn)檫@是此次兩周實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，所以我們沒有很多關(guān)于這方面的感覺，而且時(shí)間比較緊，所以總體比較匆忙。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：“英語(yǔ)國(guó)家漫游”——我們小組成員分別從經(jīng)濟(jì)、政治、自然風(fēng)光、文化和社會(huì)生活等各方面介紹了以花園城市著稱的新加坡，我負(fù)責(zé)描述旅游方面。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束之后，指導(dǎo)老師指出好多小組都存在一些不足，首先我們選的嚴(yán)格來講不是母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，而且都是大同小異地從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面介紹某一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，缺乏趣味。我覺得之前我們組準(zhǔn)備的不夠充分，在上臺(tái)演說時(shí)也沒有小組成員之間的互動(dòng)，只是小組里面每一個(gè)成員個(gè)人在臺(tái)上演說，只看到了小組成員的明確分工，卻看不到團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果我們能夠充分準(zhǔn)備，把“英語(yǔ)國(guó)家漫游”這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目用對(duì)話體或者旅游主題節(jié)目的形式表演出來會(huì)更好，因?yàn)檫@樣可以看到小組成員這件的團(tuán)隊(duì)合作，也可以看出大家在認(rèn)真準(zhǔn)備。但是我們小組的這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也不是完全沒有特色，我們?cè)谛问缴线€是具有一定程度上的創(chuàng)新，我們是以旅行社周年慶活動(dòng)為背景，讓廣大顧客對(duì)新加坡的各方面進(jìn)行描述，以贏取去新加坡的十日游。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：“產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，這是我們國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)方向的任務(wù)，這也是和工程翻譯方向不一樣的。我們組以耳機(jī)為靈感，加上夸張的一些想法，“創(chuàng)作”出了不同于以往的擁有高端技術(shù)的魔力耳機(jī)，它可以自行下載你想要的任何歌曲，有自己的局域網(wǎng)，等等功能。這是發(fā)揮大家想象力的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)組員同力合作，共同確定了耳機(jī)的各種功能及價(jià)格等各種具體的問題。我是活動(dòng)的新聞?dòng)浾撸芫Ь?dān)任設(shè)計(jì)師，汪瑩詳細(xì)的描述了財(cái)政的分配問題，李舍舍分析了我們產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，付艷衫就銷售渠道談了一下自己的看法，雷咪咪負(fù)責(zé)售前咨詢以及售后服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：“人在囧途”，主要要求是以戲劇的形式表現(xiàn)出工作中的囧事。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們組爭(zhēng)論頗多，最后還是決定引用商務(wù)談判課上老師舉出的案例，是關(guān)于商務(wù)中的由于缺乏了解不同國(guó)家文化而造成的誤會(huì)，由此我們創(chuàng)作出了一個(gè)戲劇。內(nèi)容是韓方和中方即將簽訂合同的時(shí)候，中方談判代表為表示我們中國(guó)人的熱情好客，就邀請(qǐng)韓方代表吃飯，然后不停地給韓方代表倒酒，而韓方則認(rèn)為這是對(duì)他們的不尊重，之后就沒立馬簽合同。之后，中方經(jīng)過仔細(xì)的一番分析，原來是中方酒桌文化而產(chǎn)生的不悅，才導(dǎo)致合同沒順利簽成，最后中方代表趕緊赴酒店賠禮道歉，幾經(jīng)波折，合同還是順利簽訂。雖然形式不夠新穎，語(yǔ)言不夠真切，也或許沒有達(dá)到我們所想表達(dá)的那個(gè)效果，可是對(duì)于這個(gè)劇本我們真的是非常的用心，而且由于一些小問題，預(yù)先做好的ppt也沒有在表演的時(shí)候用上，使得我們整個(gè)表演更加淡然無(wú)味。所以我自己覺得這是幾次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里面表現(xiàn)最差的一次了。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：“創(chuàng)業(yè)資金籌集”，本項(xiàng)目我們依然是以魔力耳機(jī)為生產(chǎn)產(chǎn)品，組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，來籌集大商業(yè)集團(tuán)的資金。我擔(dān)任此次活動(dòng)的主持，為了保證形式上有一定的新穎度，我們組以參加創(chuàng)業(yè)資金籌集大賽的形式展開我們的表演，先以一個(gè)人為代表參加此次大賽，然后再以現(xiàn)場(chǎng)播放video的形式讓其他組員上臺(tái)表演，每人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，資金的合理分配，產(chǎn)品的前景，宣傳推廣等等，此次我們都是組員自己創(chuàng)作的稿子，雖然沒有華麗的語(yǔ)言，可是都很樸實(shí)。

出過巨大貢獻(xiàn)的精英。此次我扮演的是不管是商業(yè)界還是運(yùn)動(dòng)方面都是赫赫有名的人物李寧，主要我談?wù)摿艘幌挛沂鞘裁磿r(shí)候出道的，經(jīng)過不斷的努力奮斗以及持之以恒的精神，最后取得了輝煌的成就，以及給年輕的一代提出了兩點(diǎn)忠告：nothingcannotchange;nothingisimpossible。在這次的演講中，我覺得還是在很多方面有待提高的，演講能力、語(yǔ)調(diào)控制以及發(fā)音等各個(gè)方面。

總而言之，此次實(shí)訓(xùn)讓我收獲了好多，而且我們小組的每個(gè)成員也拿出了自己該有的態(tài)度和潛在的創(chuàng)造力來完成這為期兩周的實(shí)訓(xùn)。不過經(jīng)過這兩周，我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，不僅就英語(yǔ)的能力本身，舞臺(tái)表現(xiàn)力也不行，一上講臺(tái)還是會(huì)很緊張，希望這些方面在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有所改進(jìn)。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七

第一段：引言（100字）。

英語(yǔ)寫作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中必不可少的一項(xiàng)技能，通過實(shí)訓(xùn)的方式提高寫作水平是很多學(xué)生的選擇。本文將分享我在英語(yǔ)寫作的實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，包括寫作過程的重要性、詞匯和語(yǔ)法的應(yīng)用、文采與邏輯的平衡以及如何持之以恒。

第二段：了解寫作過程（200字）。

在實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量寫作的關(guān)鍵在于整個(gè)寫作過程的規(guī)劃和執(zhí)行。在完成一篇作文時(shí)，我會(huì)首先明確主題和目的，然后進(jìn)行素材收集、大綱設(shè)計(jì)和段落安排。之后，我將逐步完成初稿、進(jìn)行修改和潤(rùn)色，直至最終稿成型。這樣的分步驟寫作過程可以幫助我更好地組織思路，確保文章邏輯清晰，并在表達(dá)意思時(shí)更準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。

第三段：詞匯和語(yǔ)法的應(yīng)用（300字）。

在實(shí)訓(xùn)中，我漸漸意識(shí)到詞匯和語(yǔ)法對(duì)于英語(yǔ)寫作的重要性。在選用詞匯時(shí)，我會(huì)盡量避開重復(fù)和模糊不清的表達(dá)，而是使用精確的詞匯，以便準(zhǔn)確傳達(dá)我的觀點(diǎn)。同時(shí)，正確地運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則也是確保文字準(zhǔn)確性和流暢性的關(guān)鍵。為此，我經(jīng)常通過參考語(yǔ)法書籍和收集語(yǔ)法錯(cuò)誤的例子來加強(qiáng)我的語(yǔ)法知識(shí)，以免在寫作中出現(xiàn)常見的錯(cuò)誤。

第四段：文采與邏輯的平衡（400字）。

在英語(yǔ)寫作中，文采和邏輯的平衡也是需要考慮的重要因素。一篇好的文章不僅要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該在表達(dá)方式上兼顧文采。為了達(dá)到這個(gè)平衡，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的句子，避免過度復(fù)雜的句式和修辭手法。同時(shí)，我也努力讓每個(gè)段落之間有明確的過渡，確保整個(gè)文章的連貫性和流暢度。文采與邏輯的平衡是寫作的一項(xiàng)技巧，需要不斷的實(shí)踐和反思才能得到進(jìn)一步提高。

第五段：持之以恒（200字）。

在英語(yǔ)寫作的實(shí)訓(xùn)中，持之以恒是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。一開始，我可能會(huì)因?yàn)閷懽骼щy而放棄，但隨著不斷的練習(xí)，我慢慢摸索出適合自己的方法，并堅(jiān)持下來。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每天堅(jiān)持寫一點(diǎn)英語(yǔ)作文，或者復(fù)習(xí)之前寫過的作文，都能夠不斷提高我的寫作技巧和表達(dá)能力。就像學(xué)習(xí)任何技能一樣，英語(yǔ)寫作需要時(shí)間和努力，只有持之以恒，才能夠達(dá)到所期望的水平，并獲得進(jìn)步的成就感。

總結(jié)（100字）。

通過英語(yǔ)寫作的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到寫作過程和規(guī)劃的重要性，同時(shí)也明確了詞匯與語(yǔ)法的應(yīng)用以及文采與邏輯的平衡等因素對(duì)于寫作的影響。最重要的是，我學(xué)會(huì)了持之以恒，并能夠通過不斷地練習(xí)提高自己的寫作能力。通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)英語(yǔ)寫作有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和工作都受益匪淺。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八

第一段：引言（100字）。

非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一次相當(dāng)難得的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的非英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言交際能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我不僅加深了對(duì)非英語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解，也發(fā)現(xiàn)了自身在語(yǔ)言交流方面的不足。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正意識(shí)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)過程（300字）。

在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高，常常在對(duì)話中陷入尷尬的沉默。為了改善這一點(diǎn)，我主動(dòng)參與各種對(duì)話活動(dòng)，努力練習(xí)口語(yǔ)，積極傾聽他人的發(fā)言并學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式。此外，看英文電影和聽外語(yǔ)音樂也成為我提高口語(yǔ)能力的有效方法，幫助我更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。

另外，寫作能力也是我在實(shí)訓(xùn)中積極提升的方面。通過大量的寫作練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言和思路，提高了自己的寫作水平。同時(shí)，我通過參加寫作比賽和與其他學(xué)員合作寫作項(xiàng)目，不斷鍛煉自己的寫作能力。這一過程中，我深刻體會(huì)到寫作的重要性，它不僅可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠增強(qiáng)邏輯思維和分析能力。

第三段：文化交流（300字）。

在與來自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)員們交流的過程中，我更加深入地了解了他們的文化背景和價(jià)值觀。這種跨文化交流的經(jīng)歷不僅開拓了我的視野，也提高了我對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的文化多樣性的認(rèn)識(shí)。除了英文之外，我還學(xué)到了許多其他語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，比如法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)為我未來進(jìn)一步研究其他語(yǔ)言和文化打下良好基礎(chǔ)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。

非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)不僅僅是個(gè)人能力的提升，也是團(tuán)隊(duì)合作的過程。在實(shí)訓(xùn)中，我積極與其他學(xué)員合作，一起完成各種項(xiàng)目和任務(wù)。通過與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通、協(xié)調(diào)和取得共識(shí)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在實(shí)訓(xùn)中有用，也將成為我今后工作和生活中的寶貴財(cái)富。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過非英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。我不僅在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面取得了進(jìn)步，還深入了解了其他國(guó)家和地區(qū)的文化，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)訓(xùn)不僅提高了我的綜合素質(zhì)，也為我未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)言交際的挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出更大的努力。

英語(yǔ)寫作能力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九

課程是為滿足國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁的新形勢(shì)發(fā)展和用人單位對(duì)從業(yè)人員的要求而開設(shè)的一門商務(wù)知識(shí)與語(yǔ)言知識(shí)相結(jié)合的課程。下面是本站帶來的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)心得，希望大家喜歡。

此次商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實(shí)訓(xùn)即豐富又有趣，更好地把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

通過此次實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到：一定不能只局限與理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)鍛煉自己的談判能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，減少經(jīng)濟(jì)成本，贏得最大利益，成為一個(gè)成功的商務(wù)人士。在準(zhǔn)備談判的階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營(yíng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠(chéng)意，為后一階段做好準(zhǔn)備;報(bào)價(jià)階段首先要掌握?qǐng)?bào)價(jià)的原則和合理方式，確定報(bào)價(jià)，通過買方接受的報(bào)價(jià)策略而確定自己的心理定價(jià);討價(jià)還價(jià)是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進(jìn)行的，具體策略包括投石問路、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比策略等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價(jià)格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進(jìn)談判的成功，迫使對(duì)方讓步的策略有利用競(jìng)爭(zhēng)、順?biāo)浦鄣取?/p>

本次持續(xù)兩周的畢業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)，給我很多感觸，也讓我重新回顧了一下我近四年的大學(xué)生活，有不舍，也有遺憾。確實(shí)，四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜每一次讓自己提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)主要是考察大家對(duì)外語(yǔ)的相關(guān)方面的認(rèn)知，口語(yǔ)，以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等?？吹某鰜恚嗬锿瑢W(xué)各方面都有提高，而且最重要的是，大家的態(tài)度都很好，認(rèn)真的準(zhǔn)備每一次的項(xiàng)目，而且不乏創(chuàng)新，讓人眼前一亮。接下來是我對(duì)每一次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的體會(huì)：

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：“競(jìng)選大餐”——我們的主題是競(jìng)選副班長(zhǎng)，我擔(dān)任的角色是學(xué)生代表，汪瑩和李舍舍競(jìng)選副班長(zhǎng)。我們的靈感來源于進(jìn)入畢業(yè)班，班級(jí)有很多事，關(guān)于找工作、應(yīng)聘、考研等等。各位班委特別是班長(zhǎng)事務(wù)很繁忙，要指導(dǎo)大家完成各項(xiàng)事務(wù)。我們的分工是：一個(gè)主持人主持這次班級(jí)的副班長(zhǎng)競(jìng)選，三個(gè)學(xué)生代表審核評(píng)估此次競(jìng)選活動(dòng)，兩個(gè)競(jìng)選人。此次競(jìng)選考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力，競(jìng)選人的選擇標(biāo)準(zhǔn)不是他成績(jī)有多優(yōu)秀，也不是他能力有多強(qiáng)，最重要的是有集體榮譽(yù)感，有責(zé)任感，有為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。不過因?yàn)檫@是此次兩周實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，所以我們沒有很多關(guān)于這方面的感覺，而且時(shí)間比較緊，所以總體比較匆忙。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：“英語(yǔ)國(guó)家漫游”——我們小組成員分別從經(jīng)濟(jì)、政治、自然風(fēng)光、文化和社會(huì)生活等各方面介紹了以花園城市著稱的新加坡，我負(fù)責(zé)描述旅游方面。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束之后，指導(dǎo)老師指出好多小組都存在一些不足，首先我們選的嚴(yán)格來講不是母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，而且都是大同小異地從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面介紹某一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，缺乏趣味。我覺得之前我們組準(zhǔn)備的不夠充分，在上臺(tái)演說時(shí)也沒有小組成員之間的互動(dòng)，只是小組里面每一個(gè)成員個(gè)人在臺(tái)上演說，只看到了小組成員的明確分工，卻看不到團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果我們能夠充分準(zhǔn)備，把“英語(yǔ)國(guó)家漫游”這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目用對(duì)話體或者旅游主題節(jié)目的形式表演出來會(huì)更好，因?yàn)檫@樣可以看到小組成員這件的團(tuán)隊(duì)合作，也可以看出大家在認(rèn)真準(zhǔn)備。但是我們小組的這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也不是完全沒有特色，我們?cè)谛问缴线€是具有一定程度上的創(chuàng)新，我們是以旅行社周年慶活動(dòng)為背景，讓廣大顧客對(duì)新加坡的各方面進(jìn)行描述，以贏取去新加坡的十日游。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：“產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，這是我們國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)方向的任務(wù)，這也是和工程翻譯方向不一樣的。我們組以耳機(jī)為靈感，加上夸張的一些想法，“創(chuàng)作”出了不同于以往的擁有高端技術(shù)的魔力耳機(jī)，它可以自行下載你想要的任何歌曲，有自己的局域網(wǎng)，等等功能。這是發(fā)揮大家想象力的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)組員同力合作，共同確定了耳機(jī)的各種功能及價(jià)格等各種具體的問題。我是活動(dòng)的新聞?dòng)浾?，周晶晶?dān)任設(shè)計(jì)師，汪瑩詳細(xì)的描述了財(cái)政的分配問題，李舍舍分析了我們產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，付艷衫就銷售渠道談了一下自己的看法，雷咪咪負(fù)責(zé)售前咨詢以及售后服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：“人在囧途”，主要要求是以戲劇的形式表現(xiàn)出工作中的囧事。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們組爭(zhēng)論頗多，最后還是決定引用商務(wù)談判課上老師舉出的案例，是關(guān)于商務(wù)中的由于缺乏了解不同國(guó)家文化而造成的誤會(huì)，由此我們創(chuàng)作出了一個(gè)戲劇。內(nèi)容是韓方和中方即將簽訂合同的時(shí)候，中方談判代表為表示我們中國(guó)人的熱情好客，就邀請(qǐng)韓方代表吃飯，然后不停地給韓方代表倒酒，而韓方則認(rèn)為這是對(duì)他們的不尊重，之后就沒立馬簽合同。之后，中方經(jīng)過仔細(xì)的一番分析，原來是中方酒桌文化而產(chǎn)生的不悅，才導(dǎo)致合同沒順利簽成，最后中方代表趕緊赴酒店賠禮道歉，幾經(jīng)波折，合同還是順利簽訂。雖然形式不夠新穎，語(yǔ)言不夠真切，也或許沒有達(dá)到我們所想表達(dá)的那個(gè)效果，可是對(duì)于這個(gè)劇本我們真的是非常的用心，而且由于一些小問題，預(yù)先做好的ppt也沒有在表演的時(shí)候用上，使得我們整個(gè)表演更加淡然無(wú)味。所以我自己覺得這是幾次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里面表現(xiàn)最差的一次了。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：“創(chuàng)業(yè)資金籌集”，本項(xiàng)目我們依然是以魔力耳機(jī)為生產(chǎn)產(chǎn)品，組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，來籌集大商業(yè)集團(tuán)的資金。我擔(dān)任此次活動(dòng)的主持，為了保證形式上有一定的新穎度，我們組以參加創(chuàng)業(yè)資金籌集大賽的形式展開我們的表演，先以一個(gè)人為代表參加此次大賽，然后再以現(xiàn)場(chǎng)播放video的形式讓其他組員上臺(tái)表演，每人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，資金的合理分配，產(chǎn)品的前景，宣傳推廣等等，此次我們都是組員自己創(chuàng)作的稿子，雖然沒有華麗的語(yǔ)言，可是都很樸實(shí)。

出過巨大貢獻(xiàn)的精英。此次我扮演的是不管是商業(yè)界還是運(yùn)動(dòng)方面都是赫赫有名的人物李寧，主要我談?wù)摿艘幌挛沂鞘裁磿r(shí)候出道的，經(jīng)過不斷的努力奮斗以及持之以恒的精神，最后取得了輝煌的成就，以及給年輕的一代提出了兩點(diǎn)忠告：nothingcannotchange;nothingisimpossible。在這次的演講中，我覺得還是在很多方面有待提高的，演講能力、語(yǔ)調(diào)控制以及發(fā)音等各個(gè)方面。

總而言之，此次實(shí)訓(xùn)讓我收獲了好多，而且我們小組的每個(gè)成員也拿出了自己該有的態(tài)度和潛在的創(chuàng)造力來完成這為期兩周的實(shí)訓(xùn)。不過經(jīng)過這兩周，我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，不僅就英語(yǔ)的能力本身，舞臺(tái)表現(xiàn)力也不行，一上講臺(tái)還是會(huì)很緊張，希望這些方面在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有所改進(jìn)。

為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競(jìng)賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。

簡(jiǎn)歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡(jiǎn)歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。從這次簡(jiǎn)歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡(jiǎn)歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡(jiǎn)歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡(jiǎn)歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡(jiǎn)歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。

扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。

接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講。

座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤(rùn)的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無(wú)論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。

的空白頁(yè)慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作。

策劃書。

學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中我們組在決賽中失敗了但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的。

策劃方案。

是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競(jìng)賽，我們一定會(huì)做到更好的。

最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于。

詩(shī)詞。

書畫的，還講了與國(guó)際之間的文化交流。在國(guó)際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國(guó)友人交流，別人對(duì)于自己國(guó)家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國(guó)家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國(guó)家的傳承問題，無(wú)論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國(guó)家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。

以不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。