大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法 今日說(shuō)法心得體會(huì)200字(7篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法一

1. 以正確的思想為引領(lǐng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極響應(yīng)xx市及丹徒區(qū)在中小學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、落實(shí)到行動(dòng)上”的“三進(jìn)一落實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過(guò)程。本學(xué)期先后舉行“核心價(jià)值在心中，雷鋒精神見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)、國(guó)旗下講話、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題黑板報(bào)和手抄報(bào)競(jìng)賽、演講比賽、讀書征文活動(dòng)等，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，知曉率達(dá)100%，并能付之于行動(dòng)。

2.以系列德育活動(dòng)為載體，不斷提高德育工作的活力與實(shí)效。開(kāi)展了“核心價(jià)值在心中，雷鋒精神見(jiàn)行動(dòng)”主題教育系列活動(dòng)；4月清明節(jié)，舉行了“憑吊拜先烈”、“網(wǎng)上祭英靈”、“探尋先輩之路，感悟幸福生活”清明祭掃活動(dòng)，組織高一、高二年級(jí)學(xué)生拜謁支顯宗墓，了解支顯宗先生“情系教育、愛(ài)灑故土”的情懷。5月結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)。6月份，舉辦了高三學(xué)生十八歲成人儀式。

3.積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，具有重要作用。本學(xué)期，政教處組織了“繽紛冬日”系列寒假實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)多達(dá)18項(xiàng)，同學(xué)們深入工廠、商店、農(nóng)村、社區(qū)等各種社會(huì)場(chǎng)所，調(diào)查研究，體驗(yàn)生活。團(tuán)委組織開(kāi)展了“春滿校園”綠化環(huán)保行動(dòng)、“回收廢品，美化環(huán)境”活動(dòng)；走出校門，開(kāi)展“敬老尊老”慰問(wèn)敬老院孤寡老人、“珍愛(ài)生命”文明交通勸導(dǎo)、 “清潔家園”社區(qū)服務(wù)等青年志愿者系列活動(dòng)。年級(jí)部組織了高一赴上海、高二學(xué)生赴安徽蕪湖、高三年級(jí)學(xué)生赴無(wú)錫參觀學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)讓學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，精神在磨練中得到升華。

4.為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，更為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“書香宜人”讀書節(jié)系列活動(dòng)如圖書跳蚤市場(chǎng)、“老師，您好”五好小公民讀書活動(dòng) 、“記憶”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、國(guó)學(xué)知識(shí)講座等。特別是“名家?guī)易x經(jīng)典”活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)了江蘇大學(xué)吳曉峰教授為我校師生講解《詩(shī)經(jīng)》，臺(tái)灣著名作家郭本城先生為我校師生解讀柏楊和《丑陋的中國(guó)人》。這些活動(dòng)很大程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)和增智慧，促進(jìn)了養(yǎng)成，培育了人格，形成了師生“人人愛(ài)讀書，人人長(zhǎng)智慧”的校園讀書氛圍，“讀書節(jié)”活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，為構(gòu)建和諧校園、書香校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校新購(gòu)置x多冊(cè)圖書，圖書結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理；圖書館做好導(dǎo)讀工作，將過(guò)刊裝訂成冊(cè)，進(jìn)入系統(tǒng)流通。我校讀書活動(dòng)引起了有關(guān)新聞媒體的密切關(guān)注，《xx日?qǐng)?bào)》、《京江晚報(bào)》等新聞媒體對(duì)我校讀書活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。我校也順利通過(guò)“xx市書香校園”驗(yàn)收。

5. 貫徹“以人為本”的理念，積極拓展捐資助學(xué)渠道。認(rèn)真做好貧困生的資助工作。不斷完善支顯宗助學(xué)金、政府助學(xué)金和慈善助學(xué)金的申報(bào)、審查、審批和發(fā)放制度，努力使每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都受到資助，使每一個(gè)受到資助的學(xué)生都確實(shí)是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校共資助學(xué)生x人次，發(fā)放助學(xué)金x萬(wàn)元，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金x人次，共x萬(wàn)元。

積極拓展捐資助學(xué)渠道，為我校貧困學(xué)生提供了更多有力支持。本學(xué)期，先后聯(lián)系校服供應(yīng)商減免貧困學(xué)生校服費(fèi)用近萬(wàn)元，通過(guò)校園義賣活動(dòng)籌得善款x多元。

6.積極開(kāi)展德育工作校本調(diào)研，鞏固素質(zhì)教育成果。這學(xué)期政教處創(chuàng)造性地開(kāi)展了學(xué)校德育工作調(diào)研。調(diào)研主要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持基本規(guī)范，采用觀察（情境考察）、交流、查閱比對(duì)工作記錄等方式進(jìn)行，具體內(nèi)容包含校園環(huán)境、課堂規(guī)范、文明禮貌、儀容儀表、集體活動(dòng)、午餐常規(guī)、自護(hù)自救、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐九個(gè)方面。政教處代表學(xué)校向全體級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任反饋了調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從九個(gè)方面一一提出了整改建議和要求，并對(duì)落實(shí)整改情況進(jìn)行了跟蹤，一直到整改到位。

1. 我?！镑攘δ新暋焙铣獔F(tuán)、武術(shù)社、插畫社、舞蹈社、篆刻社、工藝社、辯論社、dv創(chuàng)造社、心理健康社、宜域文化社等社團(tuán)已經(jīng)形成特色。學(xué)校順利通過(guò)通過(guò)了 “xx市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”的復(fù)評(píng)和“xx市書香校園”驗(yàn)收。在科普宣傳周活動(dòng)期間，“科普大篷車”開(kāi)進(jìn)校園，為我校學(xué)生送來(lái)了集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性為一體的“科普大餐”。

2.構(gòu)建學(xué)生多元成才的立交橋，為優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展拓寬道路。在著力文化高考的“普通橋”，實(shí)現(xiàn)大幅提高文化成才率的同時(shí)，不斷探索和深化個(gè)性成才的“特色橋”，如美術(shù)、音樂(lè)、體育、傳媒、招飛等。通過(guò)加強(qiáng)文化課程與藝術(shù)課程銜接的研究，進(jìn)一步完善了藝術(shù)教育的課程體系，通過(guò)加強(qiáng)與相關(guān)藝術(shù)院校的聯(lián)動(dòng)與合作，進(jìn)一步拓寬了特長(zhǎng)生的輸送渠道。本屆高三有xx名體藝生達(dá)本科線，不同文化層次的學(xué)生都得到了良好的發(fā)展。

3. 擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。堅(jiān)持以開(kāi)放促改革，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)教育資源，依托各類教育交流平臺(tái)，積極開(kāi)展全方位多層次的教育交流平臺(tái)，加強(qiáng)中外友好學(xué)校交流，加快推進(jìn)教育國(guó)際化建設(shè)步伐。接待荷蘭groevenbeek中學(xué)校長(zhǎng)leo duifhuizen、副校長(zhǎng)klaas van de groep等一行4人來(lái)我校參觀訪問(wèn)，荷蘭groevenbeek中學(xué)與我校簽署了合作意向書。雙方將定期開(kāi)展交流，在培養(yǎng)學(xué)生多元化發(fā)展等方面開(kāi)展合作。

5. 特色活動(dòng)常態(tài)化、制度化。為切實(shí)踐行學(xué)校“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，秉承“有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！”的信念，我校確立了“江蘇省大港中學(xué)容領(lǐng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目”，組建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，建立了十個(gè)相關(guān)的子項(xiàng)目，并有效地開(kāi)展了一系列容領(lǐng)挑戰(zhàn)活動(dòng)：給予也是一種快樂(lè)、kathleen一家的中國(guó)情結(jié)、kevin博士舉辦數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)、“激情飛揚(yáng)，辯出自我”辯論賽、暑期赴歐洲學(xué)習(xí)旅行等活動(dòng)。這些活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，有效地提升了師生的道德情懷和行動(dòng)能力?；顒?dòng)在社會(huì)上反響強(qiáng)烈，《xx日?qǐng)?bào)》也開(kāi)設(shè)專版，專門報(bào)道了我校容領(lǐng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

1. 開(kāi)展師德先進(jìn)人物的宣傳和評(píng)選活動(dòng)。陳成和閆巧老師被評(píng)為xx市志愿導(dǎo)學(xué)先進(jìn)個(gè)人。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，教育黨員教師弘揚(yáng)高尚師德，創(chuàng)造優(yōu)良教育教學(xué)業(yè)績(jī)，朱建國(guó)、蔡燕如等六位同志被推薦為丹徒區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。推選紀(jì)金忠老師參加xx市“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。按照省教育廳的布置，認(rèn)真做好“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書”頒發(fā)工作，組織了25位符合條件的退休教師參加申報(bào)登記。

2. 加強(qiáng)了監(jiān)考工作考核，由文印室填寫《監(jiān)考按時(shí)領(lǐng)卷情況記錄表》，監(jiān)控和年級(jí)部巡考領(lǐng)導(dǎo)填寫《監(jiān)考過(guò)程情況記錄表》，圖書館填寫《試卷及考場(chǎng)記錄收取情況記錄表》?？季頀呙璺答佇畔⒁矊⒆鳛楸O(jiān)考的考核內(nèi)容，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)者扣除績(jī)效工資相應(yīng)課時(shí)費(fèi)。

3.科學(xué)修正各年級(jí)起點(diǎn)參考成績(jī)數(shù)據(jù)，閱卷結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)處理反饋，發(fā)揮信息技術(shù)和成績(jī)跟蹤評(píng)價(jià)系統(tǒng)等對(duì)師生和年級(jí)部教學(xué)管理的作用。研究高考政策的變化，為高考報(bào)名、自主招生和志愿填報(bào)提供咨詢和服務(wù)。跟蹤中考后各初中學(xué)校學(xué)生在高中的發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)分析全區(qū)生源流失狀況，為招生工作提供有效數(shù)據(jù)支撐。

4.有序開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對(duì)高二年級(jí)進(jìn)行了學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研，改進(jìn)了調(diào)研考察點(diǎn)，著重從教師的備課、講課、課堂組織、作業(yè)批改等教學(xué)規(guī)范入手，從定量到定性作了深入細(xì)致的分析，形成了三年系列化數(shù)據(jù)，為年級(jí)部改進(jìn)教學(xué)管理和合理任用教師提供咨詢。組織高二高三學(xué)科中心組教師10多人次，為高一年級(jí)聯(lián)考考試命題，提高了考試的信度和效度。組織了學(xué)業(yè)水平考試、四市聯(lián)考和高考等重大考試。

3.我校組織教師外出參加教研活動(dòng)x人次，承辦承辦市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)12次，接待共計(jì)x人次。作為xx市化學(xué)學(xué)科基地，承辦了一模、二模分析會(huì)；xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚(yáng)中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動(dòng)。

1.組織各種形式的班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的科研能力和工作能力。本學(xué)期特別加強(qiáng)了班主任的校本培訓(xùn)。先后開(kāi)展了“如何撰寫評(píng)語(yǔ)”、“如何提高班會(huì)課效力”“如何開(kāi)展班集體建設(shè)”等實(shí)效性強(qiáng)的班主任培訓(xùn)工作，同時(shí)也為班主任訂閱的《班主任之友》、《班主任》、《中學(xué)德育》等多種雜志，給班主任的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展提供了條件。在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上我們還組織班主任積極參加xx市班主任基本功競(jìng)賽，胡盼、潘曉宇獲丹徒區(qū)班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，徐海波老師二等獎(jiǎng)，7月胡盼老師將代表我區(qū)參加xx市班主任基本功大賽。

2.組織教師參加專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)歷培訓(xùn)形勢(shì)喜人，本學(xué)期有7人考取了江蘇師范大學(xué)、揚(yáng)大、聊城大學(xué)等學(xué)校的教育碩士研究生，目前，我校教育碩士總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到68人。本學(xué)期，推薦xx、xx、xx三位老師參加20xx年江蘇英語(yǔ)教師雛雁培訓(xùn)（國(guó)際交流），取得了良好成績(jī)，xx老師將于8月參加澳大利亞國(guó)際交流培訓(xùn)。推薦xx老師參加了南京師范大學(xué)中學(xué)舉辦的中學(xué)心理健康教師培訓(xùn)，組織徐秋林等10名學(xué)科教師參加了省教師培訓(xùn)中心組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，推薦朱紅葉、王愛(ài)軍老師參加了xx市中小學(xué)音樂(lè)教師“柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法”專題培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與陜西師范大學(xué)的戰(zhàn)略合作，發(fā)揮其在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。

3.重視心理健康培訓(xùn)。為提高我校德育管理人員的心理輔導(dǎo)能力，及時(shí)有效地解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題和困惑，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。今年，莊紅君等xx位教師順利取得了xx市20xx年教師心理健康教育資格認(rèn)證合格證書。我們又組織教師參加了xx市20xx年教師心理健康教育資格認(rèn)證活動(dòng)，其中xx老師參加了中級(jí)班，xx等5位老師參加了初級(jí)班。

4.名師培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)力。束鵬芳、於羅英兩位老師的xx市名師工作室和葉忠明、蒯忠山兩位老師的丹徒區(qū)名師工作室按照要求開(kāi)展活動(dòng)，在引領(lǐng)本學(xué)科教師快速成長(zhǎng)方面發(fā)揮了較好的作用。4月21日，xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚(yáng)中市區(qū)域間高二物理教學(xué)研討活動(dòng)，紀(jì)金忠老師開(kāi)設(shè)了研討課。本學(xué)期生物、歷史、政治、信息、美術(shù)等五門學(xué)科的老師參加了市區(qū)青年教師基本功大賽，莊旭、解莉萍、王忠等3位老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)，王忠老師獲市一等獎(jiǎng)，5月26日的京江晚專欄報(bào)道了王忠老師的先進(jìn)事跡。組織英語(yǔ)教師參加丹徒區(qū)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，xx老師獲一等獎(jiǎng)。

4.教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)。發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，務(wù)實(shí)推進(jìn)課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理，在校園網(wǎng)上建立課題管理網(wǎng)站，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心工作安排，積極發(fā)布研究成果。中青年教師申報(bào)課題研究的積極性較高，特別是課題組的負(fù)責(zé)人，能夠積極對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行研究探索，并取得一定的研究成果。積極組織論文的評(píng)審工作，提升教師科研論文的質(zhì)量。本學(xué)期發(fā)表論文近xx篇，以“宜文化”課程基地建設(shè)為載體，梳理我校的人文素養(yǎng)類課程，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)資源，繼續(xù)辦好《宜人教育》、《省港中報(bào)》刊物，不斷提升刊物層次和品位。建立“宜文化”自主學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，包括宜文化主題網(wǎng)站和宜文化學(xué)生社團(tuán)兩個(gè)平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。

高一年級(jí)部：

1. 加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。制定并實(shí)施《高一年級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化管理暫行規(guī)定》。規(guī)定共八大項(xiàng)，28小項(xiàng)，內(nèi)容涵蓋早讀、午練、課間、上課等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，為規(guī)范教學(xué)行為提供了制度性保障。規(guī)范作業(yè)布置，加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的檢查與反饋。年級(jí)部以“考試化”的要求規(guī)定作業(yè)的內(nèi)容及完成時(shí)間，確保內(nèi)容統(tǒng)一、數(shù)量適中、完成及時(shí)。年級(jí)部通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、抽樣檢查等方式對(duì)作業(yè)的布置和批改情況進(jìn)行檢查，并在教師會(huì)上將檢查結(jié)果通報(bào)給全體教師。加強(qiáng)改進(jìn)階段性考試的質(zhì)量分析，每次考試后年級(jí)部都精心組織各種分析會(huì)，充分發(fā)揮了考試的評(píng)價(jià)和激勵(lì)功能。分學(xué)科舉行教育教學(xué)工作交流研討會(huì)，由每一位教師分析得失，提出解決問(wèn)題的舉措，共享智慧，增進(jìn)理解和信任。注重激勵(lì)，切實(shí)加強(qiáng)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)。通過(guò)年級(jí)班會(huì)、櫥窗大力宣傳表彰在各次考試中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步典型；選拔優(yōu)秀學(xué)生在年級(jí)大會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，現(xiàn)身說(shuō)法，引領(lǐng)和帶動(dòng)更多同學(xué)共同進(jìn)步。

2. 注重制度管理。宣傳學(xué)習(xí)高一年級(jí)部學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《日常學(xué)習(xí)規(guī)范》（雙十規(guī)定），通過(guò)值日教師和文明監(jiān)督員隊(duì)伍加強(qiáng)督查、考核和反饋。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)改進(jìn)，如早讀課上，學(xué)生聲音響亮，神情專注，基本無(wú)人抬頭掉頭，全體學(xué)生能按要求在7：10起身站立讀書，保持了良好的讀書狀態(tài)。建立學(xué)生管理坐標(biāo)體系，年級(jí)部管理人員通過(guò)信息平臺(tái)（微信群）對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行及時(shí)精確反饋，防止粗線條、模糊化管理。做到凡是巡視都要聚焦問(wèn)題，凡是問(wèn)題都要得到解決，凡是違紀(jì)都要受到追究。加強(qiáng)雙休日管理，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和參與，邀請(qǐng)家長(zhǎng)周六晚和周日下午參與班級(jí)管理管理。同時(shí)要求每一位學(xué)生制定詳實(shí)的雙休日自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，年級(jí)部對(duì)學(xué)生計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況加強(qiáng)跟蹤普查或抽查，學(xué)生雙休日良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷形成和鞏固。加強(qiáng)主題班會(huì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮主題班會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。年級(jí)部制定主題班會(huì)開(kāi)設(shè)方案，根據(jù)學(xué)生階段性身心特點(diǎn)和年級(jí)階段性工作重點(diǎn)確定每周的班會(huì)課主題，要求圍繞主題，一班示范，班班開(kāi)設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的危害和隱患的教育，通過(guò)不定期突擊檢查，加大帶手機(jī)進(jìn)校園的查處力度，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的行為大大減少。加強(qiáng)家校溝通，實(shí)現(xiàn)教育合力。本學(xué)期組織召開(kāi)不同層面的家長(zhǎng)會(huì)3次，本學(xué)期年級(jí)部在原有校訊通短信平臺(tái)的基礎(chǔ)上，要求各班級(jí)建立家長(zhǎng)微信群，進(jìn)一步密切家校溝通，共同解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，共享學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅。

3.在各類競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)有6人、化學(xué)xx人通過(guò)初賽，生物2人獲省二等獎(jiǎng)。

高二年級(jí)部：

1.踏踏實(shí)實(shí)抓好小高考?？茖W(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，將開(kāi)學(xué)到小高考分為三個(gè)階段，每個(gè)階段各有側(cè)重，科學(xué)高效。為完成寒假工程的校內(nèi)學(xué)科導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，從2月xx至20日，為期四天，年級(jí)部統(tǒng)籌策劃，班主任積極動(dòng)員，老師放棄休假，提前上崗，開(kāi)始復(fù)習(xí)。召開(kāi)六科備課組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真謀劃，計(jì)劃到每天、每節(jié)課，要實(shí)用高效，操作性強(qiáng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，小結(jié)寒假三期工程完成情況，通報(bào)期初檢測(cè)成績(jī)，希望集老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的合力，取得更好的效果。充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)安排晨讀、早讀、午練、暮練、晚自習(xí)。要求早讀班主任到班組織，學(xué)生就小高考學(xué)科按計(jì)劃進(jìn)行背記，暮練要分配到具體的學(xué)科和班級(jí)，晚自習(xí)前期分配給四門小高考學(xué)科，每科一節(jié)，后期由學(xué)生自己調(diào)節(jié)，選擇有望沖a 或過(guò)關(guān)有困難的學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化。為加快批閱速度，能在第二天講評(píng)拿到成績(jī)和答卷中錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)，年級(jí)部引進(jìn)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，并承擔(dān)了全部測(cè)試卷的發(fā)、收工作，動(dòng)用了信息技術(shù)老師協(xié)助工作，考完一場(chǎng)掃描一門，以便年級(jí)部及時(shí)匯總統(tǒng)計(jì)分析，并及時(shí)在網(wǎng)上反饋，讓課任老師在最短的時(shí)間內(nèi)就能拿到各項(xiàng)數(shù)據(jù)，提高講評(píng)的針對(duì)性，各班主任能及時(shí)根據(jù)各次成績(jī)對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行談心、指導(dǎo)，提高工作的有效性。小高考在全省4a率大幅縮水的情況下，我校依然保持了較高的得a率，4a人數(shù)26人。

2.以活動(dòng)為載體，開(kāi)展“五比”競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。先由年級(jí)部通過(guò)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，高二年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議；再發(fā)動(dòng)各班級(jí)召開(kāi)以“我”的夢(mèng)想”為主題的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)建設(shè)從我做起”，并開(kāi)展“陋習(xí)診斷活動(dòng)”，要求學(xué)生找出過(guò)去自身不足，寫出個(gè)人整改陋習(xí)計(jì)劃和措施；然后通過(guò)“比勤奮、比自律、比科學(xué)、比衛(wèi)生、比健康”的五比競(jìng)賽，在競(jìng)賽中整改提高，最后進(jìn)行評(píng)價(jià)。年級(jí)部要求各項(xiàng)目檢查后及時(shí)將成績(jī)上傳或公示，每周六統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)成績(jī)及五項(xiàng)的匯總成績(jī)，評(píng)出各單項(xiàng)前七名的班級(jí)，在下周一下午的集會(huì)上授予紅五星，對(duì)五項(xiàng)總分排名列前七名的班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。本次活動(dòng)已于6月3日結(jié)束，由各周名次總分評(píng)出本年級(jí)前七名的班級(jí)，授予“魅力班級(jí)”稱號(hào)，級(jí)部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了大會(huì)總結(jié)并向獲得榮譽(yù)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獲得“魅力班級(jí)”稱號(hào)的有高二1、3、4、6、8、13、14等七個(gè)班級(jí)。

3. 精心組織，措施得力，競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)中有升。目前本年級(jí)在已經(jīng)完成的信息、生物學(xué)科競(jìng)賽中，有兩名同學(xué)獲得信息學(xué)省級(jí)一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲生物學(xué)科省一等獎(jiǎng)（其中韋逸肖已進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)第二輪學(xué)習(xí)），10人獲二等獎(jiǎng)；已完成的化學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽有14人進(jìn)入了省復(fù)賽，已完成的數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽有23人進(jìn)入了省復(fù)賽。

高三年級(jí)部：

1. 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，強(qiáng)化備考狀態(tài)和精氣神。通過(guò)舉行高考倒計(jì)時(shí)100天以及30天誓師動(dòng)員大會(huì)、“給力高考 放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、制作“旗開(kāi)得勝 馬到成功”送考海報(bào)等活動(dòng)提升學(xué)生精氣神。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)及年管會(huì)的管理功效。本學(xué)期，每天早上6：30左右，都有14位以上的班主任到班管理，以愛(ài)崗敬業(yè)的精神感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。積極發(fā)揮年管會(huì)在學(xué)生德育工作中的功效。分管校長(zhǎng)身先士卒，每天定點(diǎn)參與學(xué)生管理和各項(xiàng)工作的督促中，年管會(huì)其他同志也積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，形成了示范、陪同、管理的德育引力。充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)周六到校坐班，放大了家庭教育的影響力。

2. 不斷強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，堅(jiān)定不移追求“4211”目標(biāo)。強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的計(jì)劃性和執(zhí)行力。年級(jí)部每周制定本周的工作計(jì)劃，在每周一的班主任會(huì)及備課組長(zhǎng)會(huì)議上傳達(dá)本周的工作計(jì)劃。定期進(jìn)行集體備課和下班輔導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。加強(qiáng)臨界生輔導(dǎo)。班級(jí)結(jié)合導(dǎo)師制工作，同時(shí)，分學(xué)科，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定教師，進(jìn)行臨界學(xué)科的集中輔導(dǎo)。利用早、中、晚時(shí)間段，近班輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注臨界生的學(xué)科輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)尖子生群體的個(gè)性輔導(dǎo)。邀請(qǐng)市、區(qū)教研室專家、校內(nèi)外對(duì)尖子生進(jìn)行針對(duì)性的專題輔導(dǎo)；相關(guān)教師定點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)。

3. 高考成績(jī)優(yōu)異：（1）理科最高分杜宇x分（自主招生考試獲清華大學(xué)降x分錄取，獲北京大學(xué)降60分錄取）；文科最高分朱躐熠x分，全省第x名，達(dá)北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。（2）應(yīng)屆考生普通類二本以上文化達(dá)線x人，比去年凈增x人，達(dá)線率增加6個(gè)百分點(diǎn)；體藝類文化達(dá)線xx人；此外在港中借讀生普通類二本以上文化達(dá)線x人，總計(jì)x人。

1.加強(qiáng)黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)。校黨委召開(kāi)“把責(zé)任扛在肩上、把規(guī)矩落到實(shí)處”正風(fēng)肅紀(jì)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求全體黨員教師要守紀(jì)律、講規(guī)矩、扛責(zé)任。召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，對(duì)我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署，并開(kāi)設(shè)了““兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。

2.加大教育宣傳力度。加強(qiáng)了信息宣傳隊(duì)伍的考核，提高通訊員隊(duì)伍的理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和工作主動(dòng)性。建立了信息定期上報(bào)制度，加強(qiáng)正面報(bào)道和引導(dǎo)，拓寬宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙和校信通等各種宣傳平臺(tái)，積極宣傳港中教育改革與發(fā)展的成果和先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀群體的生動(dòng)事跡。擴(kuò)大港中教育品牌的影響，營(yíng)造凝心聚力，共謀學(xué)校改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。本學(xué)期有55篇新聞稿在區(qū)級(jí)以上媒體刊載，在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿78篇。協(xié)助區(qū)電視臺(tái)拍攝新聞短片8個(gè)。

3.加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展安全宣傳教育。經(jīng)常通過(guò)廣播校會(huì)或國(guó)旗下講話，教育學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，教育學(xué)生注意人身安全，如交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、意外傷害的防范與自救；教育學(xué)生注意財(cái)產(chǎn)安全，特別是認(rèn)真做好教室和宿舍的關(guān)鎖門窗工作，每次放假前和重大活動(dòng)前，反復(fù)教育學(xué)生把安全防范放在第一位。還利用主題班會(huì)、校園櫥窗和黑板報(bào)等宣傳安全知識(shí)，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)以安全為主題的告家長(zhǎng)書，努力普及安全知識(shí)。開(kāi)展每月一次的安全普查活動(dòng)，特別是加強(qiáng)對(duì)電、火、樓梯過(guò)道、安全構(gòu)筑物、床鋪等檢查；堅(jiān)持做好水痘、流感等傳染疾病的預(yù)防消毒工作，加強(qiáng)了校內(nèi)有安全隱患的場(chǎng)所的巡查，創(chuàng)建了安全、有序的校園環(huán)境。本學(xué)期在凌晨對(duì)學(xué)生晚就寢情況進(jìn)行突擊檢查達(dá)30次以上。

4.以人為本，關(guān)注師生生活。主動(dòng)關(guān)心青年教師的生活，為青年教師子女入園提供及時(shí)有效的幫助，解決后顧之憂。探究學(xué)校后勤工作和物業(yè)托管工作扁平化管理新方法。規(guī)范校產(chǎn)管理。做好校產(chǎn)更新升級(jí)工作，完善校產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，不斷完善固定資產(chǎn)臺(tái)賬，做到賬、物相符；按程序報(bào)廢部分資產(chǎn)；落實(shí)追賠制度，減少損失。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為；健全內(nèi)部審計(jì)制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，開(kāi)源節(jié)流，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。凈化、美化、亮化校園環(huán)境?；就瓿尚０补こ毯罄m(xù)維保工作，及時(shí)完成教學(xué)樓新增辦公室配置。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，全校涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。

高一年級(jí)衛(wèi)志平，患有痛風(fēng)，走路困難，承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，工作敬業(yè)，學(xué)生滿意率高。王天宇，教學(xué)認(rèn)真，善于盯學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。吳春?jiǎn)蹋ぷ魅蝿?wù)重，強(qiáng)度大，任勞任怨，盡心盡責(zé)。張自超，班級(jí)管理有方法，善于做思想工作。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。魏志文，年齡最大的班主任，但班級(jí)管理到位情況，學(xué)生交流談心的次數(shù)等方面不遜色于年輕班主任。朱丹，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任外籍教師的助理，盡心盡職。史海華，承擔(dān)強(qiáng)化班、普通班和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)工作，化學(xué)已有xx人通過(guò)省級(jí)初賽。徐學(xué)鴻，嚴(yán)重頸椎病，堅(jiān)持工作，嚴(yán)格出勤，有事請(qǐng)假。

高二年級(jí)有一支一心撲在班級(jí)管理上的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍：勤勤懇懇，任勞任怨的王建國(guó)主任；生病也不下火線，拖著未愈的身體堅(jiān)持在講臺(tái)的繆愛(ài)平老師；沖勁十足，管理嚴(yán)格，出勤率一直位居學(xué)校前列的年輕班主任王建波、許廣遠(yuǎn)老師。徐秋林、陳慶菊、華菊艷、管建強(qiáng)老師都擔(dān)任備課組長(zhǎng)，他們能以身作則，帶領(lǐng)全組成員刻苦鉆研業(yè)務(wù)。杜廣程能在照顧好家里兩位生病老人的同時(shí)，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，課堂上激情洋溢，課后能潤(rùn)物無(wú)聲，做學(xué)生的貼心人、班主任的好幫手。賈飛飛老師能刻苦鉆研教材，善于駕馭課堂，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和知心人，教學(xué)效果節(jié)節(jié)攀升。政治組的閆巧、張蓓放棄中午休息的時(shí)間堅(jiān)持輔導(dǎo)、答疑、談心。

高三年級(jí)以朱建國(guó)副校長(zhǎng)為核心的團(tuán)隊(duì)，尤其是班主任及備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，踏實(shí)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。高三2班蔡燕如團(tuán)隊(duì)、高三5班郭云濤團(tuán)隊(duì)、高三6班侯建鳳團(tuán)隊(duì)、高三7班吳學(xué)伍團(tuán)隊(duì)、高三8班耿士偉團(tuán)隊(duì)、高三xx班申高峰團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)突出，為創(chuàng)造20xx的輝煌作出了重大貢獻(xiàn)。

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法二

㈠教學(xué)常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序

上半年，全面保證了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。一是全校共完成了164個(gè)教學(xué)班，15666個(gè)計(jì)劃學(xué)時(shí)的課表編排工作，實(shí)際教學(xué)任務(wù)達(dá)到47021學(xué)時(shí)，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。特別是網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算機(jī)排課系統(tǒng)的實(shí)施和利用，較好地統(tǒng)籌和利用了現(xiàn)有的教學(xué)資源，圓滿地實(shí)現(xiàn)了順德校區(qū)教師授課的連排，有效地降低了教師來(lái)回奔波順德校區(qū)的負(fù)擔(dān)，受到了廣大教師的好評(píng)。二是組織完成了《xx醫(yī)科大學(xué)20xx年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》，使我校成為xx省首家向社會(huì)公布質(zhì)量報(bào)告的省屬高校，在社會(huì)上引起了較大反響。三是組織安排了26個(gè)專業(yè)2485名本專科學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)崗位，其中58名康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生全部安排在三家大型高水平醫(yī)院進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。四是20xx屆共有26個(gè)本科專業(yè)及2個(gè)?？茖I(yè)學(xué)生畢業(yè)，共有本專科畢業(yè)生2516人，結(jié)業(yè)15人，學(xué)位授予率為98%，圓滿完成了20xx屆學(xué)生畢業(yè)工作。

㈡考試建設(shè)和改革工作取得新進(jìn)展

在考試建設(shè)上，我們完成了衛(wèi)生部和國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心主辦的我國(guó)首次心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師準(zhǔn)入及心血管疾病介入治療試點(diǎn)考試，通過(guò)系統(tǒng)建設(shè)，使我校成為全國(guó)心血管?？茰?zhǔn)入考試4個(gè)考試基地之一，為今后我校成為全國(guó)更多的?？漆t(yī)師準(zhǔn)入考試基地打下了良好的基礎(chǔ)。5月16日到18日，來(lái)自全國(guó)六省市的300多名心血管?？频尼t(yī)生來(lái)我校參加專科醫(yī)師準(zhǔn)入考試，擴(kuò)大了學(xué)校影響力，得到了國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心的高度認(rèn)可，并給學(xué)校發(fā)來(lái)了感謝信。在籌備專科醫(yī)師考試基地的同時(shí)，我們還完成了國(guó)家醫(yī)師執(zhí)照考試的臨床技能考試國(guó)家基地和考察培訓(xùn)基地的評(píng)審和掛牌工作，使我校成為國(guó)家醫(yī)師執(zhí)照考試臨床實(shí)踐技能考試的九大基地之一。

在本科生考試建設(shè)與改革上，我們大力推進(jìn)學(xué)校課程題庫(kù)和網(wǎng)考建設(shè)，題庫(kù)試題總量已達(dá)到30多萬(wàn)道，本學(xué)期網(wǎng)考課程人次已占到課程考試總?cè)舜蔚?0%，有效地提高了考試效率和考試的科學(xué)性、公平性，同時(shí)節(jié)約了人力和財(cái)力，受到了廣大師生的歡迎。

㈢師資培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)

為加快青年教師的成長(zhǎng)，在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)青年教師，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)推廣公開(kāi)課和示范課，參加公開(kāi)課和示范課的青年教師超過(guò)百人，對(duì)提高青年教師的授課水平和教學(xué)能力起到了積極地推動(dòng)作用，這次通過(guò)學(xué)校工會(huì)推薦2名教師參加全省教學(xué)競(jìng)賽，分別獲得全省理科組第一名和文科組第六名。

㈣積極拓展和啟動(dòng)國(guó)內(nèi)外交流生項(xiàng)目

今年5月，xx書記、校長(zhǎng)親自帶隊(duì)到xx中醫(yī)藥大學(xué)、xx醫(yī)科大學(xué)簽署了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的合作協(xié)議，拉開(kāi)了我校與國(guó)內(nèi)高校進(jìn)行本科交換生培養(yǎng)的帷幕。這項(xiàng)工作的推進(jìn)，完全符合教育部剛下發(fā)的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的三十條意見(jiàn)》中的第十二條和第二十三條所提出的“校校協(xié)同”、“建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系”的意見(jiàn)和要求。另外，我們經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備、協(xié)商、互訪、交流，我校和德國(guó)xx大學(xué)于今年上半年也正式啟動(dòng)了交換生項(xiàng)目，教務(wù)處與國(guó)際交流處一起擬定了《優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目選派辦法》、“xx醫(yī)科大學(xué)——德國(guó)xx大學(xué)交換生項(xiàng)目協(xié)議”、“xx醫(yī)科大學(xué)全日制本科生國(guó)際交流項(xiàng)目管理辦法”。

㈤注重加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量

在人才培養(yǎng)模式改革上，一是推進(jìn)本科生輔修專業(yè)與雙學(xué)位建設(shè)和拓展，為本科生攻讀雙學(xué)位搭建平臺(tái)，20xx屆畢業(yè)生中有324名同學(xué)獲得法學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)輔修/雙學(xué)位證書，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的14%，增強(qiáng)了我校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;二是為優(yōu)秀本科畢業(yè)生設(shè)立學(xué)生助理崗位，按《xx醫(yī)科大學(xué)推薦遴選學(xué)生助理免試攻讀20xx年碩士學(xué)位研究生實(shí)施細(xì)則》，積極向教育部爭(zhēng)取免試推薦碩士研究生名額，并選拔了一批綜合素質(zhì)好的應(yīng)屆本科生從事一年學(xué)生助理工作后再進(jìn)入碩士研究生學(xué)習(xí);三是注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，組織抽調(diào)xx醫(yī)院、珠江醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院教學(xué)骨干，強(qiáng)化學(xué)生臨床技能培養(yǎng)，我校20xx年4月參加在汕大醫(yī)學(xué)院進(jìn)行的華南賽區(qū)分區(qū)賽，獲得一等獎(jiǎng)，5月參加北京總決賽，獲得二等獎(jiǎng)。

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法三

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

早在我剛踏進(jìn)集美大學(xué)航海學(xué)院的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。您的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。而今天早上因?yàn)榫栊圆粔?，意志力不夠，太晚起床造成遲到的不良后果，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到遲到這件事的嚴(yán)重性。

我十分深刻的檢查自己檢自身的問(wèn)題，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該因?yàn)樨澦t到，這么的沒(méi)有組織紀(jì)律性，影響了老師的正常教學(xué)，破壞了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給班級(jí)和學(xué)院造成了不良的影響。對(duì)此，我感到很后悔很內(nèi)疚，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

雖然，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，但是我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，對(duì)于這次遲到，對(duì)于自己這次這樣沒(méi)有組織紀(jì)律性而且影響了老師的正常教學(xué)，我真的很懊悔很內(nèi)疚，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤?！拔义e(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也不是十分的工整，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

2019年x月x日

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過(guò)了。大學(xué)，多么美好的一個(gè)字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)啊！它也曾是我的夢(mèng)。幸運(yùn)的是，它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天，本著對(duì)大學(xué)的美好憧憬，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開(kāi)始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái)，是既有得又有失的。

在上大學(xué)以前，不斷憧憬著大學(xué)校園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)我長(zhǎng)了大學(xué)生隊(duì)伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y(jié)晶，每一次活動(dòng)的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來(lái)的成果。大一上學(xué)期，我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得快樂(lè)，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在認(rèn)真的考慮之下，我選擇參加了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個(gè)社團(tuán)。

加入了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間，這兩個(gè)社團(tuán)一次次地舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)都使我受益匪淺。記者團(tuán)里，我參加了以感恩勵(lì)志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢(mèng)想征集活動(dòng)比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個(gè)比賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自己的能力去完成。在記者團(tuán)中，我感觸最深的是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線社團(tuán)里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會(huì)。

在參加了這兩個(gè)社團(tuán)之后，我深切地體會(huì)到，在社團(tuán)的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣，有興趣才會(huì)投入，進(jìn)入以后要能夠積極主動(dòng)，主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，社交的能力，與學(xué)習(xí)是會(huì)發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團(tuán)的工作，則需要放棄一些課余的生活時(shí)間，要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)和工作上！在大學(xué)里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個(gè)劇本，拍個(gè)話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學(xué)生活只要自己認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒，會(huì)給你留下美好的回憶的！

大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然任務(wù)不重，但絕對(duì)不輕松。大學(xué)的文化學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要了，我感觸最深的是在大學(xué)，你一定要掌握好方法。什么東西該學(xué)，什么不該學(xué)；該學(xué)多少，怎么學(xué)；哪個(gè)重要要多學(xué)，哪個(gè)不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對(duì)某一項(xiàng)精益求精。當(dāng)你能明白而且很快的實(shí)施以上的話時(shí)，你的大學(xué)就沒(méi)有白念。說(shuō)到底，大學(xué)教你的是學(xué)習(xí)的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進(jìn)入你并不熟悉的領(lǐng)域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學(xué)它是否有用。會(huì)分辨并會(huì)運(yùn)用，你就真學(xué)到東西了。大一上學(xué)期所開(kāi)的力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學(xué)院學(xué)生必須精通的。不僅要求聽(tīng)課，而且課后的練習(xí)也不能落下。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我覺(jué)得上學(xué)期沒(méi)有處理好的是學(xué)習(xí)與課余時(shí)間的安排。做作業(yè)的時(shí)間太少，導(dǎo)致即使聽(tīng)課，到課后也很容易忘記?，F(xiàn)在，隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我們要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

一直都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期，我覺(jué)得學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系尤為重要。進(jìn)入大學(xué)，首先我沒(méi)有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因?yàn)槲覀兗词共辉谕凰鶎W(xué)校，有很多事情，大學(xué)里的同學(xué)幫不了我的，他們可以幫我。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候大家都來(lái)自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習(xí)慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學(xué)期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過(guò)參加學(xué)工在線，我也認(rèn)識(shí)了其他院系的一些同學(xué)，他們的熱情幫助無(wú)不感動(dòng)著我。還有，我知道了要學(xué)會(huì)委婉的對(duì)他人說(shuō)不，因?yàn)槲业慕浑H面廣了以后，各種交際有可能讓我應(yīng)接不暇，不要讓自己感到疲于應(yīng)付，從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點(diǎn)，別人心里想的是什么你永遠(yuǎn)猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也應(yīng)該保留一些秘密，大學(xué)里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時(shí)候，會(huì)打個(gè)電話和家人聊聊，或者和大學(xué)以前的朋友聊聊，他們是我在大學(xué)里的后盾。

我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時(shí)間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會(huì)利用我的業(yè)余時(shí)間。有時(shí)一整天都在忙個(gè)不停，可停下來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)做。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過(guò)的太快，有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時(shí)光，我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時(shí)間。大學(xué)生并不是都像我這樣的，也不應(yīng)該像我這樣。有些大學(xué)生確實(shí)生活的多姿多彩，學(xué)習(xí)成績(jī)還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來(lái)如此！大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的！

當(dāng)然，在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說(shuō)別的，最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識(shí)。在這里我學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作，學(xué)會(huì)了一個(gè)人在異鄉(xiāng)的生活，學(xué)會(huì)了如何搞好同學(xué)間的人際關(guān)系，也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。當(dāng)然最主要的還是我這個(gè)專業(yè)的部分知識(shí)。只是慚愧的是，我所學(xué)得的都不是很精?，F(xiàn)在我只是希望我所學(xué)的這些知識(shí)會(huì)更精一些。寒假里，我跟我媽訴說(shuō)了一下我的大學(xué)生活情況。我媽對(duì)我說(shuō)：“生活是很實(shí)在的，要切實(shí)的去做。當(dāng)然也要拿得起放得下。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個(gè)戰(zhàn)勝者。就把大學(xué)生活再當(dāng)作一次戰(zhàn)爭(zhēng)吧?！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)的也對(duì)，這倒給了我不少鼓勵(lì)與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法五

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

星期二下午，在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在xxx學(xué)院的牌子。自己的第一次法概曠課，為xxx學(xué)院也為這份檢討。

如果我沒(méi)午睡，如果鬧鐘模式不是震動(dòng)，如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫，如果那天xxx不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重，也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。

我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次，對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在xx大學(xué)大一所有課程中讓沒(méi)有逃課的課程，是讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué)，我從心里尊敬敬仰他們。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。

遲到曠課也是不守時(shí)的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度迅猛，誰(shuí)能把握住時(shí)間的脈搏誰(shuí)就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，在競(jìng)爭(zhēng)中占有有力的位置。我相信時(shí)間觀念是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時(shí)間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問(wèn)題，而這些決定將來(lái)成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對(duì)不能忽略。馬克思說(shuō)惡習(xí)是民族的鴉片。康德說(shuō)，我用咖啡勺字量走了我的生命。

可見(jiàn)好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間和守時(shí)的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。

說(shuō)到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，我認(rèn)為這涉及到一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。一個(gè)大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會(huì)和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識(shí)的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個(gè)合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹(shù)立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來(lái)未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。

曠課同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽(tīng)課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對(duì)老師勞動(dòng)成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時(shí)要站著講上兩節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過(guò)來(lái)的又是我們自己的知識(shí)，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。

這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說(shuō)人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過(guò)得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時(shí)機(jī)，我在這個(gè)時(shí)候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽(tīng)在寢室睡覺(jué)，是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識(shí)到自己所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)深刻的反省，我意識(shí)到遲到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：

首先是意志力不強(qiáng)，聽(tīng)到鬧鐘響后，仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過(guò)頭。這主要是因?yàn)樗枷胗X(jué)悟不高，對(duì)遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出，而沒(méi)有切實(shí)付諸于行動(dòng)。再者就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書的時(shí)候認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。

通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。

經(jīng)過(guò)這次曠課的深刻檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)則：

一、以遲到曠課為恥一，以按時(shí)上課為榮。

二、以浪費(fèi)時(shí)間為恥二，以珍惜時(shí)間為榮。

三、以懶惰放任為恥三，以嚴(yán)謹(jǐn)自律為榮。

希望老師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤，我知道錯(cuò)了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法六

每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣我將如何度過(guò)自我的大學(xué)生活”作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣我將如何度過(guò)自我的大學(xué)生活”同時(shí)會(huì)睜大自我的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著必須的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)完美的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)完美人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不明白下一口是什么味道。這句話來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們?cè)诮K點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們?cè)谧晕业娜松缆飞喜灰褧r(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是，應(yīng)當(dāng)善待自我，完善自我，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會(huì)是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人?？墒?，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。

暑假看完《贏在中國(guó)》，最深刻一句話就是：要有夢(mèng)想，可是不能把生活夢(mèng)想化。大學(xué)生應(yīng)對(duì)的生活問(wèn)題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

大學(xué)生應(yīng)對(duì)的生活問(wèn)題主要有：

(一)對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題;

(二)對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題;

(三)心理健康問(wèn)題對(duì)生活的影響;

(四)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題;

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題;

(六)大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問(wèn)題。

大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：

1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置;平等相待，真誠(chéng)相處;主動(dòng)，開(kāi)放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng);

(三)堅(jiān)持良好、健康的心理：樂(lè)觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫忙別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛(ài)好;學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自我與社會(huì)的關(guān)系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩(shī)歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有必須的交際本事，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)本事較強(qiáng);具有必須的工作本事：在組織本事、協(xié)調(diào)本事、創(chuàng)新本事、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有必須親和力;學(xué)習(xí)本事：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛(ài)生活，留心生活，具有必須的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程資料，學(xué)校文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長(zhǎng)新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)職責(zé)感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制);

(3)協(xié)作本事(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));

(4)思維本事(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題);

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話);

(6)信息本事(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理);

(7)外語(yǔ)本事(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí));

(8)表達(dá)本事(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

描寫大學(xué)上看今日說(shuō)法心得體會(huì)和方法七

老師你好！

我對(duì)于我遲到犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在睡懶覺(jué)的情況下經(jīng)常遲到，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我，但我卻很難過(guò)，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！.我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤.我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。

晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

考試還有78天了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以有用的東西？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少了，2年是一個(gè)多么快的詞，再過(guò)2年，在上大專了，大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。

走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的女孩，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)，讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。

我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對(duì)話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。在這一天里，父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣?！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜?lái)，我太愧對(duì)他們二老了！看著她們，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝?，我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們，對(duì)不起。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯(cuò)能改.善莫大焉”。我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng).我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤，看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類似的事情。

通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng).辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽(tīng)，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧.平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)（有類似）的事情發(fā)生.希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。

我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心！