計算機圖文排版心得體會范文 心得體會排版格式(4篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫計算機圖文排版心得體會范文一

甲方：________________

乙方：__________

電腦公司技術(shù)部簽訂地點：__________________________________

簽訂時間：?????年????月??日??

一、項目名稱、任務(wù)量、酬金、完成期限、備注項目名稱?合作期限?計算機數(shù)量?單價?備注?計算機維護?????????合計人民幣金額（大寫）??

二、項目的內(nèi)容及質(zhì)量技術(shù)要求在合同有效期間，乙方應(yīng)為甲方提供計算機維護服務(wù)，該服務(wù)包括以下幾條：

一）計算機硬件故障診斷、排除技術(shù)要求：

1.若非計算機硬件自身問題，乙方應(yīng)當(dāng)為每個硬件安裝相應(yīng)的驅(qū)動程序；

2?.對于計算機硬件出現(xiàn)的問題，乙方應(yīng)該作出的診斷，并提出合理的解決方案；

3..對甲方的硬件購置使用提供合理化意見；

4.以工本費的標(biāo)準(zhǔn)修復(fù)甲方可以修復(fù)的硬件（顯示器除外）；

5.每月對甲方計算機硬件做定期保養(yǎng)，包括：硬件檢修；計算機內(nèi)部灰塵清理；計算機外部電源線檢查；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢修；????

6.軟件故障的及時排除；?

二）操作系統(tǒng)的安裝優(yōu)化技術(shù)要求：

1.乙方安裝的操作系統(tǒng)、軟件要求盡可能的發(fā)揮甲方電腦硬件性能；

2.在硬件沒有故障的前提下，保證甲方每臺電腦可以正常運行；

3.乙方為甲方配置的每臺電腦都要求有防、殺病毒系統(tǒng)和系統(tǒng)快速備份、恢復(fù)系統(tǒng)；

4.每月為甲方做一次全面的病毒查殺和磁盤掃描、整理，刪除木馬之類危害計算機安全軟件，清除計算機里涉及迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖的內(nèi)容；

5.每半年重新安裝一次系統(tǒng)；

三）網(wǎng)絡(luò)的組建、維護技術(shù)要求：

1.?對于甲方已經(jīng)存在的網(wǎng)絡(luò)，乙方有義務(wù)對其維護、優(yōu)化，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，并且網(wǎng)絡(luò)速度要和甲方的網(wǎng)絡(luò)接入方式相匹配；

2.根據(jù)甲方實際需要，對網(wǎng)絡(luò)進行拆遷、增減不在此合同所指定的范圍；

四）游戲以及娛樂產(chǎn)品的安裝以及更新技術(shù)要求：

1.及時安裝市面最新推出的游戲產(chǎn)品；

2.并在第一時間內(nèi)更新甲方的游戲以及其他的娛樂軟件

3.為甲方開放佳*科技的影視網(wǎng)站，提供最新影片的在線收看；

五）網(wǎng)絡(luò)接入主機的維護技術(shù)要求：

1.為服務(wù)器安全保護措施；

2.對服務(wù)器做安全檢測，關(guān)閉掉多余的服務(wù)，刪除木馬等后門程序；

3.為甲方安裝一臺備用服務(wù)器，以便在當(dāng)前服務(wù)器無法工作時快速接通網(wǎng)絡(luò)；

4.向甲方傳授安全知識；

六）乙方以優(yōu)惠的價格為甲方提供不在此合同范圍內(nèi)的服務(wù)，如網(wǎng)站制作、圖片掃描、光盤刻錄、硬件評測、購機……服務(wù)。相應(yīng)收費標(biāo)準(zhǔn)請參考《佳諾電腦科技公司計算機收費標(biāo)準(zhǔn)》?

三、責(zé)任與義務(wù)

1、??乙方應(yīng)該按照第二條所規(guī)定的條款為甲方提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；

2、??甲方應(yīng)該對乙方的工作提供支持；

3、??非技術(shù)性的工作由甲方自行完成；

4、??甲方不得擅自刪除、修改系統(tǒng)文件，不得修改、刪除乙方的系統(tǒng)備份文件；

5、??甲方有責(zé)任禁止客人在自己的計算機上瀏覽非政府許可的網(wǎng)站、下載安裝危害計算機安全或者網(wǎng)絡(luò)安全的軟件；

6、??根據(jù)甲方和乙方的距離，甲乙雙方共同商定：乙方在甲方提出正式服務(wù)請求的______分鐘工作時間內(nèi)到達(dá)甲方，并開始服務(wù)；

7、??在非工作時間內(nèi)如發(fā)生嚴(yán)重故障（如服務(wù)器故障）導(dǎo)致網(wǎng)吧整體不能運營，乙方應(yīng)于1小時內(nèi)到達(dá)甲方現(xiàn)場，其他小故障可待工作時間解決；??雙方協(xié)商的其它責(zé)任與義務(wù)：

______________________________________________________________??????????????______________________________________________________________??????????????_______________________________________________________

四、結(jié)算方式及期限

1.按照雙方協(xié)商，甲方應(yīng)該在本合同生效后每_____天(即在合同有效期內(nèi)每月_??????????_____日)付給乙方一次服務(wù)費用.????????

2.費用結(jié)算按照現(xiàn)金的形式，由乙方在規(guī)定日期到甲方辦理結(jié)算手續(xù)。

3.乙方在規(guī)定日期沒有按時繳納服務(wù)費用的每天以拖欠費用___%的標(biāo)準(zhǔn)加收費用。??

五、違約責(zé)任在此合同有效期內(nèi)，任何一方提出終止合同的行為視為違約行為。違約方以此合同總金額的_____%作為違約金賠償給對方，但以下行為不視為違約行為：

1.?在此合同有效期內(nèi)甲方轉(zhuǎn)讓、變賣其計算機而無法履行此合同的行為不視做違約行為，但必須結(jié)算應(yīng)該付給乙方的相應(yīng)費用；??

2.?乙方由于特殊原因，終止

3.?由于無法抗拒的災(zāi)害而導(dǎo)致無法履行此合同不視做違約行為；??4?.____________________________________________________?______________________________________________________

六、解決合同糾紛的方式：執(zhí)行本合同發(fā)生的爭議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方同意由＿＿＿＿仲裁委員會仲裁（當(dāng)事人雙方不在本合同中約定仲裁機構(gòu)，事后又沒有達(dá)成書面仲裁協(xié)議的，可向人民法院起訴）。?

七、續(xù)約????在此合同期滿后，如果雙方合作愉快，有意繼續(xù)合作的，需重新簽定合同。?

八、雙方協(xié)商的其它條款__________________________________________________本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份?

甲方

單位名稱（章）：________________________________

單??位??地??址：______________________________________

法?定?代?表?人：____________________

委?托?代?理?人：____________________

描寫計算機圖文排版心得體會范文二

教學(xué)改革計算機專業(yè)的論文

一、協(xié)同創(chuàng)新理念應(yīng)用于計算機教學(xué)改革的必要性

在協(xié)同創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，教師不再是無所不知的檢查者，而只是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的指路人。教師在教學(xué)中的角色發(fā)生變化，由教學(xué)過程中的主導(dǎo)者和掌控者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過程中的協(xié)同者與指引者。而學(xué)生則成為教學(xué)中的主體，變被動為主動，在教師的協(xié)同與指引下主動承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)。協(xié)同創(chuàng)新理念應(yīng)用于高校計算機專業(yè)教學(xué)改革可以促進計算機專業(yè)人才培養(yǎng)、提高科學(xué)研究水平、增強面向社會服務(wù)功能，并把對學(xué)生的素質(zhì)教育、創(chuàng)新意識培養(yǎng)融入到計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)之中。走出傳統(tǒng)教學(xué)模式，將學(xué)生引入到強調(diào)實踐性、動手性、合作性、創(chuàng)新性和以學(xué)生為主體的教學(xué)新模式。

二、協(xié)同創(chuàng)新理念應(yīng)用于計算機專業(yè)教學(xué)改革的具體表現(xiàn)形式

（一）教師與學(xué)生間的協(xié)同

在協(xié)同創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，教師與學(xué)生間的協(xié)同表現(xiàn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，教師不再是直接給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是首先要求學(xué)生自己主動思考、分析問題、提出解決問題的方案，再指導(dǎo)學(xué)生明確需要查找的知識點，由學(xué)生自己通過查閱有關(guān)書籍、資料或網(wǎng)絡(luò)信息來獲得問題的答案。在這個過程中，教師的主要職責(zé)就是指導(dǎo)學(xué)生理清思路，明確所需解決問題的關(guān)鍵所在，幫助他們選擇對解決問題有用的參考資料與信息，協(xié)同他們綜合應(yīng)用所學(xué)的各種知識，合理調(diào)動與組合相關(guān)技術(shù)資源來解決問題。學(xué)生在獲得各種新知識的同時，也學(xué)會了這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)會了如何綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使之受益終生。在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，教師鼓勵學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言，大膽交流，勇于實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、分析問題、解決問題的綜合能力。讓學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)模式中的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí)，使整個教學(xué)過程成為建立在學(xué)生興趣基礎(chǔ)上的實踐活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使整個學(xué)習(xí)過程成為一種愉快的經(jīng)歷，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。教師需適當(dāng)控制問題的難易程度和課堂教學(xué)進度，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)、改善教學(xué)組織、優(yōu)化教學(xué)活動、提高教學(xué)效率，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，使學(xué)生在教學(xué)過程中的作用更加突出，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，使學(xué)生的`素質(zhì)得到全面提高。

（二）學(xué)生與學(xué)生間的協(xié)同

由于各地區(qū)學(xué)習(xí)條件和要求不同，學(xué)生進入大學(xué)時計算機知識和操作水平參差不齊，他們在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性也存在著較大差異。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師的教學(xué)無法顧及所有不同層次的學(xué)生，只能面向大部分的學(xué)生，而另外的那一小部分學(xué)生則無法接受到適合的教學(xué)。因此，可以采取學(xué)生與學(xué)生間的協(xié)同，讓不同層次的學(xué)生組成團隊，圍繞所學(xué)的某一重要知識點進行交流、討論、互相學(xué)習(xí)。在以團隊為單位的學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)不再是相互競爭關(guān)系，而是相互合作、相互依賴、共同提高。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過相互合作、共同學(xué)習(xí)來提高學(xué)習(xí)效率，在交流、表達(dá)、展示和共享過程中加深對知識點的理解，在參與中鍛煉個人綜合能力，不同層次的學(xué)生共同進步。同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，增強協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生學(xué)會與他人合作。

（三）教師與教師間的協(xié)同

隨著計算機專業(yè)課程綜合性的增強，教師與教師間的協(xié)同顯得尤為重要，這種協(xié)同模式可以通過建立教學(xué)團隊來實現(xiàn)，讓不同專業(yè)、不同層次的教師共同參與、合作互助、共同提高。教學(xué)團隊以滿足市場對人才的需求為目標(biāo)，以此來確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)流程和教學(xué)體系，調(diào)節(jié)課程的銜接順序，豐富教學(xué)內(nèi)容。教師們共同進行教學(xué)設(shè)計、共同實施教學(xué)方案，建立起一種相互合作、相互支持、相互信任、共同進步的共同體關(guān)系。另外，在教學(xué)過程中，新老教師的協(xié)同不但充分體現(xiàn)“傳、幫、帶”思想，還使得教學(xué)思想不斷融合創(chuàng)新。不同專業(yè)教師間的協(xié)同，不僅能豐富教學(xué)的內(nèi)容，還可以避免不必要的冗余，增大了學(xué)生的信息量。同一專業(yè)教師之間，不同專業(yè)教師之間，專業(yè)課教師與基礎(chǔ)課教師之間，青年教師與中老年教師之間，在教學(xué)上互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相配合、加強交流、取長補短、共同努力將教學(xué)工作做好，這就是教師間協(xié)同要達(dá)到的效果。

（四）高校與企業(yè)間的協(xié)同

高校的計算機專業(yè)教學(xué)需與當(dāng)前市場對計算機人才的要求相適應(yīng)，計算機專業(yè)教學(xué)改革就是為了培養(yǎng)出集計算機基礎(chǔ)理論與實踐能力為一體的，面向社會用人企業(yè)需求的創(chuàng)新型計算機專業(yè)人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)就不能忽視學(xué)校與企業(yè)間的協(xié)同。校企全面合作，形成企業(yè)是高校的培養(yǎng)基地、高校是企業(yè)的人才基地這樣產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新體系。高校加強實習(xí)基地建設(shè)，參與社會服務(wù)，為學(xué)生在企業(yè)建立教育實習(xí)基地，有助于學(xué)生了解教學(xué)的實際應(yīng)用情況，加深對所學(xué)知識的認(rèn)識和提高他們的綜合應(yīng)用能力，強化學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的意識。學(xué)校與企業(yè)間的協(xié)同是將書本知識與社會實踐有機結(jié)合，將課堂教學(xué)延伸到社會，使學(xué)生有機會將自己所學(xué)的計算機專業(yè)知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中加以檢驗，增加學(xué)生認(rèn)識社會的機會，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，既是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的客觀要求，也是教育為學(xué)生、社會發(fā)展服務(wù)的必然選擇。

三、總結(jié)

協(xié)同創(chuàng)新理念應(yīng)用于教學(xué)改革，將解決我國高校長期以來創(chuàng)新能力不足，以及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與經(jīng)濟社會發(fā)展相互脫節(jié)的問題，以提升我國自主創(chuàng)新的能力。只有教育理念的與時俱進，才能實現(xiàn)人才培養(yǎng)水平的提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。通過教師與學(xué)生間的協(xié)同、學(xué)生與學(xué)生間的協(xié)同、教師與教師間的協(xié)同、學(xué)校與企業(yè)間的協(xié)同來改變以前傳統(tǒng)的以教師為主的知識傳授模式，將教學(xué)的主體由教師變?yōu)閷W(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這樣，既可以拓展教師的視野，又可以豐富學(xué)生的社會實踐經(jīng)歷，有效提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。協(xié)同創(chuàng)新理念應(yīng)用于計算機專業(yè)教學(xué)改革對培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用實踐能力且適應(yīng)當(dāng)前市場需求的高素質(zhì)計算機專業(yè)人才必將起到十分重要的促進作用，從而加強我國具有自主創(chuàng)新能力的高素質(zhì)計算機人才培養(yǎng)。

描寫計算機圖文排版心得體會范文三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!請恕打擾，很榮幸您在百忙之中閱讀我的自薦書，謝謝!希望能在貴公司找一份適合本專業(yè)的工作，發(fā)揮才能，為公司創(chuàng)造更好的價值。

我是在報紙上看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產(chǎn)生的濃厚的興趣。我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系計算機專業(yè)的一名學(xué)生，我叫xx。作為一名計算機專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。在這兩年里，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了計算機的基礎(chǔ)知識，網(wǎng)頁制作、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等，而且能熟練的操作計算機辦公軟件。

在這短短的兩年里，我深深地感受到，計算機專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還會繼續(xù)努力的。學(xué)習(xí)的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步深知。我更渴望在廣闊的天空里展露自己的才能，期望在實踐中得到更好的鍛煉和提高，因此我希望加入貴公司。我會竭盡全力的工作，并相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會作出應(yīng)有貢獻。

我知道現(xiàn)在即使我說的再好，也沒有用。我需要一個給我發(fā)揮的空間和時間，我相信我能夠做好這一工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道眼見為實的根據(jù)。希望貴公司給我一次面試的機會，我相信我能夠表現(xiàn)的更好!

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

姓名:xxx

x年x月x日

描寫計算機圖文排版心得體會范文四

計算機實習(xí)報告 | 實習(xí)報告2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字

7、出現(xiàn)"win2000 許可協(xié)議"按f8，同意繼續(xù)安裝。。

8、出現(xiàn)硬盤分區(qū)，此步如同用fdisk命令，c用來創(chuàng)建分區(qū)，d用來刪除分區(qū)。然后在你選定的分區(qū)上。安enter，繼續(xù)安裝。

9、出現(xiàn)選擇文件系統(tǒng)時，選定fat或ntfs后，按enter繼續(xù)安裝。

10、格式化硬盤分區(qū)，并復(fù)制win2000系統(tǒng)文件到分區(qū)，并重新啟動。

11、重新啟動后，繼續(xù)檢測電腦硬件信息。

12、出現(xiàn)"歡迎使用win2000安裝向?qū)?時，單擊下一步，安裝程序會自動收集一些與計算機相關(guān)的信息。

13、"安裝設(shè)備"安裝鼠標(biāo)和鍵盤等。

14、"區(qū)域設(shè)置"時間，時區(qū)，貨幣等。

15、出現(xiàn)"軟件自定義"對話框時，輸入姓名與單位的名稱。