學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫走進合肥風控小區(qū)心得體會及收獲一
——題記
時間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時間的列車,經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進了高三。
上了高三,坐在教室里,望著講臺上老師忙碌的身影,同學們轉動的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲,小學時紅領巾下的稚嫩,和中學時校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么?是學哥學姐眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),割達的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應該信心滿滿,揚起理想的風帆,在知識的海洋里暢游,面對高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢昂揚的歌曲,青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘,所有人每在都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識點,所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進,又要克服面臨心理恐懼,面對失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實,充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三,也是一段割達的旋律,眼里的流淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應該從容面對挫折,失敗了不哭泣,因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。
當激昂、挑戰(zhàn)、割達融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。
描寫走進合肥風控小區(qū)心得體會及收獲二
中考失落了,就連普通高中都沒考起,在即將進入新學校的時候我的心里是充滿著糾結。這所學校我該不該去讀,這所學校的名聲并不怎么好。我后悔了,如果當時認真一點,如果考試前夕沒有迷上小說,是不是一切都能重來。可是后悔也沒有用了,時間不會倒流,我回不到過去。
但是當我踏入這所學校的大門的時候,我想后悔又沒機會了。既然后悔沒用,那么就學好吧,不如努力奮斗一翻,也許會有意想不到的驚喜。我已經(jīng)讓父母老師失望一次了,這一次就當是為自己,也不能渾渾噩噩的度過了。
在新學校,這一次一定要努力學習,不能再學壞了。即使對小說沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說,除了語文的寫作水平提高了外,其余的成績都一落千丈。也就因為這樣,在中考前夕,瘋狂的迷上了一本小說,沒有做任何復習,每天一回到家就看小說,因此中考失利了。
我真的很愧疚,我沒對父母說考試看小說的事。父母知道了我考試失利的消息,沒有任何怪罪我的話。只是對我說,已經(jīng)盡力了,別太自責,以后的路還長著呢,不一定沒有上好的高中,就沒有好的前途。我們相信,我們的寶貝女兒總能學好一技之長,于是就將我送進了一所職業(yè)學校。
那時,我的眼睛就要掉下來,就找了個借口離開了。我很恨自己,為什么這么的經(jīng)不住誘惑,為什么那么的不聽話。父母一直很愛我,在我成績下降時會為我請家教,會細心的教導我,但是我全都沒聽進去?,F(xiàn)在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓,這樣,也許我的良心會少受些譴責。
我是太懦弱了,有些話一直不敢說出口。處于叛逆期的我,總是在不經(jīng)意間就傷害父母?,F(xiàn)在醒悟了,我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過我的異樣,但是我卻沒有告訴過他們真正的原因,有些事,就讓它隨時間的流逝悄悄的淡忘吧。
現(xiàn)在,在學校要做一個好學生,不能再讓父母為我擔心了。以后不再和一些學壞的人在一起搗蛋了,不再那么迷戀小說了。
邁入新的學校,走進新的教室,認識新的同學。在新學期,做一個全新的自我。
加油!
相信自己一定能做到的。
描寫走進合肥風控小區(qū)心得體會及收獲三
(一)談話導入,揭示活動內容及要求:
親愛的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對!現(xiàn)在是秋天,今天是重陽節(jié),是爺爺奶奶的節(jié)日,讓我們帶著秋天的祝福,一起走進敬老院,去看看那里的爺爺奶奶,獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的公路,迎著涼爽的秋風,排著整齊的隊伍,唱著歡樂的歌,走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗,希望大家聽從老師的指揮,相信你們個個都是最棒的!
(二)排隊走進敬老院:
孩子們在三位老師的帶領下,排著一字形隊伍,唱著歡樂的歌,沿著公路走進敬老院。
(三)向爺爺奶奶問好:
請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶,所有的孩子齊聲說:“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,身體健康!”
(四)表演節(jié)目:
1、播放幼兒操樂曲,師幼一起做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
(五)就地作畫、獻畫:
1、師:孩子們!你們看,爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草,有高大的樓房,寬敞的臺階,好漂亮呀!你們都是小畫家,想把這美麗的景色畫下來嗎?
2、將幼兒分成六個小組,圍著臺階,準備畫畫。
3、分發(fā)彩筆和畫紙,講述繪畫要求。
4、幼兒作畫。老師們巡視指導,鼓勵孩子們展開想象作畫。
5、獻畫。
師:大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子,有的畫了一個大蛋糕,還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫,現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,還要雙手遞給他們喲!
(六)沙地即興作畫:
1、師:孩子們,剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶,他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會,你們的腳下有一層細細的沙,可以用小石子在沙上作畫,大家喜歡嗎?可以想畫什么就畫什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全衛(wèi)生喲!
2、幼兒在沙地上用小石子作畫,老師也參與其中,傾聽他們說說為什么這樣畫,及時評價。
(七)合影道別:
1、幼兒集合,與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。
(八)活動延伸:
師:小朋友們,在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂,請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀!
描寫走進合肥風控小區(qū)心得體會及收獲四
揮手告別初中生活,我走進了全新的高中。
開學快五個星期了,我還有點不敢相信自己是高中生,可我真的坐在龍仙二中高一(2)班的課室里,聽著老師多姿多彩的課,一切都在證明我就是高中生。
回想剛來軍訓的那一天,仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書,就在踏入校門的剎那間,我多想對著藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內心的激動和竊喜。在心里默默地對校門說“今后三年又要和您朝夕相處,為了讀高中,我和我爸的關系鬧僵了,龍仙二中,我一定會在您的精心呵護下?lián)P眉吐氣的?!?/p>
“如果你考不上本a,別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……
“考就考,三年之后,我會考個本a給你的”我毫不膽怯,堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎?可我的夢想是上大學呀!
想到三年之后,自己如果考不上本a的話,高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕,我永遠相信老師說的“只要堅持不懈,一切皆有可能?!笔堑?,我現(xiàn)在是高一,離高考還有三年。只要堅持自己的目標,我一定會圓自己的大學夢!
新認識的同學好奇地問我以前的學校是哪里的?我說“看到逸夫樓邊的教學樓嗎?我以前就是在那里讀的,現(xiàn)在,來到了這棟雄偉的高中部教學樓。”初中的三年,我不懂事,整天只知道玩。到高聽到,我的內心安靜了不少,開始埋頭做數(shù)學的練習題,開始在早讀課上大聲朗讀英語;開始不在深夜里看小說,不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。
歷經(jīng)了初三那黑色的六月,我不再懼怕任何的問題,從退縮到面對,我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘,也不是那個面對問題,只會當縮頭烏龜?shù)娜?,那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難,自信的展示自我。我曾收到朋友的來信:“進了高中,回首初三那段緊張、艱難的日子。此時,我才發(fā)現(xiàn),那些痛苦的歷練,原來是一種幸福?!?/p>
或許,我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信,困難是我成長中心不可少的磨煉,才能造就今天的我,才能享受另一種“幸?!薄?/p>
高中的生活像一場游戲,要我們親自去闖關升級;高中的生活是一場激越的舞曲,需要我們昂首闊步盡顯舞技,就一定能夠笑得燦爛,笑得美麗!
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