學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用 學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用文章(六篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用一

當(dāng)前，是我校深入推進(jìn)成功教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示學(xué)校辦學(xué)特色的黃金時(shí)期。本學(xué)期，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)市、縣教育工作會(huì)議精神和縣委、縣政府的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》精神，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡娜吮纠砟?，增強(qiáng)“建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹(shù)一流形象”的品牌意識(shí)，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量監(jiān)控體系、建全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細(xì)化”管理模式，打造成功教育品牌，努力創(chuàng)建“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明，社會(huì)聲譽(yù)良好”的市級(jí)示范學(xué)校，為創(chuàng)建教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的努力。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

1、高標(biāo)準(zhǔn)迎接市級(jí)示范學(xué)校驗(yàn)收。以創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校為契機(jī)，參照驗(yàn)收的各項(xiàng)具體指標(biāo)，優(yōu)化硬件建設(shè)，嚴(yán)格軟件管理，理清思路，突出重點(diǎn)，確保順利通過(guò)市級(jí)示范學(xué)校驗(yàn)收。

2、強(qiáng)化分級(jí)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，探索和實(shí)踐行之有效的分級(jí)管理新方法和新措施。學(xué)校對(duì)分級(jí)管理工作堅(jiān)持低重心、高標(biāo)準(zhǔn)、重實(shí)效原則，實(shí)行承包責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)檢查和考核，力爭(zhēng)使分級(jí)管理工作再上新層次。

3、深化成功教育。為彰顯學(xué)校成功教育辦學(xué)特色，繼續(xù)從“兩個(gè)項(xiàng)目”、“三項(xiàng)活動(dòng)”著手，創(chuàng)新和拓展活動(dòng)途徑和形式，為師生的共同成功提供廣闊的發(fā)展空間。

4、確保質(zhì)量中心不位移。繼續(xù)強(qiáng)化“只有第一、沒(méi)有第二”的質(zhì)量意識(shí)，教導(dǎo)處要加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控和指導(dǎo)，科任教師要采取各種有效方式不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。每次考試后，年級(jí)組要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量研討會(huì)，查找不足，迎頭趕上。

5、加強(qiáng)教研教改工作。學(xué)校要營(yíng)造教研教改的濃厚氛圍，落實(shí)教研工作管理措施，努力使教研的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)教師參與教育研究，促使教研走向常態(tài)化，突出實(shí)效性。努力打造學(xué)習(xí)型、教研型教師團(tuán)隊(duì)，形成樂(lè)學(xué)善學(xué)、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的“學(xué)習(xí)文化”，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。教導(dǎo)處要制定好教研教改計(jì)劃，并保證落實(shí)，抓出成效。

6、著力建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏的成功文化。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)成功教育文化建設(shè)，從外顯的校園環(huán)境文化到學(xué)校的核心文化建設(shè)，都要下功夫探索和實(shí)踐，全力營(yíng)造“人人需要成功、人人追求成功、人人能夠成功”的文化氛圍，讓教師合作共事、和諧工作、快樂(lè)生活，享受幸福完整的教育生活。

三、工作措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支成功教師團(tuán)隊(duì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

班子成員要帶頭學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高班子隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善班子成員的考核機(jī)制，通過(guò)年度考核，激活和發(fā)展班子隊(duì)伍。強(qiáng)化班子的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)班子成員能干事、會(huì)干事、干實(shí)事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)，科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。班子成員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強(qiáng)主動(dòng)思考、自覺(jué)謀劃、敢于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移，堅(jiān)決克服推諉扯皮，意見(jiàn)不一、應(yīng)付差事等的不良風(fēng)氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

本期，班子成員每人至少要閱讀一本教育管理專(zhuān)著，期末形成讀書(shū)心得交辦公室計(jì)入年度考核成績(jī);為明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，每年級(jí)指定一名包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“五包”，即：“包思想、包紀(jì)律、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生、包安全”。學(xué)校對(duì)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“承包責(zé)任制”和“責(zé)任追究制”，對(duì)分管年級(jí)工作進(jìn)行期末考核，考核成績(jī)和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)選模、年度考核掛鉤。對(duì)于年級(jí)出現(xiàn)重大安全事故的，對(duì)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任教師在年度考核中實(shí)行一票否決。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。

利用例會(huì)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)教育教師自覺(jué)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合《城關(guān)初中制度匯編》，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識(shí)：

一是確立憂患意識(shí)，保持團(tuán)結(jié)一致的工作情緒。學(xué)校目前雖然已取得了一定的成績(jī)，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識(shí)到我們還有強(qiáng)勁的對(duì)手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個(gè)學(xué)生。每一位教師都要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識(shí)，在工作中形成合力，以求學(xué)校更好的發(fā)展。

二是永葆昂揚(yáng)向上的工作斗志，絕不言棄。學(xué)校要營(yíng)造“比學(xué)趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標(biāo)，充滿信心，釋放潛力，自覺(jué)尋找并主動(dòng)研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教導(dǎo)處要引導(dǎo)廣大教師改變單純消耗時(shí)間的持久戰(zhàn)法，加強(qiáng)教法、學(xué)法指導(dǎo)，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

三是確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要服務(wù)于全校師生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。

(1)加強(qiáng)教研組和備課組隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿，肩負(fù)著提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重大責(zé)任。除了負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)和教學(xué)工作部署安排外，要進(jìn)一步重視加強(qiáng)組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。

(2)引導(dǎo)骨干教師樂(lè)教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干，更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過(guò)加強(qiáng)研究來(lái)提升自己，早日躋身于名師的行列。教導(dǎo)處要組織優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。

(3)加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué)，保持較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，使年輕教師通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，達(dá)到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。

(4)、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，教導(dǎo)處利用教研組會(huì)時(shí)間組織教師觀看名師視屏、進(jìn)行教學(xué)研討。鼓勵(lì)教師外出參加各種教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽(tīng)課等活動(dòng)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要嚴(yán)格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力做到：①、政教處組織班主任學(xué)習(xí)《城關(guān)初中班主任工作條例》，明確班主任職責(zé)，設(shè)置《班主任工作手冊(cè)》，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周檢查批閱一次，每月通報(bào)一次，成績(jī)單列計(jì)入班級(jí)量化考核成績(jī)。②、實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，由政教處組織，每月一次，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)調(diào)工作、部署任務(wù)。③、加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理。按照班級(jí)學(xué)生日常管理要求，辦公室檢查組要抓住重點(diǎn)部位，重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)。檢查中要把握表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔的原則，善于發(fā)現(xiàn)教師、學(xué)生中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)使之發(fā)揚(yáng)光大。

(二)強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)成功學(xué)生

全體教師必須進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為先”的思想，牢記“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的成功教育理念，充分實(shí)踐應(yīng)用十三種成功教育方法，并不斷探索成功教育的新途徑、新方法，努力塑造學(xué)生良好的思想品德。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中，要遵循“以人為本”，以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則;遵循突出重點(diǎn)，有的放矢的原則;遵循貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;遵循學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。力爭(zhēng)使我校學(xué)校德育工作取得實(shí)效。

1、繼續(xù)進(jìn)行成功教育方法的實(shí)踐和探索。

成功教育在學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用，全體教師要在日常工作中善于實(shí)踐、善于反思、善于總結(jié)，并逐漸形成適合自己所帶班級(jí)學(xué)生的成功教育方法，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生發(fā)展的雙贏。本期末，每位科任教師、班主任書(shū)寫(xiě)一篇成功教育案例或成功教育專(zhuān)題論文上交政教處，政教處進(jìn)行定等打分，計(jì)入年度考核成績(jī)。

2、突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。

課堂教學(xué)是開(kāi)展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。全體教師要充分挖掘語(yǔ)文、政治、歷史和地理等學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。

3、班級(jí)管理的三個(gè)落實(shí)。

一是落實(shí)班級(jí)管理制度規(guī)范化。學(xué)校辦公室檢查組將嚴(yán)格按照《城關(guān)初中班級(jí)量化考核細(xì)則》、《城關(guān)初中模范班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》等相關(guān)班級(jí)管理制度抓好落實(shí)，發(fā)揮檢查的督促激勵(lì)作用。二是落實(shí)班級(jí)成功文化特色化。班主任要針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和思想發(fā)展特點(diǎn)，在不同的階段召開(kāi)不同形式的主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。以學(xué)習(xí)園地、圖書(shū)角、教室美化為切入點(diǎn)，努力提高班級(jí)環(huán)境文化的育人效能，使班級(jí)成為學(xué)生成功的快樂(lè)園地。三是落實(shí)家校共建常態(tài)化。充分利用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)和家訪制度，建立家?；?dòng)機(jī)制，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)的德育工作體系。

4、以“講文明禮儀，建和諧校園”為重點(diǎn)，實(shí)施四大幫扶工程。

一是“師生結(jié)對(duì)幫扶”，對(duì)學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生建立檔案，讓他們能感受到老師的關(guān)懷和溫暖，結(jié)對(duì)幫扶的任課教師，每周不少于一次談話和輔導(dǎo)，并在幫扶進(jìn)步中見(jiàn)成效。年級(jí)組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有計(jì)劃、有步驟、有方法抓好此項(xiàng)工作。二是“生生互助共同進(jìn)步工程”，讓優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)困生，當(dāng)好小先生，關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)幫扶雙方的自主發(fā)展和共同發(fā)展。各班班主任對(duì)班級(jí)中的學(xué)生要做到心中有數(shù)，落實(shí)好這項(xiàng)工作。三是指對(duì)“成功學(xué)生的心靈滋潤(rùn)工程”，班主任要定期召開(kāi)成功學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法講座，提升成功學(xué)生的快速成長(zhǎng)，并為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)進(jìn)步。四是扎實(shí)開(kāi)展星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)。期中和期末，政教處組織開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)全體學(xué)生不斷向成功邁進(jìn)。

5、加強(qiáng)陣地建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化。加強(qiáng)教室走廊、文化長(zhǎng)廊、學(xué)習(xí)園地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成功的濃厚氛圍，積極創(chuàng)建書(shū)香校園，讓學(xué)生在耳濡目染中受到教益。本期，學(xué)校將在11月份開(kāi)展“城關(guān)初中第二屆文化藝術(shù)節(jié)”，活躍師生校園文化生活。

6、切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高廣大學(xué)生誠(chéng)信道德修養(yǎng)。政教處要通過(guò)舉辦“誠(chéng)信做人”講故事比賽和“誠(chéng)信做人”演講比賽等形式不斷加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一年的努力，使我校學(xué)校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能恪守“誠(chéng)實(shí)為榮、失信為恥”的道德準(zhǔn)則。

8、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。法制教育是提高廣大學(xué)生法律素質(zhì)的重要途徑。年級(jí)組要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

9、廣泛開(kāi)展有益于學(xué)生心理、生理健康的活動(dòng)。政教處要精心組織開(kāi)展書(shū)畫(huà)賽、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我、愉悅心情、放飛夢(mèng)想，使學(xué)生蓬勃的青春激情能夠得到張揚(yáng)，達(dá)到心理和生理健康發(fā)展。

10、繼續(xù)開(kāi)展平安班級(jí)建設(shè)。班主任在開(kāi)學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)平安班級(jí)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)文明話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級(jí)思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)解決，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，班主任要做大量耐心細(xì)致的教育工作，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。班級(jí)中出現(xiàn)的各類(lèi)安全事件，班主任應(yīng)積極予以協(xié)調(diào)解決，對(duì)于班級(jí)無(wú)法處理的事件，由政教處做好協(xié)調(diào)解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級(jí)評(píng)選掛鉤。

11、繼續(xù)加強(qiáng)宿舍管理。

宿舍管理是學(xué)校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現(xiàn)著學(xué)校的教育教學(xué)效果。本期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴(yán)管，同時(shí)探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。

12、強(qiáng)化校園安全工作

要落實(shí)安全三個(gè)制度：每位教師都要牢固樹(shù)立 “安全工作無(wú)小事”的意識(shí)，防患于未然，對(duì)學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時(shí)簽訂各部門(mén)、班級(jí)和教師安全責(zé)任書(shū)。各部門(mén)、班級(jí)要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會(huì)治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來(lái)。

(2)定期不定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。要堅(jiān)持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，強(qiáng)化學(xué)生交通消防安全意識(shí)、飲食衛(wèi)生意識(shí)，確保不發(fā)生任何事故。

(3)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生出入學(xué)校必須做登記，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。

(三)聚焦課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

按照縣局課堂質(zhì)量提升年活動(dòng)要求，本期，學(xué)校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)開(kāi)展“名師階梯式培訓(xùn)”項(xiàng)目。我校建立的學(xué)科教師由教學(xué)能手——教改能手——骨干教師——學(xué)科帶頭人的層梯式培養(yǎng)模式，為名師的脫穎而出創(chuàng)造了平臺(tái)，使學(xué)校發(fā)展和名師發(fā)展相得益彰。學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課獲得者評(píng)選推出一批成功教師。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格落實(shí)《城關(guān)初中教學(xué)工作管理細(xì)則》，平時(shí)通過(guò)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)、下教研組，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)教研工作。本期，領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽(tīng)課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。

(2)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。教導(dǎo)處要組織好期中、期末考試，做好質(zhì)量分析并及時(shí)將每次質(zhì)量分析情況在教職工大會(huì)上通報(bào)反饋，并提出下階段的教學(xué)工作意見(jiàn)。

(3)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的教學(xué)常規(guī)抽查，并評(píng)定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計(jì)入個(gè)人年度考核成績(jī)。

(4)期末根據(jù)全縣質(zhì)量測(cè)查情況，對(duì)科任教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行綜合量化評(píng)估，并按照相關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。。

3、要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

重點(diǎn)抓“成功課堂”實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，激勵(lì)教師在備課上作深度思考，嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕一切形式主義。

二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng);要注意教學(xué)行為的反思與重建，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。

本期將組織教學(xué)能手評(píng)選、教改能手評(píng)選、成功課堂優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究教學(xué)，打造成功課堂。成功課堂評(píng)選過(guò)程中，將以“練中學(xué)、學(xué)中教”這一思想為指導(dǎo)評(píng)價(jià)課堂。

各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)仍然以講為主的教師，要在課后進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，并限期整改，直至達(dá)到成功課堂標(biāo)準(zhǔn)。

三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際;要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí);教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別補(bǔ)救。

四是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級(jí)開(kāi)始就要重視對(duì)優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過(guò)課堂重點(diǎn)抽問(wèn)、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

(四)加強(qiáng)教研教改工作，為教學(xué)質(zhì)量提升提供智力支持

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校將以成功教育實(shí)踐研究為抓手，開(kāi)展多個(gè)層面的教學(xué)研究。

(1)加強(qiáng)常態(tài)化研究。按照“問(wèn)題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”教研工作思路，開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要對(duì)每個(gè)教師的教研課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，期末總結(jié)打分。

(2)進(jìn)行專(zhuān)題研究。學(xué)校申報(bào)的國(guó)家規(guī)劃課題《班主任專(zhuān)業(yè)化研究》子課題《班級(jí)文化建設(shè)研究》、語(yǔ)文組申報(bào)的國(guó)家“”規(guī)劃課題《日記的育人功能》，課題組成員要抓緊研究，完成預(yù)期工作任務(wù);本期校刊《心靈有約》刊出成功教育專(zhuān)刊一期。

(3)繼續(xù)積極嘗試教學(xué)改革

為了拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，學(xué)校推行了“兩大實(shí)驗(yàn)”。一是新教育實(shí)驗(yàn)。20xx年10月，學(xué)校推行了新教育實(shí)驗(yàn)，確定了實(shí)驗(yàn)教師30人，實(shí)驗(yàn)班級(jí)20個(gè)，制定了實(shí)驗(yàn)方案，確定了六大行動(dòng)。本期這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要落到實(shí)處。二是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”實(shí)驗(yàn)。20xx年4月，學(xué)校組織八年級(jí)39名教師赴河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)，觀摩“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)9節(jié)，聆聽(tīng)了蔡林森校長(zhǎng)的教育教學(xué)報(bào)告，與永威學(xué)校教師座談交流。本期，各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要幫助本年級(jí)科任教師熟練應(yīng)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將在10月中旬進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

(4)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。

“沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校就失去了存在的價(jià)值，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的教師也就失去了教育教學(xué)的價(jià)值”，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為學(xué)校中心工作來(lái)抓。

各科任教師要通過(guò)不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處將根據(jù)上期期末考試情況，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。每次大型考試后，要對(duì)其成績(jī)做詳細(xì)的對(duì)比分析，查找原因，提出整改措施，監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)校將高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)質(zhì)量是教師評(píng)優(yōu)選模、年度考核的重要依據(jù)。學(xué)期末，學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量高的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)質(zhì)量滯后的老師進(jìn)行處罰和質(zhì)量談話。

全校質(zhì)量的重頭戲在九年級(jí)，九年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科任教師要鼓足干勁，迎接挑戰(zhàn)，牢固樹(shù)立“只有第一、沒(méi)有第二”的質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保明年會(huì)考成績(jī)?nèi)h第一的目標(biāo)。

(五)優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，提高后勤保障能力

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)完善校園建設(shè)，主要是整理校園環(huán)境、配備“兩室”(實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室)，使師生整個(gè)工作環(huán)境更加有序整潔、更加合理、人性化，通過(guò)物質(zhì)環(huán)境的改善來(lái)增強(qiáng)教師工作動(dòng)力。整個(gè)學(xué)校的總體布局也將更趨合理、和諧、優(yōu)美。

2、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管發(fā)放;所需物品的添置按照購(gòu)置物制度執(zhí)行。

3、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，全體教職工將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗。

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用二

在縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作文件，貫徹執(zhí)行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)為方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績(jī)，具體匯報(bào)如下：

一、本學(xué)年完成的主要工作

1、本人擔(dān)任總務(wù)主任，在教育教學(xué)中，積極配合學(xué)校工作，圓滿完成各項(xiàng)工作。在總務(wù)工作中，可以說(shuō)由知甚少到逐漸適應(yīng)，我也知道總務(wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，故此我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、本人任總務(wù)主任職務(wù)以來(lái)，按照總務(wù)處工作計(jì)劃有條有序的開(kāi)展工作，在人員的安排調(diào)動(dòng)中，根據(jù)工作能力和特長(zhǎng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，從而使總務(wù)工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對(duì)我工作的支持。

3、及時(shí)完成開(kāi)學(xué)初的教科書(shū)的發(fā)放和配置學(xué)校各辦公室用品等常規(guī)工作，保障學(xué)校的水電時(shí)時(shí)暢通，檢修學(xué)校的各項(xiàng)措施，維修學(xué)校的廁所，并能加強(qiáng)管理，對(duì)學(xué)校的草坪和樹(shù)木能及時(shí)澆水，除草，帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅，門(mén)，窗，壞了能及時(shí)安排維修。供暖設(shè)備能及時(shí)維修搶修，做好學(xué)校冬季取暖工作。

二、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不夠，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的水平。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)校的后勤涉及到財(cái)產(chǎn)設(shè)備，基建維修，價(jià)格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的理論。

總之，我將以此為契機(jī)，總結(jié)成績(jī)，找出不足，力爭(zhēng)在今后的總務(wù)工作中，結(jié)合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力做好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用三

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們每天生活在家庭里，學(xué)習(xí)在校園里。我們的一言一行都表現(xiàn)著自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。為了讓我們的校園更和-諧，學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明少年。

“不積跬步，無(wú)以成千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｎ覀兠總€(gè)人就是其中的一小步，一滴水流，永遠(yuǎn)不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量。你的文明用語(yǔ)，你的澎湃激-情，你的一舉一動(dòng)都影響著另一些生命，改變的是一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。

為自己所學(xué)習(xí)的學(xué)校添一份彩，增一點(diǎn)光，是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，也是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。為此，德育處提出如下倡議：

一、紅領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn)，衣服要整潔，不戴首飾到校，早上進(jìn)校時(shí)要主動(dòng)向老師鞠躬問(wèn)好，少先隊(duì)員行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。

二、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道。出操時(shí)要牢記三字“靜、齊、快”。

三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，舉止文明、說(shuō)話輕聲。

四、在學(xué)校不吃垃圾食品，如沒(méi)有生產(chǎn)日期的，沒(méi)有合格證的，含鉛量高的膨化食品等。

五、食堂用餐要文明、有序，細(xì)嚼慢咽，有助消化。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，如有損壞及時(shí)和老師溝通。

七、地面保持潔凈，桌椅排放整齊，教室常通風(fēng)，看到有紙屑，主動(dòng)“彎彎腰”。

八、升國(guó)旗時(shí)要莊嚴(yán)肅立，聽(tīng)從指揮，站姿端正，行禮規(guī)范。

今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的少年!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用四

聘用方：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

受聘方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

根據(jù)《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》(滬府發(fā)[20xx] 4號(hào))及《上海水產(chǎn)大學(xué)試行人員聘用制度實(shí)施辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施辦法》)，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立聘用合同如下。

一、聘用合同期限

(一)初(續(xù))訂合同期限自 年 月 日至 年 月 日止，其中試用期為前 個(gè)月。初聘期限是乙方為甲方工作的最低服務(wù)期限。

(二)合同到期自然終止，試用期內(nèi)乙方如果不符合甲方聘用要求的，甲方即可解除聘用合同。

(三)合同期滿，如甲方仍需聘用乙方，在取得乙方同意的情況下，可以根據(jù)《實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定續(xù)簽聘用合同。

二、甲、乙雙方權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方聘用乙方在 (部門(mén)) 崗位工作。在聘用期中，甲方可根據(jù)工作需要調(diào)整乙方工作部門(mén)或崗位。

(二)甲方根據(jù)招聘崗位需要和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)乙方工作提出要求，按國(guó)家、地方及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定為乙方提供崗位工作條件及工資、福利等待遇，負(fù)責(zé)對(duì)乙方的教育、管理和培養(yǎng)。當(dāng)事人依照協(xié)議享有權(quán)利及承擔(dān)義務(wù)。

(三)乙方依法享有參與甲方民主管理、獲得政治榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。同時(shí)，乙方應(yīng)按與各部門(mén)簽訂的《崗位任務(wù)書(shū)》(作為本合同附件)中甲、乙雙方約定的崗位任務(wù)和要求認(rèn)真開(kāi)展工作，全面履行崗位職責(zé)，完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)聘期工作目標(biāo)，接受甲方的考核及管理;遵守國(guó)家、政府的法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，服從甲方管理，維護(hù)甲方的合法權(quán)益，如違法、違紀(jì)由甲方按相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理。

三、聘用合同解除和終止

聘用合同的解除和終止按照《實(shí)施辦法》第七條、第八條的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 乙方自動(dòng)放棄或拒絕參加崗位聘任，視作提出解除聘用合同。

乙方提出解聘，應(yīng)提前20個(gè)工作日以書(shū)面形式向甲方提出申請(qǐng)，甲方應(yīng)當(dāng)自乙方提出解除聘用合同之日起20個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，未予答復(fù)的，視作同意解除聘用合同。聘用合同終止或解除，乙方應(yīng)按規(guī)定辦妥工作移交、財(cái)物歸還等離校手續(xù)，方可離開(kāi)甲方或按甲方規(guī)定的時(shí)間離開(kāi)。甲、乙雙方在聘用合同期滿前30日內(nèi)協(xié)商確定是否續(xù)訂，若一方不同意續(xù)訂，乙方應(yīng)按前款辦妥一切手續(xù)后離開(kāi)甲方。

四、甲、乙雙方約定事項(xiàng)

1、配偶屬隨遷進(jìn)校的，如主引進(jìn)人( )解聘、辭聘或終止聘用合同，隨遷進(jìn)校的配偶( )的聘用合同也即隨之解除或終止。

2、若發(fā)現(xiàn)乙方提交虛假學(xué)歷、學(xué)位證明或剽竊他人學(xué)術(shù)成果，甲方有權(quán)隨時(shí)解除乙方聘用合同。

3、乙方被聘在專(zhuān)職學(xué)生輔導(dǎo)員崗位或?qū)嶒?yàn)室崗位工作的，未經(jīng)甲方同意要求轉(zhuǎn)崗的，甲方有權(quán)解除乙方聘用合同。被聘為上述崗位的人員，未經(jīng)同意，三年內(nèi)不得報(bào)考博士研究生。

4、乙方被聘在教師崗位工作的，應(yīng)在聘用一年內(nèi)取得相應(yīng)的高等學(xué)?！督處熧Y格證書(shū)》，否則甲方有權(quán)解除乙方聘用合同。

五、其他事項(xiàng)

(一)服務(wù)期及違反聘用合同的違約責(zé)任按《實(shí)施辦法》第十條規(guī)定執(zhí)行。乙方對(duì)甲方的服務(wù)期按甲乙雙方簽訂的有關(guān)協(xié)議執(zhí)行(有關(guān)協(xié)議作為合同附件)。 違約金數(shù)額為甲方為乙方實(shí)際支付的出資招聘費(fèi)、培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)、房改待遇、資助留學(xué)訪問(wèn)費(fèi)、科研啟動(dòng)費(fèi)、安家費(fèi)、最低服務(wù)期違約金(按少服務(wù)一月支付 元計(jì)算)及其他特殊待遇等總額。違約金遞減方式按甲、乙雙方簽訂的有關(guān)協(xié)議約定執(zhí)行，無(wú)協(xié)議約定的按乙方每在聘一年遞減10%計(jì)算。

(二)任何一方因違反本合同條款給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)根據(jù)后果和責(zé)任大小予以賠償。

(三)甲乙雙方因聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)按《實(shí)施辦法》第十一條相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(四)本合同未盡事宜，按《實(shí)施辦法》的規(guī)定處理，本合同的內(nèi)容如與國(guó)家、上海市有關(guān)規(guī)定不一致時(shí)，以國(guó)家、上海市有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

(五)本合同一式四份，經(jīng)政府有關(guān)部門(mén)登記后，甲方(校人事部門(mén)及乙方工作部門(mén))、乙方各執(zhí)壹份，壹份留有關(guān)登記部門(mén)備案。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

這幾天，我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。在此，我們向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活短暫而難忘。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的言傳身教，都深深地刻在了我們的腦海里。實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，深入到我們的教學(xué)活動(dòng)中。他們的汗水滲透在從備課到講評(píng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟；在班主任的工作實(shí)踐中，導(dǎo)師給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)將使我們終身受益。

貴校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的艱苦工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、高超的教學(xué)技巧、崇高的奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)生的廣泛熱愛(ài)，向我們展示了作為一名合格、稱(chēng)職的人民教師所必須具備的素質(zhì)和精神，這也是我們未來(lái)努力的方向。

最后，讓我們真誠(chéng)地感謝您的支持和指導(dǎo)。衷心祝愿貴校教育蒸蒸日上！祝貴校領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，碩果累累！

此致

敬禮！

推薦學(xué)校弘揚(yáng)武訓(xùn)精神心得體會(huì)實(shí)用六

學(xué)校優(yōu)秀表彰決定

各教學(xué)點(diǎn)：

在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，為了表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，激勵(lì)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，根據(jù)太石學(xué)區(qū)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案和校委會(huì)研究決定，劉曉強(qiáng)所代二年級(jí)語(yǔ)文考試成績(jī)?nèi)h第5名，榮獲榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金300元、劉曉強(qiáng)所代三年級(jí)科學(xué)考試成績(jī)?nèi)h第2名，榮獲榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金350元;楊選林所代三年級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)h第4名，榮獲榮譽(yù)證書(shū)一本，發(fā)獎(jiǎng)金350元;馮麗花所代四年品德考試成績(jī)?nèi)h第4名，榮獲榮譽(yù)證書(shū)一本，發(fā)獎(jiǎng)金250元，授予田云英“師德模范”、王斌“優(yōu)秀班主任”、段春燕“優(yōu)秀教師”、李建平“先進(jìn)教育工作者”、豆大輝“先進(jìn)教育工作者”光榮稱(chēng)號(hào)，各發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金200元。同時(shí)號(hào)召全區(qū)教師向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情

操，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、精益求精的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，努力拼搏，奮發(fā)向上，積極投身教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，為辦人民滿意的教育而努力奮斗!同時(shí)希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人把榮譽(yù)當(dāng)作新的起點(diǎn)，再接再歷、不斷進(jìn)步，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

附：個(gè)人名單

李建平(先進(jìn)教育工作者) 豆大輝(先進(jìn)教育工作者)

王 斌(優(yōu)秀班主任) 段春燕(優(yōu)秀教師)

田云英(師德模范) 劉曉強(qiáng)(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng))

楊選林(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)) 馮麗花(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng))

康縣太石小學(xué)

年九月十日