最新中醫(yī)四診合參心得體會(huì)(模板13篇)

心得體會(huì)是一種反思的過(guò)程，讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先回顧所學(xué)過(guò)的知識(shí)，收集和整理自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。閱讀他人的心得體會(huì)不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇一

有一個(gè)急腹癥的患者，痛的滿地打滾，杜冷丁上也毫無(wú)作用，于是請(qǐng)中醫(yī)科會(huì)診。我和師兄同去的，見(jiàn)患者痛苦難忍，于是先取四關(guān)穴加人中，患者痛苦立馬減輕，可以平靜地躺在床上，接受進(jìn)一步的治療。

這樣的病例太多了，不勝枚舉。總之，在醫(yī)院針灸室實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我真切地體會(huì)到什么叫“博大精深”。除此之外，我也深刻體會(huì)到什么叫無(wú)助!

有一個(gè)26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能繼續(xù)讀研。整日向其母提出各種各樣的問(wèn)題，非要其回答，回答錯(cuò)誤或者不回答，都會(huì)對(duì)其母拳腳相加，其母不堪折磨，帶其四處求醫(yī)。心身科所開(kāi)的病因副作用太大，拒絕服用。而所有費(fèi)用均來(lái)自其母可憐的退休金。同時(shí)，該患者有疑病癥，經(jīng)常懷疑自己有各種各樣的疾病。因?yàn)槎嗟厍筢t(yī)無(wú)效，而輕信一家私人診所的承諾，數(shù)天花掉1萬(wàn)余元積蓄，結(jié)果可想而知，毫無(wú)療效，且家財(cái)散盡。老人是哭著給我講完這段血淚史的。我建議她們?nèi)フ乙晃焕蠋熥鰝€(gè)心理治療。經(jīng)過(guò)一番波折，終于見(jiàn)到了那位老師，兩個(gè)小時(shí)的心理治療，有一定的幫助。至少自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更清晰的。她對(duì)我說(shuō)，以前扎針是不會(huì)有痛覺(jué)的，現(xiàn)在已經(jīng)有了，以前腦袋整個(gè)都痛，現(xiàn)在疼痛有范圍已經(jīng)縮小了。目前她仍在針灸治療中，但情況已經(jīng)好多了。在此也祝愿她早日康復(fù)，盡早施展自己的才華。

從醫(yī)院回來(lái)的這幾天里，我已經(jīng)用自己所學(xué)的針灸知識(shí)，幫忙親戚朋友減輕痛苦，并且都取得了不錯(cuò)的療效。同時(shí)，大家對(duì)我的認(rèn)可度也提的很高。因?yàn)樵卺t(yī)院經(jīng)常給患者貼耳針，所以對(duì)耳診也有了一定的了解中醫(yī)康復(fù)實(shí)習(xí)心得中醫(yī)康復(fù)實(shí)習(xí)心得。通過(guò)看耳朵，大概判斷出對(duì)方有哪方面的問(wèn)題，并且準(zhǔn)確率比較高。也因此獲得了大家的認(rèn)可。同時(shí)，也體會(huì)到作為一名醫(yī)生的樂(lè)趣。在臨床中，更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)也更樂(lè)于對(duì)解決這些問(wèn)題。因此，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了我過(guò)去幾個(gè)月里也學(xué)不到，也學(xué)不完的東西。在與病人的接觸當(dāng)中，也充分體會(huì)到患者的無(wú)助與醫(yī)生的無(wú)奈。在醫(yī)院，我們是醫(yī)患關(guān)系。而出了院門(mén)，大多數(shù)患者還是愿意和我們成為朋友的。因?yàn)樾湃危惨驗(yàn)榍橹?。在行醫(yī)中，我們不能單純地把患者當(dāng)做一個(gè)出了故障的機(jī)器，哪不好修哪，其他的一概不管不問(wèn)。患者都有自己的感情，有自己的思想，我們要盡可能去體諒他們。這樣才能更好地取得患者的配合，更好的治療。同時(shí)也給彼此一個(gè)好心情。

在實(shí)習(xí)中，還有一個(gè)問(wèn)題是不能回避的。那就是醫(yī)療事故。在針灸室就診的一個(gè)2歲小男孩，因?yàn)橐淮渭∪庾⑸涠鴮?dǎo)致右側(cè)坐骨神經(jīng)損傷。而直到他們來(lái)這里就診，才意識(shí)到這次事故是因?yàn)樵诋?dāng)?shù)匦l(wèi)生室的肌肉注射所致的。這是當(dāng)?shù)匕l(fā)生在別人身上的醫(yī)療事故，但發(fā)生在我們身邊的事故也層出不窮，不時(shí)會(huì)有漏撥針的事故，還好沒(méi)有給患者帶來(lái)大的傷害，一旦出了問(wèn)題，我們誰(shuí)也擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。我們感謝患者的寬容，但畢竟這是我們的失誤，我們不可能每次都得到患者的寬容，也不能期望每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。身為醫(yī)者，就必須有一個(gè)細(xì)致的心。是人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，可醫(yī)生不該犯錯(cuò)誤!

不是所有的病我們都能治，我只治我有把握的。

醫(yī)者，仁心仁術(shù)必兼有之，為患者謀利，為已謀德。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇二

中醫(yī)作為我國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展和實(shí)踐，積累了豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)的過(guò)程中，深深地感受到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和治療效果。通過(guò)觀察中醫(yī)醫(yī)生的診斷和治療過(guò)程，我領(lǐng)悟到中醫(yī)執(zhí)業(yè)的核心是“辨證施治”，強(qiáng)調(diào)整體觀念和個(gè)體化治療，更加注重預(yù)防和保健。同時(shí)，中醫(yī)注重調(diào)整人體生理、病理、心理和環(huán)境等多個(gè)方面的平衡，以達(dá)到治愈疾病、延緩衰老的目的?？偟膩?lái)說(shuō)，中醫(yī)是一門(mén)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，我深深地意識(shí)到繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的重要性。

首先，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)辨證施治。中醫(yī)的診斷過(guò)程是多樣化的，通過(guò)觀察、問(wèn)診、望、切等多種方法，從人體表面的癥狀和體征出發(fā)，進(jìn)而推斷疾病的內(nèi)部機(jī)制，并制定相應(yīng)的治療方案。這種辨證施治的方法不僅有助于確定疾病的病因，也有助于了解全身的健康狀況。與西醫(yī)學(xué)的病理解剖和實(shí)驗(yàn)研究相比，中醫(yī)更注重從整體的角度來(lái)觀察和診斷一個(gè)人，以達(dá)到治療的目的。在實(shí)踐中，我見(jiàn)證了中醫(yī)醫(yī)生通過(guò)仔細(xì)觀察和細(xì)致判斷，確診疾病并給出準(zhǔn)確的治療方案。與此同時(shí)，辨證施治方法的靈活性也使中醫(yī)成為治療一些慢性病的首選方法。

其次，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)個(gè)體化治療。中醫(yī)將每個(gè)病人視為獨(dú)特的個(gè)體，注重根據(jù)其身體狀況、環(huán)境和心理狀態(tài)來(lái)制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。例如，對(duì)于同樣一種疾病，中醫(yī)醫(yī)生可能會(huì)根據(jù)病人的體質(zhì)、年齡、性別等因素，采用不同的草藥組合，以達(dá)到最佳的治療效果。這種個(gè)體化的治療方法與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化治療有所不同，更能夠滿足人們對(duì)個(gè)體差異的需求和關(guān)注。通過(guò)個(gè)體化治療，中醫(yī)能夠更準(zhǔn)確地定位和治療患者的病癥，提高治療的效果。

再次，中醫(yī)注重預(yù)防和保健。中醫(yī)所倡導(dǎo)的“養(yǎng)生”理念，是指通過(guò)調(diào)整心態(tài)、生活習(xí)慣和節(jié)制飲食，防患于未然，達(dá)到預(yù)防疾病、保持健康的目的。中醫(yī)將人體視為一個(gè)與外界環(huán)境相互作用的整體，通過(guò)平衡和調(diào)整人體內(nèi)部的陰陽(yáng)、氣血等要素，以及與外部環(huán)境的關(guān)系，達(dá)到人體內(nèi)外的和諧。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)所倡導(dǎo)的“養(yǎng)生”理念十分實(shí)用，讓人感受到一種身心的平靜和舒適。與西醫(yī)所強(qiáng)調(diào)的治療疾病相比，中醫(yī)更注重從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)保持健康和預(yù)防疾病。

最后，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)調(diào)整整體平衡。中醫(yī)認(rèn)為，人體的健康與否與人體內(nèi)部的各個(gè)系統(tǒng)之間的平衡有關(guān)，任何一個(gè)系統(tǒng)的失調(diào)都會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，中醫(yī)治療追求的是綜合施治，調(diào)整人體內(nèi)部各個(gè)系統(tǒng)之間的平衡。這種綜合施治的方法涉及到中醫(yī)的各個(gè)分支，例如針灸、推拿、草藥等。通過(guò)綜合施治，中醫(yī)能夠更好地調(diào)整人體的生理和病理狀態(tài)，使其達(dá)到一個(gè)良好的平衡狀態(tài)。在我的實(shí)踐中，我親眼看到中醫(yī)醫(yī)生通過(guò)綜合施治的方法，調(diào)理患者的身體機(jī)能和內(nèi)在能力，使其從疾病中恢復(fù)，重新獲得健康。

綜上所述，中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的重要組成部分，在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，給我留下了深刻的印象。通過(guò)辨證施治、個(gè)體化治療、預(yù)防保健和調(diào)整整體平衡等方法，中醫(yī)為臨床帶來(lái)了許多獨(dú)特的治療方法和理念。我深信，繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不僅有助于推動(dòng)中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展，也有助于提高人們的健康水平和生活質(zhì)量。讓我們共同努力，傳承中醫(yī)的博大精深，使中醫(yī)在將來(lái)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用！

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇三

在學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的過(guò)程中，四診是必不可少的方法之一。這其中包括望診、聞診、問(wèn)診和切診。通過(guò)這四個(gè)方法，醫(yī)生可以全面地了解患者的病情，從而制定出相應(yīng)的治療方案。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間在臨床實(shí)踐中的觀察和思考，我逐漸領(lǐng)悟到了四診的重要性。以下是我的一些體會(huì)心得。

首先，望診是四診中最簡(jiǎn)單但也是最直觀的方法。通過(guò)仔細(xì)觀察患者的面色、舌質(zhì)、舌苔等，醫(yī)生可以對(duì)患者的氣血運(yùn)行情況進(jìn)行初步判斷。例如，若面色蒼白，舌質(zhì)淡白、舌苔薄薄的，往往說(shuō)明患者氣血不足，需要益氣補(bǔ)血。相反，若面色紅潤(rùn)、舌苔黃膩厚重，則可能是濕熱的癥狀，需要清熱解毒。通過(guò)望診，我們可以大致判斷出患者的體質(zhì)和病情，為后續(xù)的診斷提供重要的參考依據(jù)。

其次，聞診也是非常有意義的一種方法。通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)患者的呼吸聲、咳嗽聲等，醫(yī)生可以初步判斷出患者的呼吸道是否有炎癥、肺功能是否正常等。舉個(gè)例子，如果患者有明顯的喘息聲，咳嗽有痰，那可能是肺熱痰擾。因此，應(yīng)該清熱化痰，平喘宣肺。通過(guò)聞診，我們可以獲取到一些很寶貴的信息，從而更加準(zhǔn)確地判斷患者的病情。

然后，問(wèn)診是了解患者病情和疾病起因的重要方式之一。醫(yī)生通過(guò)與患者進(jìn)行充分的交流，了解患者的疼痛部位、病程、發(fā)作規(guī)律、伴隨癥狀等，從而對(duì)疾病做出進(jìn)一步的判斷。例如，若患者出現(xiàn)心痛、左胸背痛、惡心嘔吐等癥狀，可能是心絞痛。針對(duì)這種情況，醫(yī)生應(yīng)該給予活血化瘀、理氣止痛的治療方法。通過(guò)問(wèn)診，我們能夠獲取到更多患者內(nèi)心的感受和自述癥狀，從而對(duì)病情進(jìn)行更加全面的了解。

最后，切診是四診中最為重要但也是最需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的方法。通過(guò)對(duì)患者的脈搏進(jìn)行診讀，醫(yī)生可以初步判斷出患者的體質(zhì)、病情和病因。例如，如果患者的脈象偏細(xì)弱、虛而長(zhǎng)，那可能是氣血不足;如果脈象偏浮細(xì)，那可能是氣滯血瘀。所以說(shuō)，切診是一個(gè)有很高要求的技術(shù)活。只有在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生才能夠通過(guò)觸診脈搏準(zhǔn)確判斷病情，并制定相應(yīng)的治療方案。

綜上所述，四診是中醫(yī)診斷的基礎(chǔ)，也是中醫(yī)的獨(dú)特之處。通過(guò)準(zhǔn)確地使用這四個(gè)診斷方法，醫(yī)生可以直觀地了解患者的病情和脈象，從而給出恰當(dāng)?shù)闹委煼椒?。然而，四診只是中醫(yī)理論中的一部分。要想真正掌握中醫(yī)，醫(yī)生需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將理論與實(shí)際相結(jié)合，提升自己的診斷技術(shù)。只有這樣，才能更好地為患者服務(wù)，使他們得到更好的治療效果。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇四

在臨床實(shí)踐中，尹老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里，我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，用于指導(dǎo)學(xué)生的工作，使我開(kāi)拓了思路，活躍了思維，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù)，堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。從尹老師的身上感受到的是，他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學(xué)習(xí)中醫(yī)是過(guò)時(shí)的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來(lái)是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的功效。例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。師從尹老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過(guò)去在學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書(shū)本的內(nèi)容全部背下來(lái)，待考試時(shí)一字不漏地默寫(xiě)出來(lái)，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，毫無(wú)樂(lè)趣可言。而今，跟從尹老師臨床實(shí)踐，以醫(yī)好病人為目標(biāo)，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，使我逐漸“開(kāi)竅”。

中醫(yī)是一門(mén)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)，對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，主張?jiān)嗅t(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開(kāi)明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹(shù)，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。

xx醫(yī)院為進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)師承教育的學(xué)術(shù)主導(dǎo)作用，傳承他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)造就中青年中醫(yī)藥人才，醫(yī)院于20xx年10月全面總結(jié)了中醫(yī)藥師承教育工作20xx年所取得的成效，系統(tǒng)地指導(dǎo)繼承人繼承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)專長(zhǎng)，更好的完成學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理等相關(guān)師承教育工作，并對(duì)今后的工作提出了更高的要求。

一、師承教育基本情況。醫(yī)院共有4名指導(dǎo)老師，其中市級(jí)1名，縣級(jí)2名，鄉(xiāng)級(jí)1名；繼承人10名，本院7名，外院3名。

二、論文發(fā)表及科研情況。

三、監(jiān)督考核。

一年來(lái)，我院師承工作通過(guò)跟師帶教、臨床實(shí)踐、定期講課、典型醫(yī)案講評(píng)、示范診療教學(xué)等多種形式的師承活動(dòng)，特別是在指導(dǎo)老師高尚醫(yī)德和高超醫(yī)技的指導(dǎo)熏陶下，繼承人的中醫(yī)理論及臨床診療水平均得到不同程度的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，繼承人收集整理講義21篇；月記102篇；讀書(shū)筆記26余萬(wàn)字；跟師學(xué)習(xí)522。5天；獨(dú)立實(shí)踐3054天。醫(yī)院師承教育考核小組對(duì)照每位跟師人員協(xié)議書(shū)任務(wù)內(nèi)容的考核指標(biāo)認(rèn)真查閱資料，考核結(jié)果10名繼承人均按要求完成了本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)合格率100%。

以上初步成績(jī)的取得，歸納為四點(diǎn)體會(huì)，一是制訂行之有效的師承管理目標(biāo)和規(guī)章制度；二是在醫(yī)院的大力支持下，建設(shè)了中醫(yī)館，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為師承工作提供良好的物質(zhì)條件；三是搭建了中醫(yī)學(xué)習(xí)的良好氛圍，為繼承人提供高水平的學(xué)習(xí)研究條件；四是注重師承工作的過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。

當(dāng)今世界科技已成為第一生產(chǎn)力，科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的最主要成分，而科技競(jìng)爭(zhēng)的成敗關(guān)鍵在于人才。中醫(yī)要在競(jìng)爭(zhēng)中與時(shí)俱進(jìn)，最具決定性的因素同樣在于人才。我院在xxx院長(zhǎng)數(shù)年來(lái)，清楚的認(rèn)識(shí)到中醫(yī)人才培養(yǎng)的重要性與迫切性，不斷探索中醫(yī)人才培養(yǎng)新思路，不斷創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，在思想上重視，組織上保證，督管上嚴(yán)肅。營(yíng)造中醫(yī)氛圍，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化；推動(dòng)中醫(yī)進(jìn)步，在實(shí)踐中深化。采取多種多樣師承模式，堅(jiān)持傳承和發(fā)展中醫(yī)，努力培養(yǎng)一批中醫(yī)后繼人才。

一、開(kāi)展層次分明的師承培養(yǎng)模式。

1、對(duì)不同的中醫(yī)學(xué)術(shù)流派，有針對(duì)的進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)術(shù)繼承和發(fā)展研究，力爭(zhēng)全面繼承，重點(diǎn)突破，繁榮中醫(yī)學(xué)術(shù)。從相關(guān)專業(yè)科室選撥德才兼?zhèn)涞闹星嗄旯歉舍t(yī)師，以學(xué)術(shù)繼承人的身份學(xué)習(xí)中醫(yī)。以學(xué)術(shù)繼承人為骨干，以所在臨床科室為依托，開(kāi)展名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)的繼承工作，并進(jìn)行中醫(yī)相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的研究。人才梯隊(duì)合理，專兼職人員分工合作，傳承名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。目的是使?？浦星嗄旯歉舍t(yī)師的'中醫(yī)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，方向進(jìn)一步明確，水平進(jìn)一步提高，臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步豐富。并以此帶動(dòng)全院中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)熱潮，對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)的繁榮昌盛起到積極作用。

2、根據(jù)市衛(wèi)生局制定的規(guī)劃要求，實(shí)施全市優(yōu)秀左右兩側(cè)研修項(xiàng)目和老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)思想的繼承工作，我院積極響應(yīng)，率先開(kāi)展優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目和老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作。職能部門(mén)專人管理，每年對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳授人和繼承人進(jìn)行相關(guān)考核，確保老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)真正的得以傳承。

3、開(kāi)展優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承，在全省選撥中青年臨床骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，我院共有1人入選該項(xiàng)目學(xué)習(xí)。我院根據(jù)省中醫(yī)藥局對(duì)于中醫(yī)師承教育工作的實(shí)施辦法，結(jié)合我院的具體情況，制訂了一系列規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院的跟師情況進(jìn)行月查崗考勤，并進(jìn)行季度考核和年度考核，鼓勵(lì)學(xué)員積極參加各種中醫(yī)理論培訓(xùn)班及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等等。我院該項(xiàng)工作高質(zhì)量的實(shí)施，對(duì)我市的優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床人才的培養(yǎng)起到一個(gè)帶頭示范的作用。

4、培養(yǎng)院優(yōu)秀中醫(yī)臨床重點(diǎn)人才和青苗人才，通過(guò)全院范圍公開(kāi)考評(píng)，擇優(yōu)錄取青年中醫(yī)作為培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)有計(jì)劃，有組織的系統(tǒng)培訓(xùn)教育考核，最終選取優(yōu)秀人員作為院內(nèi)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對(duì)象。借此營(yíng)造中醫(yī)學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)進(jìn)步，使中醫(yī)事業(yè)后繼有人，薪火相傳。為確保方案實(shí)施，在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，院內(nèi)成立考評(píng)專家組，成員由院內(nèi)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合專家組成，院長(zhǎng)任考評(píng)組組長(zhǎng)。主要針對(duì)本院中熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)并具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的悟性，有志于為中醫(yī)的繼承與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的中醫(yī)醫(yī)師?？荚u(píng)分筆試和面試兩部分。筆試包括醫(yī)古文，中醫(yī)診斷學(xué)與中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，方劑學(xué)內(nèi)容為主的基礎(chǔ)部分和以中醫(yī)經(jīng)典經(jīng)文在本專業(yè)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì)，診法心得，遣方用藥心得，病案分析為主的臨床應(yīng)用。面試內(nèi)容包括語(yǔ)言表達(dá)能力，溝通技巧，文字功底，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)古籍的涉獵程度及心得。

二、開(kāi)展師承培養(yǎng)模式的思路與探索。

1、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)人才。

人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的中堅(jiān)力量，在醫(yī)院各項(xiàng)工作中，人才培養(yǎng)始終是重中之重，上述各項(xiàng)工作的實(shí)施，給醫(yī)院培養(yǎng)高水平的人才提供了一個(gè)平臺(tái)。一方面使名老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)后繼有人，年輕的中醫(yī)力量迅速成長(zhǎng)壯大起來(lái)；另一方面通過(guò)繼承人員的帶動(dòng)作用，起到傳承的作用，讓老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)得以發(fā)揚(yáng)光大。最終，中醫(yī)藥的本質(zhì)將會(huì)被傳續(xù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化組織。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和醫(yī)院自身人才隊(duì)伍建設(shè)的高度，深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中醫(yī)傳承和發(fā)展，中醫(yī)后繼人才培養(yǎng)的意義和重要性，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由分管院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，職能部門(mén)具體執(zhí)行，互相協(xié)作，指定專人管理，組織繼承人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

3、管理有力，互相促進(jìn)。

（1）嚴(yán)格管理過(guò)程：根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)工作規(guī)定和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)臨床專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，醫(yī)院辦公室，醫(yī)務(wù)科等職能部門(mén)定期進(jìn)行過(guò)程管理，對(duì)培養(yǎng)人員和繼承人員進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)了解培養(yǎng)和繼承工作的執(zhí)行情況和實(shí)施過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)施以來(lái)的效果進(jìn)行階段性評(píng)估，從而督促專項(xiàng)人員認(rèn)真自覺(jué)地完成既定計(jì)劃；同時(shí)，也為職能部門(mén)完善管理制度，提供管理效率提供整改依據(jù)。

（2）合理使用經(jīng)費(fèi)：經(jīng)費(fèi)支持是完成各項(xiàng)工作的重要保障。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，醫(yī)院建立了各項(xiàng)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和審核登記制度，切實(shí)做到加強(qiáng)管理，?？顚Ｓ?，分配，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)科統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)管理一方面保證了培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)的使用，另一方面也約束了培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)習(xí)期間從事和繼承工作無(wú)關(guān)的其他開(kāi)支，同時(shí)醫(yī)院主管部門(mén)的管理職能也得到了充分發(fā)揮。

（3）認(rèn)真督促實(shí)施：任何實(shí)踐活動(dòng)都必須在一定的制度和計(jì)劃下才能更加有效的進(jìn)行。正是在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持下，各職能部門(mén)提供嚴(yán)密的組織保障，有效的制度保證和監(jiān)管措施，我院開(kāi)展的多樣保持中醫(yī)中姓本質(zhì)的工作才能取得顯著的成績(jī)。我院根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，組織制定各種工相應(yīng)的制度規(guī)定及計(jì)劃等。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。

我院開(kāi)展多樣的中醫(yī)傳承實(shí)踐來(lái)保持中醫(yī)藥的繼承與發(fā)展，取得了一定成績(jī)，見(jiàn)到了成效，但過(guò)程管理仍需進(jìn)一步的規(guī)范，工作流程有待進(jìn)一步完善，因此，通過(guò)不斷的總結(jié)，來(lái)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)尚存的問(wèn)題。這樣才能促進(jìn)我院中醫(yī)傳承工作的不斷前進(jìn)，從而為推動(dòng)中醫(yī)人才隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇五

中醫(yī)四診是中醫(yī)治療的核心技術(shù)，也是中醫(yī)獨(dú)特的辨證施治方法。在中醫(yī)理論中，顯得尤為重要，是中醫(yī)常用的臨床方法之一。四診包括望、聞、問(wèn)、切四個(gè)方面，通過(guò)觀察形態(tài)、聽(tīng)聞聲音、詢問(wèn)病情和診脈判斷病情，進(jìn)而達(dá)到診斷和治療的目的。在臨床診治中的重要性不可忽視。

第二段：望、聞、問(wèn)、切的重要意義。

首先，望：觀察病人的面色、舌苔、腹部、舌脈、面部等等各方面的癥狀表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)面色和舌苔的變化，判斷病情的輕重緩急。其次，聞：聽(tīng)聞病人的聲音，了解癥狀，對(duì)于一些看不到的病癥可能通過(guò)聲音來(lái)判斷，也可以通過(guò)呼吸聲音和咳嗽聲音來(lái)了解病情。再次，問(wèn)：詢問(wèn)病情，可以全面了解病情，理解有關(guān)病情的全貌。通過(guò)病史、癥狀、治療方法等等方面，進(jìn)一步判斷病情。最后切：通過(guò)對(duì)脈搏的感覺(jué)來(lái)判斷病情，通過(guò)診脈可以知道病人體質(zhì)、病情、病性。四診相結(jié)合，可以全面反映病人的病情。

第三段：中醫(yī)四診的應(yīng)用。

中醫(yī)四診是中醫(yī)理論的核心，對(duì)于中醫(yī)治療至關(guān)重要。中醫(yī)的診斷法根據(jù)病人病情的變化及時(shí)調(diào)整治療方法。二者密不可分，通過(guò)觀察、詢問(wèn)、問(wèn)診、針灸等多種技術(shù)手段，全面掌握病情。在治病過(guò)程中，四診起到了至關(guān)重要的作用。中醫(yī)治療疾病是從整個(gè)人的身體、心理和社會(huì)生活等方面來(lái)考慮，四診是判斷病性、辨證施治的基本方法。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)治本，不只是治療癥狀，更重要的是調(diào)節(jié)身體功能，調(diào)整身心和諧，預(yù)防疾病的發(fā)生。

第四段：四診在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。

中醫(yī)四診是中醫(yī)療效顯著的原因之一，臨床實(shí)踐中應(yīng)用廣泛。中醫(yī)師首先要對(duì)病人進(jìn)行全面了解和分析，進(jìn)行辨證施治，確定合理的治療方案。比如，一個(gè)病人突然出現(xiàn)惡心想吐、體溫升高并出現(xiàn)腰腿酸痛，中醫(yī)師可以通過(guò)四診對(duì)他的病情進(jìn)行判斷，這時(shí)病人可能是因風(fēng)寒感冒引發(fā)的。中醫(yī)師需要針對(duì)病人的情況進(jìn)行治療，比如需要配合溫?zé)岬闹兴庍M(jìn)行調(diào)理和治療。

第五段：總結(jié)。

中醫(yī)四診在中醫(yī)理論和實(shí)踐中的地位至關(guān)重要，是中醫(yī)臨床判斷病情和治療的核心技術(shù)。四診有利于減少誤診和漏診，在疾病的治療過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。特別是對(duì)于當(dāng)前興起的中醫(yī)藥學(xué)，四診更是必不可少，越來(lái)越被重視。總之，加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)四診的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)于提高中醫(yī)治療水平及中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇六

第一段：引言四診是中醫(yī)診斷的核心內(nèi)容，通過(guò)望、聞、問(wèn)、切四種方法來(lái)了解患者的病情，幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷并制定治療方案。作為一名學(xué)習(xí)中醫(yī)的學(xué)生，我有機(jī)會(huì)參與四診的實(shí)踐，從中學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也在觀察和分析中不斷進(jìn)步。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于四診的心得體會(huì)。

第二段：望診不僅僅是看外表，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。通過(guò)觀察患者的面色、舌苔、眼神等來(lái)判斷患者的健康狀況。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到望診是一門(mén)需要經(jīng)驗(yàn)積累的技術(shù)。每個(gè)人的面部特征都有所不同，所以我們需要不斷觀察和比對(duì)，才能做出準(zhǔn)確的判斷。同時(shí)，望診還需要結(jié)合其他信息進(jìn)行綜合分析，才能有更好的效果。

第三段：聞診是通過(guò)聞取患者的氣味來(lái)判斷問(wèn)題所在。盡管這種方法不太常見(jiàn)，但它卻是一種很有效的診斷方式。在聞診的過(guò)程中，我們需要細(xì)心地感知患者身上的氣味變化，并與正常狀態(tài)進(jìn)行比較。例如，如果患者呼出的氣味有異常，可能是因?yàn)橄到y(tǒng)出了問(wèn)題或者有其他疾病。通過(guò)聞診，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題，為患者的治療提供幫助。

第四段：?jiǎn)栐\是四診之中最重要也最常用的一種方法。通過(guò)與患者的交談，我們可以了解到患者的詳細(xì)癥狀、病史以及生活習(xí)慣等，從而為醫(yī)生提供更多的診斷依據(jù)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)診需要耐心地傾聽(tīng)患者的敘述，同時(shí)也需要嫻熟地提問(wèn)，從而引導(dǎo)患者逐漸揭示問(wèn)題的關(guān)鍵信息。只有通過(guò)充分的溝通才能獲取更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果。

第五段：切診是中醫(yī)診斷中較為直接的方法，通過(guò)觸摸患者的脈搏來(lái)了解患者的臟腑功能和病理變化。在切診的過(guò)程中，我們需要注意到脈搏的頻率、形態(tài)和力度等方面的變化。同時(shí)，還需要結(jié)合其他的信息進(jìn)行綜合分析。切診是中醫(yī)最具特色的診斷方法之一，它給了我很大的啟發(fā)，使我更加深入地理解了中醫(yī)的理論和實(shí)踐。

結(jié)論部分：通過(guò)參與四診的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性和有效性。四診能夠全面地了解患者的病情，幫助醫(yī)生制定準(zhǔn)確的治療方案。作為一名中醫(yī)學(xué)習(xí)者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐四診的技術(shù)，不斷提升自己的能力，為更多的患者提供幫助。我相信，四診的方法將在未來(lái)的發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，為人們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇七

中醫(yī)四診是中醫(yī)理論中的核心內(nèi)容，也是實(shí)踐應(yīng)用中最關(guān)鍵的部分之一。對(duì)于中醫(yī)學(xué)生而言，熟練掌握四診方法，是成為一名合格中醫(yī)醫(yī)師的必經(jīng)之路。在本次的四診實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐，下面就我的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

在望診環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)觀察患者的面部、舌質(zhì)、舌苔、目色等了解患者的病情。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)望診是一個(gè)需要細(xì)心觀察、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)許多常見(jiàn)疾病的面部和舌苔的表現(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并能夠快速辨識(shí)。此外，觀察患者的目色也是望診中十分重要的環(huán)節(jié)之一。但是，因?yàn)槲冶救搜哿Σ患?，觀察目色時(shí)與其他同學(xué)相比會(huì)出現(xiàn)一些困難。因此，在實(shí)踐中，我需要更加專注、持之以恒地進(jìn)行練習(xí)。只有這樣，才能準(zhǔn)確地觀察目色，熟練地掌握望診技能。

在聞診環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)聽(tīng)取患者的聲音和呼氣氣味、觀察患者的肢體活動(dòng)，了解患者的病情。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在聞診環(huán)節(jié)中，不但需要注意患者的聲音和氣味，還要關(guān)注患者的行為表現(xiàn)。例如，有的患者在坐著不動(dòng)時(shí)沒(méi)有明顯異常，但在動(dòng)作時(shí)卻能發(fā)現(xiàn)有病理性體征。此外，在實(shí)踐中，我還觀察到有些患者會(huì)用口香糖等物掩蓋口臭，因此，對(duì)于這種情況，我們需要在患者吸口氣時(shí)聽(tīng)取氣味。

在問(wèn)診環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)與患者交流，了解患者的主訴、癥狀、病程、疾病的影響等方面的情況。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于問(wèn)診環(huán)節(jié)，熟練掌握患者交流技巧非常關(guān)鍵。應(yīng)通過(guò)簡(jiǎn)短明了的語(yǔ)言迅速鼓勵(lì)患者表達(dá)他們的主要癥狀，以便同時(shí)處理多位患者的瓶頸問(wèn)題。同時(shí)，避免干擾并促使患者發(fā)表其重要的改變體征。此外，還要注重培養(yǎng)詢問(wèn)問(wèn)題的能力，通過(guò)有針對(duì)性的問(wèn)診，可以更快、更直接地確定疾病診斷和治療方案。

在切診環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)對(duì)患者脈搏的摸診，了解患者的氣血狀態(tài)及臟腑功能。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)切診是中醫(yī)診斷的重要環(huán)節(jié)之一。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己感覺(jué)患者的脈搏有些玄乎，難以輕松辨識(shí)。因此，我認(rèn)為切診也是需要經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程。需要通過(guò)長(zhǎng)期的專注練習(xí)，才能熟練地掌握切診技巧。

六、結(jié)語(yǔ)。

中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)是中醫(yī)學(xué)科的基礎(chǔ)和重要部分。在這個(gè)過(guò)程中，我一方面得到了很好的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法的掌握，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我相信，只要我們不斷努力，認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠更加熟練、更加準(zhǔn)確地運(yùn)用四診方法，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇八

一、引言段（引出四診儀的作用和重要性）。

四診儀作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)重要技術(shù)工具，已經(jīng)成為了診斷疾病的重要手段。它通過(guò)對(duì)患者癥狀和體征的觀察、問(wèn)詢、聞聽(tīng)和叩診四個(gè)方面的綜合分析，幫助醫(yī)生準(zhǔn)確判斷疾病類型，為合理診療提供了客觀依據(jù)。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，我有幸能夠接觸到并運(yùn)用四診儀，從中我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

二、主體段一（四診儀在觀察方面的運(yùn)用）。

使用四診儀，觀察患者體表的色澤和形態(tài)特征是其中非常重要的步驟。例如，對(duì)于面色蒼白的患者，常常意味著氣血不足；而面色紅潤(rùn)的患者，則往往意味著氣血旺盛。而對(duì)于患者舌苔的觀察，則可以進(jìn)一步了解其內(nèi)臟的情況。通過(guò)觀察患者的外在特征，可以幫助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行初步分析，為后續(xù)的診斷提供線索。

三、主體段二（四診儀在問(wèn)詢方面的運(yùn)用）。

通過(guò)與患者進(jìn)行問(wèn)詢，四診儀可以幫助醫(yī)生探索病情和病因。在問(wèn)詢的過(guò)程中，患者詳細(xì)敘述自己的癥狀和病史對(duì)于醫(yī)生的診斷非常重要。而四診儀通過(guò)讓醫(yī)生提出有針對(duì)性的問(wèn)題，可以幫助患者更準(zhǔn)確地描述自己的癥狀，并幫助醫(yī)生更好地了解病情，為制定治療方案提供依據(jù)。

四、主體段三（四診儀在聞聽(tīng)方面的運(yùn)用）。

聞聽(tīng)是四診中另一個(gè)重要的步驟，通過(guò)聽(tīng)患者的呼吸、咳嗽等聲音和身體的雜音，醫(yī)生可以判斷病情的嚴(yán)重程度和性質(zhì)。例如，如果患者咳嗽伴有喘鳴音，往往意味著氣道受阻；而心臟雜音的出現(xiàn)，則可能與心臟疾病有關(guān)。通過(guò)聞聽(tīng)，醫(yī)生可以獲取更多的信息，以輔助對(duì)患者的綜合評(píng)估和診斷。

綜上所述，四診儀作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一項(xiàng)重要工具，為醫(yī)生提供了更準(zhǔn)確的診斷手段。它通過(guò)觀察、問(wèn)詢、聞聽(tīng)和叩診四個(gè)方面的綜合分析，幫助醫(yī)生更好地了解患者的病情和病因，為治療方案的制定提供了客觀依據(jù)。作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，我有幸能夠接觸和運(yùn)用四診儀，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用四診儀，提高自己的診斷水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇九

中醫(yī)作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中外歷史長(zhǎng)河中扮演了舉足輕重的角色。而作為中醫(yī)理論的核心部分，四診（望、聞、問(wèn)、切）不僅在古代，而且在當(dāng)今醫(yī)學(xué)實(shí)踐中都占據(jù)著重要的地位。本文將就中醫(yī)四診的重要性進(jìn)行分析和探討。

中醫(yī)四診是指望診、聞診、問(wèn)診和切診四個(gè)環(huán)節(jié)。望診即是四合、五色、白苔、舌體等外在表現(xiàn)的診斷。聞診是根據(jù)病人身上的氣味、呼吸等方面的狀況來(lái)判斷病情。問(wèn)診常用的問(wèn)題包括了與求病因、祥表、問(wèn)史（既往病史）、氣候、營(yíng)養(yǎng)等方面有關(guān)的問(wèn)題，以幫助醫(yī)師了解病情。最后的切診是通過(guò)切脈，排除和確定病情。

上述四診雖然在不同的方面，但它們是相輔相成、缺一不可的。只有在四者的同時(shí)應(yīng)用，才能充分發(fā)掘出疾病的真正情況。而四診經(jīng)常是互相作為證實(shí)，互相印證。

因此，中醫(yī)四診的重要性在中醫(yī)診斷學(xué)中也不言而喻，它們已經(jīng)成為中醫(yī)診斷以及治療疾病不可缺少的基礎(chǔ)。中醫(yī)治病的方法是循證治療，根據(jù)不同的證象、不同的證治原則，給出針對(duì)性的治療方案。中醫(yī)治療不僅看病的器，在方案的部分黑體也是針對(duì)四診的內(nèi)容；中醫(yī)的處方經(jīng)常出現(xiàn)“四望、三問(wèn)、舌診”的情況。

預(yù)防是治療的基礎(chǔ)，中醫(yī)預(yù)防疾病首推平時(shí)的調(diào)養(yǎng)與自我保健。什么是調(diào)養(yǎng)？就是在身心充足、心平氣和、精神愉悅的情況下，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê头绞剑瑏?lái)維護(hù)和增強(qiáng)健康。

而中醫(yī)四診正是在平時(shí)調(diào)養(yǎng)中發(fā)揮了難以想象的作用。通過(guò)四診，中醫(yī)可以上門(mén)的核查我們的健康狀況。比如說(shuō)，通過(guò)望診，我們就能判斷出面部血色、肌膚濕潤(rùn)度等，而通過(guò)舌診，可以判斷出一個(gè)人的睡覺(jué)質(zhì)量等等，總之，通過(guò)四診降低疾病患病率。

康復(fù)是在法醫(yī)工作者衛(wèi)護(hù)下，使病人恢復(fù)到疾病前的生命狀態(tài)。康復(fù)需要收集、整合、評(píng)估大量有關(guān)信息。其中，依據(jù)病人的指標(biāo)來(lái)判斷評(píng)估康復(fù)效果是必不可少的一步。康復(fù)的過(guò)程中需要綜合分析病情，確定康復(fù)的治療方案。而四診恰好是準(zhǔn)確判斷病情，以便為康復(fù)提供有效、全面、個(gè)性化的治療方案?？祻?fù)中的四診不只能幫助醫(yī)生掌握病情，制定規(guī)范的康復(fù)計(jì)劃，也便于醫(yī)生了解病人的身體狀況，而給患者關(guān)鍵的助力。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，中醫(yī)四診在中醫(yī)診斷、預(yù)防和康復(fù)中都發(fā)揮了重要作用。期望在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)四診這個(gè)我們傳承下來(lái)的重寶，能更加廣泛地應(yīng)用，讓無(wú)數(shù)的兒女們明白中醫(yī)文化的概念；更加深入地了解它的底層，在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮更大的作用。啟發(fā)一個(gè)新的方向，一個(gè)新的醫(yī)學(xué)，也更好地提高了中醫(yī)的地位，尊重了歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)中醫(yī)心血，使之更好地服務(wù)于廣大生民，給我們的健康和愛(ài)人帶來(lái)無(wú)限幫助。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇十

作為一名中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，中醫(yī)四診是我們不可或缺的部分。在課堂上，老師通過(guò)理論知識(shí)進(jìn)行講解，但只有通過(guò)實(shí)際操作，才能更真實(shí)、更深入地了解四診。因此，為了更好地掌握四診技能，我們進(jìn)行了中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。

一、充分準(zhǔn)備必不可少。

在實(shí)訓(xùn)前，我們需要有一些必備條件。首先，需要對(duì)四診的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和梳理，掌握各種診斷方法的適應(yīng)癥和禁忌癥。其次，需要做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，比如準(zhǔn)備好各種檢查工具和器材、充分消毒等。最后，對(duì)于自己的服裝、日常生活和飲食，也需要進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃和安排，以確保能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)訓(xùn)過(guò)程。

二、實(shí)際操作是最好的學(xué)習(xí)方式。

“書(shū)到用時(shí)方恨少”，學(xué)習(xí)四診也是如此。只有在實(shí)際操作中，才能充分感受到診斷方式的技巧和難度，并且能夠更好地掌握診斷的精髓。在實(shí)訓(xùn)中，我們無(wú)論是進(jìn)行望診、聞診、問(wèn)診還是切診，都需要非常仔細(xì)地觀察、傾聽(tīng)、詢問(wèn)和通過(guò)手把手的操作形成經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更充分地理解四診的本質(zhì)。

三、思維方式需要變化。

在西醫(yī)學(xué)中，我們會(huì)將疾病看作是一種特殊的情況，而中醫(yī)學(xué)則首先會(huì)根據(jù)整個(gè)人的身體情況進(jìn)行查看。因此，在學(xué)習(xí)中醫(yī)四診時(shí)，需要從根本上改變我們思考問(wèn)題的方式。這也就意味著，我們需要通過(guò)不同的“望、聞、問(wèn)、切”來(lái)了解一個(gè)人的身體狀況，進(jìn)而針對(duì)癥狀進(jìn)行診斷和治療。所以，這個(gè)過(guò)程并不是一朝一夕可以掌握完成的，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

四、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高效率至關(guān)重要。

在中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間變得更加充實(shí)和有成效。在實(shí)際操作中，需要一個(gè)人負(fù)責(zé)觀察、一個(gè)人負(fù)責(zé)詢問(wèn)，一個(gè)人負(fù)責(zé)操作，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。當(dāng)然，不同的隊(duì)伍可能會(huì)對(duì)應(yīng)著不同的策略和規(guī)劃，但是無(wú)論如何，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一定是一致的：盡可能地準(zhǔn)確診斷，并找到更好地治療方案。

五、總結(jié)歸納，鞏固所學(xué)。

四診實(shí)訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，一個(gè)人對(duì)再多的實(shí)踐也需要不斷總結(jié)、重復(fù)和再總結(jié)。因此，在每一次四診實(shí)踐后，我們都需要對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出可能存在的改進(jìn)之處和未來(lái)工作的方向。同時(shí)，采用小結(jié)和記錄的方式對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，還需要制定下一步的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃以鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。

總的來(lái)說(shuō)，中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)讓我們?cè)趯?shí)踐中得以不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并確保所學(xué)知識(shí)和技能上得以更充分的發(fā)揮和應(yīng)用。這樣，我們才有可能在未來(lái)的實(shí)踐中更好地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，并在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不斷發(fā)掘新的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇十一

作為一名學(xué)習(xí)中醫(yī)的學(xué)生，中醫(yī)診斷是必不可少的一門(mén)課程。而中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)，則是醫(yī)學(xué)生們接觸臨床案例的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中醫(yī)四診的基本方法，也通過(guò)實(shí)際操作，深刻地體會(huì)到了“望聞問(wèn)切”四診的重要性。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。

二、望診。

在望診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)觀察面部、舌苔、舌色和身體姿態(tài)等方面來(lái)判斷病人的健康狀況。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)面部的色澤和紅潤(rùn)程度、舌苔的顏色和厚薄程度，能夠反映患者的肺、脾、腎等臟器的狀況。而身體姿態(tài)則能夠反映患者的氣血運(yùn)行是否順暢。

三、聞診。

在聞診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)聽(tīng)患者的聲音，判斷他們的氣血運(yùn)行狀況。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)醫(yī)生需要細(xì)心地聆聽(tīng)患者的呼吸、咳嗽和聲音等，來(lái)判斷患者體內(nèi)“氣”的運(yùn)作情況。通過(guò)聞診，我們能夠判斷出患者體內(nèi)的氣血是否充盈，從而對(duì)疾病進(jìn)行更準(zhǔn)確的判斷和診斷。

四、問(wèn)診。

在問(wèn)診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)向患者提問(wèn)，來(lái)獲取更多的病情信息。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些慢性病患者，他們通常會(huì)有一些自知之明的問(wèn)題，只有通過(guò)細(xì)致的詢問(wèn)，我們才能更全面地了解他們的身體狀況和病史。在詢問(wèn)時(shí)，不僅需要注意語(yǔ)氣的溫和，還需要注意問(wèn)題的順序和方式，避免給患者帶來(lái)不必要的困擾。

五、切診。

在切診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)按摩患者的腧穴，來(lái)診斷疾病。通過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到腧穴刺激對(duì)身體有哪些影響，并且收獲了掌握穴位的能力。在切診時(shí)，需要注意用力力度和順序，不僅需要尊重患者的感受，還要避免造成不必要的傷害。

六、結(jié)論。

綜上所述，通過(guò)中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了四診對(duì)于中醫(yī)的重要性，并且掌握了如何進(jìn)行中醫(yī)診斷的基本技能。四診實(shí)訓(xùn)，讓我更深刻地體驗(yàn)到了中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特之處。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐中，我會(huì)更加細(xì)心地運(yùn)用中醫(yī)四診的技巧，來(lái)為患者的健康保駕護(hù)航。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇十二

在學(xué)習(xí)了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識(shí)到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學(xué)是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學(xué)和方劑學(xué)是講述中醫(yī)如何治病的，這四門(mén)課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)學(xué)生對(duì)中醫(yī)的完整認(rèn)知，也構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過(guò)程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢(shì)，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國(guó)際上更為被認(rèn)可和廣泛通行，更有甚者認(rèn)為扎針就是中國(guó)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我更希望可以實(shí)際操作一下，通過(guò)實(shí)踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見(jiàn)習(xí)三周。

到針灸科的第一天，這與我在學(xué)校所見(jiàn)到的針?lè)ㄓ兴煌Ｎ以趯W(xué)校所看到的只有下針，過(guò)20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時(shí)要配合上電療機(jī)以代替醫(yī)生間斷行針來(lái)給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強(qiáng)有力的滲透治療。此外還會(huì)根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來(lái)輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達(dá)到康復(fù)的目的。

在實(shí)際操作中，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了電療機(jī)的連接。根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對(duì)于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機(jī)，中后期的面癱患者則需要給予疏密波;根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接;根據(jù)病人對(duì)針跳動(dòng)的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強(qiáng)壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強(qiáng)的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。

此外，還應(yīng)間隔一段時(shí)間詢問(wèn)一下病人感受來(lái)調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來(lái)靈活調(diào)整?？吹嚼蠋焸兊闹委熯^(guò)程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學(xué)習(xí)對(duì)象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學(xué)會(huì)了一些推拿手法，經(jīng)過(guò)練習(xí)，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識(shí)的方法也有機(jī)會(huì)大展身手。大椎放血、梅花針?lè)叛▔憾沟戎宦?tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的治療手法也得以見(jiàn)識(shí)，可以說(shuō)在針灸科的見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。

暑假見(jiàn)習(xí)期間正值三伏天，是冬病夏治的好時(shí)間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點(diǎn)鐘，科室還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，已有不少病人來(lái)準(zhǔn)備貼敷。我們立即展開(kāi)工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準(zhǔn)備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個(gè)藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強(qiáng)壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。

有些病人對(duì)醫(yī)用膠布過(guò)敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時(shí)就可以撕下來(lái)，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來(lái)。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個(gè)療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再?gòu)?fù)發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實(shí)實(shí)的療效的。

在見(jiàn)習(xí)期間，通過(guò)閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，我了解到中國(guó)最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅(jiān)持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過(guò)八年學(xué)習(xí)，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨(dú)當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向臨床學(xué)習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，已得到知識(shí)、能力，形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng)，努力進(jìn)步爭(zhēng)取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。

中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會(huì)中做出了適應(yīng)性的改變，我相信這樣的科學(xué)不會(huì)消失，因?yàn)橛幸淮膶W(xué)子在學(xué)習(xí)、教授、研究它，有越來(lái)越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵(lì)著我們更好的傳承它，發(fā)揚(yáng)它。

中醫(yī)四診合參心得體會(huì)篇十三

我這里先向大家介紹一下中醫(yī)綜合。中醫(yī)綜合是由國(guó)家統(tǒng)一命題，考生報(bào)考學(xué)校所在地區(qū)組織閱卷，由國(guó)家來(lái)劃定分?jǐn)?shù)線。20xx年開(kāi)始中醫(yī)綜合滿分300分,覆蓋六門(mén)學(xué)科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)和針灸，考查知識(shí)面廣泛，是非分明，考生基本沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮的余地，全憑考前知識(shí)的積累與掌握。試題既考查你對(duì)固定知識(shí)的掌握，又考查你對(duì)問(wèn)題靈活運(yùn)用的程度，復(fù)習(xí)起來(lái)難度大，還很費(fèi)時(shí)間和精力，我只是結(jié)合自己的經(jīng)歷提出要注意的幾點(diǎn)。

1.購(gòu)買(mǎi)考試大綱。按照大綱的要求復(fù)習(xí)。

2.購(gòu)買(mǎi)對(duì)你有幫助的復(fù)習(xí)資料。這里我向大家推薦由北中醫(yī)編寫(xiě)的《中醫(yī)綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)》和《中醫(yī)綜合最后沖刺試題》。雖然時(shí)間緊，我們也應(yīng)該盡可能將課本通篇復(fù)習(xí)，當(dāng)然這里的通篇復(fù)習(xí)是按照復(fù)習(xí)指導(dǎo)所列的要點(diǎn)對(duì)照課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.不要偏廢個(gè)別學(xué)科。由于六門(mén)學(xué)科是大一、大二、大三時(shí)學(xué)習(xí)的，很多知識(shí)點(diǎn)都被大家忘記了，要知道一分之差就可以決定你的命運(yùn)，千萬(wàn)要將每一分都認(rèn)真對(duì)待，這樣才能取得理想的成績(jī)。

4.按比例有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。由于內(nèi)科和方劑占分值較大，聯(lián)系也很緊密，認(rèn)真復(fù)習(xí)相當(dāng)重要。

5.大量做習(xí)題以增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)到一定程度，就應(yīng)該開(kāi)始做題了，對(duì)待每一道題都應(yīng)認(rèn)真，要知其然更知其所以然，將你做錯(cuò)的題加標(biāo)記，考前再次復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)你參加考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多題見(jiàn)過(guò)甚至做過(guò)你會(huì)更加自信，答題的效果也會(huì)更好。

6.謹(jǐn)防盜版書(shū)。購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料時(shí)一定要選正規(guī)出版社的正版書(shū)，盜版書(shū)的錯(cuò)誤很多，有可能使你將錯(cuò)誤的答案帶到考場(chǎng)上去。

上面羅羅嗦嗦說(shuō)了那么多，概括起來(lái)其實(shí)就是積累與重復(fù)。中醫(yī)綜合的內(nèi)容多，因此，它不可能一蹴而就，所以要想考好這門(mén)課主要是靠平時(shí)的積累，而不能憑僥幸心理，自己主觀進(jìn)行取舍，這也就是“學(xué)到底”的意思。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)從頭到尾看了幾遍，到頭來(lái)腦子里還是空空如也。這是正常現(xiàn)象，惟一的對(duì)策就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，重復(fù)的遍數(shù)多了，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考的并不是你的水平，而是你的熟練程度。熟能生巧，最后對(duì)題目能產(chǎn)生條件反射的效果是最好的。那么，重復(fù)就要求有大量的時(shí)間，所以以我個(gè)人之見(jiàn)，最佳復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)至少九個(gè)月。

精讀教材與廣泛聯(lián)系。

1.確立報(bào)考學(xué)校，索要招生簡(jiǎn)章，以明確學(xué)校的要求、考查范圍和考試所用的教材。如果該校使用的不是全國(guó)統(tǒng)編教材，你又在本地的書(shū)店購(gòu)買(mǎi)不到，就要匯款向你報(bào)考學(xué)校的研究生處購(gòu)買(mǎi)。

2.帶著問(wèn)題看書(shū)。將你認(rèn)為可能考的知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記，以題的型式一一列出，并認(rèn)真做答，這樣你自己就可以給自己出一本試題集，在以后的幾輪復(fù)習(xí)中，著重看這些問(wèn)題。你也可以做一本筆記，將重點(diǎn)列出最后只需看筆記就可以了。

3.精讀教材，不能有漏掉的內(nèi)容，做到融會(huì)貫通前后聯(lián)系舉一反三。

4.多與周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)心得，將自己認(rèn)為的重點(diǎn)說(shuō)一遍，聽(tīng)別的同學(xué)講自己的重點(diǎn)，這樣可以幫你查漏補(bǔ)缺;做別的學(xué)校歷年來(lái)的試題。由于主題重點(diǎn)是一樣的，別校去年的考題很有可能是你今年的試題，復(fù)習(xí)專業(yè)課一定要“眼觀六路，耳聽(tīng)八方。”

注意的問(wèn)題。

1.近年來(lái)，由于報(bào)考中醫(yī)學(xué)的學(xué)生較少，錄取比例很大，而我們正好是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，而且好多導(dǎo)師都是我們授課老師，那么不妨利用一下這個(gè)有利條件。

2.大家都知道臨床方面的研究生較難考，有些專業(yè)相對(duì)很熱門(mén)，你不妨改報(bào)基礎(chǔ)學(xué)科。你又怎能斷定搞基礎(chǔ)的前途不如搞臨床好，要知道，搞基礎(chǔ)學(xué)科，科研經(jīng)費(fèi)也很多嘛。

3.報(bào)考學(xué)校時(shí)眼界要寬，不要死盯著一些著名的醫(yī)學(xué)院。一些科研院所的技術(shù)力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境好，就是由于學(xué)生的閉目塞聽(tīng)，每年生源都不足?？忌鷳?yīng)結(jié)合自身情況，多查一些招生簡(jiǎn)章，你報(bào)名時(shí)的正確選擇，將決定你未來(lái)的前途。

4.如果在成績(jī)公布之后，你的成績(jī)達(dá)到國(guó)家要求的分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到你所報(bào)考學(xué)校的要求，或由于排名較后，沒(méi)被錄取，千萬(wàn)不要?dú)怵H，你應(yīng)該及早向其它院校、研究所發(fā)函，介紹自己的情況，請(qǐng)求轉(zhuǎn)校，甚至可以轉(zhuǎn)專業(yè)。

5.盡管目前中醫(yī)的就業(yè)情況不樂(lè)觀，中國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入老齡化，中醫(yī)在未來(lái)有進(jìn)一步的發(fā)展空間，一定要堅(jiān)定信心。而且研究生找工作相對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)更好、更容易，就業(yè)后更具競(jìng)爭(zhēng)力和上升空間。當(dāng)然考西醫(yī)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但付出的努力會(huì)更多。

6實(shí)習(xí)與考研就像魚(yú)和熊掌二者不可兼得，有舍才有得。其實(shí)實(shí)習(xí)目的就只是讓你對(duì)醫(yī)療過(guò)程熟悉而已，而且考中醫(yī)專業(yè)的研究生不可能在短短一年的臨床汲取太多的中醫(yī)考研知識(shí)，況且實(shí)習(xí)地大部分是西醫(yī)醫(yī)院。應(yīng)該盡早布置好自己的安排。