核酸信息化培訓心得體會及感悟 核酸采樣培訓心得(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟一

為切實做好校園安全復學工作，快速掌握教職工可能的感染現(xiàn)狀，第一時間篩查確診、疑似病例及無癥狀帶毒者，及時采取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風險。

x月xx日9:00-12:00，14:30-17:30

檢測區(qū)：臨時隔離區(qū)（教學樓北樓一層）

請務必嚴格按照規(guī)定時間段前往檢測，提前3-5分鐘到達臨時隔離區(qū)前，然后按工作人員指引進行排隊候檢。

請所有參檢人員進入校門前須核驗身份（健康碼+測量體溫，請遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。

請所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測。

請佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。

采樣前30分鐘請勿嚼口香糖，飲用大量水等。

采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。

請嚴格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。

請各班主任及時通知并有序組織本班參檢人員按時檢測，嚴格遵守檢測工作和紀律。

學校疫情防控領導小組做好應急協(xié)調(diào)工作，組織小組成員做好參測學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，后勤人員做好檢測區(qū)和候場區(qū)場地清潔和消毒工作。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟二

為有效應對、快速處置可能發(fā)生的新冠肺炎疫情，整體提高應急和處理能力，保障鎮(zhèn)全民核酸檢測組織動員、登記、采樣等工作有序開展特制訂本方案。

組長:

副組長:

針對新冠肺炎疫情局部散發(fā)或爆發(fā)時根據(jù)市疫情防控工作領導小組相關工作要求，爭取在1—2天內(nèi)，科學、有序、規(guī)范地組織完成鎮(zhèn)全民核酸檢測工作。

本預案適用于我市發(fā)生新冠肺炎疫情局部散發(fā)或爆發(fā)時啟用。

各部門收到此預案后，要立即開展應急準備工作，全力做好人員、設備、物資等相關準備工作。

1.計劃生育辦公室

負責收集、整理、上報疫情防控工作信息；編寫和發(fā)布疫情防控工作機制動態(tài)；組織制定和修訂新冠肺炎疫情相預案及預案控制技術方案；做好外來人員排查工作和轄區(qū)內(nèi)隔離人員管控，及時報告并轉(zhuǎn)送發(fā)現(xiàn)的可疑病例，掌握好疫情信息收集工作，根據(jù)疫情防控工作需要，負責協(xié)調(diào)市衛(wèi)健部門處理疫情工作；提出完善疫情防控工作的策略、措施建議。

2.衛(wèi)生院

指導縣域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生機構做好疫情醫(yī)療救治工作，為醫(yī)療救治所需診斷試劑、藥品等提供保障，及時撥付醫(yī)保基金;提出完善醫(yī)療救治工作的策略、措施建議;承擔聯(lián)防聯(lián)控機制交辦的其他工作。

3.黨建工作辦公室、文化體育站

負責組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時報道新型冠狀病毒肺炎疫情變化信息和疫情聯(lián)防聯(lián)控工作進展，積極正確引導輿論;加強輿情監(jiān)測，跟蹤輿情，及時澄清事實;負責擬定對外宣傳口徑;加強網(wǎng)上新聞發(fā)布的管理和引導;協(xié)助相關部門宣傳新型冠狀病毒肺炎防病知識，提高人民群眾自我保護能力;負責組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時報道我鎮(zhèn)疫情變化信息和疫情防控工作進展，積極正確引導輿論；加強輿情監(jiān)測，跟蹤輿情，及時澄清事實；協(xié)助相關部門宣傳疫情防控知識，加強宣傳引導，提高人民群眾自我保護能力。

4.財政辦公室、

負責統(tǒng)籌防控應急物資保障工作，研究并綜合協(xié)調(diào)防控保障中的重大問題，全面掌握保障工作的綜合情況，及時了解防控應急物資需求動態(tài)和生產(chǎn)、流通、庫存及資源保障情況，協(xié)調(diào)防控應急物資供需、生產(chǎn)、儲備、運輸?shù)确矫媸乱?協(xié)調(diào)安排防控應急物資（含儀器設備）緊急生產(chǎn)、采購、儲備等專項資金;督促各村落實各項保障措施，并密切跟蹤保障工作進展情況;承擔聯(lián)防聯(lián)控機制交辦的其他工作。

5.扶貧與鄉(xiāng)村建設辦公室、民政辦

負責統(tǒng)籌生活物資保障工作，研究并綜合協(xié)調(diào)保障中的重大問題，協(xié)調(diào)全市糧食、蔬菜、食品等的生產(chǎn)、供應、集散和調(diào)運等工作;根據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機制安排和需求，做好生活物資保障工作，滿足防控工作需求;監(jiān)測與群眾基本生活密切相關的生活必需品市場動態(tài)及供給保障工作，指導市場監(jiān)督管理，穩(wěn)定物價，承擔聯(lián)防聯(lián)控機制交辦的其他工作。

6.綜合行政執(zhí)法辦公室

堅持總體國家安全觀，以社會穩(wěn)定和公共安全為基礎，密切關注疫情期間社會穩(wěn)定動態(tài)，圍繞重點領域、重點部位、重點群體，全面、深度加強情報信息核查、收集和研判預警，動態(tài)監(jiān)測網(wǎng)上輿情，及時發(fā)現(xiàn)、積極化解、穩(wěn)妥處置疫情引發(fā)的不安定不穩(wěn)定風險因素，嚴格防范敵對勢力滋擾破壞，嚴厲打擊各類違法犯罪行為，堅決防止風險印花由疫情防控領域向社會穩(wěn)定甚至政治領域傳導演變,全力確保國家政治安全和社會大局穩(wěn)定。

7.水利工作站、退役軍人服務站

對疫情重點國家及其他省份來龍人員情況進行預警;對衛(wèi)健局等部門在工作中發(fā)現(xiàn)的重點人員進行核查;承擔聯(lián)防聯(lián)控機制交辦的其他工作。

8.城管辦、畜牧獸醫(yī)站、農(nóng)業(yè)技術推廣站

負責落實進口食品、物品在口岸、運輸、流通等環(huán)節(jié)的疫情防控措施。加強對進口冷鏈食品、物品的排查管控，加大檢測頻次和覆蓋范圍;指導進口冷鏈食品、物品進口商、承運商、海關查驗場所經(jīng)營單位做好集裝箱、運輸工具、貨物外包裝的全面消毒處理工作以及一線工作入員的個人防護工作;做好農(nóng)貿(mào)市場、售賣海鮮和肉類市場(超市)、餐飲單位的從業(yè)人員、冷鏈食品、經(jīng)營環(huán)境的防護、防控工作，指導做好消毒工作。定期開展采樣和核酸檢測;強化對生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進口冷鏈食品、物品的追溯管理,對來源不明的進口冷鏈食品、物品依法進行查處;對進口冷鏈食品新冠病毒傳播風險進行研判,提出完善物防工作的建議、措施:承擔領導小組和聯(lián)防聯(lián)控機制交辦的其他工作。

9.平安建設辦公室、農(nóng)機技術推廣站

督查、檢查各村、各相關科室新型冠狀病毒肺炎防控措施落實情況;各相關科室落實各項保障措施及保障工作進展情況;依法打擊阻撓防控措施實施，擾亂醫(yī)療機構處置疫情、救治患者秩序，散布疫情防控謠言擾亂社會秩序等違法犯罪行為等工作落實情況，并向領導小組匯報情況。

鎮(zhèn)所有常住人口

我鎮(zhèn)下轄22個村、4個社區(qū)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有常住人口約7500人。

成立由鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長李英為組長的--村全民核酸檢測工作領導小組，在市疫情防控工作領導小組辦公室和鎮(zhèn)黨委、政府具體指導下，及時有序組織開展全民核酸檢測工作。

(一)臨時采樣點設置

臨時采樣點場所要求:

原則上設在規(guī)模較大的學校操場、村衛(wèi)生室、村部、養(yǎng)老大院等較空曠的位置設立采樣點，分別為鎮(zhèn)政府、官船村村部、大箕村村部、勇進村村部、奮斗村村部、桃源村村部、龍水村養(yǎng)老大院、寶興村村部、應巖村養(yǎng)老大院、文化村養(yǎng)老大院、細鱗村衛(wèi)生院、水北村村部、銅尚村村部、廉明村養(yǎng)老大院、銅佛一小、銅西村養(yǎng)老大院、永勝村村部、泗水村養(yǎng)老大院、大馬村養(yǎng)老大院、新成村村部、天寶社區(qū)辦公樓、太陽村集體民宿。

各村（社區(qū)）根據(jù)實際情況安排的臨時采樣點，組織群眾前往采樣點。

核酸檢測采樣點各區(qū)要有明顯標識，公共區(qū)域需保持通風,每個采樣點要滿足“三區(qū)兩通道"。

1.室外臨時采樣點:由鎮(zhèn)政府負責選擇室外空曠陰涼通風場地，搭建臨時帳篷，安裝照明設備，配備充足的桌椅及取暖設備，懸掛醒目標識，現(xiàn)場分等候區(qū)、登記區(qū)、采樣區(qū)和隔離區(qū),配備足量的采樣設備、個人防護用品和健康宣教材料，每半天對現(xiàn)場相關物品消殺一次。

2.室內(nèi)臨時采樣點:由鎮(zhèn)政府負責選擇室內(nèi)臨時采樣點，配備充足的桌椅，室外懸掛醒目標識，現(xiàn)場分等侯區(qū)、登記區(qū)、采樣區(qū)和隔離區(qū)，配備足量的采樣設備、個人防護用品和健康宣教材料，室內(nèi)環(huán)境和物品每隔4小時消殺一次。

（二）采樣點現(xiàn)場布局

物資保障區(qū);工作人員存放防護用品、消毒設施藥品、穿衣鏡等必要物資儲存區(qū)域，進入工作現(xiàn)場前設置緩沖區(qū);

等候區(qū):地面設置1米線(可張貼或粉刷)，設置引導線以確保各通道不交叉且相隔至少1米，方便被檢測人員保持社交距離，盡可能保證人員單向流動。

登記區(qū):收集并登記錄入受檢者相關信息，按照組別進行編號。

采樣區(qū):負責居民的咽拭子采集工作，按照組別進行編號。

隔高區(qū):位置相對獨立、不與采樣點共用出入口，標識醒目，用于發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等異常癥狀患者的臨時隔離。

(二)工作人員配備

每個臨時采樣點原則上配備19名工作人員，其中，2名入戶調(diào)查動員、1名測溫人員、1名現(xiàn)場秩序維護、2名登記及、采樣引導、1名信息核對、1名消殺人員共8名(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部、駐村工作隊，村兩位委干部、包保單位工作人員組成),1名派出所民警負責安全保障，2名志愿者負責登記及錄入，6名醫(yī)務人員負責采樣，2名疾控中心人員負責集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的樣本轉(zhuǎn)運對接(可根據(jù)采樣任務量適當增減人員數(shù)量)。

(三)物資準備

各村屯（社區(qū)）均配備帳篷1頂，配備桌子4張，椅4把，電源插座1個.備用口罩50只，音響1個，小喇叭1個，紅外線測溫儀1把、隔高帶(區(qū)域分開、設置專用通道，人員分流等地方用)1個，白色噴漆(劃線用)1個、水銀體溫計1個、防護服及隔離衣各30套、面罩30個、一次性乳膠手套30副、消毒液1瓶、75%酒精1瓶、小噴壺1個、干手消、橫幅、濕紙巾和登記用品若干、應急車輛等。

九、應急啟動

(一)組織動員

接到市疫情防控領導小組指令后，立刻啟動應急預案，第一時間按照工作方案及時組織開展本鎮(zhèn)全民核酸檢測工作。及時安排工作人員到崗，完善臨時采樣點各種功能設施設置，根據(jù)提前掌握的常住人員排查情況，入戶、微信、電話等方式動員村民（居民）按時前往臨時采樣點等待咽拭子采樣，同時，告知出門時需佩戴口罩、攜帶身份證、保持1米以上社交師離等方面的注意事項.

(二)呼吸道標本的采集

衛(wèi)生院根據(jù)任務量分別安排2-6名采樣人員前往臨時采樣點，在現(xiàn)場工作人員配合下進行咽拭子采集，結(jié)束集中采樣后，各村屯（社區(qū)）安排專人每問隔4小時(室外是半天一次)對采樣環(huán)境進行全面消毒,采樣組完成臨時采樣點任務后，按照村委會（社區(qū)）提供的行動不便人員的信息表，進行入戶采樣。本級鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采樣人員不足時，由市疫情防控領導小組統(tǒng)籌調(diào)度其他醫(yī)療衛(wèi)生單位采樣人員。

(三)樣品轉(zhuǎn)運

衛(wèi)生院嚴格按照《新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測技術指南》，負責鎮(zhèn)各村屯（社區(qū)）采樣點樣品的收集與運輸，并安排專人核對采集管標簽與混采登記表信息，確保準確完整，編號一致后，將采集的樣品轉(zhuǎn)運至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院集中，并交給疾控中心接樣人(金紅梅13894300911),

（四）信息匯總上報

鎮(zhèn)各村屯（社區(qū)）全民核酸檢測工作領導小組辦公室于17:00前將當日完成核酸檢測的人員信息和未完成人員信息上報至鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據(jù)采樣進度，另行安排未完成人員核酸采樣的時間。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟三

為做好學校2022年春季復學前的全員核酸檢測工作，根據(jù)《xx市全員核酸檢測采樣點現(xiàn)場工作導則（試行）》《xx市全員核酸檢測工作方案（第二版）》及相關方案等文件精神，結(jié)合學校實際，制定本方案。

4月22日上午8：30-10：30

8：30—9：00xx小學

9：00—9：30xx小學

9：30—10：30xx中心小學

xx市xx鎮(zhèn)xx村草湖埔98號xx中心小學

學校西大門（靠近幼兒園），東大門（靠近308國道）均開放入校。

由于當天核酸檢測人數(shù)較多，為了避免校園門口聚集，xx中心小學西大門路段雙向封閉，車輛全部停在草湖埔公路兩側(cè)及通向英林322的道路兩側(cè)，步行進入校區(qū)。

錯鋒入校及接送路線：

請xx小學和xx小學合理安排年級班級錯鋒入校，配合工作人員測量體溫。走東大門的，測溫后右轉(zhuǎn)跑道上排隊，由工作人員引導到登記區(qū)。走西大門的，測溫后直走到中走廊由工作人員引導到登記區(qū)。采集結(jié)束后，從東大門出去的經(jīng)操場道路到東大門出校區(qū)，從西大門出去的，直走出校門就行。

xx中心小學錯峰入校時間：一年級9：30，二年級9：40，三年級9：50，四年級10：00，五年級10：10，六年級10：20。時間安排可能會根據(jù)工作進度實時調(diào)整，請關注微信通知。

錯鋒入校及接送路線：一年級、三年級、五年級走西大門（靠幼兒園這邊）；二年級、四年級、六年級走東大門（靠天橋這邊）

1、請家長、學生全程佩戴口罩，提前打印核酸檢測預登記碼，家長在校外等待，車輛排放有序，孩子自己進入校園接受檢測。

2、接種新冠疫苗后48小時內(nèi)暫不做核酸檢測避免假陽性。體溫異常、涉中高風險區(qū)返晉學生未滿隔離期嚴禁進校檢測。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟四

2021年1月15日下午一點，我鎮(zhèn)在市政府疫情防控會議上接到伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測任務后，鎮(zhèn)政府領導及衛(wèi)生院相關人員立即回到鎮(zhèn)政府，于下午3時召開伊拉哈鎮(zhèn)全員核酸檢測工作部署會議。會議主要內(nèi)容包括：

1、制定伊拉哈鎮(zhèn)居民全員檢測工作方案；

2、成立伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測領導組織：

3、確定各工作小組工作職責分工：

4、對所有參與現(xiàn)場工作的人員進行穿脫防護物品培訓；

5、向各村發(fā)放核酸采集信息卡，對信息卡填寫人員和核酸混采登記表錄入人員培訓；

6、確定采集點位置，準備采樣工作所需物品；

在鎮(zhèn)衛(wèi)生院人力嚴重不足的情況下，鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生院與嫩江市衛(wèi)健局溝通，申請支援專業(yè)技術人員。在衛(wèi)健局的協(xié)調(diào)下，鶴山農(nóng)場醫(yī)院、海江鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和前進鎮(zhèn)衛(wèi)生院共計派出21名精干技術人員支援我鎮(zhèn)核酸檢測工作。全鎮(zhèn)共設置采樣點15個，投入采樣醫(yī)務人員共30人。鎮(zhèn)政府抽調(diào)伊拉哈鎮(zhèn)小學和中學教師15名，作為信息錄入人員。派出所出動警員4人。包村領導帶領各村工作人員及志愿者178人負責采樣現(xiàn)場維持秩序、引導村民和信息卡填寫等工作。此項工作參與人員共計228人。出動車輛50臺。

1月16日早七點整，伊拉哈鎮(zhèn)村民全員核酸檢測工作正式啟動，15個采集點同時開展采樣工作，現(xiàn)場利用有限條件設置了進、出雙通道，村民在現(xiàn)場工作人員帶領下，按照采樣工作程序配合采樣工作，避免了人員聚集，各個采集點工作有序高效開展。每個采集點工作完成后，又對行動不便人員進行入戶采樣。

到1月16日15時，伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測采樣工作順利結(jié)束。衛(wèi)生院收集整理所有采集點的醫(yī)療廢物，按規(guī)定進行處理。采集點所屬單位對場所進行全面的消殺。

衛(wèi)生院對全鎮(zhèn)7409份采集樣本、采集信息卡存根及采集登記表進行核對后，按規(guī)定流程送到九三農(nóng)墾醫(yī)院檢驗室，在當日18時，完成全部樣本送檢工作。

本次伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測采樣工作，共計消耗防護服178套、防護面屏220個、手消毒液20瓶、一次性乳膠手套450付，醫(yī)用外科口罩600個、醫(yī)用防護口罩（n95）360個，一次性靴套256個。

1月17日下午，衛(wèi)生院接到九三農(nóng)墾醫(yī)院檢驗室通知，伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測樣本7409份，結(jié)果全部為陰性。至此，伊拉哈鎮(zhèn)居民全員核酸檢測采樣工作圓滿完成。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟五

眾所周知，新型冠狀病毒肺炎(covid-19)是一種烈性呼吸道傳染病，其病原體為新型冠狀病毒。若想證實已出現(xiàn)的感染癥狀是由本病毒所引起，最準確的方法是從患者體內(nèi)分離出活病毒，并進行病毒培養(yǎng)。

然而，此方法并不適合大面積應用，在此次疑似病例的確診工作中，也并不適用。這是因為病毒培養(yǎng)所需時間較長，需要的場所條件也很高（p3級實驗室），時效性遠遠跟不上臨床需要。

而核酸檢測作為病原學的檢測手段之一，效率很高，一般情況下幾個小時就可以知道結(jié)果。因此，在此次疫情中，臨床上取得病原學證據(jù)的主要方式并不是病毒培養(yǎng)，而是核酸檢測。

核酸是遺傳信息載體，是對dna（脫氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）的統(tǒng)稱。病毒則主要由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。而新型冠狀病毒正是一種rna病毒，其遺傳物質(zhì)是單鏈rna。核酸檢測的原理，正是檢測在被測者的咽拭子等樣本中，是否存在病毒的rna。如果存在，說明被病毒感染。那么，我們是否已經(jīng)獲悉了病毒的rna呢？

在疫情初期，中國疾病預防控制中心應用宏基因組學技術，在短時間內(nèi)完成該病毒的鑒定，并獲取了全基因組序列。在病毒全基因組序列公布后，實時熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(rt-pcr)試劑被快速研發(fā)。

隨后，核酸檢測試劑盒被應用于臨床，并為確診新冠肺炎提供病原學證據(jù)。那么，應用試劑盒進行核酸檢測，究竟是怎樣的一個過程呢？

首先，檢測人員需要在試劑的幫助下，將樣本中的核酸提取出來。再把已經(jīng)分離出來的核酸加到核酸擴增試劑中，然后將其放到核酸擴增儀內(nèi)，一般兩個小時內(nèi)就會有結(jié)果。

事實上，在操作步驟中，擴增是很重要的一環(huán)。擴增的意義在于能讓微量的遺傳信息成指數(shù)增加。只要樣本中有核酸基因片段，就能用pcr法加以放大，從而更清晰地與病毒全基因組序列實現(xiàn)比對。

實時熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(rt-pcr)法已在臨床實驗室應用多年，檢測體系成熟，具有特異性強、靈敏度高、檢測周期短和可定量檢測的優(yōu)點，而且還能對病毒感染程度和治療效果進行動態(tài)監(jiān)測。

中日友好醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科主任醫(yī)師陳欣在記者采訪中介紹道：核酸檢測十分敏感，只要在被檢者的分泌物樣本中找到一部分病毒的核酸，就可以通過rt-pcr擴增的方式，整合成序列。

"雖然不確定核酸是否來自于活病毒，但對于有呼吸道感染癥狀的患者或疑似患者來說，如果其咽拭子有這種核酸，一般認為來源于活病毒的一部分，間接證實其體內(nèi)存在著病毒的繁殖和感染。" 陳欣告訴記者。

核酸檢測容易出現(xiàn)"假陰性"

雖然核酸檢測有靈敏度高、檢測周期短等優(yōu)點，但也存在著一定的弊端。不同于從人體內(nèi)直接分離出活病毒的方式，核酸檢測采用的是一種間接的方式，有可能造成假陰性。

因為試劑盒存在最低檢測限的問題，所以只有當采到的樣本中，病毒的含量達到一定程度時才能檢測出來。少數(shù)情況下，可能康復者并未康復，但由于樣本中病毒載量低，故康復者核酸檢測的結(jié)果呈陰性，也就是我們常說的"假陰性"。

因此，在《新型冠狀病毒肺炎診療標準（試行第七版）》中，出院標準之一為連續(xù)兩次痰、鼻咽拭子等呼吸道標本核酸檢測陰性（釆樣時間至少間隔24小時）。

而之所以選取呼吸道標本進行核酸檢測，是因為新冠肺炎屬于呼吸道傳染病，故而優(yōu)先考慮從呼吸道的分泌物中取得標本。呼吸道又分為上呼吸道和下呼吸道，前者主要包括鼻、咽、喉；后者主要包括氣管、主支氣管及肺內(nèi)各級支氣管。

相應地，現(xiàn)在對疑似患者檢測病毒核酸，標本的采集一般有兩大類，上呼吸道標本和下呼吸道標本。

上呼吸道標本主要包括口咽拭子、鼻咽拭子(nps)、鼻咽吸取物(npa)；下呼吸道標本主要包括痰液、氣管吸取物、支氣管肺泡灌洗液(balf)等。

描寫核酸信息化培訓心得體會及感悟六

為指導全市各級各類學校做好新冠肺炎疫情防控應急處置工作，防止各學校因初三、高三年級師生返校導致疫情的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康和生命安全，特制定本應急處置預案。

以快速、準確處置突發(fā)疫情為目標，統(tǒng)一指揮、分級負責，一旦發(fā)生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科學有序進行處置，最大限度防止疫情擴散蔓延。

由市應對新冠肺炎疫情防控領導小組教育領域疫情防控組負責，對全市學校新冠肺炎疫情防控應急處置工作進行全面安排部署，負責督促指導各區(qū)（市、縣、開發(fā)區(qū)）、市屬高中和省屬高中按規(guī)定制定應急預案，并按預案開展應急處置工作。各區(qū)（市、縣）、貴州雙龍航空港教育領域疫情防控組負責，對轄區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急處置工作進行全面安排部署，負責督促指導轄區(qū)初中、高中按規(guī)定制定應急預案，并按預案開展應急處置工作。市、區(qū)兩級教育領域疫情防控組各成員單位等按職責開展應急處置工作。

學校成立以主要負責人為組長的疫情防控工作專班，全面負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)與日常管理，明確責任，落實到人；明確疫情防控要點和工作程序，對相關人員進行專項培訓；明確建立學校防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，以學生為單位，及時收集和報送相關信息；明確學校疫情報告人，明確學校所在地衛(wèi)健部門、疾控機構、醫(yī)療機構聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，及時向有關單位報送信息，開展聯(lián)防聯(lián)控。

疫情防控工作專班職責：全面負責本校疫情防控工作，擬定適合本校的疫情防控方案和應急預案，監(jiān)督檢查各部門防控工作落實情況。對突發(fā)疫情事件應急處置進行決策,調(diào)動各應急處置力量和物資，及時掌握突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢，全面指揮應急處置工作。

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員：指師生員工中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉和腹痛等癥狀人員。

（二）出現(xiàn)單個以上病例：指師生員工中出現(xiàn)1例以上新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例。

（一）物資準備?

根據(jù)學校的規(guī)模、師生員工數(shù)量，準備充足的醫(yī)用口罩、洗手液(肥皂)、消毒藥械、測溫儀、醫(yī)用外科手套、防護服、護目鏡等防控物資(儲備用量不少于兩周)，建立庫存和使用臺賬。

（二）設置“三室一區(qū)”?

結(jié)合學校情況設置“三室一區(qū)”即：醫(yī)務室、隔離觀察室（校內(nèi)）、臨時觀察室（校門口）和隔離區(qū)，并配備必要的防護和消殺物資設備。

（三）人員準備?

學校設立駐校應急醫(yī)療保障組，由屬地醫(yī)院醫(yī)務人員、疾控人員、校醫(yī)共同組成，并實行24小時值守。安排專門應急醫(yī)療保障車輛，隨時待命，負責對發(fā)熱教職員工和學生進行轉(zhuǎn)送。

（四）環(huán)境準備?

建立健全日常清潔、消毒、通風制度，做好“三室一區(qū)”的通風、消毒和衛(wèi)生管理。

（五）建立對口聯(lián)系機制?

市教育領域疫情防控組統(tǒng)籌，本著就近便捷的原則，建立全市涉及初三、高三年級返校的學校與定點發(fā)熱門診對口聯(lián)系機制，確定聯(lián)系人，明確聯(lián)系方式，開通綠色通道。定點發(fā)熱門診接診發(fā)熱等異常癥狀學生和教職員工后，應立即開辟綠色通道，優(yōu)先對其開展血常規(guī)、核酸檢測、ct等相關檢查。

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員處置?

1.啟動應急處置

（1）第一類情況：一旦發(fā)現(xiàn)有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感不適，應立即將患者帶入校醫(yī)務室，由住校醫(yī)療組初步診斷，如有必要安排專人用專車送至對口定點醫(yī)院門急診就診。

（2）第二類情況：在每日體溫監(jiān)測中，如果發(fā)現(xiàn)體溫≧37.3°c，但無干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感發(fā)熱，應立即將患者帶入校區(qū)內(nèi)隔離室。休息15至30分鐘后，再次測量體溫，如體溫仍≧37.3°c，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

（3）第三類情況：如體溫≧37.3°c，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生、教職員工，無需再次測量體溫，應立即送校內(nèi)隔離室隔離，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

2.報告：出現(xiàn)第一類情況需要送醫(yī)的，應立即將相關信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應急防控工作專班，同時聯(lián)系家長及定點醫(yī)院進行診治。發(fā)生第二、三類情況，應立即將相關信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應急防控工作專班、屬地疾控、上級主管部門，同時聯(lián)系家長和定點發(fā)熱門診進行診治。

3.轉(zhuǎn)送：學校安排專門車輛，做好可疑癥狀者和護送人員個人防護，立即轉(zhuǎn)送定點發(fā)熱門診開展診療和篩查。也可根據(jù)需要聯(lián)系當?shù)亟值溃ㄉ鐓^(qū)）、衛(wèi)生院或撥打120急救電話送醫(yī)。

4.檢測：對發(fā)熱人員，定點醫(yī)院發(fā)熱門診要組織專家會診，在第一時間作出是否排除新冠肺炎的判斷，并將排除新冠肺炎的結(jié)果及時告知學校。對發(fā)熱人員，發(fā)熱門診要立即采集患者咽拭子標本并送市疾控中心進行檢測。市疾控中心要預留一臺應急檢測設備，專門用于師生員工的核酸應急檢測工作。市疾控中心核酸檢測機構對送達的師生核酸采樣標本，隨到隨檢，并在4至8小時內(nèi)將核酸檢測結(jié)果書面告知學校及相關部門。如果發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性者，應第一時間向市衛(wèi)健局報告，市衛(wèi)健局應立即上報市政府總值班室，同時通報市教育局。

5.處置：（1）對核酸檢測結(jié)果陰性患者，解除隔離由接診醫(yī)療機構根據(jù)具體患病情況進行診斷治療。（2）核酸檢測為陽性的人員，按新冠肺炎病例進行處置，并及時反饋給教育（學校）、社區(qū)和疾控部門。

6.關注：可疑癥狀人員送診期間，要對班級（辦公室）人員進行密切關注，繼續(xù)開展正常的教育教學，老師要及時掌握學生的思想動向。

7.消殺：可疑癥狀者轉(zhuǎn)離后，學校應對隔離場所和轉(zhuǎn)運車輛做好消毒。

（二）發(fā)現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后的處置措施?

1.管控：市級專家組判定為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后，市衛(wèi)生健康局應立即向市應對新冠肺炎疫情防控領導小組上報。按照相關規(guī)定，對密切接觸者，各地教育領域疫情防控組統(tǒng)籌，提前安排符合條件的酒店，做好集中隔離準備，由屬地政府組織集中到各級教育領域疫情防控組指定的酒店隔離醫(yī)學觀察，家屬實行居家觀察。是否采取停班、停校等封控措施，由市應對新冠肺炎疫情防控領導小組研究決定。

2.告知：在市教育領域疫情防控組的統(tǒng)籌安排下，相關單位、學校要適時告知學生家長和社會，并積做好溝通和思想疏導，化解家長疑慮和社會焦慮，對被集中隔離人員實施關懷關愛。

3.流調(diào)：疾控等部門開展流行病學調(diào)查以及同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸者的排查工作。

4.消殺：疾控等部門按照規(guī)范開展重點區(qū)域消殺。

積極做好師生員工及學生健康教育及心理疏導，緩解緊張心理，穩(wěn)定情緒，更好地配合治療和隔離觀察。及時對網(wǎng)絡及社會輿情進行正面引導。