2023年家庭教育直播間心得體會(模板12篇)

心得體會是在我們經(jīng)歷一段時間的學習、工作或生活后，對所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式，它可以幫助我們更好地認識自己，提高我們的思考能力和學習效果。心得體會能夠讓我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓，為未來的發(fā)展和進步提供指導和借鑒。寫心得體會可以加深我們對知識的理解和應用，同時也有助于我們在學習和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會是我們積累個人經(jīng)驗和成長的重要方式，相信通過寫心得體會，我們會有更深刻的感悟和更好的收獲。心得體會應該具備個人觀點的獨立性和思考的深度。如果你正在寫心得體會，不妨參考一下下面這些范文，或許能夠幫到你。

家庭教育直播間心得體會篇一

直播間已成為一個重要的社交平臺，吸引著大量的用戶。通過直播間，用戶可以與主播進行互動，觀看各種內(nèi)容，獲取娛樂和信息。在與不同直播間互動的過程中，我逐漸體會到了一些心得和體會，這些經(jīng)驗不僅讓我更好地享受直播的樂趣，還讓我學到了很多有用的東西。

首先，我發(fā)現(xiàn)直播間是一個非常開放和包容的平臺。無論是觀眾還是主播，每個人都能夠自由地表達自己的意見和觀點。觀眾可以在彈幕區(qū)發(fā)表評論，和其他觀眾一起討論，也可以給主播發(fā)送禮物和打賞，以表達自己的喜愛和支持。主播也可以通過直播間分享自己的生活、技巧和知識，與觀眾建立良好的互動關系。這種開放和包容的特點，讓每個人都有機會參與其中，增強了觀眾和主播之間的互動和共同體感。

其次，我意識到直播間可以成為一個很好的學習和娛樂的平臺。通過觀看直播，我可以學習到各種各樣的知識和技能。有些直播間是專門講解某個領域知識的，比如美妝、健身、烹飪等，觀眾可以從主播那里學到一些實用的技巧和經(jīng)驗。而有些直播間則是以娛樂為主，比如游戲直播、音樂直播等，觀眾可以在其中放松心情、釋放壓力。通過直播間，我接觸到了很多之前不曾接觸過的領域，豐富了自己的視野，也增加了對生活的樂趣。

另外，我發(fā)現(xiàn)直播間對于主播和觀眾來說都是一個互利的平臺。主播通過直播能夠獲得一定的收入和人氣，觀眾則可以在直播間得到娛樂和信息。這種互利的關系促使著直播間的繁榮和發(fā)展。對于主播來說，直播是一項有激情和挑戰(zhàn)的工作，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和個人魅力。而觀眾則希望在直播間找到自己感興趣的內(nèi)容，并且愿意對主播進行一定的支持和打賞。這種互利的機制讓直播平臺得以長期運營下去，并吸引了越來越多的參與者。

另外，我通過與其他觀眾的互動，感受到了直播間的社交性。在直播間中，觀眾可以在彈幕區(qū)和其他觀眾進行交流和討論。我經(jīng)常能看到在某個直播間，觀眾們熱烈地互動和留言，分享彼此的喜好和心情。這種社交性不僅增加了觀眾的參與感和歸屬感，也為建立友誼和網(wǎng)絡社群提供了機會。

最后，我認識到直播間也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，有些直播間存在著低俗和不健康的內(nèi)容，甚至有些直播間會出現(xiàn)違法和違規(guī)的情況。這需要平臺加強審核和管理，保持直播間的健康和良好的環(huán)境。另一方面，由于直播內(nèi)容的多樣性和觀眾的多元化需求，有些觀眾可能會對某些直播間產(chǎn)生依賴和過度追逐，這對于他們的個人發(fā)展和生活健康也會帶來一定的影響。因此，觀眾在使用直播平臺時需要保持理性和適度，培養(yǎng)良好的消費習慣和娛樂觀念。

總的來說，直播間是一個開放、包容、互助和互利的平臺。通過直播間，我獲得了娛樂享受、知識學習和社交交流的機會。同時，我也要注意直播間存在的問題和挑戰(zhàn)，保持理性和適度地使用直播平臺。通過與各種直播間互動，我發(fā)現(xiàn)直播間是一個充滿樂趣和學習的世界，讓我對網(wǎng)絡社交有了更深刻的認識和體會。

家庭教育直播間心得體會篇二

直播間已經(jīng)成為了現(xiàn)代社交娛樂的一個重要場所，各種主題的直播間吸引了大量的游客。作為游客，我在直播間中獲得了一些心得體會，下面我將通過五段式的文章來分享我的體驗。

首先，直播間給予了我一種虛擬的參與感。在直播間中，我可以通過彈幕和評論與主播進行互動，提出問題、表達觀點，甚至參與一些線上游戲活動。而且，與其他游客的互動也使得我感到自己并不孤單，不像觀看傳統(tǒng)視頻那樣只能是一個被動的體驗。這種虛擬的參與感讓我覺得我不僅是一個旁觀者，更是直播間中的一員。

其次，直播間也為我提供了了解不同領域知識的機會。在各類直播間中，有主播分享健身知識、美食制作等領域的技巧，也有主播進行游戲攻略解說、科技產(chǎn)品評測等內(nèi)容。通過觀看直播，我能夠了解到一些我平時很少接觸到的知識，也可以結交到一些熱愛相同領域的人。這種開闊視野的機會讓我在直播間中充實了自己的知識儲備，同時也拓寬了自己的人脈圈。

第三，直播間中的人情味也給予了我一種溫暖的感受。很多主播在直播間中不僅分享自己的才藝，還會與觀眾分享各種生活瑣事、心情感受。這種親切的互動讓我感覺到了主播的人性化，也讓我產(chǎn)生了對主播的親近感。有時候，主播甚至會為觀眾舉辦一些美好的活動或者送出一些小禮物。這種關懷與奉獻精神讓我覺得直播間是一個充滿愛與正能量的地方。

第四，直播間也是一個展示自我才能的舞臺。在直播間里，我見識到了各種各樣有才藝的主播，有唱歌跳舞的，也有擅長繪畫的，甚至還有廚藝超群的。他們不僅僅是單純的表演，更是展示出了自己的獨特魅力，吸引了大量的觀眾。這也激發(fā)了我對自身潛力的探索與培養(yǎng)，激發(fā)了我對各種才藝的興趣。

最后，直播間也是一個信息獲取的渠道。信息時代里，人們渴望了解最新、最熱的時事和娛樂資訊。通過直播間，我可以隨時關注到最新的娛樂八卦、體育比賽、政治時事等內(nèi)容。主播們會根據(jù)觀眾的需求選擇熱門話題進行討論，甚至邀請一些行業(yè)大咖進行專訪。這種信息傳播的及時性和互動性讓我能夠第一時間獲取到一手的資訊。

綜上所述，作為直播間的游客，我在這個虛擬社交平臺中獲得了很多有意義的體驗和心得。通過直播間，我感受到一種虛擬參與感、了解到不同領域的知識、受到主播的關懷、發(fā)現(xiàn)了我自己的潛力、并且獲取了最新的資訊。直播間不僅僅是一個觀看的平臺，更是一個互動、娛樂并且涵蓋各種信息的社交場所。

家庭教育直播間心得體會篇三

看到一篇家教文章《我會把兩個蘋果都咬一口》，故事里說母親問5歲的兒子：“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”母親原以為兒子會說我們可以一人一個，沒想到孩子說，“我會把兩個蘋果都咬一口?！笨上攵@位母親有多么失望。

她本想訓斥孩子的自私，不孝順，可就在話即將說出口的時候，她改變了主意，她溫柔的問：“能告訴媽媽，你為什么要這么做嗎？”兒子眨眨小眼睛，一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽！“瞬間，母親的眼里充滿了淚花。

我為那位母親慶幸，因為他對兒子的寬容和信任，因為她退后的等一等，使她感受到了兒子的愛。我也為這位男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。學會傾聽是一種愛的能力，即使是最愛的家人之間也會有誤解，給他人說明、解釋的機會可以讓愛更清楚明白的傳遞。

溝通也要學會等待，這需要足夠的人生智慧，但你發(fā)現(xiàn)孩子的回應不如所愿時，家長要能夠不露聲色，思考溝通方式等待交流時機，抓住適當機會來教育孩子。然而大多數(shù)家長性子急不能等，一遇到問題，要么大發(fā)雷霆，要么嘮叨沒完，本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教。

溝通也是需要藝術的，第一，聽孩子把話說完，在聽孩子表述的過程中，要表現(xiàn)出我們最大的耐心，我們不僅聽，我們還要微笑還要點頭，甚至于我們還要有詫異的表情，比如說是嗎，真的是這樣嗎。太棒了這么好玩，這么有趣，你們班孩子怎么這樣，太有意思了。我要是你們班孩子會感到很開心很幸福。這樣講了以后，讓孩子就能融進這個集體，它能熱愛這個集體，聽點頭微笑贊許，這是我們與孩子交流時需要做的第一個原則。

第二個原則學會反問，比如說孩子講完了，你對這個事情的看法是什么？他會有很多看法，你的看法是什么，他會講出很多看法，你真的是這樣想的嗎，你還有沒有其他想法，如果發(fā)生在你身上你怎樣處理會更好，激發(fā)他思考。而不是說你說完了，思考完了，該答案了，作為我們每一個朋友都有想法，都應該得到一個基本的答案，那就是孩子內(nèi)心的想法是什么，其實我們與孩子交流就是想知道他們內(nèi)心的真實想法。

在人際交往學上說，溝通的最好的效果是取得積極的的良好的回應，我們絕大多數(shù)朋友在與孩子交流方面誰說的多，我們說的多，我們是一言堂，孩子的一句話，我們就能講一大堆，所以第二個要會問。

第三個是原則是給孩子提建議，孩子講完了，我們可以做這樣的表述，爸爸想法和你的想法有點不一樣，你可不可以聽一聽。在前邊兩個過程中，他會聽我們答案嗎，他會聽的，或者說我的想法和你有點不同，你可不可以聽一聽，好了，當他想聽當他愿意聽，我們就說。

有了這些藝術，相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善，和孩子的關系將變得更加融洽。

家庭教育直播間心得體會篇四

隨著新一代科技的飛速發(fā)展和普及，直播已經(jīng)成為了當下最熱門的一種互動娛樂方式，尤其是在年輕人之間，本著“不看直播就out”的態(tài)度。作為一個直播間的游客，我深有體會，直播間不僅僅是一種娛樂方式，還能給我們帶來很多收獲和體會。

第二段：直播間帶來的樂趣。

進入直播間，可以看到主播快樂、生動的表演，無論是唱歌跳舞、炫耀才藝還是講述奇聞趣事，都充滿了樂趣。而作為游客，我們也可以通過聊天室與主播互動，在直播過程中表達自己的觀點、奉勸、安慰或者向主播提出問題等等。這種人與人之間的實時互動讓我感到充滿了樂趣。

第三段：學到的知識和經(jīng)驗。

在直播間的互動中，主播們會分享自己的生活經(jīng)驗、職場技巧或者專業(yè)知識，而游客們也可以在其中學到很多有用的東西。比如，在學習直播間里紙醉金迷的主播，我學會了如何抵制誘惑，珍惜自己的時間和金錢；在學習過程中和主播們互動，我了解到他們的職業(yè)發(fā)展之路，也給了我很多職業(yè)上的啟示和建議。這些知識和經(jīng)驗對我來說是非常珍貴和有用的。

第四段：結識新朋友。

在直播間互動的過程中，我們不僅可以和主播建立深厚的聯(lián)系，還可以結識到其他的游客，與他們一同探討、交流，建立友誼。我認識了許多志同道合的朋友，我們相互激勵，彼此支持，一起經(jīng)歷各種各樣的直播節(jié)目，成為了彼此的粉絲。通過直播間，我結識了許多新朋友，也感受到了友情的力量。

在直播間的游客體驗中，我體會到了直播間的魅力和價值。直播間能夠給我們帶來快樂和樂趣，同時也能讓我們學到很多知識和經(jīng)驗，結識新的朋友。我深刻地認識到，人與人之間的互動是非常重要的，通過互動和交流，我們可以獲得更多的鼓勵和支持，也能不斷提升自己。

總結：

通過直播間的游客體驗，我深刻體會到了直播間帶給我們的樂趣、知識和友誼。直播間不僅僅是一種娛樂方式，更是一種能夠讓我們得到啟發(fā)和提升的平臺。通過直播間的互動，我們可以快樂地與主播、其他游客交流，學習到各種知識和經(jīng)驗，結識到更多的朋友。直播間的體驗讓我明白了人與人之間的互動是如此重要，也讓我更加珍惜每一次與他人交流的機會。

家庭教育直播間心得體會篇五

教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識。

教學。

智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談談我的一些心得。

一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”

現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。

二、時刻注意恰如其分的夸獎。

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?、夸獎?！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。

三、

努力培養(yǎng)良好的習慣。

習慣可分為學習習慣和各種行為習慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。

父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上初中、高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。

家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。

家庭教育直播間心得體會篇六

10月19日，作為一年級小學生王韻嘉的媽媽，我有幸參加了學校組織的關于家庭教育的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學需要適應的n種變化、采用實例的方式更加生動形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時注意的相關事項及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自己對待家庭教育上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起分享，共同討論。

誤區(qū)一：認為孩子上學以后應該80%的教育在學校，20%的教育在家庭。

張老師說其實孩子80%的教育在家庭，引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時候說，學習要靠自己，媽媽小的時候姥姥根本沒時間管我，哪像你們這一代？可是我們忘了時代在變化，相比我們小時候，30年后的今天是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學習不單單是課本知識的學習，要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，單靠在學校學習的知識是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子提供更多了解相關信息的平臺和展示自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動，多學習一些科普知識，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思考以及提高孩子的表達能力。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華大學，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭教育啟到了至關重要的因素。

誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽略孩子的感受。

溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、朋友！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱。可是我們往往只把自己當成了家長，強調(diào)孩子這件事情應該怎么做，必須怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不喜歡積極主動，有很大一方面原因是因為自己有些盛氣凌人，打消了孩子學習的興趣和自信，所以要學會適當?shù)卦诤⒆用媲笆救?。原本孩子不喜歡閱讀，主要是因為對拼音掌握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡單怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我改變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己故意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙糾正和講解，結果真的提高了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒有天生就笨的出奇或是調(diào)皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。

誤區(qū)三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。

現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)逐漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做游戲。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對事件的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小一定要兌現(xiàn)，培養(yǎng)孩子信守承若；安排適量的事情讓孩子獨立完成，培養(yǎng)孩子的自立、責任和擔當；時刻注重自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，教育孩子作為一名良好公民應該具備的基本素質(zhì)；保持陽光積極的心態(tài)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子積極進取、主動、熱情、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？因為自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。

誤區(qū)四：有些事情大了就慢慢懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。

現(xiàn)在的孩子稀奇古怪的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？所有的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就慢慢懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增強孩子的好奇感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有耐心，不要搪塞，真正和孩子做好交流，讓孩子有話愿意對你講，把父母當成最好的朋友。

總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后教育孩子有了一些新的思路，希望和其他家長共同交流、學習和分享，和老師攜手共進，為打造孩子美好未來而不懈努力。

家庭教育直播間心得體會篇七

段落1：（引入）。

隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)再次給我們的生活帶來了一場革命。尤其在教育領域，培訓直播間逐漸成為了一種新興的教育方式。我有幸參加了某名師的培訓直播間課程，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

段落2：（優(yōu)點）。

培訓直播間的最大優(yōu)點在于方便快捷。只需要一臺電腦或智能手機以及網(wǎng)絡連接，就可以隨時隨地參與培訓。這方便了那些地理位置較遠或無法親臨培訓現(xiàn)場的學員，同時也減少了交通、食宿等方面的費用。此外，培訓直播間還可以錄制下來，方便學員回看和復習，避免了信息的遺漏。

段落3：（互動性）。

與傳統(tǒng)課堂相比，培訓直播間能夠提供更多的互動性。學員不僅可以通過彈幕實時與講師互動，還可以參與投票和問答環(huán)節(jié)。這使得培訓過程更加生動有趣，學員的積極性也會得到更好的調(diào)動。同時，通過與其他學員的交流，我們還可以分享各自的經(jīng)驗和學習心得，拓寬自己的知識面。

段落4：（挑戰(zhàn)與應對）。

培訓直播間也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡延遲、技術故障等問題。在參加培訓直播間時，我也遇到了音頻不清晰和視頻卡頓的情況。但是，通過調(diào)整網(wǎng)絡環(huán)境、優(yōu)化設備配置，我成功解決了這些問題。此外，培訓機構也應該加強技術支持，并提供相應的技術指導，以幫助學員克服困難。

段落5：（總結）。

總的來說，培訓直播間是一種高效便捷的培訓方式，它在很大程度上改變了傳統(tǒng)教育的模式。通過培訓直播間，我們可以獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，與優(yōu)秀的講師進行互動，拓展自己的視野。當然，我們也應該注意一些挑戰(zhàn)，保持適宜的網(wǎng)絡環(huán)境，學會克服技術問題。培訓直播間將繼續(xù)發(fā)揚其優(yōu)點，助力我們的學習和成長。

家庭教育直播間心得體會篇八

13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一、關心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長。

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育。

要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

家庭教育直播間心得體會篇九

由于家長和孩子具有血親關系，很多家長把孩子當做自己的私有“財產(chǎn)”，孩子是我的我想怎么教育就怎么教育。這樣容易產(chǎn)生教育的失誤，偏離人才培養(yǎng)標準。無論孩子對家長的教育滿不滿意孩子都得無條件的接受，無論家長稱不稱職也沒有被解雇的憂慮，所以教育的隨意性就增加了。

家長不講究時間地點，不講究教育方式是否科學，對孩子妄加指責批評，讓孩子失去自尊理智和自信，親子關系也日益緊張。那么哪些行之有效的方法讓家庭教育更科學更有實效呢：

1、根據(jù)自己孩子的個性特點制定一套詳細的教育方案。（可以隨著孩子的成長記錄成長日記和教育隨筆這樣可以隨時反思并調(diào)節(jié)教育方式。）

2、對比同齡孩子的個性特點了解孩子各個成長時期的教育需求。（隨著孩子的成長不斷調(diào)節(jié)教育方式）吸取其他家長的教育理念教育方法，彌補自己的教育不足之處。

3、減少枯燥的口頭教育，多渠道滲透給孩子教育思想。言教表揚激勵為主，批評教育為輔。真正的誤區(qū)在隨著孩子的成長表揚少，批評增多。（孩子降生時看哪兒都順眼，長大了哪哪都不順眼了。）

4、身教：家長本身要積極向上，勤奮刻苦，求知善思，文敏友善民主樂觀。這樣的家長一定會培養(yǎng)出陽光快樂勤奮善思的孩子來！

5、境教：給孩子營造大方質(zhì)樸，適合孩子身心發(fā)展的家庭物質(zhì)環(huán)境。營造良好的家庭文化氛圍（書香四溢，歌聲曼妙）另外家長一定要有健康的心理，良好的精神修養(yǎng)傳遞給孩子健康的精神食糧。

家長能夠陪伴孩子的時光就那么幾年，歲月是個神偷，會偷走我們很多美好的時光。等到孩子離我們漸行漸遠時，才能安然的看著他們遠去的背影少些遺憾！

家庭教育直播間心得體會篇十

直播已經(jīng)成為了現(xiàn)代社交娛樂生活的一部分，越來越多的人通過直播間來觀看各類內(nèi)容，與主播進行互動交流。作為直播間的游客，我們每天都有著不同的體驗和感受，無論是喜悅、感動還是疑惑，都值得我們總結和分享。在這篇文章中，我將從五個方面來分享我的直播間游客心得體會。

首先，直播間讓我們感受到了主播與觀眾之間的緊密互動。在直播間，觀眾可以通過彈幕與主播進行實時互動，可以發(fā)送文字、表情和禮物來表達自己的情感和支持。這種互動不僅讓觀眾感到被重視和關注，也讓主播感受到了觀眾的喜愛和支持，形成了一種強大的情感共鳴。觀眾也會因為主播的回應而感到興奮和開心，這種互動讓直播間猶如一個大家庭，讓人倍感溫暖和幸福。

其次，直播間讓觀眾接觸到了各類有趣的內(nèi)容和知識。無論是游戲、音樂、繪畫還是美食、健身等，直播間中的主播們都能夠帶給觀眾全新的體驗和知識。在直播間中，觀眾可以看到主播們的精彩表演、技能展示，也可以聽到他們的分享和講解，這為觀眾帶來了很多樂趣和收獲。通過直播間，觀眾不僅能夠欣賞到各類精彩的節(jié)目，還能夠?qū)W習到很多實用的知識和技巧，這也是直播間的魅力所在。

第三，直播間為觀眾提供了交流和交友的平臺。在直播間中，觀眾可以和其他觀眾一起討論感興趣的話題，也可以與主播進行互動和交流。而且，直播間中往往有很多忠實的粉絲團體，觀眾可以通過加入粉絲群、私信主播等方式與其他粉絲互動，建立起真實的友誼和聯(lián)系。通過直播間，觀眾能夠找到與自己愛好相同的人，分享彼此的喜悅和困擾，這種交流和交友的平臺也成為一種社交媒體的延伸。

第四，直播間為觀眾提供了一種放松的方式。在繁忙的生活中，人們常常感到壓力和疲憊，需要找一種方式來放松和舒緩壓力。直播間就成為了很多人放松的選擇，觀眾可以在繁忙的工作和學習之余，找到短暫的慰藉和快樂。通過觀看主播的直播，參與互動，觀眾能夠暫時拋開焦慮和煩惱，感受到一種愉悅和輕松的氛圍，這也有助于恢復心情和精力。

最后，直播間也存在一些問題和值得思考的地方。在直播間中，有時候會出現(xiàn)不適合的內(nèi)容或者言論，主播和觀眾之間也可能產(chǎn)生矛盾和爭議。這就需要我們在使用直播間的同時，保持理性和判斷，對于不適宜的內(nèi)容要加以屏蔽和抵制，對待爭議和矛盾要保持冷靜和客觀。同時，直播間也需要規(guī)范和監(jiān)管，以保障觀眾的權益和安全。

總之，作為直播間的游客，我們得到的不僅僅是娛樂和放松，更多的是一種情感共鳴和豐富的知識體驗。通過互動、交流和交友，我們在直播間中找到了快樂和溫暖。不過，我們也要警惕并正確應對直播間中存在的問題，保持一種良好的觀看態(tài)度和行為準則。通過這些體驗和總結，我們能夠更好地享受直播間帶來的樂趣，也能夠更好地與主播和其他觀眾建立起真實的關系。直播間已經(jīng)成為了一種新型的社交平臺，我們應該以積極的心態(tài)來接納和使用它，帶來更多的歡樂和成長。

家庭教育直播間心得體會篇十一

直播間已成為當今網(wǎng)絡時代的熱門話題，全球許多人都加入了這一潮流。在繁忙的生活中，人們通過直播間尋求娛樂、交流和學習的機會。作為一個直播間里的新手，這段時間的體驗讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些直播間訓練的心得體會，希望能對其他直播間新手有所幫助。

在直播間訓練的第一階段，我學會了如何與觀眾建立聯(lián)系。盡管我開始時緊張不安，但我意識到直播間的觀眾渴望與主播建立互動。因此，我積極回應觀眾的評論并主動與他們交談。這種積極互動不僅讓觀眾感到受關注，也增加了他們的參與感。通過與觀眾的互動，我不僅結識了許多新朋友，還獲得了很多有價值的建議和意見。

在直播間訓練的第二階段，我開始著手提高自己的表現(xiàn)能力。直播間是一個展示自己才藝的平臺，因此我學會了如何自信地表現(xiàn)自己。我練習了優(yōu)雅的肢體語言和清晰的口頭表達。此外，我還注重了音效和畫面的質(zhì)量，以提供更好的觀看體驗。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)能力得到了明顯提升，并贏得了觀眾的贊賞和支持。這種自信和成功感極大地激發(fā)了我繼續(xù)進步的動力。

在直播間訓練的第三階段，我逐漸培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)。直播間中有時會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而冷靜和專業(yè)的應對能力是解決問題的關鍵。因此，我不斷學習、總結和改進自己的技能和知識，以應對各種情況。我解決了直播中的技術問題，克服了與觀眾的爭執(zhí)，甚至偶爾化解了一些危機。這個階段的體驗讓我逐漸成熟，并塑造了我作為主播的形象。

在直播間訓練的第四階段，我開始關注直播間的內(nèi)容。

我意識到要吸引觀眾和保持他們的關注，內(nèi)容是至關重要的。因此，我注重選取有趣、有價值、接地氣的話題，并為我的觀眾提供好的內(nèi)容。我學會了利用自己的專長和興趣，結合觀眾的需求，制定內(nèi)容計劃，并在直播中生動地呈現(xiàn)。通過這種方式，我吸引了更多觀眾，也增加了在直播間中的影響力。這個階段的體驗讓我意識到內(nèi)容的質(zhì)量和選擇對于直播間的發(fā)展和成功至關重要。

在直播間訓練的最后階段，我意識到直播間訓練不僅是一種獨特的經(jīng)歷，更是一種學習和成長的機會。通過直播間，我結識了來自各個領域的人，了解了不同的觀點和見解。我也學會了如何處理不同人的評論和批評，并從中吸取有益的建議。直播間訓練讓我不斷突破自我，挑戰(zhàn)自己的極限，并形成了積極健康的心態(tài)。這一體驗不僅有助于我成為更好的主播，也使我在其他方面取得了進步。

總結起來，直播間訓練是一次富有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。通過與觀眾建立聯(lián)系、提高自己的表現(xiàn)能力、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)、關注內(nèi)容以及學習和成長，我不僅成為了一名優(yōu)秀的主播，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，通過持續(xù)的訓練和努力，我們每個人都能在直播間中取得成功，并在其中找到屬于自己的光輝。

家庭教育直播間心得體會篇十二

尊敬的老師、各位家長朋友：

大家好！我是陳奕臻的媽媽。首先非常感謝老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題；也非常感謝各位老師對陳奕臻的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表所有的家長們，對辛勤工作的老師們說聲："謝謝你們，你們辛苦了！"。

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位家長相比，我做得還不夠。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。俗話說："父母是孩子的第一位老師"，孩子的許多好品德、好習慣開始都需要在家里由家長正確引導和督促。以下是我平時對小孩教育的一點粗淺體會：

不是說："好孩子是夸出來的嗎"，我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當?shù)臅r候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告訴兒子，媽媽今天不舒服，他會問媽媽你哪里不舒服，我?guī)湍忝?，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有很多的閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)，給小孩展示自己優(yōu)點的空間，充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。家長若能經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

幼兒期善于模仿，容易接受外界影響和成人教導，我們的孩子正處于從不知到知，從不會到會的關鍵期。"少小若無性，習慣成自然"，講的就是這個道理。如果教育不當，把握不好，這一時期常常會使幼兒養(yǎng)成不良的行為習慣。這一點我深在體會，有一次我開車的時候，前面有車擋住了我們過不去，然后小孩就冒出來一句臟話，我當時都沒聽明白，因為他說的不完整，我問他你哪學來的這些話，他告訴我上次別人擋住爸爸，爸爸都是這樣說的。由此可見，有時家長不經(jīng)意的一句話，一個動作就會被小孩子給記住、模仿，因為小孩還不具備分辯是非對錯的能力，這就需要我們做為家長的注意自己的行為習慣，言傳身教。

愛玩是小孩的天性，平時要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過程中體會樂趣，增長知識。我會偶爾抽空和小孩玩簡單的游戲，告訴他游戲應遵守的規(guī)則，不要認為他小，為了他高興，就什么都讓著他；也常帶他去外面郊游親近大自然，去動物園、海洋公園，多帶他們出去增長見識，開闊視野，并鼓勵他學習滑冰、踢足球等課外活動，也讓他按自己的興趣參加了跆拳道培訓班。通過這些興趣愛好，小孩也可以交到許多和自己興趣相投的朋友，別看他們還小，有時他們也會對朋友分享自己的心得體會，學會與人相處。對他不感興趣的課外活動從不強迫要求他參加。這樣就不會沉迷于電子游戲，不會一天到晚想著在家里看電視，也增強了自我學習和社交能力。

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的`過程，通過與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。