最好別讓咱媽看到心得體會范文 體會到了媽媽的不容易(二篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫最好別讓咱媽看到心得體會范文一

一個人的一生說長不長，說短不短，因為誰也無法預知未來，無法知曉未來發(fā)生的一切，無法知曉未發(fā)生的意外。

光陰似箭，日月如梭，已經成為高中生的我們，只有短暫的三年的光陰，三年時間，聽上去很長，其實又很短，只是一眨眼的功夫，一眨眼后，有的人惆悵失望，有的人歡喜愉悅，所以我們應該好好利用這一眨眼的功夫。在這段時間里，不要刻意的去追趕別人，用你追趕別人的時間來完善自己的不足之處，到那時會有一群人以你為傲，這樣不是很好嗎?

就像我曾經聽到的一位長者說的話，不要刻意去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，會有一群駿馬任你挑選。這句話讓我記憶猶新，我始終都用這句話來提醒自己，每個人的身上都有值得欣賞的地方，我們不應該盲目的去追隨別人的步伐，也許當你追隨的時候，你要追趕的那個人使勁邁出了一大步，離你差的已經不是剛開始的那一點了，那時的你，是繼續(xù)盲目追下去嗎?還是就這樣算了吧?不覺得有些可惜嗎。又也許你一開始就錯著。

做自己多好，為什么非要模仿別人?為什么非要成為別人的模樣?為什么要浪費那么多時間?又為什么不好好利用那些時間來完善自己的足之處?孰不知你用來追隨別人的那些時間已經可以把你自己打造的更加完美。

從小，我們就知道，一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰。這個我們從小就知道的道理，為什么現在卻忘記了呢?可能你會說“我沒有浪費時間，我只是在利用這些時間去追趕上我的目標，變得比他還要優(yōu)秀，哪里談得上浪費呢”?

可是你從來沒有去想過，你始終都在跟從他的步伐，走在他走過的路上，又怎么會超越他呢?

我覺得我很好，沒有必要把自己“改裝”成別人，如果是我，我會在自己的基礎上更加努力，成為能夠和他并肩的人，而不是成為他的樣子。

人的一生可以十分精彩，可以活出非凡的意義。

林清玄曾說過：“生命最有趣的部分，勝過演戲與做夢的部分，正是他沒有劇本，沒有彩排，不能重來。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔所有的責任?！?/p>

是啊!人生與事是掛鉤的，人的一生必定經過許多事，這就像一個輪回，正如宗璞《丁香結》中所說：“結是結不完的，人生中的問題也是解不完的?！钡褪且驗橛羞@些事，人生才不會平淡無味，如今社會，每個人不會是什么預言家，知道將來發(fā)生什么，自從從娘胎出來的那一刻，一切都是未知的，就像走在一條充滿迷霧的茫茫大陸上，前方的一切，不管是危險，財富，地位，都注定要去慢慢探索，他沒有人去設計，不會被安排，如同抽獎一般，那種刺激，歡喜是發(fā)自內心的，可能人生一切不順心，相反的，這又何嘗不是一種快樂，他可以表示你成長了，可以表示你收獲了……而且這條大路也不是通順的，無趣的，即為一次挑戰(zhàn)，你可以把它想象成一場游戲，在這場游戲中會有分岔路，一條為成功，一條為失敗，可謂“一步天堂，一步地獄”。

我們不能保證自己都走對路，就像犯錯是在所難免的，世間沒有后悔藥，這場游戲也沒有重復鍵(除非走到盡頭，即為生命的終止)可能走到犯錯路時，那邊會站著這么一個人，他需要你拿東西換他手里的pass卡，這個東西可以是財富，可以是時間，甚至是生命，但不能逃的，你必須像一個勇士一樣往前走，代價沉重，卻又何嘗不是真實的一種表現呢?在社會，若是一直抱有一種逃避心理，等于自毀人生，這一輩子將活在恐慌之中，還不如直接面對它，這個時候再在心中吶喊：“這就是我?！奔礊榻饷摗?/p>

人生如戲，不錯的，哪怕這一生十分戲劇化，但我認為人類應該干好這件事：做自己，做最真實的自己。

春天來了，小河里的冰融化了，河水嘩嘩地流著。河邊的小草綠了，柳樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，狼和狐貍在河邊的樹林里來來回回的走著，像是在尋找食物?？墒?，怎么沒看見那只叫白雪的黑熊呀，難道他還在冬眠?

狼和狐貍來到白雪的洞中，發(fā)現白雪不見了。

大家紛紛推測白雪的去向?！渡秩請蟆肪挂浴鞍籽┍煌庑侨私壖堋睘樵掝}作了重要報道，引起軒然大波，小動物們紛紛陷入恐慌。

三天之后，白雪回來了。原本黑漆漆的他一身銀裝，柔軟、靚麗的毛發(fā)就像嬰兒剛長出來的小米牙，雪白雪白的，時尚而又充滿歐美范兒。白雪成了名副其實的白雪，狗仔隊前擁后堵，閃光燈如煙花綻放。他笑出滿口的金牙向記者透露，他用工作六天的代價換來了一場漂白手術……人們驚訝，隨即驚呼!

緊接著，人如其名的白雪成了大家茶余飯后談論的焦點。白雪也特別為這身“毛皮”而自豪，《森林日報》期期公布白雪的最新動態(tài)和最美的pos。他特別喜歡去鎮(zhèn)上，聽小動物們的贊嘆聲，捕捉百分之百的回頭率。小動物們真是羨慕嫉妒恨啊!

可以說，白雪風光了三天。電視臺來了!媒體記者來了!開發(fā)商來了!七姑六嬸也來了!也不知什么時候，周邊的朋友越發(fā)多起來了，遠方親戚，見過面的，沒有見過的，都趕集似的聚攏來了!白雪每天過著眾星捧月般的生活。

這天，攝制組要排白雪的生活紀錄片，捕捉他獵食的精彩畫面。待攝像機、燈光一切都到位之后，白雪立刻跳入草叢中，慢慢向畫面中的野雞逼近。雖然白雪技術嫻熟，動作輕盈，可今非昔比，野雞老遠就發(fā)現了躲在草叢里的白雪。因為這白色在陽光下亮得晃眼。看著肥肥的野雞飛掉了，白雪一臉茫然。攝制組沒有記錄下白雪的精彩瞬間卻捕捉到了他笨拙徒勞的慘狀，一經播出，名譽掃地?！叭A而不實!徒有虛名!”《森林日報》頭版頭條的介紹，如漫天的白雪鋪天蓋地。

三天神秘失蹤，三天無限風光，三天莫名嘲笑成了白雪最后的記憶。

《森林日報》又開始炒作：“名副其實做自己!”

在生活中，我們經常能夠聽到的一句話就是勇敢的做自己就好了，因此，太在乎別人的感受，別人的看法，可是事實上，在這個世界上，真正能夠做到完全不在乎別人的感受，完全不在乎別人看法的人真的是少之又少，畢竟我們每個人都是普通人，都覺得如果大家給出的建議具有一定的合理性，那么還是應該去采取的!

就比如前一段時間自己的頭發(fā)一直是披著的，第一是感覺披著比較舒服，第二是感覺冬天了，披著戴個帽子什么的都比較方便，但是有一天就是碰到一個熟悉的人之后，他就說，你應該把頭發(fā)扎起來，不然的話，每天披頭散發(fā)的不好，因此，第二天自己也就考慮到他的建議，也確實可能有道理，也就拿著家里的一個發(fā)卡，把頭發(fā)扎了起來，然后這個人也就說干凈利落了好多，最起碼就是給人一種干練的感覺!

可是到了昨天晚上的時候，碰到另外一個熟人，他見面的第一句話就是說你這個發(fā)型真丑!我聽了之后也特別的無語，因為之前披頭發(fā)的時候，有人會說自己披頭散發(fā)的，自己就小著呢，不行了，就扎起來，可是等自己把頭發(fā)扎起來之后，又有人說自己，扎起來的這個發(fā)型真丑!

后來想一下，也真的是無奈了，畢竟頭發(fā)長在自己頭上，無論梳一個怎么樣的發(fā)型?都是自己的事，其實，無論是披著頭發(fā)還是扎起來頭發(fā)，別人只是一句話，自己卻當了真，也不由得想起網上之前說的一句話，我又不是人民幣，做不到讓大家都喜歡!

因此，今天早晨的時候，自己就選擇了還是把頭發(fā)披著，畢竟這樣就是感覺對于自己來說是最舒服的一個發(fā)型，至于那些看不慣自己覺得披下頭發(fā)，披頭散發(fā)的人，其實他們可以選擇不看，畢竟就是在生活中最重要的，還是自己心中的想法，有的時候在一些小事上面勇敢的做自己，其實挺不錯的!

很多時候我們想到的是不得不顧及別人的感受，可是有的時候如果一個人太在乎別人的看法，那么就會失去自我，因此，與其失去自我，倒不如勇敢的做自己!

絢麗的生命之花只綻放一次，所以我們要抓住機遇，盡情享受生命的快樂，說自己想說的話，做自己想做的事，不因為別人而改變自己，做就做自己。

巴金曾說過“現在，我的座右銘是：盡可能多說真話，盡可能不做違心的事”。不錯生命短暫本來就如白駒過隙，轉瞬即逝，如果在這短暫的光陰中我們都不能做自己，說話只能昧心的奉承話，做事只能做違心的謅媚事，那生命還有什么意義呢就像一棵不會結蘋果的蘋果樹，只能虛度一生。

做自己就要隨性而行，是為自己活著，不要總是讓自己的意愿壓抑在心中，讓自己的本性深埋心中，違心做自己不想做的事，要讓自己的本性和意愿像小鳥一樣在空中自由飛翔，像魚兒一樣在水底盡情遨游。

最近在各大電臺熱播的電視劇《亮劍》的主人公李云龍就是這樣一個人，他做事風風火火，從不干違心的事;說話有啥說啥，從不說假話。為了救老婆竟敢?guī)е迩Ф嗳巳スゴ蚩h城，李云龍心里是怎么想的就怎么做，結果攻下縣城立下大功。就連談戀愛，李云龍也是直來直去，從不說假話，想啥說啥。李云龍之所以能成功就是因為他做自己，不因別人而改變，心里想什么就是什么。

說真話，才能讓你的生命中沒有欺騙的陰影，不做違心事，才能讓你的生命中沒有遺憾，才能使你的生命光芒綻放。

詩仙李白做自己的代表，他狂放不羈，毫無約束，既使在朝廷任職時，他不滿朝廷將他當作御用文人，也敢整日飲酒，借酒澆愁，因此才有了“力士脫靴，貴妃磨墨”的故事?！傍P歌哭孔丘”，仰天大笑兮門去，我輩豈是蓬蒿人別人不敢說的話，李白敢說。別人不敢做的事，李白也敢做，他六十多歲高齡時，依然騎馬佩劍要到軍帳下效力。報效祖國，就是李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于使李白寫下了無數毫情萬丈，膾灸人口的詩句，成為一代詩仙。

走自己的路，讓別人說去吧!

當李白寫出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”時，他做回了自己，留下了膾炙人口的詩篇;當陶淵明嘆出“吾寧為五斗米折腰，事鄉(xiāng)里小兒乎”時，他做回了自己，留下了傳頌千古的佳話。所以，你只需做自己，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

人生如紙，需要自己去繪制生命的藍圖。貝多芬做自己，用生命去創(chuàng)作音樂，他不趨炎附勢，不向貴族哈腰獻媚，于是創(chuàng)作出了《命運交響曲》等經典音樂，他用最真實的自己，創(chuàng)作出了最真實的音樂。而歌德則不然，他抑制自己的性情，向皇家貴族哈腰獻媚，于是他在歷史上僅留下了小小薄名。所以，你只需用自己的色彩，畫出自己的風景;做真實的自己，創(chuàng)造自己人生的風景。

一紙筆，千萬言，人若惜，皆可憐。司馬遷做自己，于是有了有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》;岳飛做自己，于是有了“精忠報國”的千古佳話;魯迅做自己，于是有了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡陌涟稓飧?。他們都是歷史上的偉人，因為他們做自己，做最真實的自己，所以成就了他們的偉大。因此，你只需做自己，用自己的努力和堅持去成就屬于自己的偉大。

做自己，使自己不被世俗所羈絆，充分發(fā)揮自己的個性。被清華大學自主招生降60分錄取的蔣方舟，她愛碼字，愛罵母校，愛媒體行業(yè);不持才傲物，不懼怕失敗，不被動等待成功，她不停給自己創(chuàng)造嘗試的機會，哪怕犯錯也是一種腳踏實地。因為她做自己，不被世俗所羈絆，所以成就了她的光彩人生。因此，你只需做自己，你就是你，不是任何人的復制品，也沒有必要去模仿任何一個人，你只需用自己的魅力、用自己的方式，去迎接只屬于自己的成功。

一花一菩提，一葉一世界。生命就在空白處獨舞，人生就如同在地球上的一次滑行。只有瞬間。在這一瞬中，你只需做自己，摒棄浮華，待鉛華洗盡之時，讓世界駐足欣賞那最真實的自己。

人一定要靠自己。人，是高等動物，有高于其它動物的智慧大腦，有著復雜的情感，有豐富的內心世界，有自己的喜怒哀樂、歡喜和憂愁。我們每個人都有自己的角色，我們每個人都有自己的臺詞，無論，再好還是再壞。生活總在繼續(xù)，我們只有努力演好自己的角色。接觸不同的人，同樣的身份，不同的年齡;同樣的年齡，不同的成功。每個人都是那么的不同。當你看到不同的人時，是否會感慨?有些人閃閃發(fā)光，讓人眼前一亮;有些人卻又那么的平凡，平凡得無人問津。有的人像寶石，光彩奪目;有的人像小草，平淡無奇。每一個人，都懷揣夢想，渴望一份成功，可并不是每個人每一次都會成功。人生都會經歷失敗，成功或許有不同的方法，但我相信不論時間長短，每個人都會有成功的機會。

人一定要靠自己，不知從何時起，便記住了這句話。我們要求自己不斷的進步，憧憬美好未來，而有時卻安于現狀不想進步，逐漸懶惰，甚至墮落。這個時候不要做匍匐一生的藤蔓依附別人而生存，沒有人能幫的了你。唯有靠自己去改變心態(tài)、改變思維理念，不斷的學習進步，不斷超越自我，做最好的自己不斷追求。

很多人都說活的越簡單越好，很多人又拼命的活得不得不復雜，欲望與奢求，只不過是無底的深淵，沒有任何東西能填滿它。何必為那些得不到的東西憂傷彷徨呢?紅塵再深，也有屬于我們的一剪月光。不要貪戀月圓豐盈，其實我們需要的只是星星之光。何必把自己放在世俗的圍城里去你爭我奪呢?

每個人都是獨一無二，沒有完全相同的兩個人，自己的人生也只能靠自己走下去。人生不需要照著別人的模式僵硬的走下去，每個人都會有適合自己的人生路，但不管我們選擇怎樣的路走下去，只要你堅持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定會屬于你。如果你還仰望夢想，在追尋成功的路上徘徊時，請一定記?。撼晒褪菆猿肿瞿阕约?，靠自己的努力做最好的自己，簡稱：“我靠”

描寫最好別讓咱媽看到心得體會范文二

1、正確讀記“編造、破綻、強調、教訓、駁倒、論證、權威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。

2、讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特的教學方法，體會到一個人具有獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。

3、進一步學習通過具體的事例說明道理的寫作方法。

正確理解：懷特森老師運用與眾不同的教學手段來培養(yǎng)學生具有懷疑精神的做法。

探究懷特森先生使我最好的老師的原因。

自主探究教學模式。

cai課件

1、板書課題，學生讀題，說一說什么樣的老師才稱得上最好的老師？（嚴格要求、關心愛護學生、教學方法獨特、把學生當成自己孩子的老師是最好的老師……）

2、學生回答后小結：每個人心中都有一個好老師的標準，作家大衛(wèi)、歐文認為誰是他最好的老師呢？

板書：懷特森先生

3、導入新課：為什么這位老師是作者最好的老師？從哪些地方看出這是一位最好的老師？讓我們看看導語給我們提出的要求，畫一畫。

4、教師導讀：這些問題的答案都在課文中，只要大家認真閱讀，很快就能從課文中找到答案的。

1、出示自學提示，指導自學

（1）自讀課文，把課文讀正確，讀通順。

（2）思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？

2、圍繞提示，自讀自悟

3、匯報交流

（1）檢查生字詞：

出示詞語，讀準字音：

編造 破綻 強調 教訓 駁倒 論證 權威 糊弄

出人意料 侃侃而談 目瞪口呆 想方設法 深信不疑 饒有趣味 受益終身

（2）用自己的話說一說課文講了一件什么事？

（3）說說懷特森先生是怎樣的老師？（“他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動?！?）

1、看來作者認為最好的老師就是科學老師懷特森先生。但作者一開始就這么認為嗎？

出示句子：懷森特算哪門子老師？

思考：這句話的言外之意是什么？（這種老師不算什么老師。這種老師不配當老師。這種老師根本不符合好老師的標準……）

2、懷特森先生究竟做了什么讓我們這么生氣，這么氣憤？默讀課文，劃出相關句子，并試著用自己的話說一說。

3、學生交流。

感悟讀句子：懷特森算哪門子老師？

（1）懷特森先生編造上課內容，有關貓猬獸的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。

如果你的老師也編造內容來上課，把錯的知識教授給你，你遇見過這樣的老師嗎？而懷特森卻真的是這樣的老師，所以我們全都氣炸了，一起讀：懷特森算哪門子老師？

（2）我是完完全全按照懷特森先生所說的寫卻得了個大大的紅叉。測驗不及格。

如果你認真聽講，認真答題，結果卻是零分，你會怎么想？而懷特森卻真的這樣做了，所以我們全都氣炸了，一起讀：懷特森算哪門子老師？

（3）班里的每個人都沒有及格，如果有一兩個有困難的同學是正常的，但全班都不合格就說明老師的教學有問題了。

而懷特森先生卻為自己的行為理直氣壯的回答我們，你覺得這是一位怎樣的老師？的確如此，所以我們全都氣炸了，一起讀：懷特森算哪門子老師？

（4）我們試卷的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。這意味著什么？但懷特森先生真的照做了。所以我們全都氣炸了，一起讀：懷特森算哪門子老師？

4、過渡 ：就是這樣一位最初在我心目中不可理喻的老師，居然成了我心中“最好的老師”。

1、懷特森先生的種種舉動真是讓人出乎意料，不可思議。他這種舉動對學生會有什么好處呢？默讀課文第5--7自然段，找出有關句子。

2、課堂交流。

引導學生圍繞課文句子來回答：

（1）有時，為了駁倒他的一個貌似正確的“觀點”，我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。

（2）然而，正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。

（3）懷物森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。

3、 他是用怎樣的教導讓我們明白了原委，改變了看法呢？讓我們

學著用懷特森的語氣解釋給同學們聽，化解下我們之前的氣憤。要求：先寫一寫，再說一說。

①出示句式：我既然告訴過你們有關這種動物的一切都沒有遺留下來，那么。.。.。.你們應該。.。.。.??！

我之所以。.。.。.是希望。.。.。.

①我既然告訴過你們有關這種動物的一切都沒有遺留下來，那么怎么會有頭蓋骨呢，你們應該提出質疑啊！我之所以編造假的內容，是希望你們能學會思考，而不是只相信我說的。

②我既然告訴過你們有關這種動物的一切都沒有遺留下來，那么怎么會有這種動物呢，你們應該反駁我??！我之所以給你們打零分，是希望你們從中吸取教訓，學會思考，一有疑問馬上指出來。

③學會思考，而不是讓腦子睡大覺，而是要時刻保持警惕，提出質疑，有自己的判斷能力和獨立思考的空間。我之所以欺騙你們，是希望你們明白老師的話也并不一定是對的。

4、小結：是啊，不迷信書本，不迷信權威并敢于提出不同的觀點，進行反駁，從而證明自己的想法，這是一種質疑精神。

5、聽了懷特森先生的解釋，你們還氣憤嗎？你們認可這樣的老師嗎？

6、小結: 原來懷特森先生是想通過這節(jié)課啟發(fā)我們學會懷疑，學會思考，學會判斷，而真正的質疑是要在課堂上隨時保持警惕，一有疑問馬上提出來，培養(yǎng)自己善于發(fā)現，探求真知的能力。懷特森先生真是用心良苦啊，他的教訓真讓我受益終身啊。

7、用贊美的語氣朗讀第7段。

8、懷特森先生用了如此獨特的、巧妙的方法教會了學生求真務實，不愧是一位——（齊讀課題）。

9、懷特森先生的這種做法并不是所有人都接受，當我把懷特森老師的做法介紹給一位朋友時，朋友是這樣評價的，

①出示：

“他怎么能這樣來糊弄你們呢？”

對于朋友的評價，我是這樣說的：

“不，你的看法錯了?！?/p>

②小結：從作者的堅定的眼神以及肯定的語氣中，懷特森生先生是最好的一位老師，是一個極具個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動的老師。

1、學生交流課前收集的關于不迷信權威的事例。（伽利略敢于挑戰(zhàn)權威亞里士多德的理論，通過試驗證明重的鐵球和輕的鐵球是同時落地的?！懂嫾液托∧镣分懈矣诮o戴嵩指出錯誤的小牧童，《臭蘋果》……）

2、總結：這篇課文通過具體的一件事，為我們闡述了不要迷信書本，不要迷信權威，要學會獨立思考、獨立判斷的道理?？茖W需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣，我們才會具有善于發(fā)現、探求真知的能力。

3、作業(yè)：學習寫法，寫一個用一事例論證一觀點的片段。

4、推薦圖書：《第一家爸爸銀行》（大衛(wèi)。歐文）

21、我最好的老師

懷特森先生 獨特

哪門子老師？→ 最好的老師！

學會獨立思考和判斷，學會質疑

不迷信書本，也不迷信權