部隊講政治守底線心得體會報告 部隊嚴守法紀底線紅線心得體會(2篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于部隊講政治守底線心得體會報告一

上午好!

為了進一步普及地震消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火災(zāi)、地震中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，今天上午我們利用間操時間，成功地組織了全校師生按照學(xué)校制定的“應(yīng)急逃生演練實施方案”，進行了消防演練活動。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，從警報響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，歷時兩分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。開辦以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達到了我們預(yù)期的目的。同學(xué)們，今后你們還要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

當然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：1.少數(shù)學(xué)生出了教室未及時到指定地點。

2.學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進。

3、個別同學(xué)沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急時刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，

4.疏散過程隊伍比較亂，個別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。

5.撤離到操場后沒有快速整隊報數(shù)。

因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識弦，高度重視應(yīng)急工作，時刻牢記安全第一，始終堅持“用集隊過程模擬緊急疏散、以常規(guī)演練應(yīng)對緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來提高我校應(yīng)急疏散工作的水平。

借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求：

1、全校上下要進一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認識，健全安全管理規(guī)章制度，細化安全責(zé)任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。

2、要加強對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。盡管我校學(xué)生不是太多，仍要教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

3、春季是傳染病爆發(fā)流行季節(jié)，傳染病防治工作不能放松，對學(xué)生的晨檢工作要堅持做好，晨檢表要每天填寫，同時各班主任要采取多種方式對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育，搞好班級教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。

4、全校范圍內(nèi)嚴厲打擊亂扔垃圾(吃什么東西都扔廢物，只配吃屎)、破壞公物特別是惡意堵塞下水道，便后不沖水，見到或放開水龍頭長流水不關(guān)等丑惡行為，讓這些作惡的畜生、人渣無處藏身。

最后，希望全體師生不斷增強安全意識，提高自護自救能力，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把安全工作放在了首位。進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災(zāi)報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)

多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，x年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳?！叭龝奔磳W(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

對于部隊講政治守底線心得體會報告二

基層中隊的管理工作，辯證的看，主體是“人”，客體是“人”和“物”，但歸根結(jié)底也是“人”。所以說，主體與客體的關(guān)系即是管理者與被管理者之間對立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。消防基層中隊作為消防部隊的基礎(chǔ)單元，能否很好地履行職責(zé)，能否健康地良性發(fā)展，取決于我們的部隊管理工作。

部隊管理內(nèi)涵深、范圍廣，不但是一項工作，更是一門藝術(shù)。作為中隊指揮員，我們都在一直努力的摸索與實踐，下面，我代表金融中隊做發(fā)言，談不上經(jīng)驗，只是我們在實際工作中的一些做法，也是對金融中隊管理工作的總結(jié)，現(xiàn)作匯報如下：

一 狠抓制度落實，規(guī)范官兵言行，培養(yǎng)遵章守紀意識。 “凡兵，制必先行”，鐵一般的部隊必須有鐵一般的紀律。在日常管理中，中隊嚴格落實各項管理制度，在執(zhí)行的力度上，不講情面，不打折扣，更沒有“老資格”、“特權(quán)兵”。中隊始終堅持將作風(fēng)紀律建設(shè)擺在第一位，從早操到熄燈就寢，從“兩個規(guī)定”到請銷假，每一環(huán)節(jié)都由值班干部嚴格把關(guān)。為確保把各項制度落到實處，不走過場，中隊先后施行了干部包干制和班長問責(zé)制。即干部分別蹲點到各戰(zhàn)斗班，隨時了解情況，對本班的進步與發(fā)展負只要責(zé)任。班長骨干對本班人員的管理負全責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題與苗頭，班長首先要自查自糾，并向干部說明情況。通過蹲點干部和班長骨干的配合，確保了全方位管理，不留盲區(qū)，不漏死角。同時，在制度的落實上還堅持“事無巨細、堅持不懈”的原則，杜絕了時緩時急、時松時緊的現(xiàn)象，慢慢把遵章守紀形成一種“習(xí)慣”，一種傳統(tǒng)，從而使行為約束升華為主觀意識，以達到工作目標。

二 結(jié)合思想教育，區(qū)分兵員層次，筑牢部隊穩(wěn)定基礎(chǔ)。 管理與教育，是密不可分、相輔相成的兩個環(huán)節(jié)。俗話說，“一把鑰匙開一把鎖”，針對中隊官兵不同年齡、不同軍齡、不同崗位、不同文化水平這一特點，中隊加以分析，研究總結(jié)出“梯次”思想教育方法。除了課堂授課的教育形式以外，我們還開辟多個教育陣地，利用訓(xùn)練場、談心園、活動室等場所，通過聊天的方式對戰(zhàn)士進行思想教育與疏導(dǎo)。針對義務(wù)兵，我們主要進行人生觀價值觀、愛軍習(xí)武、安心服役等方面的教育;對于士官主要進行愛崗敬業(yè)、獻身使命、部隊、社會、家庭責(zé)任及婚戀觀教育;對于已婚士官，有的甚至已為人父，他們的人生觀、世界觀和價值取向已經(jīng)成型，都有明辨是非的能力，但是對這些戰(zhàn)士重點進行強榜樣作用和正確處理家庭與工作的矛盾方面的教育。也就是說，要向思想源頭要穩(wěn)定，向主觀行動求發(fā)展。當然，解決這些問題和矛盾是擺在我們面前的一大課題，也是難題。如何在新形勢下，有效教育管理部隊，將是我們要一直要研究和解決的問題。

三 緊貼人文關(guān)懷， 體現(xiàn)“家庭”溫暖，營造栓心留人氛圍。 所謂人文關(guān)懷，即在管理中，既要有“理”，又要講“情”。當然，要有原則，有限度。例如，本中隊湖南籍戰(zhàn)士王汝寒，家中父親工作時不慎從高處跌落，傷勢嚴重。得知這一情況，中隊立即報告情況并為其辦理休假手續(xù)。由于該同志父親傷勢較重，需要護理，并就補償問題存在糾紛，針對這些情況，中隊請示上級為該同志辦理續(xù)假手續(xù)。待續(xù)假期滿后，通過了解，該同志父親病情穩(wěn)定，賠償事宜已有法院裁決，但該同志仍有續(xù)假意向，中隊立即對其進行教育，并命令其必須按時歸隊，否則嚴肅處理。該同志按時歸隊后，中隊立即組織全體官兵為其捐款，并請示大隊申請補助，該同志深受感動，目前思想穩(wěn)定，并積極投入到執(zhí)勤戰(zhàn)備中。這個例子，體現(xiàn)了我中隊在管理上，既關(guān)心愛護同志，又嚴格落實了各項制度，在不違反制度、原則的情況下，盡可能的為其提供幫助，從而很好的消除了可能引發(fā)的各類問題，確保了中隊穩(wěn)定。

四 針對薄弱環(huán)節(jié)，注重敏感時期，消除各類安全隱患。 第一，加大對“車、酒、賭”的管理力度，中隊嚴格落實“五條禁令”，飲酒賭博一直是官兵的高壓線。始終堅持派車和干部帶車制度，確保中隊生活車的使用全程有干部監(jiān)管，做到派車“目的地、線路、時間”三個明確。干部做好督促，并能在第一時間解決意外突發(fā)事件。

第二，加大對重大活動、敏感時期的管理力度。中隊在重大節(jié)日、重大保衛(wèi)任務(wù)、新兵下連、老兵退伍期間，支部精心研究部署，管理與教育雙管齊下，結(jié)合當前的工作重心、易發(fā)問題和主要隱患，進行有目的有針對性維護安全穩(wěn)定，又有效地提升部隊戰(zhàn)斗力。

第三，加大對骨干隊伍的管理力度。對班長骨干的管理，很容形成“燈下黑”的局面，對于骨干的信任、遷就、偏袒是引發(fā)內(nèi)部關(guān)系不和的主要因素。因此中隊對班長骨干的管理管理更為嚴格，除制定獎懲機制外，還堅持班長述職和戰(zhàn)士評議制度，更有效的激勵班長做好表率，切實履行職責(zé)。

以上是金融中隊在部隊管理上的一些做法，有不足之處懇請各位為領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友批評指正。