看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本 看圖說(shuō)話(huà)心得怎么寫(xiě)(六篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本一

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長(zhǎng)大的小紅

谷金燁

星期一下午，萬(wàn)里無(wú)云，小紅上完學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)媽媽在洗衣服。

媽媽接過(guò)來(lái)一盆水，把衣服放進(jìn)去，放上洗衣粉，用手搓了起來(lái)。一會(huì)兒，累得媽媽手都麻了。

小紅看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍銜褚路?！?/p>

媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“小紅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，都知道幫媽媽晾衣服了?！?/p>

說(shuō)完，小紅幫媽媽晾衣服去了，她把衣服掛在繩子上。

看到這一幕，連天上的太陽(yáng)公公都給小紅豎起了大拇指。

勤勞的小麗

董宗行

星期六的上午，秋高氣爽，媽滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///媽在洗衣服。

媽媽端來(lái)一盆水，把衣服放進(jìn)去，倒上洗衣粉，用手搓起來(lái)。一會(huì)兒，她累得手都麻了。

小麗看到了，飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：”媽媽?zhuān)襾?lái)給你晾衣服吧！”媽媽聽(tīng)了之后開(kāi)心地說(shuō)：“小麗，你終于長(zhǎng)大了，可以幫媽媽晾衣服了?！?/p>

說(shuō)完，小麗幫媽媽晾衣服，她把衣服掛在繩子上。

看到這一幕，連天上的太陽(yáng)公公都給小麗鼓掌。

懂事的小紅

王志遠(yuǎn)

星期天下午，風(fēng)和日麗，媽媽在洗衣服。

媽媽接來(lái)一盆水，把衣服泡進(jìn)去，倒上洗衣粉，用手搓起來(lái)。一會(huì)兒，累得手都麻了。

小紅看到了，飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)兒吧，我來(lái)幫你洗衣服?！?/p>

媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“小紅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你晾衣服就行了?！?/p>

說(shuō)完，小紅幫媽媽晾衣服，她把衣服掛在繩子上。

看到了這一幕，連天上的太陽(yáng)公公都點(diǎn)贊。

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本二

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在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一只小刺猬正在開(kāi)開(kāi)心心地收果子。這時(shí)，袋子破了，果子一個(gè)一個(gè)地滾了下來(lái)。小刺猬急得跑來(lái)跑去，不知道該怎么辦。

小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法。它倒在地上打了幾個(gè)滾，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺給扎住了。小刺猬繼續(xù)收果子。收了大半天，小刺猬終于把果子收完了。它高高興興地把果子背回家了。

小刺猬仔細(xì)觀察，想出了一個(gè)非常好的辦法，順利把事情解決了。小刺猬開(kāi)心極了。

——嚴(yán)翊航

秋天到了，小刺猬去果園里摘蘋(píng)果。果園里有各種各樣的花朵，還有綠油油的草，滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的大蘋(píng)果。小刺猬開(kāi)心地摘著蘋(píng)果，一下子就把好幾個(gè)麻袋裝滿(mǎn)了。小刺猬兩只手提著裝滿(mǎn)蘋(píng)果的麻袋高高興興地回家了。

在回家的路上，突然蘋(píng)果都從麻袋里掉了出來(lái)，路上都是蘋(píng)果。小刺猬著急地大叫了一聲：“呀！怎么蘋(píng)果都掉出來(lái)了?！痹瓉?lái)麻袋底下破了一個(gè)大洞，小刺猬想：怎么辦呢？

小刺猬想呀想，想到了一個(gè)好辦法，它把身體變成一個(gè)刺球，在地上滾來(lái)滾去。蘋(píng)果都被它的刺扎了起來(lái)，小刺猬就高高興興地背著蘋(píng)果回家了。

——盧俊凱

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，小刺猬一大早就去森林里摘果子，還拿來(lái)了許許多多的袋子。它把摘下來(lái)的蘋(píng)果都裝到袋子里去，可是小刺猬果子裝的太多了，袋子都破了，滾的滿(mǎn)地都是。小刺猬傷心地哭了起來(lái)。

小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小刺猬把果子都倒了出來(lái)，自己躺在地上滾來(lái)滾去，把果子粘在自己身上，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

小刺猬回了家就把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小刺猬真聰明?！毙〈题_(kāi)心極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋，方法總比困難多哦！”

——黃張揚(yáng)

一個(gè)秋高氣爽的早晨，小刺猬帶著一個(gè)袋子，興高采烈地去摘果子。小刺猬站在一棵又高又壯的蘋(píng)果樹(shù)下面，摘了許許多多的蘋(píng)果！

小刺猬正要回家時(shí)，袋子破了，小蘋(píng)果慢慢地一個(gè)個(gè)都掉了。小刺猬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小蘋(píng)果，我應(yīng)該怎么辦呢？”小刺猬靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我的身上有許許多多的小刺，只要我在地上打個(gè)滾，果子就會(huì)粘在我的背上了！”小刺猬就這樣一趟一趟的把又大又紅的蘋(píng)果運(yùn)回了自己的家。

小刺猬累得滿(mǎn)頭大汗，但它卻說(shuō)：“今天真是令人難忘的一天?！?/p>

——藍(lán)佳婧

今天是天氣晴朗的一天，小刺猬吃完午飯就出來(lái)散步了。小刺猬走到一半，看見(jiàn)了一棵又大又壯的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，小刺猬連忙回去拿了幾個(gè)袋子。它利用自己熟練的爬樹(shù)方法摘了許許多多的蘋(píng)果，再把它們都放進(jìn)袋子里，就興高采烈地回家了。

但是，在回家的半路上，袋子忽然之間破了一個(gè)洞！蘋(píng)果掉的滿(mǎn)地都是，小刺猬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！袋子底下怎么破了一個(gè)洞呢？肯定是蘋(píng)果太多了，太重了，所以袋子底下破了一個(gè)洞。不行，我得想想辦法?！毙〈题氚∠?，想了半天也沒(méi)想到。

忽然，小刺猬的手被自己身后的刺扎到了。小刺猬靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)好辦法，那就是用身后的刺扎住蘋(píng)果運(yùn)回家，這可比剛才省力。于是，小刺猬就這樣做了起來(lái)，它在地上打了幾個(gè)滾，蘋(píng)果都在小刺猬的身后了呢！小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

——林心怡

晴朗的一天。小刺猬興高采烈地出門(mén)去收果子。它來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，看起來(lái)就非常美味，讓人口水直流。

于是，它興奮地爬上樹(shù)，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)三大袋蘋(píng)果。正當(dāng)它高興地走在回家路上的時(shí)候，突然，袋子破了，蘋(píng)果一個(gè)接一個(gè)掉了下來(lái)。小刺猬心里非常難過(guò)。這時(shí)，一個(gè)小蘋(píng)果掉到了它背后的刺上，并牢牢地扎在上面。聰明的小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，于是它把所有掉到地上的蘋(píng)果撿起來(lái)放到了自己的背上。從后面看好像是一堆正在行走的紅蘋(píng)果。

最后，它心滿(mǎn)意足地回家了，它和刺猬媽媽享受著美味的蘋(píng)果。

——夏文雯

陽(yáng)光明媚的早晨，刺猬媽媽讓小刺猬去摘蘋(píng)果。小刺猬一看見(jiàn)又大又紅的蘋(píng)果，就特別想吃。于是，它拿出袋子開(kāi)始摘蘋(píng)果。

一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，樹(shù)上的蘋(píng)果快被小刺猬摘光了，它想：如果蘋(píng)果都被我摘完了，那別人就沒(méi)有了。它收起小袋子心滿(mǎn)意足地走了。

走在路上，它發(fā)現(xiàn)袋子被樹(shù)枝弄破了，蘋(píng)果全都掉了出來(lái)。它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。小刺猬在地上不停地翻滾，熱得冒汗。但是，它一直沒(méi)有停下來(lái)，原來(lái)它打算用身上的刺搬運(yùn)蘋(píng)果呀。等到全身上下扎滿(mǎn)蘋(píng)果，它才笑嘻嘻地走了！

——金樂(lè)熙

豐收的季節(jié)到了，果園里到處碩果累累。有蘋(píng)果、香梨、橘子……好多的水果，果味香濃，誘人極了！

這天，小刺猬胖胖來(lái)到果園里摘它最?lèi)?ài)的蘋(píng)果。胖胖找到一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)，摘下又大又紅的蘋(píng)果，摘了許多的蘋(píng)果才肯回家。走哇走，小刺猬覺(jué)得蘋(píng)果越來(lái)越輕，心想：是不是有人來(lái)偷我的蘋(píng)果了？仔細(xì)一看，原來(lái)是小刺猬的袋子破了。它發(fā)現(xiàn)以后連忙把蘋(píng)果撿回來(lái)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蘋(píng)果，我該怎么辦呢？”

它靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，胖胖在地上打了幾個(gè)滾。哇，身上像釘子一樣的刺扎起了許多蘋(píng)果。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地上的蘋(píng)果就都收完了，胖胖開(kāi)心地說(shuō)：“我可真聰明呀！”

——陳姿含

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，蘋(píng)果成熟了。小刺猬多多來(lái)到果園里，它看見(jiàn)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，那蘋(píng)果紅得比臉蛋還紅。

小刺猬多多摘了幾袋又大又紅的蘋(píng)果。摘完蘋(píng)果后，小刺猬多多提著袋子往回走。它走到半路的時(shí)候，突然袋子就破了，蘋(píng)果滾了一地。小刺猬多多驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴說(shuō)：“這可怎么辦呀！”

突然，小刺猬多多靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法。只見(jiàn)它彎下腰，蜷著身子，朝地上一滾，所有的蘋(píng)果都扎到了刺上。小刺猬多多背著蘋(píng)果興高采烈地回家了。

——閆文昊

在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的中午，小刺猬拿著袋子來(lái)到一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)下。樹(shù)上的葉子碧綠碧綠的，蘋(píng)果火紅火紅的。它把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的收進(jìn)袋子里去。

不知什么時(shí)候，袋子被后面的刺弄破了，蘋(píng)果一個(gè)接一個(gè)滾了下來(lái)?？粗淮淘移频拇樱〈题`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，它在地上打了幾個(gè)滾，哇！身上像釘子一樣的刺扎起了許多蘋(píng)果。刺猬不停地往返，終于把蘋(píng)果收完了。小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

——陳憶林

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小刺猬多多去山上摘果子。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的果子，多多爬上樹(shù)，開(kāi)心地摘果子，很快就裝滿(mǎn)了三袋。

多多提著三袋果子往家里走，半路上兩個(gè)袋子破了，果子灑了一地，這可把多多急壞了，該怎么辦呢？

它左看右看，終于想出了一個(gè)好辦法：“我身上有很多刺，可以用刺把果子扎在身上運(yùn)回家！”多多躺在地上滾來(lái)滾去，果子都扎在了背上，它很輕松地把果子運(yùn)回了家。

——季梓寧

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本三

“復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元“統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容。這部分教材可分兩課時(shí)教學(xué)，第一課時(shí)教學(xué)第74-75頁(yè)的例題，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十三的第1題。第二課時(shí)完成練習(xí)十三的第2-6題。

本單元教學(xué)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，會(huì)根據(jù)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷；也曾學(xué)習(xí)過(guò)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生進(jìn)一步掌握描述數(shù)據(jù)的一些方法，增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理的能力，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。在以信息和技術(shù)為基礎(chǔ)的社會(huì)里，數(shù)據(jù)日益成為一種重要的信息。復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖里一般同時(shí)表達(dá)兩組數(shù)據(jù)，它們有共同的主題，各反映一個(gè)內(nèi)容，分別畫(huà)成兩條折線(xiàn)，便于人們根據(jù)折線(xiàn)的形態(tài)以及兩條折線(xiàn)的位置關(guān)系，對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析，獲得需要的信息。例題和習(xí)題選擇寬廣的題材，讓學(xué)生充分感受復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，體會(huì)它的應(yīng)用價(jià)值。

1、巧妙地引出復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，凸現(xiàn)特點(diǎn)。

例題先用兩幅折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖分別表示青島、昆明兩個(gè)城市xxxx年各月的降水量，引起對(duì)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的回憶。提出的問(wèn)題是這兩個(gè)城市哪個(gè)月的降水量最接近、哪個(gè)月的降水量相差最多。這些問(wèn)題僅在一幅統(tǒng)計(jì)圖里找不到答案，需要把兩幅統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，逐月計(jì)算兩個(gè)城市降水量的相差數(shù)，才能找到答案。在學(xué)生感覺(jué)這種方法非常麻煩的時(shí)候，教材把兩幅折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖合在一起，巧妙地引出復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生初步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。并通過(guò)三個(gè)問(wèn)題，逐步教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。

2、重視發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

練習(xí)十三配合例題，看重進(jìn)行三個(gè)方面的練習(xí)。

（1）繪制復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。第1題和第6題都是畫(huà)圖練習(xí)，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)，在圖上描點(diǎn)、連線(xiàn)。在教學(xué)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，已經(jīng)進(jìn)行過(guò)這樣的練習(xí)。

（2）利用統(tǒng)計(jì)圖里的信息進(jìn)行比較和判斷。統(tǒng)計(jì)活動(dòng)不能停留在數(shù)據(jù)的獲得和呈現(xiàn)上，其價(jià)值更體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的利用上。第2、3題為此而設(shè)計(jì)。

（3）聯(lián)系課外活動(dòng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念。小學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念是初步的，表現(xiàn)為對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)有興趣，能應(yīng)用習(xí)得的統(tǒng)計(jì)知識(shí)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，能通過(guò)收集、分析數(shù)據(jù)研究現(xiàn)實(shí)生活中的某些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。第4、5題為此而設(shè)計(jì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息

教學(xué)過(guò)程：

1．分別出示表示青島市和昆明市xxxx年各月降水量的單式條形統(tǒng)計(jì)圖。

從圖中你知道了什么？如果把這兩張統(tǒng)計(jì)圖合并成一張，那是怎樣的呢？

2、出示表示青島市和昆明市xxxx年各月降水量的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

說(shuō)說(shuō)從圖中你又能知道什么？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩個(gè)城市的降水量進(jìn)行比較。說(shuō)說(shuō)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

3、我們還學(xué)過(guò)什么統(tǒng)計(jì)圖呢？

揭題：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。今天這節(jié)課，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。（板書(shū)：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖）

1、分別出示表示青島市和昆明市xxxx年各月降水量的單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

提問(wèn)：根據(jù)第一幅統(tǒng)計(jì)圖，你能知道些什么信息？你能根據(jù)圖中折線(xiàn)的整體形態(tài)，說(shuō)說(shuō)青島市xxxx年各月降水量的變化情況嗎？根據(jù)第二幅統(tǒng)計(jì)圖，你又能知道些什么？

如果要比較這兩個(gè)城市xxxx年哪個(gè)月的降水量最接近，哪個(gè)月的降水量相差最多，你打算怎么辦？

引導(dǎo)：以前我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，那么這兩幅統(tǒng)計(jì)圖是不是也能合在一起而成為復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖呢？

小結(jié)：正如同學(xué)們所說(shuō)，這兩幅統(tǒng)計(jì)圖確實(shí)可以合在一起而成為復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。（在板書(shū)的“折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖”前添上“復(fù)式”，完成課題板書(shū)）

3．出示表示青島市和昆明市xxxx年各月降水量的復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

提問(wèn)：你能看懂這幅統(tǒng)計(jì)圖嗎？表示青島市、昆明市各月降水量的分別是哪條折線(xiàn)？你是怎么看出來(lái)的？明確圖例表示的意思

啟發(fā)：從這幅統(tǒng)計(jì)圖上，你能很快看出這兩個(gè)城市哪個(gè)月降水量最接近，哪個(gè)月降水量相差最多嗎？

追問(wèn)：你是怎么想的？表示七月份降水量的兩個(gè)點(diǎn)距離最小，說(shuō)明了什么？表示四月份降水量的兩個(gè)點(diǎn)距離最大，又說(shuō)明了什么？

指出：從復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對(duì)兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

進(jìn)一步討論：從圖中你還能獲得哪些信息？

引導(dǎo)學(xué)生分別從每個(gè)城市各月降水量的變化情況以及兩個(gè)城市全年降水情況的共同點(diǎn)和差異等方面進(jìn)行觀察、交流。

（一）完成“練一練”

1．學(xué)生分別看圖，并根據(jù)圖下的問(wèn)題在小組里交流。

2．組織全班交流。

（1）圖中哪條折線(xiàn)表示男生平均身高的變化情況？哪條折線(xiàn)表示女生平均身高的變化情況？

(2)這里男生或女生平均身高的變化情況是指某一個(gè)男生或某一個(gè)女生嗎？

(3）從圖上看，從幾歲到幾歲之間男生平均身高比女生高？從幾歲開(kāi)始，女生平均身高超過(guò)了男生？

（4）你現(xiàn)在的身高是多少厘米？與同齡男生（或女生）的平均身高比，怎么樣？

（5）從圖中你還獲得哪些信息？

（二）、完成練習(xí)十三的第1題

1、學(xué)生自主審題。提問(wèn)：這道題讓我們做什么？你有信心按要求完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎？

2．討論：你打算先畫(huà)表示哪組數(shù)據(jù)的折線(xiàn)？表示“最高氣溫”的這條折線(xiàn)應(yīng)畫(huà)成實(shí)線(xiàn)，還是虛線(xiàn)？

3．學(xué)生各自在教材上畫(huà)出表示兩組數(shù)據(jù)的折線(xiàn)。提醒學(xué)生，先要認(rèn)真細(xì)心地確定表示每天最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的點(diǎn)的位置，用實(shí)線(xiàn)連接各點(diǎn)；再認(rèn)真細(xì)致地確定表示每天最低氣溫?cái)?shù)據(jù)的點(diǎn)的位置，用虛線(xiàn)連接各點(diǎn)，畫(huà)好折線(xiàn)后，不要忘記填寫(xiě)制圖日期。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，引導(dǎo)互相評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；再讓學(xué)生根據(jù)交流的情況，進(jìn)一步修改或完善所畫(huà)的統(tǒng)計(jì)圖。

5、引導(dǎo)學(xué)生看圖回答教材提出的問(wèn)題，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本四

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劉建祖

早上，小老鼠在找食物。

小老鼠突然聞到一股香味，看到桌子上有一塊兒大面包，開(kāi)心地跳了起來(lái)，心里想：“我現(xiàn)在就去拿大面包?！?/p>

就在這時(shí)，小老鼠聽(tīng)到“喵喵”的聲音，他嚇得都尿了，心里想：“原來(lái)這里還有一只大花貓。”

小老鼠拍了拍腦袋，想了一個(gè)非常好的辦法，它拿起魚(yú)鉤，把大面包勾了過(guò)來(lái)。

小老鼠躲在洞里偷吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“一只大花貓都沒(méi)我聰明。”

就在這時(shí)，老貓出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)自己的面包沒(méi)了。氣得它直叫，說(shuō)：“是誰(shuí)偷了我的面包？下一次我要放在肚皮上?！?/p>

張若汐

今天下午，小老鼠肚子有點(diǎn)餓，出來(lái)找食物吃。

小老鼠突然聞到了一股香味兒，看見(jiàn)桌子上有一塊奶酪，滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///開(kāi)心地跳了起來(lái)，心里想：“這塊奶酪一定很好吃?！?/p>

這時(shí)候，小老鼠聽(tīng)到“喵喵”的聲音，它嚇得全身發(fā)抖發(fā)抖，心里想：“奶酪還有一只貓守著?！?/p>

小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，從家里拿了一根繩子，套住奶酪，把奶酪拉進(jìn)洞里。

小老鼠躲在洞里開(kāi)心地吃了起來(lái)，邊吃別說(shuō)：“這只笨貓還沒(méi)我聰明呢?！?/p>

就在這時(shí)，老貓出來(lái)吃飯，看見(jiàn)桌子上的奶酪不見(jiàn)了，氣得他直踢桌子，說(shuō)：“我下次一定要把我的食物收好。”

薛克梟

星期天上午，小老鼠去找吃的。

小老鼠突然聞到了一股香味兒，看到桌子上有一塊奶酪，它饞得直流口水，心里想：這塊奶酪一定很好吃。

這時(shí)候，小老鼠聽(tīng)到了“喵”的聲音，連忙跑進(jìn)洞里，心里想：看來(lái)這是貓的奶酪。

小老鼠眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法，它拿出一個(gè)魚(yú)鉤，用魚(yú)鉤套住奶酪，然后一拉，奶酪就被拉了過(guò)來(lái)。

小老鼠躲在洞里偷吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“我真聰明。”

就在這時(shí)，老貓出來(lái)吃東西，發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了，氣得它直踢桌子，說(shuō)：“下次我要保護(hù)好我的奶酪?！?/p>

董宗行

星期六的下午，小老鼠想去外面找食物。

小老鼠突然聞到了香味，看到桌子上有一塊面包，他開(kāi)心地跳了起來(lái)。心里想：“我怎么才能吃到面包呢？”

就在這時(shí)候，小老鼠聽(tīng)到“喵喵”的聲音，它嚇得滿(mǎn)頭大汗，心里想：“天呀！旁邊還有一只大笨貓哇！”

小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，它跑到洞里拿出鉤子，把面包勾了過(guò)來(lái)。

小老鼠躲在洞里，大口大口地偷吃，邊吃邊說(shuō)：“我竟然把大笨貓最?lèi)?ài)的面包偷過(guò)來(lái)了?！?/p>

就在這時(shí)，老貓?zhí)鰜?lái)，發(fā)現(xiàn)自己的面包沒(méi)了，氣的它直跺腳，說(shuō)：“誰(shuí)吃了我的面包，下次讓我找到你，我就吃掉你?！?/p>

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本五

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一個(gè)周末的早上，小琦跟小朋友去公園玩。小琦發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥(niǎo)，它躲在一旁瑟瑟發(fā)抖很可憐，他決定把小鳥(niǎo)帶回家包扎傷口。小琦小心翼翼地捧著小鳥(niǎo)跑回家。

到家后，小琦趕緊拿出急救箱，找到藥水敷在傷口上，然后用紗布輕輕地纏住翅膀上的傷口，生怕把它弄疼了。小琦每天都給小鳥(niǎo)喂食物，還逗它玩。

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的傷終于好了。小琦想：小鳥(niǎo)的家在森林，我要送它回家！小琦抱著小鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)林里，他高興地放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛到了枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小琦，謝謝你的照顧！”然后依依不舍地飛走了。

——季梓寧

晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬冬到公園里散步。走著走著，他聽(tīng)見(jiàn)了微弱的呻吟聲，滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///他沿著聲音一路尋找過(guò)去，終于在一塊石頭下看到了一只受傷的小鳥(niǎo)。

冬冬小心翼翼地用雙手捧著小鳥(niǎo)跑回家。他心里想：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你可千萬(wàn)別有事哦！我會(huì)幫助你的。到家后，冬冬找到了醫(yī)療箱，拿出紗布、剪刀、消毒酒精給小鳥(niǎo)包扎傷口。虛弱的小鳥(niǎo)好像知道冬冬的善意，安心地閉上了眼睛。

就這樣過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)痊愈了，雖然冬冬很舍不得小鳥(niǎo)，但是小鳥(niǎo)是屬于大自然的。冬冬帶著小鳥(niǎo)回到了公園，小鳥(niǎo)飛走時(shí)對(duì)著冬冬嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝你冬冬?！倍f(shuō)：“人和動(dòng)物本來(lái)就是朋友，這是我應(yīng)該做的，不用謝?！?/p>

——張子芊

風(fēng)和日麗的一天，小明哼著歡快地歌走進(jìn)了那美麗的公園。如同走進(jìn)仙境一般。

走著走著，小明發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，于是，他馬上就把小鳥(niǎo)捧在手里，跑回了家。

跑回家后，小明趕緊拿出醫(yī)療箱，幫小鳥(niǎo)包扎好受傷的地方。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)受傷的地方漸漸恢復(fù)。小鳥(niǎo)又可以自由自在地在空中飛翔了，小明心里喜滋滋的。

——吳律

夏天火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，小明開(kāi)開(kāi)心心地走在草地上。突然，小明發(fā)現(xiàn)草叢邊有一只小鳥(niǎo)受傷了。他把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里飛快地趕回家，打開(kāi)醫(yī)療箱，給小鳥(niǎo)療傷。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，小明很開(kāi)心，小明把它抱在懷里，放回了大自然。小鳥(niǎo)邊飛邊回頭向小明“吱吱喳喳”地叫著，好像在向小明表達(dá)感謝。小鳥(niǎo)又可以重新在森林中自由自在地翱翔了。

——黃張揚(yáng)

萬(wàn)里無(wú)云的早上，小明去公園玩，他看見(jiàn)一只無(wú)精打采的小鳥(niǎo)躺在地上。走近一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，小明就義無(wú)反顧地抱著小鳥(niǎo)跑回家。他來(lái)到媽媽的房間里東張西望找了找，看到了醫(yī)療箱，馬上把醫(yī)療箱拿了下來(lái)，坐在地板上幫小鳥(niǎo)受傷的地方清理干凈，之后就把它包了起來(lái)。

小鳥(niǎo)在小明家休養(yǎng)了幾日，小明看了小鳥(niǎo)好多了，就抱著小鳥(niǎo)去公園的大樹(shù)旁邊放走小鳥(niǎo)，當(dāng)小鳥(niǎo)飛起來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“謝謝你小明?！毙∶鞲吒吲d興地看著小鳥(niǎo)自由飛翔。

——麻鴻濤

一個(gè)晴朗的中午，明明興高采烈地出門(mén)去玩了。正當(dāng)他玩得開(kāi)心時(shí)，他看到路邊有一只小鳥(niǎo)躲在草叢里，明明彎下腰仔細(xì)地看了看小鳥(niǎo)，他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了！它撅著嘴巴，好像是在說(shuō)：“我受傷了！誰(shuí)來(lái)幫幫我？”

明明立刻小心翼翼地捧著小鳥(niǎo)跑回了家。一到家，他急忙打開(kāi)醫(yī)藥包，認(rèn)真地幫小鳥(niǎo)檢查治療，把繃帶綁在小鳥(niǎo)受傷的地方。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。明明把小鳥(niǎo)放回了大自然，小鳥(niǎo)笑了，它笑的時(shí)候嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！明明，多虧了你，我才可以繼續(xù)像以前一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空自由地飛翔?！?/p>

——夏文雯

陽(yáng)光明媚的早晨，小明去公園里玩。

小明發(fā)現(xiàn)草叢旁邊有一只受傷的小黃鳥(niǎo)，小明趕緊把小黃鳥(niǎo)抱在手上，跑回了家。他拿出了萬(wàn)能的醫(yī)用箱，小心翼翼地把小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。

過(guò)了幾天，小黃鳥(niǎo)又活蹦亂跳了起來(lái)。小明心想：這下我總算放心把小黃鳥(niǎo)放飛了。小明抱著小黃鳥(niǎo)走到門(mén)口，把小黃鳥(niǎo)放飛了。小黃鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳響亮地叫著，仿佛在告訴小明謝謝你救了我。小明興奮地?fù)]著小手跟小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，小黃鳥(niǎo)?！?/p>

——張欣瑜

有一天，小明去公園玩。在路邊的草叢中發(fā)現(xiàn)有一只小鳥(niǎo)受傷了，它拍著翅膀但怎么都飛不起來(lái)。小明捧起小鳥(niǎo)飛快地往家跑。小明邊跑邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，別害怕，帶你回我家包扎傷口?！毙∶饔眉依锏募本认湫⌒囊硪淼貛托▲B(niǎo)包扎。

小明決定在小鳥(niǎo)的傷口還沒(méi)有好之前讓小鳥(niǎo)住在自己的家里。小鳥(niǎo)在小明家住了幾天，終于好了。小明帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了公園里。小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，它拍了拍翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的大恩人。”小明看著笑了。

——潘凌涵

美好的一天開(kāi)始了，小丁像往常一樣去晨跑。在路上，小丁發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，覺(jué)得它好可憐。于是就趕緊把它帶回家，拿出醫(yī)療箱。一邊給它包扎一邊對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，不要害怕，我會(huì)輕輕得，不會(huì)傷害你?！?/p>

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)恢復(fù)如初。小丁把它送回到大自然，并對(duì)它說(shuō)：“你可以飛走了，下次不要再受傷了?！毙▲B(niǎo)感激地拍拍翅膀飛走了。

——楊登皓

周末，小明認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，就興高采烈地到公園里找小伙伴玩。

他走著走著，突然聽(tīng)到了一陣哀嚎聲，小明沿著聲音的方向，仔仔細(xì)細(xì)地尋找。在一片茂密的草叢后面，看見(jiàn)了一只頭部受傷的小鳥(niǎo)，小明抱起小鳥(niǎo)飛快地跑回家，連忙拿出急救箱給小鳥(niǎo)治療。

小明先把小鳥(niǎo)小心翼翼地放在一塊毛巾上，再用碘伏消毒傷口，然后涂上藥膏，最后綁上繃帶。

在小明的悉心照顧下，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口好了，小明到公園里把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！毙∶髡f(shuō)：“不用謝。”

——占子涵

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，靈辰正在跟小伙伴們玩耍。就在這時(shí)，靈辰看到了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)受傷了。于是，靈辰給小伙伴們告了別，捧著小鳥(niǎo)回家了。回到家，靈辰先在小鳥(niǎo)受傷的地方涂了藥膏，然后把小鳥(niǎo)涂了藥膏的地方包扎起來(lái)，還給它喂了一些食物。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)漸漸康復(fù)了，靈辰放飛了小鳥(niǎo)，讓它在空中自由自在地飛翔，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你靈辰，幫我治好了翅膀?！膘`辰開(kāi)心地笑了！

——?jiǎng)⑩?/p>

晴空萬(wàn)里的早晨，小明在公園玩。突然，他聽(tīng)到草地上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音。小明走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥(niǎo)。小明把它抱到了媽媽那里，因?yàn)樗麐寢屖轻t(yī)生。媽媽給小明拿來(lái)了剪刀、酒精和紗布。小明先用酒精給小鳥(niǎo)消毒一下，然后用紗布包扎一下，最后用剪刀把多余的地方剪掉。

小明把小鳥(niǎo)養(yǎng)在家里，小鳥(niǎo)漸漸好了。小明把小鳥(niǎo)抱到院子里，然后把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)在天空“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你?！毙∶鞯男睦锉瘸粤嗣圻€甜。

——陳梓宸

陽(yáng)光明媚的早晨，小明發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)受傷了。他連忙把小鳥(niǎo)帶回自己的房間，像一個(gè)小醫(yī)生一樣，開(kāi)始給它治病。

他忙了一個(gè)早上，累得直冒汗，但是，他還是樂(lè)陶陶地在那里笑！小鳥(niǎo)感到很奇怪，說(shuō)：“你為了幫助我，忙了一個(gè)早上，還累得直冒汗，為什么你還這么開(kāi)心？”小明回答道：“因?yàn)樵趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì)感到快樂(lè)！”

等到小鳥(niǎo)的傷完全好了，小明跑回樹(shù)林里，放走了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)道了謝，就飛到了遠(yuǎn)方。

——金樂(lè)熙

陽(yáng)光燦爛的早晨，小明在路上散步。走著走著，它看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小黃鳥(niǎo)躺在地上，看起來(lái)非常難過(guò)。小明覺(jué)得很奇怪，蹲下去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。

小明把小鳥(niǎo)抱了起來(lái)，飛快地跑回了家中。媽媽說(shuō)：“小明你手上的小黃鳥(niǎo)是從哪里來(lái)的呀？”小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诓輩仓锌匆?jiàn)了小黃鳥(niǎo)，它的翅膀受了傷，我想幫助它，所以我就把它帶了回來(lái)?！?/p>

小明幫小黃鳥(niǎo)翅膀上的傷口處理干凈，并且包上了紗布。小鳥(niǎo)在小明家里住了幾天，它的翅膀漸漸變好了許多，最后小黃鳥(niǎo)的翅膀好了！

小明就把小鳥(niǎo)帶到了一片綠油油的樹(shù)林，四周有許許多多又高又大的松樹(shù)。小明一松手，小鳥(niǎo)就飛了起來(lái)，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你了，小明！”小明對(duì)著天空大聲說(shuō)：“不客氣，小黃鳥(niǎo)，快去找你的家人吧！”

——藍(lán)佳婧

今天，小明在公園里散步，突然他看見(jiàn)路邊有一只受傷的小鳥(niǎo)。他就慢慢地走過(guò)去，小鳥(niǎo)看到小明過(guò)來(lái)害怕極了。小明說(shuō)：“別怕，別怕，我是來(lái)幫助你的?！比缓螅∶餍⌒囊硪淼匕研▲B(niǎo)抱在懷里，飛快地跑回家。

小明拿出藥箱，先給小鳥(niǎo)清理傷口，然后給小鳥(niǎo)包扎傷口，小鳥(niǎo)就在小明家養(yǎng)傷。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，小明把它放回大自然，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我會(huì)再來(lái)看望你的?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了，小明也興高采烈地回家了。

——閆文昊

亮亮家窗戶(hù)前有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。樹(shù)上有個(gè)美麗的鳥(niǎo)窩，里面住著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每天清晨，小鳥(niǎo)都會(huì)對(duì)著亮亮的窗戶(hù)嘰嘰喳喳地叫著。好像在說(shuō)：“亮亮，起床了，要上學(xué)去了?！?/p>

有一天，鳥(niǎo)媽媽到外面找蟲(chóng)子去了。忽然，亮亮聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的尖叫聲，就急急忙忙打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是一只可憐的小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。亮亮匆匆忙忙地跑出來(lái)仔細(xì)一看，那只小鳥(niǎo)的翅膀受了傷。亮亮捧起小鳥(niǎo)跑到家，打開(kāi)藥箱，拿出紗布輕輕地給小鳥(niǎo)包扎傷口。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的翅膀好了，亮亮把小鳥(niǎo)放回大自然，它嘰嘰喳喳地叫幾聲好像在說(shuō)：“謝謝你，亮亮?！?/p>

——陳憶林

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小明獨(dú)自去公園玩。玩著玩著，小明聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣痛苦的哀鳴聲。于是他隨著聲音慢慢地找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只翅膀受傷的小黃鸝，就把它抱回了家。小明拿出救護(hù)箱小心翼翼地幫它包扎。

在小明細(xì)心地呵護(hù)下，小黃鸝很快恢復(fù)了健康。小明抱著小黃鸝來(lái)到公園里，小黃鸝發(fā)出清脆的叫聲飛了起來(lái)，小明開(kāi)心地笑了。

——蔣宇涵

星期六的早上，陽(yáng)光燦爛。小東在郊外游玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，小東想：我該怎么把這只小鳥(niǎo)的翅膀治好呢？他想來(lái)想去，說(shuō)：“我以前受傷的時(shí)候，媽媽不是用繃帶固定受傷的手嗎？我想，小鳥(niǎo)也可以用這個(gè)方法吧？”

于是，小東就飛快地抱著小鳥(niǎo)跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳以诮纪庥瓮娴臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，你能給我繃帶嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但是你要小心，別把小鳥(niǎo)傷著了。”于是，媽媽把繃帶交給了小東。小東坐在地板上，小心翼翼地給小鳥(niǎo)包扎好翅膀上的傷口。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)翅膀上的傷口好了，小東把小鳥(niǎo)抱到門(mén)外，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，好像在說(shuō)：“謝謝你，小東?！?/p>

——吳昊睿

最新看圖說(shuō)話(huà)老師講話(huà)心得體會(huì)范本六

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聰明的小貓

劉天明

冬天來(lái)了，小貓拿著三條魚(yú)回家和妹妹一起吃。

小貓走著走著，在路上遇到了狡猾的狐貍，嚇得小貓腿都軟了。狐貍看見(jiàn)了小貓手上的三條魚(yú)，狐貍開(kāi)心得不得了，它對(duì)小貓說(shuō):“你可以把魚(yú)給我吧？我下次再還你?！?/p>

小貓心里想:它以前光騙別人，我可以騙騙它。它靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法，就對(duì)狐貍說(shuō):“你可以在河邊砸一個(gè)窟窿，把尾巴放到河里就可以釣到許多魚(yú)?！?/p>

聽(tīng)了之后，狐貍馬上跑到河邊砸了一個(gè)窟窿，把尾巴放到河里，一會(huì)兒，尾巴凍住了，跑也跑不了，動(dòng)也動(dòng)不了了，急得它哭了起來(lái)。

結(jié)果，獵人來(lái)了，狐貍被打死了，獵人開(kāi)心地說(shuō):“我可以吃一頓好吃的飯了?！?/p>

狐貍的倒霉日

麻長(zhǎng)迪

星期六的上午，小貓拿著三條魚(yú)去滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///朋友家做客。

小貓走著走著，在路上遇到了狡猾的狐貍，嚇得小貓頭皮發(fā)麻。狐貍看到小貓身后有魚(yú)，口水流了三千尺說(shuō):“小貓，我給你講個(gè)故事，你把魚(yú)給我一半?！?/p>

小貓想:“這個(gè)狐貍光騙小動(dòng)物，我要懲罰一下它。它眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō):“狐貍大王，你可以去池塘邊用石頭砸個(gè)窟窿，把尾巴放進(jìn)去，能捉到很多魚(yú)，還有蝦呢！”

聽(tīng)了之后，狐貍飛快地向池塘跑去，用石頭把池塘砸出一個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，一會(huì)兒尾巴凍住了。

結(jié)果獵人來(lái)了，把狐貍打死了，獵人說(shuō):今天真是大豐收，撿到一只傻狐貍?！?/p>

聰明的小貓

李梓璇

星期六的上午，小貓拿著三條魚(yú)去它奶奶家。

小貓走著走著，在路上遇到了狐貍，嚇得小貓直后退，狐貍看到了喜笑顏開(kāi)，狐貍指著小貓身后的魚(yú)說(shuō):“我給你講一個(gè)故事，講完故事你給我魚(yú)?！?/p>

小貓心里想，狐貍每天都騙人，它拍了拍腦子，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō):“你去湖邊打一個(gè)窟窿，坐在湖邊上，先把尾巴伸進(jìn)去，你就能比我釣更多的魚(yú)?！?/p>

聽(tīng)了之后，狐貍飛快跑到湖邊，用石頭打了一個(gè)洞，一會(huì)兒，感覺(jué)尾巴涼涼的，但是狐貍沒(méi)有逃走，因?yàn)樗胱屢患页缘蔑栵柕?，最后尾巴被凍住了?/p>

結(jié)果獵人把狐貍捉走了，獵人說(shuō):“我要把你的肉煮了吃，把你的皮做成被子，真是一只傻狐貍呀！”

聰明的小貓

馮啟航

星期六的上午，小貓拿著三條魚(yú)回家。

小貓走著走著，在路上遇到了狡猾的狐貍，嚇得小貓直后退，狐貍看到小貓身后的魚(yú)開(kāi)心得連蹦帶跳，指著小貓身后的魚(yú)說(shuō):“小貓，快把你手中的魚(yú)給我，不然我就吃了你。”

小貓心里想:狐貍每天光騙人，我得騙騙它。它對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍呀，我知道怎么釣魚(yú)，找一塊兒石頭在湖面上砸出個(gè)洞來(lái)，把尾巴伸下去，就能釣好多魚(yú)上來(lái)?！?/p>

狐貍聽(tīng)了之后，它飛快地跑到湖面上砸出一個(gè)洞來(lái)，把尾巴伸下去，狐貍覺(jué)得尾巴有點(diǎn)冷，但是狐貍為了撈到魚(yú)堅(jiān)持了下去。過(guò)了一會(huì)兒，尾巴凍住了，動(dòng)也動(dòng)不了。

結(jié)果獵人來(lái)了，把狐貍抓了回去。把狐貍皮扒了下來(lái)，做襖穿，把肉烤了吃。今天獵人抓住了一只傻狐貍，真是大豐收??！

聰明的小貓

劉建佑

星期天的上午，小貓拿著魚(yú)去奶奶家做客。

小貓走著走著，在路上遇到了一只狐貍，嚇得小貓直冒汗。狐貍看見(jiàn)了高興地又蹦又跳，指著小貓手上的魚(yú)說(shuō):“你看這魚(yú)都不能吃了，還是給我吧?！?/p>

小貓心里想:這只狐貍一看就很壞，我得騙騙它。小貓想到了一個(gè)好辦法，說(shuō):“我是在湖里砸了一個(gè)洞，然后把尾巴放到洞里，就能釣到很多魚(yú)，你去試試吧，說(shuō)不定會(huì)比我釣的魚(yú)還多呢?！?/p>

聽(tīng)了之后，狐貍就去照著小貓說(shuō)的去做。一會(huì)兒，尾巴被凍住了。

獵人來(lái)了，他把狐貍打死了。狐貍臨死之前說(shuō):“這是我騙人的結(jié)果，我以后再也不騙小動(dòng)物了。”

聰明的小貓

邵文鵬

星期六的上午，小貓拿著三條魚(yú)去外婆家做客。

小貓走著走著，在路上遇到了狡猾的狐貍，嚇得小貓直往后退，狐貍看到了魚(yú)說(shuō):小貓，你快把魚(yú)給我?！?/p>

小貓心里想:它總是騙小動(dòng)物們，我今天也要騙騙它。它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，小貓說(shuō):“我是從湖邊打了一個(gè)窟窿，把尾巴放到窟窿里，然后才釣到很多魚(yú)?！?/p>

聽(tīng)了之后，狐貍飛快地跑到湖邊，打了一個(gè)窟窿，把尾巴放到窟窿里，一會(huì)兒，尾巴給凍住了，急得它都想哭了。

結(jié)果，獵人來(lái)了，狐貍被獵人逮走了，把它的肉吃了，把它的皮做成了棉襖。獵人說(shuō)：“真是一只傻狐貍！”