最新學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲(模板8篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。怎么寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？下面是一些建議，供你參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇一

近日，我有幸觀(guān)看了國(guó)內(nèi)著名文化節(jié)目《德耀中原》，此次觀(guān)看不僅讓我感受到濃郁的中華文化底蘊(yùn)，也深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)代學(xué)生的重要性。在觀(guān)影過(guò)程中，我收獲了許多新的啟示與感悟，此文將結(jié)合自身的觀(guān)影體驗(yàn)，談?wù)撟约旱男牡门c體會(huì)。

首先，觀(guān)看《德耀中原》讓我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在當(dāng)代社會(huì)背景下，傳統(tǒng)文化受到了諸多沖擊和挑戰(zhàn)，尤其對(duì)學(xué)生而言，大部分時(shí)間都花在了學(xué)業(yè)和實(shí)用性技能的學(xué)習(xí)上。而觀(guān)看節(jié)目中展示的中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力讓我意識(shí)到傳統(tǒng)文化同樣可以給予我們啟發(fā)與追求。在節(jié)目中，表演者們穿傳統(tǒng)服裝，彈奏古琴、古箏等傳統(tǒng)樂(lè)器，舞蹈、武術(shù)等傳統(tǒng)藝術(shù)形式也得以展示。這種傳統(tǒng)藝術(shù)的呈現(xiàn)將我們帶入了一個(gè)神秘而美麗的古老世界，激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的探索與熱愛(ài)之情。

其次，觀(guān)看《德耀中原》讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于人的修養(yǎng)的重要性。節(jié)目中的表演者們無(wú)論是面對(duì)鏡頭還是舞臺(tái)，都展現(xiàn)了高超的技藝和內(nèi)心的平靜。他們?cè)谝魳?lè)、武術(shù)等表演中表現(xiàn)出的沉著和自控讓我深受觸動(dòng)。我明白了，傳統(tǒng)文化不僅是藝術(shù)形式的傳承，更是一種精神的修養(yǎng)與智慧，它可以培養(yǎng)我們的自律與耐心，提升我們的品格與修養(yǎng)。作為一個(gè)學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們可以汲取其精髓，提高自我修養(yǎng)，讓自己更加完善和從容。

另外，觀(guān)看《德耀中原》讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的品味與審美能力的重要性。節(jié)目中展示的傳統(tǒng)藝術(shù)形式無(wú)論是琴棋書(shū)畫(huà)還是古建筑、園林環(huán)境等，無(wú)不展現(xiàn)出獨(dú)特的審美理念和精湛的工藝水平。通過(guò)觀(guān)看這些藝術(shù)形式，我明白到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們培養(yǎng)審美能力的重要性。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)涵與意境的追求，細(xì)膩之處體現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)形式的獨(dú)特美感，而這種美感的領(lǐng)悟需要我們培養(yǎng)自身的審美眼光與敏感度。只有通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與鑒賞，我們才能培養(yǎng)出對(duì)美的獨(dú)特理解和品味，并將其運(yùn)用到自己的生活和創(chuàng)作中。

最后，觀(guān)看《德耀中原》讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和民族自豪感的重要性。我國(guó)擁有五千多年的悠久歷史和燦爛文化，這是我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和寶貴資源。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)生因?yàn)槭艿酵鈦?lái)文化的沖擊，對(duì)自己的文化產(chǎn)生了懷疑和質(zhì)疑。而觀(guān)看《德耀中原》讓我明白，只有我們自己了解、認(rèn)同和傳承我們的傳統(tǒng)文化，才能擁有真正的文化自信心和民族自豪感。在這個(gè)方面，學(xué)校和家庭都扮演著重要的角色，應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供更多了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中既有自己的立足點(diǎn)，又有文化自豪感。

總之，觀(guān)看《德耀中原》帶給我許多新的感悟與思考。珍視傳統(tǒng)文化，讓其在我們的生活中得以傳承和發(fā)揚(yáng)是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)我們的文化遺產(chǎn)，我們不僅能夠提升自己的修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞能力和文化自信心，為中華文化的傳承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們秉持“學(xué)術(shù)為先，自強(qiáng)不息”的精神，向先賢學(xué)習(xí)，加深傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，為中華民族的復(fù)興而奮斗。(1201字)。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，德育教育越來(lái)越成為學(xué)校重要的一課。德耀中原是一項(xiàng)面向所有小學(xué)生的德育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。作為小學(xué)生，我也參加了這次活動(dòng)，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)德耀中原。

德耀中原是面向小學(xué)生的德育活動(dòng)，它有多個(gè)組別，針對(duì)不同的年級(jí)和學(xué)生群體。本次活動(dòng)主要有知識(shí)競(jìng)賽、德育主題閱讀和遠(yuǎn)足活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，很充實(shí)，非常適合我們小學(xué)生參加。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了如何培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，從而成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第二段：遠(yuǎn)足活動(dòng)。

活動(dòng)中的遠(yuǎn)足是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了多個(gè)有意義的地方，例如寺廟、紀(jì)念碑和公園等。這些地方不僅讓我們更好地了解中原文化，同時(shí)也教會(huì)我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)環(huán)境、保持公共衛(wèi)生。我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲，這些游戲是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的很好的方式，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第三段：德育主題閱讀。

在活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了德育主題閱讀。閱讀讓我們更好地了解了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)和誠(chéng)信的重要性。這些品質(zhì)是我們做人的根本，在成長(zhǎng)過(guò)程中，養(yǎng)成這些品質(zhì)非常重要。通過(guò)閱讀，我明白了以后如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

第四段：知識(shí)競(jìng)賽。

德耀中原的知識(shí)競(jìng)賽是一個(gè)讓我收獲很多的環(huán)節(jié)。在這次小比賽中，我提高了很多自己的小知識(shí)，同時(shí)我也感覺(jué)到自己的口才更流利了。有時(shí)候做小事就能收獲巨大的成果，也讓我們明白每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

第五段：總結(jié)。

德耀中原的活動(dòng)讓我明白了做人重要，是一次難得的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多抵達(dá)社交和學(xué)習(xí)上的知識(shí)。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是我會(huì)一直保持好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有責(zé)任心的青少年。讓我們從小做起，從自己做起，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有愛(ài)心的人。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇三

看他滄桑的面龐，怎么也不像是三十多歲的人，實(shí)際上他是真正的八零后。張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)老校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，回到了位于伏牛山深處的黑虎廟小學(xué)，在山溝里一干就是18個(gè)年頭，最初是每月只拿30元錢(qián)補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師，直到20__年6月才轉(zhuǎn)為正式在編教師。

張玉滾說(shuō)，“孩子們走出大山的夢(mèng)想是我最大的夢(mèng)想”。18年來(lái)，黑虎廟小學(xué)的老師換了一茬又一茬，只有他一直堅(jiān)持在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)，固守一份淳樸與清貧，無(wú)怨無(wú)悔，用無(wú)限的師愛(ài)陪伴鄉(xiāng)村孩子們成長(zhǎng)。

由于學(xué)校師資力量不足，張玉滾把自己打造成“全能型”教師，小學(xué)五門(mén)課程，他樣樣精通，而且從不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課。數(shù)學(xué)課上，張玉滾運(yùn)用直觀(guān)教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤(pán)、正方體、長(zhǎng)方體等教具;科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴庥^(guān)察，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然探究大自然的興趣。學(xué)校缺少體育設(shè)施，大課間時(shí)，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞，活動(dòng)課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>

在張玉滾心中，孩子們上課是天大的事，無(wú)論如何都耽誤不得。20__年10月，張玉滾騎摩托車(chē)到鎮(zhèn)上，由于摩托車(chē)剎車(chē)失靈，撞上一塊大石頭，張玉滾摔暈過(guò)去，差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒(méi)幾天，他就急著回學(xué)校，在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師，憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后，禁不住哭成一片。

由于張玉滾和其他老師的執(zhí)著堅(jiān)守，黑虎廟小學(xué)不僅頑強(qiáng)地“生存”著，而且孩子們從這里源源不斷地走出大山。先后有21名學(xué)生考上大學(xué)，有的還讀了研究生。

20__年至20__年，學(xué)校到山外不通車(chē)，要想走出大山，得沿著山脊上牛羊踩出的小道，翻山越嶺，走到最近的鎮(zhèn)需要10多個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)教材、生活用品，樣樣都得從鎮(zhèn)上用扁擔(dān)挑回來(lái)。張玉滾肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，風(fēng)里來(lái)雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。5年間，張玉滾就是這樣把自己“鉚”在大山深處，靠著一根扁擔(dān)，為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。

張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展上。20__年，學(xué)校要蓋新校舍，運(yùn)材料格外難。又趕上農(nóng)忙季，建筑隊(duì)的民工都回家搶收搶種去了，搬磚運(yùn)料就落在張玉滾身上。他駕駛一輛摩托車(chē)，鎮(zhèn)上學(xué)校兩頭跑。上山撬石頭，下河挖砂土，運(yùn)水泥、搬磚頭、平地基，起早貪黑，沒(méi)日沒(méi)夜勞作，等到新校舍蓋好時(shí)，他已瘦得脫了相。

黑虎廟小學(xué)原來(lái)沒(méi)有食堂，孩子們從家里帶米面饅頭，自己生火做飯，每天煙熏火燎，年齡小的孩子做的飯還總是半生不熟。20__年，食堂雖然建好了，可是給的工資少，沒(méi)人愿意來(lái)做飯。萬(wàn)般無(wú)奈，張玉滾勸說(shuō)妻子張會(huì)云來(lái)學(xué)校給學(xué)生們做飯。就這樣，張玉滾和相濡以沫的妻子用無(wú)私堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神，守護(hù)著山村里的孩子們。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。張玉滾愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)孩子。全校75個(gè)孩子，40多個(gè)學(xué)生在校住宿，這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚，誰(shuí)家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了，需要格外操心;孩子們都在哪兒住，誰(shuí)上學(xué)需要接送，他都一一記在心上。

為了孩子，張玉滾練就一身過(guò)硬的好本領(lǐng)，掂起勺子能做飯，拿起針線(xiàn)能縫紉，課桌椅壞了他來(lái)修，校舍破了他來(lái)補(bǔ)。18年來(lái)，每逢雨雪天，他都親自負(fù)責(zé)接送學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生發(fā)生過(guò)安全事故。學(xué)生們有個(gè)頭疼腦熱的，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，辦公室的藥箱里常備著感冒發(fā)燒藥;有的學(xué)生一時(shí)交不上餐費(fèi)，他就悄悄掏腰包墊上。學(xué)生因貧困而面臨失學(xué)時(shí)，他主動(dòng)拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費(fèi)，用自己微薄的收入資助了300余名兒童，沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生因家窮而輟學(xué)。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇四

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們開(kāi)始重視素質(zhì)教育的重要性。為了培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，我校組織了一次名為“德耀中原”的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一位有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教育家前來(lái)演講。在觀(guān)看了此次演講之后，我深受啟發(fā)，對(duì)德耀中原有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

第一段：介紹活動(dòng)背景及目的（200字）。

“德耀中原”活動(dòng)是我校為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、塑造全面發(fā)展的學(xué)生形象所舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解自己的文化傳統(tǒng)，通過(guò)教育的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德修養(yǎng)。這次活動(dòng)的主講人是一位在教育領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育家，他將為我們帶來(lái)精彩的演講。

第二段：演講內(nèi)容概述（200字）。

在演講中，教育家講解了中華文化的深遠(yuǎn)影響和美德的重要性。他指出，中華文化的博大精深，涵蓋了詩(shī)詞歌賦、禮儀文化、文化思維等各個(gè)方面。這些傳統(tǒng)文化是我們身份認(rèn)同和文化根基的重要組成部分。他通過(guò)舉例闡述中華文化中的美德，如孝心、友善、誠(chéng)信等，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中注重培養(yǎng)這些品質(zhì)。

第三段：直接感受與啟示（300字）。

在聽(tīng)完演講后，我頗有感觸。首先，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解還很有限。通過(guò)演講我明白了傳統(tǒng)文化對(duì)于我們培養(yǎng)良好品德的重要性，這讓我更加珍惜中華傳統(tǒng)文化。其次，演講中提到的美德在現(xiàn)代社會(huì)依然具有深遠(yuǎn)的意義。我們作為當(dāng)代學(xué)生，要堅(jiān)守中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最重要的是，演講激發(fā)了我對(duì)個(gè)人的自省意識(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己在品德修養(yǎng)方面還有很大的提升空間。

第四段：對(duì)德耀中原活動(dòng)的評(píng)價(jià)（300字）。

我認(rèn)為這次“德耀中原”活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化和美德有了更深入的了解，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感。同時(shí)，活動(dòng)也為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠互相借鑒、共同進(jìn)步?；顒?dòng)的組織也非常周密，場(chǎng)地布置和演講內(nèi)容都很吸引人。希望學(xué)校能夠繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益。

第五段：展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)觀(guān)看“德耀中原”活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化和美德的重要性。我決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，為我們提供更多了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益，成為對(duì)社會(huì)有益的人才。

總結(jié)：通過(guò)這次觀(guān)看“德耀中原”活動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化和美德對(duì)于我們的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己良好的品德，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著學(xué)校能夠開(kāi)展更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益，共同邁向更加美好的未來(lái)。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇五

通過(guò)道德模范事跡學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān)，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。

我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。

先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要磨煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

三、要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍。我也要在今后的工作中，牢固確立以人為本的思想，才能不斷提高、不斷進(jìn)步，才能得到不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，才能得到人民的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要學(xué)習(xí)其精神，并發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名教師，更重要的是學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇六

近期，我校舉行了一場(chǎng)特別的講座——“德耀中原”。這是一次別開(kāi)生面的學(xué)術(shù)盛宴，為了讓我們更好地了解中原文化的博大精深，學(xué)習(xí)中原民俗的豐富內(nèi)涵，我們?nèi)熒R聚一堂，共同參與了這場(chǎng)講座。通過(guò)觀(guān)看和聆聽(tīng)，我受益匪淺，深感中原文化的博大精深、深遠(yuǎn)影響，也更加感悟到了與此密切相關(guān)的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)的重要性。

第一段：觸動(dòng)內(nèi)心的中原文化。

在講座現(xiàn)場(chǎng)，我被中原文化的博大精深所震撼。演講者通過(guò)多媒體、故事和圖片等形式，將中原文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、獨(dú)特魅力展現(xiàn)在我們面前。我了解到中原文化是中國(guó)文化中的重要組成部分，不僅承載著中華民族的歷史記憶，還深深地影響著我們的生活和思維方式。在講座中，我從中感受到了中原文化的凝聚力和獨(dú)特魅力，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是中原文化的傳承者和弘揚(yáng)者的重要責(zé)任。

第二段：豐富多彩的中原民俗。

講座中，我還深入了解到了中原地區(qū)的豐富多彩的民俗文化。中原民俗以其豐富多樣、形態(tài)各異的特點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。比如，品味餃子的魅力，了解到民間的習(xí)俗是如何在餃子這一小小的食物中得到體現(xiàn)的；在了解到中國(guó)園林的精致之后，我對(duì)中原園林的雄奇壯麗，以及其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，正是這些民俗文化的豐富內(nèi)涵，讓中原文化得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來(lái)。

第三段：弘揚(yáng)中原文化的價(jià)值觀(guān)。

通過(guò)觀(guān)看講座，我不僅對(duì)中原文化有了更全面的了解，同時(shí)也意識(shí)到中原文化中蘊(yùn)含著高尚的價(jià)值觀(guān)念。中原文化強(qiáng)調(diào)以人為本、和諧相處、傳承文脈，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該秉持的價(jià)值觀(guān)念。而如今，在科技的崛起和現(xiàn)代生活的快節(jié)奏下，這些道德觀(guān)念往往被忽視。因此，我們作為新一代的中原人，更應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)中原文化中的這些價(jià)值觀(guān)，讓其在當(dāng)代社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。

第四段：道德觀(guān)的重要性。

在講座中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到文化與道德觀(guān)的密切關(guān)系。文化是一種道德觀(guān)的體現(xiàn)，而道德觀(guān)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。中原文化弘揚(yáng)著以仁德為核心的價(jià)值觀(guān)念，這與我國(guó)傳統(tǒng)的儒家文化理念相契合。而這種基于仁愛(ài)和責(zé)任的道德觀(guān)對(duì)于我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展都至關(guān)重要。在當(dāng)下多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該堅(jiān)守傳統(tǒng)的道德底線(xiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行中原文化中的道德觀(guān)念。

第五段：我要成為中原文化的傳承者和弘揚(yáng)者。

通過(guò)觀(guān)看講座，我更加堅(jiān)定了成為中原文化的傳承者和弘揚(yáng)者的決心。中原文化作為我國(guó)文化的重要組成部分，對(duì)于我而言是一種文化自信和認(rèn)同的表現(xiàn)。我要把中原文化中獨(dú)特的精神內(nèi)涵與時(shí)代相結(jié)合，傳承并弘揚(yáng)這一瑰麗的文化瑰寶。我會(huì)從自身做起，用自己的言行舉止來(lái)體現(xiàn)中原文化中蘊(yùn)含的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)，同時(shí)以積極的態(tài)度去參與到弘揚(yáng)中原文化的活動(dòng)中。

通過(guò)這次觀(guān)看“德耀中原”講座，我對(duì)中原文化的博大精深有了更深入的了解，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中原文化中蘊(yùn)含的寶貴價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念的重要性。作為中原地區(qū)的一員，我將以自己的言行去弘揚(yáng)中原文化，傳承和發(fā)揚(yáng)中原文化的精神，讓中原文化在當(dāng)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，中華民族傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)日漸受到人們的關(guān)注。在歷史上，河南地處中華文明的中心，有著豐厚的文化積淀和光榮的歷史傳承，德耀中原作為推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要工程，已深入人心。在我們小學(xué)生眼中，德耀中原不僅僅是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，更是一種精神信仰的體驗(yàn)。

首先，參與德耀中原活動(dòng)讓我們更加了解中華文化。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們了解到了中國(guó)的四大發(fā)明、中國(guó)畫(huà)、中國(guó)音樂(lè)等與中國(guó)文化相關(guān)的內(nèi)容。通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，我們獲得了更為深刻的文化認(rèn)知。同樣，我們也更加了解河南作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的中心地帶承載的豐厚文化內(nèi)涵。而對(duì)于我們小學(xué)生，這是寶貴的文化熏陶。

其次，德耀中原活動(dòng)使我們更加愛(ài)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)文化。作為河南的小學(xué)生，我們驕傲地說(shuō)：我是河南人！然而，在日常生活中，我們對(duì)家鄉(xiāng)的文化和歷史了解卻相對(duì)較少。這些德耀中原的活動(dòng)為我們打開(kāi)了學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的大門(mén)。我們拜訪(fǎng)許多實(shí)踐性地發(fā)掘和保存河南地方文化的機(jī)構(gòu)，了解河南開(kāi)封的歷史文化，也學(xué)習(xí)了家鄉(xiāng)特有的民俗文化。我們更加熱愛(ài)開(kāi)封，也熱愛(ài)自己身為河南人的身份！

除了對(duì)家鄉(xiāng)的文化、歷史的了解外，德耀中原活動(dòng)還讓我們感受到了傳統(tǒng)中華文化的價(jià)值。歷史上，中華文明的成就在世界文化史上占據(jù)著重要的位置。然而，我們現(xiàn)在的生活卻充滿(mǎn)了世俗化的東西。在德耀中原的活動(dòng)中，我們可以感受到另一種生命的力量——傳統(tǒng)文化孕育的力量。在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的過(guò)程中，我們意識(shí)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值，領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化所表達(dá)出的思想、哲理和精神。并且，繼承傳承文化、弘揚(yáng)精神的責(zé)任感正在根植于我們心中。

最后，德耀中原活動(dòng)讓我們更好地接觸和交流。德耀中原活動(dòng)不僅僅是我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，更是我們與來(lái)自各地的小朋友交流、了解他們文化的機(jī)會(huì)。志同道合的小伙伴之間開(kāi)展各種活動(dòng)，練習(xí)演武，互相學(xué)習(xí)，在其中我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神，讓我們愉快地組隊(duì)尋寶，一起解謎、一起快樂(lè)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，在德耀中原這一廣泛的概念下包含著中國(guó)五千年的文化、河南闞巷孔廟、中原文化、漢字與藝術(shù)、中華美德等，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。德耀中原這樣的傳承文化的工程的開(kāi)展是非常必要的，不僅可以讓我們的青少年了解到歷史上的文化遺產(chǎn)，還讓我們感知到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。它不僅包含著歷史的記憶，更凝聚著中華文化的精髓。作為學(xué)習(xí)者和接受者，我們?cè)诮?jīng)歷了德耀中原的日子，也許不能將傳統(tǒng)文化全部學(xué)懂，但繼承中華傳統(tǒng)文化、堅(jiān)守中華美德、弘揚(yáng)中華文化的精神必將一直激勵(lì)著我們前行的腳步。，這種傳承中華文明的責(zé)任感和使命感已經(jīng)在我們小學(xué)生心中生根發(fā)芽，在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)生機(jī)，永不消逝。

學(xué)生觀(guān)看德耀中原心得體會(huì)及收獲篇八

德耀中原這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。熟悉的是，在每次年度考試中，總會(huì)聽(tīng)到許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拿這個(gè)榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)自己；陌生的是，這個(gè)名字總讓我感到精神方面的難以捉摸。然而，當(dāng)我獲得了德耀中原這個(gè)殊榮，我的視角產(chǎn)生了變化。我更加深刻地理解了德耀中原的含義，也通過(guò)親身經(jīng)歷體悟到了德耀中原帶給我的影響。

首先，對(duì)“德耀中原”這個(gè)名字的認(rèn)識(shí)是我受益最大的一點(diǎn)。在我童年的印象中，中原是我們生活的地方，是我的家鄉(xiāng)。而“德耀”則有些神秘。通過(guò)這次活動(dòng)中，我們小學(xué)生能夠獲得這個(gè)殊榮，是因?yàn)槲覀兩砩蠋в性S多德行美德，贊揚(yáng)了我們家庭教育和學(xué)校教育的良好成效。我認(rèn)為，這個(gè)名字表達(dá)了鄭州人自信、驕傲的心態(tài)，也是這座城市文明、進(jìn)步的見(jiàn)證。同時(shí)，它也將正能量發(fā)揚(yáng)光大，傳遞給更多人。

其次，獲得這個(gè)榮譽(yù)之后，我有了在校內(nèi)活動(dòng)中充分發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。在我參加的各種校內(nèi)活動(dòng)中，無(wú)論是認(rèn)真、刻苦地練習(xí)文藝節(jié)目，還是發(fā)揮自己的管理能力組織同學(xué)們歡度佳節(jié)，我總是能夠盡自己所能地發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，并在其中體現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我感到充實(shí)和快樂(lè)，更加鍛煉了我面對(duì)壓力時(shí)的沉穩(wěn)和能力，讓我體驗(yàn)到作為一個(gè)“德耀中原”的榮耀和自豪感。

而獲得這個(gè)殊榮也讓我思考了許多。通過(guò)活動(dòng)的過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到德行的重要性，并反思了自己的不足。比如，我曾經(jīng)比較好強(qiáng)、話(huà)多，甚至帶有干涉他人的嫌疑。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了傾聽(tīng)他人的重要性，減少自己的不當(dāng)言行，更加尊重不同的想法和個(gè)性。我想，這樣的思考，對(duì)我今后的成長(zhǎng)和人生之路都是至關(guān)重要的。

最后，我深深地感悟到，德耀中原不僅是一種榮譽(yù)，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們每個(gè)榮獲德耀中原的同學(xué)，代表著許多美好品質(zhì)和良好教育特質(zhì)，而我們應(yīng)該利用這種榮譽(yù)影響更多的人，成為更加尊重他人、遵循規(guī)則、努力學(xué)習(xí)和持之以恒的人。我們應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，將自己的陽(yáng)光照耀給更多的人，讓更多的人感受到德耀中原這種陽(yáng)光所代表的正能量和溫暖。

總之，德耀中原這個(gè)榮譽(yù)雖然在生活中可能是孩子們?cè)谀甓瓤荚囍械某煽?jī)表現(xiàn)，但實(shí)際上它透露的意義，遠(yuǎn)不僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)業(yè)成績(jī)，還包括了品質(zhì)養(yǎng)成、自我思考、社會(huì)責(zé)任等多方面的素養(yǎng)。我作為一個(gè)普通小學(xué)生，深感榮幸，也將以此為動(dòng)力，更加珍惜青春歲月，拼搏前行！