勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用 勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用版(四篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用一

簽訂本就業(yè)協(xié)議應遵守的條款

第三條畢業(yè)生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實先容自己的情況，不得弄虛作假。

第四條《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及正當權益。

第五條畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經(jīng)人事主管部分核準的，應當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。

第六條本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據(jù)。

第七條本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。

雙方協(xié)議的主要條款

第一條本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本專科畢業(yè)生;在中國境內(nèi)登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條簽訂本就業(yè)協(xié)議應當遵守同等、自愿、老實信用的原則。

用人單位用人單位名稱主管部分

通訊地址郵政編碼

聯(lián)系人及電話單位性質(zhì)

檔案接收單位名稱郵政編碼

具體地址

畢業(yè)生姓名性別民族出生年月

學院專業(yè)政治面貌

學位種別學歷培養(yǎng)方式

生源地婚姻狀況

聯(lián)系方式

雙方經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

第一條畢業(yè)生工作的地點：

第二條畢業(yè)生的工作崗位是：

第三條畢業(yè)生戶口遷進地地址：

用人單位每月支付的勞動報酬是：

畢業(yè)生到用人單位初次服務的期限是：

畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂：合同。

本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部分核準后成立

雙方約定按下列步驟解決爭議：

一、對本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達成一致意見，任何一方可向當?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部分申請調(diào)解。

三、調(diào)解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式。約定支付違約金的，違約金額不超過20__元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。

其他約定：

畢業(yè)生意見：用人單位意見：

簽字：簽字：

年月日年月日

描寫勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用二

甲 ? ?方：*有限公司

地 ? ?址：

乙 ? ?方：

（實習人員）

身份證號：

所在學校：

為明確實習人員與實習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

1、實習生須將以下資料一并提供給公司:學校的就業(yè)推薦表或?qū)W院證明、學生證復印件、身份證復印件。

按照甲方的崗位需求，乙方自 ? ? ?年 ? 月 ? 日至 ? ? 年 ? 月 ? ?日到甲方指定崗位實習。

2、甲方根據(jù)本單位具體情況，安排乙方實習活動，包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。

3、如果實習結束，經(jīng)雙方協(xié)商愿意達成正式勞動協(xié)議，甲方優(yōu)先錄用乙方為公司員工。

4、甲方根據(jù)工作需要和乙方所學專業(yè)，安排乙方到 ? ? ? ?部門，從事 ? ? ? ? ?工作。實習期間，甲方可以根據(jù)其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調(diào)整。

5、甲方在乙方實習期間

（1）協(xié)助乙方所在高校對乙方進行管理；

（2）每月 ? ?日前向乙方提供 ? ? ? 元/月的基本生活補助及 ? ? ?補助（按出勤天數(shù)計）；

（3）尊重乙方休息權；

（4）提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在實習崗位的安全；

（5）實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具實習證明。

6、乙方及學校承諾：學校已經(jīng)購買了意外及疾病保險等，實習期間發(fā)生意外或疾病的，由乙方向?qū)W校及相應部門主張，甲方不承擔責任和損失。

7、乙方在協(xié)議規(guī)定的時間內(nèi)按照甲方安排的內(nèi)容參加實習，按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規(guī)章制度，保守甲方商業(yè)秘密、技術秘密。

8、實習期間乙方應遵守的規(guī)定：

（1）乙方應遵守國家的法律法規(guī)；

（2）乙方應遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律及管理規(guī)定；

（3）乙方應遵守甲方的操作規(guī)程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理。

對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權根據(jù)具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協(xié)議，終止乙方在甲方的實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。

9、甲方實習期間如需請假，應遵守公司規(guī)章提前提交請假申請，并應當告知乙方，如未辦理相關手續(xù)獲得批準或未告知乙方，視為擅自離崗，期間發(fā)生任何事故丙方不承擔任何責任。

10、實習期內(nèi)，甲、乙任何一方要求解除本協(xié)議，應提前7天書面通知對方，并辦理完結交接手續(xù)。

11、甲、乙雙方任何一方違反本協(xié)議規(guī)定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協(xié)議。

12、乙方違反甲方各項管理制度，甲方可以向乙方所在學校反映，根據(jù)情節(jié)輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

13、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

14、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協(xié)商解決。

15、本協(xié)議正本一式兩份，經(jīng)甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字（或所在學校簽章后）生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方（蓋章）：

授權代表（簽字）

年 ?月 ?日

乙方（簽名）：

所在學校(蓋章)：

年 ?月 ?日

描寫勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用三

根據(jù)山東省人力資源社會保障廳、教育廳《關于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估的通知》，按照學院的統(tǒng)一部署，我系對照學院《畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估方案及任務分解》中考評內(nèi)容與標準進行了認真自查，分析出了我系畢業(yè)生就業(yè)工作的優(yōu)勢和特色，更找出了差距與不足，我們將在以后的工作中，揚長補短，再接再厲，使我系的畢業(yè)生就業(yè)工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將自查情況予以總結匯報。

我系20屆畢業(yè)生含三個專業(yè)，共人，從他們?nèi)胄５疆厴I(yè)的全過程中，我系全體領導和老師在他們身上傾注了大量心血，面向培養(yǎng)合格人才與就業(yè)，采取了一系列措施，努力為他們營造一個良好的成才氛圍。

系務會建立了每兩周定期專門討論我系畢業(yè)生就業(yè)工作的機制，研究解決我系畢業(yè)生就業(yè)指導工作遇到的問題和困難，對我系的畢業(yè)生就業(yè)工作提出意見和要求，有力地保障了就業(yè)工作的開展。

由系黨政領導牽頭，我系成立了以系主任為組長的就業(yè)指導工作領導小組，并設立大學生就業(yè)指導工作辦公室專門負責我系的學生就業(yè)工作，由系黨總支副書記兼任大學生就業(yè)指導工作辦公室主任，按照崗位職責與分工開展就業(yè)指導工作。學生就業(yè)工作在我系黨總支和系行政年度工作計劃中均列入工作要點。我系黨政領導班子專題討論學生就業(yè)工作每月平均2次，并從政策、經(jīng)費等各方面給就業(yè)指導部門提供了最大便利，在工作場所、設備等方面加大投入，保證了學生就業(yè)工作的順利進行。

每學期初，我系學生就業(yè)各工作小組均在第一次例會上主題討論年度和學期的工作重點，制定工作計劃。

我系利用系網(wǎng)站、黨總支、團總支博客、系qq群、飛信、公用郵箱等現(xiàn)代化信息途徑及多媒體教室、就業(yè)宣傳欄等多種直觀形式發(fā)布最新就業(yè)信息和開展就業(yè)日常咨詢服務，為畢業(yè)生提供如就業(yè)政策、求職技巧、自我設計應聘書、就業(yè)手續(xù)辦理等。

針對專業(yè)特點，我系積極與全省乃至全國展開合作，并在成功建立就業(yè)基地，為廣大同學實習、就業(yè)提供了更廣闊的空間。我系聯(lián)合校就業(yè)指導中心組織了“行業(yè)招聘會”，有到場宣傳、吸納人才，不僅為我系旅游管理專業(yè)，更為全校各專業(yè)畢業(yè)生搭建了實習、就業(yè)等服務平臺。我系還發(fā)揮全員育人的優(yōu)勢、調(diào)動起本系教職工的積極性，專業(yè)教師積極幫助廣大學生聯(lián)系用人單位，開拓市場、收集信息。

思想教育：在畢業(yè)生思想教育方面，我系針對不同學生開展多種形式的思想教育，重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、創(chuàng)業(yè)教育、文明離校教育。通過召開全系畢業(yè)生動員大會、主題班會、畢業(yè)生座談會以及和畢業(yè)生一對一談話的形式加強教育，多方面、多層次加強畢業(yè)生的思想教育。

就業(yè)指導：根據(jù)學院教學計劃安排，在畢業(yè)班開設專題就業(yè)指導課程，邀請系領導、就業(yè)指導老師講授相關課程，在授課過程中，注重政策的理解，求職技能的介紹以及就業(yè)思想的教育。年我系舉辦了多場就業(yè)專題指導講座，通過就業(yè)案例、簡歷制作和自我介紹模擬會等等給予畢業(yè)生詳細指導。

我系先后派畢業(yè)生就業(yè)領導小組、就業(yè)指導辦公室相關成員分赴等院校的相關專業(yè)所在院系進行考察，學習借鑒兄弟院校在就業(yè)指導等方面的先進經(jīng)驗和成功作法，開闊了眼界，促進了本系的就業(yè)指導工作。

盡管我系在年度畢業(yè)生就業(yè)工作方面取得了一定成效，但自查中我們還是發(fā)現(xiàn)了我系畢業(yè)生就業(yè)工作中仍存在一些問題，突出的表現(xiàn)在以下三個方面：

(一) 網(wǎng)上簽約和簽訂勞動合同的比例有待進一步提高

由于專業(yè)特點所限，目前人才需求市場萎縮，加上擴招和國內(nèi)整個就業(yè)形勢的巨大壓力，學生就業(yè)心理壓力越重，我們的工作難度越大。

（二）就業(yè)觀念稍顯滯后，畢業(yè)生就業(yè)期望值過高。

目前，部分學生擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚存偏差，就業(yè)概念過于狹窄。缺少創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，社會輿論和家庭對擇業(yè)觀的取向影響深刻。

（三）就業(yè)工作管理有待進一步規(guī)范

自查中發(fā)現(xiàn)，我系還存在制度健全落實不夠，信息較多市場相對較少，管理到位還欠規(guī)范，記錄雖有資料不全等問題。

針對我們自身存在的以上問題，我系在以后的日常管理、思想教育、就業(yè)指導等方面更加注意，逐一改進。在以后的工作中，將按照我系“以學生為中心，以就業(yè)為導向，以滿以為目標”的總方針，把握“在確保就業(yè)質(zhì)量的基礎上努力提高就業(yè)數(shù)量”的總體原則，一如既往的做好畢業(yè)生就業(yè)各項工作，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)服務做到讓畢業(yè)生滿意。

20xx年x月x日

描寫勞動就業(yè)技能培訓心得體會實用四

甲方(用人單位)：

乙方(畢 業(yè) 生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方

的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的.情況，并通過對甲方的了解，

愿意到甲方就業(yè)并在20__年7月3日前報到。

二、甲方錄用乙方的方式為 聘用 。

三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

四、本就業(yè)意向書一式三份，甲乙雙方和學校各執(zhí)一份。

甲方(用人單位)

乙方(畢業(yè)生)

人事部門簽章： 簽名：

年 月 日 年 月 日 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

學校簽章：

年 月 日