召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想 教師節(jié)座談會(huì)心得體會(huì)(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想一

為落實(shí)全國(guó)政府系統(tǒng)秘書(shū)長(zhǎng)和辦公廳主任會(huì)議部署，推進(jìn)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)辦公室工作，擬于今年6月中下旬召開(kāi)全國(guó)教育系統(tǒng)辦公室主任會(huì)議，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、出席人員：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)辦公室主任，各計(jì)劃單列市教育局、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局辦公室主任，各直屬高校辦公室主任。

二、請(qǐng)各與會(huì)單位提交一份書(shū)面經(jīng)驗(yàn)交流材料。要求緊密結(jié)合本單位的工作實(shí)際，圍繞工作重點(diǎn)，展示工作亮點(diǎn)，突出新思路、新舉措，可重點(diǎn)圍繞新形勢(shì)下辦公室工作如何深化鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加快轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)，做好信息公開(kāi)、督查督辦、值班應(yīng)急、信息報(bào)送、公文處理、電子政務(wù)、教育信訪(fǎng)、新聞宣傳、自身建設(shè)等方面的工作，內(nèi)容要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，不面面俱到，字?jǐn)?shù)控制在3000字以?xún)?nèi)，署單位名稱(chēng)。會(huì)議將確定部分單位作大會(huì)發(fā)言。

四、請(qǐng)各單位結(jié)合辦公室業(yè)務(wù)工作提交1-2份具有創(chuàng)新性、代表性的規(guī)章制度。會(huì)議將制作規(guī)章制度選編。

五、請(qǐng)各單位于x年4月25日前將書(shū)面經(jīng)驗(yàn)交流材料和規(guī)章制度送教育部辦公廳綜合處，并將電子版材料發(fā)至聯(lián)系人電子郵箱。

會(huì)議具體時(shí)間、地點(diǎn)及其他有關(guān)事宜另行通知。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話(huà)：(傳真)

電子郵箱：

教育部辦公廳

x年3月25日

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想二

黨總支對(duì)會(huì)前準(zhǔn)備高度重視，先后多次對(duì)《實(shí)施方案》修改，對(duì)每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)逐一把關(guān)，在理論學(xué)習(xí)、談心談話(huà)、座談?dòng)懻摰裙ぷ髦袊?yán)密組織，對(duì)班子成員對(duì)照檢查發(fā)言提綱認(rèn)真審查，要求反復(fù)精心修改，準(zhǔn)備工作深入扎實(shí)。

(一)迅速安排部署。召開(kāi)2020年度專(zhuān)題民主生活會(huì)，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要指示精神的實(shí)際行動(dòng)，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基本要求。對(duì)此，黨總支高度重視，將其作為一項(xiàng)政治性任務(wù)，及時(shí)召開(kāi)總支會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，安排黨務(wù)干事詳細(xì)擬定《實(shí)施方案》，召開(kāi)黨員大會(huì)安排部署，為開(kāi)好會(huì)議奠定了基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)的方式，組織黨總支成員學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》和《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容，特別是對(duì)《習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話(huà)》、《視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會(huì)第五次會(huì)議上的重要講話(huà)》和《在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)上的重要講話(huà)》等進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，搞清了習(xí)總書(shū)記講話(huà)的科學(xué)內(nèi)涵，統(tǒng)一了黨總支成員的思想認(rèn)識(shí)。

(三)深入談心談話(huà)。結(jié)合工作實(shí)際，班子成員之間能夠采取一對(duì)一、面對(duì)面的方式，相互開(kāi)展談心交心，交流思想動(dòng)態(tài)、溝通工作情況，相互拉袖子、提提醒，坦誠(chéng)相見(jiàn)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，旗幟鮮明的指出對(duì)方的缺點(diǎn)和不足。采取座談?dòng)懻摵蛡€(gè)別咨詢(xún)等方式，廣泛聽(tīng)取了公司黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，征求了大家對(duì)班子成員的建議，堅(jiān)持群策群力、集思廣益，及時(shí)將收集到的意見(jiàn)建議反饋到班子成員中，為開(kāi)好這次會(huì)議提供了依據(jù)和參考。

(四)搞好對(duì)照檢查。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，緊密結(jié)合實(shí)際，圍繞“思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)”等方面，結(jié)合“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神”等內(nèi)容，認(rèn)真查擺黨總支和班子成員自身存在的問(wèn)題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到落細(xì)落小、見(jiàn)人見(jiàn)事。

在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，xxx結(jié)合公司安排部署，通報(bào)了2020年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況，對(duì)召開(kāi)本次民主生活會(huì)的目的意義做了要求，代表黨總支做了對(duì)照檢查發(fā)言，總支成員依次做了個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，深入剖析自身問(wèn)題;開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，大家坦誠(chéng)相見(jiàn)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，旗幟鮮明的指出對(duì)方缺點(diǎn)和不足，實(shí)事求是、出于公心，達(dá)到解決問(wèn)題、觸動(dòng)思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。同時(shí)，針對(duì)征求的意見(jiàn)建議，研究制定了問(wèn)題整改清單。公司督導(dǎo)組成員xxx在點(diǎn)評(píng)中講到，會(huì)議準(zhǔn)備充分，程序組織規(guī)范，問(wèn)題查擺客觀(guān)，整改措施詳實(shí)，特別是相互批評(píng)環(huán)節(jié)能夠?qū)嵤虑笫恰⒉徽诓谎?、辣味十足，收到效果較好。

針對(duì)查找的6類(lèi)14個(gè)問(wèn)題，深入剖析了“理論學(xué)習(xí)虛化、黨性修養(yǎng)弱化、服務(wù)觀(guān)念淡化、求真務(wù)實(shí)退化”等內(nèi)在原因，黨總支嚴(yán)格按照要求，結(jié)合工作實(shí)際，提出四項(xiàng)整改措施。

(一)深化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)作為鍛煉黨性、堅(jiān)定信念的根本手段，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)新修訂黨章，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。

(二)深化作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好形象。堅(jiān)決糾正和克服組織紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)、責(zé)任心不夠、工作不嚴(yán)不實(shí)、精神萎靡不振等現(xiàn)象。下步將大力開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上系列活動(dòng)，及時(shí)健全完善督促檢查機(jī)制，做到安排部署的工作件件有著落實(shí)，事事有回音;轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，嚴(yán)肅整治“推拖繞躲”等不良現(xiàn)象。切實(shí)解決干部員工作風(fēng)頑疾，以工作成效作為檢驗(yàn)工作好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)，以解決突出問(wèn)題作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

(三)深化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持銳意進(jìn)取。將“責(zé)任”二字在工作中落地生根。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力集中到謀發(fā)展上。在公司里大力提倡“敢于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)”精神，不怕觸及矛盾和問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕慵懶散漫、拖著不辦等情況。同時(shí)，樹(shù)立正確導(dǎo)向，進(jìn)一步激發(fā)上進(jìn)心和進(jìn)取意識(shí)，把工作作為成長(zhǎng)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，不斷提高能力素質(zhì)和精神活力，始終保持銳意進(jìn)取、奮斗不止的精神狀態(tài)，以不甘人后、奮勇?tīng)?zhēng)先的志氣，以昂揚(yáng)向上、不畏艱險(xiǎn)的銳氣，不斷推動(dòng)公司各項(xiàng)工作取得新突破。

(四)深化廉政意識(shí)，落實(shí)治黨責(zé)任。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”職責(zé)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等制度，進(jìn)一步健全完善作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)重大項(xiàng)目全程監(jiān)管，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。黨總支成員帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律己，講操守，重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節(jié)，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。

2月x日，xx和xx黨支部分別組織了民主評(píng)議黨員大會(huì)。民主測(cè)評(píng)時(shí)，根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，結(jié)合黨員責(zé)任區(qū)考核，按照“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對(duì)x名黨員客觀(guān)公正作出評(píng)價(jià)，x%人達(dá)到“優(yōu)秀”，結(jié)合黨員評(píng)議大會(huì)結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對(duì)象在公示欄里“亮相”，讓大家看看是否優(yōu)秀的“名副其實(shí)”，讓上榜者看看自己是否稱(chēng)職的“問(wèn)心無(wú)愧”，切實(shí)營(yíng)造了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想三

各位老師:

按照《“構(gòu)建效實(shí)共同體”的教師教育方案》，“專(zhuān)業(yè)閱讀”是我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)校定于12月27日召開(kāi)讀書(shū)心得的交流會(huì)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:

時(shí)間:12月27日下午的教工大會(huì)時(shí)間

地點(diǎn):328報(bào)告廳

參加對(duì)象:全體教師

交流內(nèi)容:教師閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》和《小王子》的讀書(shū)體會(huì)。

發(fā)言人員:經(jīng)教研組推薦，本次發(fā)言代表有:朱俏、牟三都、李丹丹、陳青華、呂戰(zhàn)鷹、楊春、胡謨旭、魏重斌、俞然登等九位教師。

注意事項(xiàng):

1. 每位老師的發(fā)言時(shí)間為5-8分鐘，形式不限。

2. 發(fā)言老師請(qǐng)?jiān)?3日前將發(fā)言稿和ppt(若有ppt)后臺(tái)發(fā)送給邵江樵。

3. 全體老師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，具體時(shí)間見(jiàn)校園網(wǎng)上的一周工作安排通知。

4. 活動(dòng)若有調(diào)整，以最新通知為準(zhǔn)。

教研科研處

x年12月17日

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想四

科室、處屬各單位 ：

為貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作，經(jīng)研究，決定召開(kāi)管理處工作會(huì)議暨職工迎春聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下;

一、會(huì)議時(shí)間 20xx年x月x日(星期二)上午8;30 —12;00

二、會(huì)議地點(diǎn) 管理處四樓會(huì)議室

三、會(huì)議議程

1、通報(bào)全省高速公路運(yùn)營(yíng)管理大檢查情況

2、宣讀省交通廳、廳高管局、省高管中心先進(jìn)集體暨先進(jìn)個(gè)人表彰決定

3、成小原處長(zhǎng)做管理處工作報(bào)告

4、職工迎春聯(lián)歡會(huì)

四、參加人員 1、管理處領(lǐng)導(dǎo)、管理處機(jī)關(guān)(含運(yùn)維中心、服務(wù)區(qū)管理公司)全體人員、分中心班子成員暨各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各收費(fèi)站(綠通驗(yàn)貨站)站長(zhǎng)、服務(wù)區(qū)(停車(chē)區(qū))經(jīng)理、路政大隊(duì)(超限站)站隊(duì)長(zhǎng)。

2、會(huì)議特邀德商、南林高速公路建設(shè)公司班子成員暨部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。

3、參加職工迎春聯(lián)歡會(huì)部分演出人員可列席會(huì)議。

五、會(huì)議要求

1、各參會(huì)代表請(qǐng)于20xx年2月5日(星期二)上午8;20分前入場(chǎng)。

2、各單位要按照通知要求組織參會(huì)代表集體乘車(chē)，按時(shí)參會(huì)。

聯(lián)系人;馬x強(qiáng)電話(huà);0393-----8682202

20xx年x月x日

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想五

各位老師，同志們：

度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎!在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線(xiàn)，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問(wèn)候!

老師們，今年上半年，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收，闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問(wèn)題，也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話(huà)題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái)，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，圍繞這個(gè)話(huà)題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

一. 我們必須堅(jiān)定不移的走質(zhì)量提升之路

教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。

提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過(guò)課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系;要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺(jué)性。

二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過(guò)課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題，而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題，課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無(wú)其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。

一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì)，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢(shì)的變化，并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。

二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線(xiàn)率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎(jiǎng)，完不成處罰，扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。

三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來(lái)說(shuō)，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。

四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。

五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題上要持之以恒，長(zhǎng)久抓，抓長(zhǎng)久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì), 少一些批評(píng)，多一份寬容,少一份責(zé)備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿(mǎn)足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。

二.我們必須堅(jiān)定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路

規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級(jí)示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。

要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過(guò)于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的;違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開(kāi)始，這些問(wèn)題將會(huì)不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》之后，對(duì)高中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來(lái)越高，另一方面教育行政主管部門(mén)(尤其是省級(jí)教育行政主管部門(mén))對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō)，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。

要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問(wèn)題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問(wèn)題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn)，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下，我們作教師的，如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。

要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。

三.我們必須堅(jiān)定不移的走勤儉辦學(xué)之路

今年秋季開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái)，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。

一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺(jué)做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無(wú)小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。

二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。

三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開(kāi)詢(xún)價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。

四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。

四. 我們必須堅(jiān)定不移的走和諧發(fā)展之路

和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求(富強(qiáng)、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴(lài)人的積極性的充分發(fā)揮，沒(méi)有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。

走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對(duì)在校生活充滿(mǎn)不滿(mǎn)甚至敵意。出現(xiàn)這一問(wèn)題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。

走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任，用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。

走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái)，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制，旨在通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿(mǎn)意的地方，但總體上來(lái)講，其積極作用是主要的?，F(xiàn)在，職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說(shuō)在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA(yíng)得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì)，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會(huì)上類(lèi)似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏(yíng)得社會(huì)的認(rèn)可，重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。

走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。

最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

對(duì)于召開(kāi)教師座談會(huì)心得體會(huì)和感想六

機(jī)關(guān)各部門(mén)：

為深入查找xx年機(jī)關(guān)各部門(mén)工作不足，便于安排布署xx年機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作，經(jīng)研究決定，我局將于近期召開(kāi)機(jī)關(guān)各部門(mén)xx年工作總結(jié)、xx年工作打算匯報(bào)會(huì)。要通過(guò)此次會(huì)議，查找工作不足、總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化發(fā)展共識(shí)、明確責(zé)任事項(xiàng)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、會(huì)議時(shí)間：年月日時(shí)

二、會(huì)議地點(diǎn)：xx大院會(huì)議室

三、會(huì)議主要內(nèi)容

機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)xx年各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況和xx年具體工作打算。

四、參加會(huì)議人員

局領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)員、監(jiān)事會(huì)zhu/xi，機(jī)關(guān)各部門(mén)(含機(jī)關(guān)附屬部門(mén))全體工作人員。

五、有關(guān)要求

(一)與會(huì)人員要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。機(jī)關(guān)各部門(mén)到會(huì)場(chǎng)簽到后，必須報(bào)送匯報(bào)材料一份，用于xx年度效能監(jiān)察。

(二)機(jī)關(guān)各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作，工作總結(jié)要客觀(guān)實(shí)際，真正查找到工作的不足。工作安排要站在加強(qiáng)自身建設(shè)、提高行政能力，特別是有效發(fā)揮機(jī)關(guān)部門(mén)監(jiān)督職能的角度，結(jié)合部門(mén)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，創(chuàng)新性地確定今年的工作目標(biāo)和任務(wù)。匯報(bào)中要列出主導(dǎo)性和創(chuàng)新性工作的實(shí)施步驟和時(shí)間進(jìn)度。

(三)匯報(bào)材料形成后，要組織本部門(mén)人員座談?dòng)懻?、認(rèn)真修改、提高質(zhì)量，堅(jiān)決防止言之無(wú)物、偏而蓋全。匯報(bào)材料字?jǐn)?shù)在1600字左右，匯報(bào)時(shí)間控制在8分鐘以?xún)?nèi)。

望相互轉(zhuǎn)告，屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參考!

x辦公室

xx年x月x日