2023年給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。心得體會(huì)的寫(xiě)作應(yīng)該注重語(yǔ)言的生動(dòng)形象，使讀者產(chǎn)生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)文段，讓我們從中感受到寫(xiě)作心得的魅力和力量。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。

給排水實(shí)訓(xùn)是對(duì)排水工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一次實(shí)踐訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。我在這次實(shí)訓(xùn)中主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

1.熟悉給排水工程的施工流程和注意事項(xiàng)；

2.學(xué)習(xí)排水管道的設(shè)計(jì)和施工方法；

3.掌握排水管道的維護(hù)和檢修方法；

4.學(xué)習(xí)排水管道施工中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我主要采用了以下方法：

1.實(shí)地參觀：在實(shí)訓(xùn)基地，我參觀了給排水工程的施工過(guò)程，了解了排水管道的設(shè)計(jì)和施工方法。

2.模擬操作：在實(shí)訓(xùn)基地，我進(jìn)行了排水管道的設(shè)計(jì)和施工模擬操作，熟悉了排水管道的設(shè)計(jì)和施工流程。

3.經(jīng)驗(yàn)交流：在實(shí)訓(xùn)期間，我和其他同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，了解了一些排水管道施工中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多，主要有以下幾點(diǎn)：

1.提高了實(shí)際操作能力：通過(guò)實(shí)地參觀和模擬操作，我提高了自己的實(shí)際操作能力，掌握了排水管道的設(shè)計(jì)和施工方法。

2.增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力：在經(jīng)驗(yàn)交流中，我了解了一些排水管道施工中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。

3.增加了對(duì)排水工程的了解：通過(guò)實(shí)地參觀和模擬操作，我增加了對(duì)排水工程的了解，了解了排水管道的設(shè)計(jì)和施工方法。

4.增加了對(duì)排水管道施工中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法的了解。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

1.有些問(wèn)題比較復(fù)雜，需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間才能解決。

2.有些問(wèn)題需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和解決，需要更加深入地學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。

3.有些問(wèn)題需要與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論，需要更加積極地參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1.實(shí)際操作能力還有待提高，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.解決問(wèn)題的能力還有待加強(qiáng)，需要更加深入地學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還有待提高，需要更加積極地參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，還增加了對(duì)排水工程的了解。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的`程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

本次鋼筋翻樣培訓(xùn)，我覺(jué)得意義挺大的，雖然和以往的培訓(xùn)相比累不少，但是苦中有甜。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為鋼筋翻樣這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，我認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、充滿藝術(shù)性的工作。雖然規(guī)范都一樣，但是每個(gè)人的思考方式不一樣，所以導(dǎo)致了翻樣結(jié)果不相同，但都是正確的結(jié)果。這就是藝術(shù)性的所在。我們應(yīng)該本著追求工程速率同時(shí)為公司創(chuàng)造更多價(jià)值的思想去端正工作態(tài)度。

得還可以相互討論;同時(shí)每天下午課前都會(huì)組織大家進(jìn)行互動(dòng)式游戲，既豐富了培訓(xùn)生活，也活躍了課堂氣氛。

雖然此次培訓(xùn)內(nèi)容很豐富，涉及知識(shí)也很廣，前面兩天主要是規(guī)范翻樣，后面兩天課程是現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，雖然都是翻樣，但是差別還是有不少，老師講解完后，我自己領(lǐng)悟到了兩者的差別，不過(guò)考核的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)把兩者弄混淆了。所以我覺(jué)得這次培訓(xùn)還可以添加一節(jié)課講解實(shí)際翻樣和按規(guī)范翻樣的差別。相信這樣的課程會(huì)讓我們更清醒的認(rèn)識(shí)到翻樣的藝術(shù)性和責(zé)任的重大。

平時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)我看到一些拉筋和箍筋在樓層清理的時(shí)候也并一起清理了，可能是勞務(wù)隊(duì)在施工的時(shí)候沒(méi)有節(jié)省材料，導(dǎo)致的浪費(fèi)。這個(gè)就表現(xiàn)在我們對(duì)鋼筋的監(jiān)管不夠。我們平時(shí)翻樣也要把這些納入到回收清單里面。盡量節(jié)省材料。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了erp維護(hù)及實(shí)訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會(huì)了怎樣去做這一項(xiàng)工作。下面我會(huì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí):。

erp維護(hù)及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)erp運(yùn)維常識(shí)、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友erp-u8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過(guò)對(duì)遇見(jiàn)的一系列問(wèn)題的分析與總結(jié)，熟悉u8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。

erp:enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱，是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家it公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、it技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革，而提出了這個(gè)概念。erp是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開(kāi)放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過(guò)程運(yùn)作管理、以及調(diào)整報(bào)告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的.最大化。

企業(yè)購(gòu)買(mǎi)erp軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運(yùn)行維護(hù)工作，我們不僅需要掌握較為困難的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)、erp行業(yè)知識(shí)、項(xiàng)目管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、維護(hù)設(shè)備的原理、硬件維修經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)運(yùn)行的硬件設(shè)備的維修、維護(hù)工作，包括服務(wù)器、交換機(jī)、客戶端pc、打印機(jī)等，更應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。

erp維護(hù)是一個(gè)繁瑣反復(fù)的過(guò)程，尤其是驗(yàn)收前的維護(hù)erp的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是:接聽(tīng)電話—記錄問(wèn)題—解決問(wèn)題—匯總通報(bào)。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明就需要對(duì)業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項(xiàng)-合同-訂單-入庫(kù)出庫(kù)-總賬等等，這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對(duì)容易，多練習(xí)即可。高級(jí)階段可以熟悉sql，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。

作為一個(gè)好的運(yùn)維人員，應(yīng)該做到:。

2、具備較強(qiáng)的責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);。

3、具備良好的協(xié)作意識(shí)，為達(dá)成項(xiàng)目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);。

4、具備敏銳的觀察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;。

5、在遇到問(wèn)題的時(shí)候，冷靜對(duì)待，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時(shí)利用知識(shí)庫(kù)等方式尋找解決方法，如果沒(méi)有解決思路，請(qǐng)及時(shí)與總部或單位同事溝通。

耐心很重要。

7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場(chǎng)技能，更是生存方式。我們要認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時(shí)交流與溝通，避免許多因信息沒(méi)有及時(shí)反饋而產(chǎn)生的問(wèn)題。

四、erp行業(yè)背景及人才市場(chǎng)對(duì)運(yùn)維、實(shí)施崗位的認(rèn)知崗位職責(zé):。

1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護(hù);。

3、負(fù)責(zé)用友erp軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持;。

4、負(fù)責(zé)用友erp軟件操作流程管理、制定用友erp管理制度并組織實(shí)施。

任職資格:。

1、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;。

3、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)的使用及一般維護(hù);。

4、有一定的計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí);。

5、具有良好的溝通能力和合作意識(shí)，有良好的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和分析力;。

以上就是這學(xué)期我對(duì)這門(mén)課程簡(jiǎn)短的認(rèn)知，通過(guò)這門(mén)課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的erp運(yùn)維知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一、題目來(lái)源、目的、意義、國(guó)內(nèi)外基本研究概況。

二、預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、技術(shù)指標(biāo)、完成課題的方案及主要措施。

三、課題研究進(jìn)展計(jì)劃。

四、主要參考文獻(xiàn)。

五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、教研室（系、所）審查意見(jiàn)。

1、題目來(lái)源、目的、意義、國(guó)內(nèi)外基本研究概況。

1.1課題來(lái)源。

華師學(xué)術(shù)樓建筑給排水工程設(shè)計(jì)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際，是一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，但根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求做了適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

1.2課題目的和意義。

一般來(lái)講，任何建筑都必須進(jìn)行給排水設(shè)計(jì)，這與建筑使用的安全性和舒適性密切相關(guān)。隨著土地資源的緊張，高層建筑越來(lái)越多，高層建筑給排水設(shè)計(jì)成為設(shè)計(jì)師的必備技能，但因其使用人數(shù)多，給排水結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因而難以讓設(shè)計(jì)者掌握。所以，特選此高層建筑設(shè)計(jì)作為本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

該設(shè)計(jì)建筑共有13層，是以公共餐廳、娛樂(lè)措施及高檔旅館為主題的綜合樓，幾乎涉及了建筑給排水設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容。我希望此次設(shè)計(jì)達(dá)到以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

（1）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的基本技能，使自己的知識(shí)體系綜合起來(lái)，以達(dá)到學(xué)以致用，獨(dú)立完成建筑給排水設(shè)計(jì)的目的。

（2）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握資料獲取、處理數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的能力，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考意識(shí)。

（3）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，了解社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際中的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷和漏洞，補(bǔ)充自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3國(guó)內(nèi)外基本研究情況。

國(guó)內(nèi)外對(duì)建筑給排水的研究目前主要集中在兩個(gè)方向，分別是節(jié)水新技術(shù)和節(jié)能新技術(shù)。

1.3.1節(jié)水新技術(shù)。

（1）推廣使用優(yōu)質(zhì)管材、閥門(mén)。

由于傳統(tǒng)鍍鋅鋼管容易生銹，會(huì)造成水質(zhì)污染，且長(zhǎng)時(shí)間閑置后再使用時(shí)會(huì)。

有銹水放出導(dǎo)致浪費(fèi)，同時(shí)接頭處如果銹蝕也會(huì)漏水滲水。采用新型管材如鋁塑復(fù)合管、鋼塑復(fù)合管、不銹鋼管、銅管、pp—r管、pe管、pvc—u管等能很好的解決此類問(wèn)題。

閥門(mén)是建筑給排水中最常用的配件之一，其類型和質(zhì)量的好壞也能影響用水的質(zhì)量。一般情況，截止閥比閘閥關(guān)的嚴(yán)，閘閥比蝶閥關(guān)得嚴(yán)。當(dāng)同等條件時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)選用更能夠節(jié)水的閥門(mén)。

（2）推廣使用節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器具。

一套好的設(shè)備能夠?qū)λY源的節(jié)約產(chǎn)生非常大的作用。例如，通常淋浴噴頭每分鐘噴水約25l，而節(jié)水型噴頭則每分鐘只需要約9l水，可見(jiàn)衛(wèi)生器具和配水器具的節(jié)水性能直接影響著整個(gè)建筑節(jié)水的效果。所以在選擇節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器具時(shí)．除了要考慮價(jià)格因素和使用對(duì)象外，還要考察其節(jié)水性能的優(yōu)劣。大力推廣使用節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器材是建筑節(jié)水的一個(gè)重要方面。

另外很有很多研究已經(jīng)相當(dāng)成熟的方法，可用于設(shè)計(jì)中，例如：真空節(jié)水技術(shù)、控制超壓出流、合理設(shè)置貯水池等方法。

1.3.2節(jié)能新技術(shù)。

在注重節(jié)能減排的今天，建筑給排水設(shè)計(jì)中也應(yīng)該時(shí)時(shí)有節(jié)能減排思想，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展的要求。目前關(guān)于節(jié)能新技術(shù)的研究很多，也出現(xiàn)了很多可用于實(shí)際工程的節(jié)能方法，下面我們注重介紹幾種：

（1）高層建筑中應(yīng)充分利用市政給水管網(wǎng)的可用水頭。

高層建筑，城市管網(wǎng)水壓難以完全滿足其供水要求。某些工程設(shè)計(jì)中將管網(wǎng)進(jìn)水直接引人貯水池中，白白損失掉了ho，尤其是當(dāng)貯水池位于地下層時(shí)，反而把ho全部轉(zhuǎn)化成負(fù)壓，甚不經(jīng)濟(jì)合理。在高層建筑的下面幾層常常是用水量較大的公共服務(wù)商業(yè)設(shè)施，如:公共浴室、洗衣房、汽車庫(kù)、美發(fā)廳等這部分用水量占建筑物總用水盤(pán)相當(dāng)大的比例，如果全部由貯水池及水泵加壓供水，無(wú)疑是一個(gè)極大的浪費(fèi)。

（2）注意生活給水管道中的減壓節(jié)流問(wèn)題。

20kpa一30kpa的前提條件下所得的。若不采取減壓節(jié)流措施，衛(wèi)生器具的實(shí)際出水流量將會(huì)是額定流量的4—5倍。隨之帶來(lái)了水盤(pán)浪費(fèi)、水壓過(guò)高的弊病，同時(shí)易產(chǎn)生水擊、噪聲和振動(dòng)，致使管件損壞、破裂等問(wèn)題。

（3）生活給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)兩者分開(kāi)設(shè)置。

在高層建筑給水設(shè)計(jì)中，把生活給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)兩者分別單獨(dú)設(shè)置。因?yàn)閮煞N給水系統(tǒng)對(duì)水壓的要求不同。按規(guī)定：生活給水系統(tǒng)按靜水壓力不大于300kpa—400kpa分區(qū)為宜，消防給水系統(tǒng)按靜水壓力不大干800kpa分區(qū)為宜。故若按消防要求水壓值分區(qū)時(shí)，將使得生活給水管道超壓而造成超最供水等問(wèn)題；若常年用減壓閥降壓節(jié)流，又勢(shì)必造成電能浪費(fèi)；若按生活給水水壓要求分區(qū)，則會(huì)相對(duì)增加水泵機(jī)組數(shù)目。所以，無(wú)論從節(jié)能節(jié)流還是節(jié)約工程投資、運(yùn)行管理方便的各個(gè)角度來(lái)看，均應(yīng)把生活、消防給水系統(tǒng)分開(kāi)設(shè)置。這樣便于合理確定各給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)的壓力值，避免造成能量浪費(fèi)。

（4）合理選用變頻水泵。

在不設(shè)調(diào)節(jié)水箱的供水方式中應(yīng)選用高效、節(jié)能的變速水泵。變速水泵的應(yīng)用可避免傳統(tǒng)供水系統(tǒng)中按供水最不利情況計(jì)算所引起的'水量、電能的浪費(fèi)問(wèn)題，在各類資源緊缺的今天有著廣闊的前景。同樣，在熱水供應(yīng)系統(tǒng)中，隨著水泵自控技術(shù)及各種監(jiān)測(cè)儀表和新型感溫材料的出現(xiàn)，循環(huán)水泵的運(yùn)行也可采用變流量變揚(yáng)程的自動(dòng)控制系統(tǒng)?？梢钥紤]在配水龍頭處裝設(shè)簡(jiǎn)易的水流指示器或在最遠(yuǎn)配水點(diǎn)處裝設(shè)感溫元件，把信號(hào)傳遞至循環(huán)水泵的控制系統(tǒng)，根據(jù)熱水的不同配水工況命令水泵時(shí)停時(shí)轉(zhuǎn)隨機(jī)改變其運(yùn)行參數(shù)，從而節(jié)省電耗。采用變頻調(diào)速裝置比一般供水設(shè)備節(jié)電10%一40%。

2、預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、技術(shù)指標(biāo)、完成課題的方案及主要措施。

2.1預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在大學(xué)的給排水專業(yè)里，軟件實(shí)訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我有了很多的收獲和體會(huì)。在這篇文章里，我將闡述我的心得體會(huì)。

軟件實(shí)訓(xùn)在給排水專業(yè)中的意義非常重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們?nèi)蘸蟮膶?shí)際工作，能夠讓我們更加熟練地掌握我們所學(xué)的技能，也能讓我們更快地適應(yīng)工作崗位。同時(shí)，通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)，我們也能夠更深入地了解給水排水的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、運(yùn)作原理，提高我們的理論水平。因此可以說(shuō)，軟件實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：實(shí)訓(xùn)所學(xué)。

在軟件實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)到了很多的知識(shí)。首先，我們學(xué)會(huì)了用給排水模擬軟件進(jìn)行水力計(jì)算、模擬水流等操作。另外我們也學(xué)會(huì)了如何利用CAD軟件制圖，模擬給水排水系統(tǒng)的建設(shè)、維修、調(diào)試和監(jiān)測(cè)。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我們熟悉了不同軟件間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)是一方面，但真正掌握給排水實(shí)際技能還需要實(shí)踐。在實(shí)踐中我們深刻體會(huì)到了給水管道的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，需要我們掌握更多的實(shí)踐技能。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在模擬和實(shí)際操作中，有些差異和不足之處。然而通過(guò)實(shí)踐，我們可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)，逐漸提高我們的水平。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我感受到了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的重要性，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展。同時(shí)我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷積累和總結(jié)的過(guò)程，需要我們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己。我的未來(lái)還很長(zhǎng)，而我會(huì)在未來(lái)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己的學(xué)識(shí)和能力。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，給排水軟件實(shí)訓(xùn)是我必修的課程之一。知識(shí)儲(chǔ)備的增強(qiáng)與實(shí)踐能力的提高是該課程的重要收獲。在本次實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了給排水軟件的重要性及其實(shí)際應(yīng)用，更加理解了給排水技術(shù)的實(shí)質(zhì)，讓我對(duì)環(huán)保技術(shù)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

在課程中，老師主要講解了幾個(gè)給排水軟件的基本概念、使用方法、具體功能及應(yīng)用領(lǐng)域。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了對(duì)各個(gè)實(shí)際場(chǎng)景下的給排水工程進(jìn)行模擬和分析，了解如何用此類軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、計(jì)算和結(jié)果輸出。通過(guò)此次實(shí)踐，我的對(duì)給排水軟件的理解和掌握得到了很大的提高，對(duì)水污染控制的重要性、環(huán)境工程解決方案有了更加深刻的了解。

二、增強(qiáng)實(shí)踐能力及操作技巧。

在課堂中，老師讓我們選定實(shí)際項(xiàng)目，參考實(shí)際數(shù)據(jù)，嘗試進(jìn)行給排水工程的仿真模擬和分析。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都非常注重實(shí)踐操作，將理論課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，逐步提升自己的實(shí)踐能力，快速掌握工程模擬計(jì)算能力和操作技巧。

三、深入了解給排水技術(shù)的實(shí)質(zhì)。

通過(guò)給排水軟件的實(shí)際操作，在分析過(guò)程中涉及到一些物理特性、化學(xué)特性、生物特性、建筑結(jié)構(gòu)特性、運(yùn)營(yíng)管理特性等領(lǐng)域，讓我更加深入理解了給排水技術(shù)的實(shí)質(zhì)。如何處理污水、超標(biāo)穩(wěn)定排放、減少污染物遺留，在實(shí)際操作中這些問(wèn)題都是不可忽視且必備的常識(shí)。通過(guò)對(duì)給排水技術(shù)的深入了解，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工程技術(shù)實(shí)踐的重要性，并對(duì)未來(lái)從事環(huán)保行業(yè)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

四、了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)踐中，我們還了解了一系列國(guó)內(nèi)外相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)?；谶@些標(biāo)準(zhǔn)和政策來(lái)評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)工程計(jì)算結(jié)果，進(jìn)而將計(jì)算結(jié)果與實(shí)際操作中逐步達(dá)成一致性，這是我應(yīng)該做到的，并且將在今后的環(huán)保工程技術(shù)實(shí)踐中一直貫穿始終。

五、提高了環(huán)保工程技術(shù)認(rèn)知度。

通過(guò)本次實(shí)踐，我們創(chuàng)建了許多真實(shí)的案例，讓我們更好地了解并代表中國(guó)解決了環(huán)保問(wèn)題。我們還可以更好地認(rèn)識(shí)到，合格的環(huán)保工程師是社會(huì)上非常寶貴的工種之一，在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中，也將更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。

總之，在本次給排水軟件實(shí)訓(xùn)中，我得到了非常實(shí)質(zhì)性的提高，不僅掌握了給排水軟件的基本概念和使用方法，還對(duì)給排水技術(shù)的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的了解，充分了解了環(huán)保工程技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策，深入了解環(huán)保工程師的種種追求，讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃充滿興奮。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在實(shí)習(xí)期間，我有幸參觀了給排水工程，了解了城市給排水工程系統(tǒng)的基本組成，包括取水、輸水管網(wǎng)、水處理廠、泵站等。這次參觀讓我對(duì)給排水工程有了更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)各個(gè)組成部分有了更深入的了解，并對(duì)自己未來(lái)的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了給排水工程中存在的問(wèn)題。例如，在管道系統(tǒng)中，有些地方存在管道老化、管道維修不及時(shí)等問(wèn)題，導(dǎo)致管道泄漏、水污染等問(wèn)題。此外，有些泵站設(shè)備維護(hù)不及時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障，影響供水效率。這些問(wèn)題需要我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真思考，提出解決方案。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到給排水工程對(duì)于城市發(fā)展的重要性。給排水工程是城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，它關(guān)系到城市的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人民的生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)給排水工程知識(shí)，為城市的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)給排水工程有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到給排水工程對(duì)于城市發(fā)展的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為城市的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì)為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。

在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

匯報(bào)人：童川

20xx.05.09

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

給排水是建筑工程中的一個(gè)重要部分，主要是將建筑內(nèi)部的污水和廢水排出室外。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了給排水的施工技術(shù)和注意事項(xiàng)。

在施工過(guò)程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1.管道的安裝位置必須正確，不能出現(xiàn)彎曲、凹凸不平等現(xiàn)象；

2.管道之間的間距要符合設(shè)計(jì)要求，不能太近也不能太遠(yuǎn)；

3.管道的連接要牢固，不能出現(xiàn)松動(dòng)；

4.管道的密封性好，不能有滲漏現(xiàn)象；

5.管道的施工質(zhì)量要符合規(guī)范要求。

除此之外，我們還學(xué)習(xí)了如何對(duì)管道進(jìn)行清洗和消毒，以及如何檢查管道的漏水等問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)會(huì)了給排水的施工技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何處理常見(jiàn)的問(wèn)題。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我們成功地安裝好一條管道，并成功地將其清洗和消毒，看著污水和廢水順利地排出室外，心中充滿了成就感和自豪感。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉，讓我們更好地掌握了給排水的施工技術(shù)，也讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)的工作。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，給排水電氣軟件已經(jīng)成為建筑行業(yè)不可或缺的重要工具。作為一名建筑設(shè)計(jì)師，我有幸使用過(guò)多款給排水電氣軟件，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討給排水電氣軟件在建筑設(shè)計(jì)中的價(jià)值和挑戰(zhàn)。

首先，給排水電氣軟件為建筑設(shè)計(jì)師提供了高效且準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)工具。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師通常需要手繪圖紙，并進(jìn)行繁瑣的計(jì)算。然而，現(xiàn)在的軟件可以自動(dòng)生成圖紙并進(jìn)行自動(dòng)計(jì)算，極大地提高了設(shè)計(jì)效率。通過(guò)簡(jiǎn)單的操作，軟件可以將設(shè)計(jì)師的想法快速轉(zhuǎn)化為可視化的圖紙，從而幫助設(shè)計(jì)師更好地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。此外，軟件還可以根據(jù)設(shè)計(jì)需求進(jìn)行自動(dòng)計(jì)算，確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。通過(guò)使用給排水電氣軟件，設(shè)計(jì)師可以將更多的時(shí)間和精力投入到設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思考中。

其次，給排水電氣軟件為建筑設(shè)計(jì)師提供了更多的設(shè)計(jì)選擇和創(chuàng)新空間。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，受限于手繪和計(jì)算的能力，設(shè)計(jì)師的選擇和創(chuàng)新空間相對(duì)較小。然而，通過(guò)使用給排水電氣軟件，設(shè)計(jì)師可以輕松實(shí)現(xiàn)更多樣化的設(shè)計(jì)。軟件的強(qiáng)大功能可以幫助設(shè)計(jì)師對(duì)建筑的給排水電氣系統(tǒng)進(jìn)行高級(jí)模擬和分析，使設(shè)計(jì)師能夠更好地了解系統(tǒng)的性能和潛在問(wèn)題。同時(shí)，軟件還提供了各種設(shè)計(jì)選項(xiàng)和組件庫(kù)，使設(shè)計(jì)師能夠靈活地進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的選擇和調(diào)整。通過(guò)使用給排水電氣軟件，設(shè)計(jì)師可以大膽嘗試新的設(shè)計(jì)理念，挖掘出更多的創(chuàng)新可能性。

然而，盡管給排水電氣軟件帶來(lái)了許多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先，軟件使用的學(xué)習(xí)曲線較陡峭，需要一定的時(shí)間和精力來(lái)熟悉和掌握。有些軟件的功能和操作界面并不直觀，新手可能需要進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能熟練運(yùn)用。其次，軟件的價(jià)值也受到硬件設(shè)備和計(jì)算能力的限制。一些復(fù)雜的設(shè)計(jì)需要更高配置的電腦來(lái)支持，這可能會(huì)增加設(shè)計(jì)成本。此外，軟件的自動(dòng)計(jì)算和分析也有一定的誤差，設(shè)計(jì)師仍然需要進(jìn)行一定程度的可靠性檢查和手動(dòng)調(diào)整。因此，設(shè)計(jì)師在使用給排水電氣軟件時(shí)應(yīng)保持一定的警惕性，同時(shí)不斷提升自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備。

綜上所述，給排水電氣軟件在建筑設(shè)計(jì)中具有巨大的潛力和發(fā)展空間。它為設(shè)計(jì)師提供了高效、準(zhǔn)確和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)工具，同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和限制。作為建筑行業(yè)的一份子，我們應(yīng)該積極探索和應(yīng)用新的技術(shù)和工具，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)合理利用給排水電氣軟件，我們可以更好地滿足建筑項(xiàng)目的需求，并為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一句話：給排水電氣軟件為建筑設(shè)計(jì)師提供了高效、準(zhǔn)確和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)工具，同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和限制，我們應(yīng)積極探索和應(yīng)用新的技術(shù)和工具，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從26號(hào)開(kāi)始的，截至31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)（主要是jsp）做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。

因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)（jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的）的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。xx老師說(shuō)這幾句話的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。

還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的`這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門(mén)技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái)出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。

這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師（周褀，朱映），這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

大學(xué)生活是豐富多彩的，其中必不可少的就是各種實(shí)訓(xùn)。本人所在的水資源與環(huán)境專業(yè)，給排水軟件實(shí)訓(xùn)是我們專業(yè)的必修課程之一。在這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)給排水工程模擬的知識(shí)和技能，并且深感實(shí)訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)成長(zhǎng)具有重要的意義。接下來(lái)，我將分享一下我對(duì)這門(mén)課程的體會(huì)和收獲。

第二段：課程評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的給排水軟件實(shí)訓(xùn)中，我們老師深入淺出地講解了軟件的操作原理和使用方法，讓我們輕松地掌握了軟件的使用技巧。同時(shí)，老師還組織了實(shí)踐任務(wù)，讓我們?cè)谀M設(shè)計(jì)、計(jì)算分析、結(jié)果評(píng)估等方面得到全面鍛煉。這些任務(wù)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，可以在日后的工作中得到充分的發(fā)揮。

第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)。

本次實(shí)訓(xùn)讓我更深入地了解到給排水工程的重要性和復(fù)雜性。我深刻地認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際應(yīng)用中，給排水工程必須考慮的因素非常多，例如管道的材質(zhì)、直徑、流量等參數(shù)，不同水質(zhì)的影響以及排水管網(wǎng)的配置等。只有對(duì)這些因素充分的考慮和分析，才能做出更為科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。

第四段：學(xué)習(xí)收獲。

在這門(mén)實(shí)訓(xùn)中，我通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加深了自己對(duì)于給排水工程模擬的理解和掌握。我會(huì)更加注重對(duì)于軟件的掌握，為日后的工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我明白了當(dāng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題無(wú)法簡(jiǎn)單解決的時(shí)候，可以通過(guò)給排水軟件進(jìn)行模擬仿真的方式，尤其是在項(xiàng)目發(fā)展初期進(jìn)行初步預(yù)測(cè)和判斷，有利于提高工程的效率和準(zhǔn)確性，降低成本。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，這門(mén)給排水軟件實(shí)訓(xùn)不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，而且增強(qiáng)了我們對(duì)于給排水工程的認(rèn)識(shí)和理解，更加突顯了工程科學(xué)的重要性。隨著工程建設(shè)的不斷發(fā)展，給排水軟件模擬等前沿技術(shù)將會(huì)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于實(shí)際工作中。相信我們?cè)谌〉眠@次實(shí)訓(xùn)的成果后，能夠在將來(lái)的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20x.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至20x.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。

因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的)的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。

還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門(mén)技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái)出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。

1.學(xué)以致用。

該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速。

國(guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。

在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。

以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定了嚴(yán)格的制度，這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。

來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對(duì)java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java，僅僅停留在表面上，對(duì)實(shí)質(zhì)的內(nèi)容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區(qū)別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的情況，使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，*地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。

除了他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的.課，會(huì)很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話，使課堂氣氛非?；钴S。他每講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對(duì)待?？傊?，聽(tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識(shí)相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準(zhǔn)備好了去應(yīng)聘才有機(jī)會(huì)。

昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可?？傊诶ド降倪@段時(shí)間中，我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)。所有的老師們都教給了我們很多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有了新的認(rèn)識(shí)，增添的極大的信心。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)。

我們學(xué)了半個(gè)多月的基礎(chǔ)知識(shí)，也該是用一用的時(shí)候了。這半個(gè)多月，應(yīng)該算是安博給我們安排的p階段的訓(xùn)練時(shí)間。我們開(kāi)始接觸一些小型的系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)員工管理系統(tǒng)等。這些小型的系統(tǒng)鞏固了我們的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了一些編程的技巧，以及一些驗(yàn)證的方法。

每做完一個(gè)系統(tǒng)，我們都有一個(gè)項(xiàng)目演示環(huán)節(jié)。自己帶著項(xiàng)目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)出自己系統(tǒng)的亮點(diǎn)和不足，然后由其他學(xué)生來(lái)挑系統(tǒng)的毛病，找出漏洞。通過(guò)這種方式，你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，別人好的編程思想你可以在以后的項(xiàng)目中運(yùn)用。這是一個(gè)自我提高的方式。

接下來(lái)我們做了一個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，用mvc三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，jsp+struts+hibernate，這個(gè)系統(tǒng)是我們小組共同完成的，jsp用于前臺(tái)的顯示，struts調(diào)用bean的方法與數(shù)據(jù)庫(kù)連接。這個(gè)系統(tǒng)做完之后，我覺(jué)得一個(gè)項(xiàng)目的流程圖是十分的重要。如果沒(méi)有總體的框架，后期修改會(huì)是很麻煩的。做項(xiàng)目之前我們應(yīng)該先總體考慮一下布局，不要急著編程。在做項(xiàng)目的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的知識(shí)面太窄了，書(shū)到用時(shí)方恨少。做項(xiàng)目不僅檢查了我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，而且給我們提供了自我提高的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目做完以后，我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候，一直不覺(jué)的文檔很重要，老是認(rèn)為編碼最重要，做這個(gè)項(xiàng)目糾正了我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)識(shí)到概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)是何等的重要。團(tuán)隊(duì)合作，最重要的是合作精神，不能自己一個(gè)人編程，不管其他的人。項(xiàng)目都是分模塊做的，每個(gè)模塊直接是有聯(lián)系的，組內(nèi)必須協(xié)調(diào)好，否則在整合的過(guò)程中會(huì)出很多的問(wèn)題。一個(gè)大項(xiàng)目給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)太多，在顯示的時(shí)候就應(yīng)該考慮分頁(yè)，分頁(yè)的方法有很多種，這就是一個(gè)值得鉆研的問(wèn)題。在此期間我學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程中，才能學(xué)到更多的知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮的，不要為了就業(yè)而學(xué)習(xí)，而是為了提高而學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流，不要閉門(mén)造車。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門(mén)課，我覺(jué)得這是對(duì)上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識(shí)，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動(dòng)手操作的能力。

原來(lái)我認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞?dòng)手能力不強(qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目?？墒墙?jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程項(xiàng)目并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，因?yàn)橐粋€(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、綜合測(cè)試，由此可看出，當(dāng)我們開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。

在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì)之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉(xiāng)的平臺(tái)。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個(gè)項(xiàng)目用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著就是這個(gè)項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對(duì)我們的項(xiàng)目，我們對(duì)西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫(huà)e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導(dǎo)致接下來(lái)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。

從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。

第一、行業(yè)背景說(shuō)明方面。

對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，第一步就是問(wèn)題定義，了解所開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個(gè)方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說(shuō)明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說(shuō)明、應(yīng)用背景、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個(gè)方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對(duì)將要開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。

原來(lái)我們寫(xiě)這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會(huì)做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說(shuō)明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識(shí)到不管是軟件開(kāi)發(fā)的那個(gè)階段都要認(rèn)真對(duì)待，這些瑣碎的文檔都是后期開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開(kāi)發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。

第二、項(xiàng)目需求說(shuō)明方面。

這部分項(xiàng)目需求說(shuō)明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫(xiě)出一份需求規(guī)格說(shuō)明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說(shuō)明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫(xiě)的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。

在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來(lái)它不是很重要，寫(xiě)文檔的時(shí)候也不知道怎么寫(xiě)就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒(méi)有把自己項(xiàng)目的需求寫(xiě)明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會(huì)對(duì)這部分更加重視。

第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面。

這部分內(nèi)容分說(shuō)的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對(duì)比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還會(huì)具體畫(huà)出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。

比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個(gè)方面介紹，通過(guò)讀這個(gè)文檔，我覺(jué)得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個(gè)階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)才會(huì)具有更高的獨(dú)立性。在原來(lái)做項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有編寫(xiě)過(guò)這類文檔，在該階段只是畫(huà)了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對(duì)該類文檔尚未重視。通過(guò)張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會(huì)注意到這類文檔的編寫(xiě)。

第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面。

詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個(gè)模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個(gè)模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還是需要我們?cè)O(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說(shuō)明，而不是編寫(xiě)程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過(guò)程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對(duì)于以后的編碼工作都是極其重要的。

第五、編碼和測(cè)試方案方面。

關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書(shū)寫(xiě)，不能偷懶也不能草草書(shū)寫(xiě)。對(duì)于編碼也要有相應(yīng)的文檔書(shū)寫(xiě)規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡(jiǎn)明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。

其次就是測(cè)試的內(nèi)容，從測(cè)試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問(wèn)題并排除其中的潛藏的錯(cuò)誤，最終把一個(gè)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測(cè)試人員也要有很高的技術(shù)水平。今天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，最后沒(méi)有能過(guò)完全做完。但是我還是覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過(guò)的也是非常的充實(shí)。

此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動(dòng)手制作了一個(gè)小軟件，雖然還存在很多的問(wèn)題，而且我做的軟件在使用起來(lái)還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識(shí)，不僅是專業(yè)的知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)軟件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合，這才是一個(gè)軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個(gè)人的出色不算什么，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的出色才是真正有用的。

剛開(kāi)始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過(guò)小組成員一起查找資料，并且開(kāi)會(huì)討論，我們確定了設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及具體實(shí)現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中。

在實(shí)驗(yàn)課上，我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情，以及學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題，不急不慌，慢慢解決它。

雖然過(guò)程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題，如何去尋找思路，如何去解決問(wèn)題，最終完成整個(gè)事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也十分感謝實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計(jì)不僅是對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一種綜合檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己動(dòng)手能力的一種提高，增強(qiáng)了自己實(shí)踐能力。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己知識(shí)還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會(huì)的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長(zhǎng)期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識(shí)與生活中的實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，不斷提高自己文化知識(shí)和實(shí)踐能力。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

內(nèi)容僅供參考。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件，是一款為大學(xué)生提供交流、分享、學(xué)習(xí)平臺(tái)的軟件。在我開(kāi)始使用這款軟件之后，我深深地被其豐富的內(nèi)容和多元化的學(xué)習(xí)資源所吸引。通過(guò)這款軟件，我認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第二段：分享與交流的意義。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件提供了一個(gè)分享與交流的平臺(tái)，這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)具有重要意義。在這里，我們可以向他人分享自己的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，同時(shí)也能夠從其他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。這種互動(dòng)和學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更全面地了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并有針對(duì)性地解決它們。素未謀面的人們彼此交流，共同進(jìn)步，這種合作和學(xué)習(xí)方式對(duì)于拓寬自己的知識(shí)面和提升自身能力具有極大的幫助。

第三段：學(xué)習(xí)資源的豐富性。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件提供了眾多全方位的學(xué)習(xí)資源，這些資源不僅包括理論知識(shí)的講解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，還包括相關(guān)教材、視頻教程、聯(lián)絡(luò)方式等。通過(guò)這些資源的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解實(shí)訓(xùn)要求和實(shí)踐操作，提高我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐水平。這些學(xué)習(xí)資源的豐富性使我們能夠從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并給出最佳解決方案。

第四段：提高溝通與表達(dá)能力。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件的使用不只是一種單向的學(xué)習(xí)方式，更是一種能夠鍛煉我們溝通與表達(dá)能力的方式。通過(guò)向他人分享自己的實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì)，我們需要將自己的思路清晰地表達(dá)出來(lái)，并在交流與討論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種鍛煉可以提高我們的邏輯思維和口頭表達(dá)能力，并培養(yǎng)我們合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)這樣的鍛煉，我們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)上也能夠更好地與他人進(jìn)行交流和協(xié)作。

第五段：總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件為我們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以讓大家在學(xué)習(xí)中相互分享與幫助。通過(guò)這款軟件，我們可以更加深入地了解實(shí)訓(xùn)的重要性，擁有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，提高我們的溝通和表達(dá)能力。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)軟件的出現(xiàn)，為我們進(jìn)一步探索科技世界的奇跡提供了有力的支持。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)更加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和價(jià)值。

給排水軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

第一段：介紹軟件的背景和作用（200字）。

現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，給排水電氣系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)是必不可少的環(huán)節(jié)。然而，由于系統(tǒng)繁雜、數(shù)據(jù)復(fù)雜，傳統(tǒng)手繪設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足設(shè)計(jì)師們的需求。為了解決這一問(wèn)題，相關(guān)的給排水電氣軟件應(yīng)運(yùn)而生。這些軟件能夠幫助設(shè)計(jì)師快速、準(zhǔn)確地制定給排水電氣系統(tǒng)的規(guī)劃，并進(jìn)行仿真測(cè)試以及最終的施工圖紙的生成。經(jīng)過(guò)使用，我深感這些軟件不僅提高了設(shè)計(jì)效率，還能優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并增強(qiáng)設(shè)計(jì)的可靠性。

第二段：軟件操作體驗(yàn)和功能評(píng)價(jià)（300字）。

通過(guò)使用給排水電氣軟件，我感受到了其簡(jiǎn)潔、直觀的界面設(shè)計(jì)，使得操作變得更加便捷。軟件提供了豐富的圖塊和符號(hào)庫(kù)，使得設(shè)計(jì)師可以快速拖拽使用，并且支持自定義圖塊，方便將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于系統(tǒng)設(shè)計(jì)中。此外，軟件還提供了強(qiáng)大的計(jì)算功能，可以自動(dòng)幫助設(shè)計(jì)師進(jìn)行系統(tǒng)參數(shù)的計(jì)算和優(yōu)化，大大減少了設(shè)計(jì)過(guò)程中的繁瑣計(jì)算工作。

軟件提供了豐富的模擬功能，可以對(duì)給排水電氣系統(tǒng)進(jìn)行多種條件的仿真測(cè)試。通過(guò)仿真，我們可以模擬不同運(yùn)行條件下系統(tǒng)的性能和可靠性，根據(jù)仿真結(jié)果來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化和調(diào)整。這一功能尤其在大型工程項(xiàng)目中顯得非常重要，可以避免工程施工后出現(xiàn)的問(wèn)題，節(jié)約了成本和時(shí)間。

第三段：軟件的應(yīng)用場(chǎng)景（300字）。

給排水電氣軟件廣泛應(yīng)用于各類建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目中。例如，在居民樓設(shè)計(jì)中，我們可以通過(guò)軟件來(lái)合理規(guī)劃排水管道的走向、選擇合適的管徑，確保居民樓在使用中排水暢通，避免積水和異味的問(wèn)題。在商業(yè)建筑設(shè)計(jì)中，我們可以利用軟件進(jìn)行電氣線路的計(jì)算和規(guī)劃，確保電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。此外，軟件還可以應(yīng)用于工廠和大型公共建筑設(shè)計(jì)中，幫助設(shè)計(jì)師解決給排水電氣系統(tǒng)的綜合問(wèn)題。

第四段：軟件的優(yōu)點(diǎn)和意義（200字）。

給排水電氣軟件的出現(xiàn)無(wú)疑提高了設(shè)計(jì)效率，縮短了設(shè)計(jì)周期。通過(guò)軟件的輔助，設(shè)計(jì)師能夠快速制定規(guī)劃和布局，優(yōu)化系統(tǒng)參數(shù)，避免重復(fù)設(shè)計(jì)和繁瑣計(jì)算工作。軟件的應(yīng)用還會(huì)提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性，減少后期施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，節(jié)省成本。

此外，軟件還具有良好的學(xué)習(xí)和溝通功能。設(shè)計(jì)師可以通過(guò)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解更多系統(tǒng)設(shè)計(jì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，軟件還可以提供設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的輸出，方便設(shè)計(jì)師同客戶和施工方進(jìn)行溝通和交流，減少誤解和糾紛。

綜上所述，給排水電氣軟件的應(yīng)用對(duì)于現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是不可或缺的。它們能夠提高設(shè)計(jì)效率，優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并增強(qiáng)設(shè)計(jì)的可靠性。無(wú)論是對(duì)于設(shè)計(jì)師個(gè)人還是對(duì)于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)工程的實(shí)施而言，都具有重要的意義。通過(guò)軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們可以更好地解決給排水電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，為建筑工程提供更準(zhǔn)確、更可靠的設(shè)計(jì)方案。