智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟 智力競(jìng)賽搶答器的工作原理(6篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟一

國(guó)慶閱兵的禮炮聲還未遠(yuǎn)去，我們又踏上新的征程?；赝^(guò)去的六十一年，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在此過(guò)程中，無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨還是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，都發(fā)揮著不可替代的作用，他們敢于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。

作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員，應(yīng)該牢記共青團(tuán)員的責(zé)任和使命，為增進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨團(tuán)常識(shí),加壯大學(xué)生思想政治教育，提高我院黨員、團(tuán)員思想政治覺(jué)悟以及黨性修養(yǎng) ,總結(jié)理論教育階段的學(xué)習(xí)情況，我院學(xué)生黨支部和團(tuán)總支將舉行以“悠悠愛(ài)國(guó)情，黨團(tuán)在我心”為主題的增強(qiáng)新生團(tuán)員意識(shí)知識(shí)競(jìng)賽，提高團(tuán)員的主觀能動(dòng)性，使10級(jí)新生更好地熟悉團(tuán)章內(nèi)容、團(tuán)的歷史，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。讓廣大團(tuán)員經(jīng)由過(guò)程參與競(jìng)賽，了解更多的黨團(tuán)常識(shí),進(jìn)一步明確新時(shí)期對(duì)于黨員、團(tuán)員的基本要求，進(jìn)一步明確共產(chǎn)黨員以及共青團(tuán)員在營(yíng)建杰出校風(fēng)、學(xué)校風(fēng)氣中的積極效用，切合實(shí)際加強(qiáng)黨員、團(tuán)員意識(shí)，我院特舉辦這次黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。

二、 活動(dòng)可行性分析

1、“悠悠愛(ài)國(guó)情，黨團(tuán)在我心”的口號(hào)為整個(gè)比賽提供了活動(dòng)背景，逐漸濃厚的黨團(tuán)文化氛圍為整個(gè)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、本次活動(dòng)的創(chuàng)新，拋開(kāi)了以往的拘束，更多的是注重肢體語(yǔ)言的表達(dá)，而且還能培養(yǎng)人良好的運(yùn)籌能力、計(jì)劃性、空間感、方向感，獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。

3、大家對(duì)黨團(tuán)的知識(shí)了解還不夠，這次活動(dòng)可以為同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)展自我，提高自我超越自我的平臺(tái)，把黨團(tuán)的知識(shí)傳播給大家，另一方面也能使院系的同學(xué)們?cè)黾訉?duì)更多知識(shí)的了解。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)這次黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，使廣大黨員、團(tuán)員：

1、熟悉黨章、團(tuán)章內(nèi)容，黨團(tuán)的歷史知識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán);

2、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展增強(qiáng)黨員、團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的重要性和必要性;

3、明確指導(dǎo)思想，正確把握教育活動(dòng)的重點(diǎn);

4、堅(jiān)持團(tuán)干帶頭，發(fā)揮表率作用;

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神;

6、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。

四、組織結(jié)構(gòu)

主辦單位：蘭州商學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨總支

承辦單位：蘭州商學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支組織部

協(xié)辦單位：統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部、實(shí)踐部

統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、

體育部、文秘部

五、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備階段：

20xx年10月11日-20xx年10月15日

1.宣傳帶動(dòng)：與宣傳部互助，招貼海報(bào)，構(gòu)思宣傳板的設(shè)計(jì)，做好宣傳事情，營(yíng)建氛圍。

2.各班積極、廣泛宣傳本次活動(dòng)，招呼本班同學(xué)踴躍參與， 由10級(jí)各班團(tuán)支部各選出3名選手組隊(duì)參加比賽隊(duì)，09級(jí)六個(gè)班組成統(tǒng)計(jì)聯(lián)隊(duì)和投資聯(lián)隊(duì)。

3.做好賽前的資料收集和ppt制作工作，以及主持人、禮儀的培訓(xùn)工作。

4.購(gòu)置比賽所用的獎(jiǎng)品、記分牌，布置會(huì)場(chǎng)所用的氣球、彩帶等。

5.發(fā)放邀請(qǐng)函，由團(tuán)總支副書(shū)記俞鑫、李豐碑邀請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)總支副書(shū)記，由組織部各干事給各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記送邀請(qǐng)函。

(二)活動(dòng)當(dāng)天：

20xx年11月16日

1.下午1:00——5:00布置會(huì)場(chǎng)，由宣傳部協(xié)助辦黑板報(bào)，生活部、學(xué)習(xí)部協(xié)助搬運(yùn)桌椅、音響等，組織部干事做好本職工作。

2.下午5:00——6:00分配工作，安排工作人員各就各位，檢查會(huì)場(chǎng)遺漏之處，會(huì)場(chǎng)布置階段結(jié)束。

3.下午6:00——6:20選手簽到、嘉賓入座。

4.下午6:20——6:25由文秘部協(xié)助查點(diǎn)10級(jí)各班到會(huì)人數(shù)。

5.晚上6:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

6.晚上6:30——9:30比賽階段，由體育部協(xié)助管理活動(dòng)過(guò)程中人員出入情況，由實(shí)踐部協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)拍照工作，文秘部協(xié)助做好比賽過(guò)程中各班人員清點(diǎn)工作，組織部干事做好本職工作。

7.晚上9:30——10:00收拾賽場(chǎng)階段，由文藝部、宣傳部協(xié)助搞好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，生活部、學(xué)習(xí)部將桌椅、音響等搬運(yùn)回去。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段：

20xx年11月17-20xx年11月20日

1.活動(dòng)結(jié)束后針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，討論，并做好記錄，以便今后制定更好的方案。

2.與各二級(jí)學(xué)院組織部做好聯(lián)系，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。

3.征集參與活動(dòng)的同學(xué)們的感想，積極聽(tīng)取他們的建議。

4.由團(tuán)總支宣傳部做好本次活動(dòng)的后續(xù)報(bào)導(dǎo)宣傳工作。

六、注意事項(xiàng)

(一)賽事安排

1.時(shí)間 20xx年11月16日晚6:30——9:30

2.地點(diǎn) 蘭州商學(xué)院教學(xué)樓f302

(二)參賽須知

1.前期由組織部向各班發(fā)放本次黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)資料，再由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)選出本班參賽人員并組織他們認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證比賽順利進(jìn)行。

2.布置會(huì)場(chǎng)的人員應(yīng)注意將需要固定的東西固定結(jié)實(shí)，以防會(huì)議中間出現(xiàn)物品(如圖徽、字等)掉落的情況

3.會(huì)前應(yīng)對(duì)比賽設(shè)備進(jìn)行調(diào)試并準(zhǔn)備備用的器材，以防出現(xiàn)設(shè)備損毀而冷場(chǎng)的現(xiàn)象

4.如果天氣較暖和，各班選手最好都各自統(tǒng)一服裝到場(chǎng)，以顯示本班團(tuán)支部特色。

5.參加比賽的人員必須是黨員、預(yù)備黨員或團(tuán)員，由本班團(tuán)支部選出，10級(jí)各班由3人組成一個(gè)代表隊(duì)，09級(jí)每班出一人組成統(tǒng)計(jì)、投資聯(lián)隊(duì)。

(三)報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間：20xx年10月25日——10月30日

報(bào)名地點(diǎn)：10級(jí)由各班團(tuán)支書(shū)在組織部報(bào)名

09級(jí)報(bào)名由組織部具體負(fù)責(zé)

七、比賽流程

本次比賽共分為九個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手有七個(gè)環(huán)節(jié)可供作答，另兩環(huán)節(jié)作為觀眾互動(dòng)題，由觀眾作答。

1.“精挑細(xì)選、初出茅廬”(個(gè)人必答題)

熒幕上會(huì)出現(xiàn)"精挑細(xì)選、初出茅廬"8個(gè)字,每個(gè)字都代表了一組題,由上一組為下一組選題(第八組先為第一組選題)。 比賽細(xì)則：

(1)在比賽開(kāi)始之前，每個(gè)代表隊(duì)擁有100底分。

(2)主持人先讓上一組選手為下一組選手通過(guò)“精挑細(xì)選、初出茅廬”8個(gè)字選題，每組題里有六道小題,分別為選擇題和填空題。

(3)各代表隊(duì)的三名選手按照編號(hào)進(jìn)行輪流答題，每位選手答題2道。作答時(shí)，同組選手及親友團(tuán)不得給予提醒，否則此題選手視為棄權(quán)。

(4)本環(huán)節(jié)每隊(duì)答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分，最高分?jǐn)?shù)60分。作答時(shí)限時(shí)15秒，在主持人說(shuō)“開(kāi)始回答”時(shí)計(jì)時(shí)。

2.風(fēng)險(xiǎn)提速環(huán)節(jié)。

在第一輪“精挑細(xì)選，初出茅廬”環(huán)節(jié)結(jié)束后，選出兩組分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)，每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行pk賽。本環(huán)節(jié)有20分，30分題可供選擇。答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。

3.“個(gè)人競(jìng)技、爭(zhēng)分奪秒”(實(shí)事求是題)

本環(huán)節(jié)由每隊(duì)派出一名代表在60秒內(nèi)不間斷的判斷正誤。

比賽細(xì)則：

(1)各隊(duì)代表在主持人說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)按下?lián)尨鹌?，等主持人讀完題目時(shí)開(kāi)始作答。

(2)每隊(duì)代表的作答時(shí)間各為60秒，由第一組依次開(kāi)始作答。

(3)作答過(guò)程中觀眾不得給予提示，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。

(4)因本環(huán)節(jié)由主持人口述，所以選手應(yīng)該集中注意力，快速判斷正誤，以便爭(zhēng)取更多時(shí)間回答下一題。

(5)本環(huán)節(jié)答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

4.風(fēng)險(xiǎn)提速環(huán)節(jié)

在第二輪“個(gè)人競(jìng)技、爭(zhēng)分奪秒”環(huán)節(jié)結(jié)束后，選出兩組分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)，每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行pk賽。本環(huán)節(jié)有20分，30分題可供選擇。答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。

5. 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(黨團(tuán)歌名有獎(jiǎng)競(jìng)猜) (5首黨團(tuán)歌曲) 比賽細(xì)則：觀眾進(jìn)行黨團(tuán)歌名有獎(jiǎng)競(jìng)猜，共五題。當(dāng)每播一首歌，還沒(méi)播完時(shí)，若觀眾知道答案，可即刻舉手搶答，待主持人宣布可以作答時(shí)，起立作答，答對(duì)者有一份精美小禮品，若答錯(cuò)，交給下一位觀眾搶答，若三次都沒(méi)有觀眾答對(duì)，則此題作廢，主持人說(shuō)出答案后進(jìn)入下一題競(jìng)猜。

6. 紅色大比拼(搶答題)

本環(huán)節(jié)題目取材于革命電影片段及紅色歌曲，如看電影片段回 答問(wèn)題、聽(tīng)紅色歌曲填詞。

比賽細(xì)則：

(1)每隊(duì)選手在主持人說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)通過(guò)按搶答器作答，提前按著取消本題作答資格，由其余各隊(duì)繼續(xù)作答。

(2)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答，每題限時(shí)15秒。超時(shí)此題作廢。

(3)選手可選擇向親友團(tuán)求助，若親友團(tuán)回答正確，只給予答題者精美小禮品，代表隊(duì)不予加分。

(4)搶答時(shí)，如有搶答器，則用搶答器搶答;如沒(méi)有搶答器，則使用按順序抽題的形式。

7.風(fēng)險(xiǎn)提速環(huán)節(jié)。

在第三輪“紅色大比拼”環(huán)節(jié)結(jié)束后，選出兩組分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)，每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行pk賽。本環(huán)節(jié)有20分，30分題可供選擇。答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。

8.“最終pk、 勇者制勝”(風(fēng)險(xiǎn)題)

本環(huán)節(jié)設(shè)有20、30、50分三組需要解答的題目，選手可自行選擇不同分值的題進(jìn)行作答，答對(duì)可加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)將被扣失響應(yīng)的分值，本環(huán)節(jié)將由累計(jì)分?jǐn)?shù)最低的代表隊(duì)優(yōu)先選擇，倘使有同分隊(duì)，則序號(hào)低的隊(duì)有優(yōu)先選擇權(quán)。

比賽細(xì)則：

(1)本環(huán)節(jié)所選題有一定的難度，所涉及的知識(shí)除黨團(tuán)知識(shí)外，還涉及到股票、證券等內(nèi)容，因此，選手在選題時(shí)要認(rèn)真謹(jǐn)慎。

(2)本環(huán)節(jié)由分值最低的代表隊(duì)優(yōu)先選題，然后依次作答，作答過(guò)程限時(shí)3分鐘。

(3)本環(huán)節(jié)共進(jìn)2輪，最后算出得分。

9.觀眾大聯(lián)歡(紅色影片大競(jìng)猜)

比賽細(xì)則：觀眾進(jìn)行紅色影片有獎(jiǎng)競(jìng)猜，共五題。當(dāng)每播一段視頻，待視頻播完時(shí)，熒幕上會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題可供作答，待主持人準(zhǔn)許后，可即刻舉手搶答，主持人宣布可以作答時(shí)，起立作答，答對(duì)者有一份精美小禮品，若答錯(cuò)，交給下一位觀眾搶答，若三次都沒(méi)有觀眾答對(duì)，則此題作廢，主持人說(shuō)出答案后進(jìn)入下一題競(jìng)猜。

備注：加時(shí)賽(若比賽在最后有相同分?jǐn)?shù)，則比分相同的隊(duì)進(jìn)入決勝局)：

每個(gè)隊(duì)派出一名隊(duì)員進(jìn)行抽題，選手必須在20秒內(nèi)回答(此環(huán)節(jié)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)求助)，答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)不扣分。若比分一直相同，則依次類(lèi)推，直至決出勝負(fù)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀選手 4gu盤(pán)

一等獎(jiǎng) 三個(gè)榮譽(yù)證書(shū) 獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)品(三個(gè)科學(xué)計(jì)算器)

二等獎(jiǎng) 三個(gè)榮譽(yù)證書(shū) 獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)品(三個(gè)筆記本)

三等獎(jiǎng) 三個(gè)榮譽(yù)證書(shū) 獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)品(三個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)用桌)

3個(gè)精神文明獎(jiǎng)、2個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀

備注：優(yōu)秀選手從一、二、三等獎(jiǎng)的選手中評(píng)選。

九、具體安排

1.宣傳

負(fù)責(zé)人：雷永剛 白 雪 楊宏崗

趙學(xué)焱 展宗柏 憫怡文

主要由宣傳部、實(shí)踐部、組織部聯(lián)合完成。做好活動(dòng)前

后宣傳工作。

2.選擇主持人

負(fù)責(zé)人：鄭 璐 劉 沛 常文斌

張雨彤 常 晟 張 篤

主要由文藝部、組織部聯(lián)合完成。主持人先自我推薦，

再由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選擇氣質(zhì)佳、表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的同學(xué)。主持人數(shù)量為4個(gè)，主持人用詞必須在比賽前一周經(jīng)過(guò)比賽策劃組的審查。

3.安全

負(fù)責(zé)人：孫紹榮 馬蘇瑜 王淑娟

由體育部負(fù)責(zé)保證本次活動(dòng)的安全和治安工作，維護(hù)活動(dòng)秩序。

4.通知領(lǐng)導(dǎo)及邀請(qǐng)函的發(fā)送

負(fù)責(zé)人：俞 鑫 李豐碑

由團(tuán)總支副書(shū)記俞鑫、李豐碑負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)

時(shí)參加活動(dòng)，組織部負(fù)責(zé)向各二級(jí)學(xué)院發(fā)送邀請(qǐng)函。

5.會(huì)場(chǎng)布置

負(fù)責(zé)人：鄭 璐 張富智 雷永剛

由宣傳部、生活部、組織部做好比賽的后勤保障工作。

會(huì)場(chǎng)布置人員必須參加當(dāng)天的比賽臺(tái)布置，觀眾席布置，購(gòu)買(mǎi)礦泉水等工作。

6.比賽項(xiàng)目編排

負(fù)責(zé)人：劉 沛 常文斌

由組織部具體負(fù)責(zé)。

7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影

負(fù)責(zé)人：趙學(xué)焱 閔怡文 展宗柏

由實(shí)踐部安排整個(gè)過(guò)程的拍照工作，用相機(jī)在不同角度

和時(shí)間拍照，反映活動(dòng)的各個(gè)方面。

8.音樂(lè)制作

負(fù)責(zé)人：張雨彤 常 晟 張 篤

由文藝部負(fù)責(zé)收集比賽中助興的音樂(lè)及節(jié)目。

9.協(xié)調(diào)工作

負(fù)責(zé)人：鄭 璐 劉 沛 常文斌

由組織部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)，保證活動(dòng)的每一項(xiàng)

工作都有人負(fù)責(zé)，都能按要求完成。

10.報(bào)名受理

負(fù)責(zé)人：鄭 璐 劉 沛 常文斌

由組織部負(fù)責(zé)安排10級(jí)各班的報(bào)名工作，每班限報(bào)三人。

11.各班到場(chǎng)人員考勤 負(fù)責(zé)人：殷鵬歡 雷永剛

由于到場(chǎng)人數(shù)也列入分值計(jì)算當(dāng)中，因此，由文秘部、

宣傳部做好各班考勤工作，至少考勤四次。

12.選拔禮儀小姐

負(fù)責(zé)人：鄭 璐 劉 沛 常文斌

由組織部負(fù)責(zé)禮儀小姐的選擇，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳、親和

力強(qiáng)的本學(xué)院10級(jí)女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量為6個(gè)，其服裝和禮儀必須在賽前前一周經(jīng)由比賽策劃組審查。

13.參賽選手、受邀歌手、大眾評(píng)審團(tuán)接待處簽到 負(fù)責(zé)人：王 駿 羅 京 肖 藝 由學(xué)習(xí)部安排負(fù)責(zé)。 14.音響、比賽用具的搬運(yùn)及擺放

負(fù)責(zé)人： 張富智 崔增傳 楊艷鴻 王 駿 羅 京 肖 藝

孫紹榮 馬蘇瑜 王淑娟

由生活部、學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)，必須在比賽前兩個(gè)小時(shí)使一切準(zhǔn)備工作就緒。

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15.音響開(kāi)放及調(diào)控 負(fù)責(zé)人：張 篤

由文藝部具體負(fù)責(zé)。 16.比賽后期收尾工作 負(fù)責(zé)人：劉 沛 常文斌

由組織部具體負(fù)責(zé)，分發(fā)獎(jiǎng)品、費(fèi)用處理、書(shū)面總結(jié)等

工作。

十、活動(dòng)組委會(huì)結(jié)構(gòu)

統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支組織部

部長(zhǎng)： 鄭 璐 劉 沛 常文斌

干事： 盧劍宇 陳 晨 溫 雅 田 瑋 孫廷振 王小佳 史俊杰 黃瀟梵 張譽(yù)瀟 張文濤 馬明明 張彥林 蔣雅蘭 柴 瑞 漢彩霞

于佳鶴

二、經(jīng)費(fèi)詳細(xì)預(yù)算

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)詳細(xì)列表;

總經(jīng)費(fèi)866.5元

三、風(fēng)險(xiǎn)及處理方法

1、如果ppt展示或搶答器突然出現(xiàn)問(wèn)題，為防止冷場(chǎng)，主持人可鼓勵(lì)各班的啦啦隊(duì)為本班參賽代表加油鼓勁，技術(shù)人員可以加緊時(shí)間解決問(wèn)題，設(shè)備恢復(fù)正常后活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，如果所需時(shí)間稍長(zhǎng)，可以邀請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講話或請(qǐng)各兄弟院系的嘉賓發(fā)表感想。

2、如果活動(dòng)過(guò)程中麥克風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題不能正常使用，主持人之間應(yīng)有默契地配合，輪流使用，有條不紊的繼續(xù)主持活動(dòng)。 3、活動(dòng)過(guò)程如果有觀眾私下討論吵鬧影響到活動(dòng)的進(jìn)行，維護(hù)秩序的同學(xué)可私下提醒并建議他們積極地配合活動(dòng)。

4、活動(dòng)過(guò)程中如果頒獎(jiǎng)?lì)C錯(cuò)了，倘若主持人宣布結(jié)果沒(méi)錯(cuò)，則等下場(chǎng)后禮儀小姐進(jìn)行更換獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)書(shū)并向各個(gè)參賽隊(duì)伍解釋;倘若主持人宣布結(jié)果也錯(cuò)誤了，那就應(yīng)該重新宣布一次正確的結(jié)果，并頒給正確的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)書(shū)。

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，觀眾情緒可能會(huì)很高漲?，F(xiàn)場(chǎng)主持應(yīng)該用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言將現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒控制住，是比賽能繼續(xù)進(jìn)行。 7、如果出現(xiàn)停電的情況，主持人首先應(yīng)該向評(píng)委、嘉賓和觀眾說(shuō)明情況，再帶嘉賓和觀眾進(jìn)行一些互動(dòng)的小游戲，等待電力的恢復(fù)。如果是長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法恢復(fù)，先向評(píng)委、嘉賓和觀眾道歉，再請(qǐng)?jiān)u委對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有人有次序的離開(kāi)。

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四、聯(lián)袂回報(bào)

1. 同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。而且，這是一次很受公眾關(guān)注的活動(dòng)，對(duì)該公司的影響力定會(huì)大幅提高。

2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的活動(dòng)。若是商家能在本次慰問(wèn)活動(dòng)中進(jìn)行有趣、有意義的宣傳，效果定是顯著。

3.由于此項(xiàng)活動(dòng)每年都有，如若條件允許的話,商家還可以同我們校學(xué)生會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

4.這是一次高效廉價(jià)的宣傳，在以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

5.我們還可以找報(bào)社對(duì)你的捐助做一次報(bào)道，相信有我們學(xué)生的介入，社會(huì)影響力肯定會(huì)不小。

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟二

（一）、智力低下有哪些表現(xiàn)

一般來(lái)說(shuō)，3歲以內(nèi)嬰幼兒如有下列一項(xiàng)以上異常表現(xiàn)，則高度提示智力發(fā)育遲緩的可能性：

1、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無(wú)力；部分患兒不愛(ài)哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。

2、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。

3、 睡眠過(guò)多且不易喚醒。

4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。

5、滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能表現(xiàn)出自然的笑容。

6、半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。

7、對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個(gè)月時(shí)不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無(wú)cr幫助不能坐穩(wěn)。

8、在7~9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作。

9、到9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。

10、運(yùn)動(dòng)發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作較正常兒童落后3個(gè)月或以上；而且走不穩(wěn)。

11、語(yǔ)言發(fā)育落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音也不清晰。

12、對(duì)周?chē)宋锖铜h(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。

嬰兒時(shí)期發(fā)育快，一點(diǎn)異常變化中也可能包含著重要的信息，需要特別仔細(xì)地觀察和辨認(rèn)。因此，早期診斷需要采用比較綜合的措施，通過(guò)對(duì)兒童生理發(fā)育、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展、生活適應(yīng)能力、社會(huì)交往能力和語(yǔ)言能力等方面進(jìn)行全面的診斷。對(duì)于三四歲以后的兒童，可以采用正式的智力測(cè)驗(yàn)工具和社會(huì)適應(yīng)量表，從智力和日常社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面進(jìn)行診斷。

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟三

為貫徹落實(shí)中省市縣關(guān)于切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧、志智雙扶的要求，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)貧困群眾消除“習(xí)慣窮”、“爭(zhēng)當(dāng)窮”、“無(wú)奈窮”等思想頑疾，培養(yǎng)自強(qiáng)不息、勤勞奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)各村創(chuàng)辦扶志扶智學(xué)校簡(jiǎn)稱“雙扶”學(xué)校，下同。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)系列重要講話精神和“扶貧先扶志、扶貧必扶智”的重要戰(zhàn)略思想，圍繞整縣脫貧目標(biāo)，通過(guò)在農(nóng)村創(chuàng)辦“雙扶”學(xué)校，廣泛開(kāi)展黨的扶貧方略、中省市縣脫貧攻堅(jiān)政策宣講，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人口特別是貧困人口的扶志扶智扶德教育，下功夫解決好貧困群眾精神貧困、思想貧困、志氣貧困和動(dòng)力貧困，為全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力、智力支持和思想保障。

創(chuàng)辦農(nóng)村“雙扶”學(xué)校工作要按照“示范引領(lǐng)、穩(wěn)步推進(jìn)、全面建設(shè)、注重實(shí)效、規(guī)范管理”的總體思路，20**年先行試點(diǎn)，在總結(jié)推廣柳家塬村“雙扶”學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，到年底在全鎮(zhèn)建成11所農(nóng)村“雙扶”示范學(xué)校。20**年全面推進(jìn)，在全鎮(zhèn)14個(gè)行政村全部建成“雙扶”學(xué)校。到20**年，通過(guò)開(kāi)展各級(jí)“雙扶”學(xué)校扶志扶智教育，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口精神面貌較大提升，人民生活幸福優(yōu)越感明顯增強(qiáng)，村風(fēng)民風(fēng)更加文明和諧。

1.機(jī)構(gòu)設(shè)置。“雙扶”學(xué)校管理機(jī)構(gòu)原則上由1名校長(zhǎng)和3名管理人員組成，具體負(fù)責(zé)“雙扶”學(xué)校日常管理和教學(xué)工作。各村可確定1名“兩委會(huì)”成員擔(dān)任班主任，并以村民小組為單位設(shè)立學(xué)習(xí)小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的組織管理。

2.師資配備?？h上依據(jù)各村貧困人口實(shí)際需求，向各村選派專(zhuān)業(yè)授課教師，實(shí)施“點(diǎn)單式”教學(xué)服務(wù)，多渠道滿足“雙扶”學(xué)校的師資需求。各村可從產(chǎn)業(yè)脫貧示范戶、鄉(xiāng)賢文化骨干、道德模范、幫扶干部、村組干部中擇優(yōu)聘請(qǐng)“雙扶”學(xué)校專(zhuān)兼職教師，使每所“雙扶”學(xué)校至少有5名相對(duì)固定、素質(zhì)較高的師資力量，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。

3.陣地建設(shè)。整合現(xiàn)有陣地資源，創(chuàng)優(yōu)“雙扶”學(xué)校辦學(xué)條件，達(dá)到“四有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)即有教室、有課程表、有必要的教學(xué)設(shè)施、有管理制度。

4.教學(xué)內(nèi)容?！半p扶”學(xué)校要圍繞脫貧攻堅(jiān)任務(wù)和建檔立卡貧困人口需求，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，制定年度教學(xué)計(jì)劃和課程表，原則上每所“雙扶”學(xué)校平均每月開(kāi)展教學(xué)不少于2次，每次不少于2小時(shí)。一是重點(diǎn)開(kāi)展扶志教育。就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹(shù)立起擺脫困境的斗志和勇氣。通過(guò)對(duì)貧困群眾進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)、開(kāi)展真情幫扶感化，增強(qiáng)貧困群眾創(chuàng)造美好生活的新期待，讓其自身努力與外界助力同頻共振，提升脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，做到“扶貧先扶精氣神”。二是大力開(kāi)展扶智教育。就是扶知識(shí)、扶技術(shù)、扶思路，幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的能力水平。整合各村培訓(xùn)資源，采取“本村致富能手現(xiàn)身說(shuō)法、搭載產(chǎn)業(yè)基地就近培訓(xùn)、外聘專(zhuān)家對(duì)口講座、與各個(gè)企業(yè)及技術(shù)學(xué)校簽訂轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)協(xié)議、組織貧困勞動(dòng)力參加招聘洽談會(huì)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)”等形式，有針對(duì)性的對(duì)貧困群眾進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、勞務(wù)、三產(chǎn)等創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，助推農(nóng)民產(chǎn)業(yè)致富、培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。三是深入開(kāi)展扶德教育。就是扶正氣、扶民風(fēng)、扶美德，讓群眾既富口袋也富腦袋。通過(guò)深入開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)、“脫貧戶講致富故事”典型宣傳活動(dòng)、各類(lèi)道德模范評(píng)選活動(dòng)等形式，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)勤儉持家、勤勞致富，鞭笞懶貧，批判賴貧，解決窮不知恥、貧不思變、富不感恩的問(wèn)題。四是積極開(kāi)展政策教育。加大“特色產(chǎn)業(yè)扶貧”、“綠色生態(tài)扶貧”、“電商扶貧”、“金融扶貧”等扶貧政策宣傳闡釋?zhuān)麄鼽h在農(nóng)村的各項(xiàng)惠民政策，消除不敢試、怕失敗的心理恐慌，樹(shù)立勤勞致富、自強(qiáng)自立光榮的意識(shí)。采取對(duì)懶貧、賴貧和不文明現(xiàn)象進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)并組織村民開(kāi)展道德評(píng)議活動(dòng)，宣傳脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新做法和成功實(shí)踐，叫響我鎮(zhèn)扶貧扶志品牌，通過(guò)政策激勵(lì)作用和輿論力量催生貧困群眾的致富志向和脫貧決心。

5.教學(xué)方式。堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、分類(lèi)施教、注重實(shí)效”原則，推行“固定課堂流動(dòng)教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式，開(kāi)展志智雙扶教育，提高貧困群眾致富技能，激發(fā)脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力。要突出抓好扶志、扶德及黨對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策教育培訓(xùn)，激發(fā)貧困群眾主動(dòng)參與脫貧的積極性和主動(dòng)性。首先要利用村級(jí)黨員教育平臺(tái)，培訓(xùn)一支打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的村組干部隊(duì)伍。其次要圍繞年度“雙扶”學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，抓好集中教育培訓(xùn)工作。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，利用村級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和“智慧農(nóng)村”平臺(tái)，組織相關(guān)農(nóng)科專(zhuān)家和技術(shù)人員開(kāi)展網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，隨時(shí)解答群眾疑難問(wèn)題。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技等部門(mén)要在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要時(shí)段、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，以現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的形式對(duì)農(nóng)作物種植、果業(yè)栽培作務(wù)、畜牧養(yǎng)殖等進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

6.考核管理?！半p扶”學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、管理制度、課程表要上墻公開(kāi)，每次教學(xué)活動(dòng)過(guò)程資料含影像圖片資料要分別上報(bào)鎮(zhèn)扶貧辦備案，將作為年終考核評(píng)價(jià)的依據(jù)。對(duì)各級(jí)“雙扶”學(xué)校考核，重點(diǎn)突出教育培訓(xùn)成效。主要從貧困戶年度脫貧實(shí)績(jī)包括發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、家庭人均收入、轉(zhuǎn)移就業(yè)情況包括就業(yè)類(lèi)型、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、家庭人均收入，教育轉(zhuǎn)化“等、靠、要”思想貧困戶成效顯著涌現(xiàn)出一批自強(qiáng)勵(lì)志示范典型，村風(fēng)民風(fēng)明顯改觀有健全的村規(guī)民約、婚喪陋習(xí)得到有效遏制、樹(shù)立起一批孝老愛(ài)親道德模范等三個(gè)方面，進(jìn)行量化考核。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以黨委書(shū)記張?jiān)h任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)王飛任第一副組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記趙寶華縣任副組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記高拴軍、副鎮(zhèn)長(zhǎng)張為、組織委員趙倩為成員的“雙扶”學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“雙扶”學(xué)校建設(shè)總體協(xié)調(diào)、管理指導(dǎo)、檢查考核等工作

2.靠實(shí)工作責(zé)任。黨政辦要抓好第一書(shū)記、幫扶干部包抓貧困戶扶志扶智扶德教育工作;制定“雙扶”學(xué)?？己斯芾韺?shí)施細(xì)則，強(qiáng)化日?？己斯芾?，協(xié)助鎮(zhèn)村抓好道德文化教育、民風(fēng)建設(shè)、宣傳報(bào)道等工作;大力開(kāi)展文明家庭、道德模范評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)農(nóng)村新風(fēng)正氣，鞏固“雙扶”教育成果;鎮(zhèn)扶貧辦要抓好扶貧政策教育，協(xié)同抓好各級(jí)“雙扶”學(xué)?？己斯芾?，總結(jié)宣傳“雙扶”教育先進(jìn)典型;鎮(zhèn)項(xiàng)目辦要指導(dǎo)各級(jí)“雙扶”學(xué)校，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)教育;民政服務(wù)大廳要指導(dǎo)鎮(zhèn)村修訂完善村規(guī)民約，將村民參與“雙扶”學(xué)校教育納入村級(jí)民主自治管理。

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟四

1、企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才

2、崗位技能在手保潔責(zé)任在心

3、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀努力建設(shè)和諧新汾西

4、大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

5、人才是企業(yè)的第一資源

6、創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力

7、加強(qiáng)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理，推進(jìn)企業(yè)遞進(jìn)發(fā)展

8、推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展提供智力支撐

9、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強(qiáng)、質(zhì)量做優(yōu)

10、練就過(guò)硬本領(lǐng)掌握過(guò)硬技能

11、培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)建設(shè)過(guò)硬隊(duì)伍

12、崗位靠競(jìng)爭(zhēng)收入靠績(jī)效晉升靠才干

13、勇于創(chuàng)新敢為人先超越自我挑戰(zhàn)無(wú)限

14、以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強(qiáng)素質(zhì)

15、勵(lì)練能力交流技藝超越自我勇攀高峰

16、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互交流切磋技藝共同提高

17、人才立企誠(chéng)信固企科技興企創(chuàng)新強(qiáng)企

18、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強(qiáng)技能提高素質(zhì)

19、高舉旗幟，凝心聚力，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)

20、大力營(yíng)造氛圍努力構(gòu)建和諧礦區(qū)

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟五

1. 中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2. 你是個(gè)聽(tīng)話懂事令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!

3. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

4. 可愛(ài)的小調(diào)皮，老師喜歡看你嬉戲時(shí)的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認(rèn)真樣，喜歡老師表?yè)P(yáng)你時(shí)的開(kāi)心樣。在這學(xué)期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進(jìn)步了許多，上課也會(huì)大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛(ài)!

5. 老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

6. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不錯(cuò)，特別喜歡聽(tīng)故事，其實(shí)，老師更想聽(tīng)你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，讓老師覺(jué)得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

7. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里，你沒(méi)有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，我們班女生，只有你從沒(méi)哭過(guò)鼻子，還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開(kāi)心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個(gè)健健康康的好孩子!

8. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，都足以說(shuō)明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒(méi)有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽(yáng)光!我最?lèi)?ài)的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!

9. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表能力。和剛開(kāi)學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

10. 在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

11. 你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)!加油哦!

12. 你聰明可愛(ài)，是個(gè)非常能干的好孩子。對(duì)同伴很友好,對(duì)老師有禮貌。你很喜歡動(dòng)腦筋，能積極思考，善于提問(wèn)題。你的語(yǔ)言表達(dá)能力畫(huà)畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，老師真為你高興!希望你進(jìn)入小學(xué)后能好好學(xué)習(xí)，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

13. 你是個(gè)聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂(lè)的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步!

14. 你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽(tīng)老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。

15. 你是一個(gè)自信大方聰明的小女孩，很有自己的主見(jiàn)，能主動(dòng)與老師交流，表達(dá)自己的看法，喜歡唱歌畫(huà)畫(huà)，上課頭腦反應(yīng)靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，各方面都表現(xiàn)得很出色，并被評(píng)為"好孩子"，在新的學(xué)年中，給你提個(gè)小小的建議：在說(shuō)話時(shí)慢點(diǎn)，積極地創(chuàng)新自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?

有關(guān)智力競(jìng)賽搶答裝置心得體會(huì)及感悟六

為了豐富我校大學(xué)生們的業(yè)余生活，提高對(duì)百科知識(shí)的積累，喚起同學(xué)們對(duì)身邊科普知識(shí)的關(guān)注，探尋學(xué)習(xí)知識(shí)的新途徑，同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)和隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)配合能力，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我系特開(kāi)展“歡樂(lè)百科知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，制定策劃書(shū)如下：

一、活動(dòng)主題

歡樂(lè)百科，斗智斗勇

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月5日(周三)晚上18:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

一號(hào)樓307教室

四、活動(dòng)對(duì)象

大眾傳媒系全體學(xué)生

五、活動(dòng)形式

每班推選三名同學(xué)組成一組參與活動(dòng)，形式是以智力競(jìng)猜和趣味競(jìng)賽的方式進(jìn)行智力比拼， 知識(shí)競(jìng)答和娛樂(lè)相結(jié)合 ，同時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

六、環(huán)節(jié)設(shè)置

1、歡樂(lè)搭檔

每隊(duì)抽選一個(gè)類(lèi)別的題目，題目包括動(dòng)物類(lèi)、事物類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)三三種類(lèi)型的題目，答案由屏幕顯示，由隊(duì)里兩人負(fù)責(zé)比劃，一人猜答案。每隊(duì)共答10題，答對(duì)一題加2分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)限時(shí)2分鐘。

2、百科考場(chǎng)

在主持人的描述中搶答，題目以百科類(lèi)、人文類(lèi)為主，共 10題。若主持人念完題目，無(wú)人回答或答錯(cuò)，則該題作廢，進(jìn)入下一題。每題3分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容，關(guān)閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說(shuō)出正確答案，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進(jìn)行完畢后依據(jù)成績(jī)高低排名。第一名對(duì)第六名，第二名對(duì)第五名，第三名對(duì)第四名分成三組，進(jìn)行該環(huán)節(jié)對(duì)戰(zhàn)。每組對(duì)戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設(shè)置1、3、5分值，首先由分?jǐn)?shù)高的為分?jǐn)?shù)低的抽選題目(題目寫(xiě)在卡片上，選題者不知道分值)，對(duì)方答對(duì)加分，答錯(cuò)則對(duì)手加分。

七、活動(dòng)流程

1、首先參賽者進(jìn)行簽到。

2、開(kāi)賽前每隊(duì)分別就位并介紹本隊(duì)、參賽口號(hào)、隊(duì)員。

3、主持人宣布比賽開(kāi)始。

4、按照設(shè)置的環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽。

5、活動(dòng)結(jié)束后有序離場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。頒發(fā)證書(shū)。

九、注意事項(xiàng)

1、比賽題目在比賽前做充分的準(zhǔn)備，做到詳細(xì)全面。

2、 工作人員提前開(kāi)會(huì)，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。

3、注意會(huì)場(chǎng)的布置與會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。