中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)范文(精選8篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)。編寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，使讀者更好地理解。以下心得體會(huì)范文供大家閱讀，希望能夠激發(fā)你們寫(xiě)作的靈感和想法。

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇一

在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動(dòng)中，我們班利用中午的休息時(shí)間，帶上小鐵鏟、鐵刷、一次性衛(wèi)生筷、抹布等清潔工具，為校園的圍墻美容，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市作出我們這些小市民的一份力所能及的貢獻(xiàn)。

我在校園圍墻外發(fā)現(xiàn)了許多“牛皮癬”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癬”弄濕，再用鐵刷把它用力刷干凈。我不怕臟、不怕累，清除了一塊又一塊的頑固“牛皮癬”，看著被自己刷得干干凈凈的墻壁，又回頭看看自己的臟衣服，臉上露出了會(huì)心的微笑。

在清除“牛皮癬”的過(guò)程中，同學(xué)們和我一樣，積極投入到這次活動(dòng)中。我想：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市人人有責(zé)，我們作為小公民，更應(yīng)該從小培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習(xí)慣，使我們的城市成為水碧、天藍(lán)、地綠、有序、和諧的文明衛(wèi)生城市。

作為小公民和小主人的我也不甘示弱，也參加到了清掃城市小社區(qū)的學(xué)生志愿者隊(duì)伍里面來(lái)，這個(gè)隊(duì)伍是我和幾個(gè)小伙伴創(chuàng)建的，由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)周密的計(jì)劃我們決定在星期天上午去清理垃圾和勸阻他人別亂扔垃圾。行動(dòng)地點(diǎn)是我家旁邊的河堤大道上、香洲廣場(chǎng)、香洲橋、三中等多處地方。

我打掃的地區(qū)是河堤，那一路上全是煙頭和垃圾，我掃了將近一個(gè)多小時(shí)才干凈了四分之一。

敢教訓(xùn)大人，給我滾開(kāi)，”我心想這該怎么辦，突然沖出了幾名忍耐不住心中怒火的人對(duì)他說(shuō)：“這位大哥，大家都是懷化人，生活在懷化這個(gè)山城的土地上，這么好的風(fēng)光帶，你忍心破壞，”我也說(shuō)：“大伯，我們這么做也是為了獲得懷化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公園，一位杭州的女司機(jī)問(wèn)我是哪你人，我說(shuō)我是懷化的，她說(shuō)給我滾下車去，懷化那么臟別把我車給弄臟了，因?yàn)槲也皇呛贾萑怂晕覜](méi)有吭聲，就直接下了車。聽(tīng)了這個(gè)故事大伯你應(yīng)該知到我為什么說(shuō)不要亂扔垃圾了吧?！?/p>

那位大伯臉紅了，撿起了垃圾消失在茫茫的人海中。隨著時(shí)間的流失我們打掃完街道，一起回了家，對(duì)別人而言今天很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那樣的美好，因?yàn)槲乙矠閯?chuàng)衛(wèi)增添了光彩。

夜幕降臨，華燈初上，走在渭南的街道上，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)：街道干凈了，街燈亮堂了，店鋪?zhàn)兠懒?.....為了讓城市干凈起來(lái)，美麗起來(lái)，近期以來(lái)，市政府的領(lǐng)導(dǎo)和全市人民，經(jīng)過(guò)不懈的努力和積極的探索，有力的推動(dòng)和改變了市容市貌。

通過(guò)創(chuàng)衛(wèi)，攤主“顧大家舍小家”，自覺(jué)收起了攤具，占道經(jīng)營(yíng)的商家不僅做到了自糾，還當(dāng)起了‘門(mén)前三包’的監(jiān)督員，戶外的廣告牌也自行拆除了。市區(qū)整潔了，群眾高興了。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，用自己的雙手，愛(ài)心和智慧，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，提高文明素養(yǎng)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng)衛(wèi)與我們同行，讓青春為創(chuàng)衛(wèi)添彩!

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇二

一、不講臟話。

下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了，創(chuàng)建文明城市。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

一、保護(hù)環(huán)境。

“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家!在哪兒呢???”這是增城電視臺(tái)〈〈公益〉〉欄目中播出的動(dòng)畫(huà)片，一對(duì)無(wú)家可歸的可憐小鳥(niǎo)所說(shuō)的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動(dòng)物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是我們的生命之泉。不過(guò)人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道：環(huán)保重在實(shí)際啊!

動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報(bào)〉〉和〈〈現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)〉〉中知道：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥(niǎo)接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，少吃野生動(dòng)物，阻止捕獵者獵取動(dòng)物。記得2003年sars蔓延，都是因?yàn)槿藗兂怨迂?，由冠狀病毒變異而引起非典?/p>

我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。

淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報(bào)道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：三個(gè)人之中，就會(huì)有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機(jī)。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒(méi)有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒(méi)有人記住，那些不自覺(jué)的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。

二、不隨地吐痰。

健康人是沒(méi)有痰的。一個(gè)人的肺和支氣管有了毛病，就會(huì)咳出許多痰來(lái)。在人體支氣管的粘膜上，有一種環(huán)狀細(xì)胞，經(jīng)常分泌粘液，潤(rùn)濕我們的支氣管。但當(dāng)支氣管和肺受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)或其它理化因素刺激時(shí)，支氣管的粘膜和肺就會(huì)發(fā)炎，水腫。這時(shí)呼吸道毛細(xì)血管的通透性就發(fā)生改變，血液中的蛋白質(zhì)、紅血球、白血球等，就會(huì)滲到支氣管和肺泡里，形成痰。所以痰是很臟的，它含有吸入的塵埃，體內(nèi)排出的細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)卵等病原體以及呼吸道和肺部的病理壞死組織，如脫落的細(xì)胞、血、膿性分泌物、結(jié)核干酪壞死物等，創(chuàng)建文明城市(http://)。這些東西里面，含有大量的病原微生物，如結(jié)核桿菌、葡萄球菌、鏈球菌、肺炎雙球菌、百日咳桿菌等等。隨地吐痰，痰液干燥后病菌就會(huì)隨灰塵到處飛揚(yáng)，散布在空氣里。蒼蠅叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就會(huì)受到污染。健康人吸入了帶有病菌的空氣，吃了蒼蠅爬過(guò)的食物，就可能染上種種疾病。有了痰怎么辦呢?應(yīng)該吐出來(lái)。第一，設(shè)置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出門(mén)在外，身邊沒(méi)有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗凈，煮沸消毒曬干后再用。第三，吐在廢紙上，包起來(lái)，然后燒掉。

有人聽(tīng)說(shuō)不能隨地吐痰，就把痰吞到肚里去，這是很不好的。痰中細(xì)菌到了腸胃，可能引起腸胃道的種種疾病，腸結(jié)核病就是其中的一種。有人把痰吐到陰暗的角落里，以為不讓人看見(jiàn)就沒(méi)事了，其實(shí)結(jié)核菌之類的細(xì)菌，在陰暗潮濕的地方活得更久，害人的時(shí)間也就更長(zhǎng)。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以為這樣就不妨礙公共衛(wèi)生了;其實(shí)痰里細(xì)菌很小很小，擦是擦不死的，這樣不僅不能減少傳播疾病的機(jī)會(huì)，隨著走路，鞋底還會(huì)把病菌散布到四面八方。

有人說(shuō)，我沒(méi)有病，我吐的痰也不會(huì)傳染別人。這說(shuō)法很不科學(xué)。吐痰是呼吸道疾病的癥狀之一，沒(méi)有病，哪來(lái)的痰?一般說(shuō)來(lái)，咳嗽就證明有病了，只是病的種類和輕重不同罷了。病菌可以感染每一個(gè)人，但人們健康水平差異很大，對(duì)病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人發(fā)病，有的人不發(fā)病。感染了病菌而不發(fā)病的人，叫健康帶菌者，他們排出的細(xì)菌，照樣可以使別人害病。

在舊社會(huì)，中國(guó)人民受到帝、官、封三座大山的壓迫，貧病交加，愚昧落后，被帝國(guó)主義者罵為“東亞病夫”。這是中國(guó)人民的奇恥大辱!新中國(guó)建立后，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的大變化，中國(guó)人民的科學(xué)文化水平也有了很大提高，為什么舊社會(huì)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣——隨地吐痰就不能根除呢?難道還要人家再罵我們“東亞病夫"嗎?!我們應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要隨地吐痰!

三、懂禮貌。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇三

作為中學(xué)生，我們是社會(huì)的新生力量，時(shí)刻都需要保持良好的行為習(xí)慣和文明的態(tài)度。近年來(lái)，許多學(xué)校和社區(qū)都開(kāi)展了文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)中學(xué)生發(fā)揚(yáng)文明、樹(shù)立新形象。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了文明的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段：培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

要想成為一名文明的中學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是非常重要的。在學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們被要求養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如保持課桌整潔，潔凈衛(wèi)生間等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣對(duì)于我們自身成長(zhǎng)和周圍環(huán)境的改善有著巨大的影響。因此，我們開(kāi)始主動(dòng)整理書(shū)包、及時(shí)歸還圖書(shū)館書(shū)籍，養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣使我們變得更加整齊、自律和有序。

第三段：倡導(dǎo)禮儀與規(guī)矩。

在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們也注意到了禮儀和規(guī)矩的重要性。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該懂得尊重師長(zhǎng)、禮貌待人。在學(xué)校許多儀式和集會(huì)中，我們被要求遵循禮儀規(guī)范，如站立起立、保持安靜等。這些規(guī)矩讓我們時(shí)刻保持謙遜、友善和有禮貌的態(tài)度。我們明白，通過(guò)遵守規(guī)矩，我們能夠更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系，也能夠感受到集體的凝聚力和歸屬感。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識(shí)。

文明的創(chuàng)建不僅意味著個(gè)體的文明行為，也包括了對(duì)社區(qū)和環(huán)境的關(guān)心和貢獻(xiàn)。我們?cè)趨⑴c社區(qū)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文明社區(qū)的前提是每個(gè)居民都要有責(zé)任感和公民意識(shí)。例如，主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境整治活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、幫助老人等，都是我們?yōu)樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們明白了每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，熱心參與社會(huì)公益事務(wù)，并在實(shí)踐中逐步形成自己的公民意識(shí)。

第五段：文明的力量。

通過(guò)中學(xué)生文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我們更加意識(shí)到文明的力量。文明行為不僅能夠影響我們個(gè)人的形象和品質(zhì)，更能夠傳遞給他人，影響整個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合排隊(duì)、禮讓斑馬線、隨手關(guān)燈等，我們正在成為社會(huì)的主人，也在為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。文明行為的力量是巨大的，可以讓世界變得更加美好。

總結(jié)：

中學(xué)生文明創(chuàng)建是對(duì)我們品德修養(yǎng)的鍛煉和提升過(guò)程，也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種培養(yǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，倡導(dǎo)了禮儀與規(guī)矩，養(yǎng)成了責(zé)任感和公民意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們體會(huì)到文明的重要性和文明行為的力量。我們相信，在未來(lái)的日子里，我們中學(xué)生將繼續(xù)努力，將文明創(chuàng)建的理念貫徹到生活的方方面面，成為社會(huì)的棟梁之才。

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇四

想必大家都有這樣的疑問(wèn)--**市為什么要爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市呢?那是因?yàn)槿珖?guó)文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是極具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和重要城市品牌。通過(guò)創(chuàng)建工作可以更好地改善城市環(huán)境，打造城市形象，提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力;可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，激發(fā)全市人民建設(shè)美好家園，建設(shè)美好**的熱情。因此，創(chuàng)建全國(guó)文明城市既關(guān)系到**市未來(lái)的發(fā)展，更關(guān)系到每個(gè)市民的切身利益，**市民都要行動(dòng)起來(lái)，投身到爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的活動(dòng)中來(lái)。

20**年**市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市再動(dòng)員大會(huì)上提出的口號(hào)是：打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，誓奪全國(guó)文明城市。那么我們做為**市的中學(xué)生，就應(yīng)該為創(chuàng)城貢獻(xiàn)出微薄之力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.文明養(yǎng)成從我做起。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。做為中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)、重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣。

2.團(tuán)結(jié)友善從我做起。"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。我們共同生活在這座城市、這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在同學(xué)老師遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助他人，共同營(yíng)造和諧美好的人際關(guān)系。

3.告別陋習(xí)從我做起。不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂穿馬路，不踩踏草坪等等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，使**市的市容環(huán)境更加優(yōu)美。

4.文明出行從我做起。樹(shù)立文明交通意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，文明禮讓，和諧出行。形成"車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全，車讓車讓出一分秩序"的文明交通風(fēng)尚。

親愛(ài)的同學(xué)們，建設(shè)和諧**，爭(zhēng)做文明中學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出一分熱情，做出一分努力，付出一分辛苦，積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，為了我們生活更加美好和諧，貢獻(xiàn)我們的力量吧!

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇五

“文明城”的創(chuàng)建是重中之重、難中之難。幾年來(lái)，在城市基礎(chǔ)設(shè)施和景觀上，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，但是亂貼亂畫(huà)、亂潑亂倒、踩踏花草、折損樹(shù)木、破壞盜竊市政公共設(shè)施等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。特別是近年來(lái)，松原大路景觀帶小銅人、松花江江堤護(hù)欄鎖鏈、窨井井蓋屢屢被盜，城市道路綠化帶圍欄、馬路景觀燈、地坪燈等城市公用設(shè)施經(jīng)常遭到損毀、破壞，反映了個(gè)別市民素質(zhì)低下，缺乏社會(huì)公德，嚴(yán)重阻礙了“五城”創(chuàng)建的步伐。

下面是一個(gè)垃圾箱的自述：一天下來(lái)，我的“肚子”“空空”的，而我“身上”卻是“粘粘”的，“腳下”還“擠擠”的。這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是這樣的：人們把喝剩下的飲料揮灑在我“身上”，所以“身上”感覺(jué)“粘粘”的。更可恨的是有幾個(gè)時(shí)髦的姑娘，竟把吃過(guò)的口香糖粘在我身上!“腳下”是一些礦泉水瓶子、易拉罐、糖紙、煙蒂。候車的人們不把這些東西扔進(jìn)我“肚子”，所以“肚子”感到“空空”的，“腳下”卻感到“擠擠”的。更可恨的是：有一群剛剛放學(xué)的小男孩，趁等車的功夫，竟在我身上練起了“武功”：又是敲、又是打、又是踢、又是踹、弄得我“傷痕累累”，漂亮的外衣早已破爛不堪，“身上”感到一陣陣的疼痛。

看到上面的種種現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們，能做些什么呢?

我們現(xiàn)在能做到的只有從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，因?yàn)槲覀儧](méi)有任何權(quán)利去管制別人，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)我們身邊的所有人!

讓我們一起行動(dòng)吧，只要我們大家一心一意創(chuàng)建文明五城并非難事，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園——地球吧!!!!

創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。綜合實(shí)力包括城市形象、文化品位、群眾生活水平等諸多方面。

而這些無(wú)一不是以經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為基礎(chǔ)的。當(dāng)前，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力創(chuàng)造良好的招商、安商、親商、富商的投資環(huán)境，把長(zhǎng)治建成八方賓客投資的熱土，發(fā)財(cái)?shù)膶毜?。我們要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高長(zhǎng)治的美譽(yù)度，進(jìn)一步增強(qiáng)長(zhǎng)治的對(duì)外吸引力，進(jìn)一步激發(fā)市民對(duì)長(zhǎng)治的自豪感，加快提升長(zhǎng)治的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)長(zhǎng)治經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展。創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高市民文明素質(zhì)的過(guò)程。沒(méi)有文明的市民，就沒(méi)有文明的城市。文明城市是由人來(lái)展現(xiàn)的。提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)，也是最艱巨的任務(wù)。

必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。我們要從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護(hù)城市文明形象的同時(shí)，來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，以自己的一言一行，樹(shù)立全社會(huì)的文明風(fēng)尚。創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，就是為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的過(guò)程。創(chuàng)建文明城市是我們的目標(biāo)，但我們的真正目標(biāo)就是要改善群眾生活環(huán)境、構(gòu)建和諧家園、創(chuàng)造文明新生活，實(shí)實(shí)在在地服務(wù)群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠(yuǎn)比一塊金牌、一個(gè)稱號(hào)重要得多。

要把創(chuàng)建文明城市作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，作為堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要舉措，使創(chuàng)建工作從群眾身邊的具體事情入手，抓住細(xì)微之處，滿腔熱情地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，使人民群眾在參與中得到實(shí)惠，提高素質(zhì)。只有這樣，創(chuàng)建工作才具有實(shí)實(shí)在在的意義，也才能真正體現(xiàn)“創(chuàng)建為民、群眾創(chuàng)建”的真諦。真情付出，一定會(huì)結(jié)出碩果。文明的積淀是城市持續(xù)健康發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們要抱著以平常心，出不平常力，重結(jié)果更重過(guò)程的扎實(shí)態(tài)度，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放星城!

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇六

近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)，由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。

通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。

其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。

還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。

文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。

一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。

我們向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。

如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍，

我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!

文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。

在我們身邊也有這樣的事例。如：在我們的村子里，原來(lái)是一條“骯臟”的村子，可是，有一次，讓這條村子改變了面目。一天，一個(gè)小孩在學(xué)校里聽(tīng)到老師講關(guān)于講文明的事例，并且覺(jué)得我們每個(gè)人都要講文明。于是這個(gè)小孩，一放學(xué)就直奔到村長(zhǎng)的辦公室里，以及說(shuō)明他的想法。村長(zhǎng)覺(jué)得他說(shuō)得十分有道理，并且在總動(dòng)員，在公告欄上貼上關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的公告。讓全村的人一起講文明。漸漸，村子里的人不再衣衫襤褸，說(shuō)話時(shí)不再夾雜污言穢語(yǔ)，不再隨地丟垃圾，不再隨地吐痰......村子逐漸變得可愛(ài)起來(lái)，越來(lái)越討人喜愛(ài)。

為了讓文明這個(gè)身影無(wú)處不在，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.呼吁人們。

講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼同攜手;講奉獻(xiàn)做公益，助人為樂(lè)送溫馨;講安全明禮讓，交通法規(guī)要牢記;倡導(dǎo)城市新風(fēng)尚;講儀表樹(shù)形象，待人接物顯素質(zhì);講衛(wèi)生愛(ài)整潔，共建生態(tài)美環(huán)境;講紀(jì)律守法規(guī);營(yíng)造社會(huì)好風(fēng)氣;齊心協(xié)力創(chuàng)和諧，天府之國(guó)更美麗!

2，成立一個(gè)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)建議征集辦公室,專門(mén)負(fù)責(zé)征集社會(huì)各屆對(duì)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)的各種建議和意見(jiàn),以集思廣益促進(jìn)“共建文明城市，共享和諧家園”工作更快更好的開(kāi)展。

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇七

第一段：引入背景及寫(xiě)作目的（100字）。

中學(xué)生文明創(chuàng)建是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德觀念的重要環(huán)節(jié)，我校始終高度重視，通過(guò)各類活動(dòng)與教育引導(dǎo)推動(dòng)全校師生形成文明和諧的校園氛圍。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些中學(xué)生文明創(chuàng)建的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)道德教育的重要性（200字）。

中學(xué)生文明創(chuàng)建的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德觀念。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該明確道德與行為的關(guān)系，形成正確的價(jià)值觀念。以德育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的全面教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)互助、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友好等美德，時(shí)刻與自己保持一致，不僅在校園內(nèi)，在社會(huì)中也要成為道德榜樣。道德教育旨在為中學(xué)生的成長(zhǎng)提供健康的土壤，培養(yǎng)他們正直的品格。

第三段：尊師重道，與人為善（300字）。

尊師重道是中學(xué)生文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容之一。我們應(yīng)該懷著感恩之心對(duì)待老師的辛勤付出，尊重老師的教誨。在課堂上，要積極參與活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在生活中，要熱心幫助老人、小孩和弱勢(shì)群體，傳遞愛(ài)心、友善和關(guān)懷。與人為善，幫助他人，不僅讓他人感受到溫暖與關(guān)懷，同時(shí)也提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第四段：樹(shù)立文明行為習(xí)慣（300字）。

要想培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，首先必須從自我做起。中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的好習(xí)慣，不打架斗毆，不說(shuō)臟話，不在教室吃東西等，自覺(jué)抵制不良誘惑，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，要積極倡導(dǎo)文明禮儀，尊重隊(duì)伍，不隨地亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，讓學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)著文明的氣息。定期參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的有效途徑之一。

第五段：總結(jié)結(jié)論（300字）。

中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的希望，文明創(chuàng)建對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。通過(guò)加強(qiáng)道德教育、尊師重道、與人為善、樹(shù)立文明行為習(xí)慣等方面的努力，我們將成為校園文明創(chuàng)建的先行者。只有從自我做起，以身作則，才能影響他人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加文明的方向發(fā)展。每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該意識(shí)到自身的重要性，努力成為社會(huì)需要的那個(gè)人，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)中學(xué)生都秉持著文明創(chuàng)建的目標(biāo)，我們的校園與社會(huì)才能更加美好。

中學(xué)生文明創(chuàng)建心得體會(huì)篇八

下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家!在哪兒呢???”這是增城電視臺(tái)〈〈公益〉〉欄目中播出的動(dòng)畫(huà)片，一對(duì)無(wú)家可歸的可憐小鳥(niǎo)所說(shuō)的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動(dòng)物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是我們的生命之泉。不過(guò)人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道：環(huán)保重在實(shí)際啊!

動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報(bào)〉〉和〈〈現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)〉〉中知道：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥(niǎo)接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，少吃野生動(dòng)物，阻止捕獵者獵取動(dòng)物。記得2003年sars蔓延，都是因?yàn)槿藗兂怨迂?，由冠狀病毒變異而引起非典?/p>

我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。

淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報(bào)道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：三個(gè)人之中，就會(huì)有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機(jī)。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒(méi)有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒(méi)有人記住，那些不自覺(jué)的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。

健康人是沒(méi)有痰的。一個(gè)人的肺和支氣管有了毛病，就會(huì)咳出許多痰來(lái)。在人體支氣管的粘膜上，有一種環(huán)狀細(xì)胞，經(jīng)常分泌粘液，潤(rùn)濕我們的支氣管。但當(dāng)支氣管和肺受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)或其它理化因素刺激時(shí)，支氣管的粘膜和肺就會(huì)發(fā)炎，水腫。這時(shí)呼吸道毛細(xì)血管的通透性就發(fā)生改變，血液中的蛋白質(zhì)、紅血球、白血球等，就會(huì)滲到支氣管和肺泡里，形成痰。所以痰是很臟的，它含有吸入的塵埃，體內(nèi)排出的細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)卵等病原體以及呼吸道和肺部的病理壞死組織，如脫落的細(xì)胞、血、膿性分泌物、結(jié)核干酪壞死物等。這些東西里面，含有大量的病原微生物，如結(jié)核桿菌、葡萄球菌、鏈球菌、肺炎雙球菌、百日咳桿菌等等。隨地吐痰，痰液干燥后病菌就會(huì)隨灰塵到處飛揚(yáng)，散布在空氣里。蒼蠅叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就會(huì)受到污染。健康人吸入了帶有病菌的空氣，吃了蒼蠅爬過(guò)的食物，就可能染上種種疾病。有了痰怎么辦呢?應(yīng)該吐出來(lái)。第一，設(shè)置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出門(mén)在外，身邊沒(méi)有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗凈，煮沸消毒曬干后再用。第三，吐在廢紙上，包起來(lái)，然后燒掉。

有人聽(tīng)說(shuō)不能隨地吐痰，就把痰吞到肚里去，這是很不好的。痰中細(xì)菌到了腸胃，可能引起腸胃道的種種疾病，腸結(jié)核病就是其中的一種。有人把痰吐到陰暗的角落里，以為不讓人看見(jiàn)就沒(méi)事了，其實(shí)結(jié)核菌之類的細(xì)菌，在陰暗潮濕的地方活得更久，害人的時(shí)間也就更長(zhǎng)。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以為這樣就不妨礙公共衛(wèi)生了;其實(shí)痰里細(xì)菌很小很小，擦是擦不死的，這樣不僅不能減少傳播疾病的機(jī)會(huì)，隨著走路，鞋底還會(huì)把病菌散布到四面八方。

有人說(shuō)，我沒(méi)有病，我吐的痰也不會(huì)傳染別人。這說(shuō)法很不科學(xué)。吐痰是呼吸道疾病的癥狀之一，沒(méi)有病，哪來(lái)的痰?一般說(shuō)來(lái)，咳嗽就證明有病了，只是病的種類和輕重不同罷了。病菌可以感染每一個(gè)人，但人們健康水平差異很大，對(duì)病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人發(fā)病，有的人不發(fā)病。感染了病菌而不發(fā)病的人，叫健康帶菌者，他們排出的細(xì)菌，照樣可以使別人害病。

在舊社會(huì)，中國(guó)人民受到帝、官、封三座大山的壓迫，貧病交加，愚昧落后，被帝國(guó)主義者罵為“東亞病夫”。這是中國(guó)人民的奇恥大辱!新中國(guó)建立后，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的大變化，中國(guó)人民的科學(xué)文化水平也有了很大提高，為什么舊社會(huì)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣——隨地吐痰就不能根除呢?難道還要人家再罵我們“東亞病夫"嗎?!我們應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要隨地吐痰!

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。