組織的各類活動心得體會總結(jié) 組織活動感想總結(jié)(九篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)一

5月6日

武湖田田素質(zhì)教育基地

戶外拓展活動

公司全體員工

1、穿著平底鞋或軟底運動鞋，不要帶飾物和貴重物品參加活動。

2、請勿擅自攀爬基地內(nèi)的各類訓(xùn)練設(shè)施，以免發(fā)生意外;服從培訓(xùn)師和基地人員統(tǒng)一管理，不要離開您所在的小組單獨活動，遵守規(guī)定、樹立三新人形象。

3、培訓(xùn)中，您身體如有不適，請及時向本隊隊長和培訓(xùn)師通報。

人事行政部

20xx.4.21

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)二

在此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為進(jìn)一步落實全村經(jīng)濟(jì)社會和黨的建設(shè)發(fā)展奮斗目標(biāo)，確保新一屆村支部在任期內(nèi)的各項目標(biāo)任務(wù)的全面實現(xiàn)，促進(jìn)村各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)承諾如下：

一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。切實履行基層黨組織書記抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)，貫徹民主集中制，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，做到重大問題集體研究決定，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力;強(qiáng)化后備干部隊伍建設(shè)，抓好女干部和黨外干部的培養(yǎng)、選拔;深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“強(qiáng)基工程”，黨的工作全覆蓋;加強(qiáng)以“一定三有”為核心的村級干部隊伍建設(shè);推進(jìn)村級組織活動陣地建設(shè)，實現(xiàn)100%達(dá)標(biāo)，“三會一課”正常率100%;建立健全落實科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制;抓好黨員教育，規(guī)范黨員管理，發(fā)揮好模范帶頭作用;發(fā)展黨員工作及新黨員質(zhì)量、數(shù)量、結(jié)構(gòu)達(dá)到規(guī)定要求;結(jié)合實際加強(qiáng)基層民主建設(shè)，嚴(yán)格推行黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)等公開，增加工作透明度，接受群眾監(jiān)督。

二、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。抓住永佳河鎮(zhèn)新一輪規(guī)劃的機(jī)遇，按照新農(nóng)村建設(shè)20字方針，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的步伐;加大招商引資力度，力爭3年引進(jìn)4家高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地入駐，發(fā)展個體工商戶30—50家;村集體經(jīng)濟(jì)收入按每年20%的速度增長，力爭3年后達(dá)10萬元;依托高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，解決村剩余勞動力，鼓勵外出務(wù)工人員回村投資創(chuàng)業(yè)，尋找優(yōu)惠政策，大力扶持民營企業(yè)，盡一切可能增加居民收入。

三、加強(qiáng)民生建設(shè)。切實加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生長效管理，爭取多方支持，改變村容村貌，對涉及居民出行的通村通組道路進(jìn)

行有計劃的修繕，確保晴雨天通行順暢。關(guān)心居民疾苦，真心維護(hù)居民利益。特別是老年，殘疾人，低保戶，困難戶的生活，努力解決居民實際，實現(xiàn)最低生活保障全覆蓋。扎實抓好農(nóng)村醫(yī)保、社會事業(yè)等民生工程，讓村居民得到實惠。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。進(jìn)一步提升居民文明素質(zhì)和整體形象，廣泛開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動;重點抓好民主與法制建設(shè)，認(rèn)真開展法制宣傳教育活動，積極主動化解各種矛盾，營造安定和諧的生產(chǎn)、生活環(huán)境，杜絕各類案件的發(fā)生，確保全村安全穩(wěn)定，引導(dǎo)居民既依法保護(hù)自身合法權(quán)益，又依法履行應(yīng)盡的義務(wù)。

承諾人：

承諾時間：xx年xx月xx日

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)三

根據(jù)公司黨委《關(guān)于召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的通知》要求，我緊緊圍繞主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”十二字總要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、《匯編》、《綱要》、《準(zhǔn)則》、《條例》和黨史、新中國史，以及習(xí)近平總書記一系列講話和指示批示精神的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合思想和工作實際，采取基層調(diào)研、征求意見、談心交流、自我反思等方式，認(rèn)真落實總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，深入剖析自身不足和工作短板，進(jìn)一步認(rèn)清了問題差距、理清了整改方向?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

2018年組織生活上共提出問題3項，均已制定整改措施并積極落實。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。在重視政治理論學(xué)習(xí)廣度的同時，往往忽視了學(xué)習(xí)的精度和深度，有時會存在文件精神“吃不透”的現(xiàn)象，造成在實際工作中運用理論知識解決問題的能力有所欠缺。

整改完成情況：日常工作學(xué)習(xí)中注重個人自學(xué)與專題研討、調(diào)查研究相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，將理論學(xué)習(xí)與工作實際緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)運用科學(xué)理論解決問題的本領(lǐng)，提高指導(dǎo)實踐、駕馭全局的能力。

(二)宗旨意識稍有淡化。在實際工作中，有時存在以事務(wù)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，沒有很好的從職工群眾的角度去思考和統(tǒng)籌工作，沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識。

整改完成情況：帶頭發(fā)揚艱奮斗的工作精神，樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價值觀，堅定理想信念不動搖，時刻保持干好工作的熱情，切實做到愛崗敬業(yè)、敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。同時，增強(qiáng)服務(wù)基層的意識，努力提高為職工服務(wù)的本領(lǐng)和水平。

(三)創(chuàng)新意識略顯不足。在注重工作積極性的同時，往往忽略工作創(chuàng)新的主動性，常以老辦法、老眼光看待和解決問題，致使在解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和落實手段方面有所欠缺，改革意識有待加強(qiáng)。

整改完成情況：積極發(fā)揮部門員工主觀能動性，鼓勵部門員工勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，把“人人創(chuàng)新”的理念植根，樹立向管理創(chuàng)新要效率的意識，力求在創(chuàng)新中抓好工作落實，提高工作效率，提升工作水平。

(一)對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署方面

在日常工作學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在思想上、政治上、行動上積極同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時不斷提高自身專業(yè)水平，認(rèn)真完成公司黨委各項工作部署，積極參與支部學(xué)習(xí)活動，推動黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，較好的履行了支部委員的職能職責(zé)。但是在具體工作中，我還存在實用主義的思想, 往往是上級要求學(xué)什么，開展工作需要什么，就針對性地學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式也較為簡單，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺乏深入的領(lǐng)悟，沒能與時俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。(二)對照黨章黨規(guī)方面

質(zhì)宗旨方面。作為一名中共黨員，我能能夠認(rèn)真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。但仍存在以下不足：一是對黨理論體系的只是更新不及時、新變化學(xué)得還不深入，理解不夠系統(tǒng)，貫徹執(zhí)行不夠堅決有力。二是全局意識和戰(zhàn)略眼光有所欠缺。

(二)認(rèn)真履行黨員八項義務(wù)方面。能較好地完成了上級組織交給的各項工作任務(wù)。但也存在幾個方面的問題：一是存在政治站位不高、黨員身份意識不強(qiáng)的問題，先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不充分。二是對入黨誓詞的理解僅停留在字面，時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性、主動性還不夠強(qiáng)%3b三是在“吃苦在前，享受在后”方面做的還不到位，離組織的要求還有差距等。

(三)堅持黨的群眾路線方面。能基本做到認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去。但是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠。

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要把我們黨建設(shè)好，必須抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。作為公司辦公室負(fù)責(zé)人兼支部委員，我?guī)ь^貫徹落實中央八項規(guī)定精神，積極學(xué)習(xí)中央各項紀(jì)律條例和集團(tuán)公司 “5條禁令、30個不準(zhǔn)”等，堅決做到不出底線、不踩紅線，牢固樹立忠誠衛(wèi)士的信念。但是結(jié)合集團(tuán)巡視和江蘇公司巡察發(fā)現(xiàn)的問題，我還有許多做的不到位的地方，主要體現(xiàn)在沒有在自己的職責(zé)范圍內(nèi)做好基層單位相關(guān)工作的監(jiān)督和管理工作，導(dǎo)致基層單位管理標(biāo)準(zhǔn)松懈。

(三)對照職工群眾新期待方面

(四)對照先進(jìn)典型、身邊榜樣方面

開展主題教育以來，我利用多種方式開展學(xué)習(xí)。通過黨建

二是存在“老好人”思想，怕得罪人，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，對基層單位工作任務(wù)不能及時完成的，考核也不夠嚴(yán)厲。

通過對上述四個檢視問題的認(rèn)真分析，剖析根源，我認(rèn)為問題產(chǎn)生的主要原因有以下幾點：

(一)理論學(xué)習(xí)方面。主要有兩大問題：一是平時投入的精力不夠。自己平時雖然能夠堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，但存在工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往是先干工作，將理論學(xué)習(xí)放在一邊，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。二是學(xué)習(xí)的深度不夠。在融會貫通黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，只是片面地引用個別原理，沒有系統(tǒng)性地結(jié)合實際開展相關(guān)工作。

(二)服務(wù)意識方面。我是從基層單位調(diào)至本部來任職的，深知到基層傾聽一線員工聲音的重要性。作為辦公室主任，由于坐辦公室時間多，深入一線時間少，聽領(lǐng)導(dǎo)講得多，聽一線員工講得少，長此以往，造成思想逐漸松懈，對基層單位辦公系統(tǒng)的工作指導(dǎo)和協(xié)助解決實際問題的次數(shù)明顯減少。

(一)加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。一是通過深入學(xué)習(xí)中央、中紀(jì)委重要會議精神，不斷提高理論水平，學(xué)習(xí)時要堅持不懈的學(xué)、原原本本的學(xué)、聯(lián)系實際的學(xué)。二是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天擠出相對固定的時間，持之以恒的學(xué)習(xí)各類理論知識和專業(yè)知識，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”變成一種習(xí)慣，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，做好筆記，總結(jié)成果，積少成多，持續(xù)提高自身的政治思想、理論水平。三是結(jié)合具體工作，通過積極開展自我評價與反思,加強(qiáng)與同志們溝通交流，找準(zhǔn)工作的切入點、結(jié)合點和著力點，最終實現(xiàn)理論與實際的有機(jī)結(jié)合。

(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。一是深入基層，傾聽員工的訴求，向公司負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察的同志學(xué)習(xí)請教，及時主動地向公司領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，積極總結(jié)工作方法及經(jīng)驗，不斷提高自身管理水平，便于結(jié)合工作實際，制定行之有效的管理措施。二是積極推動巡視整改行動項和“強(qiáng)基礎(chǔ)”措施項的落實，拉近與基層單位距離，主動協(xié)調(diào)并指導(dǎo)工作開展，不斷提升辦公室系統(tǒng)的整體管理能力。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)四

1.學(xué)習(xí)好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學(xué)習(xí)途徑，對黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng)，看到什么學(xué)什么，沒有固定的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)缺乏針對性、實效性，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學(xué)習(xí)不夠，特別是對理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到精益求精。

4.進(jìn)取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進(jìn)度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在。

6.作為單位一把手，過多注重業(yè)務(wù)工作，對上級部署的各種學(xué)習(xí)教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。

7.缺乏全局觀念。作為書記，應(yīng)把握方向、謀全局抓長遠(yuǎn)，但你在本地區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識，影響了班子形成發(fā)展合力。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強(qiáng)。在班子建設(shè)、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強(qiáng)，方式方法不多，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

9.履行抓黨建職責(zé)不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責(zé)，作為黨組書記，在會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng)，但是并沒有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習(xí)慣用行政思維來指導(dǎo)黨建工作。

10.抓理論中心組學(xué)習(xí)落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)時間有時過長，實用主義學(xué)習(xí)較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。

11.政績觀有偏差。經(jīng)常說對其分管工作放手放心，實質(zhì)上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態(tài)重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內(nèi)陸地區(qū)，不是邊境地區(qū)，不是重要宗教地區(qū)，意識形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題。

12.履行“一崗雙責(zé)”意識不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置，同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全，規(guī)范性建設(shè)意識不強(qiáng)，工作制度建設(shè)不健全，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

14.抓基層黨建工作實招少?！皟尚隆鳖I(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識不強(qiáng)，對于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

15.抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴(yán)格執(zhí)行，制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實人，對不遵守紀(jì)律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

16.自身要求不嚴(yán)格。談話不注意場合，不注意領(lǐng)導(dǎo)形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關(guān)的話題，缺少嚴(yán)肅性。

17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經(jīng)驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經(jīng)常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認(rèn)真聽。

18.存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設(shè)方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題。

20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發(fā)表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認(rèn)同。

21.學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng)。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多，但是安排的學(xué)習(xí)時間短，形式單一。大多是根據(jù)上級要求進(jìn)行，方法比較單調(diào)，往往都是傳達(dá)文件、聽取報告，學(xué)習(xí)有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。

22.學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。思想上不夠重視，集體學(xué)習(xí)時被動參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

23.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫不夠。

24.全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。

25.不重視學(xué)習(xí)，對政治理論、法律知識學(xué)習(xí)不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

27.平時忙于繁雜事務(wù)，對理論學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

28.有實用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細(xì)活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見影成效的形而上的工作太放手。

29.大局意識有待加強(qiáng)。平時比較注重分管系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開展工作、研究問題的出發(fā)點應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。

30.能夠做到堅持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

31.對意識形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為宣傳部長，對全市意識形態(tài)工作的檢查督促相對較少，應(yīng)該多深入各單位、各部門，對意識形態(tài)工作多加指導(dǎo)。

32.政治理論方面書籍看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認(rèn)識不足。

33.忙于日常事務(wù)，對黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

34.下基層調(diào)研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。

35.在個人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多，學(xué)習(xí)上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐，創(chuàng)新落實不多。

36.對理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現(xiàn)象。

37.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富，比如，黨員“三會一課”與業(yè)務(wù)會合并在一起。

38.理論聯(lián)系實際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導(dǎo)實踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

39.雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統(tǒng)，沒能很好地調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

40.受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當(dāng)中開拓創(chuàng)新意識受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題，只求過得去，不求過得硬。

41.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過去所學(xué)，對新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結(jié)合實際調(diào)研工作仍然做得不夠，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫。

42.理論聯(lián)系實際不夠緊密，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

43.學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、系統(tǒng)性不夠，主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

44.理論與實踐相脫節(jié)，不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實踐。

45.理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。對政治理論學(xué)習(xí)重要性的

46.對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不深，存在實用主義，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。

47.工作創(chuàng)新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子，打破陳規(guī)、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業(yè)務(wù)的點子缺乏新意。

48.作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多，有時候還存在公車私用的現(xiàn)象。

49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。

50.往往是上級要求學(xué)什么、開展工作需要什么，就針對性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。

51.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權(quán)范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發(fā)事件不能夠及時向上級匯報。

52.在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規(guī)范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。

53.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實效果不明顯。

54.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開展工作、研究問題的出發(fā)點應(yīng)該站位全局的高度。

55.落實中央和省委決策，有時還存在抓細(xì)、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。

56.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。

57.還存在結(jié)合實際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問題。

58.有時過多考慮本地實際情況，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。

59.對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚正能量。

60.堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預(yù)留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。

61.紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。

62.理想信念不夠堅定。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅定等現(xiàn)象。

63.比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關(guān)己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發(fā)表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發(fā)表了不同意見會讓別人難堪，也擔(dān)心自己丟面子。

64.對上負(fù)責(zé)多，對下負(fù)責(zé)少。平時局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，做好保障，服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠，在站位全局、推動全縣社會發(fā)展方面思考不夠，為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見不多。

65.在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進(jìn)總結(jié)，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。

66.存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容，用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果，撰寫學(xué)習(xí)心得體會不求質(zhì)量，黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

67.存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。

68.政治鑒別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上，對宗教信仰了解重視不夠。

69.存在推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。

70.工作主動性、進(jìn)取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應(yīng)付過關(guān)等問題。

71.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng)，創(chuàng)新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習(xí)慣于用被動的“等靠要”替代“主動創(chuàng)造有利條件”。

72.創(chuàng)新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊、老生常談。

73.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉(zhuǎn)的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴(yán)、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

74.有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。

75.作為黨委書記，在組織班子學(xué)習(xí)方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細(xì)致地分析研讀，導(dǎo)致部分黨委班子對所開展學(xué)習(xí)的內(nèi)容吃不透，弄不清，學(xué)習(xí)效果不佳。

76.對一些違反規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴(yán)格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。

77.沒有清醒地認(rèn)識到“嚴(yán)是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

78.由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發(fā)，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。

79.面對一些不良風(fēng)氣、腐朽思想、不合理現(xiàn)象帶來的沖擊，定力不足，多了一些進(jìn)退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。

80.存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為業(yè)務(wù)是自己的“責(zé)任田”，在心理上就比較放松，危機(jī)意識有所弱化，對其他部門的業(yè)務(wù)情況較少了解與關(guān)注。

81.抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現(xiàn)象。

82.受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當(dāng)中開拓創(chuàng)新意識受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題，不捅漏子，只求過得去，不求過得硬。

83.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過去所學(xué)，對新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結(jié)合實際調(diào)研工作仍然做得不夠。

84.工作重部署輕落實，工作不細(xì)致;工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現(xiàn)被動，案頭工作不足。

85.進(jìn)取精神不足，工作主動性、積極性不強(qiáng)，工作熱情和工作勁頭有些消減。

86.滿足于完成任務(wù)，工作中有畏難情緒，如對經(jīng)濟(jì)工作，雖然指標(biāo)任務(wù)重，但是從一開始就缺乏完成任務(wù)指標(biāo)的信心，在落實過程中計劃性不強(qiáng)，造成一段時間內(nèi)有工作忙亂的現(xiàn)象。

87.存在吃老本的現(xiàn)象。滿足于自己工作經(jīng)驗比較豐富以在工作方式方法上習(xí)慣用老套路，學(xué)習(xí)新的知識、創(chuàng)造性地推動工作明顯不夠，對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。

88.工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。

89.基層工作經(jīng)驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對x整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多。

90.工作標(biāo)準(zhǔn)不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，缺乏超越自我的意識。

91.安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新不夠。對分管的工作循規(guī)蹈矩、局限于上級規(guī)定動作，沒有創(chuàng)造性地開展。

92.在實際工作中習(xí)慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。

93.工作謹(jǐn)小慎微，顧慮太多，魄力不足，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。

94.缺乏創(chuàng)新意識。對難點問題采用經(jīng)驗主義解決多，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監(jiān)管不夠到位。

95.有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發(fā)展規(guī)律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導(dǎo)致“按下葫蘆浮起瓢”。

96.抓改革促發(fā)展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。

97.在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當(dāng)期指標(biāo)、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發(fā)火、批評人。

98.存在不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問題。

99.存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀。

100.有時工作不夠積極主動，存在思想懈怠的現(xiàn)象。

101.工作上有懈怠情緒，進(jìn)取心不強(qiáng)，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。

102.干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

103.原則性不強(qiáng)，計較個人得失。對分管的領(lǐng)域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊伍管理不嚴(yán)，直到出了嚴(yán)重問題。干部隊伍管理和作風(fēng)建設(shè)失之于察、失之于軟。

104.憂患意識和創(chuàng)新精神不夠。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務(wù)。

105.滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，進(jìn)取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高。

106.擔(dān)任了書記后，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細(xì)，雖然也經(jīng)常到基層單位調(diào)研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導(dǎo)推動發(fā)展大膽探索的方式方法較少。

107.對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進(jìn)度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

108.有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。

109.勇于擔(dān)當(dāng)精神不足，在工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現(xiàn)象還在一定程度上存在。

110.有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

111.聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。

112.干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化，存在求穩(wěn)為上的思想。

113.指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。

114.對新知識、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

115.缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點。

116.說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風(fēng)反而虛了。

117.擔(dān)當(dāng)精神不夠。存在不愿、不敢監(jiān)督，怕影響團(tuán)結(jié)的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉(zhuǎn)含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執(zhí)紀(jì)辦案方面，總感覺組織上培養(yǎng)一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認(rèn)真加以改進(jìn)。

118.工作落實力度不夠，具體工作不夠細(xì)致，工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。

119.重結(jié)果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。

120.缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，總是強(qiáng)調(diào)難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點。

121.擔(dān)當(dāng)意識弱化，工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手，不主動與大家一起研究工作、解決問題。

122.精神有所懈怠，習(xí)慣于老經(jīng)驗、老辦法，開拓進(jìn)取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。

123.不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”，不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”。

124.心存畏難情緒，擔(dān)當(dāng)精神不足。不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題，只是要結(jié)果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一，工作沒有形成合力。

125.缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神，有時工作脫離實際，憑經(jīng)驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當(dāng)甩手掌柜，導(dǎo)致了對所分管的工作業(yè)務(wù)不熟，情況掌握不了。

126.不敢擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新不足，對項目建設(shè)中出現(xiàn)的難點、焦點問題缺乏敏銳力。

127.在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細(xì)致引導(dǎo)說服的少，在工作中怕出事，怕冒風(fēng)險，放不開手腳。

128.隨著職務(wù)的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

129.缺乏擔(dān)當(dāng)意識。對于部門疏于管理，缺乏較真逗硬、敢抓敢管的精神，導(dǎo)致了一些違法違紀(jì)行為的發(fā)生，隊伍建設(shè)受到影響。

130.對破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應(yīng)該進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)新工作措施。

131.有時滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，進(jìn)取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高。

132.怕得罪人，談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉(zhuǎn)含蓄，不能給對方以震懾和制約。

133.有時當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒，導(dǎo)致部分干部產(chǎn)生距離感。

134.平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴(yán)下不嚴(yán)上”現(xiàn)象，在狠抓安全管理方面力度不夠，缺乏科學(xué)合理、張弛有度的管理方法。

135.平時忙于機(jī)關(guān)事務(wù)，下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現(xiàn)象。

136.遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機(jī)關(guān)，“靠”下級下屬的思想，自己想方設(shè)法主動解決不夠。

137.下基層調(diào)研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現(xiàn)象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。

138.有時為業(yè)務(wù)需要，處理好與各黨政機(jī)關(guān)的關(guān)系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標(biāo)準(zhǔn)安排。

139.日常工作中，與基層領(lǐng)導(dǎo)接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細(xì)致，沒有真正和群眾打成一片。

140.檢查工作方面，為檢查而檢查，刨根問底找出根源、病灶不多，找出問題后直接跟蹤幫扶指導(dǎo)改進(jìn)也不多。

141.走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠(yuǎn)的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質(zhì)性措施較少。

142.服務(wù)基層意識不強(qiáng)。黨委制訂完善了《領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)深入基層聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》，但作為書記督導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不夠，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認(rèn)真地進(jìn)行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現(xiàn)。

143.要轉(zhuǎn)變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調(diào)查研究，現(xiàn)場辦公，樹立務(wù)實親民的形象和扎實深入的工作作風(fēng)。

144.有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調(diào)查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經(jīng)驗閱歷做出主觀判斷，認(rèn)為自己決斷是正確的。

145.工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優(yōu)勢資源，更好地發(fā)揮宣傳的作用。

146.對行政執(zhí)法部門在重要節(jié)日、易滋生貪腐機(jī)會的時段，沒能做到及早提醒，早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。

147.存在本位主義。開會時候不能對每個議題保持高度的關(guān)注，對與自己主管工作關(guān)系不大的議題關(guān)注不夠，只關(guān)心自己負(fù)責(zé)的議題，對其他議題漠不關(guān)心。

148.“接地氣”不足。深入基層的主觀意識不夠強(qiáng)，還有浮于表面的現(xiàn)象，將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密。

149.聯(lián)系群眾不緊，在開展綜合治理相關(guān)教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調(diào)動地區(qū)資源積極參與社會管理綜合治理工作。

150.有“老好人”心態(tài)。不敢擔(dān)當(dāng)。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。

151.向基層部署任務(wù)多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調(diào)度多、聽匯報多，跟蹤指導(dǎo)少。

152.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉(zhuǎn)的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴(yán)、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

153.抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么，缺乏主動性。

154.坐機(jī)關(guān)聽匯報多，到一線解決問題、實地督導(dǎo)不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

155.有家長作風(fēng)。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴(yán)厲，說話較重，經(jīng)常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領(lǐng)導(dǎo)害怕當(dāng)面匯報工作。

156.有的工作抓的還不夠?qū)?。雖然對違反中央八項規(guī)定精神、“四風(fēng)”問題集中開展幾次檢查，但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個別單位仍然存在。

157.工作作風(fēng)不夠務(wù)實，不注重工作實效，推進(jìn)工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結(jié)合本地工作實際進(jìn)行任務(wù)分解和落實，缺少檢查督促。

158.在工作安排和落實工作時不深入思考、不結(jié)合實際，遇到急、難、險、重任務(wù)時會帶著情緒簡單應(yīng)付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼，無計可施。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)五

地震無情，一次次的奪走了同胞們的生命。5.12 4.14這兩個悲痛的日子讓我們無法忘懷。為了紀(jì)念死去的同胞，為了讓地震不再傷害中華同胞，我們班就此策劃了關(guān)于“我們在一起”的團(tuán)組織生活向同學(xué)們講述汶川，玉樹的感人場面以及避震知識本次團(tuán)組織生活較以往來說取得了很大的進(jìn)步，這次團(tuán)組織生活主題自定的，征求全班同學(xué)及老師的意見，選定了大家感興趣的主題。所以同學(xué)們都踴躍參加。其次，這次活動讓同學(xué)們都受益良多。

剛開始，我們?yōu)橥瑢W(xué)們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學(xué)都認(rèn)真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問的方式為同學(xué)們講述了地震發(fā)生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡; 豬 不進(jìn)圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學(xué)們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發(fā)生前的一些征兆。

其次最重要的環(huán)節(jié)來臨了，那就是防震知識。在此環(huán)節(jié)開始之前，一共放映了6個有關(guān)防震演習(xí)，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學(xué)們討論一下通過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學(xué)都認(rèn)真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進(jìn)行總結(jié)，讓防震知識進(jìn)一步映入到同學(xué)們的腦海中。

最后我還講述了發(fā)生地震后如何進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。使同學(xué)們明白到震后心理調(diào)節(jié)的重要性。

此次團(tuán)組織生活并不是單純的，枯燥的進(jìn)行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環(huán)節(jié)。

比如說“地震游戲”。通過這個游戲，讓同學(xué)們懂得了在混亂的時候，如何保持鎮(zhèn)靜，同時鍛煉了同學(xué)們的合作意識和團(tuán)隊意識。

“抱抱團(tuán)游戲”，通過這個游戲，鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力。讓同學(xué)們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠(yuǎn)保持著清醒。同時鍛煉了同學(xué)們的合作意識。

總之，此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，學(xué)到了地震知識，同學(xué)心理受到強(qiáng)大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識。

此次團(tuán)組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個主題，中間沒有跑開主題。還有就是，成功帶動了全班同學(xué)的積極性。.

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)六

“書香潤校園，誦讀千古文章”，傳承華夏文明通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)期初制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。我們根據(jù)小學(xué)生的實際編寫古詩文為教材，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、科學(xué)安排，營造氛圍。

突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1、利用閱覽室、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。

2、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累。

三、開展活動，保證實效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”。

2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的誦讀活動時間以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。

3、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報活動和活動體會。

參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端。

每個學(xué)期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)七

為了豐富員工的業(yè)余生活，體現(xiàn)員工工作之外的價值，增進(jìn)各部門員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神和凝聚力，公司決定舉辦羽毛球比賽活動。

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x月x日或x月x日

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xxx體育館

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xxx

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團(tuán)體比賽

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1.各項目部派出2名代表參加羽毛球男子單打，1名代表參加羽毛球女子單打，1男1女參加男女混合雙打。(各項目部至少有3人參賽，2男1女)

2各項目負(fù)責(zé)人將參加比賽人員的名單，以及裁判員、記分員、監(jiān)督員名單在12月14日前報到辦事處行政助理這里。

3.由各項目部組織自己的拉拉隊員，為本項目部加油助威。

4.呼市項目部必須參加，包頭和集寧項目可根據(jù)自己的實際情況不參加或者派代表參加。

5.比賽結(jié)束后，由各項目負(fù)責(zé)人自主組織員工活動。

6.各項目部推選1名裁判和1名計分人員，以及1名監(jiān)督人員。

活動細(xì)則：

此次比賽取團(tuán)體前三名，以及最佳球員1名和優(yōu)秀隊員3名(至少1名女隊員)。

比賽原則：友誼第一，比賽第二。

比賽結(jié)束后將進(jìn)行頒獎儀式，并合影留念，請大家在比賽結(jié)束后暫時不要離開場地。

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1.采取三局兩勝制。

2.比賽采取pk淘汰制，比賽對手抽簽決定，在第一輪勝出者即可晉級，失敗者則需要和另一失敗者進(jìn)行pk，獲勝選手進(jìn)入終極pk。

3.單打比賽中，每淘汰1名對手得1分，雙打比賽中淘汰對方對手得2分。

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1.采用11分每球得分制：即得分先達(dá)到11分者在這一局中勝出，如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到1分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到15分持平時，一方超越另一方1分即可取勝。

2.中場休息時間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過三分鐘，第二局和第三局比賽之間有7分鐘的休息時間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時間不得超過7分鐘。

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1.采用15分每球得分制：即得分先達(dá)到15分者在這一局中勝出，如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到14分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到2分持平時，一方超越另一方1分即可取勝。

2.中場休息時間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過二分鐘，第二局和第三局比賽之間有5分鐘的休息時間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時間不得超過5分鐘。

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1.首先，參賽選手必須為一男一女，可以自由組合，二者應(yīng)該有較高的默契度和配合度。

2.比賽采取三局兩勝制，采用15分每球得分制，即得分先達(dá)到15分的一方在本局中勝出;如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到14分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到2分持平時，一方超越另一方1分即可取勝。

3.中場休息時間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過二分鐘，第二局和第三局比賽之間有5分鐘的休息時間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時間不得超過5分鐘。

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1.不得遲到，珍惜他人時間。

2.中途不得離場，如遇緊急事件，離場時應(yīng)與本項目負(fù)責(zé)人做好溝通。

3.不要再場地內(nèi)來回穿梭，以免影響球員的正常發(fā)揮。

4.注意環(huán)保，場地內(nèi)不亂扔垃圾。

5.比賽結(jié)束后，由各項目負(fù)責(zé)人組織本項目人員進(jìn)行其他活動，可以項目之間進(jìn)行聯(lián)誼。

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1.比賽時應(yīng)穿運動服裝，以免妨礙個人發(fā)揮，影響比賽質(zhì)量。

2.不要在場地內(nèi)隨意走動，以免被其他場地的球類砸傷。

3.在比賽開始前，球員應(yīng)做準(zhǔn)備運動，先熱身，以免在之后的比賽中受傷。

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1.本次活動費用由各項目出資，走項目經(jīng)費，各項目按參加人數(shù)多少提供相應(yīng)經(jīng)費。

2.比賽工具如羽毛球拍由隊員自己準(zhǔn)備。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)八

??1、關(guān)于“政治理論學(xué)習(xí)不認(rèn)真深入”問題的整改措施

??一是加強(qiáng)組織生活的活動，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，注重會議記錄檢查，督促黨員、老師認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，定期評比檢查。

??二是要求教師黨員自主學(xué)習(xí)，布置老師們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，搞好讀書筆記的檢查評比活動。

??2、關(guān)于“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不扎實不積極”問題的整改措施

??一是加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取“集體學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)、同伴互助”的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)筆記定期檢查并進(jìn)行評比。

??二是對于教師進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)考核和文化考試，督促教師扎實工作，積極工作，有效工作。

??三是注重老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極參加區(qū)級以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展校本研修活動，搞好青藍(lán)工程，做好老中青教師的銜接協(xié)調(diào)工作。

???3、關(guān)于“工作不主動、沒有創(chuàng)新精神”問題的整改措施

??一是教師的論文、教案、活動的開展，要杜絕網(wǎng)上摘抄這種現(xiàn)象，對于有創(chuàng)新精神的原創(chuàng)作品給予表彰和獎勵。

??二是對于工作應(yīng)付的情況要給予相應(yīng)的懲罰，對失職的情況更要進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。

??（責(zé)任人：王淑環(huán)????????完成時限：?2018年6月末）

??1、關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)下基層檢查工作不踏實走馬觀花”問題的整改措施

??一是領(lǐng)導(dǎo)檢查工作要實地開現(xiàn)場會，現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場布置、現(xiàn)場糾正，有問題當(dāng)場解決。要第一時間聽取一線老師心聲，解決問題要立竿見影，不拖沓。

??二是開會時間要縮短，闡述問題不打官腔，直接提出問題解決問題，增強(qiáng)會議的實效性。

??2、關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)不深入一線教育教學(xué)知道研究”問題的整改措施

??基層調(diào)查研究要深入，廣泛，對教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)深入一線，每周按要求至少有兩節(jié)課的深入聽課評課指導(dǎo)活動。對青年老師在思想上、業(yè)務(wù)上要格外關(guān)心，對他們要堅持推門聽課，耐心指導(dǎo)。

??（責(zé)任人：安美華?????完成時限：2018年6月末）

??三、享樂主義方面

??1、關(guān)于“安于現(xiàn)狀、缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神”問題的整改措施

??一是做事要親力親為，不能只聽報告，要實地考察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不能等出了問題才去亡羊補(bǔ)牢，要防患于未然。

??二是要有創(chuàng)新精神，不能老生常談、按部就班，要打出我們學(xué)校自己的品牌，不能安于現(xiàn)狀。

??2、關(guān)于“公費支出不夠節(jié)約”方面的整改措施

??一是要經(jīng)費支出透明公示，讓全體老師監(jiān)督監(jiān)管。

??二是要厲行節(jié)約，比如打印紙張不能隨便使用，要專人專管，登記記錄等。水電費也要嚴(yán)格控制，班級點燈管理這樣的細(xì)節(jié)問題都要落實到人。

??三要把錢用到刀刃上，老師的培訓(xùn)費用不可省。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要更新，一切為了教育教學(xué)服務(wù)。

??（責(zé)任人：安美華?????完成時限：2018年6月末）

??1、關(guān)于“紅白喜事”鋪張浪費的問題的整改措施

??一是紅白喜事要實行報告制度，在允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不許私自超標(biāo)辦事。

??二是如果有鋪張浪費的現(xiàn)象要通告批評，情節(jié)嚴(yán)重者要給予黨紀(jì)處分。

??2、關(guān)于“公款招待”鋪張浪費問題的整改措施

??一是上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，如果需要安排就餐，就是工作餐，堅決不公款吃喝。

??二是本校內(nèi)活上級檢查，堅決不用公款招待其他項目如洗浴、唱歌等活動，一切交給教職工監(jiān)督。

有關(guān)組織的各類活動心得體會總結(jié)九

按照上級關(guān)于認(rèn)真開展2018年度組織生活會的通知要求，本人以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合工作實際，就思想政治方面、精神狀態(tài)方面和工作作風(fēng)方面進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將查找情況匯報如下：

1、思想政治方面：日常工作中沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在突出位置，學(xué)習(xí)不夠深入，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性。對于一些新知識、新理論缺乏刻苦專研的精神，存在走過場和重業(yè)務(wù)輕理論的想法，學(xué)習(xí)自覺性不夠，學(xué)習(xí)制度堅持的不好，致使學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都有欠缺。

2、精神狀態(tài)方面：一是創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，往往是按部就班，對中心安排的工作和分管工作雖然能夠盡力干好，對日常工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕越位。有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，不能夠完全按照與時俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作新局面，對一些任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。二是工作前瞻性不夠，干工作有時候存在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)性地分析和解決深層次的問題。

3、工作作風(fēng)方面：作為收費所副所長能夠較好地抓好分管工作，但對日常管理和后勤管理工作抓的不夠細(xì)致，對制度重視不夠，制度落實有差距，有些工作布置了但沒有及時跟進(jìn)落實情況，導(dǎo)致效率不高。

1、學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)，作為副所長認(rèn)為只要日常工作能夠正常推進(jìn)就可以，以至于學(xué)習(xí)動力不足，缺乏學(xué)習(xí)主動性。

2、我個人在紀(jì)律方面能夠嚴(yán)格要求自己，時刻記住正人先正己，要求別人做到的自己首先做到。但仍然在有些問題處理上存在不嚴(yán)格、不細(xì)致、不到位的現(xiàn)象。

針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，我將在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹牢“四個意識”，切實做到對黨絕對忠誠，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、連貫性、整體性，把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導(dǎo)工作，做到政治過硬。原原本本、原汁原味、逐字逐句地認(rèn)真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強(qiáng)化實干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

3、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

4、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。從嚴(yán)約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。

本人不存在違規(guī)公款購買、違規(guī)收送、違規(guī)占用、違規(guī)插手干預(yù)或參與經(jīng)營名貴特產(chǎn)類特殊資源等問題。本人在2018年度沒有需要報告的個人重大事項。

今后我將在黨組織的關(guān)心幫助和同志們的大力支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好各項工作，為xx所