繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法 現(xiàn)代繪畫(huà)的色彩搭配規(guī)律(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法一

在活動(dòng)中，我先請(qǐng)孩子們進(jìn)行了談話，很快引起了孩子們的共鳴，他們馬上講了很多令自己快樂(lè)的事，如去嘟嘟城玩得很快樂(lè)，在幼兒園玩大型玩具很快樂(lè)，和好朋友在一起很快樂(lè)，爸爸媽媽帶著去吃肯德基很快樂(lè)……孩子們都說(shuō)得很好，可是這些場(chǎng)景，這些動(dòng)態(tài)，孩子們能夠畫(huà)得出來(lái)嗎?我的回答是否定的，所以我將話題轉(zhuǎn)到了:“小朋友，你們?cè)谟變簣@跳繩開(kāi)心嗎?那你們可不可以把你們跳繩的情景畫(huà)下來(lái)呀?”在說(shuō)完后，我還示范畫(huà)了一個(gè)跳繩的小朋友。在孩子們繪畫(huà)前，我又提出:除了跳繩，小朋友也可以畫(huà)其它快樂(lè)的事情哦!

當(dāng)我看到孩子的作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都是畫(huà)的跳繩的人，動(dòng)作也和我的一模一樣。其實(shí)在活動(dòng)前，我一直很糾結(jié)，我到底要不要示范?如果示范的話，我應(yīng)該怎么示范?而且這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容很廣，可以有很多東西，怎么畫(huà)范畫(huà)呢?所以，我索性就沒(méi)畫(huà)，打算根據(jù)孩子的回答隨機(jī)應(yīng)變。所以當(dāng)孩子們一下子說(shuō)了那么多，我覺(jué)得孩子們不可能畫(huà)得出，我也沒(méi)法示范的時(shí)候就轉(zhuǎn)變?cè)掝}，引導(dǎo)性地替孩子們進(jìn)行了選擇，并且進(jìn)行了示范，雖說(shuō)也有語(yǔ)言提示，但是孩子們有簡(jiǎn)單的、可借鑒的內(nèi)容，就不會(huì)再去自己想象了。

所以說(shuō)這個(gè)活動(dòng)是失敗的，那對(duì)于這樣的活動(dòng)，我們到底可以怎么做呢?我進(jìn)行了深刻的反思，也上網(wǎng)查找了大量的資料，經(jīng)過(guò)整理總結(jié)后，覺(jué)得可以從以下幾方面入手:

◆擺圖法:通過(guò)擺放圖形的位置來(lái)改變?nèi)宋锏膭?dòng)態(tài)。

◆木偶操作法:制作木偶(各個(gè)關(guān)節(jié)可以活動(dòng))，通過(guò)擺弄木偶的造型來(lái)形成各種動(dòng)態(tài)。

◆游戲法(寫(xiě)生):運(yùn)用游戲，使幼兒擺出各種動(dòng)態(tài)造型。

◆情境創(chuàng)設(shè)法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種各樣的情境來(lái)讓孩子繪畫(huà)各種動(dòng)態(tài)的人。

我們要從最基礎(chǔ)的擺圖法出發(fā)，層層遞進(jìn)，逐步提高孩子的繪畫(huà)技能。

對(duì)于繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是東北師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系97級(jí)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來(lái)教育工作的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。

大學(xué)四年，我日趨成熟，師大的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事嚴(yán)格要求自己，使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。本人除努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外，還積極的拓展知識(shí)面，在各階段考試中，已良好的成績(jī)?nèi)纪ㄟ^(guò)，在校期間，曾獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，除此之外，為了適應(yīng)日新月異的新時(shí)代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業(yè)大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。

在工作方面，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。從大一開(kāi)始，我一直擔(dān)任寢室長(zhǎng)之職，積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生工作。

敬業(yè)方面，在東北師大附中實(shí)習(xí)期間，我不斷向老師們虛心請(qǐng)教，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)，取得了“優(yōu)”的成績(jī)。三年中我未間斷過(guò)家教工作，我教過(guò)各個(gè)年齡段的學(xué)生，從中獲益匪淺。三年中，體育成績(jī)一直是優(yōu)等，曾任班級(jí)中的體育委員。不僅如此，我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，并自學(xué)多年，積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng)，另外，我還擅長(zhǎng)于繪畫(huà)，為班級(jí)出墻報(bào)、板報(bào)。

在思想道德方面，對(duì)教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓(xùn)中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書(shū)匠。所以，在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)不斷地為此努力。

貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會(huì)為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會(huì)成為一名合格的教師。最后，懇請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的能力。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進(jìn)一步。

對(duì)于繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法三

穿越唐詩(shī)錦繡，唱嘆；穿越五代，美麗迷人；到了北宋，突然閃現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)景。是西方寒鴉嗎？挑出所有冷枝卻不肯活；是老人嗎？竹竿和鞋子，尖叫；是英雄嗎？試著比孫郎弓射虎；醉人嗎？舉杯邀明月想乘風(fēng)

原來(lái)這風(fēng)景的主角是蘇軾。蘇大學(xué)在北宋政壇上曲折跌宕，在文學(xué)的長(zhǎng)河中熠熠生輝，獨(dú)具特色。

蘇軾，字子瞻，梅州(今四川)眉山人。他出身于一個(gè)受過(guò)良好教育的家庭，父親蘇洵是一位著名的散文家，善于決策，文筆武斷，對(duì)蘇軾影響明顯。蘇軾在散文、詩(shī)歌、繪畫(huà)方面的杰出成就，一方面取決于他自己的勤奮，另一方面蘇洵對(duì)他的影響也是深遠(yuǎn)的。

在歷史的長(zhǎng)河中，蘇軾是一個(gè)絕對(duì)的天才，精通詩(shī)、文、畫(huà)，尤其是詞。蘇軾因散文成就被列為唐宋八大家之一，其詩(shī)被尊為宋的典范；他的詞被稱(chēng)為詞立法，被公認(rèn)為豪放派的代表和先驅(qū)；他在繪畫(huà)上與米芾、李龍眠相提并論，認(rèn)為宋代四大家都擅長(zhǎng)畫(huà)朱墨。其實(shí)他的書(shū)法也有獨(dú)到的造詣。

蘇軾，蘇軾，我不得不佩服你歷經(jīng)千年塵埃，不僅僅是佩服，更是佩服！好像我們小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)你的詩(shī)了。我記不清當(dāng)時(shí)學(xué)的是哪幾首詩(shī)了，但那時(shí)候我們只把你當(dāng)普通詩(shī)人。直到初中，語(yǔ)文老師印了你的《赤壁賦》給我們學(xué)生背誦，這些優(yōu)美而富有哲理的句子吸引了我。我對(duì)這里的狀態(tài)印象深刻，也感到震驚，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在這個(gè)世界上是獨(dú)立的。從此我明白了：蘇軾，這個(gè)才子不一般！

這就是我們的大作家蘇東坡，他把大江東去唱到了浪尖，我發(fā)現(xiàn)他好高；有時(shí)候會(huì)哭十年，會(huì)生老病死。我不去想它，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。原來(lái)他也是個(gè)有激情的人；竹棍鞋輕打馬。誰(shuí)害怕？悲慘的一生，在逆境中是那么樂(lè)觀豁達(dá)。

一筆兩行詩(shī)，我也想為你寫(xiě)一首贊美詩(shī)，可惜我的爛筆難以表達(dá)！

總之，蘇軾，你的詩(shī)和文采非同一般，你這輩子經(jīng)常被人稱(chēng)贊！

對(duì)于繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法四

塞尚名畫(huà)數(shù)幅，局部畫(huà)面“七個(gè)蘋(píng)果”。

灰綠色底板紙一張，白紙剪成的瓶罐數(shù)個(gè)。

紐富士蘋(píng)果數(shù)個(gè)，小張鉛畫(huà)紙、炫彩棒、剪刀。

樂(lè)于仔細(xì)觀察和表現(xiàn)蘋(píng)果豐富的顏色，提高對(duì)色彩的敏感性。

欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，感受塞尚的繪畫(huà)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美與構(gòu)圖美。

1．欣賞藝術(shù)作品

（1）再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)我們小時(shí)候畫(huà)的蘋(píng)果是什么樣的，體會(huì)我們從小就會(huì)畫(huà)蘋(píng)果。

（2）欣賞數(shù)張塞尚的名畫(huà)：

欣賞作品（一）：觀察畫(huà)面上有哪些水果，從顏色上分辨有幾個(gè)蘋(píng)果。

介紹畫(huà)家塞尚：說(shuō)起畫(huà)蘋(píng)果，大家都會(huì)一致夸塞尚，塞尚非常喜歡畫(huà)水果，每一次都會(huì)仔細(xì)地觀察，靜靜地想，慢慢地畫(huà)，因?yàn)樘O(píng)果保存的時(shí)間最長(zhǎng)，所以，在水果中他最喜歡畫(huà)的就是蘋(píng)果。

欣賞作品（二）：數(shù)一數(shù)畫(huà)面上有幾個(gè)蘋(píng)果（13個(gè)蘋(píng)果），談?wù)撨@些蘋(píng)果是怎樣放置的。

介紹塞尚每畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果都要畫(huà)得像每一個(gè)人一樣，個(gè)個(gè)都不相同，而且，還要把它們有的放在盤(pán)子里，有的放在瓶子旁邊，擺放得舒舒服服。

欣賞作品（三）：“七個(gè)蘋(píng)果”，談?wù)摚喝袨槭裁磿?huì)畫(huà)得這么慢。

選取其中一個(gè)紅蘋(píng)果對(duì)照顏色，找出它在畫(huà)面上的位置，分辨蘋(píng)果上有哪些顏色，從中體會(huì)塞尚畫(huà)得很慢的理由。

2．學(xué)學(xué)塞尚也來(lái)畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果

（1）每張桌上放一個(gè)蘋(píng)果，由幼兒任選其中一個(gè)。

（2）認(rèn)真觀察蘋(píng)果上的顏色變化。

（3）用炫彩棒直接畫(huà)輪廓，逐步添加顏色，可以運(yùn)用接色迭色等方法使顏色接近和調(diào)和。

（4）對(duì)不滿意的部分，可等炫彩棒稍干后修改，直到滿意為止。

（5）將畫(huà)好的蘋(píng)果剪下，貼在展示板上。

3．共同安排畫(huà)面

（1）以買(mǎi)蘋(píng)果的方式，輪換地選擇同伴的作品。

（2）選一個(gè)放一個(gè)在灰綠色的底板紙上。

（3）放置時(shí)思考擺放的位置，例如：放在正中（稍偏移），靠得遠(yuǎn)（近）、上（下），是否要添加器皿等。

4．欣賞比較

將共同安排的畫(huà)面和塞尚的畫(huà)面作比較，說(shuō)說(shuō)自己的感受，發(fā)現(xiàn)自己也可以像塞尚那樣畫(huà) 出漂亮的蘋(píng)果，從而獲得成就感。

嘗試用七個(gè)蘋(píng)果拼合成更多的畫(huà)面。

對(duì)于繪畫(huà)中的色彩搭配心得體會(huì)和方法五

1. 你是一個(gè)在繪畫(huà)上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫(huà)時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)畫(huà)。美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，畫(huà)出你心中最美的圖畫(huà)。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

2. 你是一個(gè)天真的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)，希望你在繪畫(huà)過(guò)程中速度加強(qiáng)，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品。

3. 你是個(gè)聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。

4. 你是個(gè)很懂事的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5. 你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫(huà)，相信你一定會(huì)很棒。

6. 你聰明懂事，也很可愛(ài)，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫(huà)大畫(huà)豐富，次要的少畫(huà)點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。

7. 你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。

8. 對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。

9. 每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特， 想像能力強(qiáng)。

10. 你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。

11. 你作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。

12. 細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。

13. 你按時(shí)上課，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，作畫(huà)能力強(qiáng)，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激-情。很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。

14. 你已經(jīng)有了一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。