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培訓總結心得體會小學生和感想 小學生培訓心得體會怎么寫(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 10:20:55 頁碼:10
培訓總結心得體會小學生和感想 小學生培訓心得體會怎么寫(四篇)
2023-01-10 10:20:55    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

2022培訓總結心得體會小學生和感想一

一、何為學生干部=學生+干部

"什么學生干部,學生干部是干什么的?"首先教師先拋出這個問題讓我們思考。對此我有一些我的理解再結合教師的授課資料,學生干部第一個身份就是學生。作為一名學生,就應端正學習態(tài)度,明確學習目的,認真努力學習。掌握各科文化知識,全面發(fā)展。而又身為一個干部,需要以身作則,起好帶頭作用,帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?!胺菍W無易廣才”,為此,學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上,必須要對學生干部這一工作充滿熱情,樹立為同學,教師,學校服務的意識,以服務他人為榮。

二、如何管理好部門

你身為管理部門的干部,首先你要有必須的威嚴,且起到帶頭作用,干實事,眾人才會跟著你。教師在講到學生工作的突破口就是轉變觀念,意思就是在原先管理部門的基礎上創(chuàng)新,要有創(chuàng)新方式。不能因為手里有權利,就濫用職權,要建立規(guī)定規(guī)則,管理要有調(diào)序,根據(jù)規(guī)則辦事,嚴格遵守。重點在于與部門人員統(tǒng)一思想并規(guī)范其行為,建立一個健康、有效的學生發(fā)展平臺。重點還在與以聲作則,"己所不欲勿施于人"。

三、如何寫公文報告

公文是一種應用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實際工作起指導、推動作用的。文作表達本事即寫作本事,是學生干部本事的重要方面之一。寫作原則必須是形神具備,內(nèi)在兼修。其必須要資料真實,主題突出,觀點鮮明,結構嚴謹,表訴準確,文字精煉,語言生動。教師給我們授課資料太多太多,讓我們懂得了如何去寫一份完美的公文報告等??墒?,公文寫作不是一朝一夕能夠練就的,僅有在學習和工作過程中,堅持不斷學習的意識、加強自身的自學本事、多與別人交流心得,僅有這樣才能提高自我的寫作技巧。我相信,只要堅持多學習、多思考和多實踐,必須能越寫越好。

四、優(yōu)秀學生干部的新思想、新理念

習近平總書記寄語廣大青年:"廣大青年要堅定夢想信念,練過硬本領,勇于創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學,修德,明辨,篤實……"。學生干部作為學生的組織者和領導者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。以身立教,為人楷模,同時明確自我所肩負的重托,嚴于律己、以身作則,這一點是開展工作的前提。我們的團學工作要有新理念,認識上要升華,要有新思路,目標上要精確,要有新方法,措施上要整改合。我們要尊重同學,要有新思維,敢于超越自我,敢于競爭,要知識廣泛,專業(yè)技能熟練,綜合本事強。我們要共同參與,人人成才,共享歡樂,和諧發(fā)展,共建學校,處處育人。我們要"學校+學院+班級",全校有序聯(lián)動。

學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務,能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生干部,就會全身心的投入,以更加飽滿熱情和進取的態(tài)度投入到工作到中,為同學服務,協(xié)助教師完成工作!

2022培訓總結心得體會小學生和感想二

時間一晃而過,如白隙之間,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?,F(xiàn)就分管的培訓工作,向上級領導匯報如下:

一、培訓工作情況:

20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰(zhàn)練習3次,參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析:

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,優(yōu)化了培訓的重要性,重點加強了培訓內(nèi)容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20xx年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足:

1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了20xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身經(jīng)驗尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是”聾子的耳朵-擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)

對來年的展望:

1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,堅決完成公司所交付的任務。

3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。

4、改變安全管理部的培訓計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,分階段、分內(nèi)容進行考評,以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務水平、業(yè)務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

2022培訓總結心得體會小學生和感想三

回顧一年的經(jīng)歷,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規(guī)范化工作的有關規(guī)定和要求,并以素質(zhì)教育為載體把語言文字規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中,我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?,F(xiàn)就本學期語言文字工作總結如下:

?????? 我校成立了語言文字工作領導小組,領導小組負責統(tǒng)籌領導和管理全校的語言文字工作。領導小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化,并把它和履職考核掛鉤。學校的分管領導和語言文字規(guī)范領導小組的成立,認真學習上級有關語言文字工作精神,組織了教師普通話培訓。領導小組專門研究布置任務,增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任心和緊迫感,為推進全校語言文字工作開展奠定了良好基礎。

(一)普及普通話按有關文件要求,我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學校的日常教學工作中,學校要求所有教職工必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注重重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。在教師和學生的各項考評考核中,學校把是否使用標準的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、黑板報檢查等工作中,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。在學校領導的帶動下,推普工作逐漸走上正軌,教職工通過各種途徑,努力提高自己的普通話水平,全校廣大師生的普通話意識得到增強,全體教師變被動學習使用為主動學習使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試,并以語文教師和青年教師為龍頭,全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進步。

(二)用字規(guī)范化我們還把寫好規(guī)范漢字當作教師教學基本功來考核。學校明確要求教學使用規(guī)范漢字,教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,除書法作品外,不得書寫繁體字、異體字、簡化字,尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練,重視培養(yǎng)學生使用字典、工具書的習慣能力,提高使用漢語拼音識字、正音的能力,指導、督促班級的推普園地、黑板報普通話一日讀。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進了教師對普通話工作的重視,大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

(一)學校加大了學習的宣傳力度“語言文字工作領導小組”成立以后,認真組織教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神。通過一系列的學習活動,增強全體教職員工語言文字的法規(guī)意識,明確了語言文字工作的地位和認識水平。學校領導把這項工作作為學校現(xiàn)代化水平樹立學校良好形象,提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,調(diào)動了全體師生員工的積極性,使學校的語言文字工作得以順理成章地開展。

(二)學校領導率先示范,積極帶頭我校采取校內(nèi)培訓與校外培訓相結合的形式對未達標教師進行普通話培訓,在校園的所有場合用普通話,提倡用字規(guī)范,在學校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡化字,為此項工作的開展取到了良好的示范作用,營造了良好的語言文字環(huán)境。依靠制度,嚴格規(guī)范。在課堂教學中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話,要求教師之間、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話。嚴格要求教師規(guī)范板書,一律不準在課堂上書寫草書、繁體字及國家已廢止的簡化字,避免錯別字,并將之通過教案檢查、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇。及時糾正學生作業(yè)中的錯別字,樹立其語言規(guī)范意識。通過這些措施,工作取得了明顯成效,我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進行教學和日常交流。使普通話成為了校園語言。雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績,但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠,特別是普通話等級水平,我們將給予高度重視,認真研究,深入落實上級有關要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達標要求及培訓計劃,爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學校。

2022培訓總結心得體會小學生和感想四

一、 基本思路

本學期我們進行了《新的課程標準關于評價標準》的學習,突出學生自主學習管理的培養(yǎng)。我們美術課堂也應該確定下一步的學習計劃,為學生打造趣味課堂、效率課堂。我們選擇并確定下一步適合我校的美術教學思路:參考全國九年制美術課程標準,研討、開發(fā)并制定合理公正的評價量規(guī)和檢查表,結合我校各年級美術教學的實際情況,探索科學的教學、輔導方法,力求優(yōu)化我校美術課堂教學的內(nèi)容和形式。最終實現(xiàn)由理論研討、試驗實踐、經(jīng)驗總結,改革創(chuàng)新到實際應用的研修目的,結合如何評價學生對美術作品的審美和鑒賞力、全面提高美術課堂教育教學展開校本研修。

二、 2017年是我根據(jù)個人校本教研發(fā)展的勢頭,根據(jù)自己制定了詳細的教學教研計劃和擬定了本學年度自己教研的發(fā)展發(fā)向,現(xiàn)將工作落實情況作個小結: 在教學方面,在上課前,我認真?zhèn)湔n,弄清每篇課文的教學要求,明確教學重、難點,精心設計教學各環(huán)節(jié),做到了有的放矢。學校電教室如有接收相關遠程教育資源,我是合理利用,精心引導學生跟蹤學習。名師的指引點撥,課件的生動形象,極大地震撼著學生,吸引著他們以百分百的熱情參與到學習中,所以每一堂課都達到了令人滿意的效果。

在輔導學生方面,我制定了詳細的輔導計劃,設有美術興趣小組。定期培訓學生制作了許多課件掛圖,做到“一幫一”的學習效果是非常明顯的。既讓學生滿足對美術的追求,也讓他們對美術有了濃厚的興趣.本學期里,上交了許多優(yōu)秀的作品,得到了學校的好評。

另外,我不僅關心學生的學習,我還關心他們的身心健康。我認真學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》。在教學時,我平等對待每一個學生,尊重他們的人格,對于學生偶而犯的錯,我是耐心教育,不打罵、責罰他們。我利用晨會和班隊活動時間,對他們進行安全教育和思想道德教育,讓他們從小具有團隊合作精神,做一個有理想、有道德的人。

除做好上述三方面的工作外,我還閱讀了大量教學理論書籍,并結合教學實際,積極撰寫讀書筆記、教學反思、教學隨筆、教學論文,及時總結教學經(jīng)

驗,摸索最佳教學方法。為了提升教學水平,我主動聽優(yōu)秀教師授課,以達到教學相長的目的。本學期里,我聽課超到了三十節(jié)次。我積極上好公開課和參與集體備課活動,上交了教學資料,如教學案例、說課稿等。每一次教學常規(guī)檢查,我的教學資料準備齊全。

總之,過去的一年,我的教學工作都得到了落實,在新學期里,我會繼續(xù)結合本校提出的要求,把本職工作做好的。

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