法律類書籍讀書心得體會和方法 法律類書籍讀書心得體會和方法總結(jié)(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)法律類書籍讀書心得體會和方法一

地址:

電話： 傳真： 郵編：

乙方：北京市 律師事務(wù)所

地址：

電話： 傳真： 郵編 第 號

甲方因其 涉嫌 事宜，特委托乙方提供法律服務(wù)。雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國律師法》和有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，訂立本合同。

第一條 乙方的服務(wù)事項

乙方接受甲方委托，指派田*靖律師為甲方提供相關(guān)法律服務(wù)，具體包括(選擇劃)：

1.偵查階段：提供法律咨詢，代理申訴、控告，申請取保候?qū)彙?/p>

2.審查起訴階段：閱卷，會見在押的犯罪嫌疑人，收集與本案有關(guān)的材料。

3.一審階段：閱卷，會見在押的犯罪嫌疑人，出庭辯護。

4.二審階段：閱卷，會見在押的犯罪嫌疑人，上訴，出庭辯護。

其他階段：

第二條 乙方的義務(wù)

1. 遵守職業(yè)道德和紀律規(guī)范，勤勉盡責(zé)地完成委托事項。

2. 未經(jīng)甲方同意，不得擔(dān)任與甲方具有法律上利益沖突的第三方的法律顧問或者代理人。

3. 對代理過程中獲知的甲方秘密負有保密義務(wù)，非因法律法規(guī)規(guī)定或者經(jīng)甲方同意，不得向任何第三方披露。

4. 為甲方業(yè)務(wù)單獨建檔，并保存工作記錄，對相關(guān)的原始證據(jù)、法律文件和財物應(yīng)當(dāng)妥善保管。

5. 甲方對乙方律師的服務(wù)不滿意并投訴的，乙方應(yīng)當(dāng)及時更換承辦律師;乙方受理投訴電話為：(010) 8391 3636轉(zhuǎn)8066。

第三條 甲方的義務(wù)

1. 全面、客觀、及時向乙方律師介紹項目情況，提供各種相關(guān)的證據(jù)、文件等資料。

2. 對乙方律師提出明確、合理的要求，并對乙方律師的建議和工作獨立作出判斷，對非因乙方故意或重大過失錯誤運用法律造成的甲方損失，由甲方自行承擔(dān)。

3. 指定 先生/女士代表甲方向乙方律師傳達甲方的指示和建議，提供、簽署、簽收有關(guān)證據(jù)、文件等資料，并對乙方律師的服務(wù)工作進行評價。

4. 按時、足額向乙方支付法律服務(wù)費和工作費用。

第四條 費用

乙方收取律師費，已充分考慮了以下因素：律師耗費的工作時間;法律事務(wù)的難易程度;委托人的承受能力;律師可能承擔(dān)的風(fēng)險和責(zé)任;律師的社會信譽和工作水平。

鑒于本案性質(zhì)為(選擇劃)：

案情不清晰，法律關(guān)系復(fù)雜，涉及疑難專業(yè)問題，對律師綜合水平要求明顯高;

案情清晰，法律關(guān)系簡單，不涉及疑難專業(yè)問題，對律師綜合水平要求一般。

故此，雙方就法律服務(wù)費達成如下一致：

1. 甲方同意按如下金額和方式向乙方支付法律服務(wù)費：

乙方賬戶如下：

戶 名： 北京市 律師事務(wù)所

開 戶 行： 銀行北*分行

賬 號：

異地匯款行號： , 本地匯款行號：

2. 前款所列法律服務(wù)費不含任何第三方所收取的費用(包括但不限于訴訟費、保全費、執(zhí)行費、工商查詢費、公證費、鑒定費、翻譯費等費用)。乙方律師代為墊付的上述費用，由甲方根據(jù)乙方提供的票據(jù)資料實報實銷;乙方可以先行代收，事后依據(jù)有效票據(jù)與甲方進行結(jié)算。

3. 本條第一款所列法律服務(wù)費不含北京市以外地區(qū)的差旅費，就京外差旅費，雙方同意按如下辦法處理(選擇劃)：

乙方提供姓名、身份證號等信息，無需墊付，差旅費甲方全部承擔(dān)，; □乙方先行向甲方預(yù)收 元人民幣的差旅費，辦理法律事務(wù)完畢后，及時憑有效票據(jù)與甲方結(jié)算辦案差旅費，多退少補。

乙方先行墊付差旅費，辦理法律事務(wù)完畢后，及時憑有效票據(jù)與甲方結(jié)算辦案差旅費。

4. 根據(jù)《律師法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，律師個人不能私自接受委托或和收取費用。本合同約定的委托事項、收費金額等條款如有變化，雙方應(yīng)另行簽訂書面補充合同予以變更。甲方自行委托乙方律師個人辦理本合同及補充合同以外的事項或/和支付其他任何費用的，與乙方無關(guān)，乙方不承擔(dān)由此引起的任何責(zé)任。

第五條 違約責(zé)任

1. 除甲方委托的事項違反法律法規(guī)或規(guī)章規(guī)定，或甲方有捏造或者隱瞞重要事實、偽造證據(jù)等情形，致使乙方律師不能提供有效法律服務(wù)外，乙方無正當(dāng)理由不提供法律服務(wù)的，或提供法律服務(wù)時由于故意或重大過失導(dǎo)致

甲方蒙受損失的，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，以退還部分或者全部已付的法律服務(wù)費為限。

2. 甲方無正當(dāng)理由不支付法律顧問費及工作費用，或者無故終止合同的，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任，以支付未付的法律服務(wù)費、未報銷的工作費用以及延期支付的利息為限。

第六條 其他

1. 雙方確認，文首所載地址為雙方的送達地址。如果一方提供的地址不確切，或不及時告知變更后的地址，使相關(guān)文書無法送達或未及時送達的，該方將自行承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的法律后果。

2. 甲乙雙方如果發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任何一方均可以提請北京市律師協(xié)會調(diào)解處理，也可以將爭議提交北京仲裁委員會仲裁。

3. 本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效，正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

有關(guān)法律類書籍讀書心得體會和方法二

談判一般分為準備階段、實質(zhì)性談判階段和簽約階段。每一階段，律師工作方法各有其側(cè)重和不同。為以能夠掌握談判的技巧，我們將談判的階段進一步劃細，分為六個步驟，并闡述每一個步驟的內(nèi)容以及工作方法。

準備階段

每一種談判，都有一個準備階段。準備越充分，越能為談判成功創(chuàng)造有利的條件和基礎(chǔ)。準備工作一般有：

1、分析自己

首先，應(yīng)明確自己談判的目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，才能根據(jù)目標(biāo)列出一系列原則。其次，應(yīng)理清自己的談判思路，爭取在談判中條理清楚，邏輯嚴密。第三，正確估計自己各方面的條件和能力，高估自己或低估自己都不利于談判的開展。

2、分析對手

分析對手，首先，應(yīng)了解對方的實力，如了解對方的經(jīng)濟力量、經(jīng)濟效果、經(jīng)濟信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、社會影響、權(quán)力后臺等，還要了解對方有些什么人才。其次，應(yīng)了解對方的薄弱環(huán)節(jié)。第三，了解對方派來的談判人員的能力，了解他是否富有經(jīng)驗，以及年齡、性別、性格、愛好等各個方面。

3、分析可行性

所謂可行性，即達成的協(xié)議是否可以施行、實現(xiàn)。它不同于可能性。如果不可行，則完全沒有必要談判?？紤]可行性，一般要考慮實施的時間、地點、經(jīng)濟條件以及政治、法律、政策等各種因素。

4、列了原則

在以上分析的基礎(chǔ)上，列出談判原則。主要應(yīng)掌握好以下幾個原則：預(yù)先安排好談判的順序;選定所要咨詢的專家;規(guī)定所使用的證據(jù)和文件;確定應(yīng)向何人、在何時提出何問題，由誰提出合適;事先安排好打岔的機會;選定談判的地點和時間，確定談判的語言;對引起沖突的原因進行預(yù)測;預(yù)期目標(biāo)的確定;策略的運用。

5、組織談判隊伍

首先要考慮人數(shù)問題，確定誰是首席代表或主談人，其次要考慮人員的選擇搭配。在組織談判隊伍時，注意雙方出席的人員在層次上人數(shù)上要基本一致。

6、演習(xí)示范

在必要的話，還可以進行一次假設(shè)的談判演習(xí)，從中獲得更多的反饋信息，鍛煉自己的心理承受能力，完善組織，完善方案。

如果談判的準備工作已經(jīng)就緒，那么就可以確定談判方案，并可以主動地向?qū)Ψ教岢?/p>

(8) 隨時注意糾正對談判方案。向?qū)Ψ教岢龇桨傅姆绞剑话阌袃煞N：一是書面提出，必要時可作口頭補充;二是口頭提出。

在談判開始階段，談判各方的目的是試探對方，而不是承擔(dān)義務(wù)，雙方一般都希望在談判開始時，能把本次談判所要談的內(nèi)容都全部提示出來，同時使雙方對所談內(nèi)容各自所持的意見也能彼此了解。但是，在這個階段雙方都不愿意一下子把話說死。特別是談判者在這個階段，一般是不愿意也有會作出任何單方面讓步工妥協(xié)的。在談判開始階段究竟該怎樣何做，情況不同，方法也不一樣。下面就談判開始階段常見的三種不同談判條件下，談判者通常采取的藝術(shù)技巧闡述如下：

1、如果一開始是由對方提出一份書面的交易談判條件，則應(yīng)該：

(1)對每一個條件都認真詢問，并請對方說明為什么要這樣。

(2)表現(xiàn)出一副一無所知的樣子，讓對方自己證明其意見的正確性。

(3)記下對方的回答，并保留自己的意見。

(4)務(wù)必要把每一條要點弄清楚，即使需要再三詢問也不要緊。

(5)極力探出對方對每一條交易談判條件所持的堅定性程度究竟如何，以便在以后的磋商中，有的放矢地進行討價還價。

(6)注意這次談判與以前幾次談判的內(nèi)在聯(lián)系，如果在這次談判中能取得一定的勝利，那么要判斷是否會對將來的談判有所影響。

(7)表現(xiàn)出極為冷靜與泰然自若的神態(tài)。方某些概念性錯誤，以求一致的理解;同時注意自己不要犯某些概念性錯誤或技術(shù)性錯誤。

2、如果一開始是由已方提出的一份書面交易談判條件的，則應(yīng)該：

(1)盡量不要多回答對方提出的問題，讓對方多發(fā)言。

(2)試探對方反對意見的堅定性程度如何，如果已方有作任何相應(yīng)的讓步，對方是否同意撤回其反對意見。此外，前述中6、7、8三點也適用本部分。

3、如果談判開始前，雙方都沒有提交過書面形式的文件，則應(yīng)該：

(1)在談判時，明確所要談的內(nèi)容。

(2)把每一個問題都盡可能談全面，以便彼此明確各自的立場。

(3)盡理使談判留有余地，不要把條件說死。此外，前述中的6、7、8也適用于本部分。

回顧階段

如果談判雙方都同意開始階段提出的條件，當(dāng)然就可以結(jié)束談判了，但實際情況一般并非這樣，往往需要多輪的會談?；仡欕A段應(yīng)做的事情有：

1、抓住時機進行休息，或主動提出暫時體會，回顧總結(jié)一下。

2、假如在談判開始階段，已經(jīng)把本次談判所涉及的內(nèi)容都擺了出來，也就是說，談判開始階段應(yīng)做的事情都已完成，那么就可以回顧一下整個談判的范圍。

3、有回顧中要注意如何堅持自己的立場。從開始到達成協(xié)議的整個談判過程中，雙方在實質(zhì)問題上的對立，其強度不是一成不變的。因此，在談判回顧總結(jié)階段，談判者有必要在原先談判條件基礎(chǔ)上，根據(jù)開始談判時獲得的第一手資料，重新考慮修正自己的各項條件，應(yīng)該應(yīng)該堅持的就必須堅持，有些條件中萬不得已時，也可以變通或放棄。

4、如果在目前談判者雙方磋商現(xiàn)有的交易條件下，似乎無法達成交易，這時，可以采取以下三條措施：

(1)中止談判，撤回自己的交易條件。

(2)繼續(xù)談判，但要設(shè)法修改原定的交易條件。

(3)繼續(xù)談判，但要設(shè)法使對方修改其交易條件。

實質(zhì)階段

在談判的實質(zhì)階段，應(yīng)考慮對方讓步的形式及可能取得的成果;要取得這一成果需要花費多少時間和代價，以及已方將采取怎樣的戰(zhàn)術(shù)方法等。在實質(zhì)性的談判階段，其工作方法有：

1、善于持懷疑態(tài)度。

2、選擇適當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>

3、必要的質(zhì)詢。采取多種委婉的策略，對有關(guān)談判內(nèi)容和談判事項進行有效的咨詢，會使問題更加明朗化。

4、實施有效的戰(zhàn)術(shù)。

明確階段

在談判的明確階段，要注意：

1、控制談判局勢

談判到了這個階段，或多或少的付出了代價。為了使談判能取得圓滿成功，要想方設(shè)法控制住談判的局勢。

2、審視對方的“最后代價”

在這個階段如果對方表示“最后的代價”，你不要輕易地相信。必先試試對方的決心，從對方的話語中辨出這“最后的代價”是否真正到了最后的地步。

3、必要的說服

談判雖然到了明確階段，但在達成協(xié)議之前，在有些枝節(jié)問題需要進一步解決。這點，必須施展說服藝術(shù)。例如，直接說明理由加以說服等。

協(xié)議階段

1、最后的回顧

在談判者認為即將達成交易的會談之時，有必要進行最后一次回顧，明確哪些問題還沒有解決，對自己所期望的交易結(jié)果的每一項條件進行最后的審定。

2、讓步與要求并提

談判者要作出一個讓步的困難是“既要保持自己堅定的信譽，又要表示出愿意“迎合”對方，以取得對方的回報。而作出讓步的顧慮之一就是怕這項讓步的作出并不會導(dǎo)致對方也相應(yīng)作出一個讓步加以回報。這時，你必須讓對方知道你讓步的目的是要對方也作出相應(yīng)的讓步，或者在你讓步的同時，就提出要求讓對方相應(yīng)讓步，或者在一個問題上讓步必須以換取對方另一個問題的讓步為條件。

3、暗示對方作最后決定

如果彼此都認為對方的讓步都已經(jīng)到了極限，無法再有新的進展時，那就該做最后的決定，結(jié)束談判了。

4、采取必要的最后通牒

在這個階段，你可以推出“要么就接受這個條件，要么就算了”的策略。應(yīng)用時應(yīng)注意時機和對方的心理。

有關(guān)法律類書籍讀書心得體會和方法三

法律意識是社會主體對社會法的現(xiàn)象的主觀把握方式,是人們對法的理性、情感、意志和信念等各種心理要素的有機綜合體。從人類對社會法律現(xiàn)象的主觀把握方式的角度來看,法律意識包括法律知識、法律理想、法律情感、法律意志、法律評價和法律信仰五個方面的內(nèi)容。法律意識是法治國家建設(shè)的精神底蘊,既是法律規(guī)范建設(shè)的精神動力,又是制度建設(shè)的精神支柱,不僅影響法律規(guī)范創(chuàng)制的質(zhì)量,而且制約著法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實制度的全過程,從而決定法律制度建設(shè)的成敗。

為了了解當(dāng)代大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀,我系以小組為單位，對各寢室不同年級的同學(xué)進行了問卷調(diào)查,收回問卷,進行統(tǒng)計分析后,從中了解到我院大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀及存在的主要問題。

1.對法律基礎(chǔ)知識有一定的了解,但掌握得不全不牢,理解不深。

調(diào)查表明:他們對憲法、刑法、刑事訴訟、民事訴訟等方面的常識比較了解,有70%的同學(xué)都能答對這些方面的問題;但對法理、民法、知識產(chǎn)權(quán)法、仲裁法國際法、行政法等方面的法律知識大部分人較為生疏。運用法律知識解決問題的能力顯得欠缺。

2.有平等的訴求,但對平等的理解不深。

在調(diào)查中了解到:他們有平等的思想意識,但對平等認識不到位,在心靈深處,懼怕權(quán)勢;對他人的不良違法行為能進行正確評價和譴責(zé),但在涉及自身利益時,卻采取雙重標(biāo)準。如對在法治社會中您認為對社會經(jīng)濟生活調(diào)控影響最大的應(yīng)當(dāng)是什么的選答,認為各級官員的意志的表明部分人在心中已經(jīng)認同官員的特權(quán)。當(dāng)在寢室里遇到竊賊時,有47%的人選擇可能會痛打他一頓。

3.有建立法治國家的法律理想和熱情,但對現(xiàn)實法治建設(shè)的心理準備不足。

調(diào)查中了解到:絕大多數(shù)的大學(xué)生對依法治國的治國方略和建設(shè)社會主義法治國家都是認同的,但對現(xiàn)實社會的復(fù)雜性、對建成法治國家的困難和長期性預(yù)見不足。如在對您認為法治國家在我國能實現(xiàn)嗎的選答, 70. 3%的人認為可以實現(xiàn);對您對違法執(zhí)法的現(xiàn)象持什么態(tài)度的選答,有33. 3%的人選擇見慣不怪,只有29%的人選擇非常氣憤。

4.有崇敬法律的意識,但缺少踐行法律的行為,法律信仰有待加強。

如對您認為什么是社會主體行為最根本的評價標(biāo)準的選答,只有40. 9%的人選擇法律;對假如您是電影中的秋菊,您會像她那樣說法的選答只有36%的人選擇會;如果您發(fā)現(xiàn)在您的家屬中有犯罪嫌疑人,你會怎樣做的選答,只有34. 6%的人選擇肯定會勸其自首。表明相當(dāng)部分人缺少崇拜法律的心理,在行為的選擇上可能不會依法而行。

1.大學(xué)生已有法律意識,但法治觀念淡薄。

當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念淡薄,只關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的法律問題,只注重眼前利益,表現(xiàn)出較強的實用性和功利性。甚至有一些大學(xué)生認為自己很難遇到法律問題。其實人在社會中生存,時時刻刻都與法律及其法律相關(guān)的問題緊密聯(lián)系,只是當(dāng)時沒有注意罷了。在大學(xué)校園里普遍存在這樣一個現(xiàn)象:學(xué)生為了圖便宜,大多數(shù)人都買二手電腦和手機,他們認為這樣既經(jīng)濟又實惠。有的學(xué)生在交易的過程中就買了贓物,其實這已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安處罰法》,由于沒有足夠的法律意識,缺乏法律知識,有的學(xué)生在無意識的狀態(tài)下就觸犯了法律。

2.大學(xué)生的法律理論知識與實踐相脫節(jié)。

在我國任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)生的選修課。在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識,學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施,拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實中如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時,有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決,往往是頭腦一熱,就采取一些過激的,甚至愚昧的方式,最終造成嚴重的后果;有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,卻不懂得如何用法律來保護自己如有的大學(xué)生在打工過程中拿不到錢,甚至還被罰錢;有的畢業(yè)生畢業(yè)時不知道怎么與用人單位簽訂協(xié)議;有的大學(xué)生在購物時不知道索要發(fā)票與三包憑證,更有甚者買到假冒偽劣產(chǎn)品卻

只能自認倒霉,類似這樣的報道屢見不鮮。因此,提高大學(xué)生運用法律知識的實踐能力,使其學(xué)以致用,是迫在眉睫的一件大事。

1.提高認識

學(xué)習(xí)法律知識有著重要的意義,如促進和諧社會的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等.在課堂教學(xué)中,可以結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子,提高學(xué)生的法律意識.也可以打破課堂教學(xué)局限,組織主題活動,讓學(xué)生在活動中體驗法律的重要性,更能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。

2.加強學(xué)習(xí)

學(xué)校開設(shè)法律基礎(chǔ)課，通過老師的講授，讓每一個學(xué)生都知道遇到問題，糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)益，而不是采取暴力手段解決，在課時的內(nèi)容的選擇上，應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點和需要，有針對性地突出重點，在‘少而精’方面作文章，講授一些發(fā)生在學(xué)生周圍的案例，提高學(xué)生的興趣，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法進行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進行案例分析結(jié)合錄象等多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。同時根據(jù)大學(xué)校園發(fā)生的事件及時采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時適當(dāng)?shù)倪M行教育改革，把法律教學(xué)作為必修課，讓每個學(xué)子認識到法律的重要性。

3.重視實踐

學(xué)以致用,學(xué)到的東西要用實踐來檢驗其是否正確.只有經(jīng)過檢驗,才有意義.盡量給學(xué)生提供實踐的平臺,讓他們展示自己的才華。

大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個學(xué)子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負面因素的影響，但是我院大學(xué)生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說的只是基本常識，而不是深沉的理論，當(dāng)今我院大學(xué)生也沒有必要對法律學(xué)習(xí)得面面俱到。

知法并不代表能運用法律，它們是兩碼事，運用主要是以知道為基礎(chǔ)，由于當(dāng)今大學(xué)生接觸社會的機會少，社會經(jīng)驗不足，再加上大學(xué)生自身的特點，如行動容易沖動，易受別人的煽動，追求時尚和個性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律，甚至做出違法的事情。而維權(quán)更不用說了，當(dāng)今大學(xué)生遇到侵犯個人權(quán)益時，大部分的學(xué)生會選擇回避，忍讓，認為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內(nèi)化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。

在知識經(jīng)濟作為世界經(jīng)濟發(fā)展主導(dǎo)力量的今天,人的素質(zhì)成為社會發(fā)展的決定因素高校作為對青少年實施素質(zhì)教育的重要基地,需要對大學(xué)生進行德,智,體,美等多方面的教育工作,從而培養(yǎng)出高素質(zhì),全方位的人才,來迎接世界科技迅速發(fā)展的挑戰(zhàn).對大學(xué)生進行法制意識的培養(yǎng),引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,是高校進行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,這也是當(dāng)前社會發(fā)展前提。