創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用一

在當(dāng)今大學(xué)生紛紛進行創(chuàng)業(yè)的時代，各高校大力培養(yǎng)和提升高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，對于推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著極其重要的現(xiàn)實意義。這不僅是緩解目前我國各高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的一個重要戰(zhàn)略舉措，也是高校真正為地方經(jīng)濟服務(wù)的需要，更是高校大學(xué)生自由健康成長、自我選擇和發(fā)展需要。通過對伊春職業(yè)學(xué)院大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力普遍不足，很多大學(xué)生對自身的創(chuàng)業(yè)能力缺乏信心，內(nèi)心充滿疑慮和矛盾。他們一方面渴望創(chuàng)業(yè)成功，另一方面又擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗，對創(chuàng)業(yè)的前景顯得迷惘。存在這種狀況的根本原因就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足，通過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足的原因是多方面的。

我們曾對黑龍江省部分高校通過走訪或電話采訪或網(wǎng)絡(luò)查詢等形式就其大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：這些高校大學(xué)生畢業(yè)時走上自主創(chuàng)業(yè)道路的人數(shù)不到畢業(yè)生人數(shù)的九分之一，雖然各高校基本都成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心但其實際發(fā)揮的作用極其有限，工作人員一般由其他部門工作人員兼任。雖然各高校都開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，但開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面課程的高校卻很少，多數(shù)學(xué)校都是在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的講授過程中附帶講一下創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)容。雖然各高校都舉辦過有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座或報告會，但大多是沒有實際內(nèi)容的應(yīng)景之作。雖然各高校都建立了本校的大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站，但基本都沒有專門建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，而只是在就業(yè)網(wǎng)站中有一些涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的內(nèi)容。多數(shù)高校只重視研究大學(xué)生就業(yè)的問題，而對有關(guān)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)問題一直以來就沒有被擺在一個比較重要的位置。

從進行創(chuàng)業(yè)教育的師資力量來看，各高校的創(chuàng)業(yè)型師資比較缺乏，既有創(chuàng)業(yè)理論又有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師更是少之又少。很多高校沒有開展創(chuàng)業(yè)教育，除了對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度不夠外，創(chuàng)業(yè)型師資的缺乏也是一個重要原因。各高校目前引進的教師一般都是高學(xué)歷高職稱的教學(xué)研究型人才，具備很強的學(xué)術(shù)能力但卻缺乏足夠的創(chuàng)業(yè)能力。而那些有較強創(chuàng)業(yè)理論和實踐經(jīng)驗但學(xué)歷和職稱不高的創(chuàng)業(yè)型師資人才，各高校卻不看重也不加以引進。同時由于我國培養(yǎng)教師的高校本身就不重視創(chuàng)業(yè)教育，加之我們也沒有專門開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理方向的培養(yǎng)專業(yè)，因此出現(xiàn)了各高校創(chuàng)業(yè)型師資匱乏的現(xiàn)狀。

再從各高校的創(chuàng)業(yè)文化氛圍來看，各高校學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)熱情、團隊合作精神等不強，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理人員由于怕出問題負(fù)、擔(dān)責(zé)任，在管理和組織大學(xué)生活動的過程中，往往不敢鼓勵大學(xué)生大膽創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、投身實踐。由于教師自身缺乏創(chuàng)業(yè)精神、實踐精神和創(chuàng)新意識，就會導(dǎo)致他們在教育學(xué)生時也不會特別有意識地去引導(dǎo)和鼓勵自己的學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)。各學(xué)校的輿論宣傳方向也是重點宣傳和表彰那些學(xué)習(xí)成績突出、遵守紀(jì)律模范和思想品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生事跡。

由于我國高校大學(xué)生成長環(huán)境的特定性以及教育過程的格式性，導(dǎo)致目前我國高校培養(yǎng)出的大學(xué)生能力復(fù)合性不夠。而復(fù)合型人才，正是社會主義市場經(jīng)濟對當(dāng)前高等教育大眾化人才培養(yǎng)的最基本要求，而創(chuàng)業(yè)則對進行創(chuàng)業(yè)的人才的復(fù)合性提出了更高的要求。創(chuàng)業(yè)者要有足夠的自信，要有創(chuàng)新精神，要有冒險精神，要有勇氣放棄享受、安逸和虛榮等，以實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想為己任。當(dāng)前高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的不足，主要表現(xiàn)為以下幾種情況。

(一)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)認(rèn)識不足

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)活動理解為“實質(zhì)性的經(jīng)營活動”和“一般的社會實踐”。而實際上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及市場、營銷、財稅、知識產(chǎn)權(quán)、人力資源管理、企業(yè)的設(shè)立和管理等多個維度，創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，任何創(chuàng)業(yè)都存在遭遇失敗的可能性。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更多要依靠的是理性的思考、過硬的心理素質(zhì)和足夠的綜合能力素質(zhì)。很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時準(zhǔn)備不夠充分，對創(chuàng)業(yè)認(rèn)識又不夠全面，在創(chuàng)業(yè)過程中一旦遇到一些挫折，就失去信心，急躁草率，甚至一蹶不振，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

(二)缺少科學(xué)的創(chuàng)業(yè)計劃

大學(xué)生往往在創(chuàng)業(yè)前單憑自己的熱情，不重視市場調(diào)查，缺乏必要的市場分析和科學(xué)可靠的數(shù)據(jù)支持，對當(dāng)前的市場需求和自身的創(chuàng)業(yè)方向把握不夠準(zhǔn)確，總把自己的方向瞄向一些對資金和技術(shù)要求較高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)或熱門行業(yè)，而這些行業(yè)恰恰是初次創(chuàng)業(yè)時缺乏足夠市場經(jīng)驗和充足資金保障的大學(xué)生所最難以成功的。

(三)缺乏社交能力、團隊精神和應(yīng)變能力

在當(dāng)今提倡合作的時代，社交圈將會決定掌握信息資源的渠道的寬度，社交圈足夠大，獲得的發(fā)展空間就更廣闊，而剛剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生常常是只身打拼，掌握的信息資源有限，因此而失敗也不足為奇。

除了以上及方面素質(zhì)的不足會導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不力外，市場規(guī)則意識不足，缺乏足夠的勇氣和魄力、學(xué)習(xí)能力不強等也會成為影響大學(xué)生走向創(chuàng)業(yè)成功的因素，但可歸于一點，就是大學(xué)生應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有待加強。隨著我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，各行各業(yè)對于創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)的要求也會越來越高，而要想獲取創(chuàng)業(yè)的成功，最根本的出路就是加強進行創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

在我國長期以來形成的社會就業(yè)環(huán)境下，多數(shù)家長都想自己的孩子在大學(xué)畢業(yè)后有一份穩(wěn)定的工作，而不是一畢業(yè)就面臨很大的工作風(fēng)險。很多家長都不贊成大學(xué)生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的行為，認(rèn)為自己的孩子大學(xué)畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)是沒出息、不務(wù)正業(yè)、沒本事。這也從一個側(cè)面反映出了我國傳統(tǒng)的社會心理對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不利影響，因為我國長期以來實行的是計劃經(jīng)濟，人們對市場經(jīng)濟沒有正確認(rèn)識，對經(jīng)商不理解，把經(jīng)商的人貶低為“奸商”，商人的社會地位普遍不高，經(jīng)商風(fēng)險大，沒有有力的社會保障措施。大學(xué)生家長和親友中普遍存在的這種對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)曲解的社會心理對計劃創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說必然是一種巨大的心理壓力。從我國社會整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境來看，我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。我國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境在很多方面都存在問題：政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持不夠有力，金融機構(gòu)的資金支持不充足、相關(guān)組織沒有提供足夠的服務(wù)支持、對創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權(quán)保護力度不夠等等。再從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策來看，近幾年，我國中央和地方人民政府以及部分高校出臺了一些支持和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，這些政策在一定程度上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)解決了一些問題。但是在這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行過程中還存在一些不足，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)各項大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的制定不配套

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不單單是高校自己的事情，需要各級政府和各個行業(yè)部門的支持，是一個龐大的系統(tǒng)工程。當(dāng)前除了教育部門、人力資源和社會保障部門、公安部門、工商部門外，其他一些部門比如稅務(wù)部門、保險部門、金融部門、司法部門等，都還缺乏鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)配套政策。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生進入市場進行創(chuàng)業(yè)后，如果相應(yīng)的市場準(zhǔn)入條件太高，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不良，參與市場競爭規(guī)則不公平和不規(guī)范，創(chuàng)業(yè)取得的成果得不到有效的保護，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性就很容易被挫傷。這些都是各部門在制定相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策過程中，應(yīng)該研究考慮和分析的。

(二)大學(xué)生政策缺乏強大的執(zhí)行力

雖然國家一再強調(diào)要大力鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)，并頒布了一些相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)政策文件，但有一些高校、地方政府和有關(guān)單位卻以種種理由進行推脫，并沒有或不積極貫徹執(zhí)行這些政策，你政策規(guī)定是這樣的，我就按我自己的意思執(zhí)行，反正你沒有約束措施。甚至一些相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)都沒認(rèn)真學(xué)習(xí)或根本不知道國家頒布的創(chuàng)業(yè)政策，更談不上結(jié)合本校、本地或本部門實際研究和制定鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體政策和辦法了。

(三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策不夠完善

我國目前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策主要是在大學(xué)畢業(yè)生辦理小額貸款和經(jīng)營許可證時可以享受一些特定的優(yōu)惠條件，但這無法解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的主要問題。缺乏應(yīng)有的創(chuàng)業(yè)能力，就發(fā)現(xiàn)不了存在的市場機會，有了市場機會，不懂創(chuàng)業(yè)組織的市場運行，不懂創(chuàng)業(yè)團隊的管理，即使有創(chuàng)業(yè)資金，也不懂財務(wù)的管理，其結(jié)果是可想而知的，創(chuàng)業(yè)多數(shù)會以失敗而告終。近些年，在我國開展的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動中，很多大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)和公司，在大約一年后大多都舉步維艱，難以維持。由此可見，我國制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策不能僅僅是在大學(xué)生剛開始創(chuàng)業(yè)時給予一些優(yōu)惠，創(chuàng)業(yè)政策不僅要能應(yīng)急，更需要具有前瞻性，要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，不僅要有鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的近期政策，還要有能夠解決遠(yuǎn)期問題的長遠(yuǎn)政策。

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關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用二

在中國，人們越來越愛喝咖啡。隨之而來的“咖啡文化”充滿生活的每個時刻。無論在家里、還是在辦公室或各種社交場合，人們都在品著咖啡?？Х戎饾u與時尚、現(xiàn)代生活聯(lián)系在一齊。遍布各地的咖啡屋成為人們交談、聽音樂、休息的好地方，咖啡豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離，咖啡逐漸發(fā)展為一種文化。隨著咖啡這一有著悠久歷史飲品的廣為人知，咖啡正在被越來越多的中國人所理解。

咖啡店由xx學(xué)院在校學(xué)生自主創(chuàng)辦，在學(xué)校正門右邊街道一個顯眼的位置，那里雖然裝修簡單，但異常有家的味道，甚至比家還溫馨，還放松。南面墻全部是書架，上頭橫七豎八地擺滿了各種書籍。吧臺坐落在正中央，吧臺后面的墻上掛著一個木質(zhì)的酒架，碼放著各式各樣咖啡豆，北面除了大門外，余下的部分全部是明亮的玻璃飄窗，窗臺很低，上頭落滿了各種雜志，靠窗的地方只擺放著方桌，每桌能夠坐4-6人。可是，那里的空氣、光線、聲音更讓人迷戀、難舍，感覺就像在家里一樣簡便自由。

目前大學(xué)學(xué)校的這片市場還是空白，競爭壓力小。并且前期投資也不是很高，此刻國家鼓勵大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，有一系列的優(yōu)惠政策以及貸款支持。再者大學(xué)生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想，證明自我的價值。

1、咖啡店店面費用

咖啡店店面是租賃建筑物。與建筑物業(yè)主經(jīng)過協(xié)商，以合同形式達(dá)成房屋租賃協(xié)議。協(xié)議資料包括房屋地址、面積、結(jié)構(gòu)、使用年限、租賃費用、支付費用方法等。租賃的優(yōu)點是投資少、回收期限短。預(yù)算10-15平米店面，啟動費用大約在9-12萬元。

2、裝修設(shè)計費用

咖啡店的滿座率、桌面的周轉(zhuǎn)率以及氣候、節(jié)日等因素對收益影響較大?？Х瑞^的消費卻相對較高，主要針對的也是學(xué)生人群，咖啡店布局、格調(diào)及采用何種材料和咖啡店效果圖、平面圖、施工圖的設(shè)計費用，大約6000元左右

3、裝修、裝飾費用

具體費用包括以下幾種。

(1)外墻裝飾費用。包括招牌、墻面、裝飾費用。

(2)店內(nèi)裝修費用。包括天花板、油漆、裝飾費用，木工、等費用。

(3)其他裝修材料的費用。玻璃、地板、燈具、人工費用也應(yīng)計算在內(nèi)。

整體預(yù)算按標(biāo)準(zhǔn)裝修費用為360元平米，裝修費用共360*15=5400元。

4、設(shè)備設(shè)施購買費用

具體設(shè)備主要有以下種類。

(1)沙發(fā)、桌、椅、貨架。共計2250元

(2)音響系統(tǒng)。 共計450

(3)吧臺所用的烹飪設(shè)備、儲存設(shè)備、洗滌設(shè)備、加工保溫設(shè)備。共計600

(4)產(chǎn)品制造使用所需的吧臺、咖啡杯、沖茶器、各種小碟等。共計300

凈水機，采用xx品牌，這種凈水器每一天能生產(chǎn)12l純凈水，每一天銷售咖啡及其他飲料100至200杯，價格大約在人民幣1200元上下。

咖啡機，咖啡機選擇的是電控半自動咖啡機，咖啡機的報價此刻應(yīng)當(dāng)在人民幣350元左右，加上另外的附件也不會超過1200元。

磨豆機，價格在330—480元之間。

冰砂機，價格大約是400元一臺，有點要說明的是，最好是買兩臺，不然夏天也許會不夠用。

制冰機，從制冰量上來說，一般是要留有富余。款制冰機每一天的制冰量是12kg。價格稍高550元，質(zhì)量較好，所以能夠用很多年，這么算來也是比較合算的。

5、首次備貨費用

包括購買常用物品及低值易耗品，吧臺用各種咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的費用。大約1000元

6、開業(yè)費用

開業(yè)費用主要包括以下幾種。

(1)營業(yè)執(zhí)照辦理費、登記費、保險費;預(yù)計3000元

(2)營銷廣告費用;預(yù)計450元

7、周轉(zhuǎn)金

開業(yè)初期，咖啡店要準(zhǔn)備必須量的流動資金，主要用于咖啡店開業(yè)初期的正常運營。 預(yù)計2000元

共計：

120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元

1、營業(yè)額計劃

那里的營業(yè)額是指咖啡店日常營業(yè)收入的多少。在擬定營業(yè)額目標(biāo)時，必須要依據(jù)目前市場的狀況，再研究到咖啡店的經(jīng)營方向以及當(dāng)前的物價情形，予以綜合衡量。按照目前流動人口以及人們對咖啡的喜好預(yù)計每一天的營業(yè)額為400-800，根據(jù)淡旺季的不一樣可能上下浮動

2、采購計劃

依據(jù)擬訂的商品計劃，實際展開采購作業(yè)時，為使采購資金得到有效運用以及商品構(gòu)成達(dá)成平衡，必須針對設(shè)定的商品資料排定采購計劃。經(jīng)過營業(yè)額計劃、商品計劃與采購計劃的確立，我們不難了解，一家咖啡店為了營業(yè)目標(biāo)的達(dá)成，同時有效地完成商品構(gòu)成與靈活地運用采購資金，各項基本的計劃是不可或缺的。當(dāng)一家咖啡店設(shè)定了營業(yè)計劃、商品計劃及采購計劃之后，即可依照設(shè)定的采購金額進行商品的采購。經(jīng)過進貨手續(xù)檢驗、標(biāo)價之后，即可寫在菜單上。之后必須研究的事情，就是如何有效地將這些商品銷售出去。

3、人員計劃

為了到達(dá)設(shè)定的經(jīng)營目標(biāo)，經(jīng)營者必須對人員的任用與工作的分派有一個明確的計劃。有效利用人力資源，開展人員培訓(xùn)，都是我們必須研究的。

4、經(jīng)費計劃

經(jīng)營經(jīng)費的分派是管理的重點工作。通常能夠?qū)⒖Х鹊杲?jīng)營經(jīng)費分為人事類費用(薪資、伙食費、獎金等)、設(shè)備類費用(修繕費、折舊、租金等)、維持類費用(水電費、消耗品費、事務(wù)費、雜費等)和營業(yè)類費用(廣告宣傳費、包裝費、營業(yè)稅等)。還能夠依其性質(zhì)劃分成固定費用與變動費用。我們要針對過去的實際業(yè)績設(shè)定可能增加的經(jīng)費幅度。

5、財務(wù)計劃

財務(wù)計劃中的損益計劃最能反映全店的經(jīng)營成果?？Х鹊杲?jīng)營者在營運資金的收支上要進行控制，以便做到經(jīng)營資金合理的調(diào)派與運用。

總之，以上所列的六項基本計劃(營業(yè)額、商品采購、銷售促進、人員、經(jīng)費、財務(wù))是咖啡店管理不可或缺的。當(dāng)然，有一些咖啡店為求管理上更深入，也能夠配合工作實際需要制訂一些其他輔助性計劃。

20xx-20xx年中國咖啡市場經(jīng)歷了高速增長的階段，在此期間咖啡市場總體銷售的復(fù)合增長率到達(dá)了17%;高速增長的市場為咖啡生產(chǎn)企業(yè)供給了廣闊的市場空間，國外咖啡生產(chǎn)企業(yè)如雀巢、卡夫、ucc等企業(yè)紛紛加大了在中國的投資力度，為爭取未來中國咖啡市場的領(lǐng)先地位打下了良好的基礎(chǔ)。

咖啡飲料主要是指速溶咖啡和灌裝即飲咖啡兩大類咖啡飲品;在速溶咖啡方面，20xx-20xx年間中國速溶咖啡市場規(guī)模年均增長率到達(dá)16%，顯示出還處于成長階段的中國速溶咖啡市場的高增長性和投資空間;在灌裝即飲咖啡方面，20xx-20xx年間中國灌裝即飲咖啡市場年均增長率也同樣到達(dá)15%;未來幾年，中國咖啡飲料的前景仍將被看好。

現(xiàn)今咖啡店主要是以連鎖式經(jīng)營，市場主要被幾個集團壟斷。但由于幾個集團的咖啡店并沒有異常主題，很難配合講求特式的年青人。我們亦有研究到其他飲品店的市場競爭狀況，但發(fā)現(xiàn)這些類似行業(yè)多不是以自助形式經(jīng)營，亦很難配合講求效率的年青人。故我們認(rèn)為開設(shè)自助式主題咖啡店能到達(dá)年青人的需要，尚有很多發(fā)展空間。有數(shù)據(jù)證明，中國的咖啡消費量正逐年上升，而有望成為世界重要的咖啡消費國。

1、同行業(yè)競爭分析

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。咖啡店經(jīng)營者應(yīng)隨時關(guān)注競爭者的經(jīng)營動態(tài)及其產(chǎn)品構(gòu)成情景，并進行深入的比較與分析，借以占據(jù)經(jīng)營上的有利地位，保證采取比競爭對手更有效的銷售策略。

咖啡店經(jīng)營者絕不能忽視市場情報，必須要隨時掌握最新的相關(guān)資料與信息。針對咖啡店地址的特點與顧客特征，不斷地提高產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量，提高顧客來店的頻率，進而提高咖啡店的業(yè)績。

2、銷售促進計劃

咖啡店基本的特點是定點營業(yè)?？墒悄壳笆袌龈偁幦找婕ち?，為使業(yè)績得到有力發(fā)展，咖啡店已經(jīng)不能被動地等顧客上門光顧，而是必須主動地吸引顧客來店。所以銷售促進活動的實施與宣傳效果的訴求，同樣不可或缺。一般，小型咖啡店無法比照大型咖啡店投入巨額的廣告促銷費用，所以要做到“花小錢做大廣告”。海報、傳單、郵寄信函等促銷手段都能夠使用。

3、日常運營計劃

如何擬訂經(jīng)營計劃?對咖啡店來說，在整個營運過程中最關(guān)切的問題，可能就是每一天的營業(yè)額了。每家咖啡店往往都定有營業(yè)目標(biāo)，更詳細(xì)者甚至還定了區(qū)位、商品的目標(biāo)，以作為衡量每一天營業(yè)情景的基準(zhǔn)。

在擬訂日常運營計劃時，必須要依據(jù)設(shè)定的經(jīng)營方針和營業(yè)額的預(yù)測、目標(biāo)庫存量的推算、損耗額的預(yù)估、采購預(yù)定額的估算，以及預(yù)定毛利的推算等，完成整體的運營計劃。由于整個計劃過程必須以數(shù)據(jù)為依據(jù)，所以數(shù)據(jù)庫資料的建立，是進行銷售計劃擬訂時必備的條件。即使是小型的咖啡屋也應(yīng)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，這樣才有客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而不是單憑印象、感覺和觀察等。

第八部分：成長與發(fā)展

咖啡店目標(biāo)消費群體多是大學(xué)生為主，選址在商業(yè)區(qū)、大學(xué)校區(qū)與路口交匯處，房租價格適中，裝修要求較高，以致整體投資成本加大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的是心態(tài)，準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上要對發(fā)展前景有信心，不能著急，盲目調(diào)整經(jīng)營策略。經(jīng)營咖啡店是個完美的愿望，但要有充足的心理準(zhǔn)備，才能一步步走向成功，所以要想有一個簡便的心態(tài)。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用三

一、部門建設(shè)

1、在部門內(nèi)部對各部員進行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團的主要作用，保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道。

2、秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。

3、加強本部優(yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。

4、適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪姴繂T的合作精神。

二、交流合作

1、在團內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴大本部成員的知識面。

2、多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。 此外，我部計劃與其他部門合作，請專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會動態(tài)。

在這一學(xué)期里，我們部門主要計劃進行以上的工作與活動，努力做好我部門的。工作，做好為學(xué)校及廣大同學(xué)服務(wù)的工作，讓他們真正在我部受益。新的學(xué)期開始了！我們校園使者團也將迎來一個新的工作篇章。由于上學(xué)期從創(chuàng)業(yè)部被調(diào)到秘書處工作，我個人基本上在秘書處沒有做什么事情，有什么事情都是大家一起做的！但大家都很配合的完成了工作。從此我看到了每個使者都具有熱情、和諧、團結(jié)、積極向上，對工作充滿激情，貢獻(xiàn)自己的力量！

在此，我代表秘書處做了如下工作計劃

1、 首先納新，挑選人選（要求：08級、09級各一名）具有較強的文字寫作能力及組織策劃能力比較擅長應(yīng)用文件書寫，會用電腦做簡單的表格等。

2、 對新進入的使者進行簡單的培訓(xùn)。

3、 認(rèn)真完成每次的工作記錄。

4、 以“協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)”的宗旨去完善上級交給的任務(wù)。

5、 圍繞宗旨，抓住同學(xué)們的需要協(xié)助策劃部策劃新的活動。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用四

創(chuàng)業(yè)教育之無所不能的“云”

“有人認(rèn)為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題?！?/p>

戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門john igoe 毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來的發(fā)展重心。

盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。

創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分?jǐn)?shù)，會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。

要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。

周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計算--新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：phone--新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)--云+phone、物聯(lián)網(wǎng)--云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。

科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機和網(wǎng)絡(luò)的社會化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對教育信息化的概念。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用五

融資計劃書，其實是一份說服投資者的證明書。投資者通過創(chuàng)業(yè)計劃書認(rèn)識了創(chuàng)業(yè)項目，除了創(chuàng)業(yè)計劃書外，投資者往往需要融資者出具融資計劃書，說明資金數(shù)量、資金用途、利潤分配、退出方式等等。在融資過程中，融資計劃書就顯得很重要。

編制融資計劃書的內(nèi)容包括：

一、企業(yè)介紹：企業(yè)簡介，企業(yè)現(xiàn)狀，現(xiàn)有股東實力，資信程度，董事會決議。

二、項目分析：項目的基本情況，項目來歷，項目價值，項目可行性。

三、市場分析：市場容量，目標(biāo)客戶，競爭定位，市場預(yù)測。

四、管理團隊：管理人員介紹，組織結(jié)構(gòu)，管理優(yōu)勢。

五、財務(wù)計劃：資金需求量，資金用途，財務(wù)報表。

六、融資方案的設(shè)計：

1.融資方式

2.融資期限和價格

3.風(fēng)險分析

4.退出機制

七、摘要，即計劃書摘要，寫在計劃書前面。

融資計劃書的內(nèi)容很多與創(chuàng)業(yè)計劃書雷同，但是側(cè)重點不一樣，融資計劃書要側(cè)重項目可行性分析、團隊實力、股本結(jié)構(gòu)、資金數(shù)量、資金用途、利潤分配和退出方式。

特別要強調(diào)的是需要預(yù)測資本的需求量，創(chuàng)業(yè)者需要明確資金用途，然后估算資本需求量，相對準(zhǔn)確預(yù)計固定資本和運營資本的數(shù)量。創(chuàng)業(yè)融資計劃是一個規(guī)劃未來資金運作的計劃，在計劃中需要考慮長期利益和短期利益。

首先，需要估算啟動資金，啟動資金包括企業(yè)最基本的采購資金、運作資金等等，是企業(yè)前期最基本的投資。

其次，預(yù)測營業(yè)收入、營業(yè)成本和利潤。對于新創(chuàng)企業(yè)來說，預(yù)估營業(yè)收入是定制財務(wù)計劃和財務(wù)報表的第一步。在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，估計每年的營業(yè)收入。然后估算營業(yè)成本、營業(yè)費用、管理費用等。收入和成本都估算出來了，就可以估算出稅前利潤、稅后利潤、凈利潤。

最后，編制預(yù)計的財務(wù)報表。預(yù)計利潤表可以預(yù)計企業(yè)內(nèi)部融資的數(shù)額，另外可以讓投資者看到企業(yè)利潤情況。預(yù)計資產(chǎn)負(fù)債表反映了企業(yè)需要外部融資的數(shù)額。預(yù)計現(xiàn)金流量表反映了流動資金運轉(zhuǎn)情況，新創(chuàng)企業(yè)往往會遇到資金短缺或資金鏈斷裂的問題。預(yù)計現(xiàn)金流量表就顯得十分重要，但是影響預(yù)計現(xiàn)金流量的不確定因素太多，很難準(zhǔn)確預(yù)計現(xiàn)金流，創(chuàng)業(yè)者可以采用各種假設(shè)預(yù)計最樂觀和最悲觀的情況。

撰寫融資計劃書的五個步驟:

1.融資項目的論證。主要是指項目的可行性和項目的收益率。

2.融資途徑的選擇。你做為融資人，應(yīng)該選擇成本低,融資快的融資方式。

比如說發(fā)行股票，證券，向銀行貸款，接受入伙者的投資.如果你的項目和現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)政策相符,可以請求政府財政支持。

3.融資的分配。所融資金應(yīng)該?？顚Ｓ?已保證項目實施的連續(xù)性。

4.融資的歸還。項目的實施總有個期限的控制，一旦項目的實施開始回收本金，就應(yīng)該開始把所融的資金進行合理的償還。

5.融資利潤的分配。

創(chuàng)新計劃4

學(xué)校是培育人才的搖籃，學(xué)校所能發(fā)揮的作用是不可估量的。一個好的學(xué)校能更好的培育人才，然而一個好的學(xué)校需要制定合適的學(xué)校工作計劃作指導(dǎo)。來看看網(wǎng)為您搜集的學(xué)校工作計劃吧!

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。

二、重點工作

繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進校擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化;要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學(xué)校科技項目特色化。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用六

院 系：xx

項目名稱：xx

□ 創(chuàng)新訓(xùn)練項目

項目類型：xx

□ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

□ 創(chuàng)業(yè)實踐項目

負(fù) 責(zé) 人：xx

指導(dǎo)教師：xx

安徽大學(xué)教務(wù)處 制

填 寫 說 明

一、項目分類說明：

1、創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實驗項目設(shè)計、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專利申請等工作。

2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團隊學(xué)生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3、創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表椧睢盁o”。

三、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目團隊的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人。

四、填寫時可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫完后用a4紙張打印，不得隨意涂改。

五、申報過程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實踐教育科聯(lián)系和咨詢，電話0551-63861232。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計課程心得體會實用七

從20xx年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導(dǎo)老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風(fēng)險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學(xué)員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是!”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀(jì)是一個充滿競爭和機會的世紀(jì)，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達(dá)到團隊目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。

大家在實施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越?？炭鄬W(xué)習(xí)是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負(fù)責(zé)的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營銷、財務(wù)等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學(xué)習(xí)能力；有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基

礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負(fù)責(zé)，團隊成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。

這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的實施研究，我深深感受到指導(dǎo)老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導(dǎo)老師，感謝團隊，

不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團隊精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。