中華民族勞動精神心得體會及收獲 感悟勞動光榮心得體會(7篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲一

“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到教師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到?！边@是一首禮貌禮貌歌。

禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。

禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。

小時候，父母總是說見到人必須要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

此刻的我已是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，僅有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”教師也經(jīng)常說“在校必須要叫教師好，要做一個有禮貌的好學生?！笨墒谴丝痰奈?，總覺的自我是一個小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自我的朋友、同學笑話。

我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。

坐車是一件很普通的事，異常是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設(shè)的。但我總是會看見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自我不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位”我有信心說我不是這樣的!因為我做到，看見這樣的情景會主動讓位!

禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌!

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲二

鑄牢中華民族共同體意識心得體會篇一

對多民族國家來說，民族團結(jié)是一個關(guān)系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間的真正平等和團結(jié)，作為解決我國民族問題的基本方針。

新中國成立后，黨中央多次強調(diào)“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”，要求無論在什么情況下，都要堅定不移地維護民族團結(jié)。

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)，民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。

在全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。

縱觀歷史，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍

在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。

新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。

當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。

放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素

當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。

近代以來，面對西方列強船堅炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當時的西方人普遍認為，中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數(shù)個單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下空前地團結(jié)起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要的原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。

新中國成立以來，美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項，大多是這類議題。他們以“人權(quán)”之名行“霸權(quán)”之實，執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內(nèi)政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內(nèi)外敵對勢力越是要破壞民族團結(jié)，我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。

面向未來，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是56個民族共同的夢，歸根到底要靠56個民族共同團結(jié)奮斗

習近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中，少數(shù)民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對象;960多萬平方公里陸地國土面積中，155個民族自治地方占64%，都是我們黨領(lǐng)導下的地方。

在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導下，都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結(jié)盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內(nèi)蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運，例子不勝枚舉。黨的十八大以來，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結(jié)的力量。

當前，我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來許多具有新的歷史特點的偉大斗爭。這些都需要我們進一步把各族群眾緊密團結(jié)在黨中央周圍，不斷鞏固和發(fā)展“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的良好局面。

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲三

（一）面臨民族分裂勢力和地區(qū)分裂勢力的挑戰(zhàn)

隨著全球化發(fā)展和國內(nèi)外局勢的變化，鑄牢中華民族共同體意識的重要性愈發(fā)凸顯，但同時也面臨新的挑戰(zhàn)。依據(jù)這些挑戰(zhàn)的性質(zhì)和根源，大體劃分為政治風險（可能引發(fā)政治危機或其他危機的政治性要素）、社會風險（引發(fā)社會沖突、社會分裂等危機以及造成其他危機可能性的社會要素，如社會差距、新型安全風險、新冠疫情等重大事件）、民族分裂或地區(qū)分裂（一些反華勢力借助國內(nèi)民族分裂勢力和政治分裂勢力企圖分裂中國）。

（二）民族問題的復雜性

經(jīng)濟全球化潮流的影響和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，在各種利益的驅(qū)使下中國各民族的民族利益意識增強，中華民族共同利益與各民族利益和要求出現(xiàn)不一致的方面。某些民族的部分民眾強調(diào)其“民族身份”差異性，強化民族界別意識，關(guān)注本民族利益或個人利益，強調(diào)本民族意識和具體利益，輕視中華民族共同利益，中華民族共同體意識淡薄，“各種對中華民族具有消解作用的觀念日益盛行，人們對中華民族的認識逐漸弱化、虛擬化，給中華民族建設(shè)帶來嚴峻挑戰(zhàn)?！?/p>

（三）學界對民族理論與政策的質(zhì)疑

近年來，有學者對我國民族政策中關(guān)于少數(shù)民族的優(yōu)惠、照顧性內(nèi)容產(chǎn)生爭議，甚至出現(xiàn)對民族政策質(zhì)疑、批評的聲音，提出“民族問題去政治化”“第二代民族政策”“中華民族一體化”等不符合中國國情的觀點。民族多樣性是一種客觀存在，以人為方式搞民族同化違背了民族發(fā)展規(guī)律，不符合中國的基本國情，不利于我國統(tǒng)一多民族國家的長治久安。上述觀點對我國學界以及民族地區(qū)干部、知識分子、群眾產(chǎn)生了不同程度的影響。

（四）來自國際因素的影響與挑戰(zhàn)

近年來我國西藏、新疆發(fā)生的民族分裂和暴力恐怖事件中，大多有西方反華勢力因素在從中作祟。20世紀90年代以來，多元文化主義思潮傳入我國，對當代中國族際政治整合和各族人民國家認同造成消極影響。多元文化主義傳入中國后，國內(nèi)一些學者將其作為處理民族關(guān)系的新理論加以吹捧和改造，強化各民族認同，淡化中華民族認同和國家認同，解構(gòu)中華民族共同體，影響鑄牢中華民族共同體意識。

以上問題挑戰(zhàn)產(chǎn)生原因是多方面的，總的來說，可歸結(jié)為以下幾個方面。

?(一)地區(qū)分裂意識和狹隘民族思想滋長

隨著改革開放深入和國民教育水平普遍提高，邊疆民族地區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動力不斷被激發(fā)，各民族的自我意識增強，地區(qū)認同與國家認同之間的困境，引發(fā)了地區(qū)認同與國家認同之間的張力。一般來說，個體或群體的地域認同根源于特定主體在特定區(qū)域內(nèi)（如出生地、生活區(qū)域）的集體記憶，這里的“集體“記憶包括個體和群體長時段內(nèi)的共同記憶，記憶內(nèi)容往往比較復雜，包括共同的歷史敘事、語言文字、生活習俗、政治活動、文化符號等。在這樣文化基礎(chǔ)上形成的共同體在人類學民族學語境下，被稱為族群或民族，或者是帶有族群特征的某某人，往往兼有地緣共同體（如出生地、生活地區(qū)）和情感共同體（如家族、種族、社會組織、宗教團體等）的綜合特征。這樣，在一定時空中的這群人便形成了特定的地域身份和地域認同。近年來，香港、臺灣、西藏、新疆出現(xiàn)地區(qū)分裂和民族分裂，其原因復雜多樣，而上述因素應是其中之一。臺灣與香港強調(diào)地方身份認同，自認為是香港人、臺灣人，這與國家認同產(chǎn)生內(nèi)在張力；西藏和新疆地區(qū)又添加了民族因素、宗教因素和外部勢力的干擾，涉及到地方認同、民族認同和國家認同的復雜糾葛。

（二）中華民族共同體建設(shè)投入不足

鑄牢中華民族共同體意識面臨的諸多問題與挑戰(zhàn)，存在中華民族共同體建設(shè)和中華民族共同體意識培育方面投入不足，使得中華民族部分成員的中華民族共同體意識弱化，在境內(nèi)外反華勢力誘導下，制造民族沖突和民族分裂，對社會穩(wěn)定、民族團結(jié)和國家安全造成破壞。當前中華民族共同體建設(shè)存在著中華民族歷史記憶淡化、中華民族精神家園建設(shè)不強等問題。經(jīng)濟全球化潮流和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，部分民眾關(guān)注本民族利益或個人利益，輕視中華民族整體利益，中華民族意識淡薄、缺失，對鑄牢中華民族共同體意識帶來挑戰(zhàn)。

（三）西方反華勢力與多元文化思潮的影響

以美國為首的西方國家利用港臺問題和民族問題干涉我國內(nèi)政，對港臺地區(qū)分裂、民族分裂和極端宗教勢力支持，造成部分民眾國家認同弱化。“伴隨著中國綜合國力的提升增強，西方敵對勢力利用民族、宗教問題對我國實施扼制、西化、分化圖謀在加劇，民族地區(qū)分分裂、分滲透的形勢更為復雜?！倍嘣幕髁x傳入中國后，一些學者將其作為處理民族關(guān)系的新理論予以傳播宣揚，強調(diào)中華各民族的差異性，強化單元民族認同，對少數(shù)民族群眾的國家認同產(chǎn)生沖擊。

從政治領(lǐng)導、理論建構(gòu)、宣傳教育、經(jīng)濟發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)等方面，采取相應的對策，應對化解存在的挑戰(zhàn)。

（一）加強黨的全面領(lǐng)導

加強和改進黨對民族工作的領(lǐng)導，各級黨委和政府在深入掌握黨的民族理論與政策的基礎(chǔ)上，提升有效解決民族問題、積極應對各種風險挑戰(zhàn)的能力?！鞍腰h的領(lǐng)導貫穿民族工作全過程，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責、各部門通力合作、全社會共同參與的新時代黨的民族工作格局。”中國共產(chǎn)黨在鑄牢中華民族共同體意識中的主體地位和領(lǐng)導力量，主要表現(xiàn)在對黨和國家民族理論的發(fā)展和民族政策的制定實施方面，新時代鑄牢中華民族共同體意識的機制和措施，需要中國共產(chǎn)黨的自我建設(shè)和執(zhí)政能力提升過程中建構(gòu)和落實。

（二）建構(gòu)中華民族共同體理論體系

構(gòu)建中華民族共同體的話語體系，防范歷史虛無主義和多元文化主義對中華民族共同體的解構(gòu)。由于學界對中華民族共同體研究起步較晚，相關(guān)研究的理論闡述存在話語重復和論點零散的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的理論體系，亟需提煉與提升。當前，我國學者所關(guān)注和構(gòu)建的民族理論主要是各民族平等和民族區(qū)域自治等民族政策方面，而對中華民族共同體建設(shè)的理論構(gòu)建和理論闡釋明顯不足?！懊褡謇碚撝R體系的設(shè)計要優(yōu)先突出國家主權(quán)和中華民族共同體的地位，要從當今國際政治的主權(quán)國家格局中確立民族理論的立足點和宣教點?！?/p>

（三）加強宣傳教育提升“五個認同”?

增強各族群眾“五個認同”，即“對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同?！痹趫猿置褡鍏^(qū)域自治制度基礎(chǔ)上，發(fā)揮文化認同的政治整合功能，把國家認同放在優(yōu)先地位，實現(xiàn)民族認同與國家認同的有機結(jié)合。加強中華民族共同的歷史、文化、情感、認同等方面的教育，突出國家制度、政權(quán)機構(gòu)、法律頒布、國家主權(quán)等客觀性內(nèi)容在鑄牢中華民族共同體意識中的作用，國旗、國徽、國歌、國慶節(jié)等主權(quán)國家的象征物，是整合國家認同的重要標志。充分運用新技術(shù)、新媒體、新渠道，開展民族團結(jié)宣傳教育和創(chuàng)建活動，把民族團結(jié)教育內(nèi)容和民族政策進教材、進學校、進課堂，把相關(guān)的歷史遺址、紀念館、博物館作為民族團結(jié)進步教育基地，進行廣泛宣傳。

（四）加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展

促進民族團結(jié)的關(guān)鍵之策，是加快各民族共同繁榮發(fā)展，把發(fā)展作為解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟和改善民族地區(qū)民生，包括民族地區(qū)的教育、就業(yè)、社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，實現(xiàn)各民族人民共享改革發(fā)展成果。對民族地區(qū)幫扶要考量民族群體和個人的正當權(quán)利和責任義務；物質(zhì)生活的平等共享與精神生活的認同共識要同步發(fā)展。解決民族問題要把握好物質(zhì)方面和精神方面“兩把鑰匙”，精神生活的認同共識是實現(xiàn)人心所向的中華民族大家庭認同的心理基礎(chǔ)，是構(gòu)筑各民族共有精神家園任務目標。

（五）促進民族交往交流交融

民族交往交流交融是社會主義民族關(guān)系的發(fā)展方向，使各族人民共享改革發(fā)展的成果，形成和睦的民族關(guān)系，建設(shè)相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，提升各民族交往交流交融的實際效果，營造各民族共居共學共事共樂的社會條件，開展工作提升各族群眾交流、培養(yǎng)、融洽感情，形成密不可分的共同體，是增強中華民族凝聚力向心力、鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略舉措。推進各民族人民交往交流交融，建立民族互嵌式社會結(jié)構(gòu)，尊重民族差異、增進中華民族共同體建設(shè)，創(chuàng)造各族群眾共同生活、共同學習、共同做事的社會條件，讓各族群眾感受到中華民族大家庭的溫暖。

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲四

每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。

說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。

其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。

中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。

同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人!

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲五

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學們：

20xx年，我們按照校關(guān)工委、校學工部、校團委的統(tǒng)一安排部署，以知榮明恥，從我做起為主題，統(tǒng)一思想，精心組織，注重環(huán)節(jié)，力求實效，扎實開展了“中華魂”主題教育讀書活動，科信學院有60多名師生在征文活動中受到了表彰，現(xiàn)在我將我們科信學院在這項主題教育活動中的做法跟大家一起交流一下，希望大家多提寶貴意見。

第一、高度重視，統(tǒng)一思想。

首先非常感謝我們關(guān)工委的前輩，一直很關(guān)心青年大學生的思想政治教育工作。以前就常常幫助我們搞好各項工作，比如早在20xx年科信學院成立之初，在關(guān)工委的幫助下就組建了科信學院教學質(zhì)量督導組，幫助科信學院提高教育教學質(zhì)量;每年新生入學教育都幫我們做了很多教育工作;每一次國際國內(nèi)大事發(fā)生，首先就有關(guān)工委的老師來為我們作形勢政策解讀，比如去年十七大召開，就來了幾位教授幫我們教工黨員、學生黨員、團干部等作輔導。他們理論水平很高，實踐經(jīng)驗非常豐富，責任心也很強，辦事認真，所以我們很愿意能夠共同參與這項活動，這是我們的光榮。

其次是中華魂主題活動有著很深厚的底蘊，第1屆(1994年)《我是中國人》(體現(xiàn)《愛國主義教育實施綱要》)，第2屆(1995年)《我們是黃河我們是長城》(紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年)，第3屆(1996年)《尋紅軍足跡樹革命理想》(紀念紅軍長征勝利60周年)，第4屆(1997年)《八一軍旗紅》(紀念建軍70周年)，第5屆(1998年)《偉大的旗幟》，第6屆(1999年)《偉大的祖國》，第7屆(2015年)《中華氣節(jié)》，第8屆(2015年)《光輝的八十年》(跨世紀的回顧與展望)，第9屆(2015年)《新世紀的宣言》，第10屆(2015年)《高舉光輝旗幟誓做時代新人》，第11屆(2015年)《弘揚民族精神全面建設(shè)小康社會》(響應中央關(guān)于“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的號召)，第12屆(2015年)《崇尚真善美學做誠信人》(貫徹落實中央8號文件精神)，第13屆(2015年)《知榮明恥，從我做起》。一直緊扣祖國的發(fā)展、時代的脈搏，又有了豐富的新內(nèi)涵，很值得進一步挖掘。

第三，去年的動員大會開過以后，我向?qū)W院領(lǐng)導作了匯報，黨政領(lǐng)導也很重視，指示我們，“中華魂”主題教育讀書活動是幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的有效載體，開展這一活動，是保證大學生健康成長的需要，把這個活動作為加強和改進大學思想政治教育的一個抓手。自從胡錦濤同志提出榮辱觀的內(nèi)容以后，我們已經(jīng)圍繞這個主題開展了大量卓有成效的工作，正好借這個計劃讓廣大同學進行一次總結(jié)提煉升華，用征文這個形式也是展示教育成果的一個很好的方式。

基于以上三點原因，我們學院上下達成共識，一定要把這件事情辦好。

第二、廣泛動員，精心組織。

思想統(tǒng)一了以后，又有上級領(lǐng)導的大力支持，我們分團委把主題讀書活動列入了團委全年工作計劃之一，用了半年的時間做好前期工作。比如理論學習，我們按支部分成若干學習小組，給每個小組發(fā)放學習材料。對讀書活動的重頭戲征文比賽，第一步，我們選配得力的輔導員老師和學生干部，成立了征文活動工作小組。第二步，小組起草和制定了《“中華魂”主題教育讀書活動方案》，向每個班級下發(fā)了《“中華魂”主題教育讀書活動通知》。第三步，召開各個層次的動員會。重點對20xx和20xx級的學生進行了廣泛動員。各個團支部組織召開各班的動員會，學生會負責學生干部的動員，號召所有的學生干部首先要做學習和踐行胡錦濤榮辱觀的排頭兵。第四，利用舉辦“榮辱觀”圖片展、網(wǎng)站出宣傳板懸掛條幅等多種手段進行宣傳，營造主體讀書學習的氛圍。

第三、注重環(huán)節(jié)，務求實效。

在組織過程中，我們比較注意以下四個方面：

一是結(jié)合學校和學院大局。xx年末征文活動開展得時候，正值河北工程大學教學評估期間，各項任務相當繁重。這也正是檢驗大家榮辱觀教育學習情況的一個好機會。其實那時我們的工作也相當繁重，當時學工系統(tǒng)分了10個組，我自己就擔任了其中4個組的小組長。我們要求學生要把榮辱觀學習的成果體現(xiàn)在為評估做貢獻的實際行動中。比如自覺維護安全穩(wěn)定，維持環(huán)境衛(wèi)生，把自行車擺放整齊，言行舉止

大方得體，勤儉節(jié)約，刻苦學習等，在評估期間，科信學院7400多名學生確保了安全穩(wěn)定、展示了良好的精神風貌，為評估作出了貢獻。

二是結(jié)合學生實際。

大學生有自己學習的特點，比如自學能力較強，那么我們就堅持學生自學為主的形式與教師輔導相結(jié)合。在學生自學的基礎(chǔ)上，輔導員根據(jù)學生實際情況，進行講解輔導。輔導也不采取一支粉筆一塊黑板一張嘴的常用模式灌輸，而是組織學生自己準備幻燈片，一邊演示一邊講解，講解演示的同學從自己的實際出發(fā)，得到了有效的思考鍛煉，聽得同學也饒有興趣，樂于接受。

另外一個特點，大學生精力充沛，活潑熱情，不能單純地啃書本，而是要把讀書和組織形式多樣、喜聞樂見的團學活動結(jié)合起來。利用各種紀念日組織學生們參觀愛國主義教育基地、博物館等，形成了讀書與實踐互補互助，寓教于樂的良好運行機制。

推薦中華民族勞動精神心得體會及收獲六

97年前的冬天，辛亥革命勝利后不久，沈陽東關(guān)模范學校里，一個在同齡人中第一個剪去了長辮的年青學子，面對校長“為何讀書”的詢問，說出了一句響徹一個世紀，并將繼續(xù)激勵更多人奮發(fā)的諍言—為中華之崛起而讀書！那個人便是周恩來總理！

是啊，為中華之崛起而讀書！

君不見，在中國的國土撒謊能夠，自己的同胞受到了外國人的欺侮，而軟弱的警察居然訓斥婦人，維護洋人?？粗菒u高氣昂、不可一世的洋人，有覺悟的中國人不禁深深慨嘆：中華不振?。?/p>

中華要振！從辛亥革命開始，南昌起義、西安事變、八年抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭……無數(shù)仁人志土，前仆后繼，建造起了一個巍巍新中華！中華，崛起在了東方！中國，終于又以巨人的姿態(tài)屹立于世界！

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坐在寬敞明亮的教室里，讀完《為中華之崛起而讀書》，我不禁掩卷沉思。

“為中華之崛起而讀書”—這是周總理學生時代的理想。今天，我們偉大的祖國正飛速地發(fā)展，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉遠景正一天天變?yōu)楝F(xiàn)實。歷史已經(jīng)告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們是新一代的少年兒童，是祖國的未來和希望。千里之行，始于足下。有了理想，才會有奮斗的動力，只有從現(xiàn)在做起，踏踏實實學習，一步步前進，才能實現(xiàn)我們的奮斗目標，才是走向成功的唯一階梯。作為新世紀的少年，我們應當牢記周總理的教誨，明確學習的目的，端正學習態(tài)度，發(fā)憤學習，將來為祖國的繁榮昌盛作出自己應有的貢獻。

可是，面對老師提出的“你為什么而讀書？”有的同學說“為獎學金而讀書?！庇械耐瑢W說“為考大學而讀書?！薄b想97年前的那位跟我們一般稚嫩卻堅毅的面孔，耳邊仿佛又響起那一句：“為中華之崛起而讀書！”我想，今天的我們，也應該像他那樣，擲地有聲地回答—為中華之強盛而讀書！

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“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當唱起這首歌，我都會心潮澎湃，浮想聯(lián)翩……

我曾聽說過這樣一件事情——多年前，一位從南疆來烏魯木齊闖生活的維吾爾族小伙，身無分文，饑寒交迫，蜷縮在一個天橋下，努力抵御著烏魯木齊零下20度的寒冬，奄奄一息。一位漢族中年人，看他并非好酒，宿醉于此，只因窮困潦倒。于是叫醒他，帶他回家，中途在菜市場，買了兩公斤羊肉，一口嶄新的鍋，幾個饅頭?；丶液笞玖拥貫檫@個維吾爾族青年做了一鍋“清燉羊肉”，維吾爾族青年狼吞虎咽之后，中年人送了他200元錢，將他送走。

多年后那個窮困的維吾爾族青年，以他當年獨闖烏魯木齊的勇氣闖勁與語言優(yōu)勢，在外貿(mào)市場闖出了一篇天地。身價百萬計，生意之余，他也陪同他的外國生意伙伴遍游祖國名山大川。但也不忘花費數(shù)萬去尋找當年那位恩人，甚至曾懸賞尋人，但一直未果。私下朋友們和他聊起這事，他才將恩人一事全盤托出。

他說當年恩人相助，他最感動的，不是那一頓救命的飯，也不是在當時還算“巨款”的200元錢，而是那一口嶄新的鍋，那一口鍋證明恩人是真心相助，而非憐憫他，可憐他。

那一口嶄新的鍋，證明恩人“尊重他的信仰，尊重他的民族，更尊重當時窮困潦倒的他”。

這個感人的事例，不正真實地突出了個民族之間的團結(jié)互助嗎?而這，僅僅是民族團結(jié)大樂章之中的一個動人的音符。

在臨夏縣，曾發(fā)生過一件感天動地的事情——入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車因剎車失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。

包括司乘人員在內(nèi)的33人剎那間與客車一同沖進了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時，陸上寒風凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗之時，岸上各族干部和群眾自發(fā)地組成了搶險隊伍，在最寶貴的十幾分鐘內(nèi)，成功地救出了三十三名落水者，其中二十六人生還，剩下七人因溺水時間過長而不幸落難。

出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數(shù)民族老人，不論是男人還是女人，沒有人召喚，沒有人命令，沒有懸賞，沒有承諾，沒有任何世俗的想法，大家只有一個共同目的——救人。

那一刻，各族人民團結(jié)如鋼，產(chǎn)生了強大的力量;

那一刻，素不相識的人們，將涓涓愛心匯成愛心的海洋;

那一刻，無處不在的感動，沖淡了災難的分量……

在現(xiàn)實生活中，諸如此類的事例還有很多很多……我只列舉了小小的一部分。你看，那巍然屹立的太子山，見證著唐蕃古道民族團結(jié)進步的悠久歷史;那緩緩流淌的大夏河，訴說著河州古地民族團結(jié)進步的美麗故事;那奔騰東去的黃河水，彈奏著彩陶之鄉(xiāng)民族團結(jié)進步的動聽旋律。

中國是一個團結(jié)友愛的國家，中華民族是一個充滿著愛的民族!愛，在民族團結(jié)中流淌;愛，在中華民族里洋溢!

此時此刻，我又情不自禁的唱起了那首歌：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……