新年畫虎寫福心得體會如何寫 畫虎怎么寫(2篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫新年畫虎寫福心得體會如何寫一

作者：楓林晚景

時間的列車把我們載進新年的大門

年年重復(fù)著相同的日子

歲歲譜寫著不同的詩篇

日月星辰交替變換

春夏秋冬循環(huán)往復(fù)

生活的痕跡刻可在臉上

不惑的年輪記載著曾經(jīng)的歷程

人生路上不只有美麗風(fēng)景

溝溝壑壑我們同樣爬過

用智慧拂去以往的悲哀

用樂觀迎接輝煌的未來

我們快樂因為我們擁有了生命

更因為有你我同行

頭頂藍藍的天空

腳踏廣袤的土地

我們攜起友誼的橋梁

用汗水創(chuàng)造明天的精彩

描寫新年畫虎寫福心得體會如何寫二

老師們、同學(xué)們：

xx年冒著冬寒漸行漸遠，xx年滿載機遇和希望的曙光即將照亮校園。值此辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育教學(xué)和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問候！

回眸xx年，是我們“二十四中人”年搶抓機遇、趁勢而上的一年；是深化課堂教學(xué)改革、取得顯著成效的一年；是學(xué)校我們?nèi)熒鷪F結(jié)一致，努力奮斗，大力弘揚踏實肯干的精神，不斷充實學(xué)校內(nèi)涵的一年。在這一年里，我校教職工秉持“踏實、務(wù)實”的工作理念，扎扎實實地做好每一項工作。

著力培育特色文化，校園文化建設(shè)工作卓有成效，受到了市教育局高度稱贊，成為全市亮點，上半年全市排名第二。常麗虹副市長，張軍局長親臨學(xué)校視察參觀，邢臺市縣30多個參觀團到我校參觀學(xué)習(xí)，開我校歷史之先河。

“教學(xué)年”營造教學(xué)主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學(xué)逐步推進。實施有序競爭，xx年度的教學(xué)成績?nèi)〉昧藲v史性突破：初三學(xué)生中考，17人被一中公費錄取。初二年級在21所學(xué)校統(tǒng)考中，總均分第七，總優(yōu)秀率第四。政治均分全市第一，優(yōu)秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。小學(xué)參加聯(lián)考取得三個年級第一，七個單班第一，優(yōu)秀率六個年級第一的優(yōu)異成績。同時，骨干教師梯隊逐步得到完善，高志英、張榮強成為省級骨干教師，張浩、馬騰飛獲市級骨干稱號。

和諧德育以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以實踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動，強化基層德育及班級德育。鞏固“亮點和特色”，實現(xiàn)創(chuàng)新。

陽光體育推進素質(zhì)教育，確保學(xué)生均衡發(fā)展。學(xué)校田徑隊、男女籃球隊、舞蹈、音樂、美術(shù)等興趣小組常年堅持；新改編繩操、毽操得到學(xué)生喜愛，并得以推廣；對初三學(xué)生強化體育訓(xùn)練，中考取得優(yōu)異成績；音體美教師參加市基本功大賽，獲個人第一名和第五名，參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲三個一等獎、二個二等獎；甲流防控工作高效有序，確保教學(xué)的正常進行。

教學(xué)設(shè)施進一步改善。xx年籌措資金40余萬元，使多媒體教學(xué)設(shè)備進入中學(xué)每間教室，并延伸至小學(xué)六年級。同時，建立教師電子備課室，確保教學(xué)課件制作與多媒體的配套使用，此舉在邢臺市市屬學(xué)校中居領(lǐng)先位置。

歌聲、笑聲、讀書聲，構(gòu)建了和諧的校園環(huán)境和人際關(guān)系，全校師生同舟共濟，精誠合作，營造了寬松、愉悅的工作氛圍?！懊刻爝M步一點點，校園精彩每一天”，xx年的二十四中校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。

激情與夢想同在的xx年，將是我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓進取、加快發(fā)展的一年。我們要實現(xiàn)“二十四中再次大跨越發(fā)展”的宏偉工作目標(biāo)，我們將努力打造一支高素質(zhì)、高水平教師隊伍，實施“外培”工程，推進名師梯隊建設(shè)；加大教改力度，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、鼓勵公平競爭，提高教學(xué)質(zhì)量；改革育人手段，研究育人方法，推進養(yǎng)成教育，注重德育實效，鞏固“亮點”保持特色；提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升管理質(zhì)量，實現(xiàn)“四化”管理，走上“精優(yōu)”之路。