寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟 寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)(八篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟一

18.公文的結(jié)尾，通常采用下述形式( )。

a 交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的

b 直接點(diǎn)明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因

c 發(fā)出號(hào)召，提出希望與要求

d表示敬意、謝意

19.書(shū)寫(xiě)公文中的成文日期應(yīng)使用( )。

a 阿拉伯?dāng)?shù)字

b 漢字

c 漢字大寫(xiě)

d 漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字皆可

20.用于行政管理的“命令(令)”，其發(fā)布權(quán)限屬于( )。

a 各級(jí)人民政府

b 黨、政、軍各類(lèi)機(jī)關(guān)

c 國(guó)務(wù)院各部門(mén)

d 國(guó)家大型企業(yè)、事業(yè)單位

21.下列關(guān)于會(huì)議紀(jì)要特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有( )。

a 紀(jì)要的性質(zhì)取決于會(huì)議的內(nèi)容性質(zhì)與印發(fā)會(huì)議紀(jì)要的目的要求

b 會(huì)議紀(jì)要有交流會(huì)議信息，介紹經(jīng)驗(yàn)的作用，但沒(méi)有約束執(zhí)行的效用

c 撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要可以根據(jù)工作需要、作各種調(diào)查，廣泛選取材料

d 撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要以敘述為主要表達(dá)方式，也可敘議結(jié)合

21.簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)( )。

a 連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)

b 明確的針對(duì)性

c 簡(jiǎn)明，貴在 “簡(jiǎn)”

d 快速有強(qiáng)烈的時(shí)間性

21.撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)報(bào)，一般情況下要符合下列哪點(diǎn)要求 ( )。

a 要有一定的理論深度

b 一般用分條列項(xiàng)形式表述

c 要求簡(jiǎn)明精煉，突出重點(diǎn)，字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右

d 要求首先講清形勢(shì)，說(shuō)明意義

21.對(duì)于簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題，應(yīng)做到( )。

a.寫(xiě)明發(fā)支機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種

b 寫(xiě)明主編單位與文種

c 概括揭示簡(jiǎn)報(bào)主題

d 用套紅大字排印，反映簡(jiǎn)報(bào)類(lèi)型

22.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )。

a.公文格式主要是對(duì)載體規(guī)格尺寸及區(qū)域劃分、公文各組成部分的排列順序與編排式樣、文

字符號(hào)的形體及尺寸等予以規(guī)范

b 簡(jiǎn)報(bào)雖限定閱讀范圍但不具有機(jī)密性

c 公文所針對(duì)的問(wèn)題是反復(fù)多次運(yùn)用的，涉及多數(shù)人而非少數(shù)人的一般普遍性問(wèn)題

d 條例在黨的機(jī)關(guān)可作為黨內(nèi)規(guī)章的名稱(chēng)，用于規(guī)定某些規(guī)則和準(zhǔn)則。

23.公文上的簽署是指 ( )

a 機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在公文完成稿上的親筆簽名，標(biāo)志文稿形成，并可以此作為印發(fā)正本的依據(jù)

b 以機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人名義發(fā)文時(shí)，簽發(fā)公文的領(lǐng)導(dǎo)人親筆在公交正本落款處簽注的職務(wù)、姓名

c 由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在收支上簽注的批示性處置意見(jiàn)

d 由承辦公文的機(jī)關(guān)工作人員在處理完畢的公交上簽注的對(duì)該文承辦的經(jīng)過(guò)與結(jié)果的說(shuō)明

24.批辦是指 ( )。

a 對(duì)發(fā)文稿的審核批示

b 對(duì)收文應(yīng)如何辦理所作的批示

c 對(duì)收支應(yīng)如何辦理提出的建設(shè)性方案

d 對(duì)公文正本的復(fù)核意見(jiàn)

25.規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是( )。

a 公文發(fā)布時(shí)間

b 公文撰寫(xiě)的時(shí)間

c 公文打印的時(shí)間

d 公文討論的時(shí)間

26.新的規(guī)范性公文產(chǎn)生了，對(duì)同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(yīng) ( )。

a 兩法并存

b 新不廢舊

c 相輔相成

d 同時(shí)廢止

27.( )是指對(duì)收文如何辦理提出建議性處理意見(jiàn)。

a 擬辦

b 承辦

c 擬稿

d 注辦

28.制發(fā)公文的目的和要求，一般是由( )確定的。

a 撰寫(xiě)者本人或團(tuán)體

b 機(jī)關(guān)黨政負(fù)責(zé)人

c 行文對(duì)象及行文內(nèi)容

d 作者的上級(jí)機(jī)關(guān)

29.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作( )。

a 平件

b 加急件

c 速遞件

d 急件

30.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱(chēng)作( )。

a 草稿

b 定稿

c 正本

d 副本

參考答案：

1c 2a 3c 4b 5c 6c 7d 8a 9c 10a 11d 12d 13a 14a 15d

16c 17c 18c 19c 20a 21b 22b 23b 24b 25a 26d 27a 28c 29d 30c

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟二

1.簡(jiǎn)報(bào)的作用是收集內(nèi)部資料，以便歸檔保存。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

2.演講的選材很廣闊，古今中外無(wú)所不包，毫無(wú)限制。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

3.批復(fù)的開(kāi)頭必須首先引述來(lái)文的標(biāo)題并加文號(hào)，作為批復(fù)的依據(jù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

4.會(huì)議紀(jì)要不要加蓋印章，但要由會(huì)議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應(yīng)分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

5.述職報(bào)告必須寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)和稱(chēng)謂。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

6.經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，某單位要改造某棟大樓，并封閉其周?chē)缆?，?yīng)提前將其事項(xiàng)用通告形式向相關(guān)地段群眾和單位職工公布。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

7.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言要求( )

a、以書(shū)面語(yǔ)為主

b、以口語(yǔ)為主

c、介于書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之間

d、精練、準(zhǔn)確、通俗、易懂

標(biāo)準(zhǔn)答案：cd

8.某單位對(duì)某一問(wèn)題無(wú)權(quán)決定，也無(wú)力解決，要辦理必須向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示報(bào)告。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

9.歡迎詞的寫(xiě)作要求一般是( )

a、要了解歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度

b、要認(rèn)識(shí)歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度

c、要分析歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度

d、要認(rèn)識(shí)歡迎對(duì)象、選擇正確的話題、具有熱情的態(tài)度

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

10.領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上講話稿的要求( )

a、篇幅不能太長(zhǎng)

b、主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)

c、不要喧賓奪主

d、不要夸夸其談

標(biāo)準(zhǔn)答案：acd

11.寫(xiě)作典型人物演講稿對(duì)所選取的材料不能人為杜撰，但可以根據(jù)情況夸大或縮小。

標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)

12.就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫(xiě)的匯報(bào)提綱叫( )

a、專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)提綱

b、綜合工作匯報(bào)提綱

c、業(yè)務(wù)工作匯報(bào)提綱

d、事前工作匯報(bào)提綱

標(biāo)準(zhǔn)答案: a

13."為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定"，文件的這種開(kāi)頭稱(chēng)為( )

a、根據(jù)式

b、目的式

c、概括式

d、提問(wèn)式

標(biāo)準(zhǔn)答案: b

14.寫(xiě)作開(kāi)幕詞的正文一定把握會(huì)議的性質(zhì)，著重闡明會(huì)議特點(diǎn)、意義、要求和希望。

標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)

15.工作簡(jiǎn)報(bào)的版式的組成部分有( )

a、版頭

b、正文

c、署名

d、版尾

標(biāo)準(zhǔn)答案: abd

16.請(qǐng)示必須事前行文，否則就是"先斬后奏"，不符合規(guī)定。

標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)

17.調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作時(shí)，一般先擺出觀點(diǎn)，再敘述事實(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)

18.制度的制定強(qiáng)調(diào)擺事實(shí)、講道理。

標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)

19.公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的出訪情況時(shí)用( )文種:

a、命令

b、決定

c、公告

d、通告

標(biāo)準(zhǔn)答案: c

20.寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的一條毋庸置疑的準(zhǔn)則是( )

a、羅列事實(shí)

b、用事實(shí)說(shuō)話

c、用觀點(diǎn)說(shuō)話

d、條列觀點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案: b

21.批復(fù)的正文一般由( )部分組成。

a、主送機(jī)關(guān)

b、批復(fù)依據(jù)

c、批復(fù)事項(xiàng)

d、執(zhí)行要求

標(biāo)準(zhǔn)答案: bcd

22.報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)時(shí)使用的上行文。在這種公文中行文機(jī)關(guān)( )

a、可以要求上級(jí)對(duì)報(bào)告的質(zhì)量表明態(tài)度

b、可以借此機(jī)會(huì)要求上級(jí)對(duì)某個(gè)問(wèn)題作出答復(fù)

c、不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)

d、可以向上級(jí)提出解決某個(gè)亟待辦理的問(wèn)題的申請(qǐng)

標(biāo)準(zhǔn)答案: c

23.下列撰寫(xiě)公文常見(jiàn)的缺點(diǎn)，屬于"語(yǔ)句表述不完整"的問(wèn)題是( )

a、濫用省略

b、篇幅冗長(zhǎng)

c、交代不明

d、眉目不清

標(biāo)準(zhǔn)答案:a

24.主送機(jī)關(guān)指公文的主要受理機(jī)關(guān)。制發(fā)張貼式通告，要求有關(guān)機(jī)關(guān)受理，一定要寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

25.會(huì)議報(bào)告和述職報(bào)告都是向群眾或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況，以取得理解和支持。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

26.報(bào)告是單方向的上行文，供領(lǐng)導(dǎo)審閱，不需要上級(jí)給予回復(fù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

27.總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)

28.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有( )

a、政治決策

b、事項(xiàng)安排

c、軍事行動(dòng)

d、政務(wù)措施

e、人事任免

標(biāo)準(zhǔn)答案：bd

29.某通報(bào)中有這樣一段話："要組織開(kāi)展好廉潔自律教育，增強(qiáng)全體干部的廉潔自律意識(shí)?！貏e是對(duì)被信訪舉報(bào)的人，要以信訪談話或告誡談話等形式，及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。"這在公文的寫(xiě)作中用的是( )

a、前置式強(qiáng)調(diào)

b、后置式強(qiáng)調(diào)

c、復(fù)指式強(qiáng)調(diào)

d、疊用式強(qiáng)調(diào)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

30.為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進(jìn)行必要的藝術(shù)加工和創(chuàng)造。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

31.用幽默詼諧的語(yǔ)言作為演講的開(kāi)始，可以引發(fā)聽(tīng)眾的好奇心，掀動(dòng)其澎湃的激情，增強(qiáng)其昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗意志。

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟三

調(diào)查報(bào)告，是對(duì)某一事件、某一問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查研究寫(xiě)出來(lái)的反映客觀情況，評(píng)價(jià)實(shí)事是非曲直和功過(guò)利弊的書(shū)面報(bào)告。它要求對(duì)事實(shí)有分析、有觀點(diǎn)、有材料，充分反映事實(shí)的本來(lái)面目。調(diào)查報(bào)告也就是調(diào)查研究的報(bào)告，一是調(diào)查，二是研究，三是報(bào)告。沒(méi)有調(diào)查不會(huì)產(chǎn)生報(bào)告，光有事實(shí)調(diào)查，沒(méi)有認(rèn)真分析研究，也寫(xiě)不出有價(jià)值的報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告是介于新聞報(bào)道與評(píng)論之間的一種文體。它與新聞報(bào)道、專(zhuān)題評(píng)論、工作總結(jié)等有不少相同點(diǎn)，但是它報(bào)告事實(shí)和交代背景比新聞更詳細(xì)具體。新聞一般用事實(shí)說(shuō)話，寓理于事或以事明理；而調(diào)查報(bào)告則要在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)分析、論文，從中引出結(jié)論，探求事物的發(fā)展規(guī)律。

調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)很多。按名稱(chēng)分有調(diào)查報(bào)告、考察報(bào)告、調(diào)查與思考、調(diào)查綜述、專(zhuān)題調(diào)查、調(diào)查附記等。但對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)更有意義的是按內(nèi)容劃分，主要有以下幾種：

（1） 揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告針對(duì)性很強(qiáng)，主要用以揭露各種矛盾和問(wèn)題。

（2） 新事物的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告著重介紹社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放中涌現(xiàn)出來(lái)的新事物、新制度、新辦法等，說(shuō)明其作用、效益和意義。

（3） 歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告用來(lái)對(duì)某一歷史事件或某一重要史實(shí)進(jìn)行周密考察、核實(shí)，以查清真相，澄清事實(shí)，還事物以其本來(lái)面目，得出應(yīng)有的結(jié)論。

（4） 說(shuō)明情況的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告主要是采用調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的方法，以事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)明某種情況或某些傾向性問(wèn)題，以引起有關(guān)部門(mén)的重視，常被作為決策的參考依據(jù)。寫(xiě)作是以敘述情況和事實(shí)為主，在敘事中有少量精當(dāng)?shù)姆治龊妥h論，內(nèi)容單一、集中、緊湊、篇幅簡(jiǎn)短，因這類(lèi)調(diào)查報(bào)告提供的信息新、內(nèi)容精，是大學(xué)是從事調(diào)查報(bào)告的一個(gè)主要方面。

（5） 基本情況的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)特定的地區(qū)、部門(mén)或者社會(huì)的基本情況，進(jìn)行深入、系統(tǒng)的調(diào)查研究之后寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。其內(nèi)容比較全面、廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、生活、等方面。

（6） 研究性和預(yù)測(cè)性的調(diào)查報(bào)告。這類(lèi)調(diào)查報(bào)告的作用主要是為有關(guān)單位和部門(mén)制定決策服務(wù)的，是實(shí)施決策民主化、科學(xué)化的重要方法之一。它的特點(diǎn)是不僅包括對(duì)某個(gè)有關(guān)事項(xiàng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對(duì)該事項(xiàng)相關(guān)要素的研究，還包括對(duì)這種研究的種種結(jié)果進(jìn)行綜合的推理論證，正確地做出對(duì)有關(guān)事項(xiàng)的評(píng)價(jià)，提出調(diào)整改革的建議，預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。這種調(diào)查報(bào)告在政治和社會(huì)管理、財(cái)政金融和商業(yè)市場(chǎng)管理以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)管理方面，顯得越來(lái)越重要，也是歷來(lái)“挑戰(zhàn)杯”的重點(diǎn)推薦項(xiàng)目。

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟四

公文寫(xiě)作知識(shí)：公文寫(xiě)作的基本要求

(l)符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定，具有合法性。

首先，公文的內(nèi)容必須符合黨的基本路線和國(guó)家的憲法與法律，因?yàn)?，它們是我們制定的一切宏觀與微觀決策的總依據(jù)和指導(dǎo)綱領(lǐng)。其次，要符合本系統(tǒng)、本機(jī)關(guān)主管業(yè)務(wù)方面的方針政策和有關(guān)法規(guī)、規(guī)章，因?yàn)?，它們是制定本機(jī)關(guān)一切決策的直接依據(jù)，如果在公文中提出新的政策，應(yīng)當(dāng)加以說(shuō)明。由于公文內(nèi)容還要受其他多方面方針政策、法規(guī)規(guī)章的指導(dǎo)和制約，所以，還要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，了解同層次有關(guān)系統(tǒng)、機(jī)關(guān)的重要決策并與之保持一致，以便在工作中相互協(xié)調(diào)與配合，避免矛盾抵觸。

(2)實(shí)事求是、講求實(shí)效。

公文的制發(fā)必須符合客觀實(shí)際，符合客觀規(guī)律并切合實(shí)際需要，講求實(shí)效。①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，根據(jù)客觀需要制發(fā)公文，公文寫(xiě)作要具有明確的目的性與針對(duì)性，反對(duì)形式主義與文犢主義。②公文的內(nèi)容務(wù)求符合客觀實(shí)際，反映客觀事物的本來(lái)面目，并從實(shí)際出發(fā)，提出切實(shí)可行的工作原則與方法，使公文具有真實(shí)性與可行性。公文內(nèi)容失真或者所提對(duì)策脫離實(shí)際都會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策的失誤，直接危害機(jī)關(guān)乃至國(guó)家利益。因此，公文撰寫(xiě)人員必須深人實(shí)際，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作。③注重時(shí)效。公文寫(xiě)作必須及時(shí)迅速、把握時(shí)機(jī)，緊密適應(yīng)機(jī)關(guān)行政管理的需要，以便盡快實(shí)現(xiàn)公文的效用，提高機(jī)關(guān)工作效率。

(3)主題明確、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。

主題是作者通過(guò)公文表達(dá)的意圖與主張，每件公文都要求能夠集中、鮮明而直接地表述主題。要一文一事，中心明確，令人一目了然。應(yīng)圍繞主題，合理安排正文結(jié)構(gòu)，做到層次清晰，條理分明，緊湊有序，過(guò)渡自然。應(yīng)當(dāng)具備的數(shù)據(jù)項(xiàng)目一定要準(zhǔn)確齊備，格式務(wù)必莊重規(guī)范，符合國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定。

(4)用語(yǔ)莊重嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明通順、平實(shí)得體。

公文的語(yǔ)言表述，必須符合公文的性質(zhì)、適用范圍與行文目的以及作者的職權(quán)地位。要求：

①莊重嚴(yán)謹(jǐn)。

莊重，指用語(yǔ)端莊持重，格調(diào)嚴(yán)肅，用以維護(hù)公文的權(quán)威性與有效性，表明作者的嚴(yán)正立場(chǎng)與嚴(yán)肅態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)，指用語(yǔ)周密確切，無(wú)虛假錯(cuò)漏，語(yǔ)意明確，不出歧義，是非界限清楚，褒貶得當(dāng)，符合實(shí)際，用以維護(hù)公文的準(zhǔn)確性，保證公文能產(chǎn)生直接應(yīng)用價(jià)值與強(qiáng)制性的影響。公文撰寫(xiě)要選用含意明確、范圍限定的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表述概念的內(nèi)涵與外延，正確揭示事物真相及其本質(zhì);認(rèn)真辨析詞語(yǔ)的含義及其感情色彩，使之符合實(shí)際、準(zhǔn)確地表明作者的立場(chǎng)觀點(diǎn)。

②簡(jiǎn)明通順。

簡(jiǎn)明，指用詞精練不繁，以簡(jiǎn)潔、明確的文字表述出豐富的內(nèi)容，做到“言簡(jiǎn)意賅”。首先，要做到直接表述，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔明了地表述發(fā)文意圖，以獲得準(zhǔn)確、快捷的閱文辦事效果。其次，應(yīng)盡量選用含義豐富、準(zhǔn)確的概括性詞語(yǔ);也可利用附件，壓縮公文正文的篇幅;利用圖表或其他表格簡(jiǎn)化文字表述。最后，應(yīng)字斟句酌，反復(fù)修改，果斷刪除重復(fù)或可要可不要的段落與字句，使公文簡(jiǎn)潔凝煉。通順，即流利暢達(dá)，符合語(yǔ)法和邏輯。

③平實(shí)得體。

平實(shí)，指公文的語(yǔ)言平和樸實(shí)自然，通俗易懂，無(wú)形象描寫(xiě)，不堆砌華麗詞藻，不濫用修辭格，強(qiáng)調(diào)直接而鮮明地表達(dá)作者的意圖。得體，指公文的語(yǔ)言、語(yǔ)氣必須符合作者的職權(quán)范圍、行文目的與特定文體表達(dá)的需要。公文撰寫(xiě)要從本機(jī)關(guān)職責(zé)范圍出發(fā)，根據(jù)本機(jī)關(guān)與受文機(jī)關(guān)之間的行文關(guān)系，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，對(duì)上行文，應(yīng)用語(yǔ)尊重，恭而不卑，對(duì)下行文，應(yīng)用語(yǔ)鄭重、準(zhǔn)確，雖可適當(dāng)使用告誡性詞語(yǔ)，但應(yīng)做到威而不兇;平行文則更應(yīng)使用謙敬性詞語(yǔ)，創(chuàng)造出相互協(xié)商與合作的良好氛圍;面向廣大群眾的公布性公文則強(qiáng)調(diào)通俗明白。

【范文】

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)倡議書(shū)

春回大地，萬(wàn)象更新，我們迎來(lái)了**年的春天!在美好的春日里，**區(qū)特舉辦“擁抱春天 綠動(dòng)**” **年植樹(shù)節(jié)樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)大型公益活動(dòng)，向全社會(huì)發(fā)出倡議——認(rèn)養(yǎng)一棵綠樹(shù)，擁抱美好春天。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)**個(gè)家庭，與我們相約九華湖畔，種下**棵綠樹(shù)，播種夢(mèng)想，播種希望。

認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，收獲一種力量。創(chuàng)業(yè)十余載，九華人一路風(fēng)雨一路歌，始終心在一處，行在一起。全市人民也成為我們奮斗的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在我們的共同耕耘與呵護(hù)下，九華猶如一棵幼苗成長(zhǎng)為今天這棵茁壯的大樹(shù)。在九華湖，這個(gè)全市最大的公園里，我們種下一棵棵綠樹(shù)，弘揚(yáng)向上的精神，匯聚前行的力量。

認(rèn)養(yǎng)一棵綠樹(shù)，收獲一片美麗風(fēng)景。我們一起親手打造的將是長(zhǎng)株潭獨(dú)樹(shù)一幟的千米臨湖花樹(shù)長(zhǎng)廊，春季我們共賞“中國(guó)櫻花別樣紅”，看中國(guó)的**櫻花笑傲春風(fēng);秋季，我們攜手同游“楓一樣的秋”，體味“霜葉紅于二月花”的詩(shī)情畫(huà)意。您不僅是這些綠樹(shù)的栽種者，還可以在認(rèn)養(yǎng)掛牌上顯示認(rèn)養(yǎng)人給樹(shù)起的名字、家庭成員姓名和家庭夢(mèng)想格言。我們倡導(dǎo)的是低碳、環(huán)保、綠色的“兩型”生活理念，傳播的是成長(zhǎng)、親情、文明和諧的精神內(nèi)涵，留給未來(lái)的就是綠水青山、美麗家園。

擁抱春天，綠動(dòng)**，**年植樹(shù)節(jié)樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)大型公益活動(dòng)，讓我們和家人一起參與、一起行動(dòng)，與春天相約，與美麗相約!

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟五

1、不論一個(gè)作家所要描寫(xiě)的東西是什么，只有一個(gè)名詞可供他使用，用一個(gè)動(dòng)詞要使對(duì)象生動(dòng)，一個(gè)形容詞要使對(duì)象的性質(zhì)鮮明。因此就得用心去尋找，直至找到那一個(gè)名詞，那一個(gè)動(dòng)詞和那一個(gè)形容詞。非凡的激情才能產(chǎn)生卓越的作品。——福樓拜

2、要是沒(méi)有把應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的東西經(jīng)過(guò)明白而周到的思考，就不該動(dòng)手寫(xiě)?！ǘ韲?guó)思想家）車(chē)爾尼雪夫斯基

3、不管寫(xiě)什么，文采最要緊，它可彌補(bǔ)天賦、思想與才智的欠缺。內(nèi)容和完全適合內(nèi)容的形式達(dá)到獨(dú)立完整的統(tǒng)二，因而形成一種自由的整體，這就是藝術(shù)的中心?！ǖ聡?guó)哲學(xué)家）黑格爾

4、最大的智慧是在于字句的簡(jiǎn)潔，諺語(yǔ)和民歌總是簡(jiǎn)短的，其中所包含的智慧和情感是足夠?qū)懗烧繒?shū)的。——高爾基

5、你心里想得透徹，你的話自然明白，表達(dá)意思的詞語(yǔ)自然會(huì)信手拈來(lái)?！ǚ▏?guó)詩(shī)人）布瓦洛

6、我之所以寫(xiě)作并不是由于天才的沖動(dòng)，而是為了舒緩愛(ài)情的煩惱和哀訴人生難以消除的痛苦。——（俄國(guó)作家）普洛佩提烏斯

7、寫(xiě)作而沒(méi)有目的，又不求有益于人，這在我是絕對(duì)做不到的?！ǘ韲?guó)作家）列夫·托爾斯泰

8、我在提筆寫(xiě)之前，總要給自己提出三個(gè)問(wèn)題：我想寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，以及怎么寫(xiě)?！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基

9、寫(xiě)作的技巧，其實(shí)并不是寫(xiě)作的技巧，而是……刪掉寫(xiě)得不好的地方的技巧。

10、一個(gè)人的風(fēng)格有多大力量，就看他對(duì)自己的主張有多么強(qiáng)烈，他的信念有多么堅(jiān)定?！◥?ài)爾蘭作家）蕭伯納

11、在安排字句的時(shí)候，要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻戶曉的字便會(huì)取得新義，表達(dá)就能盡善盡美?！ü帕_馬詩(shī)人）賀拉斯

12、寫(xiě)作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在鐵站錘上二十次?！ǚ▏?guó)詩(shī)人）布瓦洛

13、作者寫(xiě)出創(chuàng)作來(lái)，對(duì)于其中的事情，雖然不必親歷過(guò)，最好是經(jīng)歷過(guò)?！ㄖ袊?guó)作家）魯迅

14、生活先于文學(xué)，就像干活得先有材料一樣。山里沒(méi)有豐富的大理石，世界上千姿百態(tài)的像也無(wú)從談起?！ǚ▏?guó)社會(huì)改良主義者）布魯斯

15、寫(xiě)作這個(gè)職業(yè)，就是自找麻煩，自討苦吃，其程度是你所想象不到的?！ㄓ?guó)作家）狄更斯

16、制成筆的羽毛是從天使翅膀士掉下來(lái)的，它追敘那些善良的人們的生平?！ㄓ?guó)詩(shī)人）華茲華斯

17、應(yīng)該寫(xiě)了又寫(xiě)，這是磨煉風(fēng)格和文體的惟一方法?！ǘ韲?guó)作家）列夫·托爾斯泰

18、寫(xiě)作要嚴(yán)格、嚴(yán)格、再?lài)?yán)格。求快——這意味著不是往上爬，而是從上坡向下滾，到頭來(lái)只有死路一條?！ǚ▏?guó)作家）富曼諾夫

19、眼處心生句自神，暗中探索總非真?！ㄖ袊?guó)古代詩(shī)人）元好問(wèn)

20、文章當(dāng)以理智為心胸，氣調(diào)為筋骨，事義為皮膚，華麗為衣冕?！ㄖ袊?guó)古代學(xué)者）顏之摧

21、寫(xiě)作的目的不應(yīng)該只是為了發(fā)表。當(dāng)然更不是為了稿費(fèi)或虛名。它實(shí)際上是一個(gè)人認(rèn)識(shí)真理之后的獨(dú)自?！ㄖ袊?guó)作家）羅蘭

22、最難的是開(kāi)頭，也就是第一句。就像在音樂(lè)中一樣，第一句可以給整篇作品走一個(gè)調(diào)子，通常要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去尋找它?！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基

23、寫(xiě)文章和寫(xiě)戲都最怕冗長(zhǎng)的獨(dú)白?！ㄖ袊?guó)作家）丁玲

24、主要的是：不要急于寫(xiě)作，不要討厭修改，而是把同一篇東西改寫(xiě)十遍、十一遍?！ǘ韲?guó)作家）列夫·托爾斯泰

25、人不是因?yàn)閾?dān)心死而從事寫(xiě)作，而是擔(dān)心死后沒(méi)留下什么痕跡。——斯特凡？赫爾姆林

26、文采是一校魔杖，它可以點(diǎn)石成金?！ㄓ?guó)史學(xué)家）史密斯

27、千萬(wàn)不要從形式上去追求比別人寫(xiě)得好。比別人寫(xiě)得差一些不要緊，要緊的是按自己的特點(diǎn)寫(xiě)。

28、所謂風(fēng)格，元非是作品所顯示的一種格調(diào)、氣派?！ㄖ袊?guó)文藝評(píng)論家）王朝聞

29、每個(gè)作者如果在文學(xué)上能有特殊的成就，他必須成就一種他所獨(dú)有的風(fēng)格。（中國(guó)美學(xué)家）朱光潛

30、別胡由自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)的痛苦，別硬畫(huà)自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的畫(huà)圖，因?yàn)槌吨e在小說(shuō)里比在談話里還要乏味得多?！ǘ韲?guó)作家）契坷夫

31、應(yīng)該寫(xiě)得樸素，愈樸素愈好，而且愈能打動(dòng)人，時(shí)代和新的讀者要求樸素和明晰?！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基

32、一個(gè)作家必須使他的藝術(shù)給人以自然的印象，而不是矯揉造作。自然是有說(shuō)服力的，而矯揉則適得其反?！ü畔ＥD哲學(xué)家）亞里士多德

33、簡(jiǎn)練是才能的姊妹。

34、要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛?！ㄖ袊?guó)作家）魯迅

35、寫(xiě)作是一條認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)真理的路，你只要喜歡寫(xiě)，應(yīng)該隨時(shí)動(dòng)筆去寫(xiě)?！ㄖ袊?guó)作家）羅蘭

36、要把別人寫(xiě)成別人，不要寫(xiě)成自己?！ǘ韲?guó)作家）契科夫

37、寫(xiě)作的人像畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什么，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。——果戈理

38、我寫(xiě)作，為了使我的朋友們更愛(ài)我?！臃蛄袪枺考游鱽?？馬爾克斯

39、對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病機(jī)會(huì)一樣?！踉X夫

40、一開(kāi)始就寫(xiě)大部頭的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一個(gè)非常拙笨的辦法，我國(guó)所以出了大堆語(yǔ)言的垃圾，正由于這個(gè)緣故。學(xué)習(xí)寫(xiě)作應(yīng)該從短篇小說(shuō)入手，西歐和我國(guó)所有最杰出的作家?guī)缀醵际沁@樣做的，因?yàn)槎唐≌f(shuō)用字精煉，材料容易合理安排，情節(jié)清楚，主題明確。

41、只為金錢(qián)寫(xiě)作的人是庸人。——（英國(guó)詞典學(xué)家）塞·約翰生

42、作家在作品中應(yīng)該像上帝在宇宙中一樣，到處存在，又無(wú)處可見(jiàn)。對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí)間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)?！前?/p>

43、開(kāi)采一克錨，需要終年勞動(dòng)，你想把一個(gè)字安排妥當(dāng)，就需要幾千噸語(yǔ)言上的礦藏?！ㄇ疤K聯(lián)詩(shī)人）馬雅可夫斯基

44、為了寫(xiě)作，一個(gè)作家的絕大部分時(shí)間是花在閱讀上；一個(gè)人要翻遍半個(gè)圖書(shū)館才能寫(xiě)成一本書(shū)?！绹?guó)政治家）約翰遜

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟六

很多學(xué)生寫(xiě)作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現(xiàn)之一又是文章中沒(méi)有任何一處文字起到了點(diǎn)題的作文。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，實(shí)際上，文章當(dāng)中是否有一些好的點(diǎn)題文字能夠看出學(xué)生自己對(duì)作文材料及主旨的理解程度。因?yàn)橹挥姓嬲軌虬盐兆∽约旱牧⒁猓拍馨杨}點(diǎn)好。

所以在寫(xiě)作打腹稿的時(shí)候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點(diǎn)點(diǎn)題，如果可以的話，通常情況下，這個(gè)材料是可以使用的。而如果打腹稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)材料無(wú)法如此點(diǎn)題，基本情況下，這個(gè)材料的閃光點(diǎn)連你自己都還沒(méi)挖掘出來(lái)，那么選擇這個(gè)材料作文的時(shí)候就需要對(duì)其主題再進(jìn)行深挖，或者換一個(gè)材料了。

所謂的“造句法”，即寫(xiě)一個(gè)句子充當(dāng)開(kāi)頭和結(jié)尾，這句子的內(nèi)容應(yīng)該包含三個(gè)部分：作文題的關(guān)鍵詞，主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞（即作文中寫(xiě)的那件事），主旨的關(guān)鍵詞。

比如20xx年北京中考滿分作文之一《日積月累》的開(kāi)頭：

友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)相助中練就。

這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深，練就”，材料是“同學(xué)期中考試幫助我”，即“互助”，而標(biāo)題則是《日積月累》，而這個(gè)開(kāi)頭就非常準(zhǔn)確的扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠(chéng)互助”，這樣的點(diǎn)題就非常好，其材料也肯定就是圍繞著主題來(lái)寫(xiě)的了。

這篇文章的倒數(shù)兩段也是如此：

“在這段小李幫助我?jiàn)^戰(zhàn)的日子，我對(duì)學(xué)習(xí)由沮喪自卑，逐漸有了收獲，直到信心滿滿；我與小李的交情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累中逐漸加深，越來(lái)越濃。

友誼是永不落山的太陽(yáng)。請(qǐng)伸出真誠(chéng)互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤(rùn)你我的靈魂吧！”

這個(gè)結(jié)尾也是緊緊扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個(gè)“豹尾”。

再如另一篇20xx年濟(jì)南中考滿分作文《幾分溫暖在心頭》的結(jié)尾：

“頭發(fā)梳梳，在成長(zhǎng)的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì)有幾分溫暖在心頭！”

這篇作文的主題是“母愛(ài)讓人感覺(jué)溫暖”，材料是“母親和我互相梳頭”，標(biāo)題是“幾分溫暖在心頭”。這個(gè)結(jié)尾也非常巧妙的將這三部分內(nèi)容放在了結(jié)尾當(dāng)中。

很多學(xué)生，尤其是初一學(xué)生，都不知道考場(chǎng)作文該如何點(diǎn)題，那么，希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟七

(一)心中裝著聽(tīng)眾，傾注真情實(shí)感

有一位同學(xué)在競(jìng)聘演講時(shí)抽到的是最后一個(gè)簽，上臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有的人已經(jīng)有了明顯的倦意。于是開(kāi)始說(shuō)：“大家好。我是某某，當(dāng)我站在這里時(shí)，看到的是老師同學(xué)們信任的目光，感謝大家對(duì)我的信任。我尤其想感謝我們的輔導(dǎo)員崔老師。”說(shuō)到這里，大家的目光都隨著她的目光往后看，想找到崔老師一睹風(fēng)采，而實(shí)際上崔老師三分鐘前因?yàn)橛惺鲁鋈チ?。?tīng)眾以為競(jìng)選者由于高度近視而沒(méi)有看見(jiàn)，于是都回過(guò)頭來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著競(jìng)選者，而競(jìng)選者卻從容不迫，娓娓道來(lái)?！八?jīng)問(wèn)我，如果用一個(gè)字來(lái)概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格，應(yīng)該是什么?那就是‘誠(chéng)’，‘真誠(chéng)’的‘誠(chéng)’，這就是我的回答。入校以來(lái)，在老師同學(xué)幫助下我真誠(chéng)待人，樂(lè)于交友。以一顆真誠(chéng)的心，做了許多實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有廣泛的興趣愛(ài)好，如讀書(shū)、寫(xiě)作、演講、辯論、攝影等，并取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。因此，我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言，利于今后開(kāi)展工作?！本瓦@樣，聽(tīng)眾的倦意不翼而飛了。

演講的成功，關(guān)鍵在于她掌握了聽(tīng)眾的精神狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的演講稿。演講是給聽(tīng)眾聽(tīng)的，寫(xiě)作演講稿首先要注意講話的對(duì)象，對(duì)聽(tīng)眾的心態(tài)、精神面貌及人員構(gòu)成等諸多因素要有深刻的研究和了解。演講者與聽(tīng)眾是朋友，要十分尊重、信任他們，了解他們的所思所想、喜怒哀樂(lè)，做到有的放矢。寫(xiě)作演講稿，最忌諱居高臨下，目中無(wú)人，以教訓(xùn)人的口吻來(lái)指手劃腳。

寫(xiě)作演講稿時(shí)要多作換位思考。假如自己是聽(tīng)眾，自己最想聽(tīng)的是什么，最不想聽(tīng)的是什么。只有站在聽(tīng)眾的角度上，與聽(tīng)眾平等相待，了解聽(tīng)眾的心理，才有可能寫(xiě)出好的演講稿。對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)眾是上帝，聽(tīng)眾的反映是演講成功與否的試金石。“己所不欲，勿施于人”。不要寫(xiě)假話、空話、套話、大話，誰(shuí)弄虛作假，聽(tīng)眾就不買(mǎi)他的賬，演講也就成了空對(duì)空。

(二)精心安排結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭精巧，結(jié)尾有力

元代喬夢(mèng)符說(shuō)：“作樂(lè)府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。演講稿的寫(xiě)作也是如此?！傍P頭”比喻新穎精巧，出語(yǔ)不凡，引出正題?！柏i肚”比喻正文內(nèi)容充實(shí)，材料豐富，血肉豐滿。“豹尾”比喻簡(jiǎn)短有力，深化主題，引人深思。

⒈開(kāi)頭精彩，抓住聽(tīng)眾

“報(bào)告!老師，我遲到了。”“還不快進(jìn)來(lái)聽(tīng)課，放學(xué)后交份檢查給我?！边@是兒時(shí)貪睡的結(jié)果，受到的懲罰是老師的白眼，同學(xué)的不齒。從那以后，我再?zèng)]遲到過(guò)，但卻由此注意到了更多的遲到：高考遲到，被擋在夢(mèng)想門(mén)外;愛(ài)情遲到，錯(cuò)過(guò)了一生的真愛(ài);救護(hù)車(chē)遲到，延誤了鮮活的生命;正義遲到，讓良知接受拷問(wèn)!假如今天遲到的不是我，不是考生、不是愛(ài)情、不是救護(hù)車(chē)，而是我們的政府，那會(huì)是怎樣的情形?

我認(rèn)為，建設(shè)公共政府，應(yīng)該堅(jiān)決地對(duì)“遲到”說(shuō)不!

這篇《對(duì)“遲到”說(shuō)不》的開(kāi)頭由一次上學(xué)遲到談起，用“遲到”這人人皆知的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)理，語(yǔ)言具體形象，有說(shuō)服力。先后列舉了高考、愛(ài)情、救護(hù)車(chē)、正義遲到會(huì)產(chǎn)生的后果。然后通過(guò)設(shè)問(wèn)，引出中心論點(diǎn)，開(kāi)頭十分精彩巧妙。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，演講時(shí)最重要的，就是一開(kāi)始就有立刻抓住聽(tīng)眾興趣的力量。這段開(kāi)場(chǎng)白一下子吸引了聽(tīng)眾的注意力，事后，人們對(duì)他的演講評(píng)價(jià)很高，因?yàn)樗麆e具匠心的開(kāi)頭緊緊抓住了大家的心弦。

演講詞的開(kāi)場(chǎng)在形式上要力求新穎、別致、有趣味性;在內(nèi)容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新;在容量上要意境深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富;在氣勢(shì)上要排山倒海，聲高自遠(yuǎn)。

⒉構(gòu)思精巧，巧妙切入

當(dāng)紅色的消防車(chē)一路呼嘯，火急地趕往學(xué)校時(shí)，當(dāng)全副武裝的消防戰(zhàn)士以最快的速度沖下車(chē)尋找火源時(shí)，卻被告知，這又是一個(gè)現(xiàn)代版“狼來(lái)了”的故事……朋友，此時(shí)此刻，您的心是否也同我一樣，是那么的沉重呢?可怕呀，這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步，那么真正危險(xiǎn)之際，我們的財(cái)產(chǎn)、生命還靠什么來(lái)保證呢?而欺騙者竟是那些被稱(chēng)為祖國(guó)未來(lái)與希望的孩子們，讓人不禁質(zhì)疑，明日的五星紅旗下，是否還會(huì)有人前仆后繼地去實(shí)踐那句為國(guó)為民的忠誠(chéng)表白呢?是的，誠(chéng)信教育已刻不容緩。今天，誠(chéng)信與發(fā)展的演講臺(tái)擺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對(duì)誠(chéng)信教育的殷殷期待嗎?

演講者先用一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭為人們描述了消防隊(duì)員救火的緊張場(chǎng)面，隨后點(diǎn)出這又是一個(gè)“狼來(lái)了”的緊急呼叫，由此引出誠(chéng)信的主題。

有一名大學(xué)生在演講比賽時(shí)，先向聽(tīng)眾展示羅中立的油畫(huà)《我的父親》，然后才開(kāi)始演講《為了我們的父親》。演講者用實(shí)物來(lái)開(kāi)頭，吸引聽(tīng)眾 ，切入巧妙 ，最終獲得了大獎(jiǎng)。

⒊內(nèi)容豐富，跌宕起伏

首先，責(zé)任不能遲到。因?yàn)檎臋?quán)威并不在于權(quán)力的張揚(yáng)和炫耀，而在于責(zé)任的承擔(dān)和落實(shí)。

2003年年底的一天，一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區(qū)內(nèi)討要工資，寒風(fēng)中久久不肯離去。場(chǎng)面極其混亂，沖突一觸即發(fā)。勞動(dòng)保障局的監(jiān)察員們?cè)诘谝粫r(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，毅然承擔(dān)起了為農(nóng)民工追討工資的責(zé)任。經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)和努力，237名民工終于在年前如數(shù)領(lǐng)回了拖欠達(dá)半年之久的工資124萬(wàn)余元。樸實(shí)的民工拿著工資，激動(dòng)地連“謝謝”二字都說(shuō)不周全。

這時(shí)，假如責(zé)任遲到，那當(dāng)天的“混亂”必定升級(jí)，民工們可能仍舊是兩手空空、一無(wú)所獲;或許憤怒的民工會(huì)做出過(guò)激的行為，來(lái)回應(yīng)政府的遲到。我不敢想象……如果真是這樣，我不知道何謂權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?

其次，服務(wù)不能遲到。因?yàn)榉?wù)的最高價(jià)值是“及時(shí)”。遲到的服務(wù)是無(wú)效的，過(guò)期的服務(wù)的作廢的。

五一長(zhǎng)假，舉國(guó)歡慶。然而楓林街道失業(yè)人員張某家卻是一片凄惶。突如其來(lái)的疾病使并不富裕的家庭很快陷入了絕境。由于張某不在失業(yè)保險(xiǎn)的申領(lǐng)期限中，所有的醫(yī)療費(fèi)用只能自己承擔(dān)。走投無(wú)路的妻子5月2日一早便致電勞動(dòng)局值班人員，哭訴遭遇。失業(yè)保險(xiǎn)科科長(zhǎng)及時(shí)將此事向市失業(yè)保險(xiǎn)中心進(jìn)行通報(bào)，使張某如期進(jìn)入失業(yè)保險(xiǎn)申領(lǐng)狀態(tài)。就這樣，70%的醫(yī)藥費(fèi)通過(guò)醫(yī)療保險(xiǎn)得到了解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落，但，這一刻的眼淚是滾燙的。

試想，假如服務(wù)遲到，張某必將錯(cuò)過(guò)失業(yè)保險(xiǎn)的申領(lǐng)期。也許他會(huì)因?yàn)榧彝サ木嚼ЫK止對(duì)疾病的治療;也許他的治療能夠勉強(qiáng)維持，但整個(gè)家庭將因此陷入無(wú)邊的債務(wù)因擾。如果真是這樣，那我們的政府談何雪中送炭?談何“想百姓之所想，急百姓之所急”?

再次，誠(chéng)信不能遲到。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。這是法律賦予公民的基本權(quán)利，也是政府對(duì)老百姓的承諾。

他，曾因“兩勞”人員特殊經(jīng)歷成了就業(yè)的難點(diǎn)，一次次的碰壁使他心灰意冷。就業(yè)促進(jìn)中心的職業(yè)指導(dǎo)員沒(méi)有忘記政府的承諾。在“對(duì)你沒(méi)有不同，給你更多關(guān)注”的思想指導(dǎo)下，指導(dǎo)員們積極創(chuàng)造各種條件，終于使他成功地實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，邁出了新生活的第一步。經(jīng)過(guò)兩年多的艱苦磨練，他勇敢地走上了非正規(guī)自主創(chuàng)業(yè)的道路，開(kāi)辦了自己的快遞服務(wù)社，成為非正規(guī)就業(yè)的帶頭人。

試問(wèn)，假如誠(chéng)信遲到，像他這樣的特殊群體將如何面對(duì)新的生活?也許絕望的他會(huì)重蹈覆轍，再次站到社會(huì)和人民的對(duì)立面。如果真是這樣，政府啊，你何以履行承諾?何以取信于民?

最后，法治不能遲到。因?yàn)檫t到的公正——不是公正。

2004年年初，某員工因公司在開(kāi)具退工單時(shí)的一個(gè)筆誤向區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，要求支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金等近萬(wàn)元。庭審過(guò)程中，該員工百般糾纏，無(wú)理取鬧，甚至還動(dòng)用了關(guān)系。但這些并沒(méi)有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步，他們根據(jù)事實(shí)和法律，果斷地裁決：對(duì)申訴人的申訴請(qǐng)求不予支持。事后，公司坦言：在徐匯投資是一個(gè)正確無(wú)悔的選擇。因?yàn)檫@里有法治的政府，有公正的環(huán)境。

敢問(wèn)，假如法治遲到，那將是何等局面?或許胡攪蠻纏的員工將會(huì)得逞，清白無(wú)辜的公司反被冤枉，徐匯的投資環(huán)境也將因此打上問(wèn)號(hào)。如果真是這樣，正氣、正義的法治環(huán)境誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?公平、公正的法治精神誰(shuí)來(lái)維護(hù)?這篇演講詞的題目是《對(duì)“遲到”說(shuō)不》，這是演講詞的正文部分。圍繞著政府不能遲到的主題，用四個(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡述?！笆紫取薄ⅰ捌浯巍?、“再次”、“最后”四個(gè)過(guò)渡詞，分別帶出“責(zé)任”、“服務(wù)”、“誠(chéng)信”、“法治”不能遲到這四個(gè)分論點(diǎn)，從四個(gè)不同方面說(shuō)明我們的政府應(yīng)盡的職能，材料豐富，內(nèi)容充實(shí)，有理有據(jù)。

⒋結(jié)尾精彩，留有余香

作為政府的職能部門(mén)，我們是權(quán)利的維護(hù)者，無(wú)聲的耕耘者，公正的裁決者;作為公共政府的建設(shè)者，我們要建責(zé)任政府、服務(wù)政府、誠(chéng)信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對(duì)待百姓，把人民的利益置于工作的首位，我們的政府就是人民的政府，就一定不會(huì)在人民需要的時(shí)候遲到。我堅(jiān)信：“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有人民萬(wàn)事通”!

? 演講的結(jié)尾概括主題內(nèi)容，并在最后化用李商隱的詩(shī)句音節(jié)抑揚(yáng)，令人難忘。

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，斐特瑞克.亨利在弗吉尼亞議會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，最后他激動(dòng)地說(shuō)：“在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我不知道別人會(huì)如何行事，至于我，不自由，毋寧死!”聽(tīng)了他的演講議員們?nèi)呵榧崳⒖陶酒饋?lái)高喊“拿起武器!”以后，這充滿激情的富有鼓動(dòng)性的話，竟成為一句激勵(lì)人們斗志的戰(zhàn)斗口號(hào)。

在第二次世界大戰(zhàn)中，戴高樂(lè)在英國(guó)倫敦向法國(guó)人民發(fā)表了《反法西斯廣播演說(shuō)》，最后，他說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么情況，抵抗法西斯的火焰決不應(yīng)該熄滅，也絕不會(huì)熄滅?！?/p>

很榮幸，我是今天最后一個(gè)講話的人，我想我們大家可以輕松一下了。……我很奇怪，為什么每次演講完畢，都聽(tīng)到兩段式掌聲?后來(lái)我明白了，原來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)計(jì)的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人，我們現(xiàn)在就用掌聲來(lái)告訴那些打瞌睡的伙計(jì)們，演講結(jié)束了。

美國(guó)著名的口才訓(xùn)練大師卡耐基曾寫(xiě)道：“最后的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久?！币黄钤谟诼渚洹Ｕ麄€(gè)演講猶如畫(huà)龍，而演講的最后則猶如點(diǎn)睛。好的結(jié)尾能給人留下深刻印象。前邊兩段結(jié)尾富有鼓動(dòng)性，這種結(jié)尾能夠激發(fā)人們的情緒，達(dá)到良好的效果。第三段具有幽默性。在結(jié)束講話的時(shí)候，不妨用有趣的口吻講一則故事?；蚴钦f(shuō)兩句與主題有關(guān)的俏皮話、雙關(guān)語(yǔ)，或者是幽默的祝愿詞，讓你的聽(tīng)眾們面帶微笑地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

⒌標(biāo)新立異，見(jiàn)解獨(dú)到

為什么說(shuō)《泰坦尼克號(hào)》發(fā)人深省，因?yàn)樗且黄实脑⒀?，娓娓?dòng)人地向天下人講述一個(gè)這樣的故事，一個(gè)“稱(chēng)大必亡”的故事。不是嗎?“泰坦尼克”剛剛下水，剛剛啟程，就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個(gè)世界，榮譽(yù)、自豪充溢在船上的各個(gè)角落。那春風(fēng)得意、趾高氣揚(yáng)、輕歌曼舞的快活勁兒，不是也堪稱(chēng)天下第一嗎?但是，這樣一艘船，一艘妄自尊大的船，沉了。于是神話成了噩夢(mèng)，笑語(yǔ)成了悲慟!這無(wú)疑是個(gè)沉甸甸的暗示，沉甸甸的教訓(xùn)：誰(shuí)自以為他駕駛的那條船是永遠(yuǎn)不沉的天下第一，誰(shuí)就準(zhǔn)會(huì)翻船!觸礁!沉沒(méi)!“泰坦尼克號(hào)”沉了，但那個(gè)教訓(xùn)不沉，這教訓(xùn)，就寫(xiě)在巨浪滔天的憤怒的大海上!

最新寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)中職及感悟八

調(diào)查報(bào)告是以書(shū)面的形式向有關(guān)組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文體是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件或某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地調(diào)查研究后，對(duì)凋查的材料加以系統(tǒng)地整理、分析，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或分清是非，寫(xiě)出的書(shū)面報(bào)告、它是對(duì)當(dāng)前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的一種常用新聞體裁。

1、是掌握和研究某種情況，制定方針政策、措施的重要依據(jù)。

2、是檢驗(yàn)路線、方針、政策貫徹執(zhí)行情況，借以解決和回答一個(gè)時(shí)期上級(jí)提出的問(wèn)題的一種有效方法。

3、可以通過(guò)典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗(yàn)來(lái)，推動(dòng)工作。

4、用調(diào)查的事實(shí)，教育說(shuō)服群眾，明確有關(guān)問(wèn)題的真相。

5、調(diào)查有關(guān)案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。

調(diào)查報(bào)告的主要特點(diǎn)是不僅要介紹事物發(fā)展的全過(guò)程，還要對(duì)事件進(jìn)行本質(zhì)的分析、評(píng)價(jià)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索其規(guī)律。調(diào)查報(bào)告必須選擇具有典型意義的報(bào)道對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。另外，調(diào)查報(bào)告的敘述方式，慣用第三人稱(chēng)。

類(lèi)別

1、基本情況調(diào)查。

2、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。

3、問(wèn)題調(diào)查。

4、揭露性調(diào)查。

5、述評(píng)性調(diào)查。

6、“情況簡(jiǎn)報(bào)”式、“情況反映”式調(diào)查。

7、史實(shí)性調(diào)查。

8、調(diào)查匯報(bào)。

9、調(diào)查后記和調(diào)查附記。

1、開(kāi)頭。標(biāo)題要用高度概括、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表現(xiàn)出報(bào)告的主題。開(kāi)頭也叫導(dǎo)語(yǔ)，一般是用一段話概括全文的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)全文有一個(gè)總的印象。

2、正文。正文一般分三個(gè)部分。正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分。正文的寫(xiě)作要注意四點(diǎn)：一是要確定好上題，主題集中、深刻。二是要安排好結(jié)構(gòu)，既可按問(wèn)題性質(zhì)歸類(lèi)，列出小標(biāo)題，逐點(diǎn)逐層報(bào)告，又可按時(shí)間先后順序或事件發(fā)生的先后順序逐次報(bào)告。三是觀點(diǎn)材料相統(tǒng)一，善于運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題，四是要正確地表達(dá)。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法較多，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力；或做出結(jié)論，指明方向；或提出問(wèn)題，引入深思；或提出解決問(wèn)題的辦法、措施、意見(jiàn)和建議；或展望前景，給人以鼓舞。