參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告 紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告一

總之，這次培訓(xùn)，我的收獲比以前繼續(xù)教育的收獲還多，我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，為我國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)研究型的教師等。

我在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化，國(guó)培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。

國(guó)培的魅力更在于真實(shí)、實(shí)效、即時(shí)、互動(dòng)。真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距，實(shí)效問(wèn)題的解決正是教師的內(nèi)需，即時(shí)自主安排可以合理利用時(shí)間，互動(dòng)交流，資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。 而我更是這次國(guó)培中的受益者，我是一名村小語(yǔ)文教師，有擔(dān)任學(xué)校的負(fù)責(zé)，正是這次的國(guó)培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。在國(guó)培中，我不僅僅收獲著，更是進(jìn)步著。

作為一名農(nóng)村教師，教學(xué)資源的匱乏，教學(xué)信息的阻塞，讓自己的觀念一度陳舊，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到教改在進(jìn)行，苦于沒(méi)有方向，沒(méi)有方法，在井底之蛙的那片天地，疲憊著工作，加強(qiáng)備課的強(qiáng)度，力爭(zhēng)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理的具體、全面，很怕疏漏一絲一毫的傳授給學(xué)生，當(dāng)我苦于學(xué)生不領(lǐng)情尋找問(wèn)題糾結(jié)時(shí)，是國(guó)培，讓我懂得，我的這種灌輸式教學(xué)正是新課程理念下杜絕的教學(xué)方式。

國(guó)培中介紹的兩種教學(xué)方式，更加的科學(xué)、有效、專業(yè)。授導(dǎo)型教學(xué)不僅僅是授更在于導(dǎo)，探究性課堂，是學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、交流合作的課堂。重新審視了師生關(guān)系，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。不再只是灌輸者和傳授者。追求課改的課堂，也是師生共同成長(zhǎng)、交流互動(dòng)、心靈碰撞的平臺(tái)，一切都“以生為本”，而不是以“愛(ài)生”為借口剝奪學(xué)生自主探究知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的課堂。

以前的教學(xué)設(shè)計(jì)，只關(guān)心對(duì)知識(shí)的設(shè)計(jì)，而忽略了情感態(tài)度的關(guān)注，只會(huì)照搬教材的設(shè)計(jì)過(guò)程，不會(huì)設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展的教案，只會(huì)注重課堂活動(dòng)，淡化了情感和能力的培養(yǎng)。在國(guó)培的學(xué)習(xí)中，專家們專業(yè)科學(xué)的理論理念作指導(dǎo)，優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄做引領(lǐng)，還有輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和同行們的交流互動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)課改下的教學(xué)設(shè)計(jì)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，生成資源的開(kāi)發(fā)和調(diào)控，能力的培養(yǎng)和生成。

營(yíng)銷培訓(xùn)就要結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。未來(lái)的生活充滿挑戰(zhàn)，時(shí)代在進(jìn)步，我們要學(xué)習(xí)，在堅(jiān)守公司文化的基礎(chǔ)上，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野是我們長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)。為xx“樹(shù)百年企業(yè)，做百年品牌”揚(yáng)帆起航。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

(1)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。以往的課堂機(jī)械、沉悶，只注重知識(shí)的傳授，國(guó)培讓我知道更要注重身心的點(diǎn)化和人格的潤(rùn)澤。更要體現(xiàn)學(xué)科文化素養(yǎng)的精髓，喚醒學(xué)生的求知欲望。

(2)捕捉生成資源。以往是遵循固定路線的教學(xué)，從不考慮生成資源，實(shí)質(zhì)是一種浪費(fèi)，通過(guò)國(guó)培的課堂實(shí)錄，感知到課堂是向未知挺進(jìn)的旅行，隨時(shí)都可能發(fā)生意外的通道或美麗的風(fēng)景，如果合理利用，可以涌現(xiàn)出鮮活、精彩的畫(huà)卷，善待意外，激活心智，讓學(xué)生的思維在課堂中自由飛翔。

(3)培養(yǎng)學(xué)生能力。以往自己“重知識(shí)，輕能力”，“習(xí)題化”淡化了“生活化”讓知識(shí)和實(shí)踐脫節(jié)，在課堂實(shí)錄中，感受到他們的教學(xué)設(shè)計(jì)注重“教學(xué)回歸生活，讓教學(xué)生活化，生活教學(xué)化?！闭n堂教學(xué)重視生活體驗(yàn)，把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重能力的培養(yǎng)，最終培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

以往是一只粉筆，一塊黑板行走于課堂，再加上常年不變的老面孔，毫無(wú)新鮮感、吸引力。在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的需求，而這次的國(guó)培學(xué)習(xí)，引進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨的及時(shí)和欣喜?，F(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動(dòng)形象，大大增加了視聽(tīng)效果。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。國(guó)培帶來(lái)的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，成為了廣大教師自身發(fā)展的內(nèi)在需求，在接受這個(gè)新生事物時(shí)，必然要經(jīng)歷一番波折，在學(xué)習(xí)制作幻燈片，的確遇見(jiàn)了一些困難，但輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，同行們的鼓勵(lì)下，才接受并領(lǐng)悟，幻燈片的制作和使用，由不會(huì)到有點(diǎn)會(huì)，在從有點(diǎn)會(huì)到活用巧用。通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)，我要努力掌握好教育技術(shù)，充分挖掘，發(fā)揮最大的利用價(jià)值，提高教學(xué)的有效性。

兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間與人生場(chǎng)合相比雖然非常短暫，但對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝公司為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)經(jīng)歷就像一盞啟明燈，照亮了我的前進(jìn)之路，學(xué)習(xí)理念有了新的轉(zhuǎn)變，工作方法有了很多提高。合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。我會(huì)從小事做起，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為公司發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

兩個(gè)月的國(guó)培結(jié)束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時(shí)光，臨頻學(xué)習(xí)著每一個(gè)模塊，在班級(jí)論壇中交流互動(dòng)。繞指輕敲寫(xiě)下了每日的學(xué)習(xí)困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的提升，更是增強(qiáng)了新課改探索的信心。在以后的教學(xué)改革中，還會(huì)遇見(jiàn)各式各樣的困難，但有了這次的國(guó)培學(xué)習(xí)，我可以利用先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐，不斷提高。實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn)。

學(xué)高為師，身正為范。我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過(guò)硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國(guó)家棟梁。因此，我們要積極投身于以國(guó)培為代表的教師培訓(xùn)中去。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅(jiān)持動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合，堅(jiān)持媒體運(yùn)用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。

最后衷心感謝班主任、學(xué)員導(dǎo)師陶老師的指導(dǎo)，感謝班級(jí)學(xué)員的幫助和支持!

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息，包括圖片中的信息，同樣學(xué)會(huì)收集文字信息。低年級(jí)的孩子對(duì)文字不敏感，可是在高年級(jí)段你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)圖片中的信息不敏感，只關(guān)注文字信息比較多。這就需要我們教師在教學(xué)中經(jīng)常滲透兩種收集信息的方法。

這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時(shí)常會(huì)注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告二

為了增強(qiáng)師生愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防觀念、培養(yǎng)良好意志品志、塑造集體主義精神，**學(xué)校開(kāi)展了為期三天的軍訓(xùn)暨紅色教育活動(dòng)。

軍訓(xùn)活動(dòng)在**學(xué)校的操場(chǎng)上全面拉開(kāi)序幕，同學(xué)們?cè)诶蠋熂敖坦俚闹笇?dǎo)下積極投身訓(xùn)練之中。在艱苦又難忘的軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們相互幫助，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，體驗(yàn)了艱苦嚴(yán)格，豐富多彩的軍事生活。

盡管下了雨，天氣微寒，但我們大家熱情不減，以最好的精神面貌參加到各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中。在短短的三天里，訓(xùn)練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、跨立、稍息、齊步走等既定訓(xùn)練科目已經(jīng)很好的開(kāi)展開(kāi)來(lái)。教官將自身最好的訓(xùn)練成果教給學(xué)生，并手把手教導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，學(xué)生也是認(rèn)真的學(xué)?？偠灾賵?chǎng)上好一片熱鬧非凡，大家拉軍歌，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)聲。所有人都可以感受到來(lái)自四面八方因軍訓(xùn)而張揚(yáng)起來(lái)的蓬勃朝氣。

初中全體師生觀看了紅色教育影片《上甘嶺》、《百團(tuán)大戰(zhàn)》。

27日上午，初中全體師生共同參觀了八路軍東渡黃河舊址和韓城第一個(gè)黨組織——中共范家莊支部委員會(huì)，共同聆聽(tīng)了范家莊人民為韓城革命發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的偉大事跡。

27日下午，軍訓(xùn)閉幕式檢閱中，方隊(duì)整齊，精神飽滿，步伐矯健，口號(hào)響亮，展現(xiàn)了**師生的昂揚(yáng)姿態(tài)。

師生軍訓(xùn)匯演，隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮。

畢訓(xùn)儀式進(jìn)行的最后一項(xiàng)由校長(zhǎng)高文杰進(jìn)行總結(jié)。他充分肯定了本次軍訓(xùn)的成果及匯報(bào)表演取得的成功，代表學(xué)校向教官表示慰問(wèn)與感謝。同時(shí)，他希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中培養(yǎng)的優(yōu)良作風(fēng)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去。

在夕陽(yáng)的余輝中，我們看到的是教官嚴(yán)格訓(xùn)練的場(chǎng)面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時(shí)也感受到了老師們對(duì)學(xué)生的期望與關(guān)心。

短暫的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)展本次革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓師生對(duì)紅色文化有了更加深刻的了解。學(xué)會(huì)擔(dān)起時(shí)代重任，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，振奮精神，砥礪前行。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告三

習(xí)主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上指出，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須傳承紅色基因，永葆奮斗本色?！绷?xí)主席還多次強(qiáng)調(diào)，要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因，一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳，讓紅色基因血脈永續(xù)。為什么人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥如此看重紅色基因的傳承?我們又該如何認(rèn)識(shí)理解和傳承發(fā)展好紅色基因?我感到，自覺(jué)傳承好紅色基因，既是我們堅(jiān)守初心、不懈奮斗的力量源泉，也是我們鑄牢軍魂、履行使命的重要保障。今天，按主題教育計(jì)劃要求，我以“傳承紅色基因筑牢精神長(zhǎng)城”為題作個(gè)交流，主要講三個(gè)方面。

習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告中提出，開(kāi)展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，推進(jìn)軍人榮譽(yù)體系建設(shè)，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人。貫徹領(lǐng)袖的重要指示，我感到首要的是要充分了解、學(xué)深悟透紅色基因的內(nèi)核本質(zhì)、精髓要義以及其穿越時(shí)空的歷史影響力和時(shí)代感召力。

1、基因是什么?大家都知道，基因支持著生命的基本構(gòu)造和性能。有科研報(bào)告顯示，一個(gè)人生命的長(zhǎng)短主要取決于他的基因，后天的鍛煉和環(huán)境的影響只會(huì)改變生命長(zhǎng)度的20-30%。

2、紅色基因是什么?紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)，紅色基因顧名思義是一種革命精神的傳承，是中華民族的精神紐帶，更是我黨我軍性質(zhì)、宗旨和本色的集中體現(xiàn)，是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的精神圖譜。紅色基因最核心的就是對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的追求、對(duì)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持、對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨的踐行，這是我軍的根本屬性所在。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代鍛造培育的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神;在建設(shè)和改革時(shí)期孕育的兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神等等，這些都是紅色基因的具體體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因是隨著黨的成立而誕生的，并在黨的發(fā)展壯大中得到了不斷豐富和接續(xù)傳承。

3、紅色基因根植于哪里?在紅色基因出現(xiàn)之前，我們所說(shuō)的基因是什么?這個(gè)基因是我們中華民族的基因，在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族基因。眾所周知，在世界幾種主要的古代文明中，中華文明史唯一沒(méi)有中斷而且延續(xù)至今的，這其中重要的原因就是我們始終在傳承基因，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，古時(shí)候人們講究“仁、義、禮、智、信”的五常之道，這是做人的基本道德準(zhǔn)則，是一切社會(huì)成員間理性的溝通原則。從最早堯舜時(shí)期開(kāi)始，中華民族就已經(jīng)展示出了偉大的犧牲奉獻(xiàn)基因，那時(shí)候自然災(zāi)害多，食物不足，原始社會(huì)生產(chǎn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了日益增加的人口，為了解決糧食問(wèn)題，很多老人自愿絕食，搬進(jìn)山洞里，把糧食讓給年輕人，保證了后代的延續(xù)。還有我們熟知的神話故事，愚公移山、精衛(wèi)填海、夸父追日，雖然只是充滿神奇色彩的傳說(shuō)，但展現(xiàn)出的是古人頌揚(yáng)敢于與自然作斗爭(zhēng)，與困難作斗爭(zhēng)的強(qiáng)大精神力量，反觀西方國(guó)家，迷信上帝，崇拜神靈，遇到困難想到的不是齊心協(xié)力解決困難，而是向上帝禱告，希望得到神靈的庇佑，就像這次美國(guó)爆發(fā)新冠肺炎疫情，竟然讓一個(gè)牧師發(fā)功驅(qū)趕病毒，那個(gè)視頻相信很多官兵都在網(wǎng)上看到過(guò)，簡(jiǎn)直是滑稽至極。到了近代，1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)行打開(kāi)了中國(guó)腐敗、落后和封閉的大門，使中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始向半殖民地半封建社會(huì)的轉(zhuǎn)化，后來(lái)相繼發(fā)生了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)危急存亡的時(shí)刻，是共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在不斷的斗爭(zhēng)中賦予了基因新的時(shí)代涵義，我們稱之為“紅色基因”。

“高舉旗幟、鐵心向黨”的堅(jiān)定信念根植于“忠貞不渝”的高貴品格。忠誠(chéng)是關(guān)乎國(guó)家存亡的精神脊梁。當(dāng)年，有人曾問(wèn)鄧小平，“長(zhǎng)征那么艱難兇險(xiǎn)，你是怎么過(guò)來(lái)的?”他堅(jiān)定地說(shuō)：“跟著走!”“跟著走”的精神，體現(xiàn)的是對(duì)黨的無(wú)比信賴，對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)。回望歷史，公元前100年，蘇武奉漢武帝之命出使匈奴，被扣留了下來(lái)，匈奴人要求他背叛漢朝。蘇武不答應(yīng)，匈奴就把他流放去牧羊。一流放就是十九年，直到公元前81年，派他出使的漢武帝都已去世，才被釋放回到漢朝。一說(shuō)起蘇武，世人都稱贊他是中國(guó)歷史上氣節(jié)高昂、忠君忠國(guó)的楷模。我們講傳承，就是要傳承蘇武忠貞不渝的高貴品格，深扎“跟著走”的思想根子，矢志不渝聽(tīng)黨話、跟黨走，確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。

“肩扛使命、奉獻(xiàn)人民”的宗旨本色脫胎于“計(jì)為蒼生”的家國(guó)情懷。奉獻(xiàn)是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)信念的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)。十天，14400分鐘，可以做什么事情?刷完幾部電視劇?看完幾本書(shū)?或是，建起一座醫(yī)院!除夕當(dāng)晚平整場(chǎng)地，大年初一開(kāi)始施工，初二鋪設(shè)地面，初三搭建板房……2月2日，大年初九，火神山醫(yī)院正式交付，1400名醫(yī)護(hù)人員增兵火神山，開(kāi)展醫(yī)療救治?？胺Q“火速”+“神速”?；赝麣v史，北宋杰出的政治家范仲淹，政績(jī)卓著，一心為民，倡導(dǎo)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想和仁人志士節(jié)操，對(duì)后世產(chǎn)生了深淵影響。我們講傳承，就是要傳承范仲淹計(jì)為蒼生的家國(guó)情懷，根植“火神山”精神的信念。

“不怕?tīng)奚?、敢打必勝”的膽氣血性彰顯著“逢敵亮劍”的英雄氣概。血性是革命軍人的重要特質(zhì)。1989年11月由葉挺所帶領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)號(hào)稱“鐵四軍”，是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的左路軍急先鋒，為中國(guó)革命做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了不怕?tīng)奚?、英勇頑強(qiáng)的懾?cái)逞??；赝麣v史，西漢名將霍去病，19歲指揮兩次河西之戰(zhàn)，殲滅和招降匈奴10萬(wàn)人，直取祁連山，這是華夏政權(quán)第一次占領(lǐng)河西走廊，從此絲綢之路得以開(kāi)辟，霍去病也被世人稱為驍勇善戰(zhàn)的民族英雄。我們講傳承，就是要傳承霍去病“逢敵亮劍”的英雄氣概，培育“鐵四軍”一樣敢打必勝的血性膽氣，為了黨的事業(yè)沖鋒在前，不畏懼艱險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

“艱苦奮斗、矢志強(qiáng)軍”的使命擔(dān)當(dāng)照映著“自強(qiáng)不息”的價(jià)值追求。艱苦奮斗是激發(fā)戰(zhàn)斗精神的“磨刀石”?？箲?zhàn)初期，美國(guó)記者斯諾到延安采訪，他看到了毛澤東住的簡(jiǎn)陋窯洞，周恩來(lái)睡的土炕，彭德懷穿的降落傘改制的背心，林伯渠戴的斷了腿的眼鏡，他驚呼發(fā)現(xiàn)了一種偉大的力量，他把這種力量叫做“東方魔力”“興國(guó)之光”，這就是艱苦奮斗精神，靠這種精神我們戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)外強(qiáng)大的敵人，奪取了中國(guó)革命的偉大勝利。回望歷史，我國(guó)歷代國(guó)土面積從夏朝時(shí)期的210萬(wàn)平方公里，到西漢時(shí)期包括幾乎全部的朝鮮和越南的北方，大約1040萬(wàn)平方公里，到強(qiáng)盛時(shí)期的唐朝包括大半個(gè)蒙古國(guó)和俄國(guó)貝加爾湖，約1240萬(wàn)平方公里，到后來(lái)經(jīng)過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的霸占，我們損失了不少國(guó)土，但我們依然堅(jiān)持了下來(lái)，通過(guò)不懈的努力，完成了香港和澳門的回歸。我們講傳承，就是要傳承自強(qiáng)不息的價(jià)值追求，把抗戰(zhàn)時(shí)期我黨我軍的艱苦奮斗融入到崗位中，作為錘煉過(guò)硬素質(zhì)，提高打贏能力的法寶，將其始終貫穿于自己的人生之中。

“聽(tīng)令而行、守紀(jì)如鐵”的作風(fēng)養(yǎng)成孕育于“軍令如山”的行為準(zhǔn)則。講到守紀(jì)如鐵，我們首先就會(huì)想到抗美援朝的烈士邱少云，在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲，年僅26歲。他為什么會(huì)有這樣的選擇?因?yàn)樗暭o(jì)律重于生命。古代曹操的官兵在經(jīng)過(guò)麥田時(shí)，曹操命令官兵們不準(zhǔn)踐踏麥地，否則要?dú)㈩^，但曹操的馬突然受到了田野里飛起的小鳥(niǎo)的驚嚇，于是便踏壞了麥田，他要求執(zhí)法官為自己定罪，但被眾人勸住，便用劍隔斷了自己的頭發(fā)，這就是著名的割發(fā)代首的故事。我們講傳承，就是要傳承這種“軍令如山”的行為準(zhǔn)則，把紀(jì)律規(guī)矩舉過(guò)頭頂、刻在心上、化為行動(dòng)，以鐵的紀(jì)律推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本，拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們黨的紅色基因就是不能拋棄的傳統(tǒng)、不能丟掉的根本。不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂。在社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，我們?cè)诓粩嗯c天斗、與地斗、與敵斗、與病魔斗。如果沒(méi)有強(qiáng)大的紅色基因，我們沒(méi)有辦法在這殘酷的斗爭(zhēng)中生存下去。

敢叫日月?lián)Q新天——與天斗，就是與天災(zāi)作斗爭(zhēng)。1998年夏，我國(guó)江南、華南大部分地區(qū)及北方局部發(fā)生了有史以來(lái)的特大洪水。受災(zāi)人數(shù)之眾，地域之廣，歷時(shí)之長(zhǎng)，世所罕見(jiàn)。為了戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害，軍隊(duì)共投入兵力36萬(wàn)多人與群眾參加抗洪搶險(xiǎn)。在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策下，數(shù)百萬(wàn)軍民眾志成城，奮起抗洪，一方有難，八方支援，中華兒女用鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的英雄氣概，形成了偉大的抗洪精神，抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的偉大勝利和偉大抗洪精神的形成，把社會(huì)主義精神文明建設(shè)推向了新階段。它使我們看到，美好的品格和行為一旦集中起來(lái)會(huì)是多么壯美，億萬(wàn)人民的力量一旦集中起來(lái)會(huì)是多么強(qiáng)大。

雄關(guān)漫道真如鐵——與地斗，就是與地質(zhì)災(zāi)害作斗爭(zhēng)。2008年5月12日，汶川地震，山崩地裂，城塌市陷，2010年青海省玉樹(shù)市地震，還有同年發(fā)生的甘肅省舟曲縣的特大泥石流，在這些危難的時(shí)刻，英雄的中國(guó)軍隊(duì)和人民沒(méi)有被擊垮，軍隊(duì)在災(zāi)難發(fā)生的第一時(shí)間，緊急動(dòng)員，克服種種難以想象的困難，晝夜兼程，趕到災(zāi)區(qū)，不講條件、不顧安危、義無(wú)反顧地在搜救每一名幸存者，以實(shí)際行動(dòng)證明，國(guó)難當(dāng)頭，他們?nèi)匀皇亲羁蓯?ài)的人，是中華民族的中流砥柱。人性的光輝被放大，不屈的意志彰顯不屈的靈魂，偉大的抗震救災(zāi)精神映襯出偉大的中華民族，它使我們看到了中華民族精神的一次偉大升華。

散作乾坤萬(wàn)里春——與自然斗，就是與自然規(guī)律作斗爭(zhēng)。一部中華民族的歷史，就是一部與自然抗?fàn)幍臍v史，自強(qiáng)不息精神是我們戰(zhàn)勝一切災(zāi)害的強(qiáng)大精神支柱，我們的先人，沒(méi)有被災(zāi)難壓倒，他們以驚人的毅力和堅(jiān)韌，一次次戰(zhàn)勝自然，一次次浴火重生，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在古代農(nóng)耕年代，農(nóng)耕生產(chǎn)與大自然的節(jié)律息息相關(guān)，上古先民通過(guò)觀察天體運(yùn)行和一年當(dāng)中的時(shí)令、氣候、物候等方面的變化規(guī)律形成了“二十四節(jié)氣”，這是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，表達(dá)了人與自然宇宙之間的獨(dú)特時(shí)間觀念，蘊(yùn)含著中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導(dǎo)作用，同時(shí)還影響著我們的衣食住行，甚至是文化觀念。

雄雞一場(chǎng)天下白——與敵斗，就是與西方敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。改革開(kāi)放40年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就大家有目共睹，經(jīng)濟(jì)建設(shè)始終保持中高速增長(zhǎng)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略大力實(shí)施，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。全面深化改革取得重大突破，高鐵、共享單車、支付寶、網(wǎng)購(gòu)、還有我國(guó)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、微信、北斗等新“四大發(fā)明”引領(lǐng)世界潮流。我國(guó)為什么能夠取得這樣的成就，最核心的是有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，最根本的是有紅色基因的的滋養(yǎng)，讓我們辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)辦的大事。當(dāng)前，我們正處在新時(shí)代的征程上，敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我進(jìn)行“西化”“分化”圖謀，借重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和歷史事件散布“非毛化”“非紅化”“非黨化”“非戰(zhàn)化”和“非政治化”五種思潮，以及歷史虛無(wú)主義言論、新版“中國(guó)威脅論”和“中國(guó)崩潰論”，推進(jìn)所謂的“轉(zhuǎn)基因”工程，妄圖搞亂大家的思想，我們必須高度警惕和重視，大力傳承先輩先烈守望信仰、赤膽忠誠(chéng)的紅色基因，確保在強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、鑄牢不變軍魂中牢牢掌握“制腦權(quán)”。

斗罷艱險(xiǎn)再出發(fā)——與病魔斗，就是與病毒疫情作抗?fàn)?。天花、鼠疫、小兒麻痹?003年全球性傳染病非典還有今年的新冠肺炎疫情，在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中人們不斷在與各種傳染病不停地作斗爭(zhēng)，在這一場(chǎng)場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，哪里有疫情，哪里困難多，哪里就有“紅色基因”的泉流涌動(dòng)，我們可以看到，在這次疫情阻擊戰(zhàn)中，有著不懼生死的犧牲精神。醫(yī)護(hù)人員被防護(hù)用具磨出血的鼻梁、留下深深壓痕的臉龐、浸透著汗水的衣衫，讓人動(dòng)容，更讓人振奮。有著舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，身患漸凍癥，雙腿肌肉已經(jīng)萎縮，而十幾公里外，同為醫(yī)護(hù)人員的妻子，已經(jīng)被感染新型冠狀病毒肺炎正在接受治療，但他仍然堅(jiān)持在抗?fàn)幏窝鬃钋熬€;還有匯聚普通民眾正能量的愛(ài)國(guó)精神。大年初五，河南洛陽(yáng)一家家具廠接到了一筆20萬(wàn)元的醫(yī)療柜訂單，老板得知是火神山醫(yī)院的訂單，立刻接單，并回復(fù)：“不用買，我們免費(fèi)捐贈(zèng)!”;2月8日是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，當(dāng)天晚上7點(diǎn)，在全國(guó)各個(gè)省市、自治區(qū)、直轄市的地標(biāo)建筑上，不約而同地點(diǎn)亮燈光，隔空為武漢加油。

改革開(kāi)始以來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)成就很大，國(guó)力不斷上升，人民生活水平不斷提高，在全球化的浪潮中，人們的價(jià)值觀念也日漸多元化，與此同時(shí)，意識(shí)形態(tài)和精神文明領(lǐng)域的“紅色”卻越來(lái)越淡化了，模糊了，甚至一度在網(wǎng)絡(luò)上被別有用心的人丑化了，變成了保守。落后的代名詞，與之相伴的是，很多過(guò)去的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)慢慢消失了，社會(huì)腐敗現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了，文化的西化、信念的弱化、精神上的矮化甚至有普遍化的趨勢(shì)，一些年輕人缺乏斗志、追崇西方生活。這些都更需要有針對(duì)性地強(qiáng)化紅色基因的傳承，激活紅色基因內(nèi)在的力量和能量。前段時(shí)間在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“礦泉水女留學(xué)生”事件，相信大家還有印象，在意大利疫情出現(xiàn)嚴(yán)重情況的時(shí)候，該名女留學(xué)生乘坐飛機(jī)回國(guó)，在上海浦東的一處隔離點(diǎn)的酒店進(jìn)行隔離時(shí)，堅(jiān)決要求喝礦泉水，因?yàn)樗J(rèn)為酒店開(kāi)水有雜質(zhì)，喊話“不喝礦泉水活不下去”，甚至在民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之后，還直呼隔離也要有人權(quán)。還有之前一名美國(guó)馬里蘭大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，在畢業(yè)典禮上講道當(dāng)初剛從飛機(jī)上下來(lái)就感覺(jué)到了自由，空氣非常新鮮甜美，之前在中國(guó)歷史課上學(xué)到的人生、自由、對(duì)幸福的追求都毫無(wú)意義。這一類人吃著中國(guó)的糧食，心卻向往著自稱民主和自由的西方國(guó)家，崇洋媚外，追求所謂的人權(quán)，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的叛徒和漢奸一樣讓人感到悲哀。

紅色基因是昨天給予今天的饋贈(zèng)。一旦丟掉了，就丟掉了一支軍隊(duì)多年錘煉出來(lái)的元?dú)?。傳承紅色基因，是為了腳踏實(shí)地走好前進(jìn)之路。下面我再談?wù)勅绾蝹鞒邪l(fā)揚(yáng)紅色基因來(lái)?yè)?dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任。

(一)根本的是要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。今年初以來(lái)，面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，習(xí)主席審時(shí)度勢(shì)、果斷決策，指揮打好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得階段性勝利，充分體現(xiàn)了人民情懷、戰(zhàn)略定力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?！翱挂摺睉?zhàn)場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻是與死神的較量。有的軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員在除夕之夜接到出征命令，沒(méi)有一絲猶豫馬上整理行囊奔赴戰(zhàn)場(chǎng);有的在治療過(guò)程中毅然摘下起霧的護(hù)目鏡，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)為病人進(jìn)行穿刺;有的在得知母親去世的消息后，向家的方向三鞠躬，爾后含淚繼續(xù)投入工作，我們要以他們?yōu)榘駱?，做到思想上?jiān)決追隨、情感上真摯熱愛(ài)、行動(dòng)上緊緊跟上。絕對(duì)的忠誠(chéng)，需要用生命去捍衛(wèi)。

(二)核心的是要矢志拼搏奮斗。習(xí)主席說(shuō)：幸福是奮斗出來(lái)的。我們所熟知的華為公司就提倡一種“床墊文化”，并伴隨著華為從1988年成立到現(xiàn)在，即加班晚了不回家，與床墊相伴，累了睡，睡醒了爬起來(lái)再干，久負(fù)盛名，并被作為企業(yè)精神加以推崇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以晚18時(shí)開(kāi)始計(jì)算加班時(shí)長(zhǎng)，加班時(shí)間最長(zhǎng)的就是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的員工。我國(guó)近幾年移動(dòng)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)領(lǐng)域之所以能夠發(fā)展變化這么快，就是因?yàn)橛袛?shù)不清的員工在各自崗位上夜以繼日地科研、創(chuàng)新和服務(wù)。俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，點(diǎn)燈熬油、加班加點(diǎn)的確非常辛苦，但卻是我們砥礪素質(zhì)之基、成長(zhǎng)進(jìn)步之路。那些只會(huì)拈輕怕重、偷奸?；娜?，注定不會(huì)取得進(jìn)步。自古蘇秦懸梁刺股、孫康借雪苦讀、車武子聚螢照書(shū)，無(wú)不說(shuō)明唯有下苦功夫才能得真功夫。

(三)重要的是要培養(yǎng)高尚品德。古往今來(lái)，我們都把品德作為做人之根、成事之基、為官之本。我們要將古代的儒家思想中的“仁義禮智信”深深扎根于血液中，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)放包容。其次將職業(yè)道德深深扎根于血液中，無(wú)私奉獻(xiàn)、剛性血?dú)?、不怕?tīng)奚?。我黨一直注重培養(yǎng)官兵健康向上的道德情操，無(wú)論革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，人民軍隊(duì)涌現(xiàn)出大批先進(jìn)典型和英模人物，為世人樹(shù)起了一面面旗幟、一座座豐碑，受到了人民群眾的衷心贊頌。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人民群眾為什么愿意跟黨走，關(guān)鍵是我們的黨員干部踐行黨的理論和優(yōu)良傳統(tǒng)的形象好。大家都有感觸，現(xiàn)在黨風(fēng)、政風(fēng)、軍風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，就是因?yàn)辄h中央和習(xí)主席堅(jiān)持從自身做起，在全黨全社會(huì)樹(shù)立了鮮明導(dǎo)向。我們各級(jí)干部骨干受黨的教育實(shí)踐相對(duì)長(zhǎng)一些，生活經(jīng)歷多一些，要帶頭傳承我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，以自身的表率作用增強(qiáng)感染力、說(shuō)服力和號(hào)召力。自覺(jué)站排頭作表率，心無(wú)旁騖干好事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)抓好各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量推進(jìn)單位全面建設(shè)，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，不上推下卸，不推諉扯皮，以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)執(zhí)行力，以責(zé)任落實(shí)促進(jìn)任務(wù)落實(shí)，以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗舐氏却狗丁?/p>

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告四

為全面貫徹落實(shí)市委組織部《x通知》文件精神，進(jìn)一步完善工作制度，激發(fā)全縣x系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部拼搏趕超的干事熱情，努力實(shí)現(xiàn)更大作為，推進(jìn)“健康x”建設(shè)，現(xiàn)就創(chuàng)建“紅色引領(lǐng)”黨建品牌，制定如下實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從強(qiáng)化基層黨組織政治功能和服務(wù)能力著手，通過(guò)創(chuàng)建“紅色引領(lǐng)”品牌，加強(qiáng)和創(chuàng)新基層黨的建設(shè)，帶動(dòng)全縣x工作持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“健康x”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

在公立x，開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”活動(dòng)，綜合運(yùn)用配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍、完善制度、健全機(jī)制、推進(jìn)“黨建+”系列紅色活動(dòng)等多種方式，積極推動(dòng)x黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，充分發(fā)揮x黨組織在推進(jìn)“健康x”建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一是基層組織體系全面覆蓋

創(chuàng)新組織設(shè)置，完善組織體系，實(shí)現(xiàn)黨的組織由“有形覆蓋”向“有效覆蓋”邁進(jìn)。

二是黨員隊(duì)伍建設(shè)全面過(guò)硬

配強(qiáng)黨組織班子，完善黨建工作制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨員干部的中流砥柱作用，建立一支有信仰、有信念、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍。

三是建立一批富有實(shí)效的黨建品牌

開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先鋒天使”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”，開(kāi)展“三亮三評(píng)”評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)基層組織服務(wù)內(nèi)容和方式不斷創(chuàng)新。

四是實(shí)現(xiàn)群眾滿意度全面提升

完善x德考評(píng)制度，提升x服務(wù)整體水平，做好惠民服務(wù)，融洽醫(yī)患關(guān)系。

五是推動(dòng)發(fā)展能力全面增強(qiáng)

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)改發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，形成同心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍。

1.健全黨的領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)揮x黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，構(gòu)建黨組織參與x重大決策機(jī)制，深度融入、深度參與x發(fā)展。

2.嚴(yán)格黨的組織生活

落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，管好x各類思想文化陣地?！叭龝?huì)一課”制度嚴(yán)格落實(shí)，組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員、黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議、主題黨日、談心談話等組織生活開(kāi)展正常且成效明顯?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)有力，“不忘初心、牢記使命”主題教育認(rèn)真開(kāi)展。

3.夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

黨員活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)符合“有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書(shū)報(bào)、有制度”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)?！包h建+”系列活動(dòng)有聲有色，積極推動(dòng)“健康x”建設(shè)。將黨建經(jīng)費(fèi)列入x年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，足額保證黨建工作需要。

4.精準(zhǔn)發(fā)展黨員

能夠按照“把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成x骨干，把黨員骨干培養(yǎng)成后備干部”的“三培養(yǎng)”機(jī)制，重點(diǎn)發(fā)展x專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年x人員入黨。

5.樹(shù)立良好x風(fēng)

建立黨組織主導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨務(wù)行政工作機(jī)構(gòu)齊抓共管的x德x風(fēng)工作機(jī)制，x人員x德考評(píng)制度得到落實(shí)，能夠?qū)德表現(xiàn)與x人員晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)和定期考核等直接掛鉤。醫(yī)患關(guān)系和諧，群眾口碑好，滿意度高。

（一）突出思想引領(lǐng)

1.持續(xù)加強(qiáng)黨員理想信念教育

通過(guò)組織x黨員參觀紅色教育基地、重溫入黨誓詞、觀看先進(jìn)典型宣傳片、開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”主題征文、書(shū)畫(huà)攝影展、黨史知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出、開(kāi)辦“紅色文化大講堂”等方式，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、樹(shù)牢理想信念。

2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，開(kāi)展好“x”教育，切實(shí)加強(qiáng)紅色理論武裝。推行“黨建+教育培訓(xùn)”模式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的方式，重點(diǎn)辦好三類班次。辦好主題班，組織黨組織書(shū)記、中青年干部、黨員干部輪訓(xùn)，全面提升黨員干部圍繞業(yè)務(wù)抓黨建的綜合能力水平。辦好示范班，分層次培養(yǎng)黨務(wù)干部、入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象，為各基層黨組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)做好示范。辦好行業(yè)班，開(kāi)辦民營(yíng)x黨建指導(dǎo)員培訓(xùn)班，不斷加強(qiáng)民營(yíng)x機(jī)構(gòu)黨建工作水平。

3.擴(kuò)大黨建宣傳，繁榮紅色文化

按照有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)識(shí)、有黨旗、有書(shū)報(bào)、有制度的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范黨員職工服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)“紅色陣地”。在全縣各級(jí)公立x營(yíng)造開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”黨建品牌的濃厚氛圍，采取懸掛標(biāo)語(yǔ)、x文化墻建設(shè)、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議、開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)等形式，使廣大x工作者深入了解“紅色引領(lǐng)”活動(dòng)的任務(wù)要求，動(dòng)員x工作者積極參與。

（二）強(qiáng)化制度引領(lǐng)

4.加強(qiáng)公立x黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)和堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度。堅(jiān)持每月相對(duì)固定1天開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)，推行x黨組織班子成員聯(lián)系幫包后進(jìn)黨支部制度，有效提升黨組織組織力。

5.大力促進(jìn)x不斷轉(zhuǎn)變

結(jié)合患者評(píng)價(jià)反饋和x黨組織公開(kāi)評(píng)價(jià)，建立完善x人員x德考評(píng)制度，將x德表現(xiàn)與x人員晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)和定期考核直接掛鉤，持續(xù)加強(qiáng)x德x風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。持續(xù)開(kāi)展重要崗位和時(shí)間節(jié)點(diǎn)廉政提醒等工作。充分發(fā)揮反面教材和反面典型的警示教育作用，教育引導(dǎo)黨員干部和x工作者嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和工作制度，杜絕違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

6.充分發(fā)揮x黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用

各公立x黨組織要堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，健全黨委議事決策制度，x“三重一大”問(wèn)題均由黨組織班子集體討論決定，確保黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持“哪里有業(yè)務(wù)工作，哪里就有黨組織”的理念，積極構(gòu)建黨組織參與x重大決策、重要活動(dòng)的機(jī)制，深度融入、深度參與x發(fā)展。

（三）注重示范引領(lǐng)

7.充分發(fā)揮黨員發(fā)展的正向激勵(lì)作用

強(qiáng)化黨管人才，全面釋放x的“人才紅利”。積極推動(dòng)黨建工作和x中心業(yè)務(wù)工作深度融合，堅(jiān)持從理想信念堅(jiān)定、x德醫(yī)技好的業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員。完善人才引進(jìn)機(jī)制，大力實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，優(yōu)先選派黨員骨干到先進(jìn)x進(jìn)修學(xué)習(xí)，培育技術(shù)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，全面提升x的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

8.開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先鋒天使”工程

各x通過(guò)組織“星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，每年在本系統(tǒng)各行業(yè)評(píng)選出一批“五星”基層黨組織和黨員；結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)、“節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)，“最美x”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選一批先進(jìn)典型。通過(guò)廣泛宣傳推介，引導(dǎo)基層黨組織和黨員比著干、跟著干、學(xué)著干；同時(shí)，各單位要從x人員中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，帶頭選樹(shù)一批“履責(zé)盡責(zé)先進(jìn)個(gè)人”，樹(shù)立拼搏趕超標(biāo)桿旗幟；在全系統(tǒng)積極營(yíng)造崇尚典型、典型光榮的文化氛圍，傳遞學(xué)習(xí)先進(jìn)、宣傳先進(jìn)的正能量。

（四）提升服務(wù)引領(lǐng)

9.強(qiáng)化先鋒惠民，更好煥發(fā)x的“黨建活力”

創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，加強(qiáng)黨員教育和管理，實(shí)施好黨員星級(jí)管理制度，分類評(píng)星定級(jí)，激勵(lì)黨員爭(zhēng)星晉位。建立x德x風(fēng)“一票否決”考評(píng)、病人評(píng)價(jià)醫(yī)生等工作機(jī)制，切實(shí)提升廣大x工作者的服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，積極構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。要始終堅(jiān)持以患者為中心，大力塑造“感恩為體、服務(wù)為本、禮儀為先”的x文化，創(chuàng)新開(kāi)展“做合格黨員、提升醫(yī)護(hù)能力、為黨旗添輝”主題活動(dòng)，細(xì)化“先鋒形象、x質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、x德x風(fēng)”等方面的黨建載體，以黨風(fēng)促進(jìn)x德x風(fēng)的轉(zhuǎn)變，有效提升x服務(wù)的整體水平。

10.構(gòu)建長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷提升服務(wù)能力

組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，做好x人員的規(guī)范化培訓(xùn)，全面提升廣大x工作者的診療技術(shù)水平，切實(shí)滿足群眾服務(wù)需求。

11.充分發(fā)揮黨組織引領(lǐng)發(fā)展作用

各公立x要成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)黨建工作辦公室，工作人員不得少于x人。黨建辦具體負(fù)責(zé)黨建的部署、指導(dǎo)、督辦、考核等相關(guān)工作。要組織開(kāi)展“黨建+x文化建設(shè)”“黨建+行風(fēng)建設(shè)”“黨建+志愿服務(wù)”等系列活動(dòng)，各x機(jī)構(gòu)要定期選派以黨員為主體的x團(tuán)隊(duì)開(kāi)展義診和下鄉(xiāng)坐診，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)x資源下沉。組織x人員通過(guò)咨詢、發(fā)放宣傳彩頁(yè)等方式積極宣傳健康知識(shí)，推動(dòng)“健康x”建設(shè)。

1.壓實(shí)黨建責(zé)任

成立創(chuàng)建“紅色引領(lǐng)”品牌領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，每個(gè)局班子成員要重點(diǎn)聯(lián)系x-x個(gè)基層黨組織，落實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，推動(dòng)工作有序開(kāi)展?？hx部門、各公立x黨組織要加強(qiáng)調(diào)研摸底，找準(zhǔn)選好優(yōu)先培育的一批基層黨組織，明確創(chuàng)建目標(biāo)、細(xì)化創(chuàng)建任務(wù)、制定創(chuàng)建措施，迅速在x系統(tǒng)各基層黨組織中部署開(kāi)展。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)調(diào)度

建立工作進(jìn)度定期通報(bào)和“互看互學(xué)互比”常態(tài)機(jī)制，每年年中，縣委組織部、縣x局召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議，集中對(duì)基層黨建品牌打造工作進(jìn)行實(shí)地考察，交流經(jīng)驗(yàn)、查找不足、優(yōu)化提升，對(duì)于成熟的經(jīng)驗(yàn)做法予以全縣推廣。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，定期組織x黨務(wù)工作者外出學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法，幫助黨務(wù)工作者拓寬黨建視野、打開(kāi)工作思路。各公立x黨組織要在全國(guó)、全省范圍內(nèi)確定對(duì)標(biāo)單位，建立對(duì)標(biāo)清單，拿出具體方案，比有目標(biāo)、學(xué)有行動(dòng)、趕有措施、創(chuàng)有成果。

3.嚴(yán)格激勵(lì)獎(jiǎng)懲

把“紅色引領(lǐng)”黨建品牌打造工作，作為各公立x黨組織書(shū)記尤其x局黨組織書(shū)記黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，對(duì)工作成績(jī)顯著的，按照《x縣基層黨建工作手冊(cè)》中書(shū)記抓基層黨建工作考核細(xì)則有關(guān)規(guī)定予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)思想不重視、工作不得力的，提出批評(píng)，限期整改；對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，存在形式主義和弄虛作假的、造成不良影響和嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)已達(dá)標(biāo)的示范黨組織，每年按照一定比例隨機(jī)抽查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，鞏固創(chuàng)新成果。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告五

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,吉林省通化市曾經(jīng)見(jiàn)證了眾多抗戰(zhàn)將領(lǐng)的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。如今,英雄長(zhǎng)眠,硝煙已散,但當(dāng)年留下的革命文物和戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡,成為這座東北山城的寶貴歷史文化資源。通化的紅色印記,在一代代人的傳承發(fā)展中重現(xiàn)光輝。

走進(jìn)吉林省通化市通化縣興林鎮(zhèn),一座極具東北特色的紀(jì)念館引人注目。這座“河里抗日根據(jù)地紀(jì)念館”是由當(dāng)?shù)厝藙⒏€(gè)人投資逾千萬(wàn)元興建的。

劉福是一位抗聯(lián)后代,他的爺爺曾是抗聯(lián)的秘密交通員。多年以來(lái),從爺爺、父親再到自己,一代代的傳承,讓劉福深感抗聯(lián)精神的偉大。于是,在外經(jīng)商多年的劉福20xx年回鄉(xiāng)建起了這座紀(jì)念館。

如今,這座紀(jì)念館連同興林鎮(zhèn)的河里會(huì)議遺址、“白家堡子慘案”遺址等革命遺跡,成了遠(yuǎn)近聞名的紅色教育基地。

率隊(duì)來(lái)到這里參觀學(xué)習(xí)的南京市工商聯(lián)副巡視員卞文佐說(shuō),看到興林鎮(zhèn)的這些遺跡和紀(jì)念館,愈發(fā)覺(jué)得抗聯(lián)精神非常偉大,也油然而生一種責(zé)任感和使命感?！敖裉煳覀儜?yīng)該把這種艱苦奮斗的精神傳承下去,用堅(jiān)忍不拔的毅力克服困難、努力創(chuàng)新,創(chuàng)造出新的成就?！?/p>

如今,興林鎮(zhèn)還借助當(dāng)?shù)氐募t色資源,發(fā)展出“抗聯(lián)人家”文化體驗(yàn)、品嘗“抗聯(lián)飯”等項(xiàng)目。傳承紅色文化的同時(shí),也為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展增添了活力。

在通化,像興林鎮(zhèn)一樣用好紅色資源的案例還有不少。被激活的紅色資源不僅引來(lái)越來(lái)越多人的目光,也激發(fā)出當(dāng)?shù)厝藠^斗創(chuàng)新的干勁兒。在集安市,尋訪抗聯(lián)密營(yíng)成為熱度很高的體驗(yàn)項(xiàng)目;在輝南縣,重走抗聯(lián)路等項(xiàng)目吸引了很多參與者。

在通化市靖宇陵園,每天都有各界群眾前來(lái)參觀,了解楊靖宇的戰(zhàn)斗歷程和英勇事跡。作為曾經(jīng)的講解員和今天的管理者,通化市革命烈士陵園管理處副處長(zhǎng)叢薪酈對(duì)這幾年參觀者數(shù)量不斷增加、來(lái)源日益廣泛的變化感觸頗深。

“來(lái)參觀的群眾年齡段和職業(yè)層次都是不一樣的,通過(guò)我們講解員的因人施講,希望他們到這里都能受到心靈的洗禮,從而更加愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。”叢薪酈說(shuō)。

在通化市委黨校,每年來(lái)自全國(guó)各地的培訓(xùn)班絡(luò)繹不絕。據(jù)重走抗聯(lián)路黨性教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)春祥介紹,通化市委黨校深入挖掘通化地區(qū)豐富的紅色資源,開(kāi)發(fā)了“重走抗聯(lián)路”黨性教育項(xiàng)目,成立了楊靖宇干部學(xué)院,目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)多條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)線路,為學(xué)員提供學(xué)習(xí)抗聯(lián)歷史、傳承抗聯(lián)精神有效載體。

據(jù)統(tǒng)計(jì),通化市委黨校今年已經(jīng)承接“重走抗聯(lián)路”各類培訓(xùn)班50多期,參加學(xué)員6900多人次。紀(jì)春祥表示,目前全國(guó)各地學(xué)員來(lái)到通化,就是踏尋紅色土地,尋訪抗聯(lián)足跡、用抗聯(lián)精神和靖宇精神激勵(lì)自己,做好本職工作,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,成為新時(shí)代好黨員好干部。為了給學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,他們還設(shè)計(jì)了“抗聯(lián)故事會(huì)”“抗聯(lián)課堂劇”等新的授課形式,給學(xué)員帶來(lái)耳目一新的學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。

如今,通化正在把紅色資源連點(diǎn)成線、連線成面,讓紅色資源被更多人知曉并接觸。通化市委黨史研究室干部馬會(huì)鳳說(shuō),通化市將把紅色資源與生態(tài)、歷史文化資源相結(jié)合,策劃推出更多教育體驗(yàn)載體,讓越來(lái)越多人感知通化的紅色血脈。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告六

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種財(cái)富。真的很榮幸能夠參加這次活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，支教的目的在于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，毫無(wú)疑問(wèn)我們生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)的環(huán)境里，經(jīng)常會(huì)通過(guò)各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等。也經(jīng)常能看到各種與教育的人的付出與努力，包括每年感動(dòng)中國(guó)欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育的人的感人故事。我時(shí)常覺(jué)得，幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。當(dāng)我親身經(jīng)歷過(guò)后，對(duì)責(zé)任二字有了更深的理解。我敢肯定，這次支教是我二十年來(lái)做的最有意義的一件事，也是我大學(xué)征程中最重要的一步。

2019年 7月16日 經(jīng)過(guò)18個(gè)小時(shí)的火車我們同行的16人順利到達(dá)了我們的支教地-陜西楊陵、這一路上我們懷著對(duì)支教的熱情、對(duì)于這么長(zhǎng)時(shí)間的車程我們完全沒(méi)有感受到疲憊、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉我們先到達(dá)了西安、我們又轉(zhuǎn)車到了楊陵揉谷中心小學(xué)、學(xué)校的硬件設(shè)施很不錯(cuò)、不足的是沒(méi)有相關(guān)的老師授課、我們的到來(lái)將會(huì)彌補(bǔ)這一塊、當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)也是熱情的接待了我們、各方面都很照顧我們!一切安頓好、在老師的帶領(lǐng)下我們品嘗了楊陵區(qū)的特色、雖然奔波了這么長(zhǎng)時(shí)間、但我們很快樂(lè)加油!

2019年7月16日 今天是我們支教的第二天、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐，吃完飯之后我們開(kāi)始了對(duì)學(xué)校各教室的了解、由于揉小屬于陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目、該學(xué)校的教學(xué)設(shè)備真的很齊全、這也給我們帶來(lái)了一定的壓力、我們更應(yīng)努力的備課了、中午在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到鎮(zhèn)上吃了簡(jiǎn)單的便飯后開(kāi)始準(zhǔn)備一些廚具、接下來(lái)我們將自己做飯好開(kāi)心!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是舞蹈這部分、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的、真的很好吃!明天就要與孩子們見(jiàn)面了好期待!

2019年7月17日 今早一起就有些小激動(dòng)、因?yàn)轳R上就和小朋友們見(jiàn)面了。原本定的是9點(diǎn)上課、可孩子們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。按著每個(gè)孩子的興趣她們自己選擇了班級(jí)。一切安排好后我們就開(kāi)始上課了，我們班級(jí)里算是人數(shù)最多的班級(jí)了有22個(gè)小朋友、這些孩子們對(duì)舞蹈、美術(shù)真的非常感興趣、看到孩子一張張笑臉、喊你的每一句老師、真的非常高興、非常幸福。這一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)真的很開(kāi)心!

2019年7月18日 與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐、在回來(lái)的路上就感受到了強(qiáng)烈的太陽(yáng)、這幾天的楊陵真的是太熱了!將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐、不過(guò)看到早早來(lái)到學(xué)校的孩子們、一切都不是問(wèn)題了!孩子們的熱情依舊、她們都很努力的練習(xí)著每個(gè)動(dòng)作!在課間的時(shí)候、有個(gè)孩子問(wèn)我：老師、你明年還來(lái)嗎?我說(shuō)：你希望我來(lái)嗎?孩子回答說(shuō)：我希望你每年都來(lái)!孩子的回答讓我挺感動(dòng)的、我說(shuō)我會(huì)爭(zhēng)取每年都來(lái)看你們!與孩子們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心!還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞、看見(jiàn)孩子們這么高興、別提我有多開(kāi)心了。由于天氣太熱、下午只能在宿舍休息、今天的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃、平時(shí)不愛(ài)吃面條的我今天吃了好多、吃完飯后我們又來(lái)到操場(chǎng)、我和明月開(kāi)始?jí)翰賵?chǎng)、這一天又這么愉快的過(guò)去了。

2019年7月19日 因?yàn)榻拥酵ㄖf(shuō)今天要停水停電、5點(diǎn)多我們就起來(lái)開(kāi)始洗漱、而在這時(shí)候?qū)T已經(jīng)在廚房里為我們做早飯了(困)孩子們來(lái)的很早、我們還在吃早飯的時(shí)候我們班的學(xué)生就堵在門口、老師、老師地叫你!孩子們是真的想和你靠近!在課間休息的時(shí)候問(wèn)了孩子們她們的家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?問(wèn)過(guò)才知道、她們最近要騎車10多分鐘、而最遠(yuǎn)的要騎車40多分鐘、步行1個(gè)多小時(shí)。正是因?yàn)樗齻儗?duì)舞蹈的喜愛(ài)、她們每天都要早早的起床來(lái)到學(xué)校上課!我想我會(huì)更加努力、讓孩子們學(xué)到更多!通過(guò)這兩天的上課與孩子們熟悉了很多、孩子們也更放得開(kāi)了、與你一起玩、教你她們要的一些小游戲、和她們?cè)谝黄鸶杏X(jué)很輕松!很快一節(jié)課就過(guò)去了、每到下課的時(shí)候都可以看出孩子們的不舍、但感覺(jué)挺欣慰的、孩子們真的很喜歡跳舞!孩子們、小禹老師會(huì)努力的、加油!

2019年7月20日 今天一大早、真的是非常早、我們班的幾個(gè)孩子就跑到我們的宿舍門口喊著我和君姐(另一個(gè)舞蹈老師)出去'、非常神秘的讓我倆把眼睛閉上、嘴張開(kāi)、我倆就照做了、孩子給我倆嘴里每人放了一個(gè)蛋卷、真挺感動(dòng)的真不知這兩個(gè)蛋卷孩子小心翼翼的拿了多長(zhǎng)時(shí)間、迅速吃完早飯就陪孩子們開(kāi)始玩、她們很喜歡照相、都和我說(shuō)給她們照相、我給她們照了很多!到了上課時(shí)間、在去教室的路上有幾個(gè)孩子都是緊緊地拉著我、非常的粘我我們就上了一節(jié)課、另一節(jié)課由我們的隊(duì)員劉啟浩給孩子們講一些防震救災(zāi)的基本常識(shí)、孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真、積極的發(fā)言、最后華姐做了總結(jié)、效果很好! 中午和幾個(gè)學(xué)姐一起做了午飯、非常好吃因?yàn)槭巢亩紱](méi)有了、下午王老師還有東哥、陽(yáng)仔頂著大大的太陽(yáng)去采購(gòu)、真的很辛苦!!晚飯過(guò)后、我和明月去操場(chǎng)走圈談心、很開(kāi)心、這一天又過(guò)去了!

2019年7月21 時(shí)間過(guò)的真快、我已經(jīng)來(lái)這里一個(gè)星期了、與孩子們熟絡(luò)了很多、一大早、我們還沒(méi)有吃飯呢孩子們就來(lái)了、大老遠(yuǎn)的就喊我：老師、你去哪里啊?我說(shuō)：我要去吃飯啊孩子們說(shuō)：老師快回來(lái)我們要給你驚喜。吃完飯后、剛到樓下，孩子們就跑過(guò)來(lái)給我拉上了樓。原來(lái)孩子們帶來(lái)了一些零食非要給我吃、孩子們真的是太熱情了。今天在下課后還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲、我們班的一個(gè)孩子的車子好像由于天氣太熱、車胎曬爆了、她迅速的找到我們、我們就想辦法幫她、孩子挺著急的、眼淚就下來(lái)了、原來(lái)一問(wèn)她、她家離學(xué)校4公里、迅速的騎車還需要25分鐘、就別提走回家了、聽(tīng)后挺心酸的!最后還是幫她弄好了!在課間的時(shí)候與孩子們一起玩時(shí)、孩子們對(duì)我說(shuō)：老師、我好愛(ài)你呦。聽(tīng)后好高興!!孩子們真的很天真、很可愛(ài)!放學(xué)后、有幾個(gè)孩子說(shuō)下午想找我來(lái)玩、我和她們說(shuō)老師下午挺忙得、你們還是不要來(lái)了、在家休息吧!就拒絕了她們、可是下午3點(diǎn)多、剛想休息、孩子們就跑到了宿舍、原來(lái)她們已在大門外等了一個(gè)多小時(shí) 、一遍遍的喊小禹老師、小禹老師快給我開(kāi)門啊!哎、聽(tīng)后挺愧疚的!讓孩子們大熱天的在外曬了這么長(zhǎng)時(shí)間陜西這持續(xù)的高溫真的很難忍耐、隊(duì)友們接連出現(xiàn)流鼻血、各種不適!但我們依舊堅(jiān)持著 一起加油!

2019年7月22日 一大早起來(lái)就能感受到太陽(yáng)的灼熱、迅速吃完早飯回到學(xué)校、孩子們已早早等待了、看著你回來(lái)真的是一窩蜂的涌過(guò)來(lái)爭(zhēng)著搶著拉你的手。每天都是被孩子們拉著到處走。通過(guò)這幾天的觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們都挺缺少關(guān)心的、平時(shí)我摸摸她們的頭、抱抱她們、從她們的眼神中可以看出來(lái)她們真的很開(kāi)心、經(jīng)常會(huì)和我說(shuō)：老師、抱。我真的很喜歡和孩子們?cè)谝黄?。在下課的時(shí)候、帶孩子門去了美術(shù)班、美術(shù)班的老師教了孩子們疊了百合花、孩子們對(duì)自己的作品非常滿意、不斷的向我展示。最后有的孩子還把百合送給了我 。今天的天氣真的是熱爆了、40度的高溫、紅色預(yù)警、使我有些不適、宿舍里還停電、這個(gè)下午過(guò)的好艱難真心的希望明天能涼快一點(diǎn)。

2019年7月23日 今天一大早剛起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)孩子們已經(jīng)在宿舍門外了、開(kāi)始覺(jué)得挺奇怪的、來(lái)的這么早啊!推開(kāi)門后幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：老師、我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。起初我以為孩子們又給我?guī)?lái)了她們喜歡的零食、但我想錯(cuò)了。孩子們給我?guī)?lái)了她們當(dāng)?shù)氐囊环N植物----蚊子草。孩子們和我說(shuō)看見(jiàn)我腿上被蚊子叮的那么多包挺心疼的討論后就給我摘了蚊子草、希望我能快快好、還給我疊了紙鶴、寫(xiě)了封信。孩子們的話真的很感動(dòng)我、沒(méi)想到孩子們這么細(xì)心。令我感動(dòng)的還有我們班的一個(gè)孩子非常懂事、由于天氣太熱、她在前一天晚上為我凍了一瓶冰水、在第二天早上給我?guī)?lái)了、但是當(dāng)她拿到學(xué)校時(shí)、冰已經(jīng)都化了、她很委屈的告訴了我實(shí)情，聽(tīng)后給我感動(dòng)壞了!孩子們真的是太善良了!!!與孩子們相處這幾天就有了感情、真怕離別的那天不舍。下午我們大家集體一起去做了調(diào)研、走訪了附近的大棚、問(wèn)啦農(nóng)民一些基本情況、對(duì)當(dāng)?shù)赜辛烁嗟牧私?。楊陵的農(nóng)業(yè)發(fā)展真的很棒!

2019年7月24日 今天我們班又加入了幾個(gè)小成員、她們非?？蓯?ài)也很聽(tīng)話、雖然小、但是學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作都非常的認(rèn)真、這令我非常欣慰。因?yàn)榻裉煲o孩子們上和堂課、所以我們就上了一節(jié)舞蹈課。今天的和堂課由我們的隊(duì)員仝仝姐給孩子們講中國(guó)夢(mèng)、這節(jié)課上的非常精彩、孩子們也講出了自己的夢(mèng)想、雖然她們的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是挺幼稚的、有的是不切實(shí)際的、但她們都勇敢的說(shuō)出來(lái)了。今天我們還有一個(gè)重要的任務(wù)那就是家訪、剛放學(xué)我和君姐就和孩子一起回家探路、好為下午的家訪做準(zhǔn)備、孩子的家真的挺遠(yuǎn)的、步行走了半個(gè)小時(shí)。 下午3點(diǎn)多、我們頂著大大的太陽(yáng)開(kāi)始了我們的家訪、到達(dá)孩子家后、孩子的奶奶特別熱情、還給我們切了西瓜吃。家里只有爺爺奶奶在家、爸爸媽媽都到外地打工、在這里像這樣的留守兒童是非常多的。我們和爺爺奶奶聊了1個(gè)多小時(shí)呢、爺爺是很健談的人、可以說(shuō)是一個(gè)知識(shí)分子、給我們講了很多政治、雖然有時(shí)他說(shuō)的話我聽(tīng)不懂(陜西話)但我還是很認(rèn)真的聽(tīng)了。從孩子家回學(xué)校雖然感覺(jué)挺遠(yuǎn)的但是在大家的說(shuō)說(shuō)笑笑中很快就過(guò)去了、這個(gè)任務(wù)就這么愉快的完成了!

2019年7月25日 今早我們起來(lái)的有些晚、為了節(jié)省時(shí)間、就騎著孩子們的自行車去吃了早飯。當(dāng)我們吃完飯剛進(jìn)入學(xué)校、就有孩子跑過(guò)來(lái)和我們說(shuō)有個(gè)孩子被馬蜂蜇了，我們立即跑了過(guò)去、一看孩子的頭和耳朵被馬蜂蜇了、孩子哭得不行、被蜇的地方都被孩子撓出了血、我們也被驚呆了、不斷的安撫著孩子、給孩子的媽媽打了電話、很快家長(zhǎng)就來(lái)了送往了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)后得知、孩子現(xiàn)在穩(wěn)定了很多。在最后一天我們將有一個(gè)匯報(bào)演出 、所以現(xiàn)在就開(kāi)始了排練、 因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆犹唷⒛挲g差也比較大、我和君姐決定分著教孩子兩支舞蹈為了孩子們、為了最后一天、我和君姐在舞蹈教室不斷的排練著、練的衣服都濕透了、今天在上課期間、我還不小心摔了一跤、膝蓋現(xiàn)在都青了、明天會(huì)不會(huì)都成紫色了呢!為了孩子們、加油!最后再秀一下孩子們給我畫(huà)的畫(huà)。

2019年7月26日 這幾天看著越來(lái)越熟悉的孩子們，心中難免開(kāi)始顧慮起來(lái)，分別的日子一天天臨近，那一天的我會(huì)是怎樣的呢?孩子們似乎也漸漸意識(shí)到了什么，練習(xí)也比以前認(rèn)真了。不知道她們是太小理解不到分別的真正含義，還是故意不愿提起，休息時(shí)大家還是瘋著，鬧著，只是越這樣，心里越多的不舍。在休息的時(shí)候還有一個(gè)孩子問(wèn)我：老師、等開(kāi)學(xué)了、你再來(lái)教我們跳舞好嗎?看著孩子期盼的眼神我只能和孩子說(shuō)：你們開(kāi)學(xué)老師也開(kāi)學(xué)了啊、等放假有時(shí)間老師再來(lái)看你們。今天為了讓每個(gè)人都學(xué)到自己想學(xué)的舞蹈，我們把大家分成兩組，學(xué)不一樣的舞蹈，每一組的表現(xiàn)都很棒，這樣的態(tài)度，是多少養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子望塵莫及的?現(xiàn)在的我只想著再多為孩子們多做一些，多留下一些，哪怕有一瞬間，可以觸動(dòng)她們的心靈，可以選擇自己的人生，便是極好的。。。

2019年7月27日 躺在學(xué)校的操場(chǎng)上、仰望著天空看著星星、回想著這段支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、支教的時(shí)間開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了、心里有了太多的不舍、沒(méi)想過(guò)我們這群人能做出什么感天動(dòng)地的事、沒(méi)想過(guò)我們這群人能做出改變世界的驚天舉動(dòng)、我們做的事兒不偉大、但有意義我們敢想的就是我們敢做的、希望這些天真的能給孩子們一些知識(shí)、哪怕帶給她們快樂(lè) ! 今天上課還是為了匯演排練著、孩子們真的非常用心、都到了下課的時(shí)間、孩子們還是不停歇的練著 我和她們說(shuō)：休息休息吧!孩子們和我說(shuō)：最后一遍、再來(lái)一遍吧!孩子們這執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度也給我上了一課孩子們加油!!!

2019年7月28日 今天是來(lái)這里支教的第十四天了，明天是給孩子們上的最后一節(jié)課了、好舍不得孩子們 今天一大早有幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)向我要舞蹈教室的鑰匙、她們說(shuō)：老師、我們好困啊、能不能去教室睡覺(jué)啊?當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺奇怪的、為什么今早孩子困呢?與往常的時(shí)間一樣啊!但是、看見(jiàn)孩子們乞求的眼神、不忍心不讓她們?nèi)?、最后還是把鑰匙給了她們!當(dāng)我們吃完飯回來(lái)、快到了上課的時(shí)間、當(dāng)打開(kāi)教室的門時(shí)、看見(jiàn)孩子們正在那練習(xí)昨天的舞步、哎、孩子們真的是太棒了、真的沒(méi)有想到她們這么用心。明天就為最后一天的演出彩排了、可能是時(shí)間有點(diǎn)緊、孩子們有的動(dòng)作不到位、我也挺著急的今天上課時(shí)對(duì)孩子們有一些嚴(yán)厲、希望孩子們能理解老師。 今天下午、趙鑫老師也趕到了、給我們帶來(lái)了西瓜還有排骨哦并且親自下廚給我們做了一頓晚飯、很好吃哦!!!! 希望明天還會(huì)有好吃的。這里傍晚的景色也是非常漂亮。

2019年7月29日 今天是在楊陵的最后一個(gè)晚上了 、十五天的支教即將結(jié)束了!這到了最后還真心的有點(diǎn)舍不得這里了。在這16天里、我們抱怨過(guò)這里熱的要命的天氣、抱怨過(guò)不能滿足洗澡的條件、抱怨過(guò)太多、但是我們都挺過(guò)來(lái)了。真的要離開(kāi)了、舍不得孩子們、當(dāng)我們今天和孩子們說(shuō)：今天是最后一節(jié)課、16天的課程已經(jīng)結(jié)束了的時(shí)候、孩子們拽著我的手說(shuō)：老師、你能不能再多住幾天啊、帶著我們?cè)偻鎯商旌貌缓冒　⒛憧梢宰≡谖壹摇蠋?、你騙我、我感覺(jué)沒(méi)有十五天啊、我感覺(jué)昨天才上課一樣……孩子們的話語(yǔ)再次的感動(dòng)著我、孩子們真的很善良、很天真、但老師真的要離開(kāi) 還有不舍的就是這16與我朝夕相處的支教隊(duì)友、老師們、真的很高興認(rèn)識(shí)你們、這十五天的相處大家已打成了一片、關(guān)系真的很好、回想這16天大家早上一起去吃早餐、一起做飯、晚飯后去操場(chǎng)散步、一起玩耍的日子……這些將會(huì)是美好的回憶 今天上午、下午都為明天的演出進(jìn)行了彩排、孩子們都很棒、展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài) ，晚飯過(guò)后、我們幾個(gè)老師開(kāi)始給自己班的每一個(gè)小朋友寫(xiě)一些寄語(yǔ)并且疊成了心形、我們班20多個(gè)孩子寫(xiě)起來(lái)真的很不容易、但是每一顆“心”、都包含了老師真心的祝福!!

時(shí)間過(guò)的真快，如白駒過(guò)隙，短短16天的時(shí)間稍縱即逝，不想道離別。第一次和孩子們見(jiàn)面，那一聲聲親切的“小禹老師”，那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求的眼神，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新，一直認(rèn)為就算我們不能改變世界，哪怕能給世界帶來(lái)一絲新鮮的空氣，我們也是快樂(lè)的。

簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人們，簡(jiǎn)單的處事。在這里一切都變得很簡(jiǎn)單那很簡(jiǎn)單。在課堂上，每天看到的是一張張可愛(ài)的笑臉。在游戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅，許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那些可愛(ài)的孩子們給了我太多的感動(dòng)，讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們，也讓他們深深的影響了我。我很感謝他們。有人說(shuō)，我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多，是的，我們得到的大于我們付出的。這段旅程，我收獲的太多太多了，而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的。這次支教，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富，不斷地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)由它而更加精彩繽紛，這一筆精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭之力。而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

這次支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞。辛勤的汗水，歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過(guò)的路，踏過(guò)的土也將永記我們你的腳步，難忘楊陵，難忘支教行。

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告七

20__年6月30日，我們參加了公司組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在訓(xùn)練過(guò)程中，笑翻天樂(lè)園的教練教會(huì)我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不忽視鼓勵(lì)和信任的作用，從而激發(fā)出每一個(gè)成員強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，從氣勢(shì)上為成員鼓足勇氣，并保證合作的順利進(jìn)行。

在這次訓(xùn)練中，以簡(jiǎn)單的游戲，闡述抽象的道理，讓我找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、果斷、激情、勇敢、合作。此次拓展訓(xùn)練將直接引深到我們實(shí)際工作中,做好自己份內(nèi)的每一件事就是對(duì)自己對(duì)公司的回報(bào)!下面就這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)簡(jiǎn)單的介紹一下：

在“孤島求生”這個(gè)不太起眼的項(xiàng)目中，我卻有著極其深刻的體會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目我們隊(duì)做得是比較成功的，配合默契，動(dòng)作迅速。但令我感觸最深的還是教練的一席話。

教練分析了我們成功的原因，大家都沒(méi)有以個(gè)人為中心，考慮的都是整體，因此能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以最快速度找到解決的辦法，并得到了大家的認(rèn)同，才能使工作能夠有條不紊地開(kāi)展下去。

但同時(shí)也有不足之處，指揮者縱觀全局，心里很明白卻表達(dá)不清，與他人溝通不夠;中間層雖有好的想法，卻苦于自己所在的位置(啞人島)，因而難于得到其他人的理解;最底層只顧發(fā)表自己的見(jiàn)解，議論過(guò)多，沒(méi)有注意聽(tīng)從指揮。

由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個(gè)人的角度出發(fā)，總會(huì)有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個(gè)整體，必須各守其職，各盡其責(zé)，及時(shí)溝通，排解矛盾，使大家有著統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，共同朝著一個(gè)目標(biāo)而努力，這樣才會(huì)取得成功。真有聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)之感。

通過(guò)“穿越電網(wǎng)”“沖出亞馬遜”“畢業(yè)墻”協(xié)作項(xiàng)目比賽結(jié)束后給我的感悟是：

其一，集體的協(xié)作精神非常重要，一個(gè)人的力量是有限的，個(gè)人要服從集體利益，只有大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。

其二，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用。不管這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否聰明、是否有能力，大家都應(yīng)該圍繞著這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開(kāi)展工作。

其三，在做任何事情之前，要有個(gè)詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會(huì)避免做些無(wú)用功。其四，團(tuán)隊(duì)中成員的相互交流和溝通是非常重要的。

與實(shí)際工作相聯(lián)系，我的感受就是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，所以每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái);有時(shí)候可能連自己都不清楚能不能完成的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，能不能超越的一個(gè)困難，實(shí)際上只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到：自己在困難面前，腦瓜轉(zhuǎn)得還不夠快,自己的心里素質(zhì)還不是很好。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時(shí)刻提醒自己：相信自己，勇于把握機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神!

拓展訓(xùn)練雖然是結(jié)束了，但我相信參與其中的每一個(gè)人，都會(huì)從拓展培訓(xùn)中得到了或多或少的啟發(fā)，我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到日后實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活中遇到的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)公司的每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們將攻無(wú)不克!

主題參加紅色社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告八

首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更搞笑、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文之財(cái)會(huì)篇

一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)潛力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不理解新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新?tīng)顩r下的崗位。

學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)潛力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。透過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的職責(zé)重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的潛力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

2、明確奮斗目標(biāo)。沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。

3、堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，用心開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

恩格斯說(shuō)，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭(zhēng)先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭(zhēng)先恐后，這是形勢(shì)發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志用心投身到創(chuàng)新工作中去，用心培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅(jiān)持”。

一方面在檢查資料上，實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯(cuò)型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會(huì)計(jì)型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、政府采購(gòu)政策執(zhí)行狀況、非稅收入狀況等結(jié)合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現(xiàn)“三堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持科學(xué)選點(diǎn)，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展檢查;二是堅(jiān)持緊扣中心，體現(xiàn)針對(duì)性。在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。圍繞做大財(cái)政收入“蛋糕”，加強(qiáng)稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，用心開(kāi)展財(cái)稅政策執(zhí)行狀況的監(jiān)督檢查，保證財(cái)政收入真實(shí)、完整;三是堅(jiān)持注重成果運(yùn)用，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對(duì)檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。

學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲，壓力帶給動(dòng)力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

以上是我一周來(lái)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正，謝謝大家。