心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)心得體會(huì)及收獲一
首先,向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們問好,祝你們?cè)诮ㄔO(shè)和改革中取得更大的成就!
我校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬綜合性普通本科院校,有92年悠久的辦學(xué)歷史。國(guó)際美籍華裔物理學(xué)家,美國(guó)科學(xué)院、美國(guó)人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院、俄羅斯工程學(xué)院
等科學(xué)院院士,香港科技大學(xué)校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授受聘為學(xué)校名譽(yù)院長(zhǎng),學(xué)校現(xiàn)有在校全日制本??茖W(xué)生15000余人,現(xiàn)有32個(gè)本科專業(yè),5個(gè)??茖I(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)
、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等8大學(xué)科門類,多學(xué)科交叉滲透的優(yōu)勢(shì)有利于人才的培養(yǎng)。遵照中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的指示精神,現(xiàn)
介紹我院___________同學(xué)等人來貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐內(nèi)容有:
1、開展農(nóng)民信箱推廣應(yīng)用和農(nóng)村生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
2、開展農(nóng)村法律援助、免費(fèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出等服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。
3、考察基層農(nóng)村黨組織在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中發(fā)生的積極變化,對(duì)基層農(nóng)村黨組織建設(shè)的先進(jìn)典型進(jìn)行調(diào)研。
4、協(xié)助基層農(nóng)村黨組織做好社會(huì)主義榮辱觀的宣教工作。
5、結(jié)合所學(xué)專業(yè)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)查和勞動(dòng)鍛煉等。
6、調(diào)查企事業(yè)單位今后12年內(nèi)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求數(shù)量及對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生的素質(zhì)要求。
7、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)和社區(qū)團(tuán)建活動(dòng)。
8、尋訪黨的革命足跡、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就等形式的調(diào)查。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請(qǐng)你們?cè)趯W(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。
此致敬禮!
xx學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組
對(duì)于為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)心得體會(huì)及收獲二
各位老師:
今天參加這個(gè)大會(huì),心里很感動(dòng),我們?cè)谠臼峭峦殛P(guān)系的基礎(chǔ)上,今天成了師徒關(guān)系,我們就有了一份親情。今天這個(gè)會(huì),我想會(huì)為初中今后的發(fā)展提供巨大支持,會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參加這項(xiàng)活動(dòng)的老師有40位,占我校教師總數(shù)的40%,這個(gè)規(guī)模足以讓我們樂觀地自信地期盼未來!
初中工作的特點(diǎn)是堅(jiān)持。我想,一年后,三年后,五年后教師個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展將證明今天這個(gè)活動(dòng)的意義。榮幸,我們會(huì)成為歷史發(fā)展的見證人。
每位教師的從教歷程,總有身邊的榜樣影響著自己。聰明的教師、善于學(xué)習(xí)的教師,總會(huì)在自身認(rèn)真工作的同時(shí),有意識(shí)地觀察他人的工作,思考其工作的意義、價(jià)值,從而內(nèi)化為自己的工作經(jīng)驗(yàn)、方法、工作歷程,這個(gè)過程就是所說的`“悟性”。
總有一些有經(jīng)驗(yàn)的教師,會(huì)主動(dòng)地不遺余力,毫無保留地幫助一些年輕教師的成長(zhǎng)。為什么?我想,這既反映了老教師的責(zé)任感、使命感,更是年輕教師的個(gè)性品質(zhì)所致,這就是所說的“人性”。
學(xué)習(xí)不是一時(shí)的,不是對(duì)自我的否定,是長(zhǎng)期的過程,是交流、判斷、吸收、內(nèi)化,豐富自己的過程,能堅(jiān)持長(zhǎng)久地靠近目標(biāo),能做到勤奮地強(qiáng)壯自己,這就是所說的“理性”。
各位年輕教師用我們的悟性、人性、理性表明我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)意,用我們的誠(chéng)意感謝我們的師傅,更要用尊重、謙遜、我們的成長(zhǎng)向我們的師傅匯報(bào)。
感謝各位老師,感謝各位師傅,為青年教師的個(gè)人成長(zhǎng),為學(xué)校未來發(fā)展承擔(dān)的重任!
這是學(xué)校對(duì)各位教師的信任,在我看來,這種信任是巨大的榮譽(yù),是我們最應(yīng)看重的榮譽(yù),這會(huì)讓我們精神上更富有,會(huì)使我們的教學(xué)生涯、教育生命無限延長(zhǎng),這是功德無量的大好事!將會(huì)使更多的教師受益,會(huì)使更多的孩子們受益!
師帶徒過程,也是互學(xué)的過程,師傅有了徒弟,就會(huì)自覺地把寶貴的經(jīng)驗(yàn)提升為理論,會(huì)主動(dòng)地系統(tǒng)地總結(jié)我們的教育教學(xué)過程。徒弟們有了師傅,不僅情感上有了依賴,職業(yè)成長(zhǎng)方面也有了堅(jiān)實(shí)的后盾,使我們更關(guān)注自身的成長(zhǎng),更迫切地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為學(xué)校學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),提供了穩(wěn)定的支點(diǎn),師徒結(jié)對(duì)子中的這支隊(duì)伍,將成為學(xué)校學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的核心成員!
為了學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),為了我們共同的未來,我們一起努力!
對(duì)于為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)心得體會(huì)及收獲三
xx市第xx小學(xué)始創(chuàng)于1983年,是一所建校25年的全日制小學(xué)。學(xué)校位于xx城西郊城鄉(xiāng)結(jié)合處,富密路路北,占地面積15469平方米,校舍占地面積2413平方米。學(xué)校在“以人為本,質(zhì)量為先,科學(xué)管理,開創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念指引下,做到以人為本,唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用歡樂之水,澆灌心靈之田,實(shí)現(xiàn)“努力辦成一所具有鮮明讀寫特色的品牌學(xué)?!钡目傮w發(fā)展目標(biāo)。
2008年3月,我校根據(jù)教育局“關(guān)于開展特色學(xué)校創(chuàng)立的工作部署”,著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,秉承“建歡樂和諧學(xué)校,辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念。遵循“注重基礎(chǔ)、注重學(xué)生的實(shí)際發(fā)展,讓師生共同受益,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想,確立了“歡樂讀寫”特色學(xué)校的創(chuàng)立目標(biāo)。
結(jié)合教育局提出的關(guān)于開展“打造書香學(xué)?!钡闹甘揪?,我們確立了特色主題——“歡樂讀寫”。主題確立后,我們進(jìn)取組織實(shí)施,成立了學(xué)校特色組織機(jī)構(gòu),制定了特色學(xué)校創(chuàng)立規(guī)劃。我們提出的要求是:用普通話讀經(jīng)典書,用規(guī)范字寫好文章。喊出的口號(hào)是:歡樂讀寫,奠基人生。讀寫這一課題見效慢,在短期內(nèi)很難看到大的成效,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)??墒?,我們清楚的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們肩負(fù)著這樣的重任,不可有半點(diǎn)的懈怠。小學(xué)階段能培養(yǎng)學(xué)生的一種良好的閱讀習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使他們終身受益。這是我們的職責(zé)和義務(wù),我們將克服重重困難,堅(jiān)持不懈的把此項(xiàng)工作開展下去,使其真正成為我校的特色。
我們確立的總體目標(biāo)是:營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,突出“書香學(xué)校”建設(shè),確立“終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建和弘揚(yáng)“熱愛書籍,享受閱讀,親近經(jīng)典,奠基人生”的特色辦學(xué)之路。提高全校師生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
有了這樣的目標(biāo)我們將創(chuàng)立活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:2008年3月—2008年6月準(zhǔn)備醞釀、研討規(guī)劃、逐項(xiàng)細(xì)化階段。主要任務(wù)是:制定、公布規(guī)劃方案、計(jì)劃,依據(jù)總規(guī)劃將資料逐項(xiàng)細(xì)化,整理構(gòu)成具體可行的子方案。初步改變學(xué)校環(huán)境,教師、學(xué)生注重學(xué)習(xí)積累,活動(dòng)逐步實(shí)施。
第二階段:2008年9月—2010年12月為創(chuàng)立“歡樂讀寫”學(xué)習(xí)型學(xué)校深化研究、重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是:按照方案部署開展各項(xiàng)活動(dòng),收集、積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),初步構(gòu)成教育特色。完善學(xué)校文化建設(shè),經(jīng)過開展豐富多彩的師生文化活動(dòng),不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn),突出學(xué)校文化特色。
第三階段:2010年9月—2010年12月為總結(jié)反思、滾動(dòng)發(fā)展階段。主要任務(wù)是:對(duì)創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)行反思和回顧,不斷調(diào)整、總結(jié)、提高,組織展示特色教育成果。
具體體現(xiàn):
1、每一天確保兩個(gè)十分鐘,培養(yǎng)讀寫習(xí)慣,營(yíng)造特色氛圍。
為了使學(xué)生身心能夠健康發(fā)展,為了提高師生的寫字的質(zhì)量。我們?cè)诿恳惶煸绯可险n前的10分鐘,創(chuàng)設(shè)了“歡樂練字”板塊。這是我們每一天“雷打不動(dòng)”的10分鐘!在這10分鐘里,我們利用理論講座及教學(xué)指導(dǎo)等形式,對(duì)學(xué)生的坐姿、握筆和寫字技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練與培養(yǎng)。為避免練字的單調(diào)與乏味,且寫字效果還要得到提高。我們?yōu)閹熒鷤儎?chuàng)設(shè)了這樣的.學(xué)習(xí)情境和氛圍:全體師生在古箏輕音樂的陪伴下開始了一天的學(xué)習(xí)與工作,師生們沉浸在悠揚(yáng)的音樂中,快歡樂樂地寫字,并饒有興趣的寫好每一個(gè)字,他們身心愉悅,心境開朗。
創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校,學(xué)校全力打造閱讀空間,除課堂閱讀教學(xué)外,每一天中午課前10分鐘,我們開設(shè)了“歡樂讀書”版塊,師生們一齊學(xué)普通話、聽朗讀錄音、讀經(jīng)典名著、品書香韻味,既鍛煉了普通話,又使師生的語(yǔ)文水平和文化底蘊(yùn)得到了不一樣程度的提高。
2、在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,突顯讀寫特色。
我們充分利用每周一國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī),為每位教師供給演講的平臺(tái),大大提高了教師們的寫作水平和演講本事;學(xué)校把每項(xiàng)大型活動(dòng)的開展都看做是展示學(xué)校特色教育的舞臺(tái),在全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校的表演操也體現(xiàn)了學(xué)校的讀寫特色;每個(gè)月都要圍繞特色主題開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如:開展不一樣形式的朗讀比賽:課文朗讀比賽、古詩(shī)文朗讀比賽、課外書朗讀比賽等,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平;開展不一樣形式的校內(nèi)寫作比賽,用自我的筆寫自我的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文等征文競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果,學(xué)生自我動(dòng)手修改手抄報(bào),豐富課余生活;演講、故事比賽,鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事和寫作題材的收集和組織本事。
3、圍繞讀寫特色,開發(fā)校本課程。
為了使師生們積累到的學(xué)習(xí)資源,能有效、充分的利用而不被浪費(fèi),我們成立了校本課程開發(fā)小組,開發(fā)了以“歡樂作文”為課題的校本課程。至此,我們創(chuàng)立的“歡樂讀寫”學(xué)習(xí)型特色學(xué)校,已經(jīng)初步構(gòu)成了完整的知識(shí)鏈條。使我們特色學(xué)校創(chuàng)立中的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、不脫節(jié)。
4、以特色學(xué)校建設(shè)為依托,開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
倡導(dǎo)教師讀書風(fēng)氣,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。根據(jù)校本培訓(xùn)方案,發(fā)放《教師推薦書目》,提升教師的文化素質(zhì)和品位。出臺(tái)相關(guān)方案、制度,真正營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣,競(jìng)爭(zhēng)氛圍,加快教師成長(zhǎng)。在教師中開展“五個(gè)一”工程:即要求每一位教師:每一天記一次“教學(xué)隨筆”;每周讀一本教育雜志;每月備一堂以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體的優(yōu)質(zhì)課;每學(xué)期精讀一本教育理論書籍;每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教育、教學(xué)論文。
5、讀寫特色與各學(xué)科課程的整合。
在目前課程改革的大背景下,在素質(zhì)教育的環(huán)境里,傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語(yǔ)文教學(xué)是與之結(jié)合的主要學(xué)科,現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。品德與生活、社會(huì)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科都有能夠開發(fā)和結(jié)合閱讀教學(xué)資源。信息技術(shù)教育學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)上閱讀,繼承民族的、傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),同時(shí)學(xué)會(huì)收集整理網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。
在特色學(xué)校的創(chuàng)立中,我們注重師生同步、全員參與、穩(wěn)步提高,活動(dòng)中不設(shè)門檻,不讓任何人掉隊(duì)。不論是優(yōu)生還是后進(jìn)生都一樣參與、一樣能獲得成功的喜悅,從而樹立他們學(xué)習(xí)的信心,展示自我的風(fēng)采?;仡櫸倚倓傋哌^的“創(chuàng)立”過程,我們確實(shí)感到欣慰和自豪。短短一年里,緊緊圍繞“歡樂讀寫”的特色創(chuàng)立目標(biāo),學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過特色學(xué)校的創(chuàng)立,學(xué)校的辦學(xué)品位得到了很大的提升。家長(zhǎng)們看到了孩子的提高,越來越支持學(xué)校的工作了,越來越認(rèn)可學(xué)校的工作了。在創(chuàng)立特色學(xué)校過程中,學(xué)生們的寫字姿勢(shì)得到了很好的糾正,師生們也越來越在意自我的字了,字也越寫越漂亮了。經(jīng)過各項(xiàng)工作的逐步實(shí)施,師生們的閱讀和寫作本事有了明顯的提高,在縣市級(jí)以上獲獎(jiǎng)增多,辦學(xué)水平也由此上了一個(gè)新的臺(tái)階。
菁菁學(xué)校礪人志、淡淡墨香寫春秋、幽幽書香沁心脾。第xx小學(xué)正以獨(dú)具特色的學(xué)校“書香”魅力展示著她的發(fā)展歷程和充滿期望的明天。
對(duì)于為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)心得體會(huì)及收獲四
*年*月*日,我很榮幸的來到了**學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的主要目的是為了增加我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),多學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育方面的知識(shí),為以后走向教師崗位奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下,較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)有三方面:教學(xué)任務(wù)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、在教學(xué)工作方面
實(shí)習(xí)的第一星期是聽課,由于我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校實(shí)行“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”,我有 機(jī)會(huì)聽了很多次優(yōu)質(zhì)課,收獲頗多。因?yàn)樯险n的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備,所以他們的課堂氣氛非常好。學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,精心設(shè)計(jì)的課堂流程,教師的啟發(fā)性教學(xué),學(xué)生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過去了,可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生,能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。當(dāng)你沉浸入迷于某件事時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂,時(shí)間過得很快,在聽優(yōu)質(zhì)課時(shí)我算是體會(huì)到了。實(shí)習(xí)期間讓我體會(huì)到做一名教師是挺不容易的。在教學(xué)工作方面,我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)就是上臺(tái)講課,這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程中,就可以看到每位教師的真正實(shí)力,每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對(duì)待,是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事,是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛開始看教材的時(shí)候,我以為小學(xué)的內(nèi)容是比較容易的,沒想到看了課本才知道自己錯(cuò)了,小學(xué)的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開闊,有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水,做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚,我查閱了很多相關(guān)的書籍,并且上網(wǎng)查找資料,實(shí)在找不到的我就不恥下問,找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師解決。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁(yè),寥寥無比。如果照教材講下去,不用20分鐘就可以完事。其實(shí)教材越簡(jiǎn)單教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后,終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。
其次是寫教案,在寫教案時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā),也就是備學(xué)生。第一
節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備,但第一節(jié)課上的效果不是很好,可能是因?yàn)閯傞_始時(shí)新有點(diǎn)慌慌的,第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊!但想到自己堅(jiān)持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的?;厝ズ煤每偨Y(jié),讓自己以后做的更好。俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),逐漸愛上學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候,我都會(huì)采取以“學(xué)生為主,老師為輔”的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
從我自己的親身體會(huì)來講,要做好教學(xué)工作,必須仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配和作業(yè)布置。要想具備教學(xué)的基本功,首先備課要認(rèn)真,對(duì)教材內(nèi)容熟悉,能較好地組織上好一堂課,基本達(dá)到教學(xué)目的;其次課后輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助他們解決難題,對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,達(dá)到因材施教;最后是認(rèn)真批改作業(yè),評(píng)講作業(yè)。
二、班主任工作
我是五年級(jí)的代理班主任,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,我非常感動(dòng)。為了盡快熟悉班級(jí)里的情況,我向原班主任李老師要了班里的檔案資料。我堅(jiān)持每天7:30到校督促他們?cè)缱x,檢查衛(wèi)生。課間時(shí)間經(jīng)常和他們聊天,拉短我和他們之間的距離,自習(xí)時(shí)候去看班,有時(shí)候也幫他們解決難題,同學(xué)們和我的關(guān)系非常好,我心里也感到很高興。通過與他們的相處,我知道要想做一個(gè)好班主任是件挺不容易的事,要想成為一個(gè)好班主任要具備三方面:
(一)全面了解學(xué)生
1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填 上他們的姓名、愛好、特長(zhǎng)、喜歡的科目、家長(zhǎng)名字、家庭住址、聯(lián)系方式等,了解他們的特點(diǎn),以后的工作就好做多了。通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談,了解學(xué)生的性格特點(diǎn),有些學(xué)生“吃軟不吃硬”,有些學(xué)生“吃硬不吃軟”,根據(jù)學(xué)
生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法,達(dá)到事半功倍的效果。等到學(xué)校舉行活動(dòng)或者開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,看看他們填的表自己就很容易找出這方面的人才。
2、了解學(xué)生心目中的理想,通過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì),讓學(xué)生們發(fā)表自己的看法,或者以書面的形式表達(dá),根據(jù)學(xué)生提出的建議和看法,找出自身的不足之處,加以改進(jìn),爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任。
(二)發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍
一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要,但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱,那么班干部就是一個(gè)班的支柱,支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的.班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用,對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此,培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
(三)班主任的素質(zhì)要高
班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以則作則,說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要扔垃圾,自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任獨(dú)有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和能力等心理特征,班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛,才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生,使師生之間相互尊重、相互信任,產(chǎn)生情感共鳴,班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服,師生才能融洽交流。
三、教育調(diào)查
實(shí)習(xí)期間在**學(xué)校進(jìn)行了一次“如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究,對(duì)如何做好班主任的工作有了初步的了解,為如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù),這次調(diào)查使我認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)班主任應(yīng)具備許多素質(zhì),為我以后如何做好班主任打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次的實(shí)習(xí),我個(gè)人對(duì)學(xué)生的教育也有一些想法和建議,在教育方面,我認(rèn)為還要有所創(chuàng)新,雖然現(xiàn)在的教學(xué)方式和方法比以前要有所改進(jìn),引用了多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力,但教學(xué)還是不夠大膽,如果能
在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法,我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個(gè)人而言,我仍然存在許多不足之處,比如我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,和那些資深的老教師比起來我還差的很遠(yuǎn),所以在今后的日子里,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),開闊我的視野,增加個(gè)人的知識(shí)量,多學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),只有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能上好課。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲:
實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了,這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。這次的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。通過這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
對(duì)于為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)心得體會(huì)及收獲五
一、指導(dǎo)思想:
以黨的xx大精神、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和xx科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持德育為首,五育并舉的教育理念,努力提高全校師生的道德品質(zhì)水平,狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一代新人。
二、工作思路:
1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
三、工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo):
1、進(jìn)一步理順德育教育和德育管理工作機(jī)制,建立健全各類管理制度,形成整套量化和評(píng)估激勵(lì)措施。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,強(qiáng)化管理效能,建立行之有效的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊(duì)、秩序、學(xué)生安全日常管理的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,禮儀教育和“兩心“教育,并努力使之系統(tǒng)化,常態(tài)化,開展各項(xiàng)教育活動(dòng),凈化心靈,增強(qiáng)真善美。
4、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好“五個(gè)一“工程和社區(qū)共建工程,千名名家進(jìn)校園工程和生活教育,創(chuàng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,內(nèi)因正心,外因促行,不斷創(chuàng)新,把各類活動(dòng)引向深入,出成績(jī),創(chuàng)品牌。
5、搞好校園整合治理,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園,切實(shí)搞好安全月教育活動(dòng),建立安全責(zé)任制,教育機(jī)制和有效的監(jiān)督防患措施,確保不出人為的安全責(zé)任重大事故。
6、文化藝術(shù)和各類體育活動(dòng),不僅要突出抓好各類競(jìng)賽的組織和訓(xùn)練工作,更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實(shí)到校園生活中來。
四、工作措施:
(一)、認(rèn)真做好教職工政治思想教育工作
1、組織全體教職工搞好政治理論學(xué)習(xí)、普法知識(shí)學(xué)習(xí)和考試,學(xué)習(xí)xx大報(bào)告、黨章、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想,人人建立學(xué)習(xí)筆記,寫出質(zhì)量較高的心得體會(huì)。
2、落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓好教職工的精神文明建設(shè)和師德建設(shè),使之敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn),努力做好本職工作,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想教育和轉(zhuǎn)化工作,防止簡(jiǎn)單粗暴,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂攤派和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。
3、組織教職工學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),搞好工作經(jīng)驗(yàn)交流,進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
4、抓好學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí),嚴(yán)格考勤制度和辦公秩序,加大督查力度。
5、搞好《班主任學(xué)習(xí)制度》的落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流,繼續(xù)搞好班主任工作的輔導(dǎo),介紹班級(jí)、學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)、方式方法和措施,供學(xué)習(xí)借鑒。加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度,指導(dǎo)班主任的工作,提高管理水平和質(zhì)量。
6、工會(huì)組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),搞好教師的職業(yè)道德教育
(二)以道德品質(zhì)的提高,促行為習(xí)慣的規(guī)范
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。
要實(shí)施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來。以揚(yáng)棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛幼,誠(chéng)信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會(huì),國(guó)旗下講話和講座,多媒體資料方式進(jìn)行。二是通過活動(dòng)深化教育,如社會(huì)實(shí)踐,文明禮儀競(jìng)賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程,潛移默化,潤(rùn)物無聲,力爭(zhēng)通過一至二年的努力,使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時(shí)要注重收集材料,加強(qiáng)理論研究整理,形成一套獨(dú)具特色的校本教材。
2、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。
利用好主題班會(huì)和晨夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《**學(xué)校禮儀三字歌》教育,使之熟記成頌,落實(shí)于言行,并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,講反復(fù),及時(shí)找出榜樣典型,讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋。
3、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。
按照市家庭教育指導(dǎo)中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學(xué)期進(jìn)行不少于四學(xué)時(shí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)。班主任要加強(qiáng)對(duì)家教理論的學(xué)習(xí),勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任,力求通過家庭教育能夠與家長(zhǎng)協(xié)手,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。要放手發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),訂購(gòu)配套教材,教材使用率小學(xué)力爭(zhēng)達(dá)90%,初中達(dá)70%。進(jìn)一步搞好“五個(gè)一“工程和社區(qū)共建工程,要將活動(dòng)指導(dǎo)好學(xué)生的業(yè)余生活,要注意積累材料,突出亮點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛黨愛國(guó)熱情,廣邀名家進(jìn)校報(bào)告演講,將千名名家進(jìn)校園活動(dòng)推向深入。
4、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和責(zé)任追究制度,完善各類應(yīng)急預(yù)案,并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。對(duì)周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。并特別加強(qiáng)新建施工樓的周邊安全教育。各班級(jí)一要提高認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的教育要做到天天講、時(shí)時(shí)講,耳提面命,決不松懈。二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險(xiǎn)下水安全。三、要注意個(gè)別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學(xué)生,建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案,還要對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的安全系數(shù)有預(yù)測(cè)能力,防患于未然。四、把開學(xué)第一個(gè)月作為“規(guī)范教育月“和“安全教育月“,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育。
5、搞好生活教育:使學(xué)生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活,樹立正確的生活關(guān)。
各部門要按照學(xué)校的實(shí)施方案,按質(zhì)按量的完成好對(duì)學(xué)生的生活教育,定期(每月22號(hào)前)將階段案例、成果及時(shí)報(bào)送政教處。
6、加大學(xué)生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。
對(duì)學(xué)生的日常管理,基本的教育管理離不開級(jí)部和班主任的具體工作。同時(shí)有效的檢查和監(jiān)督是學(xué)生管理的保證。繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制和路隊(duì)值周制。
政教處本學(xué)期將把學(xué)生的各種自我管理組織整合成“學(xué)生會(huì)“,下設(shè)各級(jí)組織,加大學(xué)生自我管理組織檢查的權(quán)重,逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
政教處強(qiáng)化落實(shí)三種檢查:一是成立的學(xué)生會(huì)對(duì)體育、衛(wèi)生,紀(jì)律、文藝檢查督促獲取的班級(jí)管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的抽查,這三種檢查結(jié)果一并記入《**市**學(xué)校班級(jí)量化考核及班主任補(bǔ)助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對(duì)各項(xiàng)工作檢查,凡能有明確量化結(jié)果的都要及時(shí)反饋,方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報(bào)。
繼續(xù)搞好班級(jí)量化流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)和星級(jí)班主任的評(píng)比活動(dòng)。
7、搞好校園文化建設(shè)。
在顯性文化建設(shè)中要做到整體規(guī)劃,注重細(xì)節(jié)。使墻壁說話,角落育人;在隱性文化建設(shè)上要立足傳統(tǒng),著眼未來,確定以“知榮辱,明是非,辯美丑,提品味“為主旨開展活動(dòng),最終形成風(fēng)格獨(dú)具的特色。
8、搞好學(xué)生的心理健康教育,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)教育,對(duì)個(gè)別問題學(xué)生能正確施教和及時(shí)挽救。
(三)建立一支過硬的班主任隊(duì)伍,提高班級(jí)管理水平
1、通過班主任培訓(xùn)使全體班主任正確對(duì)待責(zé)任和義務(wù),樹立新形勢(shì)下新的教育管理理念;
2、通過修訂和完善有關(guān)制度,激發(fā)班主任主動(dòng)創(chuàng)新性地工作;
3、搞好主題班會(huì),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì),把學(xué)校工作意圖準(zhǔn)確無誤地落實(shí)到位,能把學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)掌握匯總;
4、正確使用班主任手冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、搞好家訪工作并認(rèn)真作好記錄;注意積累材料,有理有據(jù)地對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià);
5、建立班委會(huì)和學(xué)生自我管理組織,有良好的班風(fēng),有明顯的特色。
6、組織好各類活動(dòng),提升學(xué)生整體素質(zhì)。
(四)開展多種活動(dòng),豐富校園生活
1、由團(tuán)隊(duì)牽頭搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話,要在學(xué)期初作好安排,并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施。
2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動(dòng),各級(jí)部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。
3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)。
(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)體育工作條例》和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的精神實(shí)質(zhì),正確使用《健康體質(zhì)訓(xùn)練表》和《體育達(dá)標(biāo)證書》,掀起春季全校體育鍛煉高潮,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生鍛煉時(shí)間每天不少于一小時(shí)。
2、成立籃球隊(duì)和乒乓球中心隊(duì)和教職工籃球隊(duì),搞好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織選拔工作,力爭(zhēng)在全市比賽中獲得好的成績(jī)。
3、在初中和小學(xué)分別成立音美中心隊(duì),爭(zhēng)取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎(jiǎng)。
4、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)青春期教育,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強(qiáng)近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級(jí)有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查、防疫工作,定期舉辦衛(wèi)生講座,印發(fā)防病宣傳。
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