藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲 美學(xué)講座 感悟心得(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲一

通訊地址：______________________________通訊地址：____________

聯(lián)系方式：____________________________聯(lián)系方式：____________________________

賣方開戶行及銀行賬號：_________________

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，基于自愿及平等互利的原則，就甲方向乙方出賣本合同約定的藝術(shù)品事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條藝術(shù)品概況

序號：__________

作者/______年代

藝術(shù)品名稱：__________

數(shù)量：__________

單位：__________

規(guī)格尺寸：__________

質(zhì)地：__________

保存現(xiàn)狀：__________

瑕疵：__________

備注：__________

第二條藝術(shù)品權(quán)屬

甲方應(yīng)保證對本合同第一條所列藝術(shù)品擁有所有權(quán)及處分權(quán)并擁有足以對抗任何第三人的權(quán)利，同時(shí)甲方應(yīng)如實(shí)披露藝術(shù)品瑕疵。

第三條交易價(jià)格

經(jīng)甲、乙雙方確認(rèn)，本合同交易藝術(shù)品的價(jià)格合計(jì)為：__________________________________元人民幣，甲、乙雙方均應(yīng)對本合同約定的交易價(jià)格保密，任何一方因泄露交易價(jià)格給對方造成損失的應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四條付款方式

乙方應(yīng)于_________年_________月___日前將上述款項(xiàng)付至甲方銀行賬戶。

第五條藝術(shù)品的交付及驗(yàn)收

甲方應(yīng)自本合同簽訂之日起___日內(nèi)將藝術(shù)品交付給乙方。甲、乙雙方應(yīng)于交付時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收：

1.驗(yàn)收方法：雙方書面確認(rèn)。

2.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：符合本合同第一條所列藝術(shù)品概況，包括作者、年代、規(guī)格尺寸、質(zhì)地、保存現(xiàn)狀、瑕疵及備注內(nèi)容。

3、驗(yàn)收結(jié)束后，甲、乙方應(yīng)通過以下方式對交付的藝術(shù)品進(jìn)行確認(rèn)：

甲、乙方應(yīng)于藝術(shù)品的正視、俯視、底視照片進(jìn)行簽字確認(rèn)。

第六條交易的中止

乙方于以下情形有權(quán)中止交易：有證據(jù)表明藝術(shù)品在權(quán)屬、真?zhèn)?、瑕疵披露等方面存在不?shí)之處。上述情形經(jīng)查證屬實(shí)的，乙方有權(quán)解除合同，如乙方已支付交易款項(xiàng)，則甲方應(yīng)于___日內(nèi)退回，逾期則應(yīng)按日分之的標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)違約金。

第七條甲方的取回責(zé)任

本合同解除的，甲方應(yīng)于___日內(nèi)取回藝術(shù)品逾期未取回的，乙方可收取合理的保管費(fèi)。甲方要求采用郵寄方式取回的，應(yīng)以書面形式向乙方提出，郵寄、保險(xiǎn)的費(fèi)用由甲方承擔(dān)，乙方不承擔(dān)貨交承運(yùn)人之后的損失賠償責(zé)任。

第八條違約責(zé)任：

1、甲方在拍品權(quán)屬、真?zhèn)?、瑕疵披露等方面存在不?shí)之處的，應(yīng)按本合同約定的交易價(jià)格雙方向乙方進(jìn)行賠償。

2、乙方未按約定支付交易款項(xiàng)的，逾期不支付則應(yīng)按______日分之的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。

第九條不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時(shí)，遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方，并應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后____日內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料，雙方認(rèn)可后協(xié)商終止合同或暫時(shí)延遲合同的履行。

第十條通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起____日內(nèi)，以書面形式通知對方否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

第十一條解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。

第十二條補(bǔ)充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議。本合同的附件和補(bǔ)充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十三條合同效力

本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。有效期為__________年，自__________年__________月____日至__________年__________月____日。本合同正本一式____份，雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

第十四條爭議的處理

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第____種方式解決：

提交________仲裁委員會仲裁

依法向甲方乙方人民法院起訴。

甲方：_____________乙方：_____________

法定代表人：_____________法定代表人：_____________

_____________年__________月____日

2022藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫張妤。是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報(bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號，被評為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。

這些日子，我一直在思考一個(gè)問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚?！卑职终f：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗?！蔽页聊恕?/p>

我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅(jiān)強(qiáng)樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時(shí)，同學(xué)們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來，當(dāng)人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。

親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫了一曲感天動(dòng)地的陽光少年的贊歌!

來吧!讓我們揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!

謝謝大家!

2022藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲三

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

四月，陽光燦爛，鮮花芬芳；四月的校園，流淌著青春，四月的校園，放飛著夢想。在這“人間四月芳菲盡，校園百花姹紫紅?！钡募竟?jié)里，我們共同迎來了首峰中學(xué)第三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，值此美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向精心組織本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的老師們表示衷心的感謝！向積極參與活動(dòng)并取得好成績的同學(xué)們表示祝賀！

歲月崢嶸，天道酬勤。成功之路，你我同行。在這三年的發(fā)展歷程中，我們恪守“自立自強(qiáng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念；倡導(dǎo)“勤謹(jǐn)、禮讓、誠毅、進(jìn)取”的校風(fēng)；堅(jiān)持“博學(xué)、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”教風(fēng)；樹立“勵(lì)志、健體、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以人為本，德育為先的德育理念，培養(yǎng)同學(xué)們具有獨(dú)立自主，適應(yīng)未來社會發(fā)展的基本素質(zhì)。

校園科技文化藝術(shù)節(jié)作為我校辦學(xué)文化的濃縮，已經(jīng)開始成為展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)窗口，是校師生展示精彩魅力和實(shí)施素質(zhì)教育的載體和平臺，是培養(yǎng)高尚文明，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，譜寫時(shí)代旋律，彰顯首中風(fēng)采的大舞臺，在成功舉辦了兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)后，這個(gè)嘉年華活動(dòng)已成為我校一大傳統(tǒng)和經(jīng)典。

老師們、同學(xué)們，科技能使人的思維更加縝密，文化能使人的道德更加高尚，而藝術(shù)能使人的生活更加精彩，校園科技文化藝術(shù)節(jié)不僅是我校的文化建設(shè)中的重要內(nèi)容之一，還是是青少年思想道德教育的重要內(nèi)容和有效的載體。今年的藝術(shù)節(jié)的主題是“和諧校園，真我風(fēng)采”，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)的目的就是為張揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性、展示同學(xué)們的才華而搭建的廣闊平臺。我校有相當(dāng)一部分有才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們已經(jīng)或者即將展示自己的才華和創(chuàng)造力：在美術(shù)作品展覽櫥窗里，一幅幅素描畫為我們展示了藝術(shù)美；在象棋比賽的戰(zhàn)場上，一場場廝戰(zhàn)為我們詮釋了競爭力；在葉脈書簽制作中，有你們的細(xì)致認(rèn)真；在硬筆書法比賽中，有你們的執(zhí)著耐心；在手抄報(bào)比賽中，有你們的五彩繽紛；在演講比賽中，你們用慷慨激昂演繹了青春的活力，在十佳歌手賽中，你們將用優(yōu)美的歌聲唱出人生的精彩，在年段混合排球賽、跳繩比賽、三人籃球賽中展現(xiàn)了我校教師的活力與激情，這些精彩的活動(dòng)為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。讓廣大師生在科技文化和藝術(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過校園科技文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的全面素質(zhì)教育提升一個(gè)臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我校師生人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。

老師、同學(xué)們，讓我們唱響青春的贊歌、舞動(dòng)快樂的旋律，演繹人生的精彩，共同迎接更加美好燦爛的明天！

最后，祝首峰中學(xué)20xx年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

謝謝大家！

2022藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲四

尊敬的嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！在這和風(fēng)送爽，陽光明媚的日子里，我校第十一屆文化體育藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！向支持我們本次文化體育藝術(shù)節(jié)的贊助單位及個(gè)人表示衷心的感謝！同時(shí)向一直支持四中教育事業(yè)的兄弟學(xué)校、各村村委會和關(guān)心四中教育事業(yè)的家長代表們表示衷心的感謝！

經(jīng)過一天半的田徑運(yùn)動(dòng)會競賽，完成了各項(xiàng)預(yù)定項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會期間，廣州市亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)精神在這里重現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)員奮勇爭先發(fā)揚(yáng)了不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)動(dòng)場外，各班的啦啦隊(duì)搖旗吶喊力爭上游人聲鼎沸，運(yùn)動(dòng)會取得了競賽成績和精神文明雙豐收。本屆運(yùn)動(dòng)會，共有 4 人次破校運(yùn)動(dòng)會記錄共 6 項(xiàng)，有力證明了我校的田徑運(yùn)動(dòng)水平又躍上了一個(gè)新臺階。體育是我校的優(yōu)勢學(xué)科，特別是我校的毽球項(xiàng)目，創(chuàng)造單踢 16540 世界吉尼斯紀(jì)錄，團(tuán)體比賽經(jīng)常在廣州市大型比賽中獲第一、二名。學(xué)校的田徑隊(duì)每年在參加區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會獲得的分?jǐn)?shù)及獎(jiǎng)項(xiàng)也是全鎮(zhèn)第一。

今天下午的文化藝術(shù)表演，共 10 個(gè)節(jié)目，同學(xué)們舞動(dòng)著青春的旋律，裝點(diǎn)著憧憬的年華，用激昂的歌聲來贊美我們偉大的祖國、動(dòng)感的舞蹈來燃燒著四中學(xué)生青春的激情，用獨(dú)特的創(chuàng)意展示我們四中學(xué)生的潛能，這次文化體育藝術(shù)節(jié)是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大

檢閱，一張一弛，文武之道。文化體育藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。我們的四中要超越，我們四中人要自我超越，既要超越自己、更要超越過去、從而加速我校新一輪改革的進(jìn)程。

老師們，同學(xué)們，本屆文化體育藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人的一刻在腦海重播，許多動(dòng)聽的歌樂依舊余音繞梁。是的，文化體育藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但同學(xué)們的藝術(shù)空間卻是無限的。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場上第一聲發(fā)令槍響的時(shí)候把我們的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞沸騰了，運(yùn)動(dòng)的能量激發(fā)我們四中人的激情；當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不再讓我們陌生，已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。相信我們四中的明天會更好！

謝謝大家！

2022藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會及收獲五

細(xì)味林語堂先生的《生活的藝術(shù)》，我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。在《生活的藝術(shù)》中，林語堂談了莊子的淡泊，贊了陶淵明的閑適，誦了《歸去來辭》，講了《圣經(jīng)》的故事，以及中國人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月……林語堂將中國人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式，和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的“完美生活的范本，快意人生的典型”，展現(xiàn)出詩樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀后感，里面的情調(diào)很高雅，這是一種中國人獨(dú)特的高雅。書中不遺余力地向美國人民兜售隱忍閑適的中國式生活藝術(shù)，林語堂在書中揭露了他所認(rèn)為的美國人三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些“惡習(xí)”是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇，但他卻別樹一格地認(rèn)為 “一個(gè)人以為不要緊了，就什么都不要緊了”這個(gè)是中國人特有的美妙概念。美國人“求全的欲望近乎淫”，而中國人則認(rèn)為差不多就可以了。于是，林語堂想借由自己對生活的獨(dú)特見解，告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國人大洋彼岸中國人的好。他在書中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國人去享受生活。書中的章節(jié)都是這樣的題目：誰最會享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂、生活的享受、享受大自然、文化的享受，他是非常認(rèn)真地要為美國人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤滑油。

林語堂在自序中說：“本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué)，我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)?！庇终f：“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見解?！笔堑?，無論是思想觀點(diǎn)，還是情感情趣，或是表述方式，都有非常鮮明的“林語堂風(fēng)格”。書中，林語堂一字一語寫出了現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，借由他這些最貼近生活而又獨(dú)特的想法使外國人對中國人生活更為熟知，也一定程度上影響他們的生活態(tài)度。

總而言之，其思想就是無論何時(shí)，只要活著一天，就要快樂一天，決不辜負(fù)自己的任何時(shí)間，即使生病或老去，也要體驗(yàn)痛的快樂，直至我們洞悉了人生，以恬淡的心態(tài)，快樂的死去，總算自己沒有白活，完美的結(jié)束生的旅程。

的確，只要我們認(rèn)真和執(zhí)著，充實(shí)每一天，我們可以永遠(yuǎn)快樂。當(dāng)我們投入工作的時(shí)候，我們會感到創(chuàng)造的魅力，從而快樂;當(dāng)我們悠閑的時(shí)候，可以靜悟生命，從而快樂;當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候，我們可以從中汲取一種奮斗的激情，從而快樂……

可見，快樂無所不在，關(guān)鍵在于我們認(rèn)真的去體會，認(rèn)真的去感悟，認(rèn)真的去憚。明人金圣嘆之“三十二不亦快哉”，在吾人看來，也無非是一些雞毛蒜皮之事，而其卻將其以為是一生中最快樂的事，并記錄下來，聊以自慰，而另一個(gè)撼人心神的是殘疾人海倫的《假如我能眼亮三天》，種種常人所經(jīng)歷的平凡，在她的眼中是多么的遙不可及，可見快樂對不同的人來說，是不同的，而且每人感受到的深淺亦有所不同，也只有調(diào)整自己心態(tài)，坦然從容，微笑才會永遠(yuǎn)的浮現(xiàn)于我們的臉龐。

《生活的藝術(shù)》給我傳授了快樂的秘訣，有助于改變自己的觀念，從另一方面觀照快樂，從而走出關(guān)于快樂的誤區(qū)，以樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)斗，去迎接生活的洗禮。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語堂為外國人寫的一本書，但隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，其實(shí)現(xiàn)代中國人的生活也開始趨向于林語堂當(dāng)初筆下的那些外國人。人們每天置身于煩囂社會中，麻木地干著用于維持生活的工作，真正的生活的意義，也許人們早已忘卻?；蛟S，我們都該在某個(gè)陽光明媚的午后，一邊呷著甘醇的奶茶，一邊細(xì)味一下林語堂的《生活的藝術(shù)》，重新，好好的，邂逅一下生活。