家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告 家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告怎么寫(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告一

一、明確家庭教育的責(zé)任。

《家庭教育促進(jìn)法》明確了家長是家庭教育的責(zé)任主體，孩子是父母的延續(xù)，教育好子女是父母義不容辭的責(zé)任。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對子女實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子……這些家庭教育典故世代流傳，父母對子女在求學(xué)上進(jìn)、家國情懷、文化修養(yǎng)等方面的培育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們家有個約法三章，家長回家之后盡可能多的遠(yuǎn)離手機(jī)、平板和電視，陪伴孩子閱讀、玩耍和實(shí)踐。要讓孩子成為一個更好的“復(fù)制品”，首先要求父母自己成為更好的“原型”。在家庭中，父母既要說得對，更要做得好，言行一致才能成為孩子的好榜樣。孩子看書的時候我們也一起看，看完之后各自分享對內(nèi)容的理解；孩子玩耍的時候一起玩，而且要比他玩的更投入更專注，讓孩子覺得我們并不是敷衍了事，能充分享受陪伴的喜悅；動手實(shí)踐時一起做，但以孩子為主，我們負(fù)責(zé)配合，讓孩子獲得更多的體驗(yàn)感和成就感。

二、注重家庭教育的內(nèi)容

“從《家庭教育促進(jìn)法》中可以看到，家庭教育是指父母為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》還標(biāo)注了家庭教育的根本任務(wù)是‘立德樹人’?！苯逃优歉改傅淖匀粰?quán)利，但教育子女的能力卻不是與生俱來的天賦能力。在家庭教育過程中自己也在不斷地學(xué)習(xí)，而且很多時候是伴隨孩子一同成長的。精選教育內(nèi)容，相機(jī)而教，寓教于日常生活之中。春風(fēng)化雨樂未央，營造良好的教育氛圍，讓孩子樂在其中。

培養(yǎng)家國情懷：通過《開學(xué)第一課》我們與孩子一起學(xué)習(xí)鐘南山，張定宇等抗疫英雄的感人事跡，激勵孩子熱愛生命，敢于擔(dān)當(dāng)。我們一起觀看神州十三號載人飛船成功發(fā)射的歷史性時刻，并通過《朗讀者》一起聆聽航天員王亞平講述的訓(xùn)練歷程，透過王亞平堅(jiān)定的目光看見宇宙的光芒，點(diǎn)亮孩子的自己的夢想。

塑造良好品質(zhì)：平時以身作則，在日常生活中向孩子傳遞尊老愛幼、誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。孩子在吃飯時總是會先挑選好的菜到奶奶的碗里；在與其他小朋友相處中，是一位謙和友愛的好伙伴；從小教育她懂得珍惜食物、水資源。而且，我們會一起觀看《感動中國》，感受和學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的道德品質(zhì)。今年植樹節(jié)時，我選擇的繪本《種顆小樹陪著你》講述的是兩棵樹相互扶持、相濡以沫的情感，孩子聯(lián)想到了在她幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，小朋友之間也要相互扶持才能彼此成就，獲得快樂。探討夢想的時候，繪本故事《小保利的大夢想》給了孩子很有意義的啟發(fā)：夢想的實(shí)現(xiàn)需要從小事做起，夢想的實(shí)現(xiàn)還需要擁有一顆責(zé)任心和善良的心。

熱愛體育運(yùn)動：我們也注重體育方面的發(fā)展，乒乓、跳繩都是孩子的強(qiáng)項(xiàng)。體育的精神也帶給她積極向上、努力拼搏的感受力。我們一起觀看了2021夏季與2022冬季奧運(yùn)會，見證楊倩、張家齊、谷愛凌等00后奧運(yùn)健兒奪冠時刻，激勵孩子永遠(yuǎn)不要小看自己的付出，勇于追求自己的夢想。

三、遵循家庭教育的規(guī)律。

與孩子相處做到平等、尊重。孩子的內(nèi)心深處，是渴望平等和尊重的；不駕于孩子之上，不簡單地把孩子當(dāng)作小孩子；學(xué)會傾聽，盡可能多地與孩子協(xié)商，共同決策，共同遵守家庭規(guī)則。被尊重的孩子，才會尊重別人，才會有更健康的人格。比如在給孩子選擇興趣班的時候，我們會先征求她的意見，也鼓勵她發(fā)展自己的興趣和愛好。孩子最愛舞蹈，也成功入選了幼兒園舞蹈社團(tuán)，每天回家都會自覺地練功打卡。

家庭教育有自己的特點(diǎn)和規(guī)律，不是學(xué)校教育的延續(xù)。家庭教育是生活教育，是通過父母自身榜樣的影響，是通過父母與孩子的共同成長，是通過各種各樣的日常生活來進(jìn)行潤物細(xì)無聲的教育?，F(xiàn)階段我正在攻讀博士，看書和論文任務(wù)異常繁重。每次孩子看到我百分百投入學(xué)習(xí)時，會默默的搬來一個凳子在我的書桌旁，專心致志的讀繪本，寫字，做算術(shù)。媽媽的言傳身教會給孩子潛移默化的影響，也激發(fā)了她學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力。

我們知道教育孩子沒有什么通法，與孩子相處的過程也是沒有任何事先準(zhǔn)備的腳本，是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的人生旅程。希望我們與孩子的關(guān)系是良師——嚴(yán)慈相濟(jì)、不教而教；是益友——平等交流、理解鼓勵；是伙伴——相互促進(jìn)、共同成長。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告二

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告三

三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先在趙教授的指導(dǎo)下對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育，廣義的教育是對全家人進(jìn)行教育。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。趙教授說家庭就是一個染缸，給孩子染了底色，起了先入為主的作用，這會伴隨孩子的一生，扣扣子，第一個不能扣錯，第一個臺階不能邁錯，這都說明了家庭教育的重要性。

搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細(xì)胞，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變。

通過專家們的分析，我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。

1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進(jìn)行過度保護(hù)，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。

2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。

3、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點(diǎn)。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實(shí)踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。

通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到1、多了解多研究家長的特點(diǎn)，及需要，考慮問題要結(jié)合家長的實(shí)際，使用的語言要建立在家長的理解基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行有效的溝通;2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律;3、注意收集身邊的案例;4、注意積累教育資料，比如專家言論，實(shí)驗(yàn)資料，短片，課件;5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告四

這是一部感人的小說，雖說在最后的章節(jié)有那么一個剎那觸動了我，但不至于流淚，或許女生看了會熱淚盈眶呢。

小說的主角叫澤澤，也可以說是作者若澤(英文念“約瑟”，來源于圣經(jīng)中雅各與拉結(jié)的兒子，耶穌的養(yǎng)父)自己，五歲的他聰明、淘氣、貧窮、善良、勇敢、早熟。

他有3個姐姐、1個哥哥、1個弟弟，父母雙全，可是由于家庭貧窮，本身又非常頑皮搗蛋，所以經(jīng)常被家人毒打。與他關(guān)系最好的，可謂有4個“人”，姐姐格格、弟弟路易斯、老葡，還有一個擬人化的甜橙樹——明基諾。

這故事之所以感人，離不開這4個“人”：

1、姐姐格格，每每在家人毒打他的時候保護(hù)他，為他療傷。

2、弟弟路易斯，一直被他呵護(hù)，他十分疼愛這個弟弟。

3、“干爹”老葡，富有的葡萄牙老頭，書中的靈魂人物，告訴作者與讀者，何為溫柔。

4、甜橙樹明基諾，作者傾訴心事的好朋友，好玩伴。

可是，這4人都沒有好下場，弟弟20歲的時候放棄了生命，姐姐24歲的時候也認(rèn)為活著沒有意義，老葡卻在車禍中喪生，甜橙樹被政府修路時砍了。

尤其是老葡，當(dāng)澤澤知道他死了的時候，由于心理上老葡是他生命中最重要的人，導(dǎo)致澤澤大病一場，吃什么吐什么，也一度處于瀕死邊緣，醫(yī)生說這是心病。

幻想中的愛(甜橙樹)，現(xiàn)實(shí)中的愛(老葡)，都離他而去，連生命意義都沒有了，人還能活下去嗎!就在這時家人與鄰居的關(guān)愛，尤其是姐姐與弟弟的關(guān)愛，令澤澤慢慢地，重燃了生趣，日后更成為了巴西著名的作家。

在全書的最后，作者給我們昭示生活的真諦——“沒有溫柔的生活毫無意義?！?/p>

同樣地，沒有愛，生命就毫無意義。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告五

作為家長，可以說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)膨脹，社會競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望更高。但目前的家庭教育確實(shí)出現(xiàn)了許多問題，下面敘述一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼兒園和小學(xué)階段，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。給予正確的引導(dǎo)，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進(jìn)入初中階段，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化，家長的心態(tài)也徹底改變，對孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越臨近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。

一、權(quán)威性與平等溝通

家庭教育必須有權(quán)威性，但不是絕對的權(quán)威，否則實(shí)得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果，這是我的第一點(diǎn)感受。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，曾經(jīng)因?yàn)槎啻握埣俨粎⒓訉W(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩游戲，最后被學(xué)校田徑隊(duì)開除，也曾經(jīng)因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時在無法溝通的情況下，作為父親的權(quán)威性是一定要體現(xiàn)的，那時兒子也較容易接受權(quán)威性的教育(注：權(quán)威性教育并不全是棍棒教育)，當(dāng)然，夫妻中只需要一個具有較高的權(quán)威性。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍然較大，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但對網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育肯定是行不通的(注：這一點(diǎn)作為家長是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀察和分析得到的)，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實(shí)，溝通才是最好的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確認(rèn)識孩子的錯誤和理智地對他進(jìn)行教育。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導(dǎo)，初二時協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運(yùn)動，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成績有時也有一些波動，但總體來說成績一直是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo)，對孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。

二、身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的，家庭生活各方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時刻注意自己的言行，我們家里從不賭博、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至小孩在寫作業(yè)的時候，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡。這一點(diǎn)有過教訓(xùn)，當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時候，我們在客廳里看電視，好像并無影響，實(shí)際上他畢竟是孩子，

即使大人也未必如此，他總是要受到干擾的，找機(jī)會就出來和我們一看電視，這時候說的輕了他不會聽，說的重了他就會對你進(jìn)行強(qiáng)有力的反駁，所以身教重于言傳

三、正確對待成績和錯誤

每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題，關(guān)鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待，這一點(diǎn)和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子，除了身體方面的關(guān)心，更要注意他們的感受，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時，兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚，因?yàn)榇藭r他非常愿意也非常希望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機(jī)會。出了問題如考試成績不理想等，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨，否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會失去平等的朋友關(guān)系，這也是有教訓(xùn)的，這種時候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨(dú)生子女的通病)，問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對性的及時指出并加于引導(dǎo)，對兒子取得的成績進(jìn)行鼓勵，并給一定經(jīng)濟(jì)獎勵，但這種經(jīng)濟(jì)獎勵只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的?？傊?，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo)，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告六

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、加強(qiáng)班主任自培工作。

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用各種學(xué)習(xí)途徑，加強(qiáng)班主任在家教指導(dǎo)理論上的自主學(xué)習(xí)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于我園年輕教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，但通過自主學(xué)習(xí)，帶動了年輕教師在做好家教指導(dǎo)工作上成長了一大步。

2、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“特殊兒童”的健康發(fā)展。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：體質(zhì)較弱的孩子，性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園互動板》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》和《家園互動板》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上不斷調(diào)整與完善，盡可能的體現(xiàn)各班的教育與互動意識，在欄目版塊中注重圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，我們會經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》、《家園互動板》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

1、家委會活動經(jīng)常性、制度化。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會會議基本上做到每月一次，且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)。家委會成員們與園方一起共同商討了親子游、家長會等各項(xiàng)活動，擔(dān)負(fù)起了“教師禮儀、溫馨教室”評比活動的評委工作，參與了幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

2、重視0-3歲嬰幼兒教育。

隨著社會的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事，是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證，也是一個民族興旺發(fā)達(dá)的前提。本學(xué)期，我園將早教工作帶入到社區(qū)之中，我們借助街道的力量，對范圍內(nèi)的0-3歲嬰幼兒的情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并制定了指導(dǎo)計(jì)劃。在3、4月份舉行的兩場現(xiàn)場活動，為到場的嬰幼兒開設(shè)了專題講座、開放了親子教室，老師家長孩子共同的參與博得了陣陣笑聲。通過活動，形成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境，不僅提高了廣大家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，也提高了我園托、小班幼兒的入園率。

3、邀請專家開設(shè)專題講座。

3月22日，我園特邀請到來自北京的“團(tuán)中央《知心姐姐》全國巡回報(bào)告團(tuán)”的教育專家時巧君老師來我園為家長們傳達(dá)最新的家庭教育理念。在近兩個小時的演講中，時老師聲情并茂、娓娓道來，大家仿佛在聽一場故事會，被抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，形象生動的事例，干脆利落、一氣呵成的演講風(fēng)格所吸引。時老師以幽默的口吻講述了一個個發(fā)人深思的故事，使全體家長們在笑聲中深刻領(lǐng)會了“關(guān)注孩子心靈成長”的五大要素：肯定、自由、獨(dú)立、寬容和夢想。

聽完講座后，家長們深深感到一種心靈深處的觸動，感想頗多。大家體會到現(xiàn)在的孩子基本都生活在家長的重重保護(hù)中，孩子成了家庭的重中之重，但是對于教育孩子真的并非原本想象的那么容易，它不光要有理論知識和符合現(xiàn)代要求的理念，更要有足夠的耐心和細(xì)心，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn)，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到每個個體身上。大家都說：教育孩子，毫不夸張的說，簡直是個斗智斗勇的過程。

一次講座的時間是短暫的，但是對家長育兒方面的幫助是長久的，通過這次家庭教育講座的順利舉辦，又駕起了一座學(xué)校與家庭之間交流的橋梁，并為家長提供了先進(jìn)的家庭教育觀念和教育方法。聆聽講座的所有家長們都紛紛贊揚(yáng)此次講座的有效性與指導(dǎo)性，大家覺得幼兒園組織這樣的活動真是太有意義了，還希望今后能多組織些這樣的活動，讓家長也多吸收先進(jìn)的教育理念，使得家庭與幼兒園一起合作，把孩子教育成有用之才。

4、“告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約活動”的開展。

在發(fā)放《告別不良家教習(xí)慣親子對照表》前我園特地組織教師先自我學(xué)習(xí)，并明確要求每位教師將“仔細(xì)閱讀、切實(shí)對照、如實(shí)填寫、深層思考”的要求帶給每位家長，且要求及時收回對照表。

在匯總時，我們發(fā)現(xiàn)由于孩子年齡小，分辨是非能力與表達(dá)能力都很弱，他們并不能完成此份對照表，而是由家長象征性的進(jìn)行填寫。從家長們的填寫情況來看，這些年輕的家長們都有意識要擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任，但是卻缺乏有效多樣的家教方法，而由于孩子年齡的原因，表中所提到的一些不良家教方法在我園家長們的身上并未完全體現(xiàn)，但如：嘮叨式、數(shù)落式、訓(xùn)斥式、包辦式，“責(zé)備”、“威脅”、“哄騙”等語言也都已經(jīng)開始出現(xiàn)，特別是:嘮叨式、包辦式兩種不良家教形式與兩種家庭教育禁語（責(zé)備、哄騙）比較普遍。

我們認(rèn)為除了個別家長由于工作或一些特殊情況的原因，不能很好的擔(dān)負(fù)起家庭教育的重?fù)?dān)以外，大多數(shù)家長都很明白家庭教育的重要性，也很希望能做一位好家長，但由于各種因素，使得他們不知道該怎樣教育孩子，怎樣做才是正確的、最好的。針對這種現(xiàn)象，我園在各班的家長會中，就這次對照表的匯總情況進(jìn)行了特別的反饋與討論，專門開辟了一個話題：怎樣做個好家長？而每位教師更是向家長們介紹了一些切實(shí)可行的教育方法。

我們知道一次簡短的家長會并不能起到很大的作用，因此我園各班、各位教師都展開了多途徑的傳遞、宣傳、指導(dǎo)工作。我們開通了“熱線呼叫”、“家園互動板”、“家教指導(dǎo)欄”等，統(tǒng)一家園教育的要求、提高家園之間的默契、及時解決家長的困惑、豐富家長的教育方法與手段，使“一切為了孩子，為了孩子的一切”這句話真正在家園互動中得到體現(xiàn)。

5、以《不輸在家庭教育上》一書為契機(jī)，開設(shè)家教論壇。

《不輸在家庭教育上》一書是一本優(yōu)秀的家庭教育書籍，它以一個個實(shí)際的小例子，向我們傳達(dá)著許多新的教育理念，傳授著許多切實(shí)可行的教育方法。于是我園在開學(xué)初向家長們推薦了這本書籍，并以每月一話題的形式，廣泛發(fā)動鼓勵家長談出自己的見解與做法，也可提出自己的疑問與不同觀點(diǎn)。從家長的反饋、參與情況來看，這一家教論壇的開設(shè)，從真正意義上體現(xiàn)出家長的教育參與度。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。隨著二期課改的不斷深入，家教指導(dǎo)工作已在我園播下了種子，雖說由于受到五、六月份“手足口傳染病”的預(yù)防工作的影響，本學(xué)期原定的許多計(jì)劃都無法很好落實(shí)完成，但我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告七

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

二、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

主題家庭教育親子寶典心得體會報(bào)告八

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。

五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

六、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。