年級組長交流培訓心得體會和方法 年級組長工作成長收獲和體會(2篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦年級組長交流培訓心得體會和方法一

本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：(1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結協(xié)作的精神，順利的完成教育教學任務。

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。

二、指導思想：

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷、高質量”

組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

二個完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術。

3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

三、具體措施：

(一)教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律、課室內外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經驗介紹。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。”

十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。

4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表，交與組長)

班存在的問題：第周如何解決：

5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文

11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。

一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。

一份關注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。(二)教學

1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。

2提倡愉快教學。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。

3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。

(詳見后面的工作安排)

四、活動安排：

(一)快樂嘉年華

目的：

1揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。

2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。

形式：

1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。

2每班兩個節(jié)目。(展示個人特長或集體風貌)兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現(xiàn)“以情

育人”。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長、老師、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎

攝影錄像：電教室

(二)“愛心社”活動日

目的：

1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，

開展多種有意義的活動內容。

2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。(配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動)

3有利于提高孩子們的關注社會的能力。

內容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱)

形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任、生活老師、學生五、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂。

科目：數(shù)學、英語

人員：每個班選出15名。

編班：編成三個班。每班40人。

授課人：數(shù)學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟

數(shù)學、英語提高班：李先玉、劉燕紅

數(shù)學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流

英語：星期一、數(shù)學：星期三、星期四

職責：(1)上課、批改作業(yè)、輔導

(2)必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。

(3)當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。

(4)以興趣為前提。課堂要生動、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。

(2)及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。

(3)每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。(根據(jù)試卷情況待定)

(4)組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學

生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學老師做好配合工作。

六、輔差計劃：

各班選定自己班的輔差生，自行輔差。

七、組內評估：

常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關系班級風氣對級組工作的配合集會紀律衛(wèi)生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡

科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。

推薦年級組長交流培訓心得體會和方法二

工作重點：

一、 安全警鐘長鳴，認真做到保教結合

幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

措施：

1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性

增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

在保證幼兒園教學領域的基礎上，教師能積極面對更大的工作負擔，使《馬宏雙語》特色教育得到充分的展現(xiàn)。

措施：

1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。

2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素質。

3、在掌握一定量單詞、詞組、句子的基礎上，把《馬宏雙語》滲透到一日活動中進行鞏固和復習，給幼兒實踐鍛煉的機會。

4、教師在教學活動實踐中，注重對游戲的探索。

5、在合理安排各領域課程和雙語課程的前提下，加強區(qū)域化活動的力度。

6、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，通過每月的考核和檢查，以此對教師起到一定的促進作用。

7、要求年級組內教師認真對待各種進修活動，不斷適 應社會的發(fā)展。

8、年級組內教師要有良好的精神面貌，確保最佳的工作狀態(tài)，攜手共創(chuàng)優(yōu)秀年級組，爭取優(yōu)秀教師(班級)。

三、 加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務水平

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務上有大的提高，同時加強家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。

措施：

1、 定期和不定期的向家長開放活動，家園緊密配合。

2、 加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關心好孩子”為宗旨，通過多種形式進行聯(lián)系(家長園地、口頭聯(lián)系、個別交流、電話聯(lián)系)等方式，逐步完善家長溝通工作。

3、 每月進行1~2次的業(yè)務練兵活動，活動形式多樣化。

4、 針對晨間活動及區(qū)域活動的薄弱環(huán)節(jié)和年級組內教師共同商討，真正發(fā)揮一日活動的整體質量。

5、 進行互聽、互評活動，取長補短。

6、 年級組長對年級組內教師進行考核，不斷促使教師在個方面能自勉、自勵，有較大的提高。

工作安排：

二月份：

1、 學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、 加強幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學活動。

3、 完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。

4、 作好各個興趣班的報名工作，時間、場地協(xié)調好。

三月份：

考核內容：根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以五個領域和《馬宏雙語》的教學內容為主，每個教師發(fā)揮想象，進行“家長園地”創(chuàng)新設計評比活動。

1、 配合園腰鼓隊作好幼兒選拔工作。

2、 配合園部選拔“園骨干教師”工作，做好相應準備工作。

3、 關心年級組內每位教師的工作生活情況，做到心中有數(shù)。

4、 大專教師馬紅艷開放創(chuàng)新活動。

5、 中旬完成教師“家長園地”創(chuàng)新設計評比考核活動。

6、 年級組教師會議(工作情況匯報、活動評價)

四月份：

考核內容：根據(jù)班級、幼兒年齡特點，進行各班自制教玩具的評比活動，要求——樣式新穎，易學易玩，數(shù)量適中，牢固耐用。

1、 月初完成各班自制教玩具的評比，并正常投入到活動中去，督促教師的晨間活動情況。

2、 做好期中幼兒身高體重的測量和成績冊填寫的工作。

3、 向家長開放半日觀摩活動。

4、 年級組內部分教師迎接大?？荚?。

5、 為五月份排練節(jié)目作好前期準備工作。

6、 年級組會議(安全教育，本月小結)

7、 各班自然角布置到位。

五月份：

考核內容：以配合園招生工作，迎接“六·一”兒童節(jié)為前提，各班各施所長排練節(jié)目，

形式自定。

1、 各班編排的節(jié)目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。

2、 配合園部本月中旬招生工作及戶外大型宣傳活動。

3、 聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習，要有心得體會)

六月份：

考核內容：各班開展有班級特色和幼兒年齡特點的區(qū)域活動，主題自定。

1、 配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

2、 各班增添開展區(qū)域活動物品，進行考核評比。

3、 為大班畢業(yè)典禮準備節(jié)目，歡送大班哥哥姐姐。

4、 學期結束工作：認真填寫成績冊、園籍卡，各類總結的撰寫，物品的發(fā)放等等。

5、 做好假期安全工作的準備。