2023年網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)14篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確性，力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句表達(dá)清楚。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文合集，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇一

近年來(lái)，隨著科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為幾乎每一個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得新聞、搜索信息、娛樂(lè)、社交等等，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全融入我們的生活當(dāng)中。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活有更多的接觸，在這些接觸中，我們不得不提及網(wǎng)絡(luò)文明。作為一個(gè)網(wǎng)民，我個(gè)人有一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)具有很大的影響力，它可以不僅僅是傳播知識(shí)，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)文明是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出來(lái)的道德和規(guī)范的總和。在網(wǎng)絡(luò)上，人們會(huì)看到使用不當(dāng)語(yǔ)言潑人的事情，一些人會(huì)把惡意的詆毀發(fā)到網(wǎng)上，一些人會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上肆意地造謠中傷別人。這些淺薄的行為不僅危害著他人的利益，也毀壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使我們不能切實(shí)地感受到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的樂(lè)趣。

第二段：傳播正確的價(jià)值觀。

網(wǎng)絡(luò)文明不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，它包括很多內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)禮儀、信息規(guī)范等等。作為新時(shí)代網(wǎng)民，我們不僅應(yīng)該遵守規(guī)則，更應(yīng)該傳播正確的價(jià)值觀。我們可以運(yùn)用自己所掌握的技能，用正面的影響去教育和引導(dǎo)別人。我們應(yīng)該做好時(shí)刻鼓勵(lì)別人遵守網(wǎng)絡(luò)文明，在網(wǎng)絡(luò)上傳遞公正、文明言行的聲音，同時(shí)還可以通過(guò)宣傳正面的新聞和開展有意義的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)更多人加入到網(wǎng)絡(luò)文明的行列。

第三段：珍愛(ài)自己，保護(hù)自己。

在網(wǎng)絡(luò)文明問(wèn)題中重要的一點(diǎn)是，我們作為網(wǎng)民應(yīng)該珍愛(ài)自己，保護(hù)自己。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)隱藏著很多陷阱的地方，病毒、騙局、惡意軟件等等，危機(jī)無(wú)處不在。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒，控制好自己的個(gè)人信息和隱私，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)上的欺詐、詐騙等違法犯罪行為。

第四段：強(qiáng)調(diào)自己的社會(huì)責(zé)任。

每一個(gè)人都應(yīng)該具備一定的社會(huì)責(zé)任感，成為一名合格的公民。在網(wǎng)絡(luò)上，我們所做的每一件事情都可以對(duì)他人產(chǎn)生一定程度的影響。在此之際，我們不能只局限于自己的行為，更需要思考自己的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們看到別人在網(wǎng)絡(luò)上犯錯(cuò)或受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭蚪ㄗh，并隨時(shí)做好預(yù)防和防護(hù)工作，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的和平與秩序。

網(wǎng)絡(luò)文明不是一蹴而就的事情，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚。我們不能只關(guān)心自己的權(quán)益，更應(yīng)該同時(shí)關(guān)注其他人的利益。最根本的是，我們和別人一樣是人，都要守規(guī)矩，井井有條的和諧相處。通過(guò)我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)變得更加美好，更加友善，這樣，我們才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快樂(lè)。

總之，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，出于個(gè)人與群體的野心，我們不僅僅是網(wǎng)民，還是一份子，是一個(gè)群體的一分子，只有通過(guò)自我保護(hù)及互相約束，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以及一個(gè)和諧文明的社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作，同時(shí)也要尊重別人的權(quán)利。這樣，才能共同營(yíng)造一個(gè)更好的未來(lái)。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇二

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)讓我們進(jìn)入了一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上交流、學(xué)習(xí)、消費(fèi)和娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性和虛擬性，很多人在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出的素質(zhì)和品行與他們現(xiàn)實(shí)中的形象大相徑庭。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好和諧，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為文明網(wǎng)絡(luò)人，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

首先，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們往往與陌生人或虛擬身份交流，互不相識(shí)的人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的言辭和行為交流，容易產(chǎn)生誤解和不愉快。因此，我們要善待他人，尊重他人的觀點(diǎn)，不輕易嘲笑和謾罵他人，也要注意保護(hù)他人的隱私。只有以尊重為基礎(chǔ)的交流，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

其次，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不泛濫浪費(fèi)信息資源，也要自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷。網(wǎng)絡(luò)世界中充斥著各種各樣的信息，有價(jià)值的、有娛樂(lè)性質(zhì)的、也有虛假的和淫穢的。我們要有正確的判斷力，辨別真?zhèn)?，學(xué)會(huì)選擇有意義的信息，同時(shí)不盲目沉迷于游戲和社交平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)是我們獲取知識(shí)、豐富思想的重要工具，但不應(yīng)成為我們沉迷和依賴的對(duì)象。

此外，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)積極傳播正能量，宣揚(yáng)道德和文明。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以通過(guò)各種社交媒體傳播正能量，傳遞溫暖和希望。我們可以分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，幫助他人解決問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)的公益事業(yè)，并加入到積極的網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)中去。通過(guò)自己的正能量影響他人，營(yíng)造一個(gè)更加友善、理性和積極的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

最后，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)保護(hù)個(gè)人信息安全，不隨意泄露自己和他人的隱私。在網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人信息的泄露成為了一種普遍現(xiàn)象。我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕易透露自己的身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人敏感信息。同時(shí)，我們也要尊重他人的隱私，不隨意傳播和公開他人的私事。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人信息的安全問(wèn)題不容忽視，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)做到自我保護(hù)和他人尊重。

總之，成為文明網(wǎng)絡(luò)人是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)；正確使用網(wǎng)絡(luò)，不泛濫浪費(fèi)信息資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷；積極傳播正能量，宣揚(yáng)道德和文明；保護(hù)個(gè)人信息安全，尊重他人的隱私。只有當(dāng)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都能以文明的態(tài)度和行為參與網(wǎng)絡(luò)世界，才能打造出一個(gè)更加和諧、友好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為人類文明進(jìn)步的一部分。讓我們共同努力，成為文明網(wǎng)絡(luò)人，共同建設(shè)一個(gè)美好的網(wǎng)絡(luò)世界。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇三

首先，我認(rèn)為“文明網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)非常值得我們關(guān)注的話題。作為一個(gè)21世紀(jì)的人，我們都深受網(wǎng)絡(luò)的影響，網(wǎng)絡(luò)作為一種新的文化和生活方式的載體，給我們帶來(lái)了很多方便。但是，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，一些丑陋的現(xiàn)象也浮現(xiàn)出來(lái)了，如假新聞、網(wǎng)絡(luò)暴力等，這些現(xiàn)象給我們的生活和社會(huì)帶來(lái)了很大的不良影響。

其次，我們應(yīng)該弘揚(yáng)文明網(wǎng)絡(luò)的理念。文明網(wǎng)絡(luò)不僅僅是要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上言行舉止得體，更是要求我們要保持良好的公德心和社會(huì)責(zé)任感。我們不能僅僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一個(gè)游戲的場(chǎng)所或者發(fā)泄情緒的地方，更應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)展示自己思想、文化和價(jià)值觀的空間。每個(gè)人都應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)世界里有一定的底線和信仰，為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共秩序，保障人身安全，我們需要始終把“文明”作為我們的原則之一。

再者，學(xué)習(xí)正確、文明的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)輿論的時(shí)代，任何一點(diǎn)言論都有可能被擴(kuò)大，影響力也會(huì)變得非常龐大,所以我們必須小心翼翼地對(duì)待自己的言論。一旦誤導(dǎo)了別人或者影響了別人的生活，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，我們要注意自己說(shuō)話的方式和動(dòng)機(jī)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。

其次，保護(hù)好自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全是我們每個(gè)人都要完成的任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的不斷曝光，我們必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，更要學(xué)會(huì)通過(guò)各種方法來(lái)保護(hù)我們自己的安全。我們包括要強(qiáng)化自身的信息安全意識(shí)、避免使用不安全的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等,學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的隱私，以及盡可能不影響他人的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。

最后，我認(rèn)為我們需要堅(jiān)持養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。文明網(wǎng)絡(luò)不是一時(shí)一刻能形成的，我們需要持之以恒地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)基本法律法規(guī)，保護(hù)好自己和他人的利益，避免不良信息的傳播和過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)的行為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的可能產(chǎn)生的不良影響保持警醒。

總之，“文明網(wǎng)絡(luò)”不僅僅是一種生活方式，更是一種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。我們需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，以引領(lǐng)社會(huì)和世界進(jìn)入一個(gè)更加文明、和諧、高效的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇四

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。作為一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人，我深感互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)垠廣袤與千姿百態(tài)的信息對(duì)我個(gè)人、社會(huì)乃至整個(gè)人類文明的影響。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，我得出了幾點(diǎn)關(guān)于“文明網(wǎng)絡(luò)人”的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

第二段：尊重與理解（200字）。

作為一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人，首先要具備的品質(zhì)就是尊重與理解。在互聯(lián)網(wǎng)上每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，而我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的權(quán)利去表達(dá)和發(fā)表自己的意見，即使我們對(duì)他人的觀點(diǎn)持有不同的看法。更何況，互聯(lián)網(wǎng)上信息源泉繁多，每個(gè)人獲取到的信息也會(huì)存在差異。因此，理解他人觀點(diǎn)的背后邏輯，并與之進(jìn)行理性的對(duì)話，不光利于豐富自己的知識(shí)，還能夠拉近彼此的距離，改善網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系。

第三段：發(fā)聲與責(zé)任（200字）。

作為一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人，我們有權(quán)發(fā)表自己的言論，但同時(shí)也要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。在互聯(lián)網(wǎng)上，有些時(shí)候人們會(huì)因?yàn)槟涿蛘呤翘摂M身份的存在而放縱自己，做出一些說(shuō)話沖動(dòng)的行為。然而，我們應(yīng)該意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)不是一個(gè)真空，我們的每一個(gè)言論都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，而我們應(yīng)該對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。當(dāng)我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該深思熟慮，盡量避免過(guò)度情緒化或沖突性的言辭，同時(shí)也應(yīng)該尊重他人的感受，以減少?zèng)_突與對(duì)立。

第四段：普及科技與保護(hù)隱私（200字）。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們已經(jīng)離不開科技這一重要的工具。作為一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人，我們要推動(dòng)科技的普及與使用，促進(jìn)信息的共享與交流。同時(shí)，我們也要警惕科技對(duì)隱私的侵害。在使用科技的同時(shí)，我們要尊重他人的隱私權(quán)，確保自己不去窺視他人的生活、不去傳播他人的私密信息。保護(hù)個(gè)人和他人的隱私不僅僅是道德的要求，也是一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人的基本準(zhǔn)則。

第五段：共建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（200字）。

作為一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人，我們應(yīng)該積極參與到共建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的行動(dòng)中。我們可以通過(guò)從小事做起，如遵守網(wǎng)絡(luò)的用戶協(xié)議，不散布謠言，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等，來(lái)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的秩序與和諧。同時(shí)，我們也要勇于發(fā)聲并承擔(dān)起維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任，指出不文明的行為，傳遞正能量。只有共同努力，我們才能打造一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)世界。

結(jié)尾（100字）。

作為一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人，我們應(yīng)該不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將良好的行為規(guī)范傳播出去。網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但其對(duì)個(gè)人、社會(huì)和整個(gè)人類文明產(chǎn)生的影響卻是實(shí)實(shí)在在的。讓我們秉持尊重與理解的品質(zhì)，發(fā)聲帶有倫理與責(zé)任，推動(dòng)科技的進(jìn)步與保護(hù)隱私，共同打造一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇五

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至20__年底，我國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億，占中國(guó)人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會(huì)生活各領(lǐng)域帶來(lái)了深刻的變化，不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間，成為他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、休閑娛樂(lè)、互動(dòng)交往、展示自我的重要平臺(tái)。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機(jī)大量涌入，一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識(shí)淡薄，道德與價(jià)值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問(wèn)題。

一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)。

（一）起低俗網(wǎng)名，使用不文明語(yǔ)言，誹謗他人。

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名；網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)使用不文明的語(yǔ)言、符號(hào)或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語(yǔ)、內(nèi)容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語(yǔ)言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實(shí)，貶損他人人格，毀壞他人名譽(yù)；甚至有個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對(duì)青少年的思想道德及行為會(huì)產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對(duì)社會(huì)造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇六

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日。

活動(dòng)對(duì)象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的初三學(xué)生及教師積極參與。

活動(dòng)官網(wǎng)：xx。

三、參加方式。

1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上xx自行注冊(cè),往年已注冊(cè)的學(xué)生可使用往年的.帳號(hào)直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請(qǐng)注冊(cè))。

2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。

特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品（網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi)），系暑假作業(yè)，開學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評(píng)比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)進(jìn)一步參評(píng)。

四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求。

夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過(guò)20mb。

電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過(guò)50mb。

電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過(guò)動(dòng)畫角色和場(chǎng)景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語(yǔ)言完成的作品。

數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說(shuō)明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。

各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評(píng)比的參考依據(jù)。

五、評(píng)選要求。

優(yōu)秀營(yíng)員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過(guò)在夏令營(yíng)專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。

夏令營(yíng)中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。

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網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇七

志愿者很平凡，平凡的面容;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂(lè)的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂(lè)者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團(tuán)隊(duì)中最平凡的一員。

活動(dòng)內(nèi)容包括：關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心;扶貧幫困，捐款捐物;保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)母親河;項(xiàng)目服務(wù)，關(guān)注艾滋病;警民互動(dòng)，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關(guān)愛(ài)生命，義務(wù)獻(xiàn)血等。在多次青年志愿者活動(dòng)中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠(chéng)的微笑和細(xì)致的服務(wù)，溫暖著每一個(gè)需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂(lè)的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長(zhǎng)起來(lái)。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)這樣微小的力量凝聚起來(lái)，就匯成無(wú)窮的力量。一開始我覺(jué)得志愿者的工作很容易，其實(shí)慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。在進(jìn)行志愿者活動(dòng)中，難免遇到服務(wù)對(duì)象不理解之類的事情，這時(shí)，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對(duì)壓力的`能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習(xí)，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會(huì)消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的良藥。我希望每個(gè)人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因?yàn)檫@樣我們的生活才會(huì)五彩繽紛，我們的社會(huì)才會(huì)和諧!感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅(jiān)定自己的選擇。我參與，我快樂(lè)，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛(ài)和責(zé)任，簡(jiǎn)單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無(wú)風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚(yáng)，只因心中有愛(ài);那日無(wú)雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅(jiān)持。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。而文明網(wǎng)絡(luò)則成為一個(gè)必不可少的話題。文明網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)時(shí)代主題，近年來(lái)被廣泛提出。在這個(gè)主題下，人們就互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)世界的方方面面進(jìn)行了深入的探討。就我來(lái)說(shuō)，通過(guò)這段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)世界中的觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)文明網(wǎng)絡(luò)也有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我的一些個(gè)人看法和感悟。

第一段：文明網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)要求。

文明網(wǎng)絡(luò)近年來(lái)越來(lái)越被積極提出，但很多人對(duì)于文明網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)還十分淺薄。僅僅將文明網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做是簡(jiǎn)單的一個(gè)口號(hào)或者標(biāo)語(yǔ)，并不能真正理解其中所蘊(yùn)含的深意。我認(rèn)為，文明網(wǎng)絡(luò)是一種道德要求，是一種強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上的所言所行都要求得到尊重和理解，而不能對(duì)他人進(jìn)行污言穢語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)暴力的攻擊。文明網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐要求我們按照良好的網(wǎng)絡(luò)道德來(lái)做事，培養(yǎng)我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

第二段：文明網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)道德道德是一脈相承的。

在互聯(lián)網(wǎng)的世界之中，許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)行為是可以不顧及傳統(tǒng)的道德規(guī)范的。其實(shí)不然，文明網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)道德是一脈相承的，在一定程度上，網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范也是社會(huì)道德規(guī)范的一種延伸和拓展。良好的網(wǎng)絡(luò)行為和傳統(tǒng)的道德應(yīng)該是相輔相成的。讓我們保持網(wǎng)絡(luò)的文明和友善，更要懂得尊重他人的沉默和隱私，遵守和諧的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。

第三段：文明網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐應(yīng)該認(rèn)真從事。

在技術(shù)高度發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)世界每天都在發(fā)生著無(wú)數(shù)的信息傳遞和交互。因此，網(wǎng)絡(luò)世界中的文明、友善、尊重、理解和包容，這些美好的價(jià)值觀在我們的實(shí)踐中顯得尤為重要。我們應(yīng)該認(rèn)真去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去交流，讓互聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)網(wǎng)上世界、和諧園地。

第四段：文明網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的橋梁是網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律。

文明網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律都成為了極其重要的橋梁。網(wǎng)絡(luò)道德的重要性不言而喻，但網(wǎng)絡(luò)法律的意義也不可忽視。法律的存在，讓網(wǎng)絡(luò)空間不再成為一種無(wú)法無(wú)天的天堂。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律，遵守網(wǎng)絡(luò)法律，保護(hù)好我們的個(gè)人隱私，給互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)一個(gè)健康和諧的環(huán)境。

第五段：建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)，需要我們的共同努力。

文明網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是一個(gè)大家庭的建設(shè)，需要我們大家的共同努力。我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)去理解不同的聲音，去容忍粗鄙的語(yǔ)言，去排斥營(yíng)銷的廣告，抵制不良信息的激進(jìn)言論，為互聯(lián)網(wǎng)妥善應(yīng)對(duì)問(wèn)題開展文明和科學(xué)的討論。我們的目標(biāo)是建設(shè)與諧、工具安全、責(zé)任消失的網(wǎng)絡(luò)空間，為構(gòu)建美好社大眾會(huì)作出貢獻(xiàn)！

結(jié)語(yǔ)：

文明網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代主題，更是一個(gè)我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們可以從網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法律的角度入手，展現(xiàn)我們的高尚品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。要充分認(rèn)識(shí)文明網(wǎng)絡(luò)的重要性，不斷努力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)，讓我們一起建設(shè)一個(gè)和諧、文明、美好的互聯(lián)網(wǎng)世界。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實(shí)實(shí)在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。

一、大學(xué)德育人文價(jià)值的意義。

道德教育的人文價(jià)值是隨著時(shí)代發(fā)展的必然選擇，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的同時(shí)，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對(duì)待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵(lì)他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達(dá)，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過(guò)老師和學(xué)生進(jìn)行換位思考，讓教師及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)道德方面的意識(shí)，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價(jià)值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目前大學(xué)生德育人文價(jià)值存在的問(wèn)題。

（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高。

教師作為德育人文價(jià)值中的引導(dǎo)者，其對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價(jià)值素養(yǎng)要高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極樂(lè)觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價(jià)值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會(huì)給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的道德觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對(duì)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，給學(xué)生們營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）德育過(guò)程中對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒(méi)有足夠重視。

學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的過(guò)程中，并沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到枯燥乏味，并沒(méi)有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對(duì)學(xué)生這個(gè)主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)際德育過(guò)程中，大多都是空洞的理論，沒(méi)有實(shí)際支撐，大學(xué)生可能無(wú)法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時(shí)候，沒(méi)能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。

三、提高大學(xué)德育人文價(jià)值的方法。

（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度。

信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對(duì)大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時(shí)也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流互動(dòng)。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過(guò)網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時(shí)溝通，還可以和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流。加強(qiáng)德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)道德案例等資源共享的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法律觀念，讓他們?cè)诹己玫木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升他們對(duì)道德教育的思考。

（三）注重德育過(guò)程中對(duì)人文價(jià)值的強(qiáng)化。

教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識(shí)到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問(wèn)題中，不斷地自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價(jià)值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對(duì)德育重要性的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，不斷提高道德情操，并形成自覺(jué)道德行為。

四、結(jié)束語(yǔ)。

學(xué)校通過(guò)將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會(huì)的同時(shí)，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們?cè)谏钪械臒o(wú)限潛能和創(chuàng)造力。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇十

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，它的普及和發(fā)展使得我們的生活更加便利和豐富。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多不文明的行為也開始在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生，這種現(xiàn)象已經(jīng)影響了我們的生活和社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為了我們的重要任務(wù)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)使用和觀察，我深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，心中也有了一些深刻的領(lǐng)悟和體會(huì)。

第一段：網(wǎng)絡(luò)文明的價(jià)值與意義。

網(wǎng)絡(luò)文明的價(jià)值和意義不言而喻，它是社會(huì)文明的重要組成部分，是人們理性交流的平臺(tái)，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要因素。當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上討論問(wèn)題、分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們需要遵守一定的網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，這有利于文明地交流和傳播信息。如果我們不謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)給他人造成困擾或傷害，為此，我們需要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上樹立文明意識(shí)，真正用我們自己的舉止和行為來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的和諧與穩(wěn)定。

第二段：網(wǎng)絡(luò)文明的標(biāo)準(zhǔn)與要求。

網(wǎng)絡(luò)行為，就像我們?cè)谏钪械男袨橐粯有枰裱欢ǖ臏?zhǔn)則。這是一個(gè)理所當(dāng)然的事情。我們應(yīng)該尊重他人的個(gè)人隱私，不發(fā)表、傳播和配傳他人的個(gè)人信息。當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流時(shí)，我們不可以使用過(guò)激、不適宜的類似于謾罵或者詛咒的文字和語(yǔ)言。還可以舉例一些其他規(guī)范，例如不發(fā)布任何血腥、暴力等不利于健康的信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐等的犯罪活動(dòng)，這些都是我們堅(jiān)守的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)的范疇。我們應(yīng)該避免散發(fā)任何不良的、不健康的信息，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)公民。

第三段：網(wǎng)絡(luò)文明的形式與手段。

我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，例如在社交平臺(tái)中保持自我克制讓自己盡量只發(fā)一些積極向上的內(nèi)容；在網(wǎng)絡(luò)聊天的過(guò)程中，做一個(gè)紳士，注意自己的語(yǔ)言和舉止；在發(fā)布博客、論壇等信息的時(shí)候，遵從一定的版權(quán)法律，不發(fā)表侵犯版權(quán)等非法信息。還可以積極向上地宣傳文明用語(yǔ)和友善的交流方式，提高全民的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)。通過(guò)這些方式，我們可以讓網(wǎng)絡(luò)上的文明與和諧持續(xù)發(fā)展，并傳承下去。

作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公民，我們要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象，我們需要不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的不想看到的刺激垃圾信息，我們也不必過(guò)度關(guān)注，我們可以安裝一些網(wǎng)絡(luò)清理工具，并打心態(tài)的群拉黑，限制了這些信息的傳播，也為自己的身心健康提供有效的保障。另外，我們可以參與到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)義務(wù)組織，并積極參與網(wǎng)絡(luò)公益等活動(dòng)。

第五段：網(wǎng)絡(luò)文明的展望與預(yù)期。

未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界，將更加關(guān)切人們的文明和和諧。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用更加高效的方式進(jìn)行信息互通，讓更多的文明、友好的交流場(chǎng)景，并將他們分享給更多的人。我們也必須不斷提高自己的素質(zhì)，把網(wǎng)上的儒雅和諧延伸到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明普及化和社會(huì)和諧發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

結(jié)論。

網(wǎng)絡(luò)文明的道路還有很長(zhǎng)，我們需要從自身做起，積極投身到網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中，努力推進(jìn)文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我們?cè)趶V闊無(wú)際的網(wǎng)絡(luò)空間里，和我們眾多的朋友從容、自在、和諧相處。讓我們共同努力，讓網(wǎng)絡(luò)文明成為我們美好生活的必要又輕松自如的一部。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇十一

中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的生命之源，盡管時(shí)代不同，社會(huì)發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會(huì)中仍然具有積極的意義。

俗話說(shuō)：“教兒嬰孩，教婦初來(lái)”。本學(xué)期我們開設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生實(shí)踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)多種形式把其中的精華與德育結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到規(guī)范學(xué)生言行的目的，具體做法如下：

一、誦中學(xué)，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂(lè)趣。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導(dǎo)學(xué)生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂(lè)誦讀”等多種方式反復(fù)誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結(jié)合史料中有關(guān)故事讓學(xué)生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內(nèi)容所蘊(yùn)含的道理。這樣，學(xué)生在課堂的反復(fù)誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長(zhǎng)組織學(xué)生比賽誦讀，讓學(xué)生邊玩邊吟誦，讓經(jīng)典不斷滲入人的心靈，從而達(dá)到了健體與健心相協(xié)調(diào)的良好效果。

二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。

課堂時(shí)間，教師通過(guò)多媒體重點(diǎn)播放《弟子規(guī)》的釋義和相關(guān)小故事，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容用文字、圖片或者音像的方式進(jìn)行詮釋，更注重引導(dǎo)孩子關(guān)注里面蘊(yùn)涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學(xué)生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵。

三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內(nèi)化為一種本能。

教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶?shí)踐作業(yè)來(lái)指導(dǎo)孩子在家的言行，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：每天飯前讓孩子給家長(zhǎng)拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過(guò)一次生日等。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個(gè)別道德行為問(wèn)題較大的學(xué)生也有明顯的變化。學(xué)生除了上課前能向老師問(wèn)好，下課時(shí)能謝謝老師外，平時(shí)遇見老師都能有禮貌地向老師問(wèn)好。此外，在操場(chǎng)上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會(huì)被學(xué)生悄悄撿走。由此可見，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇十二

作為一個(gè)出租車司機(jī)，閆師傅經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)查找路程和地圖。但是，他卻經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)騙局。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)多次上網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)矩和準(zhǔn)則，避免了損失和麻煩。

第二段：文明上網(wǎng)的重要性。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯(lián)網(wǎng)世界里，卻時(shí)常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全，也影響了網(wǎng)絡(luò)的健康和發(fā)展。因此，文明上網(wǎng)的重要性是毋庸置疑的。

第三段：德行之道。

文明上網(wǎng)，就需要我們遵循“德行之道”。在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識(shí)，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)空間一定能夠更加健康、平和、美好。

第四段：用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值。

文明上網(wǎng)，不僅是一種規(guī)矩和準(zhǔn)則，更是一種精神和態(tài)度。我們不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)避免網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面影響，更要利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為他人提供幫助。我們也可以在網(wǎng)上開展公益活動(dòng)，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限可能。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

為了保障網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)則和安全，許多國(guó)家、地區(qū)和企業(yè)都采取了相應(yīng)的措施。事實(shí)上，有許多社會(huì)的力量在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網(wǎng)絡(luò)的健康和繁榮努力。網(wǎng)絡(luò)是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇十三

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至底，我國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1。37億，占中國(guó)人口總數(shù)的10。5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會(huì)生活各領(lǐng)域帶來(lái)了深刻的變化，不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間，成為他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、休閑娛樂(lè)、互動(dòng)交往、展示自我的重要平臺(tái)。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機(jī)大量涌入，一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識(shí)淡薄，道德與價(jià)值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問(wèn)題。

（一）起低俗網(wǎng)名，使用不文明語(yǔ)言，誹謗他人。

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名；網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)使用不文明的語(yǔ)言、符號(hào)或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語(yǔ)、內(nèi)容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語(yǔ)言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實(shí)，貶損他人人格，毀壞他人名譽(yù)；甚至有個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對(duì)青少年的思想道德及行為會(huì)產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對(duì)社會(huì)造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果。

有些學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，不去認(rèn)真地閱讀、理解教材，也不愿花時(shí)間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動(dòng)腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過(guò)搜索引擎，將網(wǎng)上的相關(guān)__整篇下載，或者經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的復(fù)制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網(wǎng)上購(gòu)買論文的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

（一）對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德與法律的錯(cuò)誤認(rèn)知。

網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，它具有不同于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些特征。一些學(xué)生認(rèn)為虛擬社會(huì)是沒(méi)有道德與法律的；也有一部分學(xué)生認(rèn)為，虛擬社會(huì)對(duì)人們的道德與法律要求是低于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的。由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德與法律的這種錯(cuò)誤認(rèn)知，有的人在網(wǎng)絡(luò)中放松了對(duì)自己的道德與法律要求，如平時(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中嚴(yán)守道德的人，在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中也會(huì)做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網(wǎng)絡(luò)中肆意發(fā)泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導(dǎo)致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發(fā)生。

（二）網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的匱乏。

由于網(wǎng)絡(luò)的特殊性，加之我國(guó)網(wǎng)絡(luò)立法的時(shí)間還不太長(zhǎng)，不少人對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)并不十分了解。學(xué)校在向?qū)W生介紹法律基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，一般也很少?gòu)?qiáng)調(diào)這方面的內(nèi)容。所以，一些學(xué)生雖熱衷于上網(wǎng)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)卻知之甚少，并不清楚哪些網(wǎng)絡(luò)行為違法，哪些網(wǎng)絡(luò)行為構(gòu)成犯罪，這也是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生的一個(gè)重要原因。

（三）個(gè)人自律能力的欠缺。

網(wǎng)絡(luò)具有隱匿性，正如網(wǎng)上流行的這句話“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有人知道你是一條狗”。如果有人在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)施了某種不良或不法行為，一般人是不會(huì)知道他的真實(shí)身份的，因此不會(huì)對(duì)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活造成影響。而且，由于網(wǎng)絡(luò)交流屬于人機(jī)交流，它不會(huì)帶來(lái)現(xiàn)實(shí)交往中那種面對(duì)面的輿論所產(chǎn)生的`心理壓力。因此在缺乏外部監(jiān)督的情況下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自律。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。

學(xué)校在傳授計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的傳授與網(wǎng)絡(luò)道德教育同步進(jìn)行。思想政治理論課也要將提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育作為課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動(dòng)、加大網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德與法律素質(zhì)。要教育學(xué)生要重視網(wǎng)絡(luò)道德，雖然網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，但使用網(wǎng)絡(luò)的人卻是真實(shí)的，網(wǎng)絡(luò)交往雖屬人機(jī)交往，其實(shí)質(zhì)卻是以網(wǎng)絡(luò)為媒介的人與人之間的交往，網(wǎng)絡(luò)交往同樣應(yīng)當(dāng)遵循社會(huì)道德規(guī)范；幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高辨別力與免疫力，自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息的侵襲；提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)個(gè)人自律，堅(jiān)持“慎獨(dú)”；做到“知行統(tǒng)一”，從網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的一言一行、一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德和公民道德基本規(guī)范，并按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定的“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息，要誠(chéng)實(shí)友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)、不隨意約會(huì)網(wǎng)友，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時(shí)空”，自覺(jué)規(guī)范個(gè)人網(wǎng)絡(luò)行為，堅(jiān)持文明、健康、合法上網(wǎng)。

（二）加大網(wǎng)絡(luò)法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，凈化校園網(wǎng)絡(luò)空間。

要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應(yīng)實(shí)行實(shí)名登記制，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，減少或杜絕濫發(fā)不良信息情況的出現(xiàn)；在上設(shè)置一些提示信息，提醒學(xué)生文明、合法上網(wǎng)；對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)發(fā)布的信息進(jìn)行嚴(yán)格審查與監(jiān)督，對(duì)于含有不文明用語(yǔ)，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內(nèi)容的帖子應(yīng)堅(jiān)決刪除；安裝不良信息過(guò)濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術(shù)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理軟件，一旦校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有不良、違法行為發(fā)生，該系統(tǒng)可自動(dòng)向行為人發(fā)出警告，以制止或減少不良、違法行為的發(fā)生；對(duì)于不聽警告者，學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，必要時(shí)可限制其網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)限、取消其用戶資格等，情節(jié)嚴(yán)重的可給予校紀(jì)處分，涉嫌違法犯罪的，應(yīng)移交公安機(jī)關(guān)處理。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明健康使用網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極健康的文化氛圍，凈化學(xué)生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，為他們提供更多的表現(xiàn)自我、展示才華的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們將自己的聰明才智用在對(duì)社會(huì)有益的事情上。如組織、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦紅色，舉辦網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、應(yīng)用軟件等設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)這些活動(dòng)不僅可以滿足愛(ài)好計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生的興趣，又能提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，將一些學(xué)生吸納進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)管理團(tuán)隊(duì)，不僅有利于校園網(wǎng)的維護(hù)與管理，而且可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校努力為廣大青少年?duì)I造一個(gè)綠色、和諧的網(wǎng)上空間，使更多的孩子能從網(wǎng)絡(luò)中收獲知識(shí)和智慧，更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，早日為我國(guó)實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。

網(wǎng)絡(luò)文明在我心中心得體會(huì)范本篇十四

網(wǎng)絡(luò)文明是指在虛擬空間中，用戶在進(jìn)行網(wǎng)上交流和互動(dòng)時(shí)，積極遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，以文明待人、文明上網(wǎng)、文明發(fā)言的行為準(zhǔn)則。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該積極踐行網(wǎng)絡(luò)文明，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。下面我從嚴(yán)守法律法規(guī)、尊重他人隱私、友善互助、理性表達(dá)以及抵制網(wǎng)絡(luò)暴力等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

嚴(yán)守法律法規(guī)是網(wǎng)絡(luò)文明的重要基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們應(yīng)該遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁傳播色情、暴力、惡心等違法信息。同時(shí)，不得濫用電子郵件、惡意傳播病毒軟件等行為也是我們應(yīng)該避免的。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)守法，自覺(jué)抵制各種違法和不良信息，以此保持網(wǎng)絡(luò)的健康和秩序。

尊重他人隱私也是網(wǎng)絡(luò)文明的重要內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們應(yīng)該尊重他人的隱私，不私自公開他人的個(gè)人信息。我們要樹立正確的信息觀念，自覺(jué)保護(hù)自己和他人的個(gè)人隱私。同時(shí)，我們還要注意網(wǎng)絡(luò)課堂中的表現(xiàn)，不得截圖他人，不得惡意諷刺和侮辱他人，以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)交流的和諧和尊嚴(yán)。

友善互助是網(wǎng)絡(luò)文明的核心。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)樂(lè)于助人，對(duì)于求助的人提供力所能及的幫助。當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看到有人遇到困難、出現(xiàn)矛盾，我們應(yīng)該耐心傾聽對(duì)方的心聲，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。我們要意識(shí)到，每一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的背后，可能隱藏著更多的不易察覺(jué)的問(wèn)題，我們要積極提供支持和解決方案，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧的發(fā)展。

理性表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)文明的應(yīng)有之義。在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要以理性的態(tài)度對(duì)待他人的不同意見，并用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼驼撟C方式，進(jìn)行自己觀點(diǎn)的表達(dá)和闡述。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)開放的平臺(tái)，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表自己的言論，但我們要始終保持冷靜的思維，不隨意攻擊和謾罵他人。只有通過(guò)理性的表達(dá)和討論，才能真正實(shí)現(xiàn)有效的交流和溝通。

抵制網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)絡(luò)文明的底線。網(wǎng)絡(luò)暴力是指在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊、侮辱、散布謠言等惡意行為。我們要堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，不煽動(dòng)、參與和傳播各種網(wǎng)絡(luò)暴力行為。在和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們要以平和的心態(tài)看待問(wèn)題，并盡量采取溝通、協(xié)商的方式解決問(wèn)題，而不是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)暴力進(jìn)一步升級(jí)矛盾。

總結(jié)起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)該存在于真實(shí)世界的每一個(gè)角落，在我們內(nèi)心深處。作為大學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私，友善互助，理性表達(dá)，并堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)文明、友善、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為共創(chuàng)美好的網(wǎng)絡(luò)世界而努力。