最新愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫(優(yōu)秀12篇)

通過寫心得體會，我們可以及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方向。寫心得體會時，要注意選擇正確的詞語和用法，以提高文章的質(zhì)量。在下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇一

尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“愛祖國愛國旗的心得體會”。一個國家的國家旗幟往往是國家的象征，一面國旗往往所承載的不僅僅是顏色和設(shè)計，更重要的是一個國家的精神和力量。作為一個中國人，我們要深刻地理解和熱愛我們的國旗，體驗到其中的深刻內(nèi)涵，體會到其中蘊含的力量。

首先，愛祖國愛國旗要從了解開始。紅色，象征著熱情和奮斗，它所傳遞的信息是中國人民團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的信仰；五星紅旗象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國，五顆黃色的星星代表中國共產(chǎn)黨、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民主黨派和無黨派人士等有共同目標(biāo)和利益的革命者。當(dāng)我們了解到國旗的含義時，我們應(yīng)該深深地感到我們的祖國是偉大的，充滿希望的。

其次，愛祖國愛國旗要從矢志奮斗開始。國旗永遠(yuǎn)飄揚在風(fēng)雨中的最高點，它是我們共和國的精神象征。當(dāng)每個人面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該懷著對祖國的深深熱愛，堅定地勇往直前。正如毛澤東主席所說：“新的長征路，任重道遠(yuǎn)，但勝利一定屬于中國人民。”我們要向著勝利的方向前進(jìn)，并且做好堅持奮斗的準(zhǔn)備，不斷發(fā)揚中國精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

然后，愛祖國愛國旗要從傳承文化開始。祖國的文化淵源深厚，源遠(yuǎn)流長。國旗是我們民族文化的一部分，蘊含著豐富的文化元素。通過學(xué)習(xí)國旗的歷史和文化內(nèi)涵，我們可以更好地傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和認(rèn)同感。我們要珍惜并傳承國旗文化，發(fā)揚正氣，傳遞偉大的社會價值觀。

此外，愛祖國愛國旗要從踐行責(zé)任開始。國家的繁榮和穩(wěn)定，需要每一個人的共同努力。我們作為祖國的孩子，更應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，積極肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要熱愛學(xué)習(xí)，積累知識，提高自身素質(zhì)；要關(guān)注社會問題，參與公益活動；要尊重他人，培養(yǎng)健康的人格品質(zhì)。每一個小小的努力，也都是對祖國最真摯的愛意的回報。

最后，我想引用一句話來結(jié)束我的演講：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮！”讓我們每一個中國人一起手牽手，肩并肩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！感謝大家！

謝謝！

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇二

作為一名中國人，我們都應(yīng)該有一顆愛國之心。愛國不僅僅是口號，更應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實際行動。而作為一面代表國家尊嚴(yán)和榮耀的國旗，其莊嚴(yán)的形象和濃烈的紅色背后，寄托著億萬中國人民對國家的深深眷戀和熱愛。在長期以來的愛國教育中，我有幸參與了許多與國旗相關(guān)的活動，從中收獲了許多寶貴的關(guān)于愛國旗的心得體會。

首先，國旗是我們矢志向往的象征。國旗的紅色象征著祖國的紅太陽，象征著熾熱的愛國烈火。在升旗儀式上，只要聽到國歌的聲音響起，我總是禁不住激動地心情。這是一種自豪感，是對祖國的莊嚴(yán)敬意，也是對先烈的深深緬懷。每當(dāng)國旗冉冉升起時，我總是不自覺地齊聲高喊：“為人民，為復(fù)興！”這不僅是一種情感的宣泄，更是一種對國家強盛的寄語。國旗的莊嚴(yán)形象促使我始終保持積極向上的心態(tài)，立志為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，國旗是我們堅定信念的象征。愛國旗就是愛祖國，而祖國的強大離不開每一個國民的努力。國旗引導(dǎo)著我們在前進(jìn)的道路上追求真、善、美，化身為我們的精神旗幟。在學(xué)校里，我們常常參加一些關(guān)于國旗的知識競賽和演講比賽，這不僅培養(yǎng)了我的國旗情結(jié)，更加深了我對國旗的認(rèn)知。比如，我通過學(xué)習(xí)國旗的來歷和含義，明白了每一面國旗都有自己的意義和使命。國旗的五星標(biāo)志著五個民族的團(tuán)結(jié)，標(biāo)志著中國人民的共同理想和信仰。這些知識讓我更加堅信中國的繁榮發(fā)展有著無限可能。

再次，國旗是我們品格培養(yǎng)的象征。愛國旗就是愛我們的人民，而我們的人民就是國家的根基和未來。愛國旗的表示方式，不僅僅在升旗儀式上，更要體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。我們有義務(wù)維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，共同為祖國爭光。比如，國旗節(jié)期間，我主動參加了學(xué)校舉辦的“文明行動”活動，幫助清理垃圾，為國旗的升降儀式提供一個整潔的環(huán)境。在平時，我也積極參與志愿服務(wù)和社區(qū)活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。這些提升了我的公民意識，使我更加懂得了如何做一個文明、守法的好公民。

最后，國旗是我們社會和諧的象征。與國旗相關(guān)的活動不僅是培養(yǎng)個人愛國精神的契機，更是增進(jìn)社會團(tuán)結(jié)的紐帶。國旗在世界各國中也有著獨特的地位，在國際交流中能夠起到溝通和友好的作用。比如，我曾參加過一次國旗任務(wù)組，幫助外國訪客了解中國國旗的含義和來歷。通過交流，我們不僅拉近了國與國之間的距離，更讓國旗在世界各地散發(fā)著共同的光芒。這種體驗讓我懂得了國旗的魅力和力量，更深刻地認(rèn)識到國旗是推動社會和諧發(fā)展的一面做大旗幟。

總之，愛國旗的心得體會是我與國旗相伴而行的一個過程。國旗飽含著祖國的深情，代表著億萬人民的共同心愿。通過參與與國旗相關(guān)的各類活動，我更加深刻地認(rèn)識到了國旗的象征意義，體會到了對祖國的無比熱愛和感激之情。未來，我將繼續(xù)努力，堅持以國旗為榮，以國家發(fā)展為己任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1。知識目標(biāo)：

認(rèn)讀13個生字，會書寫7個生字。

2。能力目標(biāo)：

能正確書寫7個生字。

正確、流利、有感情地朗讀課文。

3。情感態(tài)度目標(biāo)：

在朗讀中讓學(xué)生想象感受升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

二、教學(xué)重點：

1。認(rèn)讀13個生字，會書寫7個生字。

2。通過朗讀，體會升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，激發(fā)學(xué)生愛國旗、愛祖國的思想感情。

3。運用多種識字方法學(xué)會本課的生字。積累人山人海等詞語。

三、教學(xué)難點：

1。學(xué)會給熟字換偏旁、換部分等方法識字。

2。理解國旗和太陽一同升起的含義。

四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

生字卡片、升旗儀式的視頻片段（含有國旗和太陽一同升起的畫面）。

五、教學(xué)方法：

閱讀法、情感教學(xué)法、小組討論法等。

六、課時安排：2課時。

七、教學(xué)過程：

第一課時。

教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，書寫生字。

教學(xué)重點：掌握7個生字的音、形、義。

教學(xué)難點：正確規(guī)范地書寫7個字。

教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、cai課件。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1。同學(xué)們，你們看國升旗儀式嗎？（學(xué)生結(jié)合實際表達(dá)。）讓我們一起來觀看一段錄象。

2?？戳虽浵筚Y料，哪個畫面給你留下了深刻的印象呢？今天我們一起學(xué)習(xí)新課《國旗和太陽一同升起》。（板書課文題目）。

（二）初讀課文，標(biāo)畫出課文的生字、新詞。

1。自由地初讀課文，找出課后的繩子，圈一圈。

2。分小組自學(xué)生字，互相正音。

3。課堂開火車檢測自學(xué)生字效果，注意前后鼻音和平翹舌音。

（三）識字。

1。出示詞語指名認(rèn)讀。

國旗元旦北京廣場莊嚴(yán)隆重儀式國旗班護(hù)旗隊員樂曲口令軍樂隊護(hù)衛(wèi)隊員雄壯。

2。出示不要求寫的生字。

旗旦京廣嚴(yán)儀式班護(hù)隊曲令衛(wèi)。

3。自學(xué)，找出比較難記的生字，在小組中展開討論。

4。指導(dǎo)學(xué)生運用不同的識字方法，記住旗、嚴(yán)、曲、式等。（部件構(gòu)成、熟字加減筆畫等方法）。

5。生字、新詞接龍比賽，鞏固讀音，強化記憶。

（四）寫字。

1。出示要求會寫的字。

廣嚴(yán)曲旦京眾式。

2。學(xué)生認(rèn)讀并組成詞語。

3。分析識記字形。

（1）形近字比較法：廣廠旦日。

（2）部件相加：京亠+口+小。

眾人+人+人。

（3）引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，找方法記住生字。

4。教師重點指導(dǎo)嚴(yán)、式、曲、廣的書寫。

（1）嚴(yán)：可用亞加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。

（2）式：指導(dǎo)書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點。

（3）曲：不可寫成田或由，中間是一橫兩豎，第二豎比第一豎長。

（4）廣：廠字上面加一點。

5。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，講評學(xué)生書寫。

（五）作業(yè)。

1。書寫生字。

2。朗讀課文。

第二課時。

教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解內(nèi)涵。

教學(xué)重點：在朗讀課文中體會升旗的'莊嚴(yán)隆重。

教學(xué)難點：理解國旗和太陽一同升起的含義。

教具準(zhǔn)備：升旗視頻片段、cai課件。

教學(xué)過程：

（一）學(xué)習(xí)第一自然段。

1。自由朗讀第一自然段。這段話共有幾句？

2。找出：

升旗儀式時間元旦的清晨；

升旗儀式地點北京天安門廣場。

3。觀看錄象資料，體會人山人海、莊嚴(yán)隆重的含義。朗讀時重點注意這兩個詞的語氣。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段。

1。觀察第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊列、城樓、嚴(yán)肅）。

2。自由朗讀第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

旗手擎著；

護(hù)旗手身著禮服、肩披綬帶、正步。

3。指名讀，體會詞語的含義。

擎：往上；舉。

綬帶：一種彩色的絲帶，用來系官印或勛章，有的斜掛在肩上表示一種身份。

4。播放護(hù)送國旗的錄象，體會護(hù)送國旗的莊嚴(yán)。結(jié)合動作理解擎著、正步這兩個詞語。

5。指導(dǎo)朗讀。

如果你是一名觀眾，看到這樣一支隊伍，回怎樣想？如果你是這支隊伍中的一名戰(zhàn)士，你會怎樣想？（光榮而自豪?。е@樣的一種感情朗讀課文。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段。

1。自由朗讀第三自然段。思考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？

（旗手莊嚴(yán)接過國旗；軍樂隊奏起國歌；護(hù)衛(wèi)隊員持槍禮；軍人和少先隊員敬禮；群眾肅立注目）

2。理解詞語：

肅立：恭敬嚴(yán)肅地站立。

莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。

3。指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴(yán)的情感。

（四）拓展延伸。

1。說一說學(xué)校升旗儀式的過程和參加升旗的感受。

2。當(dāng)奧運會上中國國旗升起，國歌響起的時候，你在想什么？

3。小組交流后，班級匯報。（激勵學(xué)生表達(dá)的熱情，適當(dāng)滲透表達(dá)方法。）。

（五）本課小結(jié)：

作者按照升國旗的順序，細(xì)致而生動地介紹了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。國旗和太陽一同升起，在我們每個中國人的心里，我們的祖國就像升騰的太陽，會越來越富強而偉大。

（六）布置作業(yè)。

1。朗讀課文。

2。畫一面國旗，查找國旗和國歌的知識。

（七）、板書設(shè)計：

1。國旗和太陽一同升起。

旗手擎著。

護(hù)旗手身著禮服肩披綬帶。

莊嚴(yán)隆重軍樂隊奏起國歌。

護(hù)衛(wèi)隊員行持槍禮。

軍人和少先隊員行舉手禮。

群眾肅立注目。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇四

第一段：引言（引出主題）。

自古以來，旗幟一直是國家民族的象征，也是凝聚力和自豪感的象征。作為中國人，愛國是我們的使命，愛國旗則代表了我們對國家的無限熱愛和尊重。近年來，各種愛國旗活動在社會上興起，這使我深刻體會到了愛國旗的重要性以及如何表達(dá)對國家的深情厚意。

第二段：了解旗幟的意義。

愛國旗是國家的象征，也是我們民族精神的重要組成部分。旗幟由國旗和黨旗組成，每一面旗幟都有其獨特的寓意和象征。國旗中的紅色代表著革命、奮斗和熱情，五星紅旗則寓意著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮斗的勝利。黨旗則是我黨的象征，象征著馬克思主義、社會主義和中國特色社會主義的精神。通過了解旗幟的意義，我深刻認(rèn)識到了作為中華兒女，我們要時刻以這些象征為引領(lǐng)，為實現(xiàn)國家的發(fā)展和繁榮而努力奮斗。

第三段：參與愛國旗活動的經(jīng)歷。

在參與愛國旗活動的過程中，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和愛國精神的力量。在學(xué)校，我們舉辦了國旗下講話、升旗儀式和愛國主題的班會活動，這些活動提高了我們對國旗的認(rèn)同感和熱愛程度。此外，我們還參觀了中國人民革命軍事博物館，了解了祖國無數(shù)英雄的奮斗歷程。這些經(jīng)歷使我更加堅定了愛國的信念，并深感自己肩負(fù)著實現(xiàn)國家繁榮的責(zé)任。

第四段：表達(dá)愛國之情。

愛國旗心得體會最重要的部分便是如何表達(dá)愛國之情。作為一名普通學(xué)生，我沒有太多的機會參與國家大事，但是我可以從身邊的小事做起。我積極參加志愿者活動，為社區(qū)和社會做出自己的貢獻(xiàn)。我努力學(xué)習(xí)，將來要做出更多的成績，為中國在國際舞臺上贏得更多的榮耀。在家中，我盡量節(jié)約用電用水，保護(hù)環(huán)境，為國家可持續(xù)發(fā)展出一份力。這些小小的行動展現(xiàn)了我的愛國之情，也是對國家的最好表達(dá)。

第五段：結(jié)論。

愛國旗心得體會告訴我，愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們每個人的義務(wù)。愛國不僅僅是口號，更是要通過實際行動來體現(xiàn)。在今后的日子里，我將以愛國旗為中堅，以奉獻(xiàn)社會為己任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。同時，我也期待更多的人能夠意識到自己作為一個中國人的特殊責(zé)任，積極參與愛國旗活動，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為祖國的繁榮富強而奮斗！

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇五

1．學(xué)會本課6個生字和5個詞語。認(rèn)識“旗、鴿”2個字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

第一課時。

教學(xué)過程。

一、揭示課題。

1．同學(xué)們，你們知道“祖國”的意思和我們祖國的名稱嗎？

2．介紹：（出示“中華人民共和國地圖”），每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3．板書課題：《我愛祖國》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰？他們在干什么？

圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀“萬里長城”。

三、初讀課文。

1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。

要求學(xué)生：借助漢語拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2．出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3．指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1．自由讀課文，想想文中的“我”都愛什么？為什么愛？

2．班內(nèi)交流：（可以打亂順序說，知道什么說什么。）。

提示：

五星紅旗是祖國的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準(zhǔn)備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3．齊讀最后兩行，說說“我”為什么最愛祖國？

（1）小組討論。

（2）班內(nèi)交流。

（3）播放介紹祖國自然風(fēng)光和偉大成就的`錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問／我最愛什么？我，／最愛我的祖國?！白鎳辈粌H要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛祖國的感情。

六、總結(jié)全文。

1．讀了這篇課文，你明白了什么？

2．我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。

第二課時。

一、檢查復(fù)習(xí)。

（l）出示生詞卡片，指讀。

（2）指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

（1）自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。

（2）重點指導(dǎo)：

愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。

領(lǐng)；左右兩部分都是學(xué)生沒學(xué)過的，可先教“頁”字旁，用書空方法記憶；左邊的“令”要與“會”區(qū)別。

巾：要與“中”區(qū)別字形。

要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長一些，右下是“又”。

朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。

（3）指導(dǎo)書寫。

“愛、領(lǐng)、最”三個字的筆畫較多，要寫緊湊些。

“朵”的第二筆是橫折彎，沒有鉤，不要寫成“幾”。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。

三、擴(kuò)展活動。

組織學(xué)生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報。

教案點評：

《我愛祖國》是首詩歌。全詩圍繞“愛”，傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時，從揭示課題入手，讓學(xué)生理解“祖國”的意思。通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩句的意思，體會詩句所表達(dá)的思想感情。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇六

中國是一個五千年文明的古國，擁有燦爛的文化傳統(tǒng)和悠久的歷史。作為中國人，我們有著深厚的民族自豪感和家國情懷。愛祖國是每個中國人的天職，也是中華兒女應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。而國旗則象征著祖國的尊嚴(yán)和榮耀，是我們愛祖國的最好象征。

第二段：愛國旗是愛祖國的一種表達(dá)。

國旗是一個國家的象征，每個國家都有自己的國旗，都有自己的旗幟。我們中國的國旗是紅色的，象征著我們偉大的祖國的革命精神和英勇奮斗的中國人民。對于愛祖國愛國旗，我們應(yīng)該從小事做起，比如學(xué)會正確的敬重國旗、學(xué)會愛護(hù)國旗。我們要自覺維護(hù)國旗的尊嚴(yán)和榮耀，不能隨意亂扔國旗、污損國旗，要以實際行動表達(dá)對國旗的敬重和熱愛。

第三段：愛國旗是思想境界的一種提升。

愛國主義是我們中華兒女應(yīng)該具備的高尚品質(zhì)，是一種人的思想境界。愛國旗則是這種愛國主義情感的具體體現(xiàn)。只有心懷對祖國的熱愛，才能對國旗懷有深厚的敬仰之情。尊重國旗、愛護(hù)國旗是培養(yǎng)作為中國人的思想境界的重要一環(huán)。只有當(dāng)我們充滿愛心地接近國旗，我們才能從國旗上感受到我們偉大祖國的力量和榮耀。

第四段：愛國旗是愛國教育的重要組成部分。

愛國是我們立身之本，是我們的精神支柱。作為中國兒女，應(yīng)該把愛國教育看作是一種責(zé)任和義務(wù)。愛國教育的重要組成部分之一就是愛國旗。在學(xué)校、家庭、社會各個方面，我們都應(yīng)該將愛國旗作為愛國教育的重要內(nèi)容。只有通過這種教育，我們才能讓更多的人明白國旗的含義，從而養(yǎng)成正確的愛國情感，為祖國的繁榮和強大貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：愛國旗是共同心靈的紐帶。

愛國旗不僅僅是我們個體對祖國的一種情感表達(dá)，更是全體中國兒女的共同心靈的紐帶。當(dāng)我們迎風(fēng)招展的國旗在每個中國人心中升起時，就如同一曲嘹亮的國歌，將我們緊密地連在一起。愛國旗的心得體會不僅僅是個人的感悟，更是我們共同的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們每一個人都真心熱愛祖國、尊重國旗，我們才能共同為祖國的繁榮和強大努力奮斗。這樣，我們才能真正體會到愛祖國愛國旗的無盡魅力。

總結(jié)：

愛祖國愛國旗的心得體會，不僅是個人的情感表達(dá)，更是對中華民族輝煌歷史和偉大事業(yè)的一種贊美和獻(xiàn)禮。只有當(dāng)我們愛祖國、愛國旗時，我們才能真正表達(dá)出作為中國人的自豪感和榮耀之情。讓我們從小事做起，從自己做起，通過敬重國旗、熱愛國旗，去培養(yǎng)正確的愛國情感，用實際行動來踐行中華兒女的天職，為祖國的繁榮和強大貢獻(xiàn)自己的力量。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇七

1.學(xué)會本課6個生字和5個詞語。認(rèn)識旗、鴿2個字。

2.有感情地朗讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

第一課時。

教學(xué)過程。

一、揭示課題。

1.同學(xué)們，你們知道祖國的意思和我們祖國的名稱嗎?

2.介紹：(出示中華人民共和國地圖)，每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3.板書課題：《我愛祖國》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰?他們在干什么?

圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀萬里長城。

三、初讀課文。

1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。

要求學(xué)生：借助漢語拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3.指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1.自由讀課文，想想文中的我都愛什么?為什么愛?

2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說，知道什么說什么。)。

提示：

五星紅旗是祖國的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準(zhǔn)備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3.齊讀最后兩行，說說我為什么最愛祖國?

(1)小組討論。

(2)班內(nèi)交流。

(3)播放介紹祖國自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問/我最愛什么?我，/最愛我的祖國。祖國不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛祖國的感情。

六、總結(jié)全文。

1.讀了這篇課文，你明白了什么?

2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。

第二課時。

一、檢查復(fù)習(xí)。

(1)出示生詞卡片，指讀。

(2)指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

(1)自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。

(2)重點指導(dǎo)：

愛：下面是友，不是發(fā)。

領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒學(xué)過的，可先教頁字旁，用書空方法記憶;左邊的令要與會區(qū)別。

巾：要與中區(qū)別字形。

要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長一些，右下是又。

朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。

(3)指導(dǎo)書寫。

愛、領(lǐng)、最三個字的筆畫較多，要寫緊湊些。

朵的第二筆是橫折彎，沒有鉤，不要寫成幾。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。

三、擴(kuò)展活動。

組織學(xué)生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇八

老師同學(xué)們：

大家好!

以前自己對歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達(dá)的這種愛國思想值得所有的有良知的國人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國人割地賠錢買回自己的領(lǐng)土!1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命!這還只是侵華的開始，日軍又對中國華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國!但中國經(jīng)過八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了。但中國卻承受了無比巨大的犧牲。

今天的我們生活在新社會，一個沒有戰(zhàn)爭的和平年代里，一直以為日本人和中國人是友好的，沒想到日本人曾經(jīng)給中國人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來欺負(fù)我們了，不過我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國已今非昔比，不容許任何人來侵占我們的國家領(lǐng)土!

因為我們現(xiàn)在還小，所以能做的就只有認(rèn)真讀書，讀好書，長大了獻(xiàn)出一份力，報效祖國，讓祖國更強大不讓外國欺負(fù)我們中國人!一橫老師說的對：少年智則中國智，少年強則中國強!少年雄于地球則中國雄于地球，為中華之崛起而讀書!

保衛(wèi)國家人人有責(zé)，我們要記住一句話：莫忘國恥，努力學(xué)習(xí)。購買國貨，自強不息!

老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“愛國主題”.

作為一個中國人，我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了無數(shù)能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿?？墒堑搅讼特S十年，八國聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。

回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。

為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設(shè)祖國美好的明天。

同學(xué)們：

當(dāng)我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對我們無微不至的呵護(hù)和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大：開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理……大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報答。

——對，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國!

在我很小的時候，媽媽指著地圖告訴我：祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。

在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。

在我上學(xué)的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。20xx奧運，神舟六號飛船更令我們激動、振奮。

二十一世紀(jì)以來，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該是這個時代最強，最令世人震撼的音符。

同學(xué)們，每周一，我們都要經(jīng)歷一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：面對國旗隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。

同學(xué)們，每天當(dāng)你悄然走進(jìn)這校園時，你是否想為我們的學(xué)校做些什么呢?你想以怎樣的行動來為學(xué)校增光添彩呢?同學(xué)們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對學(xué)校財產(chǎn)愛惜有加，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，這些就是我們愛國愛校的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校的成績就是你們的成績，學(xué)校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，上課認(rèn)真聽講，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛校;班級在樓上的同學(xué)不向教室背面窗外亂扔紙屑是愛校;下課后不在教室和樓道上追逐打鬧是愛校;看見水龍頭滴水主動上前關(guān)閉，主動關(guān)掉教室里無人使用的電燈，這都是愛國愛校的表現(xiàn)。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,一滴水蘊藏著大海的本質(zhì);一束光反映著太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣無處不在，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，代表著一個民族的形象，也代表一個學(xué)校的榮譽和形象。

同學(xué)們，我們是五千年文明古國的傳人，是正場小學(xué)的驕子。愛我祖國，愛我正小，讓我們從身邊小事做起!現(xiàn)在，讓我們在莊嚴(yán)的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

老師們、同學(xué)們：

《中小學(xué)生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學(xué)校。世界上，無論是西方發(fā)達(dá)國家，還是非洲貧窮落后的國家，愛國都是人民所推崇的精神。作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的口號，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個事例：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家里，公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。在今年暑假里，有一批中國的小學(xué)生到新加坡游學(xué)訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為，導(dǎo)致一些當(dāng)?shù)厝讼蛟撔５念I(lǐng)隊投訴，這又為祖國造成了不良的負(fù)面影響。

我講這個事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單：小事，也關(guān)系著尊嚴(yán)!所以愛國就請大家從小事做起。

對我們每位學(xué)生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。

同學(xué)們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的母校吧!

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇九

中國，一個屹立在世界東方的古老國家。是一個文明、美麗，綠色圓夢的國家;是一群黑頭發(fā)黃皮膚人們的祖國。而我就是那其中的一員。為此，我倍感自豪，因為我是中國人，我的祖國是中國。我要豎起我的大拇指，為文明中國點贊!

幾千年來，中國人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。有老子、孔子、莊子、孟子等聞名于世的偉大思想巨匠。有《詩經(jīng)》《楚辭》《漢賦》《唐詩》《宋詞》等偉大文藝作品。有造紙術(shù)、、印刷術(shù)、指南針等深刻影響人類文明進(jìn)程的偉大科技成果。還有西安、南京、北京、洛陽等繁華的城市。中華民族創(chuàng)造的寶貴的文明成果，是人類的共同瑰寶。

我要豎起我的大拇指，為美麗中國點贊!建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎中華民族未來的長遠(yuǎn)大計。而我們中國正朝的那個目標(biāo)前進(jìn)著。我們植樹造林，讓中國變得更美麗。九寨溝、黃山海陵島、元陽梯田點綴著我們的祖國。讓祖國越來越美麗。中國這片廣袤土地上的美麗風(fēng)景，讓每一位中國人都感到驕傲和自豪。

我要豎起我的大拇指為綠色中國點贊!今天的中國，以“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念已深入人心，讓生態(tài)文明建設(shè)正在扎實推進(jìn)。從繁榮的城市到偏僻的鄉(xiāng)村，從綠色生產(chǎn)是到綠色生活方式，綠色已經(jīng)成為了中國發(fā)展的底色。

我要豎起我的大拇指，為圓夢中國點贊!追逐歷史的長河，中國曾經(jīng)是一個落后的國家，多少年的屈辱歷史，讓中國淪為半殖民地半封建社會。但是中國人民站起來了，他們拿起了武器，反對侵略者。100多年來中國之夢實現(xiàn)了，中國圓夢了。1909年。中國人修建了屬于自己的第一條鐵路——京張鐵路;2013年中國人民的飛天夢實現(xiàn)了。這些振奮人心的時刻，讓每個中國人都銘記在心。

我們偉大的祖國在一天天的變化和發(fā)展，她騰飛的步伐已邁出了一大步。她以勤勞奮進(jìn)和自強不息的民族精神屹立于世界東方，創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡和輝煌。

2019建國70周年心得。

我天性熱愛花朵。記得從我懂事起，我就愛跟在父母身后，看他們栽花種草，漸漸地我對花草有了些特別的偏愛。我偏愛那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖;我偏愛那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機;我偏愛那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達(dá)著熱愛。

現(xiàn)在我讀五年級了，我為我對花朵的熱愛感到驕傲，我為我對花朵的尊敬感到自豪，因為我知道，花朵并不是我個人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛。在禮儀之間，送花籃送達(dá)的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車擁有的是一份時尚和信賴。

人民當(dāng)家作主成了祖國大花園里的花朵，長江黃河是源遠(yuǎn)流長的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國日新月異，初露鋒芒。改革開放是盛開的花期，在春天的故事里，祖國心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠來賀，四大洋熱淚盈眶。

我的學(xué)校趕上了祖國開放的美好時光，我的學(xué)習(xí)生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學(xué)們面對書本，書聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學(xué)們面對生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學(xué)習(xí)，我們勞動，我們健美;我們夢想，我們努力，我們向往。我們在以各自的方式匯聚到祖國大花朵的燦爛開放。

我始終如一的熱愛著花朵，因為我的祖國美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛花朵，因為我的理想渴望像花兒一樣綻放。在這里我想請大家與我一起細(xì)心觀察，當(dāng)春暖花開，當(dāng)百草芬芳，我們來到早晨的花蕊，就會看見許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國，這難道不是我們長江黃河的靈魂;當(dāng)大地復(fù)蘇，當(dāng)百花齊放，我們來到絢麗的花園，就會看見成群結(jié)隊的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛。這讓我產(chǎn)生了許許多多的聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛著花朵里的祖國，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠(yuǎn)直沖霄瀚。

2019建國70周年寫作。

在1930年我國第一次提出了要建設(shè)中國航母的計劃，直到2011年8月10日，中國航母平臺才進(jìn)行出海航行試航，2011年8月14日中華人民共和國海軍通過改裝前蘇聯(lián)航母“瓦良格”號的首艘中國航母平臺早上10時許從海試海域回到大連。

2017年4月26日，我國首艘國產(chǎn)001a航母在大連正式下水名叫“遼寧號”。中國衛(wèi)星是中國自行研制的衛(wèi)星其中最早的是1970年4月24日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射東方紅一號衛(wèi)星，開創(chuàng)了中國航天史的新紀(jì)元。此后，研發(fā)生產(chǎn)了各種特殊功能的衛(wèi)星主要包括資源衛(wèi)星，氣象衛(wèi)星，通信衛(wèi)星，導(dǎo)航衛(wèi)星，海洋衛(wèi)星等。中國衛(wèi)星發(fā)射中心一共有4個，分別是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，太原衛(wèi)星發(fā)射東西，以及文昌衛(wèi)星發(fā)射中心。神舟五號載人飛船是“神舟”系列飛船的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。

于2003年10月15日九時在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射航天員楊利偉以及一面具有特殊意義的中國紅旗送入太空，這個飛船標(biāo)志著中國成為前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。它標(biāo)志著我國在航天技術(shù)上又一座里程碑。

“敢犯我者，雖遠(yuǎn)必誅”這句話讓我國國長了氣勢，我為中國的強國夢，軍事夢而點贊!

2019建國70周年演講。

中國上下五千年我們寫了古代的傳說，又寫了戰(zhàn)爭的故事。為中國文化寫了一篇又一篇優(yōu)美的文章。我現(xiàn)在想為祖國點個贊。

我為祖國的人文關(guān)懷點贊!

我們學(xué)習(xí)方面，教科書一律免費發(fā)到每位同學(xué)手上，有些家庭生活很困難，勉強能夠上學(xué)，像這樣的學(xué)生，國家會對這些學(xué)生提供幫助。

我為祖國的醫(yī)療點贊!

在醫(yī)療方面，不管是什么都會有報銷，還有醫(yī)療卡，十分劃算。屠呦呦直接用諾貝爾獎為祖國點贊!屠呦呦是中國的藥學(xué)家，現(xiàn)任中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首度研究員，從事多年中藥和中西藥相結(jié)合研究取得顯著成就。2011年8月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得拉斯克醫(yī)學(xué)獎臨床醫(yī)學(xué)研究獎。

2012年1月16日，《紐約時報》發(fā)表長篇文章稱，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是對抗瘧疾取得的重要成就之一，但拉斯克甲酯授予。屠呦呦一人也引起了多名研究者的質(zhì)疑。

2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種藥品可以有效的降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學(xué)類若貝爾獎的中國人。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家，第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

2019建國70周年范文。

人們常說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰?！苯裉煳覀兙蛠砜纯次覀兊淖鎳嗝粗档梦覀凕c贊。

我們的祖國不光有河，還有山，這座山的名字叫“華山，”華山是我國五岳之一，海拔21549米，位于陜西省，西安以東120公里歷史文化故地，渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦山嶺，是秦嶺支脈分水背的北側(cè)的一座花崗巖是，憑借大自然風(fēng)雨變換的裝扮，華山的千姿百態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家風(fēng)景名勝區(qū)。

看看今天我們的祖國多么讓人自豪，我為我們的祖國驕傲而自傲，我為我們的祖國點贊。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會本課生字詞，理解詞義。

2．能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。

3．通過有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴(yán)、神圣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

教學(xué)重點：

有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴(yán)、神圣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

教學(xué)難點：

理解國旗和太陽一同升起的意義。

教學(xué)方法：

1．創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會情感。

2．小組學(xué)習(xí)，學(xué)生之間互相交流自己的體會和感受。

3．根據(jù)課文內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，課上進(jìn)行交流，拓寬知識面。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

觀看過升旗儀式嗎?談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、學(xué)習(xí)課文：

1．指名讀1—3自然段，思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的情景?

(重點體會莊嚴(yán)、肅穆的氣氛和人們靜靜等候時的期待心情。)。

2．觀看升旗儀式的錄象，看后發(fā)問：此時你有什么感受?

3．帶著觀看錄象后的感受，小組學(xué)習(xí)4、5自然段。

※學(xué)習(xí)要求：先讀一讀原文，體會文中哪些描寫體現(xiàn)了國旗升起時的莊嚴(yán)、神圣，可以在書上畫一畫，組內(nèi)進(jìn)行交流。

4．學(xué)生匯報小組學(xué)習(xí)成果，或讀書，或談感受，教師引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解內(nèi)容，體會情感。(隨著學(xué)生的發(fā)言，教師出示重點語句的演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生感悟。)。

三、學(xué)生交流課前搜集的相關(guān)資料。

四、再談一談曾經(jīng)參加升旗儀式時的感受。

板書設(shè)計：

18．國旗和太陽一同升起。

莊嚴(yán)肅穆。

威武整齊。

氣宇軒昂。

激動人心。

課后反思：

《國旗和太陽一同或起》這篇課文細(xì)致生動地描繪了在天安門廣場上舉行的莊嚴(yán)、神圣的升旗儀式。寫出了人們崇敬、激動的心情。

在課堂教學(xué)中，我首先聯(lián)系學(xué)生實際生活進(jìn)行導(dǎo)人：我們每周一都參加學(xué)校的升旗儀式，也有參加過或觀看過其他場合的升旗儀式的，請談?wù)勀愕母惺堋Ｒ驗榕c實際生活聯(lián)系比較緊密，所以在討論這個話題時，這生也比較踴躍，紛紛談到了自己記憶中令人激動的升旗儀式：奧運會上、天安門前、香港、澳門回歸時等等。此時教師繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)人課文：今天就讓我們一起來領(lǐng)略在天安門廣場上舉行的升旗儀式。這樣的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣和熱情，為后面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。

進(jìn)入課文后，首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)l、2、3段，在讀中思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的景象?學(xué)生通過朗讀理解了文章內(nèi)容，并能從重點文字和關(guān)鍵的標(biāo)點符號中體會出廣場的氣氛莊嚴(yán)肅穆，來自社會各界的人們都懷著崇敬的心情期盼著升旗儀式的開始。當(dāng)學(xué)生帶頭自己的這些體會再讀課文時，能夠看出他們已慢慢地進(jìn)入角色。

第4、5段是教學(xué)的重點和難點。當(dāng)學(xué)生們也都期盼著升旗儀式的開始時，教師適時地播放天安門升旗儀式的實況錄相，并配以慷慨激昂的講解，讓學(xué)生們親眼看一看氣宇軒昂、英姿瘋爽的戰(zhàn)士，親耳聽一聽有力的腳步聲和雄壯的樂曲聲，親身體會一下升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣。以此點燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，掀起學(xué)習(xí)的高潮。但是在當(dāng)天的課堂上，由于電腦的故障，播放的錄相只有畫面和微弱的聲音，所以沒有達(dá)到預(yù)期的理想效果，其實如果將電腦重新啟動一下可能會恢復(fù)正常，但當(dāng)時不夠冷靜，沒有靈活處理。課堂上隨時可能出現(xiàn)各種各樣的意外，要學(xué)會靈活機智地解決突發(fā)情況，學(xué)會隨機應(yīng)變。

看完錄相后，老師組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，通過讀抓住關(guān)鍵詞句，體會升旗儀式的莊嚴(yán)與神圣，體會人們激動不已的心情。在學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果時，教師始終遵循著引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)懂課文的原則，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會，再帶著感受讀。學(xué)生都能夠比較充分地談出自己的體會，讀出自己的感受。

最后，教師結(jié)合課文最后一句發(fā)問：國旗為什么要和太陽一同升起?學(xué)生的回答談到了國旗的重要意義，談到了和太陽一同升起意味著祖國的繁榮富強、蒸蒸日上。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇課文真切地體會到了各項旗儀式的嚴(yán)神圣，進(jìn)一步認(rèn)識了國旗的重要性。這堂課也激發(fā)了學(xué)生對國旗的崇敬和對祖國的`熱愛。

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愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇十一

隨著國家的繁榮發(fā)展，愛國情懷在現(xiàn)代社會中已漸漸淡化。然而，當(dāng)我們看到國旗在風(fēng)中飄揚、在莊嚴(yán)的場合被升起或下降時，那種振奮人心的情感總是讓人感慨萬分。正因為如此，我想借此機會分享一下自己的愛國旗心得體會。

首先，作為一名中國人，我深深感受到了國旗的力量和魅力。國旗不僅是一面象征國家的標(biāo)志，更承載了民族的希望和夢想。當(dāng)我看到國旗紅紅的、五星閃爍的時候，我仿佛能夠感受到這個民族的偉大歷史和輝煌文化。國旗是勝利的象征，更是我們民族的驕傲。有時，當(dāng)我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在異國他鄉(xiāng)看到國旗時，內(nèi)心不由得涌起一種親切感和歸屬感。

其次，愛國旗需要從小培養(yǎng)。國旗教育正是這種培養(yǎng)的重要途徑。當(dāng)我們還是孩子的時候，老師會教我們怎樣向國旗行禮，怎樣愛護(hù)國旗等。這種教育使我們從小時候就懂得了國家的尊嚴(yán)和榮譽。曾有一次，我參加一個國旗下講話比賽，我的演講主題是愛國之情。在準(zhǔn)備演講的過程中，我才真正地感受到了國旗的神圣和偉大。在演講中，我訴說了自己對祖國的深深熱愛之情，以及希望有朝一日能為祖國做出貢獻(xiàn)的夢想。通過這次經(jīng)歷，我更加堅定了自己對國旗的敬意和熱愛。

再次，國旗在重大慶典和比賽中扮演著重要的角色。無不彰顯著國旗的莊嚴(yán)和激勵人心的力量。曾有一次，我參加了一場全省中學(xué)生藝術(shù)比賽，比賽結(jié)束后，頒獎典禮上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。當(dāng)國旗冉冉升起時，所有人都肅立起來，整個會場靜悄悄的。這種莊嚴(yán)的場景讓我深感國旗的力量和精神。

最后，作為一名中學(xué)生，我也要從平時的小事做起，表達(dá)對國旗的敬意。例如，在學(xué)校的升旗儀式上，我會保持肅立的姿勢，認(rèn)真聽國歌，并且用心看完升旗儀式，同時表達(dá)對國旗的敬重和熱愛。此外，我也會積極參加學(xué)校組織的國旗下演講比賽、國旗折疊儀式等活動，通過這些活動來強化自己對國旗的敬仰之情。

總之，國旗是祖國的象征，更代表了中華民族的驕傲和希望。我們每個人都應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)愛國旗的情感。通過國旗教育、莊嚴(yán)的升旗儀式以及參與各種與國旗相關(guān)的活動，我們能夠更好地感受到國旗的力量和意義。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)努力，將國旗心得體會傳遞下去，讓更多的人感受到國旗的偉大和榮耀。

愛祖國愛國旗的心得體會怎么寫篇十二

1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。

2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛”，并嘗試訪編兒歌。

3、能參與自主閱讀和學(xué)前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

活動準(zhǔn)備。

1、幼兒用書人手一冊。

2、課件。

活動過程。

一、感知圖片，初步了解詩歌內(nèi)容。

2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

二、師生閱讀圖夾文詩歌。

1、教師有表情地朗誦詩歌。

師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩歌。

師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《從小愛祖國》。

3、教師：在念“愛”的時候，怎樣念更好？

4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

1、教師在“鳥兒、魚兒……”圖片前面寫上相應(yīng)的漢字，鼓勵幼兒對照圖片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。

3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

4、擦去簡筆畫，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

教師：除了鳥兒愛藍(lán)天等，你知道還有誰愛藍(lán)天？

師：除了魚兒愛江河，還有誰愛江河？

師：除了蚯蚓愛泥土，還有誰愛泥土？

師：除了蜜蜂愛花朵，還有誰愛花朵？

五、閱讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。

2、教師鼓勵幼兒根據(jù)仿編的內(nèi)容完整編進(jìn)詩歌里。

師：你可以把剛才你想到的或者小朋友說的，完整的編進(jìn)詩歌里嗎？

師：誰來試一試？

師：小朋友們編的的真不錯，那我們回家后還可以編給爸爸媽媽聽。

活動反思。

在這個活動中，采用課件的形式導(dǎo)入“愛”字，調(diào)動起了幼兒的積極性。在活動過程中，幼兒對于圖文結(jié)合的方式學(xué)習(xí)起詩歌來興趣也比較濃厚，很快能夠掌握詩歌內(nèi)容。這個活動中，重點就是進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。我是采用一幅一幅圖片讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編的，那么在創(chuàng)編的過程中，幼兒一開始說的很多，越到后面就興趣不太高了。

說的也都是比較重復(fù)的內(nèi)容。一幅幅圖片呈現(xiàn)的方式太單一，也容易讓幼兒產(chǎn)生疲倦。而且后來直接讓他們看著圖片把這首詩歌進(jìn)行創(chuàng)編，沒有給他們思考的空間，進(jìn)行討論。如果最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)采用開放式提問讓幼兒選擇一幅圖來進(jìn)行創(chuàng)編，給他們討論過后，再完整創(chuàng)編詩歌?；顒有Ч麘?yīng)該會更好。