網上打擊違法行為心得體會實用 網上違法行為個人心得體會(七篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題網上打擊違法行為心得體會實用一

授信人：銀行__________________(以下簡稱甲方)

地址：____________________________

法定代表人/主要負責人：___________

職務：____________________________

授信申請人：______________________(以下簡稱乙方)

地址：____________________________

法定代表人：______________________

職務：____________________________

經乙方申請，甲方同意向乙方提供總額人民幣____________萬元的網上自助貸款授信額度?，F甲方與乙方按照有關法律規(guī)定，經充分協商，就下列條款達成一致，特訂立本合同。

第1條?授信額度

甲方向乙方提供人民幣____________萬元整的網上自助貸款授信額度。此授信額度是指甲方提供乙方通過甲方“一網通”中的網上“企業(yè)銀行”系統自助提取流動資金貸款的最高限額。

第2條授信期間

授信期間為______年，?即從______年______月______日起到______年______月______日止。乙方應在該期間內通過網上向甲方提出額度使用申請，甲方不受理乙方超過授信期間到期日提出的額度使用申請。

第3條??授信額度的使用

3.1在授信期間內，乙方可循環(huán)使用授信額度，但必須逐筆通過網上申請使用。乙方以數字證書方式產生的數字簽名作為辦理支取貸款以及通過網上歸還貸款的有效簽章，乙方授予甲方在其有關結算賬戶中扣收貸款本息的權利和根據借款金額填制借款憑證和還款憑證的權利。

3.2授信額度內每筆貸款的實際發(fā)生和歸還以甲方在“企業(yè)銀行”系統中保存的業(yè)務記錄或甲方據此填制或打印的借款借據、客戶對賬單等業(yè)務記錄為準。甲方的業(yè)務記錄是本合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。乙方對甲方業(yè)務記錄的準確性、真實性及合法性予以確認，并且放棄任何異議。

3.3每筆網上自助貸款的期限最長為6個月，并且網上不辦理展期。貸款到期日可以晚于授信期間到期日。

第4條?貸款利率

授信額度內貸款利率按照人民銀行規(guī)定的同檔次利率下浮/上浮____________?執(zhí)行

第5條貸款用途

此授信額度內貸款只能用于__________________。未經甲方書面同意，乙方不得挪作他用。

第6條?擔保條款

6.1本協議項下乙方所欠甲方的一切債務由____________公司作為連帶責任保證人，該公司須向甲方出具最高額不可撤銷擔保書，及/或

6.2本協議項下乙方所欠甲方的一切債務由____________公司以其所有或依法有權處分的____________財產作抵(質)押，雙方另行簽訂擔保合同。

第7條乙方的權利和義務

7.1?乙方享有如下權利：

7.1.1?有權要求甲方按本合同規(guī)定的條件提供授信額度內貸款;

7.1.2?有權按本合同約定使用授信額度;

7.1.3?有權要求甲方對乙方所提供的生產、經營、財產、賬戶等情況保密，但法律另有規(guī)定的除外。

7.2.1?應當如實提供甲方要求提供的文件資料，以及所有開戶行、賬號及存貸款余額情況，并配合甲方的調查、審查和檢查;

7.2.2?應當接受甲方對其使用信貸資金情況和有關生產經營、財務活動的監(jiān)督;

7.2.3?應當按約定用途使用貸款;

7.2.4?應當按本合同的約定按時足額償還貸款本息;

7.2.5?乙方發(fā)生下列情況，應立即向甲方通報，并積極配合甲方落實好本合同項下貸款本息及一切相關費用安全償還的保障措施：

7.2.5.1發(fā)生重大財務虧損、資產損失或其他財務危機;

7.2.5.2?為第三方利益或保護第三方免遭損失而提供貸款或提供保證擔保，或以自有財產(權利)提供抵(質)押擔保;

7.2.5.3?發(fā)生合并(兼并)、分立、重組、合資(合作)、產(股)權轉讓、股份制改造等變更事項;

7.2.5.4?發(fā)生停業(yè)、被吊銷或注銷營業(yè)執(zhí)照、申請或被申請破產、解散等情形;

7.2.5.5?其控股股東及其他關聯公司經營或財務方面出現重大危機，影響其正常運作的;

7.2.5.6?與其控股股東及其他關聯公司之間發(fā)生重大關聯交易，影響其正常經營的;

7.2.5.7?發(fā)生對其經營或財產狀況產生重大不利后果的任何訴訟、仲裁或刑事、行政處罰;

7.2.5.8?發(fā)生其他可能影響其償債能力的重大事項。

7.2.6?甲方要求乙方對記載貸款發(fā)生記錄情況的對賬單簽署簽收回執(zhí)的，乙方有義務予以配合。

第8條?甲方的權利和義務

8.1?甲方享有如下權利：

8.1.1?有權要求乙方按期歸還本合同項下貸款本息;

8.1.2?有權要求乙方提供與授信額度使用有關的資料;

8.1.3?有權了解乙方的生產經營和財務活動;

8.1.4?有權監(jiān)督乙方按本合同約定的用途使用貸款;

8.1.5?有權直接從乙方賬戶上劃收本合同項下貸款本息;

8.1.6?乙方未能履行本合同規(guī)定的各項義務，甲方有權停止提供授信額度內乙方尚未使用的貸款，要求乙方提前歸還授信額度內已發(fā)放的貸款;

8.1.7?在乙方發(fā)生本合同第7.2.5條所述情況之一時，甲方有權停止授信額度內未發(fā)生的貸款，要求乙方立即清償本合同項下貸款本息及一切相關費用，或提供/增加甲方同意接受的新的擔保措施。

8.2?甲方承擔如下義務：

8.2.1?按本合同規(guī)定的條件在授信額度內向乙方提供貸款;

8.2.2?應當對乙方的資產、財務、生產、經營情況保密，但法律另有規(guī)定者除外。

第9條?乙方特別保證如下事項：

9.1?乙方是根據中國法律正式成立并合法存在的企業(yè)，具有企業(yè)法人資格，有充分的民事行為能力簽訂和履行本合同;

9.2?簽訂和履行本合同已獲得董事會或任何其他有權機構的充分授權;

9.3?乙方提供的有關乙方、保證人、抵押(出質)人、抵押(質)物的文件、資料、憑證等是真實、準確、完整和有效的，不含有與事實不符的重大錯誤或遺漏任何重大事實;

9.4?在簽訂本合同時沒有發(fā)生對乙方或乙方主要財產產生重大不利后果的訴訟、仲裁或刑事、行政處罰，并預計在本合同執(zhí)行期間也不會發(fā)生此種訴訟、仲裁或刑事、行政處罰。如有發(fā)生，乙方應立即通知甲方;

9.5?在經營活動中嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，嚴格按照乙方《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》規(guī)定的經營范圍開展各項業(yè)務，按時辦理企業(yè)法人注冊年檢手續(xù);

9.6?保持或提高現有經營管理水平，確保現有資產的保值增值，不放棄任何已到期債權，也不以無償或其他不合適方式處分現有主要財產;

9.7?在簽訂本合同時，乙方沒有發(fā)生任何足以影響本合同項下乙方義務履行的重大事件。

第10條其它費用

因與本合同有關的資信調查、檢查、公證等而產生的費用，以及在乙方不能按期歸還本合同項下所欠甲方的一切債務的情況下，甲方為實現債權而支付的律師費、訴訟費、差旅費等所有費用，均由乙方全數負擔，乙方授權甲方直接從其在甲方的銀行賬戶中扣除。如有不足之數，乙方保證在收到甲方的通知后如數償還，無須甲方提供任何證明。

第11條違約事件及處理

11.1?乙方出現下列情形之一者，即視為已發(fā)生違約事件：

11.1.1?違反本協議第7.2.1條規(guī)定義務，向甲方提供虛假的情況或隱瞞真實的重要情況，不配合甲方的調查、審查和檢查，甲方要求乙方在合理的期限內予以改正，乙方逾期仍不改正，損害甲方利益的;

11.1.2?違反本合同第7.2.2條規(guī)定義務，不接受或逃避甲方對其使用信貸資金情況和有關生產經營、財務活動的監(jiān)督，損害甲方利益的;

11.1.3?違反本合同第7.2.3條規(guī)定義務，未按本合同約定用途使用貸款，損害甲方利益的;

11.1.4?違反本合同第7.2.4條規(guī)定義務，未按本合同約定按時足額償還貸款本息的;

11.1.5?違反本合同第7.2.5條規(guī)定義務，在發(fā)生該條規(guī)定的情況時，不及時通知甲方，或甲方得知乙方發(fā)生該條規(guī)定的情況后，要求乙方增加本合同項下債務償還的保障措施，乙方不配合的，或甲方認為影響甲方貸款本息安全收回的;

11.1.6?違反本合同第7.2.6條規(guī)定義務，在甲方要求乙方對對賬單簽署回執(zhí)時不予配合的;

11.1.7?違反本協議第9.1、9.2、9.4條，損害甲方利益的，或違背第9.3、?9.5、9.6、9.7條，未按甲方要求立即糾正，損害甲方利益的;

11.1.8?發(fā)生其它甲方認為損害其合法權益的情形：

11.2?保證人發(fā)生下列情形之一者，甲方認為可能影響保證人擔保能力，要求保證人排除由此造成的不利影響，或要求乙方增加、更換擔保條件，保證人和乙方不配合的，即視為已發(fā)生違約事件：

11.2.1?發(fā)生類似于本合同第7.2.5條所述的情況之一的;

11.2.2?出具不可撤銷擔保書時隱瞞了其承擔保證責任的能力，或未獲得有權機關的授權;

11.2.3?未按時辦理年檢注冊手續(xù);

11.2.4?怠于管理和追索其到期債權，或以無償及其他不適當方式處分現有主要財產。

11.3?抵押人(或出質人)發(fā)生下列情形之一者，甲方認為可能造成抵押(或質押)不成立或抵押物(或質物)不足值，要求抵押人(或出質人)排除由此造成的不利影響，或要求乙方增加、更換擔保條件，抵押人(或出質人)和乙方不配合的：

11.3.1?對抵押物(或質物)沒有所有權或處分權，或權屬存在爭議;

11.3.2?抵押物(或質物)發(fā)生已出租、被查封、被扣押、被監(jiān)管等情況，及/或乙方隱瞞已發(fā)生的此種情況;

11.3.3?抵押人未經甲方書面同意，擅自轉讓、出租、再抵押或以其他任何不適當的方式處分抵押物，或其雖經甲方書面同意但處分抵押物所得不按甲方要求用于償還乙方所欠甲方的債務;

11.3.4?抵押人對抵押物未加妥善保管、維護和維修，致抵押物價值明顯貶損;或抵押人的行為直接危及抵押物，導致抵押物價值減少的;或在抵押期內抵押人不按甲方的要求對抵押物進行投保的。

11.4?一旦發(fā)生第11.1、11.2、11.3條規(guī)定的任何一種違約事件時，甲方有權分別或同時采取如下措施，乙方對此沒有異議：

11.4.1?停止提供授信額度內乙方尚未使用的貸款;

11.4.2?提前收回授信額度內已發(fā)放的貸款本息和相關費用;

11.4.3?直接扣收乙方結算賬戶和/或其他賬戶上的存款，以清償乙方在本協議及各具體合同項下的全部債務;

11.4.4?依據本合同第14條進行追索。

第12條合同的變更和解除

本合同經甲、乙雙方協商一致并達成書面協議可以變更和解除。在達成書面協議以前，本合同仍然有效。任何一方均不得擅自對本合同進行單方面的變更、修改或解除。

第13條其他

13.1?在本合同生效期間，甲方對乙方的任何違約或延誤行為施以任何寬容、寬限或延緩執(zhí)行本合同內甲方應享有的權益或權利，均不能損害、影響或限制甲方依有關法律規(guī)定和本合同作為債權人應享有的一切權益和權利，不能作為甲方對任何違反本合同行為的許可或認可，也不能視為甲方放棄對現有或將來違約行為采取行動的權利。

13.2?本合同不論因何種原因而在法律上成為無效，或部分條款無效時，乙方仍應承擔償還本合同項下所欠甲方的一切債務的責任。若發(fā)生上述情況，甲方有權終止執(zhí)行本合同，并可立即向乙方追討本合同項下乙方所欠的一切債務。

13.3?甲方及乙方與本合同有關的通知、要求等應以書面形式進行。甲方給乙方的任何電傳、電報一經發(fā)出，郵政信函送交郵局即被視為已送達對方。

13.4?甲、乙雙方經過協商一致就本合同的未盡事宜、變更事項達成的書面補充合同。

第14條適用法律及糾紛的解決

14.1?本協議的訂立、解釋及爭議的解決均適用中華人民共和國法律，甲、乙雙方的權益受中華人民共和國法律保障。

14.2?甲、乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，由雙方協商解決。協商不成的，任何一方可以(三者擇一)：

(?)14.2.1?向甲方所在地人民法院起訴;

(?)14.2.2?向____________仲裁委員會申請仲裁;

(?)14.2.3?提交中國國際經濟貿易仲裁委員會____________分會按照金融爭議仲裁規(guī)則進行仲裁。

14.2.3?本合同經甲乙雙方辦理賦予強制執(zhí)行效力的公證后，甲方為追索本合同項下乙方所欠的到期債務，可以直接向有管轄權的人民法院申請強制執(zhí)行。

第15條合同生效

本合同自雙方有權簽字人簽字并加蓋單位公章后生效，至本協議項下乙方所欠甲方的一切債務及其它一切相關費用清償完畢之日止自動失效。

第16條為方便甲方操作，本協議有關內容歸集如下

乙方名稱

企業(yè)銀行編號

賬號

開戶銀行

第17條本合同壹式______份，均有同等法律效力。甲方、乙方及____________、____________各執(zhí)壹份。

甲方(公章)____________________

有權簽字人(簽字)：____________

_________年_________月________日

乙方(公章)____________________

有權簽字人(簽字)：____________

_________年_________月________日

以下由銀行會計人員填寫：

賬戶行確認

經辦：____________?復核：____________

電子匯兌系統人員：____________

日期：____________

客戶服務中心

經辦：____________?復核：____________

日期：____________

主題網上打擊違法行為心得體會實用二

隨著網絡普及，電腦成本的不斷下降，網上購物已經從當時霧里看花遙不可及的狀態(tài)，變成了當今最火爆，最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分，沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群，他們對網上購物行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用戶。

這次大學生網上購物調查研究目的是為了研究大學生網上購物行為并對其進行分析，了解當代大學生對網絡購物的消費態(tài)度，正確指導大學生網上購物消費行為，以及未來對網購發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

這次的調查，我們主要是對在校大學生的調查。因為在校大學生受教育程度較高，對網絡的使用駕輕就熟，對適合在網上銷售的滿足精神需要的產品具有更多需求，其預期收入也相對較高，因此他們主宰未來網絡消費的可能性較大。

我們采取調查分析法。首先用隨機抽樣的方法向各高校在校大學生發(fā)放電子版問卷，進行問卷調查，然后對問卷進行了統計和分析，最后得出了結論。

1、大學生網上購物潛力巨大。

通過本次調查顯示，有網上購物經歷的大學生占50%。而沒有網上購物經歷的大學生，其中只有7.8%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的！說明大學生對網上購物這一行為能夠接受，并且接受的比較快。

2、大學生網購群體特征：性別特征。

調查結果顯示，有51%的大學生有網購經驗，而其中男生網購群略高于女生。男生比女生更勇于冒險和追求新的事物，男生的網絡基礎知識比女生普遍，這可能是造成大學男生網購比率要高于女生的原因。

3、網購原因分析：

（1）沒有嘗試網購的原因。調查顯示，在沒有購買經歷的大學生中，沒有嘗試

網購的主要原因主要有：不知道如何網上購物、習慣傳統購物、商品質量難以保證、害怕網上支付不安全、網上購物程序太麻煩。

（2）選擇網購的原因。而大學生選擇網購的原因為：節(jié)約時間、節(jié)約費用，方便、送貨上門，尋找稀有產品，出于好奇、有趣，時尚、款式新穎，受身邊朋友影響，可以貨比三家、沒有營業(yè)員壓力。而比例較大的是：節(jié)約時間、節(jié)約費用，方便、送貨上門。（如下圖）

你選擇網上購物的理由是?(多選,至多選三項)

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%

由此可以看出：大學生選擇網購的主要原因在于網購更方便，更節(jié)約成本。

4、大學生對購物網站的選擇特征：

在大學生心目中，可供網上購物的首選網站共分為三大類：主要進行網上零售的b2c網站、拍賣網站以及門戶網站。從調查結果來看，大學生選擇的網購地址主要包括：淘寶（98%）、易趣（60%）、拍拍（65%）、當當（47.5%）、卓越（62.5%）。大學生有著較清晰地品牌意識，對知名度高，信譽良好的網站更加青睞。尤其，拍賣網站如淘寶、易趣、卓越,網上零售如當當成為學生的首選。

5、大學身網購行為特征：

可以貨比三家，沒有營業(yè)員施加的壓力

（1）購買的商品或服務類型。

從調查結果來看，大學生在網上最常購買的商品和服務包括：書籍及影音類（23.5%）、衣服飾品（23.5%）、禮品（14.4%）、手機及數碼產品（5.9%）、電腦及配件(5.9%)、生活與體育用品(26.5%)?？梢钥闯鰰坝耙纛?、衣服飾品、生活與體育用品，占得比例最大。書刊質量風險不大，運輸較為方便，而衣服飾品、生活用品的網購價格較于傳統購物的商品價格低。這體現了大學生在生活、學習和文化娛樂等各方面的消費特點。

與網上購物有所不同的是：對網上購買食品的接受程度顯然還有待提高，其主要原因是：時間不能保證。因為食品類產品對保質期要求嚴格，一旦時間太久或者過了保質期，不但不能食用，有時甚至會對人的健康造成威脅。而覺得麻煩、不信任、沒有想過，也是制約網上購買食品發(fā)展的重要原因。

（2）購物頻率與購買金額。（如下圖）

從調查結果來看：購物頻率最多的是平均每季一次（35.3%），每月的平均購物金額最多為50—100元（35.3%），也有28%的大學生月消費金額隨所購商品價格而定。這與上述的大學生主要購買的商品和服務類型是相吻合的。

（3）付款方式。

從調查結果來看，61.2%的網購學生選擇的是第三方支付（如：支付寶、貝寶）。我國的電子支付狀況已得到較大改善，大部分學生對網上支付的安全性比較放心。

6、大學生對網購的評價特征：

（1）網購的擔心因素。

調查顯示，網購的擔心因素包括：賣家誠信、貨款的支付問題、商品的遞送問題、售后服務問題、網絡安全問題、觀念問題。沒有網上購物經歷的大學生對網絡購物的感知風險較高。全部被調查者中，擔心的因素主要有賣家誠信（例：假貨，質量差）（22.9%）和貨款的支付問題（25.6%），其他擔心因素如售后服務問題、商品的遞送問題、網絡安全問題分別占20.9%、16.3%、9.3%。

而有過網上購物經驗的大學生，已經對其起了基本的信任，說明大學生的初次網購體驗非常重要。

（2）未來的購買意愿。

在未嘗試網購的大學生中，表示今后有可能嘗試網購的占了57.5%。說明他們對網購的發(fā)展期待。在網購條件讓他們感到滿意時愿意嘗試。網購與傳統購物相比在方便及時效性、信息的豐富性等方面具有很多優(yōu)勢，會吸引越來越多的大學生參與。

7、調查研究顯示，由于網上購物與傳統形式的購物有著時間與空間的差異，大部分大學生認為網上購物的可信度有60%-80%。

根據以上分析，我們針對調查中發(fā)現的在校大學生網上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：

1．目前，不少網站的網上購物流程較繁瑣，這影響了一部分網民的購物積極性。如果此點得到改善，網上購物的比例會更高，電子商務交易會有更快的發(fā)展；

2．網絡安全成為網上購物的重要障礙，相關網站應盡力改善，加強網站宣傳設施的建設和宣傳力度，讓消費者了解電子商務網站采用的主要安全機制和作用，努力打消人們對安全問題的擔憂。同時建議同學進入了網站選購自己所需的物品之前，先要查看售貨公司和個人的信用度；

3．信用問題是網上購物中人們擔憂的另一重要問題。加強信用機制建設，規(guī)范身份認證和身份識別技術的應用，通過宣傳教育讓人們我解網上信用機制，學會信用評估和鑒別方法，對于促進網上購物的發(fā)展具有現實的意義。

網上購物過程中最突出的困難是商品描述問題，網上商家應完善商品信息，使進行網上購物的網民能買到其稱心的商品；

4．歸根到底，影響人們對電子商務網上購物選擇的影響因素是觀念問題。實際上，正規(guī)網站的購物流程和安全、信用機制都已比較健全?，F實世界中欺詐現象也經常出現，在一定程度上講，網上購物的安全性高于網下購物的安全度。因此，

在校大學生中很多人是因為觀念問題而未進行網上購物，如果加強網上購物宣傳力度，如各高校可將電子商務作為學校的一門必修課或者選修課，指導大學生應用電子商務知識、在校開展網上購物知識講座、加強網上購物平臺的宣傳,以各種形式開展網上購物安全培訓，建議大學生參加并了解等，將大大提高在校大學生網上購物的比例和網上購物消費頻率。

大學生在網上購物時，一定要找準賣家，謹慎交易，待所購商品核實無誤后再匯款，同時注意保存賣家的相關信息以備維權。

1、大學生網上購物前景廣闊

大學生雖然受經濟條件的約束，在校期間無法開展更多的網上購物活動，但其參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以，大學生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量，而在其終身價值，一旦有了固定的收入，他們參與電子商務活動的潛力是巨大的。此次問卷調查也支持這一結果，37.8%的被調查學生有過網上購物經歷；83.7%的大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進行網絡購物；69%沒有嘗試過網絡購物的大學生也表示今后會進行網絡購物。

2.大學生網上購物市場已經形成

由調研我們可以看出，大學生上網已經普及，大學生每天上網的平均時間普遍為1小時～5小時，這些人群對網絡可謂相當依賴，同時，在曾經有過網上購物經驗的人群里86％的購物者對其進行的網上購物是基本滿意的，說明至少有86％的人對網上購物是能夠接受。以上數字告

訴我們,面對大學生的網上市場已經形成，正等待商家去開發(fā)。

3.購物首選網站比較集中

調查結果顯示，大學生購物首選網站集中在幾個網站。在每一類網站中，大學生的選擇都集中在某幾個知名度非常高的網站。這種現象在拍賣網站中表現得更為明顯，84位選擇拍賣網站的學生中有74位選擇了淘寶，只有26位學生選擇了其他網站。另外，目前中國b2c購物網站數量己超過12000個，但調查結果卻顯示大學生們網上購物的首選網站主要集中在卓越、當當等幾個網站中。門戶類網站的得票也基本上被網易、新浪二大門戶網站瓜分。

大學生網上購物調查報告4

調查對象:

在讀的大學生

調查方法:

本次通過采用網上向qq好友發(fā)放問卷調查形式，發(fā)放問卷份數為100份調查背景:隨著高科技的迅速發(fā)展，網絡迅速普及，在互聯網帶動電子商務的同時，新的購物方式也是層出不窮，上網人數不斷的上升，人們對上網購物的熱情大大加強，而大學生是這些網上購物人中不可或缺的一個群體，所以，我對在校大學生進行網絡購物調查研究。

調查目的：

通過此次調查有助于了解大學生的網上購物情況，從中可以分析當代大學生的消費結構，并了解當前大學生對網上購物的看法，態(tài)度等狀況。

調查內容：

1、大學生網上購物的所占比例多少；

2、大學生網上購物的產品有哪些；

3、大學生網上購物消費水平；

4、大學生對網上購物的弊端有怎樣的看法和態(tài)度。

調查結果與分析

根據問卷調查結果顯示:在被調查的人中，有網上購物的經歷占比例為75%。男生在網上購物中所占比例為75%，女生在網上購物群體所占比例為25%?；ヂ摼W在男生中普及程度高于女生，男性更加敢于冒險和追求新的事物。

在校大學生網上購物的普及程度所占比例有網絡購物的經歷75%，無網絡購物的經歷25%。

從上面我們可以看出在校大學生網上購物的普及率達到75%，從而說明我們在校大學生對新興事物有很好的接受能力。大部分學生已經開始接觸網上購物的形式，這將給我們電子商務帶來很大的發(fā)展。為了了解大學生網上購物的基本情況，對他們網上購物的商品種類進行統計分析。

在校大學生網上購物產品的種類服飾37%，電子產品5%，化妝品9%，書籍26%，游戲卡點13%送禮物6%其它4%。

上述表明：網上購買服飾占比例最高，說明大學生在大學中越來越注重外表方面的打扮，也許外觀在某種程度上會影響大學生的以后前途。其次到購買書籍，表明以學習為主。依次遞減為游戲卡點，化妝品，送禮物，電子產品。

同時調查了解了大學生的網上購物消費水平，結果如下：每次平均消費金額所占比例50元以下18%，50元到100元49%100元到200元23%，200元以上10%。

有上述可知有49%的大學生平均消費金額在50元到100元，其次是100元到200元的占到23%，大學生網上購物消費金額在50元以下的占到18%，再者消費金額在200元以上的也能達到10%，這說明在校大學生的消費水平比較高，同時也表明他們會購買一些檔次比較高的產品。而消費金額在200元以上的比例比較低，說明在校大學生在追求新鮮事物時比較理性。

然而為了更加了解在校大學生對網上購物的看法和態(tài)度，從問卷調查中可以看出對網上購物存在缺陷的看法有:管理混亂占到比例為15%，學們怕網上購物存在很多欺騙情況和虛假宣傳占到56%，說明很多大學生對網上購物存在的很大欺詐行為表示擔憂。有的大學生對消費者的保護力度不夠占13%，也是在較大程度下影響大學生網上購物的熱情。認為對中間

環(huán)節(jié)的管理有待加強占10%，有待于加強其力度。其它的看法和態(tài)度占6%。因此我們作為消費者要注意有意識的通過各種渠道維護我們自身的權益。

調查總結：通過此次調查，我們了解了一些大學生網上購物的相關情況，比如他們主要購買的產品有哪些，網上購物消費水平，對網上購物存在的缺陷有著怎樣的態(tài)度和看法等等。整體而言，在校大學生的消費水平要高，他們不僅注重商品的價格和質量，而且也很看重品牌。我們大學生在這種這種網絡迅速發(fā)展，交通便利，資源充沛的環(huán)境下得到熏陶，在網上搜索品牌，了解各信息，對好的品牌有更深的認可。但是網上購物也存在著很多弊端，如存在很多欺詐情況以及宣傳虛假，管理混亂，對消費者的保護力度不夠等等。這就不僅要求我們國家的相關部門制定相關的法律法規(guī)來維護我們消費者的合法權益，同時也需要我們大學生要保護好自身的利益。

主題網上打擊違法行為心得體會實用三

當今的大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點，而網絡購物的時尚性和快捷性正貼合大學生的心理。為了了解當今青年大學生的網上消費的狀況，更好的發(fā)展大學生良好健康的消費觀念，以及了解大學生網購行為以及他們對網購的看法，對在校大一到大三的大學生進行了網購狀況調查。

1、本次調查共發(fā)出40份問卷，回收有效問卷40份。其中女生26人，男生14人。相關數據顯示：其中大一學生中有9人進行網購，比例為22.5%；大二的有15人，占37.5%；大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒有過網購經歷，占12.5%。

2、本次調查中，同學們的網購消費水平數據顯示，每月一次的有9個，占總數的25.7%，有19個的同學每季網購一次，占54.3%，每年一次的同學有5個，占14.3%。還有2個，5.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的45%，其他金額范圍分布較少。

3、經調查，大學生網購商品中，服裝產品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數碼產品27.5%，在網上買書也是個不錯的選取，占到總數的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網上購買食品。

4、在沒有在網上購物的同學中，有近60%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中，所有同學都覺得網購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會嘗試網購。

5、在網購人群中，因為購物方便快捷而選取網購的占網購人數的60%，還有一部分同學認為網購產品種類多樣，能夠比較從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選取的購物網站中，有57.1%的大學生會把網站商品是否齊全作為他們選取購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有80%的同學選取在淘寶購物。

6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，到達45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂，有些商品質量較差，占30%。

7、同學們網購為了安全性思考，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網上支付占17.1%。

1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。

2、大學生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網上淘到物美價廉的商品，而且網購的價格一般比市場上親自買要便宜；

3、網上賣家更多，選取余地更大，能夠貨比三家選取性價比高的商品；

4、大學生大多熟練使用計算機，對網購容易理解，而且引導潮流，如今網購就是時尚的潮流；

5、網購方便，不去自我花太多時光逛商場，很容易找到自我想要的東西，方便快捷，省時省力。

1、網絡是個虛擬的世界，網上購物平臺存在必須的風險性，這就使得同學們在網上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。

2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網上購物，甚至構成“網購癮”，造成生活費的高度開銷。

3、網絡上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質量，當買到的商品與自我期望的不一致時，較容易構成心理落差。

1、大學生要學會理性購物，網絡是個虛擬的世界，里面的信息不必須是真實的，當在網上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。

2、在網上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網絡商品；當購買比較貴重的數碼產品時，應當去實體店購買。

3、網上購物平臺管理方也就應加強對網絡購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。

透過上述的調查報告，說明大學生在網上購物已經構成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選取網上購物。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點必須會吸引大多數的人開始網購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選取在網上購物。但是由于網絡本身存在的弊端，網上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經濟上的損失。

主題網上打擊違法行為心得體會實用四

隨著科學技術和生活水平的迅猛發(fā)展，計算機網絡運用逐漸成為人們工作、生活、學習中不可或缺的因素。身處網絡時代的大學生更是網上購物的主力軍。大學生作為對網絡最敏感的人群，他們對網上購物行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用戶[1]。

網上購物是種新興并且迅速發(fā)展的購物方式。由于網上消費方便、快捷等特點，使得這種購物方式受消費者青睞，越來越多的人享受著足不出戶就能夠帶來購物的樂趣。大學生這個群體有其自身特殊的文化氛圍，他們不僅有一定的消費能力，而且在若干年后將成為社會消費的主流人群[2]。因此，隨著商品市場的發(fā)展，需要對大學生網上購物這一行為進行研究，研究結果具有一定的理論意義，而且也可以為面向大學生經營的企業(yè)開發(fā)大學生消費市場，制定相應的營銷策略提供依據。

近年來，網上購物以其方便快捷、物美價廉等諸多優(yōu)勢吸引著越來越多的消費者。當代大學生的網上購物潛力不容小覷。本文以河北農業(yè)大學、河北大學和河北金融學院三所高校的大學生為調查對象，共發(fā)放400份調查問卷，調查對象涉及本科

一、二、三、四年級，每個年級發(fā)放問卷100份，共收回384份，其中有效問卷回收率為92.45%。通過對大學生網上的相關購物行為進行分析，為面向大學生經營的企業(yè)開發(fā)大學生消費市場、制定相應的營銷策略提供依據。

1.大學生購物群體總體特征

（1）性別特征

調查顯示，355份有效問卷中男性有158份，女性有197份；有過網購經歷的男生有115人，占男生總人數的72.78%，有過網購經歷的女生有144人，占女生總人數的73.10%。一般認為，性別差異可能會影響消費行為，但是大多數男生不喜歡逛街而選擇網上購物這種平臺，因此由性別導致的這種差異并不明顯。除此以外，就購物習慣而言，女士更傾向于購買服裝、化妝品等物品，而男士更傾向于購買服裝、電子產品，且女生購物頻率要高于男生。

（2）年級特征

從年級來看，被調查的本科一年級85人中，只有44人進行過網上購物行為，占比為51.76%；本科二年級96人中有62人進行過網上購物行為，占比為64.58%；本科三年級93人中79人進行過網上購物行為，占比84.95%；本科四年級81人中只有7人未進行過網購行為。從單個學校來看，三所高校在由年級方面而產生的網上購物行為無明顯差異。由此可見，大學生網上購物消費群體主要集中在中高年級，低年級人數略少，隨年級的增長大學生網絡購物的比例逐步提高。網上購物是隨著信息技術的逐漸成熟而興起并發(fā)展壯大的，熟練掌握計算機技術的中高年級學生更愿意并樂于從事網上購物行為，而低年級學生剛離開高中封閉的校園環(huán)境，對網絡接觸時間不長，接受新鮮事物的能力較差，則很少利用網絡購物。

（3）支付力特征

從調查結果來看，生活費在500元-1000元之間的大學生參與網上購物的最多。但由于大學生生活費的來源是來自于家庭的供給，扣除基本的生活費后，所剩較少，因此有76%的大學生平均每月網購金額在200元以內。由此可以看出，大學生在網上購買的物品多為便宜的物品，且物品經濟實用。

（4）所購商品類型特征

調查的259個有效樣本中有147人在網上購買服裝鞋帽類商品，有113人在網上購買箱包類產品，有89人在網上購買化妝品，有87人在網上購買電子產品，而購買圖書音像等學習用品的僅有23人，購買其他類商品的有56人。從數據分析得出：大學生網上購物最多的是服裝鞋帽、箱包類商品，且購買比例遠高于其它商品類型；其次為化妝品和數碼產品，購買圖書等學習相關資料的學生很少。大學生的主要購物類型與淘寶網的數據基本是一致的。

2.大學生網上購物潛力巨大

雖然大學生受經濟條件的限制，在校期間無法進行更多的網上購物活動，但作為有知識有文化的新一代其參加工作之后將會在很大程度上成為社會的中高收入的群體。所以，大學生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量，而在其終身價值，一旦有了固定的收入，他們參與電子商務活動的潛力是巨大的。此次問卷調查也支持這一結果，被調查的有效的355名大學生中有過網上購物經歷的有259名大學生，占比72.96%。

3.大學生網上購物首選網站高度集中

調查數據顯示，大學生購物首選網站主要集中在天貓（淘寶商城）、京東商城、淘寶網等網站，大學生的選擇主要集中在知名度較高的網站。網絡降低了企業(yè)的進入門檻，無數企業(yè)可以在同一起跑線上競爭，但是調查中反映出的大學生消費者高聚集度卻表明只有那些能在行業(yè)中排名前列、在消費者心目中具有知名度和美譽度的網站才能吸引絕大部分人流量，繼而取得企業(yè)發(fā)展所需的顧客規(guī)模，贏得最后成功[3]。

大學生是新事物接受最快的群體，是資訊傳播最快的群體。雖然目前大學生網上購物還存在一些問題，但大學生網上購物必將在不久的將來以強勁的勢頭迅速崛起。因此，通過此次調研，針對大學生網購情況對企業(yè)提出以下建議。

1.優(yōu)化企業(yè)營銷組合策略促進大學生網購

通過調查分析，大學生每月可支配的網購費用較少，而且所購商品一般都是個人必需品。因此，網絡營銷企業(yè)應該以深入分析自身產品的成本構成，保證質量為前提，達到盡可能多的降低成本的目的。比如，減少產品包裝的成本，同時更多的開發(fā)更為優(yōu)良的物流渠道（包括與多個物流公司簽訂相應的物流協議，保質的同時盡可能多的降低物流成本）等[4]。同時，通過分析大學生網上購物的成本構成，達到減少大學生網上購物成本的目的。比如，通過改善公司的網站設計，減少大學生查詢商品及打開網站的時間等方式，降低大學生的網購時間成本；盡可能多的采用包郵策略，降低大學生所承擔的物流成本；開發(fā)多種免費又安全的支付方式，降低大學生的支付成本及支付風險。

主題網上打擊違法行為心得體會實用五

1、本次調查共發(fā)出40份問卷，回收有效問卷40份。其中女生26人，男生14人。相關數據顯示：其中大一學生中有9人進行網購，比例為22.5%；大二的有15人，占37.5%；大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒有過網購經歷，占12.5%。

2、本次調查中，同學們的網購消費水平數據顯示，每月一次的有9個，占總數的25.7%，有19個的同學每季網購一次，占54.3%，每年一次的同學有5個，占14.3%。還有2個，5.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的45%，其他金額范圍分布較少。

3、經調查，大學生網購商品中，服裝產品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數碼產品27.5%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網上購買食品。

4、在沒有在網上購物的同學中，有近60%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中，所有同學都覺得網購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會嘗試網購。

5、在網購人群中，因為購物方便快捷而選擇網購的占網購人數的60%，還有一部分同學認為網購產品種類多樣，可以對比從而挑出性價比高的'商品20xx年度大學生網上購物調查報告20xx年度大學生網上購物調查報告。而在眾多大學生選擇的購物網站中，有57.1%的大學生會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有80%的同學選擇在淘寶購物。

6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂，有些商品質量較差，占30%。

7、同學們網購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網上支付占17.1%。

1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。

2、大學生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網上淘到物美價廉的商品，而且網購的價格一般比市場上親自買要便宜；

3、網上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品；

4、大學生大多熟練使用計算機，對網購容易接受，而且引導潮流，如今網購就是時尚的潮流；

5、網購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時省力。

1、網絡是個虛擬的世界，網上購物平臺存在一定的風險性，這就使得同學們在網上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。

2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網上購物，甚至形成“網購癮”，造成生活費的高度開銷。

3、網絡上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質量，當買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。

1、大學生要學會理性購物，網絡是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當在網上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。

2、在網上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網絡商品；當購買比較貴重的數碼產品時，應當去實體店購買。

3、網上購物平臺管理方也應該加強對網絡購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。

通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物已經形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網上購物。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多數的人開始網購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但是由于網絡本身存在的弊端，網上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經濟上的損失。

主題網上打擊違法行為心得體會實用六

為加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動資料，清明節(jié)之際，我校用心響應省禮貌辦《關于轉發(fā)關于組織未成年開展“網上祭英烈”活動的通知的通知》精神按照江門市禮貌辦的要求，組織全體少先隊員開展了“清明節(jié)——網上祭英烈”活動。現就活動狀況作如下總結：

一、領導重視，統一部署。

學校接到“關于清明節(jié)期間組織中小學生開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，領導十分重視該活動，統一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，要求各中隊輔導員提高認識，組織全體少先隊員用心參加活動，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎，資料豐富。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中，富有必須的新意。隊員們能夠接觸到超多的信息，活動資料豐富多彩。如：上網搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關網站，進行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團隊活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……

三、效果明顯，好處深遠。

全校六個年級，共1507名隊員參與了“網上祭英烈”活動。(具體數據如下：一年級原有401人，參加的有347人;二年級原有359人，參加的有204人;三年級原有429人，參加的有395人;四年級原有379人，參加的有199人;五年級原有352人，參加的有159人;六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到這天的幸福生活來之不易。當代少年兒童更應感到自我所肩負的重大歷史職責，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面潛力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒此刻?！熬W上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

透過開展“網上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網絡祭祀、禮貌祭祀的新理念。活動取得預期效果。

主題網上打擊違法行為心得體會實用七

甲方：

身份證號：

地址：

聯系方式：

乙方：

法定代表人：

聯系方式：

通訊地址：

網址：

甲方為通過________年________月的全國高等教育自學考試中的________課程，自愿接受乙方的輔導。

為明確雙方的職責和權利，擬訂本協議。

一、具體事項

在________年________月________日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導：

(1)當乙方收到甲方的輔導費時，發(fā)放有關資料。

根據甲方的詳細介紹，制訂輔導計劃，甲方按照計劃進行學習和提問。

(2)一次性或定期給甲方發(fā)送學習資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

(3)甲方隨時可通過網上課堂中的“____”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關考試的問題。

(乙方響應時間：不超過____個工作日，特殊情況下不超過____個工作日)。

如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務及時通知甲方。

(4)學習期間，為甲方提供____套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。

(響應時間：不超過____個工作日，特殊情況下不超過____個工作日)。

二、學費支付

甲方在________年________月________日一次性向乙方交納輔導費________元。

(?？芲___門，本科____門)，因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。

三、甲方的責任

1、甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當地準確有效的查分方式，甲方如在________年________月的全國高等教育自學考試中有課程經乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計劃學習并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經乙方核實，可以選擇：

(1)乙方向甲方退還________元/科。

(2)甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程(論文除外)。

2、甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。

如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續(xù)費。

3、甲方不得在任何場合公開自己在____________網站的注冊用戶名，或公布自己是____的學員。

否則，乙方有權取消甲方的學員資格，單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。

4、甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復制和向第三方提供。

若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經濟損失。

且乙方有權單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。

四、不可抗力

因不可抗力或者其他意外事件，使得本協議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協議。

遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協議、解除或遲延履行本協議的，應將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應的證明。

訂立本協議所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協議無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本協議相關內容或者終止協議的履行。

五、其他

1、本協議經雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至________年________月________日為止(輔導有效期至________年________月________日為止)。

2、本協議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

甲方：

簽訂時間：________年________月________日

乙方：

法定代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：________年________月________日