綜合能力訓練課心得體會及收獲 專業(yè)綜合能力訓練實驗心得(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲一

1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現(xiàn)為：

一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠;

二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。

三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務能力掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。

教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：

一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。

二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強，具體表現(xiàn)為：最近幾年，新的論文發(fā)表比較少，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?？蒲心芰€有很大提升空間。

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進行教學研究。

3、勇于探索，提升科研能力

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻

總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的責任。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好為黨的教育事業(yè)做出貢獻!

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲二

一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據(jù)

(一)實施的背景：

綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經驗和生活對學生發(fā)展價值的實踐性課程。它是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的小學3-6年級的一門必修課程。新課程實施以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉移到了學生的全面發(fā)展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會實踐相聯(lián)系，使自然、生活、社會成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對部分學校的調查中發(fā)現(xiàn)：在偌大的校園里，雖然進行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點的布置，但缺少能讓學生自主探究、觀察體驗、動手實踐的資源中心和活動基地。在新課程實施的大背景下，建立校園實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進國家課程計劃的全面落實，構建符合素質教育要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑?；诖?，學校根據(jù)周邊經濟、文化等社區(qū)資源，充分考慮學生個性化、全面化、可持續(xù)發(fā)展的需要，決定建設一個有效的轉變學生的學習方式，促進學生主動發(fā)展的校園種植實踐活動基地，研發(fā)《綜合實踐基地活動手冊》，以體現(xiàn)學校的辦學特色。

(二)實施的理論依據(jù)：

1、教育家米爾曾經說：“所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！比A中師大教授楊再隋說：“要建構一種新型的教學生活，把教學過程還原為生活過程，把教學情境還原為生活情境，把教學活動還原為兒童的生命活動?！本C合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方管理、學校開發(fā)的三級管理課程。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開放性;隨著每一個活動的不斷展開，新的目標也隨著過程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學生會在這個進程中，認識和體驗不斷加深、創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)。

2、當今教育改革的新趨勢——積極開發(fā)并合理利用校內外各種課程資源，培養(yǎng)學生的綜合素質。綜合實踐活動反映了學生個性發(fā)展的內在需要，體現(xiàn)了科技發(fā)展與社會進步的客觀要求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，他們的發(fā)展不僅僅是通過書本知識的學習而獲得的。綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發(fā)展。當今社會迅猛發(fā)展，產生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。結合學校實際和周邊環(huán)境的優(yōu)勢，開發(fā)校園實踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學校實施素質教育提供工作抓手，通過此抓手達到培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)乃至提高學生全面素質的目標。

3、現(xiàn)在世界各地都在重視勞動技術教育，尤其是聯(lián)邦德國。他們有句名言，“我們的學生考試考不過你們，我們的學生做的產品專門賣給你們?！笨梢姷聡耸种匾晫W生的勞動技術并非常有成就。他們的學生的勞動技術在學校就得到了應有的重視，學生的勞動素養(yǎng)非常高。我們的學校在傳授知識、培養(yǎng)能力適應高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓。導致小學生不會做家務，不會自我服務，在考上大學就是成功的背景下，“勞動最光榮”已經是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應該要讓學生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的實施，一項全新的課程已開始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實踐活動課程。

4、心理學、教育學理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%;6歲時形成30%;其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實踐教育，則對于他們以后的學習與生活能力將有深遠的影響。

二、綜合實踐活動課程實施目標與內容

(一)課程實施的總目標

整體規(guī)劃綜合實踐活動課程的內容序列,形成學校、家庭與社會優(yōu)勢互補,資源共享的教育實施體系。通過學校綜合實踐活動基地的開發(fā)和研究，進一步優(yōu)化綜合實踐活動課程結構，豐富新課程資源?！熬C合實踐活動基地”的開辟、各學科研究性學習的滲透延伸、信息技術的學習利用、社區(qū)服務的開展，有效地培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實踐技能，培養(yǎng)學生親近土地、熱愛大自然、關愛社會的思想感情，切實加強和推進學校的素質教育工作。

(二)課程實施的具體目標和內容

1、綜合實踐活動(校內基地)課程研究的實施目標和內容

(1)通過綜合實踐活動基地的開發(fā)，引導學生了解關于種植方面的知識，認識并學會使用各種勞動工具進行簡單的勞動實踐，體驗勞動的快樂。

(2)通過綜合實踐活動基地的開發(fā)，豐富植物類課程資源，引導學生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲三

網絡綜合布線合同（一）

客戶方：沈*神秘樹網吧（以下簡稱甲方）

承接方：沈陽恒?？萍加邢?司（以下簡稱乙方）

一、合同總則

1.1工程名稱：沈陽神秘樹網絡布線綜合布線工程，以下簡稱"本工程".

1.2工程地點：沈陽市和平區(qū)

二、合同范圍

2.1乙方負責甲方共200個網絡信息點的設備提供，安裝和卡接測試。

2.2乙方負責甲方共10交換機的設備提供，安裝和卡接測試。

2.2根據(jù)甲方對點位的要求，布線后由乙方負責出詳細的網絡點位分布圖和路由圖。

2.3甲方根據(jù)乙方要求，負責協(xié)調雙方人員的工作，以使施工順利進行。

三、價格

3.1工程的總價款為人民幣￥元（人民幣大寫：元整），包括以下內容：網絡設備費￥元（人民幣大寫：元整）（未稅）服務器設備費￥元（人民幣大寫：元整）（未稅）電腦配置報價￥元（人民幣大寫：元整）（未稅）工程費￥元（人民幣大寫：元整）（未稅）

3.2詳細的工程費用清單見附件一《神秘樹網吧網絡項目配置及施工價格》。

3.3詳細的服務器配置清單見附件二《神秘樹網吧服務器配置及價格》

3.4詳細的服務器配置清單見附件三《神秘樹網吧電腦配置報價》

3.5根據(jù)實際材料使用情況，雙方進行決算，以決算結果為準，多退少補，并調整尾款付款。

四、付款方式

本合同第二條中所述全部工程款項將按下述原則由甲方分期付給乙方。

4.1在本合同簽訂之日起，甲方需將相應的合同總款的60%作為預付款付給乙方。

4.2乙方進駐施工現(xiàn)場，布線工程實施完畢，工程驗收合格后2個工作日之內，甲方將合同總款的30%付給乙方。

4.3試運行期（自工程驗收合格之日起1個月）結束后的2個工作日之內，如無質量和技術問題，甲方將余下的10%合同款項付給乙方。

4.4若有其它事先未預計之費用，雙方另行討論解決。

4.5付款方式為支票，現(xiàn)金或乙方所認可的其它付款方式。

五、工期

5.1工程有效開始日期從合同簽定甲方支付首期款后之次日起開始計算。

5.2除去人力不可抗拒因素（如地震，水災等），乙方將工程在10個工作日內完成。

5.3甲方在工程完成之日起3日內組織驗收，并自甲方出具驗收合格證明之日起本工程進入試運行期。

5.4試運行期由甲方簽發(fā)驗收合格證之日起開始計1個月。

5.5乙方應按照雙方約定的時間和進度實施完成本工程。

5.6如遇特殊情況，需縮短工期的，甲乙雙方協(xié)商解決，并出以書面形式。

六、工程實施和驗收

6.1甲乙雙方共同確認網絡施工的環(huán)境符合要求。甲，乙雙方應各派一名工作人員負責整個工程實施過程中的協(xié)調，安排。甲方現(xiàn)場協(xié)調人：乙方工程監(jiān)理人：電話：

6.2具體工程實施計劃由雙方協(xié)商決定，雙方將嚴格按照實施計劃進行工程的實施。

6.3乙方應在工程實施完畢時通知甲方驗收，乙方須采用專業(yè)的網絡布線檢測設備對整個網絡布線工程進行檢測，并出具電子及紙張介質的驗收報告。

6.4甲方需在工程完成3日內依據(jù)工程驗收標準對工程進行驗收，工程驗收標準詳見附件一。驗收合格即向乙方出具工程驗收合格證明；甲方超過7日不組織驗收，視為乙方完成工程合格。

七、售后服務

7.1乙方為工程提供終身免費電話技術支持服務，提供二年免費上門技術支持服務，提供二年布線工程材料保修服務，乙方專業(yè)技術支持人員接到電話通知并確認須上門解決情況下，應在24小時內抵達現(xiàn)場。

7.2乙方對合同項下所有產品提供三包服務，不同產品根據(jù)生產廠家規(guī)定執(zhí)行相應的三包政策。如有設備故障需要維修，乙方應及時提供備用設備（原則上在8小時內），使用備用設備發(fā)生的相關費用由甲方承擔。

7.3乙方負責免費培訓2-5名網絡維護人員，并定期指導維護人員工作。

八，違約責任

8.1本合同簽定后，雙方均應嚴格恪守。任何一方違反本合同規(guī)定的義務給對方造成損失的，應承擔賠償責任。甲方有權選擇拒絕繼續(xù)支付合同價款，乙方有權選擇中止繼續(xù)履行合同義務。

8.2甲方如不能按期付款，每延誤一日，甲方向乙方支付合同未付款部分的1‰作為違約金。

8.3乙方如不能按時交工，每延誤一日，甲方從未完成工程金額中扣除1‰作為乙方違約金。

九、合同生效及其它

9.1本合同由雙方代表簽署，加蓋合同章或公章即生效。

9.2由于不可抗拒因素造成的問題及非甲，乙方責任造成工程延誤，經雙方友好協(xié)商，將工程進度順延。

9.3對本合同條款的任何修改和補充，應由雙方授權代表簽署書面文件，作為本合同的組成部分，與合同正文具有同等效力。

9.4合同中沒有規(guī)定的有關事宜**條款，應由雙方討論，友好協(xié)商解決。任何一方不得虛構合同以外的義務和責任。

9.5本合同附件由雙方簽章確認，并與本合同具有同等法律效力。

9.6本合同以中文書寫，一式四份，雙方各執(zhí)二份。

十、雙方通訊和聯(lián)絡地址

甲方：沈*神秘樹網吧

地址：郵編：電話：傳真：

乙方：沈陽恒?？萍加邢?司

地址：沈陽市和平區(qū)三好街63號4098室郵編：電話：傳真：

甲方（蓋章）：授權代表：乙方（蓋章）：授權代表：

網絡綜合布線合同（二）

甲方：_________

乙方：_________

按照《中華人民共和國民法典》、《建筑安裝工程承包合同條例》，甲方將“_________辦公大樓布線工程”（工程地址：_________）項目委托給乙方安裝、調試。經甲、乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：

第一條工程范圍

綜合布線系統(tǒng)：按所附清單提供設備及材料，并完成所有弱電信息點（其中數(shù)據(jù)點個，語音點個）的安裝、調試；工程完工后提供所有信息點的測試數(shù)據(jù)報告，此次綜合布線包括網絡系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、會議系統(tǒng)、vod點播系統(tǒng)、ktv點歌系統(tǒng)、信息引導發(fā)布系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、點菜系統(tǒng)等圖紙中所規(guī)化的弱電系統(tǒng)。

甲方按所附清單提供設備及材料，乙方負責所有線管及弱電線的鋪設，不包括室內墻壁開槽及橋架的安裝、鋪設，并按圖紙的要求鋪設的指定點，如有變化甲方應提前通知乙方并簽訂變更協(xié)議。

所有工程施工按照“_________辦公大樓布線方案”（以下簡稱“方案”執(zhí)行）。

第二條工程承包方式

工程承包方式采取包清工。

第三條工程總造價及付款方式

1、工程總造價

工程總造價為：￥元整（大寫：_________）。

注：以上價格組成詳見附件

合同價款的調整：當工程項目內容、范圍發(fā)生變更，涉及材料設備數(shù)量發(fā)生變更時，合同價款調整由甲乙雙方代表人共同商定。

2、付款方式

①乙方工人進入工地當天支付合同金額的5%，即——元，以后按進度付款，每____天支付合同金額的——%，即——元，工程款付至合同款95%時停止付款。甲方不按時付款，乙方有權停工，損失由甲方負責。

②工程合同金額的5%，即;在弱點工程布線結束后、5日內測試完畢后一次性付清給乙方。

第四條工程工期

1、合同生效之日起_________日內，乙方項目經理進場和甲方協(xié)商，根據(jù)甲方提供的全套圖紙確定具體的施工圖紙及施工方案，并指定現(xiàn)場督導工程師。施工圖紙及方案經甲乙雙方項目負責人簽字（蓋章）確認后方可實施。

2、工程開工日期為：_________

3、若確需對“設計方案”做改動，或弱電施工圖紙與現(xiàn)場情況不符時而最終決定權屬甲方，應在當日內給予乙方答復，由雙方項目負責人確認后方可實施。

4、如因甲方原因使工程未能按時進行，乙方有權將工期順延。

5、甲方因故停止施工時，應及時以書面形式通知乙方并確定再開工日期，可恢復施工時同樣以書面形式通知乙方，工期相應順延；如無法確定再開工日期時，甲方需按工程已完成量向乙方結算相應工程進度款。并承擔乙方的全部損失。

6、乙方應在_________前完成工程的實施，并向甲方提交工程竣工報告。

第五條工程驗收

乙方完成布線后通知甲方，甲方應在五日內組織人員測試完畢，驗收按圖紙要求。

第六條雙方責任

甲方責任：

1、按合同要求支付工程款；

2、協(xié)調有關部門給乙方提供材料存放場所；工人住所。

3、協(xié)調有關部門給乙方提供施工過程中所需的電及照明設施；

4、在工程施工過程中協(xié)助乙方協(xié)調與土建施工單位的關系，以保證工程的順利實施；

5、工程驗收合格后，系統(tǒng)的保護由甲方負責，所有人為不當操作造成的損失由甲方承擔；

6、甲方指派_________協(xié)助乙方在該項目施工過程中的工作，負責工程施工過程中掩埋工程的驗收、設備材料的清點驗收、工程簽證單等單據(jù)、憑證的簽字確認，當_________不在時由_________代簽。

乙方責任：

1、合同生效后，_________日內進場確定施工方案；

2、工程涉及的材料、設備保證安全不浪費現(xiàn)場環(huán)境打不到安全標準造成損失乙方不負責任

3、按質按量按期完成施工內容；

4、在施工期間，必須遵守工地的安全文明施工規(guī)程，并聽從甲方現(xiàn)場主管人員的合理性安排，若因違反上述規(guī)定而造成的經濟損失及后果，將由乙方自行承擔；

第七條違約責任

1、如乙方不能在合同規(guī)定時間內完工，每延期誤一天乙方應按合同總價的千分之一向甲方償付違約金。

2、如甲方未按合同約定支付工程款，每逾期一天甲方應按應付金額的千分之一向乙方償付滯納金。

3、如果由于甲方原因或不可抗拒力造成工期延誤，工期順延。

4、甲乙雙方有義務對合同中涉及所有內容保密，若未經對方同意，擅自泄漏合同有關內容給第三方，應承擔因此造成的對方的損失。

5、如因某方違反本合同造成對方損失，按《中華人民共和國民法典》的有關條款進行處理。

6、如本合同未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。

第八條其它

本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，經雙方簽字（蓋章）后起生效。

甲方：_________乙方：_________

法人代表或授權代理人：_________法人代表或授權代理人：_________

簽章（公章）：_________簽章（公章）：_________

_________年__月__日_________年__月__日

網絡綜合布線合同（三）

發(fā)包方：a公司（以下稱甲方）

承包方：b公司（以下稱乙方）

經招標甲方現(xiàn)將a公司辦公樓等網絡綜合布線系統(tǒng)工程委托給乙方施工。為明確雙方權利和義務，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關規(guī)定，結合本工程具體情況，經雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，以資共同遵守。

第一條工程概況

一、工程名稱：a公司辦公樓等網絡綜合布線系統(tǒng)工程。

二、工程地點：a公司廠區(qū)內。

三、工程范圍和內容：

a公司辦公樓等網絡綜合布線系統(tǒng)工程，具體內容詳見招標文件附件。

第二條工程期限

1、工程開工日期：以甲方通知的開工日期為準?？側諝v工期為35天。

2、由于甲方原因和不可抗力等因素所延誤的工期，由乙方記錄，自發(fā)生之日起24小時內報現(xiàn)場監(jiān)理工程師認可后，工期則相應順延。

3、乙方必須按工期編制出詳細的施工進度計劃，包括網絡計劃和關鍵控制日期表提交甲方，甲方以此為依據(jù)檢查乙方的施工進度，如達不到要求，甲方將督促乙方加班加點完成進度。

第三條合同總價和承包方式

本工程合同總價按中標價99.8萬元包干（即人民幣玖拾玖萬捌仟元整），此價格為本工程最終結算價，在施工期間無論發(fā)生何種情況此價格均不得調整。

第四條物資供應

一、本工程所需的設備、材料由乙方自行采購。

二、用于本工程的材料必須符合質量要求，并附有合格證或試驗報告。乙方必須按設計和規(guī)范進行復驗，合格后才能用于工程，并保存復驗紀錄。

三、進場的設備、材料，供應方應提供合格證書或試驗報告，并委托a公司進行檢驗和驗收。對于不合格材料，乙方不得使用，并由此承擔發(fā)生的一切費用。

第五條工程質量和檢查驗收

一、乙方必須按gb/t50321-20__、db44/114-20__所規(guī)定的施工標準和驗收規(guī)范進行施工。

二、乙方在施工中應接受現(xiàn)場監(jiān)理工程師的監(jiān)督和檢查，按工程進度及時向現(xiàn)場監(jiān)理工程師提供有關的工程質量技術資料和報表。

四、隱蔽工程具備隱蔽條件后，乙方應自檢合格并做好記錄，并提前24小時書面通知現(xiàn)場監(jiān)理工程師進行檢查并簽字驗收。如現(xiàn)場監(jiān)理工程師未能按時到場檢查，乙方有權檢查隱蔽，但應做好隱蔽檢查記錄，甲方應予以確認；如甲方事后提出復查時，經復查合格者，其費用由甲方負責；不合格者，限期整改，并重新驗收，其費用由乙方負責。

五、已完工的工程，在交工前由乙方負責保管。

六、本工程全面完工后，由乙方提出竣工驗收通知，甲方接到通知后十天內組織交工驗收。乙方按總公司規(guī)定整理交工資料，一式三份裝訂成冊（含竣工圖二份）。交付給甲方，甲方在交工驗收證書上簽字后返回乙方一份，存檔備查。

七、工程竣工驗收后，乙方對施工的工程負責保修，保修期及有關責任按國務院令279號《建設工程質量管理條例》規(guī)定執(zhí)行，如發(fā)生的質量問題要查明原因，屬設備、材料缺陷及施工質量問題時，由乙方無償修理。

第六條售后服務及培訓

1、乙方接到甲方要求服務電話后，先提供電話支持，在甲方要求現(xiàn)場解決時，乙方要在4小時內到達現(xiàn)場，超過4小時還未到現(xiàn)場的，用戶有權請第三方代為維修，維修費用由供應商承擔，具體費用（以維修發(fā)票為依據(jù)）從乙方交納的履約保證金中扣除。

2、乙方免費為甲方提供綜合布線和網絡的培訓。

第七條雙方責任

一、甲方責任

1、負責審核乙方進度報表，按時向乙方支付工程進度款。

2、開工前申請辦理好建設工程許可證，做好施工界區(qū)的“四通一平”，按審定的施工組織設計和方案將水電源接到指定地點。

3、協(xié)助辦理動火證和施工人員、車輛進出場證。

4、負責審批乙方的施工組織設計和施工技術措施方案。

5、組織施工圖紙會審、簽署會議紀要，并在五天內送有關單位。

6、負責協(xié)調乙方與相關施工單位施工現(xiàn)場的配合工作，有權對乙方的施工隊伍進行監(jiān)督，有權對不能滿足甲方管理需要及安全、質量、進度要求的現(xiàn)象提出警告，經整改仍不能滿足要求的，甲方有權取消部分合同工程，直至取消全部合同工程。

7、派出同志為施工現(xiàn)場監(jiān)理工程師代表，對工程進度、工程質量進行監(jiān)督檢查，按規(guī)定辦理工程簽證負責協(xié)調施工現(xiàn)場的有關事宜。

8、組織工程竣工驗收，審核、辦理工程竣工結算。

二、乙方責任

1、嚴格遵守a公司安全生產的有關規(guī)定，斷路、斷水、動土、動火等必須嚴格按規(guī)定辦理手續(xù)，經a公司相關的主管部門審批后方可施工，確保生產及施工的安全。

2、遵守a公司廠內對施工中的公共交通、安全和環(huán)保的管理規(guī)定，沿道路施工包括道路邊堆放材料應采取必要的防護措施，設置明顯標志，做好乙方施工范圍內的現(xiàn)場、成品、半成品的保護工作，同時采取有效措施確保乙方的工作不對其它建、構筑物；地上、地下管線；成品、半成品造成損害。如乙方未履行上述義務而造成對上述物品的損壞和對人員、車輛等傷害，由乙方承擔責任及所發(fā)生的費用。

3、施工過程中產生的垃圾、廢料在每天下班前需清理干凈，保持辦公樓道的干凈、整潔。

4、編制施工組織設計（或施工方案）、施工進度計劃、材料準備計劃一式三份報甲方。工程正式開工后，每月22日向甲方報下工作月（本月23日至下個月22日）進度計劃，并向甲方報本工作月（上個月23日至本月22日）工程進度完成月報表。

5、有義務做好與其它施工單位交叉施工的工作，在交叉施工期間做到隨叫隨到。

6、已完工的工程，在交工前負責保管并按規(guī)定清理好場地。

7、根據(jù)國務院令279號《建設工程質量管理條例》規(guī)定，如發(fā)生的質量問題要查明原因，屬施工程質量問題時，乙方接到通知后3天內派人修理，否則甲方可委托第三方修理，因乙方原因造成的返修費用，甲方在保修金內扣除，不足部分由乙方交付。

7、竣工后5天內乙方退場完畢，退場前自行清理臨時設施和施工現(xiàn)場，做到工完、料凈、場地清，否則甲方委托第三方清理，所發(fā)生費用由乙方負責，并在結算時扣回。

8、竣工驗收后20天內向甲方報送本工程結算書。

9、執(zhí)行a公司辦字[]89號文關于工程簽證、預（結）算的有關規(guī)定辦理結算。

10、自行辦理地方政府規(guī)定的手續(xù)，如有困難，甲方予以協(xié)助。

12、派出同志為施工現(xiàn)場總代表，處理日常事宜。

第八條工程價款撥付

合同簽署后，甲方向乙方支付合同總價款的20%作為預付款。工程進度達到60%時，甲方向乙方支付合同總價款的60%,工程完工驗收合格后工程款支付至合同總價的90%,余款待辦理結算后支付5%,留5%作為質保金5%?？⒐を炇諠M一年后，經甲方有關部門驗收合格，證實沒有質量問題后，將保修金一次支付給乙方。

第十條違約責任

一、在合同執(zhí)行中，由于一方違約給另一方造成經濟損失時，由責任方按有關規(guī)定負責賠償。

二、由于乙方原因使合同工期拖延，每逾期一天，按500元/天償付違約金。

三、如甲方拖欠工程進度款、尾款或沒合同規(guī)定支付預付款，應按銀行有關逾期付款辦法或《廣東省建設工程價款結算實施細則》中有規(guī)定處理。

四、本工程不得轉包，主體工程不得分包，其它工程如需分包時，必須報甲方同意，分包工程最多不得超過總工程量的20%，否則甲方取消乙方該工程的承包資格，追回已付給的工程款，并按合同總價的20%罰款，由此造成的一切后果及損失，均由乙方負責。

第十一條不可抗力

不可抗力（地震、臺風、水災）發(fā)生后，乙方應迅速采取措施，盡力減少損失，并在24小時內向甲方通報受害情況，甲方應對災害處理提供必要條件，因災害發(fā)生的費用由雙方按下述原則分別承擔：

1、工程本身的損害由甲方承擔。

2、人員傷亡由所屬單位負責，并承擔相應費用。

3、造成乙方設備、機械、設施損壞及停工等損失，由乙方承擔。

第十二條安全施工

1、乙方現(xiàn)場管理人員及施工人員進入廠區(qū)施工現(xiàn)場前，必須經過入廠安全教育，并經考核合格辦理入廠證后，才能進入廠區(qū)施工。

2、乙方必須按有關規(guī)定，采取嚴格的安全防護措施，確保安全施工。必須嚴格遵守國務院第393號令《建設工程安全生產管理條例》、a公司qg/mpcc13-99《安全行產管理標準》的規(guī)定。

3、乙方在開工前，必須編寫出詳細的施工方案，制定并落實施工安全措施，報a公司監(jiān)理公司審批后方可進行施工。

4、乙方必須嚴格執(zhí)行a公司號文《關于印發(fā)〈外來施工單位、人員安全管理標準〉的通知》中的各項規(guī)定，如乙方違反上述規(guī)定的，甲方有權單方面終止合同，由此造成的損失全部由乙方負責。

5、乙方必須承擔由于自身安全措施不力造成事故的責任和因此發(fā)生的一切費用。

6、非乙方責任造成的傷亡事故，由責任方承擔責任和有關費用。

第十四條附則

一、本合同未言明事項，一律按《中華人民共和國民法典》的規(guī)定執(zhí)行。

二、本工程的招標文件及附件、招標書面答疑均是合同的組成部分，具有同等法律效力，如與主合同相沖突的，以主合同為準。

三、本工程委托a公司××部門對本工程建設實施現(xiàn)場管理和質量監(jiān)督，乙方必須積極配合，服從對工程的監(jiān)督管理。

四、合同執(zhí)行過程中如發(fā)生糾紛時，雙方應及時協(xié)商解決，經協(xié)商未能解決時，提請有關部門裁決。

五、本合同自簽訂之日起生效，保修期滿付清工程款后自行失效。

六、本合同正本2份，雙方各執(zhí)1份；副本12份，甲方執(zhí)10份；乙方執(zhí)2份。

發(fā)包方：a公司工程項目經理部承包方：b公司

法人代表或委托代理人：法人代表：

經辦：經辦：

開戶銀行：開戶銀行：

帳號：帳號：

簽訂日期：**年六月日

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲四

各位領導、各位同仁：大家好!很感謝公司給我們提供這次展示自我的機會!公司首次實行競爭上崗，這既是人事制度改革的重大舉措，也是公司加強管理建設的有益嘗試。我堅決擁護，大力支持，積極參與。我珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，參加qa主管崗位的競聘。

我叫胡秀娟，黃岡紅安縣人，今年29歲，于20__年畢業(yè)湖北師范學院應用化工技術專業(yè)。自參加工作以來一直主要是在化驗室工作，且先后獲得化學分析工高級、助理工程師的職稱。目前擔任質量檢驗室負責人一職。

我這次競聘的崗位是qa主管，理由有三點：

第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己;

第二點，我認為目前公司的gmp文件體系有待完善，希望自己擔任qa主管后可以改變現(xiàn)狀，做得更好

第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

從qa主管的崗位職責看，綜合性較強、擔負著全公司質量保證體系能否有效運行的重要工作，工作中涉及的內容多，部門多，人多。所以qa主管必須具備一定的專業(yè)技術知識、豐富的質量管理經驗、文字綜合能力、組織協(xié)調能力和管理經驗。從我自身素質和能力來看，我認為能夠履行好上述工作職責。

第一，我年輕，我有熱情，有高度的責任心和接受新事物的能力。

第二，我具備一定的專業(yè)技術知識和理論水平。從大學畢業(yè)到今天，我雖然主要從事化驗室的工作，但是也參與過車間工藝的制定，gmp文件的制定、方法驗證和工藝驗證等工作。參加執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會舉辦的gmp的相關培訓，同時再加上平時注重學習，尤其是注重專業(yè)技術理論的學習，因此使自己在工作中游刃有余，能夠較為出色的完成本職工作，受到領導和同事的一致認可。

第三，我有一定的組織協(xié)調能力和管理工作經驗。qa主管的工作，大部分我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，尤其是驗證和文件體系管理工作。同時，在車間現(xiàn)場監(jiān)督管理和產品注冊方面還接觸不多，但是，我想通過以后的學習和實踐，一定能夠彌補自己在這些方面的不足。

如果我能夠競聘上qa主管，我將在質量副總的直接領導下開展工作，堅持質量第一的原則，抓好質量管理工作。因為初次擔任qa主管，所以準備從以下幾個方面著手：

1、盡快熟悉自己的崗位職責，熟悉崗位職責中涉及的相關工作的相關文件和具體部門的相關負責人。

2、qa的工作主要在現(xiàn)場監(jiān)督管理和文件審核修訂頒布方面，所以我會盡快熟悉各車間的生產工藝及工藝生產中各個環(huán)節(jié)的關鍵控制點，以便更好的進行質量監(jiān)控和質量監(jiān)控的指導，讓現(xiàn)場監(jiān)督落在實處，也便于更有效更全面的進行現(xiàn)場管理，對藥品質量的保證提供基礎。

3、gmp文件的編制、修訂、審核及頒布是一個龐大的工程，既然稱之為工程就必須要保證工程的質量。對于涉及多個部門的文件，我組織各部門一起討論修訂和審核，在這個過程中既能加強學習有能保證文件的有效和可行性;對于各部門的獨立文件，我會積極的參與其編制和修訂過程，了解這個文件編制的必要性和可行性，為自己審核這個文件時奠定基礎，讓自己清楚的認識到為什么會有這個文件。力爭做到自己審核過的文件是正確的、可行的和有實際意義的!

4、堅決執(zhí)行各部門文件各部門負責起草和修訂，搭建平臺，組織文件編制修訂小組，各部門負責人、車間主管和大學生是小組的主要成員，利用業(yè)余時間來探討起草和修訂過程中的疑問，共同學習和進步。

5、加強培訓，增加培訓的形式，保證培訓的效果，將培訓落到實處。

6、qa部門是管文件的部門，但是在文件管理過程中目前卻并沒有去遵循文件管理。對我而言，感受最深的是驗證這一塊。擔任質量檢驗室負責人一職期間，需要配合相關部門做驗證，但是我總是在最后一個階段知曉，知曉時是因為需要我們提供檢驗數(shù)據(jù)。我想作為一個驗證的輔助部門也是需要知曉整個驗證方案的，至少要知道自己為什么要參與，自己提供的數(shù)據(jù)能給予怎么樣的結論。其實驗證文件管理規(guī)程有詳細的要求，但是我們并沒有去遵守，希望擔任qa主管后可以改變這一現(xiàn)狀。

7、定期組織召開質量分析會和質量總結會，參與生產部門的晨會。

8、制定qa部門的管理制度。

擔任qa主管后力爭做到以下幾點：

1、建立更加完善有效的質量保證體系。

2、建立健全質量檢查制度。

3、要建立質量與個人經濟利益的銜接關系。建立質量責任制，把質量管理工作落實到每個職工頭上;要結合崗位責任制，明確各部門、各崗位在質量管理工作中的責任和權限。做到事先有人管，事后便于查，責任分明，獎罰有據(jù)。

4、落實培訓，從培訓意識開始。搞好質量教育和宣傳工作，進行質量教育最重要的是思想教育，使每個職工牢牢樹立質量第一，生命第一的思想觀念。提高職工對搞好藥品質量的責任感和自覺性。通過印發(fā)書面材料、集中培訓考試、板報、廣播、開會、討論、技術交底等形式作好質量教育宣傳工作。

5、切實執(zhí)行藥品質量否決權，加強崗位責任制。

6、建立月度質量工作總結會：每月月初，由各車間主管撰寫車間月度質量工作總結，由qa部門組織召開質量碰頭會，研究解決質量工作中的重大風險和問題。

7、定期舉辦質量管理_，通過學習、培訓、交流、研討、參觀考察等辦法，提高質量管理工作水平。

團隊的管理目標和管理方案如果我競聘上qa主管，管理團隊的目標是：使團隊所有人成為公司的精英!一個有明星成員的團隊是一個好團隊，但一個沒有任何明星成員的團隊則是一個偉大的團隊。這是我喜歡的一句話，我們都不是明星，但是我們在一起卻能成就一個偉大的團隊，為這一目標，我會從以下幾個方面管理我的團隊：

1、首先管理好自己，自己在各方面力爭做到，成為團隊的榜樣，把自己的優(yōu)良的工作作風帶到團隊中，影響每一位團隊成員。

2、在團隊中開展好培訓工作，把公司文化和崗位要求的工作技能及自己特長的工作技能在實際工作中，傳授給每一位團隊成員，豐富的企業(yè)文化和知識技能培訓能幫我更好的留住團隊成員。

3、在團隊中培養(yǎng)良好嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，讓每一位成員明白，來公司是工作的，讓每一位成員工作時是充實的。

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲五

按照要求，會前，我通過個人自學與集中研討相結合的方式，認真學習了習近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育動員大會、全國脫貧攻堅總結表彰大會等發(fā)表的重要講話精神，學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產黨百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》和黨中央關于民主生活會的有關要求，同時征求了各方面意見?，F(xiàn)對照檢查如下。

對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點從以下五個方面進行對照檢查。

1.在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面。能夠深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。不足之處表現(xiàn)為：一是知信行有統(tǒng)一、但貫通不夠。能夠學習感悟“兩個確立”的決定性意義，但還不能透徹掌握貫穿其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，離學思用貫通、知信行統(tǒng)一有一定的距離。二是黨業(yè)融合有統(tǒng)籌、但深度不夠。堅持以黨建引領統(tǒng)籌推進經濟社會發(fā)展，以經濟社會發(fā)展質量彰顯黨建成效，努力實現(xiàn)雙贏互動，但在統(tǒng)籌發(fā)展和安全、統(tǒng)籌“政府有為”和“市場有效”、統(tǒng)籌大局全盤和分管工作等方面，有時顯得顧此失彼、左支右絀。三是制度建設有探索、但成效不顯。把堅持“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”貫穿于崗位工作的全程，完善制度、健全機制，努力上升到制度建設層面，但有些成果還沒有固化為制度、機制。

2.在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面。能夠心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，廈職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情方控、保持經濟發(fā)展、深化改革開放、維護社會穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位。一是貫徹新理念，有時“紙上談兵”。對新發(fā)展理念有時仍停留在理論學習和研討層面，從概念到概念的多，理實結合不夠好，沒有與崗位工作有機結合起來，鉆進去研究了、但跳出來思考、實踐性應證比較少。二是勇于擔當作為，有時“情面難違”。履職擔當仍有“面子”觀念，在面對一些落實不力、執(zhí)行不到位的人和事時，有時顧及“臉面”，該拍案而起時沒有拍案而起，狠勁不夠、擂勁不強、霸氣不足，管理上存在“寬松軟”的現(xiàn)象。三是走好“最后一公里”，有時“打了折扣”。始終同向同力抓工作落實落地，從“最先一公里”決策到“最后一公里”的過程中，時緊時松、時冷時熱、力度不均，存在選擇性落實、象征性執(zhí)行的現(xiàn)象，導致工作成效達不到“一流進位”的標準.

3.在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。能夠尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。一是調查研究“能扎難實”。高度重視、身體力行進行調查研究，但調研還不夠深入。安排他人調研多，單獨調研少；蜻蜓點水、走馬觀花的多，深入解剖麻雀的少；為完成任務的多，轉化上升到決策層面推動工作的少。二是服務群眾“只近難進”。牢固樹立群眾觀點，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，但在服務群眾中盡管走“近”了群眾，但還沒有走“進”群眾心里，工作效果離群眾期待還有差距。三是聽取民意“聞過難喜”。有時聽不進群眾的牢騷、怨氣，沒有把群眾的抱怨和牢騷看作推動工作的“鏡子”，從中找準問題，補齊短板。

4.在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗方面。能夠增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一是黨的歷史經驗雖“學習在線”但傳承偶有斷線。對黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，經常深入學習，但對其中偉大精神、寶貴經驗運用還不到位，仍需要進一步傳承和弘揚。二是斗爭精神發(fā)揮不夠。承平日久，缺乏重大事件歷練、重大風險考驗、重大危險淬煉，在紛繁復雜的形勢變化面前，干事缺少激情，過于求穩(wěn)，少了一些敢于擔當、敢于奮斗、敢于斗爭的精神。

5.在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗。履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面。一是“自律”嚴得不細。帶頭規(guī)范和嚴肅黨內政治生活，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，落實黨風廉政建設各項紀律規(guī)定，自覺反對特權思想，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，有效防止了“圍獵”腐蝕。但有時存在“小節(jié)無妨大礙”的認識和問題。二是“律他”嚴得不狠。注重家庭、家教、家風，既管好自己，也嚴格要求親屬和身邊工作人員。但因工作忙，有時忽視了經常性的交心談心、警示性的提醒提示，對身邊工作人員防患未然的工作做得不夠好。三是“他律”嚴得不慣。樂于在黨組織和人民群眾監(jiān)督下開展工作，讓權力在陽光下運行。但“他律”融入度不夠，還沒有養(yǎng)成一種習慣、化為一種境界。

針對查擺出的問題，堅持從思想上查根源、從認識上看癥結，力求原因找得準、根源挖得深、靈魂觸得深。經過深入查找，產生問題的原因主要有以下四點：

1.主觀世界改造有所放松。對政治理論一貫高度重視，一貫堅持學習，但面對繁重的崗位工作，把主要精力放在“抓重點、補短板、強弱項”上了，同時認為自己經常參加理論學習，世界觀、人生觀、價值觀三個“總開關”已經牢固，不用系統(tǒng)學習政治理論了，政治理論學習趨向碎片化，有時以事務性工作代替黨性鍛煉，造成主觀世界改造不夠。

2.踐行宗旨觀念有所落差。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在推動民生共建共享上取得一定成效。但在普惠性、基礎性、兜底性民生建設上，推進力度不協(xié)調、不均衡，存在厚此薄彼、標準不高的問題，底線民生、公平民生、幸福民生統(tǒng)籌不充分不平衡，滿足不了人民群眾對獲得感、幸福感、安全感的新期待。

3.黨風廉政建設有所松懈。隨著黨的十八大后反腐力度持續(xù)加大，黨風政風行風明顯好轉，社會風氣為之一新，產生了可以“歇一歇”的心理和麻痹思想，對一些小節(jié)問題有時放之任之，還沒有真正、完全、徹底地把紀律和規(guī)矩挺在前面。

4.敢沖敢闖的激情有所減褪。以前那種“入山問樵，入水問漁”的求知精神有所降低，面對矛盾，嫉惡如仇、舍我其誰、一桿子到底的銳氣被消磨；特別是對標“八項本領”“六種能力”要求，“能力不足、本領危機、知識恐慌”三大危險在自己身上明顯存在。

1.堅定理想信念再發(fā)力。堅持用科學理論武裝頭腦，把好思想“總開關”，守好精神家園，煉就“金剛不壞之身”。一是把握學習內容。始終堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平總書記系列重要講話，特別是要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的、根本的政治任務，學以鑄魂、學以補鈣、學以提能、學以致用，把準思想理論的“定盤星”，堅定理念信念的“主心骨”，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。二是掌握學習方法。用心、用力、用情讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行，培養(yǎng)造就鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當。三是領會學習要旨。把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情省情市情縣情的準確把握上，建立在抓好崗位工作落實的實際行動上，讓理想信念的明燈永遠在心中閃亮，決不被錯誤思想“俘虜”，決不讓頭腦成為思潮的“跑馬場”。

2.促進履職盡責再發(fā)力。牢記新使命，擔當新職責，堅持聚焦新目標、貫徹新理念、融入新格局、加快新發(fā)展。一是突出“四個導向”。突出價值導向、規(guī)律導向、問題導向、效果導向，把握經濟規(guī)律，破解發(fā)展難題，以崗位的充分履職推動地方經濟做大總量、做強質量、做優(yōu)效益。二是加強“三個板線”。爭當擔責擔難的主攻手，聚焦改革發(fā)展難點、痛點、堵點，主動啃硬骨頭、挑重擔子、動燙手山芋，動真格、出真招、見真章，拉長長板、補齊短板、培育新板、加固底板，為經濟社會可持續(xù)發(fā)展拓展空間、匯聚動能、積累優(yōu)勢。三是善用“三子新法”。方法上善于牽“牛鼻子”，緊扣主要矛盾，抓重點帶全局；行動上善于“扣扣子”，環(huán)環(huán)相扣、有條不紊推進；落實上善于“釘釘子”，一錘接著一錘敲，久久為功。

3.強化發(fā)展保障再發(fā)力。以永遠在路上的韌勁，努力爭做作風建設的積極踐行者、推動者、示范者。一是提標。志存高遠，登高望遠，以“只計耕耘，不問收獲”的良好心態(tài)，積極進取，爭創(chuàng)一流，創(chuàng)造具有比較意義的質效兼取、以質為帥的真實發(fā)展。二是提效。將“立說立行，說干就干”的高效作風始終貫穿于各項工作中，直面“腸梗阻”，破解“老大難”，下大力氣提高行政效率和依法行政水平。三是提質。時刻把企業(yè)的需求、群眾的冷暖放在心上，深入一線、深入企業(yè)、深入群眾，第一時間解決企業(yè)、群眾急需解決的問題，更好促進企業(yè)發(fā)展、更好保障民生福祉。

4.提升綜合素質再發(fā)力。自覺加強學習、勤于學習、善于學習，練就謀事干事成事的真本領。一是增強學習思考力。系統(tǒng)學習黨的創(chuàng)新理論，強化對市場經濟、科技、金融、法律、現(xiàn)代管理等多領域的學習，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野。同時，養(yǎng)成沉下去調查、鉆進去研究、跳出來思考的好習慣，不斷增強理性思維的滲透力，進而提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、社會思維、法治思維、底線思維能力。二是增強實戰(zhàn)應用力。注重實踐磨礪錘煉，在紛繁復雜的現(xiàn)象中、在各種矛盾和困難中洞察本質、追溯本源、把握重點、摔打錘煉，切實把自己的閱歷、學歷、經歷轉化為履職盡責、守關把口的實戰(zhàn)能力。三是增強品德修為力。重“誠”，堅持立足本職，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為人坦誠，行事守信，立業(yè)扎實。重“公”，堅持秉公辦事，不徇私情，公道正派，時刻牢記手中的權力是黨和人民賦予的，是用來為黨工作、為人民服務的，想問題、辦事情平等待人，公道正派。重“廉”，堅持廉潔廉政、廉潔奉公、自律自制，兩袖清風；法紀上循規(guī)蹈矩，工作上艱苦奮斗，生活上樸素清貧。

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲六

在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，在四五年級研究實踐的基礎上，繼續(xù)將理論與實踐結合起來，引導本年級學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。在活動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

1、學理論明目標

我們將繼續(xù)學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關理論，聯(lián)系實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨于完善。

2、設情境列課題

生活是豐富多彩的，我們將根據(jù)《綜合實踐活動資源包》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創(chuàng)設問題的情景，讓學生從中發(fā)現(xiàn)問題，產生研究的欲望。激發(fā)學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好，自主探索，自主研究，從而解決問題。

3、重感受促評價

綜合實踐活動課程的設置，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側重于活動的過程和自己的感受，得失。是所有參與者之間的平等交流，郵資我評價，小組評價，導師評價，家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉，為了使評價真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進行交流，取長補短，使活動更好地發(fā)展。

主題身邊的環(huán)境問題

一、活動目標

讓學生了解日常生活中的環(huán)境問題，并培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

二、活動內容

月份活動重點活動安排

三月巧手巧用

（1）搜集生活中廢舊物品的種類；

（2）班級內進行交流。

四月吃的環(huán)保

（1）搜集生活中廢舊物品的再利用；

（2）學生查找生活中廢舊物品再利用的知識；

（3）組織學生交流。

五月書包里的

環(huán)境問題

（1）上網查找廢舊物品的回收的相關文章或資料；

（2）組織學生交流；

（3）理論學習，如何進行廢舊紙的再利用。

六月家中的環(huán)境問題

（1）各小組選擇感興趣的廢舊物品；

（2）選擇一種方式進行再利用。

七月（總結）回顧活動情況

（1）學生綜合實踐活動匯報表

（2）評比環(huán)保小衛(wèi)

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲七

我參加了信息技術應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標

1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。

2、能結合有關信息技術應用能力，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

1、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

利用教師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3、積極學習

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

四、具體措施

1、每天利用1—2小時登陸網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用!

對于綜合能力訓練課心得體會及收獲八

工作能力自我評價

自我評價1：

在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾，經常深入現(xiàn)場檢查質量規(guī)程標準的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結經驗，避免出現(xiàn)同樣的質量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導，分析質量動態(tài)，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質量管理并督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄，接受各級質量監(jiān)督機構對工程質量的監(jiān)督。對待工程質量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚。

自我評價2：

有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我 踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績. 自我評價3：

作為公司一位數(shù)控機床的操作工，對公司質量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質量是企業(yè)的生命。首先，按照設備的安全操作規(guī)程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發(fā)揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質保量是公司質量方針得以實現(xiàn)的最

最基礎的保證，而品質綜合了質量相關的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質量，品質意味著精工。

自我評價4：

具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路，c#，單片機,通信原理等較為熟悉); 對電子產品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉; 具備較強的表達能力，溝通協(xié)調組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。篇2：工作能力自我評價鑒定范文

工作能力自我評價鑒定范文

工作能力自我評價鑒定范文

（篇1）

我叫**，到**公司上班已經有兩年了，在過去的兩年里，有成功、有失敗、有歡樂、也有苦惱，在公司領導的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持和幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將兩年來的工作做一個自我評價。 1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力，在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；遵章守紀，兩年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力，同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。 2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。 3、回顧過去的兩年，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平，成長為一名合格的營業(yè)員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力，我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學習的榜樣，為公司作出貢獻。

（篇2）

時間匆匆轉走，現(xiàn)在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，

為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作， 在**上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

四年的大學學習，學到的更多的是專業(yè)基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經驗不足，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

（篇3）

工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結如下： 思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，工作上，本人自**年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務，成為**行業(yè)務的行家里手。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專，并于**年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于**年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于**年參加全國中級經濟師資格考試， 順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務知識考核當中，每次會計業(yè)務資格考試都達到1級水平。

最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激-情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進娶立功、建業(yè)。）篇3：工作能力及自我評估范文 工作能力及自我評估范文

在即將過去的一年里，晝夜四季，春風秋雨，只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙，飄拂而去。

關于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設想提出來之后，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實際。因事設崗，以崗定人是合乎科學的，但是因人設崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉向生產系統(tǒng)，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里，一切以生產為中心，一切都服務于生產，“生產”與“服務”兩者并不矛盾，關鍵是如何更好的服務于生產，生產出的業(yè)績又如何反哺于服務。輪崗，對于自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質化現(xiàn)象，部分職責也存在重疊。雖說有其可行性，卻因為自身的緣故，最終沒有付諸行動。

主觀的自我評估能否真正客觀的認識自己、了解自己?自從草擬《崗位流程細解方案》開始，這個問題就一直困惑著我。真實的情況應該是這樣的：距離工作最近的人應該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經歷為出發(fā)點和參考標準，把崗位設計和工作分析融為一體的用語言表達出來，似乎有些困難，以致于我剛開始進行構思的時候總是顯得過于拘謹，顧此失彼。但是細想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關于方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補充完善，直到可行。一切都是按照自己預先設定的績效指標和衡量標準對所做的工作目標完成情況進行評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果，但愿日后對他人能有所指導與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補充、完善要經歷多個階段，還要與時俱進、隨時更新，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實施。

以上所作的工作總結與自我評估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。

歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內涵，歷久彌新，經久不衰。 工作能力及自我評估

在即將過去的一年里，晝夜四季，春風秋雨，只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙，飄拂而去。

關于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設想提出來之后，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實際。因事設崗，以崗定人是合乎科學的，但是因人設崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉向生產系統(tǒng)，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里，一切以生產為中心，一切都服務于生產，“生產”與“服務”兩者并不矛盾，關鍵是如何更好的服務于生產，生產出的業(yè)績又如何反哺于服務。輪崗，對于自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質化現(xiàn)象，部分職責也存在重疊。雖說有其可行性，卻因為自身的緣故，最終沒有付諸行動。

主觀的自我評估能否真正客觀的認識自己、了解自己？自從草擬《崗位流程細解方案》開始，這個問題就一直困惑著我。真實的情況應該是這樣的：距離工作最近的人應該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經歷為出發(fā)點和參考標準，把崗位設計和工作分析融為一體的用語言表達出來，似乎有些困難，以致于我剛開始進行構思的時候總是顯得過于拘謹，顧此失彼。但是細想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關于方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補充完善，直到可行。一切都是按照自己預先設定的績效指標和衡量標準對所做的工作目標完成情況進行評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果，但愿日后對他人能有所指導與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補充、完善要經歷多個階段，還要與時俱進、隨時更新，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實施。

以上所作的工作總結與自我評估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。

歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內涵，歷久彌新，經久不衰。篇5：思想、工作成績、業(yè)務能力定職自我鑒定 本人對任職以來思想、工作成績、業(yè)務能力的自我鑒定 本人自從事教育教學工作以來，思想上，堅持黨的四項基本原則，平時認真學習馬列主義、鄧小平理論，思想和言行上與組織的要求保持一致。認真學習各項規(guī)章制度。熱愛黨的教育事業(yè)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習政治業(yè)務知識。 在工作中，熱愛自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運用有效的工作時間做好自己分內工作。嚴格執(zhí)行《新課程標準》要求，積極參加各種教育教學活動，主動搞好學科教學工作，虛心向老教師學習，團結同事，熱愛學生，積極參加教師上崗培訓。2012至2013學年，身為仙石小學四年級班主任，我始終把服務意識貫穿于整個工作的過程之中，將為學生服務、為教師服務、為學校負責作為指導自己工作的出發(fā)點和最終目標，具有靈活務實的工作意識、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務實的工作作風 ，最終所教的成績在總個校區(qū)取得七、八的進步成績，學生都得到不同程度的進步。

在教學上，能勝任小學數(shù)學學科教學，潛心學習業(yè)務知識，認真體會教材，備好課，設計好每一堂課的教學過程，充分做好課前的各項準備。按時上下課，課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生參與課堂活動，教學效果好，并能根據(jù)教學情況及時反思，總結。

“學為人師，行為世范”。在今后的教學工作與學習生活中，我一定會保持時刻學習，花更多的時間到課堂教學方法和策略上去。找機會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優(yōu)秀的人民教師。