兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲 樹立兒童觀和教育觀心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲一

大家好！今天我演講的題目是：堅(jiān)定信心、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)，伴隨著中華人民共和國(guó)的成立而誕生的，是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的，我們都要愛護(hù)她。

我是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開朗的陽光女孩。一年級(jí)的時(shí)候，我是班里第一批光榮帶上紅領(lǐng)巾的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我只知道很激動(dòng)很高興，對(duì)少年先鋒隊(duì)了解的并不多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我對(duì)少年先鋒隊(duì)有了很深的了解，也知道怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，是一個(gè)合格的校園小主人。在班里，我?guī)屠蠋熕妥鳂I(yè)發(fā)作業(yè)，給班里做手抄報(bào)封面，我一幫一帶同學(xué)，幫他們聽寫字詞，做數(shù)學(xué)練習(xí)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我嚴(yán)格認(rèn)真的檢查班級(jí)的衛(wèi)生、督促同學(xué)們做好保健操、監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，看見別人破壞環(huán)境，我會(huì)及時(shí)阻止。

我熱愛班集體，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。在學(xué)校，我積極參加各種活動(dòng)，從來不遲到不早退，決不因?yàn)槲业脑蜃尷蠋燑c(diǎn)名批評(píng)。我積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得到好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光；我參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，帶領(lǐng)著同學(xué)去校外觀察并總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)；在四年級(jí)時(shí)，我被選為光榮的護(hù)旗手，不管天氣怎樣，我們每天都認(rèn)真的練習(xí)升降國(guó)旗，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)去做，不怕苦和累，因?yàn)槲覀兇淼氖俏灏?，練了一個(gè)星期，因?yàn)闀r(shí)間的原因我們沒有正式升旗，但是練習(xí)升旗的那一星期，讓我懂得了做事要有責(zé)任感，也加深了對(duì)國(guó)旗的了解，使我更加熱愛自己的祖國(guó)。

我愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦。學(xué)習(xí)上，我會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。每天一回到家，我就會(huì)獨(dú)立的完成作業(yè)并自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，遇到困難，我絕不會(huì)退縮；我愛讀書，還認(rèn)真做好讀書筆記，曾多次獲得“書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)閻圩x書，我的作文在學(xué)校里發(fā)表過兩次；我愛唱歌，是學(xué)校合唱團(tuán)成員，每年六一兒童節(jié)，七一黨的生日我都參加學(xué)校的演出；我愛書法，曾獲得硬筆書法榮譽(yù)證書，還主辦班里的黑板報(bào)；我堅(jiān)持彈鋼琴，已經(jīng)通過了鋼琴七級(jí)考試。我參加濱州市奧數(shù)比賽，獲得一等獎(jiǎng)。正是由于我自己的努力和老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我多次獲得“十好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

同學(xué)們，我知道，優(yōu)秀少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱號(hào)，不僅要成為老師的小助手，還要做同學(xué)們的楷模。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，處處嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作，關(guān)心幫助同學(xué)，熱愛集體，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光。我的演講完畢，謝謝大家！

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲二

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。

我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來臨。因?yàn)?，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。

這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。

老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會(huì)阻止你。

在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、小朋友們

大家好!

今天，在這個(gè)鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童光輝的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)!

我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我向幼兒園的全體小朋友們致以節(jié)日問候，并向關(guān)心支持幼兒園的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長(zhǎng)離不開老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使幼兒園真正成為少年兒童成長(zhǎng)的樂園，成為家長(zhǎng)放心、滿意的地方。

各位家長(zhǎng)，少年兒童是祖國(guó)的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長(zhǎng)都樹立“為國(guó)教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

當(dāng)前，正面臨著深化教育改革趨勢(shì)，面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我和全體老師立志求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好!

少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事，作為園長(zhǎng)，我將與全體老師一起并肩攜手，團(tuán)結(jié)實(shí)干，為幼兒教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，為推進(jìn)幼兒園的事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌。

最后祝小朋友們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

謝謝大家!

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計(jì)劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去，依據(jù)我校我班實(shí)際情況，特制定本年度班級(jí)留守兒童工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過對(duì)我班留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，本班學(xué)生組織關(guān)愛小組，要加強(qiáng)關(guān)愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1.建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2.關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

首先成長(zhǎng)關(guān)愛留守兒童小組，明確工作任務(wù)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1.所有科任老師明確職責(zé)分工。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2.建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

3.真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4.實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。

5.建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求教師每月至少與留守兒童談心兩次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6.開展人文關(guān)愛活動(dòng)。

通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出各種競(jìng)賽活動(dòng)等，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

7.注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲五

大家好!

明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。50幾年前，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!

我也借此機(jī)會(huì)向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛校如家，愛生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書育人，無私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋?/p>

你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。

希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心集體、關(guān)心他人。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、探究。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí)。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新兒童建立三觀講座心得體會(huì)及收獲六

為了保障少年兒童健康成長(zhǎng)，協(xié)助家長(zhǎng)為其子女籌集教育、婚嫁資金，并在其子女遭受意外事故時(shí)，能得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，特舉辦本_____。

第一章 投保條件

第一條 凡二十一周歲至五十周歲的家長(zhǎng)（投保人），均可為其一周歲至十五周歲、身體健康的子女（被_____人）向_____公司（_____人）投保兒童_____。但對(duì)投保時(shí)，身體不健康，不能正常工作和勞動(dòng)的投保人，不適用本條款第七條的規(guī)定。投保人如發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知_____人，經(jīng)_____人核準(zhǔn)后，方可辦理更改手續(xù)，否則，_____人不承擔(dān)_____責(zé)任。

第二章 _____期限和_____責(zé)任

第二條 _____期限從被_____人起保時(shí)起至二十二周歲期滿時(shí)止，分別為七至二十一年。

第三條 _____人對(duì)被_____人負(fù)有以下_____責(zé)任

1.被_____人在_____有效期內(nèi)因意外傷害事故而殘廢，_____人按意外傷害_____金額撥付全部或部分_____金（見附表一），但年度給付金額不得超過意外傷害_____金額。

2.被_____人在_____有效期內(nèi)因意外傷害事故而死亡，_____人按意外傷害_____金額給付全部_____金，同時(shí)給付死亡退保金（見附表二），_____責(zé)任即告終止。

3.被_____人在_____有效期內(nèi)因疾病死亡，_____人給付死亡退保金，_____責(zé)任即告終止。

4.被_____人在_____有效期內(nèi)考取全日制高等院校的本科生和大專生時(shí)，_____人每年按注冊(cè)證明給付約定的教育金，給付期限以被_____人年滿二十二周歲為限。

5.被_____人生存至_____期滿，_____人給付婚嫁_____金（見附表三），_____責(zé)任即告終止。

第三章 除外責(zé)任

第四條 _____人對(duì)下列情況不負(fù)給付_____金的責(zé)任

1.投保人對(duì)投保條件有隱瞞、欺騙或違約行為。

2.由于投保人、被_____人的故意行為或犯罪行為造成被_____人死亡或殘廢。

3.由于被_____人打架、斗毆、酗酒自殺造成死亡或殘廢。

4.由于戰(zhàn)爭(zhēng)或敵對(duì)行為造成被_____人死亡或殘廢。

5.被_____人在中華人民共和國(guó)境外發(fā)生的死亡或殘廢。

6.因各種原因造成醫(yī)療費(fèi)支出。

7.其他不屬于_____責(zé)任范圍內(nèi)的事情。

第四章 _____費(fèi)與_____金額

第五條 _____費(fèi)每月分五元、十元、十五元、二十元四檔，由投保人在投保時(shí)選定，按月繳付_____費(fèi)，繳費(fèi)期限與_____期限同樣。

第六條 月交_____費(fèi)五元、十元、十五元、二十元者，年度意外傷害_____金額分別為人民幣一千元、二千元、三千元、四千元，年度教育金分別為一百元、二百元、三百元、四百元，被_____人參加本_____時(shí)的年齡超過十足歲（含十足歲者），教育金減半。

第五章 生效、失效、復(fù)效、退保

第八條 _____單從起保當(dāng)月的一日起期，但須在投保人交付第一期_____費(fèi)后，_____單才開始生效。

第九條 投保人如未按規(guī)定交付_____費(fèi)，并逾期一月未辦補(bǔ)交手續(xù)的，_____單便自動(dòng)失效，_____人不負(fù)給付_____金的責(zé)任，但可退還生存退保金（見附表四）。

第十條 在_____單失效后兩年內(nèi)，投保人可以提出復(fù)效申請(qǐng)，經(jīng)_____人審核同意并由投保人補(bǔ)交失效期間的_____費(fèi)及其利息后，_____單恢復(fù)效力。

第十一條 申請(qǐng)退保時(shí)，_____單必須期滿二年且按規(guī)定交足保費(fèi)，凡符合申請(qǐng)條件而要求退保者，_____人按規(guī)定退給其生存退保金。

第六章 _____金的申請(qǐng)和給付

第十二條 被_____人在_____有效期間發(fā)生_____責(zé)任范圍內(nèi)的死亡或殘廢時(shí)，投保人應(yīng)持_____單及時(shí)向_____人提出_____金給付申請(qǐng)，并提供下列證明：

1.被_____人死亡時(shí)應(yīng)提供死亡證明書。

2.被_____人因意外傷害者造成殘廢時(shí)，應(yīng)提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的殘廢程度證明。

_____人在接到申請(qǐng)后，經(jīng)過調(diào)查核實(shí)，按規(guī)定給付_____金，如果從傷亡事故發(fā)生日起經(jīng)過二周年不提出申請(qǐng)，即作為自動(dòng)放棄權(quán)益。

第十三條 被_____人生存至_____期滿，投保人或被投保人可持_____單及本人身份證明向_____人申請(qǐng)領(lǐng)取婚嫁金，_____責(zé)任自期滿之日起終止。

單位代號(hào)：_________________________

填單日期：_______年______月______日

分戶號(hào)：___________________________

附件 ?兒童_____投保單

投

保

人

父親

出生

年 月 日

單位

電話

母親

出生

年 月 日

單位

電話

住址

編碼

健康狀況

父親：a、b

母親：a、b

交費(fèi)人

姓名

與被_____人關(guān)系

住

址

編碼

月交

保費(fèi)

元

被_____人姓名

性別

出生

_______年_______月_______日

實(shí)足

年齡

健康

情況

a、b、

c、d

投

保

人

父親

出生

年 月 日

單位

電話

母親

出生

年 月 日

單位

電話

住址

編碼

健康狀況

父親：a、b

母親：a、b

備注：

經(jīng)辦意見：

簽章 日期：

復(fù)核意見：

簽章 日期

投保

年期

_____證

號(hào)

婚嫁

金

元

年度

教育金

元

年度意外傷害

_____金

元

_____

期限

自 年 月 日起至 年月 日止

注：

1.“健康狀況”欄的字母含義：

a：健康。

b：癌癥、肝硬化、癲癇病、嚴(yán)重腦振蕩、精神病、嚴(yán)重心臟?。ㄐ墓δ堍⒓?jí)以上）、嚴(yán)重高血壓（經(jīng)常在200/105mm）、血管硬化癥。

c：殘疾。

d：低能。

2.健康狀況應(yīng)據(jù)實(shí)在相應(yīng)字母上劃“●”。如系a以外的項(xiàng)目，須在備注欄內(nèi)寫明具體病名、程度等。如有隱瞞情事，_____公司不負(fù)給付責(zé)任。劃b者不適用本_____條款第七條因該疾病死亡免交_____費(fèi)的規(guī)定。

3.粗框內(nèi)由_____公司填寫，本投保單須經(jīng)_____公司審查同意出具_(dá)____證后，才能生效。