最新美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)(精選12篇)

總結(jié)有助于我們在不斷前進中找到正確的方向。寫心得體會時，要注重提出問題和反思的部分，以啟發(fā)讀者的思考。希望大家能夠從以下的心得體會范文中找到自己的共鳴和收獲。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇一

藝考對于每一個美術(shù)生來說都是一次重要的考驗，而在這其中，美術(shù)老師的教導和指導起著至關(guān)重要的作用。作為一位美術(shù)老師，我有幸?guī)ьI(lǐng)著一群優(yōu)秀的美術(shù)生走過了一段又一段的藝考之路。在這個過程中，我深切地感受到了自身的成長和收獲，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和心得，分享一些關(guān)于藝考的總結(jié)體會。

第二段：個人成長和收獲。

作為一位美術(shù)老師，我在帶領(lǐng)美術(shù)生準備藝考的過程中，也得到了不少的成長和收獲。首先，我意識到自身的知識儲備和專業(yè)能力的重要性。為了能夠更好地指導學生，我不斷充實自己的專業(yè)知識，參加各種培訓和研討會，提高自己的水平。其次，我明白了學生需要真正的幫助和指導，而不僅僅是機械地傳授技巧和知識。因此，我努力與學生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)注每一個學生的發(fā)展和需求，積極向他們傳遞正能量和藝術(shù)的魅力。最后，我深刻體會到了成為一名美術(shù)老師的責任和使命感，這讓我更加認真地投身到教學工作中，不斷提升自己的教學能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

第三段：學生展示與進步。

在藝考過程中，我最欣喜的莫過于看到學生們的進步和成長。在我的指導下，他們養(yǎng)成了良好的繪畫習慣和方法，提高了專業(yè)技能和審美能力。他們勇敢地面對壓力和挑戰(zhàn)，展示出了超乎想象的潛力和才華。其中，有的同學在考場上的發(fā)揮出色，成功進入了理想的藝術(shù)學院；有的同學雖然沒有考上心儀的學校，但通過艱苦的努力和奮斗，獲得了更多的成長和收獲。他們的努力和堅持不僅給我?guī)砹讼矏?，也深深地激勵了我繼續(xù)努力，為更多的美術(shù)生提供幫助和指導。

第四段：面對困難與挑戰(zhàn)。

在藝考過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，每個學生的情況都不盡相同，有的需要加強技巧，有的需要提高創(chuàng)作能力，這就要求我針對每個學生的具體情況進行個性化的指導和輔導。其次，時間緊，任務重，我需要合理安排每個學生的學習進度，確保每一個學生都能在藝考前達到最佳狀態(tài)。此外，還有一些學生面臨著心理壓力和自我懷疑，我需要通過積極引導和激勵，幫助他們戰(zhàn)勝困難，保持自信和堅持。面對這些困難，我不斷調(diào)整自己的教學方法和策略，與學生們共同應對挑戰(zhàn)，取得了一定的成效。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這段時間的藝考工作，我從中深刻地認識到了作為一名美術(shù)老師的重要性和責任，也進一步提高了自己的專業(yè)水平和教學能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，與更多的學生共同成長。我希望通過我的指導和幫助，每一個美術(shù)生都能夠在藝考中施展自己的才華，實現(xiàn)藝術(shù)夢想。同時，我也將持續(xù)學習和探索，提升自己在美術(shù)教育領(lǐng)域的研究和實踐水平，為藝術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇二

第一段：引言（150字）。

本周是我擔任美術(shù)老師的第一周，而我對于美術(shù)教育的熱愛和執(zhí)著讓我期待已久。這一周不僅給了我機會去發(fā)掘?qū)W生們的藝術(shù)天賦，還讓我深刻體會到了教育的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我作為美術(shù)老師的一周心得體會，希望能對其他教育者和美術(shù)愛好者有所啟發(fā)。

第二段：發(fā)現(xiàn)學生的潛力（250字）。

在過去的一周里，我有幸認識了各種不同的學生，每個學生都有著自己獨特的個性和激情。通過與他們的互動，我發(fā)現(xiàn)了許多學生潛藏在內(nèi)心深處的藝術(shù)天賦。有些學生畫出了令人驚嘆的素描作品，有些學生展示了出色的色彩運用能力，還有些學生展示了創(chuàng)造力和想象力的驚人才華。這些發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我更多的熱情，我將會更加努力地激發(fā)他們的潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

第三段：培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)（300字）。

在美術(shù)教學中，不僅要培養(yǎng)學生的藝術(shù)技巧，還要培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)。這一周，我特別注重了美術(shù)史的教學，通過介紹各個時期的藝術(shù)風格和重要藝術(shù)家的作品，我希望能夠擴寬學生的藝術(shù)視野。通過了解多樣的藝術(shù)形式和文化背景，學生們對于藝術(shù)的理解也更加深入。同時，我還注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美和創(chuàng)意思維能力。通過創(chuàng)作作業(yè)和互動討論，學生們學會了欣賞他人的作品，并從中獲得靈感，激發(fā)自己的創(chuàng)作能力。

第四段：面對挑戰(zhàn)和困難（250字）。

盡管我是一個經(jīng)驗豐富的教育者，但在教學過程中仍然面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。其中之一就是學生們對于具體藝術(shù)技巧的掌握速度不同。有些學生可能需要更多的時間和練習才能夠掌握，而有些學生則迅速掌握了技巧。為了解決這個問題，我采用了個別輔導和小組合作學習的方法，以幫助每個學生都能在自己的發(fā)展速度上有所進步。另外一個困難是如何在短時間內(nèi)給學生們提供良好的材料和裝備。盡管受到資源有限的限制，我仍然努力爭取了更多的支持，并與學生共同解決了這個問題。

第五段：未來展望（250字）。

通過這一周的教學和體驗，我對美術(shù)教育的熱愛和信心進一步增強。我希望未來能夠繼續(xù)深入探索和拓展美術(shù)教育的可能性，為學生們提供更多藝術(shù)的平臺和機會。我相信每個學生都有自己獨特的藝術(shù)天賦，而我將竭盡全力幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望與其他教育者和美術(shù)愛好者共同交流和合作，共同推動美術(shù)教育的發(fā)展，為更多人帶來藝術(shù)的魅力和樂趣。

總結(jié)（100字）。

美術(shù)教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在這一周的教學中，我不僅發(fā)現(xiàn)了學生們的潛力，還學到了很多教育的經(jīng)驗和教訓。盡管面臨了一些困難，但我對美術(shù)教育的熱情依然如故。我期待著未來的教學旅程，希望能夠持續(xù)激發(fā)學生們的藝術(shù)潛能，并為美術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇三

作為一名美術(shù)老師，我對于教學工作一直持有熱情和興趣。在經(jīng)歷了這一周的教學過程中，我收獲了很多，也有了一些新的體會和感悟。通過這篇文章，我將總結(jié)一下自己的教學心得和體會。

第二段：關(guān)注學生個性。

在這一周的教學中，我注意到學生們的個性差異對于他們在美術(shù)學科上的表現(xiàn)有著重要的影響。有些學生天生對于色彩和形狀的把握能力較強，而有些學生則在繪畫技巧方面更有天賦。因此，我嘗試著在教學中更多地關(guān)注每個學生的特點和需要，通過靈活的教學方式來滿足他們的學習需求。我鼓勵有創(chuàng)造力的學生展現(xiàn)自己的天賦，同時對于那些技巧需要加強的學生進行重點輔導。這種個性化教學的方式使得學生們更加積極主動地參與到美術(shù)學科中，促進了學生們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

第三段：注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力。

除了繪畫技巧，藝術(shù)鑒賞能力對于學生在美術(shù)學科中的發(fā)展也至關(guān)重要。因此，在這一周的教學中，我尤為注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力。通過引導學生分析藝術(shù)作品的構(gòu)圖和色彩運用等細節(jié)，逐漸增強他們對于美術(shù)作品的理解和欣賞能力。同時，我還帶領(lǐng)學生們參觀了一次美術(shù)展覽，讓他們近距離感受藝術(shù)的力量和美好。這一系列的藝術(shù)鑒賞教育使得學生們的審美眼光得到了拓展，同時也為他們未來的創(chuàng)作提供了更多的靈感和素材。

第四段：多元化的教學手段。

在這一周的教學過程中，我意識到單一的教學方式已經(jīng)無法滿足學生們的多樣化需求。因此，我嘗試采用了更多元化的教學手段來激發(fā)學生們的學習興趣。舉例來說，我設(shè)置了小組討論的環(huán)節(jié)，讓學生們有機會分享他們的創(chuàng)作靈感和想法。同時，我還鼓勵學生們通過網(wǎng)絡平臺展示自己的作品，增加了互動和交流的機會。這些多元化的教學手段使得教學過程更加生動有趣，激發(fā)了學生們的創(chuàng)造力和積極性。

第五段：對未來教學的展望。

通過這一周的教學體驗，我對于未來的教學也有了一些展望。首先，我將繼續(xù)關(guān)注學生們的個性差異，不斷調(diào)整教學方式來滿足他們的需求。其次，我將加強對于學生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)，讓他們在審美上更加獨立和自信。最后，我將進一步探索多元化的教學手段，為學生們提供更多樣化的學習方式。希望通過這些努力，能夠更好地激發(fā)學生們對于美術(shù)學科的熱愛和興趣。

總結(jié)：

通過這篇文章，我總結(jié)了自己作為一名美術(shù)老師在這一周的教學心得和體會。關(guān)注學生個性、注重培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力、采用多元化的教學手段是我在教學過程中的關(guān)鍵體會。同時，我也對于未來的教學提出了一些展望。我相信，只要持續(xù)不斷地改進和進步，我們的美術(shù)教學將能夠為學生們帶來更多的啟發(fā)和成長。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇四

??美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順利進行，現(xiàn)將學期計劃如下：

??一教學原則：

??結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教，學生樂學。

??二、學情指導：

??本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。

??三、具體工作：

??1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學觀念。

本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術(shù)課堂教學。

??2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。

學生的情況差異，決定了教師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，積極參與，大膽創(chuàng)新。

??3、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。

同時，為校園文化建設(shè)貢獻力量。

??4、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。

??5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

??6、學生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。

??7、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。

??8、積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。

??9、根據(jù)學校安排結(jié)合本組計劃，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。

師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我。

??總之，新學期要有新面貌，在完成美術(shù)教學任務的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。

??。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇五

??參加xx全國教室成長學院以后，很多幼兒美術(shù)教師都有自己的心得體會，讓我們大家一起來看看這位教師的想法吧。

??1、這次培訓解決了一直以來讓我困惑的問題：在教學活動中怎樣才能做到不出現(xiàn)示范畫，而又讓孩子能畫、愿意畫——物象分析法。脫離“示范—模仿”的傳統(tǒng)繪畫教學方式，要求孩子要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創(chuàng)作。孩子畫不出形來，這是因為他沒有很好的觀察事物。

??如：學生畫樹時常常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。當然，這需要教師掌握一定的美術(shù)技能知識，收集大量的相關(guān)資料，要掌握所教內(nèi)容的足夠多的知識，知識儲備量要求比較大，要巧妙機智的激趣、培趣，引領(lǐng)孩子有興趣的去探索去思考。這樣才能巧妙的利用物象分析法引導孩子觀察，思考，并獨立的創(chuàng)作。

??2、在教學活動中，如何確立4至6歲的孩子的教學內(nèi)容和教學要求？一直知道不同年齡段的孩子教育教學中要有不同，可是具體的有什么不同，怎樣的不同，如何處理不同，是我的困惑。

??現(xiàn)在逐漸的明白要遵循孩子的年齡特點，同樣是畫小魚，小班就可以粘貼小魚添畫泡泡；

中班可以畫我是魚王，大班則可以表達奇妙的海底世界……4歲的孩子只要求能用線描的方法畫出他想畫的事物并涂上五顏六色；

同容要求是可愛的簡單的動物和感性的經(jīng)常經(jīng)歷的事件。5歲的孩子可以采用突出主題的方法，顏色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。6歲的孩子要求創(chuàng)作有主題的畫面，色彩要求有突出的特點，內(nèi)容要求更豐富，表現(xiàn)的更細致。

??3、把握孩子的興趣點要成為我教育教學的重點。這就要求我平時做有心人，從孩子感興趣的問題入手，吸引孩子，興趣是孩子入門的第一把鑰匙，從而更好的對孩子進行美術(shù)教育。

??通過學習，深深地體會到教無定法，只要有好的理念作基礎(chǔ)，平時教學多動腦、多摸索，相信會越教越好！

??。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇六

姜校長說：“陶老師的報告像山間凈澈甘美的清泉，令人心曠神怡，如沐春風。像盛夏徐徐春來的微風，令人神清氣爽，如飲甘霖。更像藝術(shù)燦爛的陽光，映射到我們內(nèi)心的深處，令我們感到溫暖和幸福。但同時也讓我感到了一種危機感，一種不讀書就要被淘汰的社會現(xiàn)實。”今天有幸聽了陶老師的報告，見識了他儒雅的風度，淵博的學識，演說家的口才，不禁讓人精神振奮，豪情滿懷。

始我和其他老師一樣深受姜校長潛移默化的影響，重新又拾起了多年不曾摸過的書。從最基本的《讀者》，《意林》，慢慢走向?qū)I(yè)化書籍《學生第一》，《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學老師》等等。讀書給我的最大收獲就是讓我學會了思考。從書中重新找回了自信快樂的自己。我從不奢望自己能成為一個思想家，但我一定要成為一個獨立的思考者。

人無遠慮，必有近憂。我決心做一個心中有夢、志向遠大、有思想、有信仰、有追求的新教師。他應該具備以下四者：一是教育專業(yè)者;二是學校生態(tài)的建構(gòu)者;三是學習和生長的開發(fā)者;四是信念的傳播者。

教育理念只有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成為新世紀教育教學改革的弄潮兒。一個真正的教師，他對教育的認識，對教育規(guī)律的把握，對教育手段的運用，對教育現(xiàn)象的思考，對教育契機的捕捉，都有著極強的專業(yè)能力、素養(yǎng)和精神的要求，并且，所有這些都必須在教育實踐的土壤中生根、發(fā)芽，才會產(chǎn)生實際的意義和價值。

山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。這是一位哲人對“寬容”最生動直觀的詮釋。作為一名教師，我們應當認識到：寬容，不但是一種仁慈和關(guān)愛，更是一種信任和激勵。

學習和生長的開發(fā)者：“別讓我為了學生懵懂或前學后忘而傷心痛苦，讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩……給我樸質(zhì)，給我深度，讓我每天教學時避免煩瑣平淡，讓我在工作時，拋開個人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時變得輕纖，在愛護時更加溫柔……”(智利著名女詩人米斯特拉爾語)。

最好的美容品;對于男性來說，書籍是挺酷的一張名片。俄國作家契訶夫認為，人應當有三個頭腦：生來的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。幸福的教師都明白：只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠保持純凈，寧靜，浪漫，激情……閱讀是學習之本，是立教之根，是生存之道。閱讀應該成為每一個教師最重要的事情。我們一定要努力做到：每天有閱讀的時間，有思考的時間。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對話;思考，讓我們穿越歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。

怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，那么，你可能一輩子都只能做個辛苦的教書匠。要想做一個快樂的教師，首先應該換一個角度來看待自己的工作，不要老想著工作的忙碌和辛苦，而同時還應想到，我們這個職業(yè)特有的“快樂財富”——每天都被學生的青春氣息滋養(yǎng)著，是難得的精神“滋補品”。這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的。

現(xiàn)在閱讀成了我和女兒每天的必修課。雖然她還不能自己閱讀，但是每次我用充滿激情的腔調(diào)給她朗讀時，我倆都會情不自禁的搖頭晃腦，沉醉其中。表情洋洋灑灑、甚是得意!而且通過讀書她認識了好多常用的字，背下了許多優(yōu)秀的篇章和詩句。

讓讀書變成一種習慣，變成一種樂趣!你會覺得生活如此美好，一切都是可愛的!

應當如星辰，遠看像一盞燈，近看是一團火?！痹肝覀兌寄艹蔀檫@一朵朵靜靜開放的百合，一盞盞閃爍的星辰，用自己的青春默默裝點明天美好的教育畫卷。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇七

藝考是每位美術(shù)老師經(jīng)歷的一段特殊的歷程，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的藝考總結(jié)心得體會。通過藝考，我深入了解了美術(shù)教育的內(nèi)涵與意義，并且在教學中得到了更多的啟發(fā)與成長。

第二段：準備階段的重要性。

在藝考之前，充分的準備非常重要。首先，我認識到學生們的心理狀態(tài)和藝術(shù)潛能的重要性。在教學中，我鼓勵學生展示自己的創(chuàng)作潛力，并通過引導和培養(yǎng)他們的審美能力與創(chuàng)作邏輯來提高他們的藝術(shù)造詣。其次，我也更加重視藝術(shù)史和文化的學習。美術(shù)是一個涵蓋廣泛領(lǐng)域的學科，學生需要了解和掌握不同時期和風格的藝術(shù)作品，才能夠在藝考中展現(xiàn)更全面和深度的創(chuàng)作能力。

第三段：實踐操作的重要性。

在藝考中，理論知識的掌握固然重要，但實踐操作的能力同樣不可忽視。為了使學生能夠更好地應對考場上的實操題，我積極組織他們進行大量的實踐操練。通過模擬考場和實際的創(chuàng)作任務，學生們能夠掌握不同材料和技法的應用，并熟悉各種創(chuàng)作情境。同時，我也對學生的創(chuàng)作進行精心指導和點評，不斷提升他們的創(chuàng)作技巧和審美能力。

第四段：藝考過程中的心態(tài)調(diào)整。

藝考是一個需要藝術(shù)家們?nèi)硇耐度氲倪^程，心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要。我鼓勵學生積極擁抱壓力，不放棄任何一次展示自己實力的機會。然而，壓力過大也可能導致學生產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。因此，我?guī)椭鷮W生建立正確的心態(tài)，通過鼓勵、支持和疏導，讓他們保持樂觀積極的心態(tài)，從容應對各種考試情境。

第五段：總結(jié)與展望。

藝考是一個不斷探索和努力的過程，每位美術(shù)老師都應該對自己的教學進行總結(jié)與反思，不斷提高自己的教學能力。通過這次藝考的總結(jié)，我的教學經(jīng)驗得到了豐富和積累，也形成了一套行之有效的藝考教學方法。未來，我將繼續(xù)關(guān)注美術(shù)教育的發(fā)展和變革，將這次藝考的心得體會與更多的教師共享，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才而努力。

總結(jié)：藝考是每位美術(shù)老師都會經(jīng)歷的一段重要歷程，通過深入的準備、實踐操作和良好的心態(tài)調(diào)整，我們可以幫助學生們更好地應對藝術(shù)考試的挑戰(zhàn)。同時，也應該將這次藝考總結(jié)的心得體會與更多的教師們分享，共同推動美術(shù)教育的發(fā)展和進步。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇八

一、教學計劃貫徹情況。

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

三、經(jīng)驗和教訓。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

這一學期是我來到天寧小學不斷學習、不斷思考的第三學年，想了很多，也做了一些點滴事，也真切體會到了教師的艱辛與喜悅，平淡與幸福?；仡櫫艘幌拢偢杏X很羞愧，羅列一些，望各位道友多提提意見。

一、加強學習，嚴以律己。

作為一名教師，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，熱愛學生，為人師表，教書育人。

繼續(xù)深入地學習新課程，對新課程誠心接受，有了較充分的認識和理解。在美術(shù)新課程標準導引下實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變和學生學習方式的變革。培養(yǎng)學生掌握和利用知識的態(tài)度和能力，搜集信息和解決問題的能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，幫助學生學會在實踐中學，探究中學，在合作中學，為其終身學習奠定基礎(chǔ)。認真學習現(xiàn)代教育理論，特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。主要看了《香港美術(shù)教育》、《日本美術(shù)教育》和《書法教育學》這三本書，使我拓寬了視野，提高了自己的理論水平。也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，點擊有利于自己成長的教育論壇，不斷更新信息和觀念，在學習中、實踐中提高自身修養(yǎng)，增強綜合能力。

二、鉆研探索，優(yōu)化課堂。

在平常的教學中，我認真對待每一堂課，課前注意鉆研教材，精心備課。在課堂教學中結(jié)合新理念及“老教材，新方法”的新思路，堅持以人為本，充分發(fā)揮學生的主體地位，注意營造輕松和諧的學習氛圍，引導學生積極主動地參與課堂學習。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時注重學生實際，個性差異，因材施教。課后及時撰寫教學隨筆和教后感，進行課后反思，總結(jié)每堂課的得與失，為教學積累經(jīng)驗，不斷提高自己的`教學水平。

三、藝?；顒有麄髅阑?，一著不讓。

對于藝校，我也花費很大的心血上好每一堂課，精心備課，大范圍收集資料，盡量體現(xiàn)人性化，盡量提高學生的高漲興致，使他們學有所獲。充分利用在校時間的早晨及課外時間進行查漏補缺地輔導，積極開展、組織、管理好書法興趣小組，培養(yǎng)書法尖子。認真做好學校布置的每一項工作，如布置櫥窗、寫宣傳標語等，保質(zhì)保量地完成任務。

四、小小樹苗，嫩葉初長。

只有通過汗水地澆灌，小樹才能健康茁壯成長。經(jīng)過努力，在這一期中我取得了一定的成績。書法作品在嘉興市撤地建市二十周年書法篆刻展中獲三等獎，學生在中國教育學會書法專業(yè)委員會主辦的書法比賽中獲三等獎1個，優(yōu)秀獎6個。學生書法美術(shù)作品獲縣一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。3件書法作品發(fā)表在省級刊物。

當然，我經(jīng)常在反思自己存在的不足。教育教學科研能力不高，教學水平有待提高，要多思多寫。我想我要有“為教消得人憔悴的精神”，不斷學習，再學習，踏踏實實走好今后每一步。

時光荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下這一年的點滴吧！

為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇九

第一段：引言（200字）。

作為一名美術(shù)老師，我每周都在課堂上和學生們共度美好時光。這一周，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，并從中得到了一些重要的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對美術(shù)教育的理解以及我在教學過程中的觀察和感悟。

第二段：精心準備（200字）。

教育是一項復雜而有挑戰(zhàn)的事業(yè)，為了更好地教授美術(shù)知識和技巧，我花了很多時間精心準備課程。通過研究學生的興趣和能力，我設(shè)計了豐富多彩的教育活動和實踐項目，以吸引學生的參與和學習積極性。在本周的課程中，我選擇了一些與當代藝術(shù)和傳統(tǒng)繪畫技巧相關(guān)的主題，使學生們能夠了解不同時期和文化背景下的藝術(shù)表達形式。這些準備工作不僅讓我感到滿足，也幫助我更好地引導學生在美術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展和創(chuàng)造。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力（200字）。

美術(shù)教育的目標之一是激發(fā)學生的創(chuàng)造力。對于每個學生來說，創(chuàng)造力都是獨一無二的，而我的任務是幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的創(chuàng)造力。在這一周的課堂上，我鼓勵學生們運用豐富的色彩、形式和材料，挖掘他們的想象力和表達能力。通過與學生進行互動和分享討論，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有獨特的觀點和創(chuàng)造方式。這種創(chuàng)造力的激發(fā)不僅讓學生在美術(shù)上獲得了成長，也讓他們在其他學科中更具創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第四段：培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞力（200字）。

除了創(chuàng)造力的培養(yǎng)，美術(shù)教育還應該培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞力。在本周課堂上，我選擇了一些藝術(shù)作品，通過對藝術(shù)品的解析，讓學生們了解藝術(shù)家的意圖和作品背后的情感和思想。通過學習不同藝術(shù)流派和作品，學生們能夠培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力，并且開始形成自己獨特的審美觀點。通過這種培養(yǎng)，學生們可以更好地理解并欣賞藝術(shù)在現(xiàn)實生活中的存在和影響。

第五段：與學生共同成長（200字）。

作為美術(shù)老師，最令人感到驕傲和幸福的事情是看到學生們在整個學期中的成長和進步。這一周，我在課堂上目睹了學生們創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。他們不僅在技術(shù)層面有所提高，而且在創(chuàng)意和表達方面也有長足的進步。當學生們主動與我分享他們的作品時，我能感受到他們對藝術(shù)的熱愛和自豪。這個過程讓我覺得我的努力是有意義的，而這也是我成為美術(shù)老師的初衷之一。

總結(jié)（200字）。

通過這一周的教學經(jīng)歷，我深刻體會到美術(shù)教育的重要性和影響力。它不僅能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力，還能夠為他們的個人成長和未來的發(fā)展提供支持。作為一名美術(shù)老師，我將繼續(xù)努力，精心準備每一堂課，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，并與他們一起不斷成長。通過我的努力和關(guān)懷，希望能夠激發(fā)更多學生對藝術(shù)的熱愛，并且為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇十

我還記得當初剛剛成為一名美術(shù)老師時的困惑和疑慮。雖然我熱愛美術(shù)，但是教學經(jīng)驗不足讓我對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。我擔心是否能夠吸引學生的注意力，以及如何讓他們發(fā)現(xiàn)美麗的事物并從中獲得樂趣。我還憂心忡忡地思考如何與學生建立起互信關(guān)系，以期在教學過程中能夠更好地引導他們?nèi)?chuàng)作和表達。在這個充滿疑慮的階段，我決定通過一周的實踐來尋找答案。

第二段：激發(fā)學生創(chuàng)作熱情的方法。

在一周的教學過程中，我嘗試了各種方法來激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。我鼓勵他們走出教室，到校園或社區(qū)尋找靈感。我組織了一次戶外寫生活動，讓學生親身體驗到大自然的美麗與變化。我還帶領(lǐng)他們參觀了當?shù)氐乃囆g(shù)展覽，以激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和啟發(fā)想象力。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學生們對自然和人文景觀的感受和表達能力有了明顯的提升。

第三段：傾聽學生的聲音并促進互動。

為了加強與學生的互動和溝通，我決定傾聽他們的聲音，并在教學中融入他們的建議和想法。我組織了一次班級討論活動，讓學生們分享他們對美術(shù)教學的期望和建議。我發(fā)現(xiàn)學生對于更多的創(chuàng)作機會和藝術(shù)實踐的要求很高?；谒麄兊慕ㄗh，我增加了藝術(shù)作品展示和評比的機會，以鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過與學生的密切合作，我能夠更好地了解他們的需求，并針對性地調(diào)整教學內(nèi)容和方式。

第四段：激發(fā)學生自信心和表達能力的方法。

在美術(shù)教學中，培養(yǎng)學生的自信心和表達能力是非常重要的。為了幫助學生們展示自己的作品并接受他人的贊美和建議，我組織了一次班級展覽。每位學生都有機會在展覽中展示自己的作品，并接受來自同學和家長們的評價。這樣的活動不僅提高了學生的自信心，還激發(fā)了他們進一步探索和表達的欲望。我還利用學生們的作品組織了一次小型的藝術(shù)展覽，在校園內(nèi)吸引了許多人的參觀，并收到了很多正面的反饋。

第五段：反思和展望。

通過這一周的實踐，我不僅找到了許多解決教學困惑的方法，也對自己的教學能力產(chǎn)生了更大的信心。我意識到，作為一名美術(shù)老師，除了傳授技巧和知識，還要成為學生們的引路人和朋友。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，并傾聽學生的需求和期望。我相信，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，我能夠成為一名更好的美術(shù)老師，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

通過這一篇1200字的文章，我總結(jié)了自己作為一名美術(shù)老師在一周的實踐中獲得的體會和心得。從初期的困惑和疑慮到后來的積極嘗試和反思，我逐漸找到了激發(fā)學生創(chuàng)作熱情、促進互動和自信表達的方法。這段經(jīng)歷讓我更加相信自己的能力和責任，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平，為學生們的藝術(shù)之路指引和陪伴。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇十一

本周是我作為美術(shù)老師的第一周，充滿了期待與緊張。我滿懷激情地投入到我的工作中，承擔起教育培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)的重任。每天早上，我提前來到教室，準備當天的教學內(nèi)容，清理教室，使其整潔干凈。接著，我開始一天的教學工作，給學生講解美術(shù)知識，指導他們進行繪畫實踐。在整個一周里，我忙碌而充實，每天都有新的收獲和挑戰(zhàn)。

第二段：面對困難和挑戰(zhàn)。

教學過程中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先是學生對藝術(shù)的興趣不高，缺乏對美術(shù)的熱情和理解。他們對課堂上的藝術(shù)知識不感興趣，學習積極性不高。其次是學生在繪畫實踐中遇到的技法和表現(xiàn)方法的困惑。他們對于構(gòu)圖、光影、色彩等方面的掌握還不夠深入，需要反復指導和練習。面對這些問題，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，耐心引導學生發(fā)現(xiàn)和理解藝術(shù)之美，提高他們的藝術(shù)水平。

第三段：啟發(fā)學生的創(chuàng)意和想象力。

作為美術(shù)老師，我不僅要指導學生掌握繪畫技法，更要激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過給他們展示名家作品，分享優(yōu)秀創(chuàng)作案例，我希望能夠引發(fā)學生對藝術(shù)的熱愛和好奇心。我鼓勵學生勇于表達自己的內(nèi)心世界，用畫筆記錄下來，并給予正面的鼓勵和肯定。在這樣的氛圍中，學生們慢慢開始敢于展示自己的作品，敢于嘗試新的表現(xiàn)方式，他們的創(chuàng)作能力得到了不斷的提高。

第四段：與同事的合作與交流。

在這一周中，我與同事們保持著緊密的合作與交流。我們互相分享教學經(jīng)驗，共同探討課程設(shè)置和教學方法。在每周的例會上，我向同事們匯報我的教學情況和學生的表現(xiàn)，獲得他們的反饋和建議。在這個過程中，我不僅學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也感受到了同事們的支持和鼓勵。他們幫助我解決了許多教學問題，提供了很多新鮮的思路和觀點。

第五段：總結(jié)與展望。

這一周的美術(shù)教學讓我深刻地意識到了作為一名美術(shù)老師的責任和使命。通過我的努力，學生們對藝術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣和熱愛，不斷提高了他們的繪畫水平。對于未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，追求教育的創(chuàng)新與突破。我希望通過我的努力，能夠讓更多的學生愛上美術(shù)，用畫筆記錄自己的成長和夢想。

通過這一周的工作，我深刻地認識到了美術(shù)教育的重要性和挑戰(zhàn)性。雖然會遇到各種各樣的問題與困難，但我相信只要我堅持不懈，用愛去教育，用心去引導，一定能夠?qū)⒚佬g(shù)教育發(fā)展得更好、更具創(chuàng)造力。我會繼續(xù)努力，為每一位學生的美術(shù)之路點亮一盞明燈。

美術(shù)老師一周心得體會總結(jié)篇十二

??時間過得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對這段時間的教學工作作出總結(jié)：

??一、遵守教師職業(yè)道德，做文明教師。

??教師職業(yè)素質(zhì)中，師德最重要。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡到教師的最基本職責。要完成好自己的教學任務，關(guān)心、尊重、愛護學生，對工作盡職盡責，立足于自己的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識。身為人民教師，只有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中。

??二、嚴謹治學，提高自身教育教學能力。

??從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自己能力的不足，于是利用課余時間我研究名師課堂教學的技法，發(fā)現(xiàn)提高學生學習興趣是教學的最好方法，也就是教師如何讓學生愿聽自己在課堂上講的內(nèi)容，主動接受知識，并且在教學中多去鼓勵學生。于是我在自身的美術(shù)理論教學中加以實踐運用，將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來，并且我的課堂受到了學校領(lǐng)導老師的表揚。一個好的教學方式，會提高學生的教學效率。一個教師只有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學生”，才能使知識與學生的發(fā)展有機結(jié)合，設(shè)計出合理的教學活動。

??三、教學成績。

??我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加教研活動，認真聽有經(jīng)驗教師的示范課，主動請求教師評課;善于總結(jié)、思考;積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習。

??四、工作態(tài)度認真，嚴格要求自己，按時到崗。

??熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯，我堅持每天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師提供一個舒適的辦公環(huán)境。對待自己的教學，我更加的嚴格要求自己，通過查閱相關(guān)的知識，加深自己對課本的掌握和理解，研究教法、備好教案，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中，完成教學任務。

??五、明白做人，清白為師，要求教師廉潔從教、熱愛每一個學生。

??教師職業(yè)本身，教書育人，對學生和社會起模范作用，如果沾染了不良習氣，將對教育教學產(chǎn)生嚴重的負面作用。在當前社會，廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術(shù)教師，我已經(jīng)將讓每個學生喜歡上美術(shù)成為自己的職業(yè)追求，對于每一個需要幫助的學生，我都認真的解答;對于每一堂課上的學生，我都嚴格要求;對于每一節(jié)課，我都完善的備課。

??既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自己的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師。

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