最新學校教育與管理心得體會實用(優(yōu)質19篇)

心得體會是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。寫心得體會要注意語言簡練、言簡意賅，避免使用過多的修飾詞和廢話。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個領域的心得體會，涵蓋了學習、工作、生活等方方面面，希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時，我們也可以發(fā)現其中的共同點和亮點，學習其中的寫作技巧和表達方法，以提升自己的寫作水平和素質。愿大家寫出一份優(yōu)秀的心得體會，不斷反思和總結，不斷成長和進步。

學校教育與管理心得體會實用篇一

xxx成立于20xx年，是集產品生產、服務和技術培訓為一體的現代化企業(yè)，經過xx年的積累與沉淀，已于20xx年7月份全面搬遷到位于人和鎮(zhèn)新建10000平方米的現代化gmp廠房。公司全方位緊跟國際化妝品發(fā)展潮流，配備先進的生產設備和優(yōu)秀的產品配方工程師，質量化驗師等專業(yè)技術人員。建立了獨立的關鍵核心技術，決心擠身于世界化妝品生產企業(yè)前沿。一貫以與客戶共同成長作為持續(xù)發(fā)展的宗旨，在業(yè)內贏得相當好的口碑。視產品品質如企業(yè)的生命，全方位與客戶有效溝通，共同探討投資增值的解決方案。

二、調查目的：

結合本單位工作實際，簡述了企業(yè)中應收賬款的現狀和形成原因，認為應收賬款積累過多會影響企業(yè)的正常周轉，使企業(yè)存在潛虧的危險，增加現金的流出和機會成本的損失。提出企業(yè)應建立科學高效的資信評估機制，加強應收賬款的資信調查力度，制定合理信用政策，實行賬款回收責任制，建立內部報告制度和管理系統(tǒng)，做好對賬和債權的確認工作及加強逾期應收賬款的催收策略，提出應妥善利用債務重組和應收賬款融資策略，并建立壞賬準備制度，努力形成一整套規(guī)范化的對應收賬款的事前控制、事中控制、事后控制程序，以促進企業(yè)健康發(fā)展。

三、管理目標：

對于一個企業(yè)來講，應收賬款的存在本身就是一個產銷的統(tǒng)一體，企業(yè)一方面想借助于它來促進銷售，擴大銷售收入，增強競爭能力，同時又希望盡量避免由于應收賬款的存在而給企業(yè)帶來的資金周轉困難、壞帳損失等弊端。如何處理和解決好這一對立又統(tǒng)一的問題，便是企業(yè)應收賬款管理的目標。

應收賬款管理的目標，是要制定科學合理的應收賬款信用政策，并在這種信用政策所增加的銷售盈利和采用這種政策預計要擔負的成本之間做出權衡。只有當所增加的銷售盈利超過運用此政策所增加的成本時，才能實施和推行使用這種信用政策。同時，應收賬款管理還包括企業(yè)未來銷售前景和市場情況的預測和判斷，及對應收賬款安全性的調查。如企業(yè)銷售前景良好，應收賬款安全性高，則可進一步放寬其收款信用政策，擴大賒銷量，獲取更大利潤，相反，則應相應嚴格其信用政策，或對不同客戶的信用程度進行適當調整，確保企業(yè)獲取最大收入的情況下，又使可能的損失降到最低點。

企業(yè)應收賬款管理的重點，就是根據企業(yè)的實際經營情況和客戶的信譽情況制定企業(yè)合理的信用政策，這是企業(yè)財務管理的一個重要組成部分，也是企業(yè)為達到應收賬款管理目的的必須合理制定的方針策略。

四、企業(yè)存在的基本問題：

1、企業(yè)效益下降。

2、夸大了企業(yè)經營成果。

3、加速了企業(yè)的現金流出。

4、對企業(yè)營業(yè)周期有影響。

5、增加出錯概率。

五、企業(yè)應收賬款存在問題的原因：

1、市場滯銷，導致企業(yè)產品老化，資金積淀。

企業(yè)產品和自然界一切生態(tài)現象一樣，總有一個興旺到衰退的過程。產品都有試制、成長、成熟、衰退四個時期。當某個產品已經進入成熟期時，正是企業(yè)處于市場占有率從高峰向低谷運行的階段，也正是同類產品市場競爭最激烈的時期。這個時候企業(yè)如還是抱著產品進行生產，必然會形成生產過程中的產品積壓、銷售過程中的退貨，企業(yè)應收賬款的節(jié)節(jié)攀高。

2、企業(yè)管理者重視程度不夠，內部控制和激勵制度欠缺。

企業(yè)管理者在追求業(yè)績時采取了賒銷手段，這本身并無疑問，但在賒銷行為發(fā)生前未經審批、審批不嚴或資料不全，對客戶的資信、信用及資金等了解不夠，財務部門沒有跟蹤監(jiān)控、及時進行應收賬款賬齡分析，造成應收賬款積淀積壓。

因此銷售人員為了個人利益，只關心個人任務的完成，導致應收賬款大幅度上升。追債，應收賬款被大量沉積下來，給企業(yè)背上了沉重的包袱。

3、企業(yè)會計監(jiān)督失效。

中國一些企業(yè)會計人員對銷售業(yè)務不夠熟悉，僅僅是事后被動地記賬，對應收賬款的發(fā)生、收回、損失等情況缺乏全面、系統(tǒng)、及時、準確的了解，對可能發(fā)生的壞賬不及時上報有關部門催收，未進行及時信息反饋和風險控制，會計監(jiān)督成為“紙上談兵”。應收賬款核算和管理上的粗放、混亂、錯報和漏報回款，造成賬目和實際情況脫節(jié)。

4、片面追求銷售量，缺乏風險意識。

企業(yè)的呆賬大多始自1994年經營開放以后，由于長期受計劃經濟統(tǒng)購統(tǒng)銷的影響，企業(yè)缺乏獨立的開發(fā)市場并占領市場的經驗，對市場風險意識不強，同時也存在一定程度的短期行為，在激烈的競爭機制下，一些企業(yè)進入當地的市場之初，為了盡快地打開營銷局面，在事先未對付款人資信度做深入調查和應收賬款風險進行正確評估的情況下，采取與客戶簽訂短期的、一定賒銷額度的銷售合同來吸引客戶，擴大其市場份額，于是產生了較高的賬面利潤，忽視了大量被客戶拖欠占用的流動資金不能及時收回的問題，最終形成壞賬。

5、企業(yè)經營者的法律保護意識淡薄。

六、對現存問題的一些建議：

針對該公司在應收賬款管理方面的不足，本人結合專業(yè)所學提出如下改進建議：

(一)應該采用賬齡分析的方法計算每一筆應收賬款的賬齡和所有應收賬款的平均賬齡，并以此來強化應收賬款的回收工作。為了加快應收賬款的變現速度，除了制定合理的獎懲措施外，也應該制定合理有效的收賬程序和方法，如采用電話、信函和發(fā)電子郵件等通信方式，也可采用個人拜訪或委托專門收賬機構進行回款，必要情況下，也可以對欠賬客戶采取提起法律訴訟的方式來收回應收賬款。

(二)重視做好客戶的信譽評價工作。銷售人員不能一味追求銷售量，收款是比銷售更需要管理和慎重的環(huán)節(jié)。要回避應收賬款的風險，就必須定期對客戶進行信用評價，并根據信用評價結果確定銷售政策。在與客戶建立新的合作關系的時候，事前一定要做評審，綜合評價這個客戶的品德、能力等，在合同執(zhí)行一段時間后，就要對此客戶進行一次綜合評審，對于一些毛利不理想的客戶，在查找自我成本控制的問題的同時，也需對確實沒有合理利潤的客戶中止合同。

(三)對客戶的信譽要進行長期動態(tài)的監(jiān)管。由于市場環(huán)境各個因素的影響，客戶的經營狀況、償付能力也會隨之變化，所以在與客戶建立長期合作關系后，要注意后續(xù)的監(jiān)督調查，根據客戶的狀況調整銷售策略。

公司要發(fā)展，必須擴大業(yè)務，將必然會出現賒銷，應收賬款回收風險以及由此而產生的財務風險總是并存，只要本公司采取適當的信用政策及有效的管理方法，就能使應收賬款風險降低、收益最大。相信在該公司管理層的正確領導和全體員工的共同努力下，企業(yè)在今后的各方面會有更新的突破，取得更好的發(fā)展。

七、調查的體會：

應收賬款的風險無處不在，加強對應收賬款的核算和管理，關系到企業(yè)的資金周轉，影響到企業(yè)的生死存亡。因此，企業(yè)應把它作為一項長期的，制度化的工作來抓，使得各項措施落到實處，力求將應收賬款控制在合理水平上，把壞賬降到最低，進而推動整個國民經濟的健康、穩(wěn)步的發(fā)展。

通過這一個月的實習給我感觸很深，了解到理論應用一定要在的基礎上，而我們在面對時間必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。所以我們不但要學好專業(yè)課，還要抓住任何實習機會加強經驗，真正的把理論和相結合。再者就是社會中，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

學校教育與管理心得體會實用篇二

20xx年2月23日至26日，我有幸參加了xx供電局對一般管理人員情緒壓力管理講座，在這四天的課程中，英斯捷國際發(fā)展機構的李春林老師和賀老師通過活潑多樣、互動競爭的講課方式，在愉快歡樂的氣氛中，很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現、緩壓的方法、情緒的調整、職業(yè)的素養(yǎng)、對企業(yè)的感恩、執(zhí)行力的提升、溝通的技巧、職務犯罪的起源等方面的知識，整個講座形式新穎、內容豐富，十分吸引人并富有感染力，使我收益頗多。

隨著社會經濟的飛速發(fā)展，企業(yè)管理的不斷升華，人文物質生活的不斷提升，我們所面臨的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大，長期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調整將會直接影響到我們的身心健康，從而對我們的工作、家庭和社會交往產生巨大的危害，因此如何正確認識壓力和情緒，如何塑造足夠的自我安全感，如何擬定符合實際的生活理想，如何把握順暢的人際關系，如何保持良好的自我心態(tài)，如何清楚的認知現狀是我們當即要去重點思考的問題。

通過學習認識到出色的領導者的成功往往不是因為擁有高智商而獲得的，而是因為其能夠將亮劍精神深化應用于管理當中。認真反思，我認為我們要想取得成功就要理順工作、家庭、社會這三個緊密相扣的環(huán)節(jié)，就要調節(jié)好上司、平級和下屬的關系，在不同的環(huán)境中認清自己的角色，懂得時刻轉變角色，不斷正確調整自己的情緒和壓力，讓自己在負面情緒的影響值降至自我控制的最低極限，時刻保持積極的心態(tài)認真對待每一天。抱怨喜悅我們都要渡過每一天，為何要選擇抱怨而不選擇喜悅呢?保持樂觀，不要抱怨，提升自我，不要被挫折所嚇倒，打不死的磨難也是一筆寶貴的財富，塞翁失馬，焉知非福。讓我們發(fā)現美好，寬容過去，用好當下，服務他人，提升情商，向著成功邁進。

再說到執(zhí)行力，企業(yè)要在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)展壯大，那么員工高效的執(zhí)行力是必不可少的重要因素，良好的執(zhí)行力能夠創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績，為企業(yè)不斷創(chuàng)造價值，從而使企業(yè)走向輝煌。在學習中，我深刻體會到執(zhí)行力的必要性，也深刻體會到該要具備高效的執(zhí)行力，應該做到以下五個方面。首先，感恩之心是有效執(zhí)行力的第一要素，賀老師在課堂上講：執(zhí)行力體現在服從，服從是前提，服從凝聚于感恩。這句話充分展現了感恩心態(tài)的高低是執(zhí)行力強弱的要點之一。父母把我們養(yǎng)育成人，我們應該心存感恩，企業(yè)為我們創(chuàng)造體現自我價值的平臺，為我們解除生活之憂，我們應該心存感恩，有了感恩之心的不斷增強，那么我們的執(zhí)行力也會向著高效進發(fā)。第二，完善的目標計劃是有效執(zhí)行力的前提，有一個目標，就是有了一個明確的方向，那么我們在執(zhí)行過程中就不會走彎路，走偏路，從而提高了工作的效率，實現了高效的執(zhí)行力。第三，良好溝通協(xié)作機制是有效執(zhí)行力的保障，溝通是信息的傳遞，是情緒的轉移，是感覺的互動，溝通可以使我們了解上司、平級、下屬的內心感受和想法，工作中的問題是在溝通中產生，也是在溝通中解決，掌握了良好的溝通技巧，那么我們也就掃清了執(zhí)行力過程中的障礙。第四，時間效率的提升是有效執(zhí)行力的關鍵，有道是花有重開時，人無再少年，人的生命是短暫的，要想在有限的時間內體現自身最大的價值，那么時間觀念的把握就很重要，每做一件事，都加上一個時間的限制，那么我們的工作效率必然會得到提升。最后，領導力是有效執(zhí)行之利器，人們常說火車跑的快，全憑車頭帶，在一個精明的領導帶領下，合理處理好工作中人、財、物之間的關系，那么員工的執(zhí)行力怎能不有所提高。

總之，通過此次學習，在今后不論在工作中，在家庭中，在社會交往中，我們都應該逐漸去學會提高自己的情商，控制自己的情緒，緩解自己的壓力，增強適應環(huán)境的能力，抓住人際交往技巧，把握好自己的角色，強化自己的服從意識，固化愛崗敬業(yè)的精神，為社會、為企業(yè)，為家庭發(fā)揮我們人生最大的價值。

學校教育與管理心得體會實用篇三

學校教育和管理是一個龐大的系統(tǒng)，它涵蓋了學生、學校、教師、中層管理人員和高層管理人員等眾多層面。作為一名教師，我在這個系統(tǒng)中度過了大量的時間，并且認真思考了教育與管理的成效性。在這篇文章中，我將分享一些自己在日常教學和管理公務中的體會，探討如何提高教育和管理的質量。

第二段：教育。

在過去的幾年中，我學到了許多關于教育的事情。首先，學生的個性和需求是每位教師必須關注的關鍵因素。每個學生都有不同的學習方式和需求，因此，教師應該為他們創(chuàng)造一個靈活的教學環(huán)境，以滿足他們的需求。其次，教學過程應該注重在實踐中運用所學。課程的目標應該是加強學生對知識的理解，并促進他們在實踐中運用所學知識的能力。最后，我深信教學過程中的關系是非常重要的。教師應該尊重學生，相信他們的能力，并保持和諧的關系。

第三段：管理。

管理也是教育領域中不可或缺的一部分。管理的主要目標是提供秩序和安全的教學環(huán)境，以及幫助教師和學生更好地完成自己的工作。學校管理應該遵循一些基本原則：準確的信息流動、有效的溝通、公平的處理和認真的解決問題能力。同時，學校管理也應該注重軟性技能，比如團隊合作和領導能力，加強中層管理人員和高層管理人員的發(fā)揮作用，并培養(yǎng)所有員工自我管理的能力。

第四段：取得成功的關鍵。

要使教育和管理取得成功，還需要我們關注以下三個關鍵：創(chuàng)新、反思和改進。創(chuàng)新指的是不斷尋找新的教育方式和管理策略，以加強學生和教職員工的參與感，提高學校的質量和成效。反思則是幫助我們發(fā)現和解決問題的重要方法。我們應該意識到我們的教育和管理方式，并不斷地進行反思，認真分析我們所遇到的問題，以尋找有效的解決方案。改進則是對反思的自然進程。根據反思的結果，我們需要對我們的教育和管理方法進行更新和改進，以進一步提高我們的學校質量和成效。

第五段：結論。

同時，我們也需要專注于員工和學生的發(fā)展，創(chuàng)造更良好、靈活、安全的教學環(huán)境和管理環(huán)境。也就是說，我們需要以學生為中心并注重員工的發(fā)展，同時采取創(chuàng)新的、反思的和改進的過程，進一步提高和不斷完善教育和管理的水平，以適應這個時代的需求。

學校教育與管理心得體會實用篇四

第一段：引言（簡介管理的重要性和挑戰(zhàn)）。

管理是現如今企業(yè)運營中不可或缺的一環(huán)，它涵蓋了組織、計劃、決策、協(xié)調和控制等多個方面。然而，實際的管理過程中會面臨許多挑戰(zhàn)和困難，如資源有限、員工與領導的溝通問題以及市場變化等。在過去幾年的工作經歷中，我積累了一些實用的管理心得，下面將分享其中的五個方面。

第二段：高效溝通。

有效的溝通是實現管理目標的關鍵一環(huán)。我發(fā)現，與員工建立良好的溝通渠道，能夠提高工作效率、激發(fā)員工的工作熱情。在與員工溝通時，我會遵循以下幾點：第一，保持開放的心態(tài)，傾聽員工的想法和反饋；第二，及時回應和解決問題，避免讓員工感到被忽視；第三，明確表達自己的期望和目標，幫助員工更好地理解工作的重要性。通過建立良好的溝通渠道，我能更好地了解和回應員工的需求，從而有效地推動工作進展。

第三段：團隊建設。

在企業(yè)管理中，建設一個強大而凝聚力強的團隊是至關重要的。我們團隊的有效協(xié)作不僅能夠實現更好的績效，還能夠為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定基礎。我在團隊建設中，關注以下幾點：第一，定期組織團隊活動，促進團隊成員間的溝通和協(xié)作；第二，鼓勵團隊成員提出建設性的意見和建議，增強團隊成員對工作的參與感；第三，合理分配工作任務，充分發(fā)揮每個成員的才能。通過有效的團隊建設，我團隊成員之間的默契度和信任感得到了顯著提升，工作效率也大幅度增加。

第四段：靈活變通。

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，靈活變通是實現管理目標的關鍵之一。我意識到，要想應對市場的變化，管理者需要不斷調整和改變他們的策略和計劃。通過靈活變通，我能夠更好地適應市場變化，并及時采取有效的措施應對挑戰(zhàn)。在實踐中，我會根據市場反饋調整產品策略、優(yōu)化供應鏈和調整團隊任務等。這種靈活的變通能夠提高企業(yè)的競爭力，使企業(yè)更具活力。

第五段：激勵與獎勵。

激勵與獎勵是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力的重要手段。作為管理者，我會根據員工的表現，及時給予肯定、獎勵和提升機會。我發(fā)現，激勵制度應當具有一定的靈活性和差異化，根據員工的需求和潛力制定相對應的獎勵機制。此外，經常性的員工培訓和定期的評估反饋也是激勵機制不可或缺的組成部分。通過良好的激勵與獎勵機制，員工的積極性得到了有效激發(fā)，工作熱情和創(chuàng)造力得到了提高。

結尾：

管理是一門綜合性的學科，要想成為一名出色的管理者，需要全面掌握理論知識并在實踐中不斷總結經驗。通過高效溝通、團隊建設、靈活變通和激勵與獎勵等方面的實踐與總結，我在實際工作中逐漸積累了一些實用的管理心得。然而，管理是不斷發(fā)展的過程，我會繼續(xù)學習和實踐，不斷完善自我，提高自己的管理水平。希望這些實用的管理心得對其他管理者和同事們有所啟發(fā)和幫助。

學校教育與管理心得體會實用篇五

實用管理學是一門非常重要的學科，它對管理人員來說是必備的知識和技能?，F代社會中，管理工作日益復雜，管理者需要對員工、客戶、供應商等多方面進行協(xié)調和管理。因此，掌握實用管理學的理論和方法對于提升企業(yè)的競爭力和效益至關重要。

實用管理學是一門關于管理的學科，它旨在提供給管理者有力的工具和技巧，使得他們能夠有效地進行管理和決策。它包括了領導力、計劃、組織、控制、溝通等內容。由于每個企業(yè)管理的方面和問題存在差異，管理者需要靈活運用實用管理學的理論和方法，以適應企業(yè)發(fā)展的需求。

在我個人的實踐中，掌握實用管理學的知識和技能對于決策是非常有幫助的。在做出決策之前，我通常會先進行情境評估，分析問題，然后確定目標和優(yōu)先事項。同時，我會考慮到影響決策的內外部因素，例如員工、客戶、技術、財務、法律等等。接下來，我會考慮不同的決策方案，評估其風險和收益，并利用信息和數據來支持我的決策。最后，我會采取行動，并進行跟蹤和評估，以便調整和改進我的決策。

第四段：決策案例。

讓我們以一個實際的案例來闡述實用管理學對于決策的幫助。在我執(zhí)掌一家企業(yè)的時候，我們內部之間存在協(xié)調成本很高的問題，需要采取有效措施來改進。我的團隊首先對問題進行了分析，發(fā)現企業(yè)內部的溝通和協(xié)作出現了瓶頸，這是導致問題的關鍵。于是我采取了一些行動，例如增加交流和協(xié)作機會，采取更直接的溝通方式，加強員工培訓等等。這些措施不僅有效地解決了我們的問題，也提高了企業(yè)效率，增加了員工滿意度。

第五段：總結和啟示。

在我們的管理實踐中，實用管理學是一個非常重要的支持。它向我們提供了一種有效的決策流程，可以幫助我們更好地理解和解決問題。同時，它也提供了一些基本原則和工具，可以幫助我們更好地做出決策并加以實施。在今后的管理實踐中，我們需要不斷學習實用管理學的新知識和技能，并在實踐中積累經驗和總結。

學校教育與管理心得體會實用篇六

做不到的事就不說，說到就一定要做到的班級管理。下面是關于班級管理心得體會。

通過一個學期的班主任工作下來，讓我認識到了班主任工作的艱辛，班主任肩負的責任重大，利用假期時間，回過頭來想一想，確實還有許多做得不夠的地方，很多方面還有待改進。

上個學期，我接手新的初一(3)班，第一次與初一的同學打交道，我發(fā)現同學們都很活潑可愛，從本質上來說，他們都是好樣的，他們熱情、積極、純潔、天真，真得就像一張白紙一樣，就等待著老師們去完成對他們人格上的塑造，這讓我既欣喜又緊張，我害怕一點工作上的失誤，給他們帶來不可磨滅的傷痕，真不知道三年后他們都會變成什么樣的人?拋開學習不講，在我內心最深處，我最希望他們在離開學校時個個都身體健康，品德高尚。

所以在班級的管理方面我特別謹慎，尤其注重學生的行為規(guī)范和學習習慣的培養(yǎng)，“細節(jié)決定成敗，習慣決定命運”，教育中始終把學生“學會做人”放在首位。

在培養(yǎng)學生良好習慣的同時，還注重挖掘學生學習中的非智力因素，能較大限度地調動學生學習的積極性和主動性，多用談心和整體教育的方式幫助學生樹立正確和積極向上的人生觀。

“多表揚少批評?！边@是我一直堅持的，但偶爾也有做的不好的地方，在班級中建立一套獎懲機制，比如，我會在一些重要的考試后，給班里一些表現優(yōu)秀的，或者進步明顯的同學一些小禮品，雖然禮品都很平常，但對同學們來說有著特殊的意義，對全班都有激勵的作用，我覺得效果還不錯。

另外一點就是要多和同學們交流，因為我們寄宿制的學校，同學們天天住在一起，很多時候，班級里的問題，學校里的問題，同學們比我更加清楚，特別是同學們在寢室里的表現，大多數同學在遇到困難問題時是不愿意直接對老師說的，通過主動與同學們溝通，增進了師生間的感情，也能使很多問題，及早發(fā)現，及早解決。

最后，我還大膽任用班干部，放手讓他們管理好班級。

十一個班干部每月至少進行一次正式的例會，在會中，我可以了解班級的現狀，有什么新的問題，從另一方面也增加了班干部的責任感，讓他們感到自己做的工作是有意義的，老師是很重視他們的意見的。

作為一名班主任，我深深知道我肩上的責任，每一名學生，對于老師來說，僅僅是幾十分之一，而對于一個家庭，卻是百分之百，是一位父親和母親的全部希望。

都說老師是人類靈魂的工程師，誠然如是，但作為班主任，更是一塊抹布，擦去學生心靈上的塵埃;是一把掃把，幫助學生掃除學生人生前進的障礙;班主任也是引領學生走向成功的人。

面對一群孩子，帶著一份責任和無數的希望，我每天都在想：我應該為他們做些什么……?看著學生一天天成長、成熟，一天天地為自己的理想奮斗著，這便是作為一名老師由衷的欣慰。

班主任工作永無止境，在今后的工作中，我將一如既往地為教育奉獻自己的一腔熱血。

參加工作二十年了，班主任工作也干了二十年了，在這二十年來班級管理從從跟老班主任學習到有自己的一套路子，有辛酸也有幸福，更有很多的`心得體會，現在我就如何抓班級的管理工作談談我的一點點體會。

一、選拔班干部、鼓勵班干大膽工作。

我在本學期初先讓學生自我推薦班委候選人，組織全班同學們來投票選舉班干部。

要選有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，推選出班委成員。

這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作魄力。

班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責，每周末，我要求召開班委例會，每位班干部總結自己的工作，找出存在的問題，最后，我進行講評。

在講評中，我側重表揚，突出教育，重點是給予指導。

這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。

二、制定規(guī)章制度、嚴加管理。

俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。

在選好班干部的基礎上，班集體已基本形成，現在該是規(guī)范學生言行的最佳時機。

在新的學期中就必須有完整的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學習、生活習慣，而這規(guī)矩的建立，又不能只憑班主任的主觀臆斷，閉門造車，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。

三、加強自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結合。

加強自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。

班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到;我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。

老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

四、嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

來自不同家庭的學生在其學習和生活中肯定會有許多不同，要想你所教的班級盡快形成良好的班風和學風，這時就必須進行嚴格要求，規(guī)范管理。

我在教育學生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢?我利用班會或自習課對學生思想品德、人生觀、愛國主義、集體主義、紀律和法制觀念的教育，使學生在思想上、政治上有了很大的進步。

讓學生樹立遠大理想，激發(fā)學習的動力。

五、要做到“三勤”

班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。

腳勤就是要經常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查;“眼勤”，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。

“嘴還要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

以上五點，只是我做班主任時的一點體會，在實際班主任管理工作中，有很多工作做的不到位，不足之處請各位老師指正。

聽了鄭增儀理事長的講座，感觸很深。

學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。

安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。

通過學習，使我深刻地認識到：

一、必須加強組織領導，確保工作責任落實。

學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)現問題及時整改。

確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。

二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區(qū)。

進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。

三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心。

在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。

真正做到安全教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。

四、做到安全管理有序，確保過程落實到位。

學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。

學校教育與管理心得體會實用篇七

作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，我深刻感受到了學校教育與管理帶來的重要性和意義。在教育教學的過程中，我們需要不斷地總結和反思自身的職業(yè)成長和探索，以更好地服務于學生和教育事業(yè)。在這篇文章中，我將通過以下五段式來分享我在學校教育與管理方面的心得和體會。

一、建立良好的教學秩序。

學校是一個集體，每一位師生都需要遵守規(guī)則，才能夠形成良好的秩序。對于老師而言，建立良好的教學秩序是必不可少的。教師首先應該是學生的榜樣，遵守并執(zhí)行學校制定的行為規(guī)范，確保教學過程中的紀律性。在課堂上，教師應該始終保持清醒、客觀、公正，與學生保持良好的互動和溝通。如果學生因為各種原因而無法遵守規(guī)矩，老師應該及時與家長進行聯系并加以解決，從而維護教學秩序。

二、注重學生成長。

每個學生身上都有具有獨特的特點，需要老師根據這些特點采取相應的教育方法。要讓學生更加積極地思考問題、開發(fā)思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、激發(fā)學習興趣，因此，教學要注重啟示性和啟發(fā)性。了解學生的興趣愛好是了解學生的第一步，這樣教師才能更好地根據學生的特性設計教學活動，將教育與生活融為一體。另外，老師還應該多開展一些社會實踐活動，鼓勵學生走出課堂，走到社會中去，學會社會實踐，豐富自己的社會知識與見識。

三、建立良好的師生關系。

師生關系是教育教學中的核心關系，一個良好的師生關系有利于學生的發(fā)展和進步。建立良好的師生關系是一項特別重要的任務。利用家長會、課前講解、組織集體活動等方式，加強師生溝通、交流，可以建立良好的師生關系。教師和學生之間還要注重平等和尊重，盡量讓學生體驗到尊重和知情權，使每一位學生成為自己的內心導師，達到師生之間的真誠交流和情感聯系。

四、加強團隊建設。

教師之間要互相支持和協(xié)作，形成團隊精神。班主任要對專業(yè)教師的授課反應敏感，及時調整學生的狀態(tài)，合理分配課業(yè)負荷，為學生創(chuàng)造一個愉快、輕松的學習環(huán)境；專業(yè)教師應負責自己所教學科的教學工作，做到知識傳授和實踐培養(yǎng)，并積極配合班主任鑄造良好的班集體，分類管理班級事務，為少年學生提供一個安全和健康的學習環(huán)境。

五、持續(xù)學習與探索。

教師應該通過各種渠道來獲取教學技能，包括教學理論、教育新技術、教育課程、教育管理等方面。教師在常規(guī)教學工作中，不斷地探索新領域、新思路和新方法，是持續(xù)學習和探索的重要環(huán)節(jié)。老師們應該心存敬畏，承認自己的不足，并且要有闖蕩奮進的決心，學習新的知識、掌握新的技能，并用于教學適用，不斷提高自己的專業(yè)水平。

總之，學校教育與管理體系是一個極其龐大而有序的系統(tǒng)，對每一個參與者都具有重要的意義。教育工作者要時刻牢記教育的本質，深挖每一個教育培養(yǎng)學生的機會，不斷地創(chuàng)新學校的教育管理方式和方法。只有這樣，才能在教育事業(yè)的道路上不斷前行，為學生提供更好更貼心的教育服務和引導。

學校教育與管理心得體會實用篇八

實用管理基礎這門課程是我們大學管理學專業(yè)的一門核心課，通過學習這門課程，我對管理的基本概念和理論有了更深入的認識，也掌握了一些實用的管理技巧和方法。在這學期的學習中，我從理論上了解到了管理的重要性和實踐中的挑戰(zhàn)，對于未來從事管理工作的我來說，這門課程無疑為我提供了寶貴的知識與經驗。以下將就《實用管理基礎》這門課程給予我的感悟進行個人體會的總結。

第一段：理論與實踐的結合。

《實用管理基礎》這門課程以理論與實踐相結合的方式教授，既有基本的管理理論講解，又注重實際案例的分析和討論。在課堂上，老師通常會給出一些真實的管理案例，并組織我們進行討論和分析，這樣不僅加深了我們對管理理論的理解，更讓我們學會了如何將理論應用到實際中。通過與同學們的交流，我意識到管理不僅僅是紙上談兵，而是需要真正的行動和實踐。這種結合理論和實踐的教學方式不僅提高了我們的學習興趣，也幫助我們更好地掌握和應用管理知識。

第二段：管理的核心概念與原則。

在《實用管理基礎》這門課程中，我們系統(tǒng)地學習了管理的核心概念和原則。管理不僅僅是一個簡單的概念，而是一個龐大而復雜的系統(tǒng)。通過學習，我了解到管理的核心在于協(xié)調和指導組織中的各項活動，以實現組織的目標。同時，管理的原則有很多，如適應性原則、科學性原則、公平性原則等等。這些原則不僅適用于組織中的管理，也適用于我們個人的生活和工作。從管理的角度來看待問題，可以更好地解決問題，也能提高我們的決策和執(zhí)行能力。

第三段：團隊合作和溝通能力的重要性。

管理是一個團隊工作，而團隊合作和溝通能力是成為一名優(yōu)秀管理者不可或缺的素質。在《實用管理基礎》的課程中，我們從理論和實踐上了解到了團隊合作的重要性。通過分析團隊活動和案例，我們學會了如何在團隊中協(xié)調各方利益、分工和協(xié)作。同時，溝通能力也是管理工作中必不可少的能力，溝通能力的好壞直接影響到管理工作的效果和團隊合作的順利進行。因此，在今后的學習和工作中，我會更加重視團隊合作和溝通能力的鍛煉和提升，以成為一名出色的管理者。

第四段：科學決策和問題解決的方法。

在《實用管理基礎》課程中，我們學習到了一些科學決策和問題解決的方法。管理者在日常工作中經常需要做出各種各樣的決策，而科學決策的方法能幫助我們更好地做出正確的決策。通過課程的學習，我了解到了決策的過程和方法，如SWOT分析、決策樹等。同時，在解決問題的過程中，我們也學會了一些問題解決的方法，如五步法、魚骨圖等。這些方法不僅能幫助我們更好地分析和解決問題，也使我對管理的實踐有了更加清晰的認識。

第五段：持續(xù)學習和實踐的重要性。

《實用管理基礎》課程的學習使我認識到了一個永恒的真理：管理是一門學問，需要不斷地學習和實踐。管理領域的知識和技巧在不斷發(fā)展和更新，只有持續(xù)學習和實踐，才能不斷提高自己的管理水平和能力。在將來的工作中，我會更加注重專業(yè)知識的學習和實踐，通過不斷地學習和實踐，不斷提高自己的管理能力，成為一名優(yōu)秀的管理者。

總結起來，《實用管理基礎》這門課程為我提供了一些寶貴的管理知識和經驗，對于我未來從事管理工作有著重要的指導意義。通過這門課程的學習，我更加明確了管理的核心概念和原則，也提高了團隊合作和溝通能力，學會了科學決策和問題解決的方法。然而，我也認識到管理是一門不斷學習和實踐的學問，我將持之以恒地學習和實踐，以成為一名優(yōu)秀的管理者。

學校教育與管理心得體會實用篇九

實用管理學是企業(yè)管理的基本課程，是現代管理的理論與實踐基礎。作為一名管理學專業(yè)的學生，我在學習實用管理學的過程中，不僅了解了企業(yè)管理的基本理論，還學習了如何進行有效決策，本文將分享我在學習實用管理學時所獲得的決策心得體會。

第二段：理解決策的過程。

決策是管理中最基礎的工作之一，也是最具挑戰(zhàn)性的工作之一。在實用管理學中，我們學習了如何理解決策的過程。對于每個決策問題，決策者首先需要明確問題的本質和目標，然后收集并分析相關的信息，確定備選方案，進行比較和評價，最后選擇并實施最佳方案。了解這個過程可以幫助我們更好地進行有效決策。

第三段：關注決策時的風險和不確定性。

在實用管理學中，我們也學習了決策的風險和不確定性。決策往往存在多種風險和不確定性，例如決策者對問題的理解與評價，信息不對稱和模糊性，以及外部環(huán)境變化等。在面對這些困難時，我們需要進行有效的決策風險管理和決策風險規(guī)避。

第四段：有效的決策需具備的素質。

在實用管理學中，我們也學習了有效決策所需要的素質。管理人員需要擁有良好的溝通和協(xié)商能力，能夠有效整合團隊資源和利用團隊協(xié)作能力，能夠有效解決問題和處理沖突，并能夠制定正確的決策。對于一名管理人員，這些素質是必不可少的。

第五段：結尾。

在實用管理學的學習過程中，我們涵蓋了大量的決策理論和案例。通過這些理論和案例的學習，我更好地理解了企業(yè)管理的本質，了解了如何進行有效的決策，并鍛煉了實踐能力。通過積累經驗和不斷提升能力，我相信我將來能夠成為一名出色的管理人員。

學校教育與管理心得體會實用篇十

隨著現代社會的不斷進步和發(fā)展，管理已經成為各行各業(yè)中不可或缺的一部分。作為管理者，如何有效地運用管理理念和技巧，成為了一個持久的話題。在我長時間的管理實踐中，我體會到了一些實用的管理心得，分享給大家。

首先，有效的溝通是管理中至關重要的一環(huán)。作為管理者，我們往往需要與不同的人打交道，如員工、同事、上級等等。而這些人各有不同的背景、需求和期望，因此正確地傳達信息和理解他人意圖顯得尤為重要。在我與團隊成員溝通中，我始終注重傾聽和理解對方的意見和想法。另外，積極主動地分享信息和反饋，可以讓團隊明確目標，減少誤解，增強凝聚力。

第二，科學的決策是管理成功的關鍵。管理者每天都需要面對各種各樣的決策，有些決策可能會對組織的發(fā)展產生重要影響。在決策過程中，我意識到需要應用科學的方法進行分析，而非憑感覺和經驗。例如，我會搜集相應的數據和信息，進行全面的評估和比較，從而做出明智的決策。此外，決策也需要有一定的遠見和創(chuàng)新，要能夠看到問題解決的長遠影響，并及時思考新的解決方案。

第三，良好的團隊合作是管理成功的關鍵因素。在我實際的管理中，我深切地體會到，一個團隊的力量遠大于個人的力量。一個高效的團隊可以共同完成任務，迅速解決問題，實現目標。而一個團隊的成功離不開良好的溝通與協(xié)作。因此，作為管理者，我注重培養(yǎng)團隊合作的氛圍，搭建積極向上的工作氛圍，加強團隊成員之間的信任和溝通。

第四，管理者要善于激勵員工，激發(fā)他們的潛力。員工是組織的核心力量，只有員工的積極性和創(chuàng)造力得到激發(fā)，才能取得良好的績效。在我實際的管理中，我發(fā)現激勵員工并不僅僅是提供薪資和獎金，更要關注員工的成長和發(fā)展。我會定期與員工進行面談，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，并提供適時的培訓和晉升機會。同時，我也會積極地給予員工認可和贊揚，鼓勵他們不斷努力和進取。

最后，管理者應該具備自我學習的能力，并不斷提升自己的管理技能。在一個不斷變化的環(huán)境中，只有保持學習和自我提升，才能應對各種挑戰(zhàn)和問題。作為一個管理者，我會定期參加管理培訓課程，不斷學習新的管理理念和技巧。同時，我也會與其他管理者保持經驗交流和共享，從他們的實踐中獲取經驗和啟發(fā)。

總之，實用的管理心得不僅僅是理論上的思考，更是基于實踐的總結和體會。在我長時間的管理實踐中，我認識到有效的溝通、科學的決策、良好的團隊合作、激勵員工和自我提升是取得管理成功的關鍵。希望通過我的分享，能對大家在管理實踐中提供一些啟示和幫助。讓我們一同努力，在管理的道路上不斷前行，取得更大的成就。

學校教育與管理心得體會實用篇十一

學校教育作為一個龐大的系統(tǒng)，需要保證其高效、有序的運作，而管理則是保障教育質量和師生利益的重要手段。由此，一位好的管理者必須具備一定的管理能力和管理心得，才能幫助學校健康發(fā)展。在我多年的從教和管理工作中，我深感到管理的重要性，也逐步形成了自己的管理心得體會。以下是我對學校教育和管理的一些認識。

一、獨立自主，做好職責分工。

作為一名院長，我認為應該相信教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，同時也要給予他們足夠的支持和信任。因此，我們要在管理中激勵教師的主觀能動性，讓他們知道自己的工作對學校的貢獻有多少。當然，在這個過程中，我們也要強調對教師的崗位職責分工，不能讓他們超出職責范圍而和學校的整體發(fā)展目標不符。這就需要精確地劃分好教職員工崗位職責，明確各自要完成的任務和所需達成的目標。而同時要保證教職員工的工作權益得到保障，不因此造成人員流失和管理混亂。

二、關注學生個體發(fā)展，注重差異化教育。

在教育方面，要注意學生的差異性所帶來的教育問題，因為每一個學生都有自己獨特的成長環(huán)境、學習方式以及生活經歷。每個學生的學習能力和學習興趣也不一樣。對于每個學生，我們都應該有針對性地采取措施，以最優(yōu)的方式幫助他們實現自身的發(fā)展目標。作為學校管理者，我們要協(xié)調教師團隊，推行一套適合各種不同學生的差異化教育方法，并時時關注各個學生對教育的反饋。管理者應該積極參與學生實踐課程的開發(fā)和進程，這不僅能幫助學生悉心謀求未來，而且也能滿足教育需求的多樣性。除此之外，要盡量在教育過程中減少學生的學習壓力，給學生留出一份輕松自由的學習環(huán)境和個人成長空間。

三、堅持科學管理，實現學校穩(wěn)健發(fā)展。

作為學校管理者，要做好學校規(guī)劃和組織架構，通過科學管理幫助學校實現穩(wěn)健發(fā)展。要建立完善的管理流程和制定合理的管理方案，有效進行資源整合和配置，提高各項教學指標。此外，科學管理也是保障學校精神文化氛圍的一個重要手段。要建立、穩(wěn)固學校精神文化，充分發(fā)揮學校的人文優(yōu)勢，鼓勵和引導教職員工追求教育理念和價值觀。管理者應該培養(yǎng)全員意識，提高團隊水平，加強內部溝通與合作，策劃各種項目和活動，積極推動學校健康發(fā)展。

四、加強學術建設，提升師生水平。

教育的終極目標是讓每一個學生都能夠得到充分的發(fā)展，而這需要師生具備較高的專業(yè)水平。在學術建設上，學校管理者要不斷地推動教職員工深入進行學術研究，并組織各類學術活動，推動并推廣教育領域內的經驗和最佳實踐。同時，也要盡力為師生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和交流平臺，讓師生都可以在自己的領域里得到更多的成長。在這個方面上，管理者的重點工作就是推動學校發(fā)展，促進各部門的協(xié)作和溝通，為師生們提供更多的學習機會。

五、推崇開放交流，規(guī)范教育行業(yè)。

一名優(yōu)秀的學校管理者需要積極倡導交流與合作，推行開放性管理文化，推動教育行業(yè)的進步。要加強校內和校外的溝通交流，與各大高校、研究院所和業(yè)界機構合作，就學校經營及教育管理的科學、有效、可操作實施進行交流和協(xié)商。同時要倡導良好的教育文化，培養(yǎng)教育行業(yè)的標桿學校，提高整個教育行業(yè)的質量，共同推動教育高質量發(fā)展。

總之，學校管理是一個綜合性的工作，要通過教育管理不斷提升師生的素質，推動學校穩(wěn)健發(fā)展。作為一名學校管理者，需要關注學校管理的方方面面，加強師生和職工之間的連接，挖掘教育潛力和創(chuàng)造力，打造出一個有活力、有魅力的教育品牌。我在教育管理的過程中，認真反思，積極總結，塑造出了一種基于實踐的管理心得。只有不斷探索和積累，才能將學校管理做到最好。

學校教育與管理心得體會實用篇十二

培訓，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益匪淺。我深刻領會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應該如何駕馭整個企業(yè)的運作機智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

我們要求把工作的壓力作為學習的動力，倡導干部員工樹立新的學習理念，以學習帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應市場需要學習;學習的動力源于學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發(fā)了個人學習內動力。一是薪酬激勵。不同學歷給予不同的基本薪酬制度;二是獎懲激勵。對在管理創(chuàng)新、科技攻關、產品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時的獎勵。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃并量化考核。

2、確立愿景、建立組織、強化員工學習毅力。

學習型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實實深入持久，必須保持員工的學習毅力，也就是堅持學習、學有成效。應組織創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，提供組織保障、落實監(jiān)督措施、規(guī)定目標跟蹤具體辦法;確立學習愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎懲約束機制，確保員工學習的積極性。

3、擴充載體，學以致用，提高員工學習能力。

應根據企業(yè)中現有人員的素質狀況，從實際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內部培訓、聯合培訓、定期講座等辦法，在活動形式上采用集中培訓、調研、學習、經驗交流、崗位目標學習等。利用比較學習，開展多次的內、外部學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣與利用。

1、明確目標，常抓不懈，引導執(zhí)行力文化。

隨著知識經濟的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強大的力量。21世紀企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領執(zhí)行力文化的形成，貫穿于公司的各項政策和領導行為中。

首先，對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，如在對公司方針目標和管理制度的措施落實上，我們結合質量管理體系的內審工作，查措施落實、查制度執(zhí)行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，并納入工作管理業(yè)績考核。同時，對各種政策、措施的執(zhí)行;對質量事故的追究先從分管領導開始等等。凡是牽扯到管理者方面的，領導都率先示范，做出表率。

2、依托學習，找準方法，提高執(zhí)行力水平。

執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。在提高執(zhí)行力效率上，我們應通過學習引進信息化管理中某些先進管理理論，進行科學的流程再造提升工作效率，其次，在提高執(zhí)行的準確性上，我們應認識到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學習能力的同時，對每一新制度的出臺，在實施前明確規(guī)定：要組織相關執(zhí)行人員學習理解規(guī)定的要求，有相關部門指導執(zhí)行的努力方向，并作具體的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。

3、實施監(jiān)督，完善考核，順暢執(zhí)行力流程。

執(zhí)行力三個核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起，去實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標的。為保證各項規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式，并指定目標監(jiān)督部門和考核方式。

通過這個課程的學習，我想：無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達到事半功倍的效果。

以上就是關于企業(yè)管理學習。

心得。

體會的介紹，希望能夠對大家有所幫助哦!

學校教育與管理心得體會實用篇十三

第一段：引言（100字）。

酒店管理是一門綜合性的學科，涉及到酒店運營的各個方面。作為一名酒店管理實習生，我有幸在一家知名酒店實習一段時間。通過實踐和學習，我深刻認識到了酒店管理的復雜性和重要性。在這篇文章中，我將分享我在實習中的體會和心得，希望對于有志于從事酒店管理工作的同學們有所幫助。

第二段：員工的培訓與管理（250字）。

一個好的酒店經營離不開良好的員工培訓與管理。在實習中，我親身經歷了酒店對員工的培訓過程。首先，酒店會為新員工提供系統(tǒng)的培訓課程，包括禮儀、服務技巧等方面的培訓。其次，酒店會定期開展技能培訓，提高員工的業(yè)務水平。此外，酒店還注重員工的輪崗和交叉培訓，讓員工能夠更全面地了解酒店的運作。通過這種培訓與管理的方式，酒店保證了員工的素質和服務質量。

第三段：客戶體驗的重要性（250字）。

酒店管理的核心是提供優(yōu)質的客戶體驗。在實習中，我深刻體會到了客戶體驗的重要性。酒店通過不斷優(yōu)化服務流程，提升服務水平，讓客戶在酒店的每一個環(huán)節(jié)都感受到專業(yè)與溫暖。例如，酒店在客房布置、餐飲服務、接待禮儀等方面下足了功夫。此外，酒店還重視客戶反饋，及時解決問題，改進服務。通過對客戶體驗的關注和努力，酒店贏得了客戶的高度認可和忠誠度。

第四段：團隊協(xié)作的重要性（250字）。

酒店是一個團隊合作的機構，團隊協(xié)作的重要性不可忽視。在實習期間，我深刻感受到了團隊協(xié)作的力量。酒店通過組建團隊，明確分工，使每個員工都能充分發(fā)揮自己的專長。團隊協(xié)作可以提升效率和工作質量，也可以減輕個人的壓力和工作負荷。在團隊中，我學會了傾聽和合作，培養(yǎng)了溝通和協(xié)調能力。團隊協(xié)作的精神將成為我今后從事酒店管理工作的重要素質。

第五段：總結與展望（350字）。

通過這段時間的實習，我更加深入地認識到酒店管理的復雜性和挑戰(zhàn)性。酒店管理需要全面性的素質和能力，包括良好的溝通能力、服務意識和團隊精神等。同時，我也明白了酒店管理所帶來的樂趣和成就感。通過與客戶互動，解決問題、提供優(yōu)質服務，我感受到了自身的成長和進步。未來，我希望能夠繼續(xù)從事酒店管理相關工作，并不斷提升自己的專業(yè)能力和管理水平。

從這段文字中，我們可以了解到作者通過實習中的體驗與學習，逐漸理解到酒店管理的復雜性和重要性。文中提到了員工的培訓與管理、客戶體驗、團隊協(xié)作等方面。最終，作者總結了自己在實習中的收獲，并展望了未來的發(fā)展。整篇文章思路清晰，層次分明，給讀者帶來了一種深入了解酒店管理的感覺。

學校教育與管理心得體會實用篇十四

管理是一門復雜而又充滿挑戰(zhàn)的藝術。在企業(yè)管理崗位上，如何理解并實踐實用管理心得是每一位管理者亟待解決的問題。在長期的管理工作中，我積累了一些實用管理心得，希望能與大家分享。

首先，我認為有效的溝通是實用管理的關鍵。在團隊中，經常會發(fā)生信息傳遞不暢、誤解和偏見等問題。因此，作為管理者，我們需要學會傾聽并尊重每個團隊成員的觀點和意見。借助開放的溝通渠道，及時溝通信息，確保團隊內外工作的正常推進。此外，有效的溝通還包括清晰明了的目標設定和透明的工作流程，以確保每個團隊成員都能理解并投入到工作中。

其次，激發(fā)團隊成員的潛力是實用管理的重要手段。管理者不僅僅是安排和指導工作的人，更是激發(fā)團隊潛力的人。了解每個團隊成員的個人特長和優(yōu)勢，充分發(fā)揮他們的才能和潛力。同時，對團隊成員進行培訓和激勵，提供持續(xù)學習和發(fā)展的機會，以激發(fā)他們的工作熱情和積極性。只有團隊成員充分發(fā)揮自己的潛力，才能更好地為企業(yè)創(chuàng)造價值。

第三，合理的時間管理是實用管理的基礎。時間是有限的資源，對于每個管理者來說都是非常寶貴的。因此，我們需要制定合理的工作計劃，并合理安排工作時間。堅持高效工作和休息的平衡，避免拖延和浪費時間。此外，靈活應對工作中的突發(fā)事件，合理分配優(yōu)先級，確保最重要和緊急的工作得到及時處理。只有合理管理時間，才能提高工作效率，更好地發(fā)揮個人和團隊的能力。

第四，建立和諧的團隊氛圍是實用管理的重要方向。有一個和諧的團隊氛圍，能夠促進團隊成員之間的合作與共贏。作為管理者，我們需要注重員工的情感需求，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關系。建立相互信任和尊重的團隊文化，鼓勵團隊成員之間的合作和共享。同時，善于處理矛盾和沖突，建立良好的溝通和解決問題的機制，以保持團隊的和諧和穩(wěn)定。

最后，持續(xù)學習和自我提升是實用管理的必備品質。管理是一個學習的過程，只有不斷學習和提升，才能跟上時代的步伐。作為管理者，我們需要關注行業(yè)動態(tài)和管理學最新理論，不斷學習和總結工作經驗。借助培訓和學習機會，提高自己的管理和領導能力，并將所學應用到實踐中。只有保持學習和自我提升的態(tài)度，我們才能成為一個更優(yōu)秀的管理者。

總之，實用管理心得是管理者職業(yè)生涯中不可或缺的精神財富。通過有效溝通、激發(fā)潛力、合理的時間管理、和諧的團隊氛圍和持續(xù)學習，我們可以更好地應對管理工作中的挑戰(zhàn)，提高自身的管理水平。希望這些實用管理心得能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭屛覀償y手共進，共同推動企業(yè)發(fā)展。

學校教育與管理心得體會實用篇十五

第一段：引言（120字）。

酒店管理是一項繁雜而又關鍵的工作。作為一個酒店管理人員，我從多年的實踐中總結出一些實用的管理心得和體會。這些心得和體會不僅幫助我更好地開展管理工作，也充實了我的個人經驗和能力。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能給酒店管理者和從業(yè)人員提供一些幫助。

第二段：員工培訓和激勵（240字）。

在酒店管理中，員工是最重要的資產，因此，培訓和激勵員工是一項非常重要的工作。首先，我發(fā)現定期的培訓可以提高員工的技能和專業(yè)水平，使他們更有效地完成工作。其次，通過建立良好的激勵機制，可以激勵員工更好地工作。例如，我們在酒店內設立了員工優(yōu)秀表彰獎勵制度，每月評選最優(yōu)秀員工并給予獎勵。這種激勵措施不僅增強了員工的工作積極性，同時也提升了團隊合作和員工的歸屬感。

第三段：危機管理與客戶服務（240字）。

在酒店管理中，危機管理和客戶服務是至關重要的。實踐中，我們經常面臨各種意外情況和客戶投訴。對此，我們要建立完善的危機管理機制，及時對事件進行處理和響應，以最大程度地減少損失。同時，客戶服務也是我們重點關注的，我們解決每一位客戶的問題和需求，力求提供滿意的服務。我們通過定期與客戶交流和調研，了解客戶對服務的需求和感受，并及時改進和提升服務質量。

第四段：信息化和現代化管理（240字）。

在現代社會，信息技術的應用已經成為酒店管理的重要組成部分。在我們的酒店，我們注重信息化管理的推廣和應用。我們建立了一個綜合管理系統(tǒng)，包括預訂、入住、檢查等工作的流程化和數字化管理。這不僅提高了工作效率和準確性，也方便了員工和客戶。此外，我們還引入了現代設備和技術，如自助取款機、智能門鎖等，為客戶提供更便捷的服務。

第五段：總結與展望（360字）。

通過多年的實踐，我深刻體會到酒店管理是一項綜合性和復雜性極強的工作。培訓和激勵員工、危機管理和客戶服務以及信息化和現代化管理是酒店管理中需要重點關注的方面。隨著社會和客戶需求的不斷變化，我相信酒店管理者和從業(yè)人員需要不斷提升自己的能力和素質，與時俱進。只有這樣，我們才能更好地應對挑戰(zhàn)，提供優(yōu)質的酒店服務，從而取得更好的經營成果。

總結：通過這些心得和體會，我相信酒店管理人員可以更好地開展管理工作，提高工作效率和質量。在危機管理、員工培訓和激勵、客戶服務以及信息化和現代化管理等方面下功夫，將為酒店的發(fā)展和經營帶來更多的機遇和成功。

學校教育與管理心得體會實用篇十六

實用管理基礎是一門需要我們重點學習和掌握的課程，通過這門課程的學習，我對管理的概念、原則、技能以及方法等方面有了更深入的了解。以下是我對《實用管理基礎》這門課程的心得體會。

首先，我深刻認識到管理的重要性。在課程中，老師通過多個案例分析，向我們展示了眾多企業(yè)由于缺乏管理而導致的失敗案例。這讓我意識到，管理作為企業(yè)運行的重要一環(huán)，直接關系到企業(yè)的成敗。一個好的管理團隊能夠引領企業(yè)前進，而一個糟糕的管理團隊則會讓企業(yè)面臨無法挽回的頹勢。因此，我們必須重視并學習管理知識，提升自己的管理能力。

其次，我了解到管理需要全面且系統(tǒng)的思維。管理不僅僅是單一的技能，而是需要多方面的能力和各種知識的整合。通過各種管理模型和理論的學習，我逐漸明白了管理是一門科學。在管理過程中，我們需要全面考慮各種因素，如組織結構、人力資源、市場環(huán)境等。只有綜合性的思維方式，才能夠更好地解決實際問題，讓企業(yè)在復雜的市場環(huán)境中立于不敗之地。

此外，我還深感到管理人員需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力。在企業(yè)中，單打獨斗的員工無法取得較好的工作效果。而管理者則更需要與團隊成員保持良好的溝通，激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力。通過課程中的案例分析和小組討論，我了解到團隊合作對于解決問題和實現目標的重要性。只有通過有效的溝通和團隊合作，才能將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，并實現整個團隊的共同目標。

此外，我還學到了管理者應具備的領導能力和決策能力。作為企業(yè)核心的管理者，需要擁有良好的領導力，能夠帶領團隊朝著既定目標前進，并激發(fā)團隊成員的潛力。此外，一個好的管理者還需要具備良好的決策能力，在復雜的環(huán)境中能夠做出正確的決策。通過課程中的案例學習和討論，我認識到了領導能力和決策能力對于管理者的重要性，并且知道了如何培養(yǎng)和提升這些能力。

最后，我也意識到，管理知識的學習是一個不斷進步和提升的過程。在這門課程中，我僅僅是初步接觸到了管理的一些概念和方法，還需要繼續(xù)努力深化學習。管理是一門實踐性很強的學科，只有將理論和實踐結合起來，才能夠真正提升自己的管理能力。因此，我打算將來通過實習和實際工作中的實踐經驗，不斷加強自己在管理方面的能力。

總的來說，《實用管理基礎》這門課程讓我從管理的概念到技巧，從管理者的角色到管理方法等方面都有了更深刻的了解。通過這門課程的學習，我認識到管理對于企業(yè)的重要性，也意識到了自身在管理方面的不足之處。我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一個優(yōu)秀的管理者，并且為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

學校教育與管理心得體會實用篇十七

第一條為維護本物業(yè)區(qū)域內全體業(yè)主、使用人在物業(yè)管理中的合法權益，促進管理、維護、養(yǎng)護本物業(yè)區(qū)域內物業(yè)共有部分和維護相關區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序等活動能正常持續(xù)進行，建設管理有序、服務規(guī)范完善、秩序良好、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的物業(yè)管理區(qū)域，根據國務院《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，制定本規(guī)約。

第二條業(yè)主、物業(yè)使用人應當遵守物業(yè)服務企業(yè)根據有關法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件制定的各項物業(yè)管理制度。

第三條本規(guī)約對本物業(yè)區(qū)域內的業(yè)主和物業(yè)使用人均具有約束力。物業(yè)的所有人發(fā)生變更時，規(guī)約的效力及于物業(yè)的繼受人。

第二章物業(yè)的使用、維護和管理。

第四條(業(yè)主的權利和義務)。

業(yè)主在物業(yè)管理活動中依照《中華人民共和國民法典》、國務院《物業(yè)管理條例》以及相關法律、法規(guī)、規(guī)章政策的規(guī)定，享有相應的權利，履行相應的義務。

第五條(相鄰關系)。

各業(yè)主同意，按照有利于共同生活、和諧相處的原則，根據相關法律法規(guī)的規(guī)定，妥善處理供電、供水、供熱、供氣、排水、通行、通風、采光、裝飾裝修、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護等方面的相鄰關系。

第六條業(yè)主和物業(yè)使用人同意按照房屋銷售合同中約定的和房屋使用說明書中載明的功能使用物業(yè)；合同未約定或約定不一致或房屋使用說明書中未列明的，按照規(guī)劃部門核準的設計用途使用物業(yè)；不改變物業(yè)使用性質。

第七條業(yè)主和物業(yè)使用人使用電梯時，除遵守本物業(yè)區(qū)域內電梯使用管理規(guī)定外，并共同承擔電梯運行、維修、更新所產生的費用。

第八條業(yè)主和物業(yè)使用人按照國家、本市的相關規(guī)定及本物業(yè)管理區(qū)域的相關制度，文明飼養(yǎng)寵物、燃放鞭炮等。

第九條業(yè)主和物業(yè)使用人在車輛行駛和停放方面，遵守以下規(guī)定和約定：

(二)機動車輛在小區(qū)內行駛，時速不得超過5公里，禁止鳴號、試車和練車；

(四)按照規(guī)定或約定交納車位使用費；

(六)對車輛有保管要求的，與物業(yè)服務企業(yè)另行簽訂車輛保管協(xié)議；

(七)。

第十條業(yè)主和物業(yè)使用人應當增強安全防范意識，自覺遵守有關安全防范的規(guī)章制度，做好防火防盜工作。還遵守以下規(guī)定：

(一);。

(二);。

(三)。

第十一條(使用物業(yè)的禁止行為)。

業(yè)主和物業(yè)使用人在本物業(yè)區(qū)域內，除應當遵守法律、法規(guī)政策的規(guī)定外，不得從事下列危及建筑物安全或者損壞他人合法權益的行為：

(二)擅自占用或損壞樓梯、扶欄、走廊、大堂、地下室、平臺、天臺、外墻、屋面、道路、綠地、停車場等物業(yè)共用部位、共用設施設備及相關場地。

(三)擅自拆除、移裝、占用或損壞供水、供電、供氣、通訊、排水、消防、體育、建筑小品等物業(yè)共用設施。

(四)在公共場所晾曬衣物(預留的固定晾曬處除外)。

(五)在非指定位置堆放、傾倒或拋棄垃圾、雜物。

(六)在本物業(yè)區(qū)域內存放易燃、易爆、劇毒、放射性物品；排放有毒有害物質；發(fā)出超標噪聲。

(七)在物業(yè)共用部位和相關場所隨意懸掛、張貼、涂鴉或刻畫。

(八)利用物業(yè)從事危害公共利益和侵害他人合法權益的活動。

(九)高空拋灑物品(對高空懸掛、擱置的物品應妥善管理)。

(十)法律法規(guī)禁止的其他行為。

第十二條(物業(yè)的維修養(yǎng)護)。

業(yè)主、物業(yè)使用人同意按照下列規(guī)定維修養(yǎng)護物業(yè)：

(一)對物業(yè)專有部分的維修養(yǎng)護，不侵害其他業(yè)主的合法權益；

(二)因維修養(yǎng)護物業(yè)確需進入相關業(yè)主或物業(yè)使用人的物業(yè)專有部分時，業(yè)主、物業(yè)使用人、開發(fā)建設單位或物業(yè)服務企業(yè)應事先告知相關業(yè)主，相關業(yè)主或物業(yè)使用人應給予必要配合；因阻撓維修養(yǎng)護造成物業(yè)損壞及其他損失的，阻撓人應負責維修并承擔賠償責任。

(三)因維修物業(yè)或者公共利益，確需臨時占用、挖掘道路、場地的，須向物業(yè)服務企業(yè)提出申請，經書面同意后方可實施，并在約定期限內恢復原狀；造成損失的，應當賠償。

(四)物業(yè)存在安全隱患，危及公共利益或其他業(yè)主合法權益時，責任人應當及時采取措施消除隱患。

(五)發(fā)生危及公共利益或其他業(yè)主合法權益的緊急情況，必須及時進入物業(yè)專有部分進行維修養(yǎng)護時，應當事？他無利害關系業(yè)主的監(jiān)督下，先行進行維修，事后應及時通知相關業(yè)主或物業(yè)使用人，并做好善后工作。

(六)當物業(yè)服務企業(yè)對物業(yè)共有部分維修養(yǎng)護時，相關業(yè)主應予以配合；有造成本物業(yè)共有部分或其他業(yè)主房屋及附屬設施設備損壞的，由造成損壞的責任人承擔賠償責任。

(七)建設單位應按國家規(guī)定的保修期限和保修范圍承擔物業(yè)的保修責任。建設單位在保修期內出現的質量問題由建設單位承擔。

(八)其他需要約定的行為：。

第十三條(專項維修資金的籌集、管理和使用)。

鑒于本物業(yè)區(qū)域內的情況，業(yè)主同意按以下第項籌集專項維修資金。

(一)本物業(yè)服務區(qū)域內，共用部位、共用設施設備需要大修、中修和更新、改造，但未建立專項維修資金或專項維修資金帳面金額不足的，需經專有部分占建筑物總面積三分之二以上的業(yè)主且占總人數三分之二以上的業(yè)主同意，按以下第項方式籌集專項維修資金。

2、屬于全體業(yè)主共有的停車位經營收益的%用作專項維修資金；

3、物業(yè)共用部位、共用設施設備經營收益%用作專項維修資金；

4、。

(二)使用專項維修資金的，由物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人會同業(yè)主委員會按照有關規(guī)定，根據維修項目提出維修資金使用方案、所需資金預算、列支范圍、工程進展以及資金劃撥等情況在物業(yè)管理區(qū)域內向全體業(yè)主或者相關業(yè)主公布，并經建筑物及其附屬設施維修資金列支范圍的專有部分占建筑物總面積三分之二以上的業(yè)主且占總人數三分之二以上的業(yè)主同意。

第十四條(共有部分的收益歸屬)在符合相關法律規(guī)定且不侵害業(yè)主、物業(yè)使用人及他人的合法權益的情況下，利用業(yè)主所有的共用部位、共用設施設備用于廣告、會所經營、商業(yè)促銷等活動的，所得利益應當單獨列帳，主要用于補充專項維修資金、改善共用設施設備，也可以按照業(yè)主大會的決定使用，每半年向業(yè)主公示使用情況。

第十五條物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人的選聘、解聘。

(一)各業(yè)主同意，物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人的選聘依法采取招投標方式，并由業(yè)主大會授權其執(zhí)行機構業(yè)主委員會或委托招標代理機構辦理實施招標活動的相關事宜。

(二)業(yè)主大會選聘物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人之前，應當按照本建筑區(qū)劃業(yè)主大會議事規(guī)則的約定召開業(yè)主大會會議，對選聘方式、具體實施者、物業(yè)服務合同的主要內容等進行表決。

(三)業(yè)主大會依法選聘、解聘物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人的，須經專有部分占建筑物總面積二分之一以上的業(yè)主且占總人數二分之一以上的業(yè)主同意。

(四)業(yè)主大會與其依法選聘的物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人簽訂物業(yè)服務合同，應當有業(yè)主委員會三分之二以上委員在場簽名并加蓋業(yè)主大會印章。

第三章裝飾裝修管理。

第十六條業(yè)主和使用人在裝飾裝修時，應遵守以下管理規(guī)定：

(一)業(yè)主或物業(yè)使用人需要裝修房屋的，應告知物業(yè)服務企業(yè)，簽定室內裝飾裝修管理服務協(xié)議，明確相關的權利義務、服務內容及違約責任等內容，并遵守裝飾裝修的注意事項和有關規(guī)定。

因裝飾裝修房屋影響或損壞物業(yè)共用部位、共用設施設備的，相關業(yè)主或者物業(yè)使用人應及時恢復；給其他業(yè)主或物業(yè)使用人造成損失的，應承擔相應責任。

(二)業(yè)主應在時間段內，不得從事敲、鑿、鋸、鉆等產生超標噪聲的施工。在指定地點放置裝飾裝修材料及裝修垃圾，不擅自占用共有部分。

(三)業(yè)主或物業(yè)使用人應按有關規(guī)定合理使用水、電、氣、暖等設施設備，不擅自拆改。

(四)業(yè)主因房屋裝飾裝修或其專有部位中發(fā)生滲水等問題影響其他業(yè)主安全、正常使用物業(yè)的，業(yè)主應及時予以修復處理，由此造成的損失，相關責任人要及時予以賠償。

(五)商鋪業(yè)主和物業(yè)使用人不得隨意懸掛招牌、招貼廣告和宣傳畫。如需懸掛招牌、招貼廣告和宣傳畫的，應符合相關規(guī)定，不得影響物業(yè)整體形象，不得損害相鄰業(yè)主權益。

(六)為保持本物業(yè)管理區(qū)域的規(guī)劃建設原貌和整體美觀。同意按照設計預留的位置安裝空調，未預留設計位置的，按物業(yè)服務企業(yè)指定的位置安裝，并按要求做好噪音及冷凝水的處理。

(七)如需在房屋建筑的外墻上安裝遮陽篷、防護欄、曬衣架、花架、鞋架、封閉陽臺等的，應按照物業(yè)服務企業(yè)統(tǒng)一安排的式樣、規(guī)格、顏色進行施工。

(八)安裝太陽能熱水器應征得相關業(yè)主同意并符合相關安裝規(guī)范，不得違反房屋安全使用規(guī)定、破壞樓宇外觀、侵害其他業(yè)主利益。

第四章物業(yè)服務費用的交納。

第十七條各業(yè)主同意，物業(yè)服務收費按照前期物業(yè)服務合同的約定足額交納物業(yè)服務費用。

第十八條業(yè)主和物業(yè)使用人委托物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人提供物業(yè)服務合同約定以外的其他專項服務、有償服務的，其費用由雙方約定；物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人應當將服務項目、服務質量、服務標準進行公布。

第五章物業(yè)出租和轉讓。

第十九條業(yè)主將房屋出租時，應當告知并要求承租人遵守物業(yè)管理制度和本管理規(guī)約。業(yè)主轉讓物業(yè)時，本管理規(guī)約對物業(yè)繼受人具有同等約束力。

業(yè)主出租或者轉讓物業(yè)后，應當將物業(yè)出租或者轉讓情況和通訊方式書面告知物業(yè)服務企業(yè)。

第二十條業(yè)主轉讓物業(yè)時應當結清物業(yè)管理服務費等相關費用。

第六章違約責任。

第二十一條業(yè)主未按規(guī)定交納物業(yè)服務費用(物業(yè)服務資金)的，業(yè)主委員會應當督促其限期交付；業(yè)主逾期仍不交納的，業(yè)主委員會、物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人可以在本建筑區(qū)劃內公布物業(yè)服務費用(物業(yè)號；仍不交納的，物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人nbsp;：

(一)向物業(yè)所在地的仲裁委員會申請仲裁；

(二)向人民法院提起訴訟。

第七章附則。

第二十二條若本規(guī)約的條款與相關法律法規(guī)相抵觸，則該條款無效，但不影響本規(guī)約其他條款的效力。

第二十三條本規(guī)約經第屆業(yè)主大會會議于年月日表決通過，自年月日起生效。

第二十四條本規(guī)約業(yè)主各執(zhí)1份，業(yè)主委員會保存3份，物業(yè)所在地的區(qū)(市)縣房產管理部門、街道辦事處、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、社區(qū)居民委員會各1份。

區(qū)(市)縣(物業(yè)名稱)業(yè)主大會(蓋章)。

附件：

1、建筑區(qū)劃及物業(yè)構成附圖。

2、建筑區(qū)劃物業(yè)共有部分明細。

3、基本情況。

附件1：建筑區(qū)劃及物業(yè)構成附圖。

附件2：建筑區(qū)劃物業(yè)共有部分明細。

附件3：基本情況。

一、開發(fā)建設單位的基本情況。

(一)企業(yè)名稱：

(二)注冊所在地：

(三)法定代表人：

(四)聯系電話：

(五)通訊地址：

二、物業(yè)服務企業(yè)或其他管理人的基本情況。

(一)企業(yè)名稱：

(二)注冊所在地：

(三)法定代表人(或負責人)：

(四)資質等級：

(五)聯系電話：

(六)通訊地址：

三、業(yè)主大會、業(yè)主委員會的基本情況。

(一)業(yè)主大會名稱：

(二)業(yè)主委員會聯系電話：

(三)業(yè)主委員會議事活動用房座落：

學校教育與管理心得體會實用篇十八

《實用管理基礎》是一門關于管理理論和實踐的課程，旨在幫助學生掌握管理的基本要素并運用于實踐中。作為一名學習這門課程的學生，我收獲頗豐。本文主要從三個角度來談談我的心得感悟。

第二段：課程感悟之一——打破知識壁壘。

一方面，《實用管理基礎》這門課程通過讓我們觀摩管理名人的操作方法、案例分析和學習各種管理理論模型，幫助我們打破了我們對管理領域的知識壁壘，從而更加全面地掌握了管理的基礎知識。我曾經認為我對管理學知識有一定的了解，在學習這門課程時，我才發(fā)現我之前所學的知識并不全面，管理學的門類非常廣泛，單純的書本知識是遠遠不夠的，還需要廣闊視野和實際操作成果。通過學習，我開始了解如何區(qū)分知識的優(yōu)劣，并掌握了管理學知識的分類方法。

第三段：課程感悟之二——加強實踐操作。

另一方面，學習《實用管理基礎》更重要的是提高實踐能力。本課程的教學方式不僅是講授書本知識的理論模型，更加注重實踐案例的講解和分享。我們被鼓勵實際交流操作經驗，分享管理工作中的困惑和問題，并通過教師的指導和深入討論來掌握實際應用的方法。通過學習這門功束，我深切地體會到理論與實踐的相互關聯。只有深入掌握了理論知識，才能更好地將其應用到實際工作中來。

第四段：課程感悟之三——提高抗壓能力。

最后，我認為，《實用管理基礎》這門課程對于提高我們的抗壓能力也至關重要。管理學的學習是一項以人為本的工作，而現代社會的快節(jié)奏和高壓力的生活方式使得我們經常面臨各種壓力。本課程通過實際案例的講解培養(yǎng)了我的應變能力、溝通能力和個人工作能力，幫助我更好地適應鍛煉現代社會高強度的工作壓力。

第五段：總結。

《實用管理基礎》這門課程不僅是一門學問，更是生活和工作的實踐。它完整、體系地展現了管理學知識，不斷提升我們的理論基礎、實踐操作和抗壓能力。在今后我的學習和職業(yè)發(fā)展中，我會不斷總結提升自己，在實踐中成長，成為一名出色的管理者。

學校教育與管理心得體會實用篇十九

實用管理學是現代企業(yè)管理的重要分支，其核心是決策。作為管理者，我在日常工作中經常需要做出各種各樣的決策，因此近來我在學習實用管理學的決策理論，希望能夠更好地指導我的工作。在這個過程中，我不僅從各種書籍和經典案例中學習了各種決策模型和方法，也從自身實際情況中不斷總結經驗，有了一些體會和心得。

第二段：理性思維在決策中的應用。

理性思維是實用管理學決策學習的核心，尤其是在面對復雜情況下作出準確決策必須具備很強的理性思維能力。我學到了DanielKahneman的“兩個思考系統(tǒng)”理論和GaryKlein的自然決策理論，通過實踐運用，我意識到自身思維方式和行為模式的優(yōu)缺點，更加回歸了理性決策的本質。在面對風險時，我不再基于直覺決策，而是嘗試通過加權決策矩陣和層次分析法等工具對不同選項進行量化比較，在權衡利弊的同時，更加重視外部環(huán)境的影響和中長期發(fā)展的考慮。

第三段：合理壓力對提高決策水平的作用。

決策和壓力是緊密相連的，管理工作中的壓力是不可避免的，但是正確處理壓力可以幫助我們作出更好的決策。經過長期努力，我認為合理的壓力可以激發(fā)我面對挑戰(zhàn)，加強自身能力，提高決策效率和質量。在一次突發(fā)事件中，我要求自己在很短的時間內做出決策，雖然壓力很大，但我靜心分析，調動了所有資源，綜合考慮趨勢、風險和安全，最終做出了正確的決策。我深刻體會到，管理者需要在壓力下處理復雜狀況并打造高效的團隊。

第四段：集體智慧對困難決策的幫助。

在實際情況中，有些困難決策難以單獨作出，這時需要借助集體智慧來獲得更好的解決方案。利用小組討論、多人溝通等方式來實現多人協(xié)作，在遇到重要決策時，我們高效地尋找有效的思想碰撞，各展所長，為公司提供更可靠的決策建議。在這個過程中，我的組織能力、溝通技巧和合作能力得到了大幅提升，更加熟悉和理解各部門的工作職能，也深刻認識到在團隊中個人職責和集體利益的統(tǒng)一。

第五段：結論。

實用管理學決策理論的學習和應用，讓我在實際工作中逐漸提高了決策效率和質量，并促進了自身能力的全面升華。我明白了理性思維的重要性，學會了運用量化工具來進行科學決策。同時，壓力和挑戰(zhàn)也是不可避免的，但如何在壓力下正確決策，找到更好的解決方案，是我們管理者必須要掌握的本領。通過多個決策小組的溝通和多元視角的思考，各部門之間得以協(xié)作，也為公司帶來了一定的價值?？傊?，實用管理學決策理論在公司內部和自身成長方面都起到很大的作用，我相信，這種知識和體驗更加深入且更加人性化，可以運用到更廣泛的領域。