義務教育調(diào)整方案心得體會和方法 義務教育調(diào)整方案心得體會和方法分析(九篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法一

我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學校現(xiàn)有6個教學班（a-1√），在校學生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（a-2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務教育均衡發(fā)展。

今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。

（一）統(tǒng)籌管理

我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務教育標準化學校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。各類教育經(jīng)費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象（b-37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學樓，另外籌措資金建設廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設音樂教室等，使我校的硬件設施得到了極大的改善。

（三）學校辦學條件

自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。

（1）學校占地面積6310平方米，生均68。6平方米（a-3√），建筑面積1966平方米，生均21。4平方米（a-4√）。

（2）學校有硬化操場，環(huán)形可達到200多米（a-5√）。設有籃球架、乒乓球案等。

（3）學校設有儀器室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量基本達標（a-6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（b-25×）；根據(jù)文件要求，實驗室裝備不達標（b-24×）。

（4）學校體育器材基本達標（a-7√）（a-15√）

（5）學校音樂、美術(shù)器材基本達標（a-8√）

（6）學校設有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1（a-9√），學校有三間教室開通了網(wǎng)絡，并有數(shù)字化教學設備，使教師現(xiàn)代化教學手段的運用有一定的發(fā)展空間。

（7）共有學生圖書4102冊，生均44。6冊（a-10√）；有閱覽室（b-27√）。

（8）食堂面積生均2。1（b-18√）；食堂管理規(guī)范，有相關(guān)記錄（b-19√）

（9）宿舍建筑面積生均3。04（b-20×）；配套設施齊全（b-21√）

（10）學校無衛(wèi)生室和心理咨詢室（b-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協(xié)同楊塔衛(wèi)生院設置了相關(guān)崗位空缺，配備了急救箱和應急藥品，彌補了這一空缺（a-35√）。

（11）學校開通了10m光纖網(wǎng)絡，豐富了教學教學資源的下載應用（b-26√）。

（12）廁所根據(jù)要求基本達標（b-17√）。

（四）教師隊伍建設

1、學校在職教師32人，其中專任教師29人（90。6%），師生比1：4；工勤崗位3人（a-11×）；管理人員5%（b-32√）小學高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，?？?2人。專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。（a-12√）

2、學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書。（b-29、30、31√）

3、生活指導老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（b-33√）；

4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

5、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。（b-36√）

（五）教育教學質(zhì)量

（1）學校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。

（3）認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。

（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數(shù)92人，其中一年級4人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

（5）學校一如既往地重視對學生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。（b-40√）

（六）安全管理

學校有各項安全制度、方案及相關(guān)措施，責任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環(huán)境，讓孩子們快樂地學。（b-38√）

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法二

根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展20xx年春季義務教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實廣東省教育廳《關(guān)于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見》、義務教育規(guī)范辦學情況以及《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開了自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

為了提高防輟工作的實效性，鞏固提高義務教育水平，教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實廣東省教育廳

為了全面推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，真正做到依法辦學、規(guī)范辦學，制定了《彭厝溝小學貫徹和的實施意見》，從課程的開設、資料征訂、課外活動、作息時間以及學籍管理、后勤服務、教育教學行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定，強化了依法治教、依章治校力度。從課內(nèi)到課外，從學科到活動，從校內(nèi)到校外，規(guī)范教學行為，使學校教學管理按國家和省的要求逐步規(guī)范化。

1、課程開設嚴格執(zhí)行課程計劃表

學校加強美術(shù)、音樂、體育、科學及綜合實踐活動教學，嚴格執(zhí)行新課程計劃，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務教育學校作息時間，積極組織學生開展體育活動。

2、學生免試就近入學和常態(tài)編班得到落實

學校無開設“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類性質(zhì)的教學行政班，各年級學生均實行常態(tài)編班和平行班制度。學校嚴格按照縣級教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則將男、女生分配各班。學校對本校學生統(tǒng)一編定學籍號。新生入學分班后，學校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實施，讓每個班級學生都得到均衡的教育與發(fā)展。

3、學生在?；顒涌偭亢妥鳂I(yè)量得到控制

課業(yè)負擔過重主要表現(xiàn)為“三超”：超綱、超量、超時。我們始終把控制小學生在校活動總量和作業(yè)量當作“減負”的一項重要措施反復強調(diào)，緊抓不放。我校按教學計劃開設課程和課時，按《義務教育課程標準》組織教學活動，學生每天在校時間不超過6小時，節(jié)假日及雙休日無補課現(xiàn)象，任課教師能合理安排學生的作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。實施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，機械訓練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。

4、按成績給學生排隊現(xiàn)象得到杜絕

我校取消了統(tǒng)考、變相學科統(tǒng)考及學科競賽活動，學校每學期只進行一次期末學科考試，學校杜絕了按成績排隊的現(xiàn)象，用等級制表述學生考試成績，學校不把學生考試成績作為評價教師的唯一標準。

5、教學用書及教輔資料嚴格按要求征訂

我校能嚴格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔材料”的規(guī)定，按國家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學具等，堅決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。

6、規(guī)范學籍管理

學校嚴格按照《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學校的學籍管理

（1）建立了義務教育階段新生名冊；

（2）義務教育階段在校生名冊；

（3）義務教育階段學生的學籍卡；

（4）義務教育階段畢業(yè)生名冊；

（5）能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，轉(zhuǎn)學材料是比較齊備；

（6）按規(guī)定使用學籍管理系統(tǒng)、推行學籍電子化管理；

今后，我校將繼續(xù)貫徹《義務教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務教育階段學生課業(yè)過重負擔的有關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范學校的辦學行為，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法三

城關(guān)新寨小校學校義務教育均衡發(fā)展工作自查報告

對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結(jié)果如下：

（一）、學校設置與班額

1、學校設置 學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區(qū)的小學生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。

2、規(guī)模與班額 學?，F(xiàn)有6個教學班，每級一個教學班，每班人數(shù)在25-40人之間，無超大班額現(xiàn)象。此項自查5分。

3、校園環(huán)境 校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積 學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項自查4分。

（二）、校舍建設

1、建筑面積 學校建筑面積5

000平方米，生均建筑面積 平方米。此項自查5分。

2、教室 建筑面積2200平方米，生均面積 平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學輔助用房 實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

5、廁所 堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位 ,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。

（三）、設備設施和場地

1、圖書 學?，F(xiàn)有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。

2、教學儀器 學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。

3、教育信息化基礎設施 現(xiàn)在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。此項自查2分。

4、音美器材 學校有音樂美術(shù)器材室，配備沒有達到教育部規(guī)定的ii類標準。此項自查3分。

5、體育器材 體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。此項自查2分。

6、運動場地 學校設有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。

（四）教師與經(jīng)費

1、教師 學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經(jīng)費 此項自查3分。

教師工資 教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。

學校經(jīng)費使用情況 學校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。

（五）質(zhì)量與管理

1、管理 堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。此項自查3分。

2、質(zhì)量與效果 此項自查5分。

全面實施素質(zhì)教育 各年級學生成績及格率達到要求。

畢業(yè)生全科合格率達95%。

控輟保學 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

4、學生體質(zhì)健康工作 學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。

5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。

（六）我校自查總評成績?yōu)?5分。

（七）存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、學校器材陳舊，沒有現(xiàn)代化教學設施。

（八）改進措施

繼續(xù)大力推進義務教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進，理念引領(lǐng)，積極推進教育改革與發(fā)展進程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強學校管理，完善規(guī)程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法四

在“實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展”的奮斗目標指引下，從學校布局調(diào)整著手，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化著力，從擴大優(yōu)質(zhì)資源著眼，走出了一條教育為社會主義服務、為人民服務的創(chuàng)新之路，打造天津基礎教育發(fā)展歷史上的“黃金十年”，全市義務教育跨入一個加快發(fā)展，促進均衡新的發(fā)展階段。

由于歷史與現(xiàn)實的原因，學校之間、地區(qū)之間教育質(zhì)量和水平的差異是客觀存在并在一定范圍內(nèi)有逐漸拉大的趨勢。其中，最為基礎和重要的是教育資源配置水平的差別所導致的學生教育機會的不公。解決基礎教育均衡發(fā)展問題，不僅需要從戰(zhàn)略策略、政策層面，針對公共教育資源配置的公平、公正問題，制定有效方針政策，更為重要的是，通過政府行為對教育資源配置進行有針對性地調(diào)整，在提高教育質(zhì)量的前提下，努力縮小學校之間教育資源配置水平的差異，實現(xiàn)教育機會的均衡。因為，在影響基礎教育均衡發(fā)展的多方面因素中，最根本的是教育資源的合理、均衡配置問題，直接影響教育機會的公平。其中，從政府角度來看，首先是以擴大優(yōu)質(zhì)教育資源為前提，為社會提供公平的教育機會。這是初步實現(xiàn)兒童、少年受教育權(quán)利平等和公平的基本要求。

1993年10月，在全市教育工作會議上，市委、市政府響亮地提出了“教育興旺，天津興旺”，這一城市發(fā)展的戰(zhàn)略指導方針，有力地推動了全市教育改革與發(fā)展。1994年實現(xiàn)“普九”達標后，市委、市政府提出“普九達標不停步，提高標準上水平” 的工作要求，并把實現(xiàn)義務教育的均衡發(fā)展作為教育改革與發(fā)展的重要新目標。

1994年12月，全市教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整首先從農(nóng)村開始。這不僅是為了從易到難、探索經(jīng)驗，更主要的是因為農(nóng)村中小學校的辦學條件相對薄弱，廣大農(nóng)村地區(qū)更加迫切需要改變教育的落后面貌，實現(xiàn)“農(nóng)村最好的房子是學校”――這個歷代農(nóng)民的愿望，目的就是實現(xiàn)農(nóng)村與城市教育的均衡發(fā)展。經(jīng)過6年的努力，到20xx年，共投資25億元，新建規(guī)范化學校974所，新建學校的建筑面積達到404萬平方米，1300所薄弱學校被撤消。除部分村級小學外，農(nóng)村地區(qū)中小學布局調(diào)整基本完成，期間市財政從兩個方面對新建學校給予專項補助。一是基建補助：小學每校20萬元，初中每校30萬元；二是設備補助：小學每校4萬元，初中每校10萬元。這次調(diào)整校舍設施基本達到規(guī)范要求，教學裝備也有所改善，初步改變了農(nóng)村中小學在辦學基本條件上落后的面貌。

在農(nóng)村中小學布局調(diào)整取得顯著成績的基礎上，1999年1月，市政府全面部署和啟動市區(qū)中小學布局調(diào)整工作。計劃結(jié)合全市成片危陋平房改造用5至7年時間將原有的570所中小學調(diào)整為390所規(guī)范化學校。市區(qū)布局調(diào)整不僅是為了解決部分學校辦學條件不規(guī)范的問題，還結(jié)合工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和老城區(qū)的大面積改造，結(jié)合城市建設規(guī)劃以及街道社區(qū)建設和居民小區(qū)建設，把中小學校作為城市建設的基礎設施進行安排，以教育發(fā)展帶動城市的文化建設，使教育成為社會主義先進文化的重要方面。到20xx年，市區(qū)中小學布局調(diào)整取得重要進展，60%以上的中小學在校園校舍、教育教學裝備、生活設施等方面達到規(guī)范化要求，有的區(qū)，像河西區(qū)規(guī)范化學校建設進度達到90%。經(jīng)濟條件好的區(qū)，如塘沽區(qū)、大港區(qū)按市頒標準將所有學校改造一遍，全面完成了中小學布局調(diào)整任務。隨著中小學布局調(diào)整的推進，特別是一批薄弱學校的撤并，城鄉(xiāng)之間、校際之間基本辦學條件的差距明顯縮小，校容校貌煥然一新，學校的管理水平顯著改善，師生教與學的積極性空前高漲，教育質(zhì)量進一步提高。中小學布局調(diào)整有力地推進了教育資源配置的均衡，為高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育奠定了基礎。

20xx年國務院召開了全國基礎教育工作會議，提出占人口35%的大中城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，要在20xx年實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育（即“雙高普九”）。天津市委、市政府根據(jù)國務院要求，于20xx年11月召開了全市基礎教育工作會議，會上頒布《天津市人民政府關(guān)于貫徹國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定的若干意見》，把全面完成中小學布局調(diào)整作為深化教育改革、扎實推進素質(zhì)教育的重大舉措，明確提出了到20xx年義務教育要基本實現(xiàn)“雙高”的宏偉目標。

為此“十二五”期間要完成三項任務。一是在基本完成農(nóng)村中小學布局調(diào)整的基礎上，將農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的1280所村辦小學，調(diào)整建設成450所規(guī)范化小學，二是全面完成城區(qū)中小學布局調(diào)整工作；三是頒發(fā)“雙高普九”標準，制定分年度推進規(guī)劃，拿出逐步實現(xiàn)“雙高”的措施、扎實推進“雙高普九”。到20xx年，讓全市小學和初中的學生都能享受較高標準、基本均衡的義務教育。基礎教育工作會后，天津義務教育進入一個新的快速發(fā)展時期。

教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整由于滿足了人民群眾“上好學校、找好老師、受好教育”的需要，得到了廣大市民的高度評價，被譽為“民心工程”。各區(qū)縣黨委和政府都把學校布局調(diào)整列為本區(qū)縣的“一號”工程。各有關(guān)部門主動支持、簡化程序、減免收費，減輕了學校負擔，保證了工程進度。到20xx年底，農(nóng)村撤并村小569個，新建規(guī)范化的村小191所，總投資7個億。為促進村小建設，市財政提高了補助標準：基建補助每平米300元，設備補助每校10萬元，進一步提高了這些學校的建設水平和裝備水平。與此同時，城區(qū)中小學布局調(diào)整也取得了突破性進展。

20xx年4月，天津市政府批轉(zhuǎn)《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育的意見》和《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育的標準》及其六個附件。在全市范圍內(nèi)全面推進“雙高普九”，明確了20xx年至20xx年的三年實施計劃，以確保“十二五”末實現(xiàn)“雙高普九”任務。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法五

根據(jù)盤龍區(qū)教育局關(guān)于開展義務教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結(jié)合果東小學的實際情況，圍繞自查內(nèi)容中的十項指標，作如下自評：

20xx年9月，果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米，在校學生84人，生均教學及輔助用房面積為18.33平方米，達到省級標準，自評為達標。

xx小學運動場面積為1300平方米，生均面積為15.48，省級標準為13.2平方米，此項自評為不達標。

xx小學數(shù)學科學儀器配備達到標準，此項自評為達標。

ee小學有學生84人，計算機1臺，每百名學生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為不達標。

xx小學有圖書600冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。

20xx年，ee小學有專任教師7人，師生比值為1：12，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。

xx小學有教師7人，中職以上教師6人，達到省級標準，此項自評為達標。

xx小學有教師7人，本科學歷2人，專科學歷4人，中專學歷1人，達到省級標準，所以此項自評為達標。

xx小學校長，沒有經(jīng)過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。

綜合以上內(nèi)容，阿子營小學十項指標，有五項達標，五項不達標。

7:20——7:30住校生起床，非住校生到校；7:30——7:40早操7:40——7:50早餐7:50——8:20早自習8:30——9:10第一節(jié)課9:20——10:00第二節(jié)課10:00——10:30大課間活動10:30——11:10第三節(jié)課13:00——13:40

第四節(jié)課

13:50——14:30第五節(jié)課

14:30——14:50眼保健操（課間操）14:50——15:30第六節(jié)課15:30——16:30集體體育鍛煉活動19:00——20:00住校生作業(yè)輔導或文體活動

我校每門課程的開設，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設置，現(xiàn)擬定學校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

1、認真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結(jié)教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級的環(huán)境教育每學期不少于6課時。

3、強化活動課程

確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴格落實。

4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，學校不統(tǒng)一訂購教輔

資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。

（一）存在問題

1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，學生素質(zhì)不高。

2、學校沒有專職教師。

3、學校資金短缺，設備設施不到位。

4、應試教育的思想還明顯存在，導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。

1、整合學校、家庭、當?shù)亟逃Y源。

2、向課堂要質(zhì)量。

3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應新形勢下的教學。

4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，改善辦學條件。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法六

甲方：(簡稱甲方)

乙方：(簡稱乙方)

為適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，乙方自愿申請報讀新世紀教育集團下屬院校南充理工學校舉辦的五級中專專業(yè)學習。學制三年，三年合計交學費元(大寫元整)。畢業(yè)合格后由甲方根據(jù)乙方志愿和乙方自身條件負責推薦就業(yè)。

一、甲方職責

1、責督基地學校按國家頒布(或經(jīng)教委批準)的教學計劃對乙方進行教育培訓，除乙方自動棄學、傷病輟學、違紀停學以外，督促學校保證98%以上的學生合格畢業(yè)，并按四川省或重慶市教委規(guī)定發(fā)給全國通用的中專畢業(yè)證書。

2、甲方在乙方職業(yè)品德優(yōu)良、職業(yè)觀念正確、學歷及職業(yè)技能合格畢業(yè)、身體健康的前提下，提供三個以上用人單位供乙方選擇，直到乙方根據(jù)自身條件滿意就業(yè)為止。

3、除乙方自動放棄推薦或達不到崗位要求又拒絕甲方合理的推薦外，根據(jù)"雙向選擇，公平競爭"的推薦原則，凡合格畢業(yè)生在畢業(yè)后三個月內(nèi)確屬甲方原因未能成功推薦就業(yè)者，由甲方賠償其雙倍學費10800元(大寫壹萬零捌佰元整)。

4、乙方到用人單位之日起一年內(nèi)，若非乙方個人原因造成失業(yè)，甲方免費為其再推薦就業(yè)，乙方從就業(yè)之日起六年內(nèi)，憑《畢業(yè)生就業(yè)合同書》可享受甲方在全國各地辦事機構(gòu)的優(yōu)惠服務。

二、乙方職責

1、乙方在簽訂合同后，無論乙方因何種原因要求終止合同，甲方不退任何費用，乙方在學習期間，凡因違紀被開除或因自身原因退學者，甲方不退任何費用且本合則自行終止。乙方為取得畢業(yè)證書或自愿放棄就業(yè)(含在就業(yè)推薦期間自行聯(lián)系到用人單位)，甲方不予推薦，也不退任何費用。

2、乙方必須按照甲方的要求進行學習和訓練，并達到相應的考核標準和獲得畢業(yè)證書。若乙方品優(yōu)而學習成績和技能未達到合格，但仍要求推薦就業(yè)者，可申請由甲方根據(jù)乙方自身條件推薦就業(yè)。

3、乙方在接受甲方推薦過程中，本著"社會需要第一，個人志愿第二"的擇業(yè)原則，根據(jù)自身條件積極配合用人單位和學校工作。凡因乙方不能達到崗位需要、拒絕推薦或接受推薦后自行離職，概由乙方自行負責。

4、乙方就業(yè)必需的證件費、交通費、住宿費等相關(guān)費用由乙方自理

5、凡簽訂此就業(yè)合同且進行律師見證者，需繳納律師見證費100元(大寫壹佰元整)。

三、因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決;雙方協(xié)商不成，可將爭議提交當?shù)刂僭詸C構(gòu)或向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

四、本合同自雙方簽字之日起生效。經(jīng)商定，乙方請家長作為其履行義務的擔保人。

五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法七

為科學、準確掌握義務教育質(zhì)量狀況，國務院教育督導委員會建立了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，從2015年開始在全國范圍開展了義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。黑龍江省每年抽樣8個縣(區(qū))參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，整體上能客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康狀況及中小學教育教學狀況。

按照《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，教育部督導局每年會定期將各省監(jiān)測報告給予反饋。2019年，教育部督導局改變以往將監(jiān)測報告反饋給省級教育行政部門的方式，直接將監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的主要問題發(fā)函至各省政府辦公廳，且只列問題不談經(jīng)驗，要求制訂整改方案、限期整改。黑龍江省政府在接到監(jiān)測報告后，由省長批示，省教育廳牽頭積極開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的科學分析與有效應用，針對存在的問題深入分析影響全省義務教育質(zhì)量的原因，提出改進策略并明確整改主體責任，為各地轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，有效推動了黑龍江省義務教育學校深入實施素質(zhì)教育。

成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測領(lǐng)導小組。由省教育廳牽頭組織成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級領(lǐng)導小組，教育廳廳長任組長，分管相關(guān)工作的副廳長(副廳級督學)和教師發(fā)展學院院長任副組長，成員包括教育廳相關(guān)處長和業(yè)務指導單位、評估監(jiān)測工作負責人等，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的省級統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、組織實施、結(jié)果應用及監(jiān)督協(xié)調(diào)等;領(lǐng)導小組下設監(jiān)測辦公室，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測的省級具體組織實施、業(yè)務培訓，組織專家組對監(jiān)測結(jié)果分析解讀與應用指導以及視導員隊伍建設等工作。

組建專家組做好監(jiān)測結(jié)果的分析與應用。由省監(jiān)測辦在全省范圍內(nèi)遴選熟悉義務教育教學及管理、研究教育監(jiān)測評價的專家學者組建義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專家組，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級結(jié)果的分析與指導。

深入分析解讀省級監(jiān)測報告和縣(區(qū))監(jiān)測報告。專家組深度分析省級監(jiān)測報告有關(guān)數(shù)據(jù)，精準查找全省義務教育質(zhì)量方面的優(yōu)勢與不足，撰寫國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級“6+1”報告，即6個分學科監(jiān)測分析報告和1個省級深度分析報告，并基于國家監(jiān)測數(shù)據(jù)加強學生心理健康、課業(yè)負擔等專題研究，有效指導整改工作。

開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測專項調(diào)研。專家組立足全省監(jiān)測結(jié)果確定調(diào)研重點、調(diào)研對象和調(diào)研內(nèi)容等，采取問卷調(diào)查、訪談座談、課堂觀察等方式充實存在問題的證據(jù)，對數(shù)據(jù)結(jié)果誤差進行糾偏;同時，深入分析監(jiān)測數(shù)據(jù)，幫助縣(區(qū))進一步梳理歸納問題，分析問題產(chǎn)生的深層次原因，針對縣(區(qū))人民政府、教育行政部門、業(yè)務指導部門、各中小學等不同層面提出改進建議。

赴樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結(jié)果現(xiàn)場反饋。由省監(jiān)測辦組織專家組分赴各個樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結(jié)果現(xiàn)場反饋，要求分管教育副縣(區(qū))長到會并認領(lǐng)問題，縣(區(qū))教育局領(lǐng)導班子及相關(guān)業(yè)務科室人員參加，拿出限期整改方案。同時，依據(jù)監(jiān)測結(jié)果反映出的不同問題的性質(zhì)和責任范圍，針對縣(區(qū))業(yè)務指導部門人員、中小學校長及教師開展分層分類反饋，幫助分析存在的問題及產(chǎn)生的原因，指導其科學運用監(jiān)測結(jié)果。

制訂整改方案，落實整改主體責任。各級政府、教育行政部門和業(yè)務指導部門根據(jù)監(jiān)測報告反映的問題，多部門協(xié)同聯(lián)動，共同研究制訂具體可行的整改方案，明確各個問題改進的牽頭部門，強化問題改進的責任主體。涉及政策出臺、制度及經(jīng)費保障等問題由政府和教育行政部門負責整改;涉及教育教學管理及教育改革等問題由業(yè)務指導部門指導，學校負責整改。同時，各地深入研究制定行之有效的改進措施，重點強調(diào)措施具體、時限明確，做到立行立改、限期整改，保證各部門真抓真改。

注重階段反思，教育督導部門及時跟進。各地在按照制訂的整改方案限期整改過程中，及時總結(jié)好的經(jīng)驗將其形成制度予以固化，不斷查找整改過程中存在的問題并及時調(diào)整措施，保證整改措施的針對性和有效性，逐步建立整改長效機制。各級教育督導部門在各地整改過程中及時跟進，組織開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測問題整改專項督導，充分利用質(zhì)量監(jiān)測省級專家組對督導對象做好問題整改咨詢與指導，將督導結(jié)果及時上報省監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，將監(jiān)測問題整改情況納入各地政府及教育行政部門年度考核指標。

加強義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級部署及業(yè)務培訓。每年3-4月，召開全省義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作部署及業(yè)務培訓會，對被抽樣的縣(區(qū))及所在市(地)進行細致周密的工作部署，要求各市(地)、縣(區(qū))高度重視國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，認真組織籌備監(jiān)測相關(guān)事項，全力保障國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的順利開展。同時，對義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級視導員和省級專家組進行業(yè)務培訓，提高視導員的評估監(jiān)測水平和專家組研究指導能力，保障視導員圓滿完成樣本縣(區(qū))國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測組織實施的視導工作。

設立專項經(jīng)費保障質(zhì)量監(jiān)測實施與有效改進。黑龍江省政府設立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專項經(jīng)費，用于本省國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的組織實施、結(jié)果分析與應用指導工作;鼓勵有條件的市(地)、縣(區(qū))設立專項經(jīng)費，用于本地義務教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)工作。條件好的地區(qū)可以加大經(jīng)費投入，增加監(jiān)測樣本縣(區(qū))的數(shù)量，擴大監(jiān)測學校和學生的覆蓋面，通過參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測為本區(qū)域義務教育質(zhì)量做好“體檢”，找到制約義務教育質(zhì)量提升的問題及影響因素，持續(xù)提高區(qū)域義務教育質(zhì)量。

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法八

甲方：硯池河中心小學?校?長：

乙方：科任教師?年級班主任：

一、甲方責任：

1、負責協(xié)調(diào)解決師生之間的矛盾，進一步搞好教育教學工作。

2、負責實施《教師管理制度》、《學生管理制度》。

二、乙方責任：

1、必須嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》，做到為人師表，言傳身教。

2、在教育教學過程中，必須使用文明語言，切忌用污穢、低級下流，粗俗野蠻的惡語傷人，更不得體罰或變相體罰學生。

3、對學生之間的矛盾，必須進行深入的調(diào)查了解情況，不得武斷或盲目處理(對特殊情況的調(diào)查應做好記錄)，如因方法不當造成后果者，視事件情節(jié)處以10?50元罰金，并承擔由此造成的全部責任。

4、科任教師(或班主任)必須查清任課班級中自己課堂上學生數(shù)，特別是缺席學生的去向。

如因方法不當，造成學生流失(輟學)1人時，罰金50?150元，并責令寫出書面檢查，在全校教師會上深刻檢查，輟學兩人以上者，除罰金每人50?150元外，并由甲方寫出書面材料呈報上級主管部門處理。(本條指經(jīng)過調(diào)查，造成學生輟學的原因在教師方面時對教師的處理)。

5、由于教育方法不當(如惡語傷人，體罰或變相體罰等)，造成不良影響或結(jié)果者，視事件情節(jié)，除處以20?50元罰金外，并承擔由此引起的一切責任。

三、本合同書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

四、本合同自簽訂之日起生效。

甲方：硯池河中小學(蓋章)代表：

乙方：班主任(或科任教師)簽名：

有關(guān)義務教育調(diào)整方案心得體會和方法九

通過對《生物新課程標準》和《義務教育課程標準》教師學習指導書的閱讀學習,讓我知道了：新教材的設計理念是①面向全體學生②提高學生的科學素養(yǎng)③倡導探究性學習。這就使我明確了本學科教學真諦，懂得怎樣去教、達到什么目的。新課標確定了學生是學習的主體，生物學習要以探究為核心，生物新課程的內(nèi)容要滿足了社會和學生雙方面的需要，重視學生的個性化發(fā)展以及解決實際問題能力的培養(yǎng)。充分體現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度和價值觀的新課程三維目標。具體體會有以下幾點：

在教材中大量設置探究實驗內(nèi)容，比如說：在《環(huán)境影響生物的生存》這節(jié)課，為了讓學生弄清非生物因素對生物生存的影響，就安排了探究水、溫度、陽光、空氣等條件對植物生長的對比試驗。雖說實驗不可能在教學時間內(nèi)去做，但是可以不只為課后實驗，學生根據(jù)第一節(jié)學過的科學探究方法，通過設置對照組和改變實驗變量及控制變量的做法是完全能夠獨立或者合作完成的。這就培養(yǎng)了學生的主動學習意識、科學探究學習能力、促使學生親身體會科學探究過程、提高學生的科學素養(yǎng)。

20xx年課程標準增加了50條概念，大概增加的文字約20xx多個字。生物學概念是生物學課程內(nèi)容的基本組成，生物學中的重要概念處于學科的中心位置，是對生命基本現(xiàn)象、規(guī)律和理論的理解和解釋，對生物學及相關(guān)學科有支撐作用，有助于人們理解世界。課堂教學中可以使用術(shù)語或描述內(nèi)涵的方式傳遞生物學概念，而用描述概念內(nèi)涵的方式傳遞概念可以更好的針對學生的年齡特點和認知能力來確定概念教學的深度和廣度。教學中教師要幫助學生完成從感性知識到理性知識的轉(zhuǎn)變。精選恰當?shù)慕虒W活動，如講授、演示、實驗、資料分析、討論等，以促成學生對重要概念的建立、理解和應用，讓課標解讀進入到了課堂操作的層面。

新課標要求學生由過去被動、機械、僵化的學習方式變?yōu)橹鲃?、合作、探究式的學習方式。由過去“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是課堂是否能真正交給主體的學生，老師不再是課堂的主宰者、統(tǒng)治者、演講者，而是學生的引導者、組織者、合作者。學生的主動性、積極性得到充分發(fā)揮，在激烈的爭論分析中，既解決了問題，又學到了知識，學生在不知不覺中提高了提出問題、分析問題、解決問題的能力。

總之，作為新世紀的年輕教師，一定要跟上時代的步伐，跟上課改的步伐。在今后的工作中積極學習、大膽創(chuàng)新、勤于動腦、更新理念、改進教學方法、不斷給自己充電、提高自身素養(yǎng)。在自己的教學崗位上認真努力貫徹落實新課標的指導思想，在平凡的崗位上，演繹出更加光彩奪目的人生。