詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟 朗誦沁園春雪的心得體會(huì)(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟一

大家早上好!

在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來(lái)了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風(fēng)采。

今天，讓我們師生一起來(lái)把生活溶入詩(shī)歌，把詩(shī)歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語(yǔ)言來(lái)慶?！拔逡弧庇印拔逅摹钡牡絹?lái)吧!

下面：連豐小學(xué)師生朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座，他們是：吳萬(wàn)杰老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。

今天參加詩(shī)朗誦的有三位老師和十四位同學(xué)，在這次比賽中，我們將分為高年級(jí)組和低年級(jí)組，每組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

下面活動(dòng)正式開(kāi)始：

第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛(ài)與幸?！罚?qǐng)大家歡迎。

老師是園丁，用他的愛(ài)澆灌著花兒，花兒在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們有請(qǐng)六年級(jí)梅妃同學(xué)為我們朗誦《花兒在低語(yǔ)》，請(qǐng)大家歡迎!

五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)張苗苗和周琴同學(xué)為大家?guī)?lái)《多夢(mèng)的季節(jié)》，請(qǐng)大家歡迎!

五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽(yáng)光沐浴著大地，雛鷹在藍(lán)天自由地翱翔。下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)楊靜同學(xué)為大家朗誦的《長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)》，請(qǐng)大家歡迎!

太陽(yáng)的光輝普照著大地，我們需要太陽(yáng)，我們也需要太陽(yáng)下的雷鋒精神。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)周旭敏同學(xué)朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請(qǐng)大家歡迎!

請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年級(jí)張瀟同學(xué)為大家?guī)?lái)的《烏鴉喝水》。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛(ài)是一種責(zé)任》。

愛(ài)是一種責(zé)任，師愛(ài)是偉大的，師愛(ài)是無(wú)私的，付出了自己的愛(ài)也會(huì)得到收獲。

請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)楊靜同學(xué)為大家?guī)?lái)的《老師，您是......》

老師是學(xué)海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)吳波松同學(xué)朗誦的《窗》，請(qǐng)大家歡迎!

春風(fēng)吹拂著大地，吹來(lái)了燕子，吹綠了柳樹(shù)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)周波同學(xué)為大家朗誦的《詠柳》。

接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞三年級(jí)楊江平同學(xué)為大家?guī)?lái)的《春日》，請(qǐng)大家歡迎!

下面請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)楊游江同學(xué)為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

柳樹(shù)青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫(huà)卷。讓我們跟隨四年級(jí)楊震同學(xué)一起《走進(jìn)大自然》，去感受這種美吧!

大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)周媛媛同學(xué)為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請(qǐng)大家歡迎!

下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)周雨柔同學(xué)為大家?guī)?lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》。

最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛(ài)，收獲的是幸福》。

下面我宣布今天比賽的結(jié)果，獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)的是：

獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是： 二等獎(jiǎng)的是： 三等獎(jiǎng)的是：

下面我們有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家講話，請(qǐng)大家歡迎!

“慶五一、迎五四”詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)到此結(jié)束。

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟二

開(kāi)始語(yǔ)：

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(女)敬愛(ài)的各位老師，

(男)親愛(ài)的同學(xué)們，

(合)大家下午好!

(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩; 美妙絕倫的經(jīng)典絕唱，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

(女)本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

(男)首先請(qǐng)1號(hào)選手朗誦，他朗誦的題目是。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

(女)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。 從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

(男)感謝徐浪同學(xué)的精彩朗誦，我們來(lái)看看她的得分情況，

一號(hào)評(píng)委 二號(hào)評(píng)委 ……..接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的孫可

同學(xué)朗誦《祖 國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。 (女)我們來(lái) 看看徐浪同學(xué)的最后得分 13、白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)。

請(qǐng)欣賞陳麗萍老師詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

6.、我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，它的名字叫中國(guó)。我們都有一個(gè)共同的母親，她的名字叫中國(guó)。讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)化為一腔炙熱的愛(ài)國(guó)心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請(qǐng)欣賞劉玉亭朗誦《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。 結(jié)束語(yǔ)

(男)金色的年華，陽(yáng)光燦爛，美好時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。 (女)金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 (男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。 (女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?(男) 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)玉井職?！罢b讀中華經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。 (男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(合)祝大家周末愉快。

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟三

今天是你的節(jié)日-----白衣天使，

在此特殊佳節(jié)之際我們謹(jǐn)用一首深情的詩(shī)歌來(lái)贊美和感謝你們------最可愛(ài)的人。

20xx年護(hù)士節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

這樣的時(shí)候你向我走來(lái)

你離死亡遠(yuǎn)

我離死亡近

你跨越身后

如山的擔(dān)心如海的憂慮

我超越以往

許多許多許多的敬意

這樣的時(shí)候你向我走來(lái)

我

于你那么陌生

你

于我似曾相識(shí)

我將未來(lái)放在你

眼里

你把鼓勵(lì)送進(jìn)我

眼睛

在這個(gè)帶著深深寒意的春天里

這樣的時(shí)候

你像白云

以一縷微笑臨近

抖落緊張和恐懼

使我

心隨你而輕盈

這樣的時(shí)候你向我走來(lái)

你不再是你

是長(zhǎng)城向我內(nèi)心的一種延伸

是黃河在我內(nèi)心的一種澎湃

是許多感動(dòng)和祝福的化身

是人類博愛(ài)的永恒

凝聚

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟四

開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

女：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

男：五月，贊美的詩(shī)行起伏成波濤的力量，

女：五月，祖國(guó)的五月，我們把幸福與祖國(guó)相連，

男：五月，青春的五月，我們把激情與希望奏響，

女：我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起，

男：我們呼喚祖國(guó)的日新月異，

女：我和我的祖國(guó)，

男：心情是一樣的灼熱，

女：今天，讓我們用真情來(lái)緬懷用鮮血與生命創(chuàng)造輝煌的先烈，

男：今天，讓我們用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)兒女對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心，

女：今天，讓我們共同張開(kāi)詩(shī)歌的翅膀，

為偉大而又可愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)上一篇篇深沉的贊歌，

男：今天，讓我們共同敞開(kāi)心靈的窗戶，

用樸素而又真摯的文字，抒發(fā)新世紀(jì)青年浪遏飛舟的豪情!

合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

女：一首首詩(shī)，讓人心潮澎湃，

男：一行行文字，讓人熱血沸騰，

女：這是我們先輩的同一首歌，

男：這是我們新世紀(jì)青年的同一首歌，

女：如果把祖國(guó)比做一棵大樹(shù)，

那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤中才能根深葉茂，

男：如果把祖國(guó)比作一艘船，

那么她必須揚(yáng)起理想與和平的風(fēng)帆，才能乘風(fēng)破浪，

合：如果把五千年的華夏文明刻在那高大的豐碑上，

讓人矚目，那么她的基石必須是中國(guó)青年燃燒的深情。

女：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，

請(qǐng)記住這時(shí)光，記住這歡樂(lè)，

男：在這美好的時(shí)刻，

讓我們共同走進(jìn)春天，

讓燦爛的春光在我們的吟誦中蕩漾，

合：讓我們?cè)诖旱臍庀⒅校m(xù)寫青春最輝煌燦爛的篇章。

女：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限;

男：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛;

女：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)!

男：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重任，用堅(jiān)定的信心支撐起民族的脊梁，去書(shū)寫中華民族復(fù)興的偉大詩(shī)篇!

合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。

男：接下來(lái)將進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，評(píng)委們正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)計(jì)工作，結(jié)果稍后公布。

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟五

《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你的音容笑貌，

你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，

是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;

你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

看過(guò)“感恩老師詩(shī)歌朗誦稿”的人還看了：

2.感謝老師的詩(shī)歌

推薦詩(shī)歌朗誦心得體會(huì)沁園春雪及感悟六

《走不完的路》

五月的銀杏驚醒我的腳步

玉蘭花還沒(méi)有盛開(kāi)

蜜蜂已經(jīng)開(kāi)始歌唱

我是一只蜜蜂呵!

我采下了一生的情感

穿過(guò)陽(yáng)光和瀑布的急流

我是一塊會(huì)歌唱的石頭

在山澗里洗滌著雙翅

洗去所有奔波的艱辛和苦痛

母親，你那寬厚的肩膀

是我偎依一生的濃情

我把淚灑在溫?zé)岬男『谕肜?/p>

很多時(shí)候，我在遠(yuǎn)方眺望

我總是把白晝和黑夜弄反

是你帶著春風(fēng)叩開(kāi)朝霞的山窗

給我一抹嫣紅，新的枝

給我黎明的音樂(lè)

給我一個(gè)永恒的夢(mèng)

我愛(ài)你。親愛(ài)的母親

我沿著你的巨臂行走

攀越高山，我為你采摘雪蓮花

并把它制造成藥酒

洗去你多年的風(fēng)濕病

我親愛(ài)的母親，一次次告別

一次次告別心靈的驛站，

為你，我親愛(ài)的母親

我取下一部部詩(shī)歌

那條山路，是我走不完的路呵!

山路上寫滿了春風(fēng)的回贈(zèng)

是你給了孩子鮮活的明天

你把所有的日子打磨成一根麻繩

給孩子堅(jiān)固的未來(lái)

我愛(ài)那細(xì)雨和春風(fēng)

它是你不甘疲憊的心靈呵!

握一手濕漉漉的雞蹄

把眼光移向空曠與蒼暮

我輕輕地淡入了大山

心靈便有歸宿和坦然

月光通向家門崎嶇的路呵!

夜帶著我渴望的眼睛，

把相思的夢(mèng)編織成粗布圍裙

星星把所有的思念披在了身上

星月是你溫柔的全部