擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法(實用9篇)

通過寫心得體會，可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度，提高自己的個人修養(yǎng)和社會責(zé)任感。在寫心得體會時，可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感情色彩，讓讀者產(chǎn)生共鳴。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇一

作風(fēng)是一個群體的精神風(fēng)貌，直接影響著整體的發(fā)展和向前的動力。擔(dān)當(dāng)作為是一種積極主動、主動奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)，也是一種責(zé)任意識的體現(xiàn)。在改進(jìn)作風(fēng)的過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的價值觀和人生觀，才能真正實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的良好效果。以下是我在擔(dān)當(dāng)作為改變作風(fēng)的過程中的心得體會。

首先，擔(dān)當(dāng)作為要樹立責(zé)任意識。擔(dān)當(dāng)作為不僅僅是一種心態(tài)，更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。作為一個成員，我要時刻牢記自己的身份和使命，做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正為集體和社會做出貢獻(xiàn)。不論是在工作中還是生活中，都要始終保持一種積極的責(zé)任心，認(rèn)真對待每一項任務(wù)，將自己的責(zé)任感發(fā)揮到極致。在日常生活中，要時刻關(guān)注身邊的人和事，積極幫助他人解決問題，主動承擔(dān)社會責(zé)任。只有做到真正擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能在改變作風(fēng)方面取得顯著的成效。

其次，擔(dān)當(dāng)作為要不斷提高自身素質(zhì)。要想在作風(fēng)改進(jìn)中取得較大的成果，必須提升個人素質(zhì)，增強自身能力。首先，要不斷學(xué)習(xí)，修養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過讀書、學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等方式，不斷充實自己的知識儲備，提高自己的業(yè)務(wù)能力。其次，要注重綜合素質(zhì)的提高，包括溝通能力、團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。通過積極參與團隊活動、擔(dān)任重要職務(wù)等方式，鍛煉自己的能力，提升自身素質(zhì)。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能在實際工作中更好地發(fā)揮擔(dān)當(dāng)作為的精神。

再次，擔(dān)當(dāng)作為要樹立正確的價值觀和人生觀。正確的價值觀和人生觀是擔(dān)當(dāng)作為的重要基礎(chǔ)。在改變作風(fēng)的過程中，要樹立正確的人生追求，明確自己的價值觀。只有在正確的價值觀指引下，才能追求真善美，積極向上，才能堅守道德底線，不斷奮進(jìn)。同時，要樹立正確的人生觀，正確認(rèn)識自己的人生目標(biāo)和方向。通過明確的人生目標(biāo)，不斷努力，實現(xiàn)自我價值。只有在正確的價值觀和人生觀的引導(dǎo)下，才能始終保持擔(dān)當(dāng)作為的精神狀態(tài)。

最后，擔(dān)當(dāng)作為要注重示范引領(lǐng)作用。作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，要在身邊的人中起到示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)良好作風(fēng)的形成。首先，要以身作則，做到講到做到，言行一致。只有自己率先垂范，才能影響他人，塑造一個良好的工作環(huán)境。其次，要善于表揚和鼓勵他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，給予肯定和鼓勵。每個人都有潛力和閃光點，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，就能激發(fā)出更大的潛力和優(yōu)勢。通過示范引領(lǐng)作用，能夠使擔(dān)當(dāng)作為的態(tài)度更好地蔓延開來。

總之，擔(dān)當(dāng)作為是一種積極主動、自覺做事、負(fù)責(zé)任的精神狀態(tài)，對于改進(jìn)作風(fēng)具有重要意義。在擔(dān)當(dāng)作為改變作風(fēng)的過程中，我們應(yīng)該樹立責(zé)任意識，不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的價值觀和人生觀，以及注重示范引領(lǐng)作用。只有我們積極主動地去擔(dān)當(dāng)作為，才能在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實環(huán)境下，實現(xiàn)真正的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，迸發(fā)出更大的生命力和創(chuàng)造力。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇二

作風(fēng)是一種習(xí)慣性的行為方式和思維方式，也是一個人的道德修養(yǎng)和品德風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)則是指在工作中能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，積極主動去解決問題。在實際的工作和學(xué)習(xí)中，我深深感受到了加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院蛢r值，下面我將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會。

首先，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)能夠提高工作效率。在工作中，遇到問題時，如果我們敢于擔(dān)當(dāng)，積極主動尋求解決辦法，那么就能夠在短時間內(nèi)解決問題，提高工作效率。此前，在某個項目的推進(jìn)中，出現(xiàn)了一系列的問題，大家都在互相推諉責(zé)任，導(dǎo)致問題得不到及時解決，工作進(jìn)展受阻。后來，我意識到了加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕鲃映袚?dān)了這一問題，積極與相關(guān)部門和同事溝通，最終找到了解決辦法，使工作得以順利進(jìn)行。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會到加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)對于提高工作效率的重要作用。

其次，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)能夠建立良好的工作關(guān)系。在工作中，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于承擔(dān)困難和挑戰(zhàn)，會贏得同事和上級的尊重和認(rèn)可。這是因為，擔(dān)當(dāng)責(zé)任能夠顯示一個人的能力和態(tài)度，能夠讓他人對其產(chǎn)生信任，從而建立起良好的工作關(guān)系。我在之前的工作中，當(dāng)同事遇到問題時，我總是主動上前幫助他們解決，以此來表明自己的能力和責(zé)任心。漸漸地，同事們開始信任我，愿意與我進(jìn)行更多的合作和交流，形成了良好的工作關(guān)系。通過這一經(jīng)驗，我意識到加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)對于建立良好的工作關(guān)系的重要性。

再次，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任心和自信心。在工作中，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅使我們能夠解決問題，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任心和自信心。責(zé)任心是指一個人對自己工作的認(rèn)真程度和負(fù)責(zé)態(tài)度，是衡量一個人職業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們在工作中總是推卸責(zé)任，那么我們就會逐漸喪失責(zé)任心，對于工作也會變得漫不經(jīng)心。而如果我們敢于擔(dān)當(dāng)，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，解決問題，那么我們就能夠不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任心，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時，通過不斷的擔(dān)當(dāng)，我們也能夠樹立起自信心，相信自己能夠解決問題，能夠應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。這樣的自信心能夠更好地推動我們前進(jìn)，取得更好的成績。

最后，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)是一個人成長的必經(jīng)之路。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，而我們敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)這些問題和困難，就能夠通過不斷地解決問題來鍛煉自己的能力和智慧，達(dá)到個人成長的目標(biāo)。我記得在之前的一次公開演講中，由于緊張和不自信，我的發(fā)揮并不理想。但是我沒有逃避，而是積極去找出原因，并通過多次的訓(xùn)練和演練來不斷提升自己的演講能力。通過這一過程，我不僅在演講方面取得了進(jìn)步，同時也鍛煉了自己的勇氣和耐心。

總之，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的價值觀和行為方式。通過加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)，不僅能夠提高工作效率，建立良好的工作關(guān)系，培養(yǎng)責(zé)任心和自信心，還能夠?qū)崿F(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該在工作中積極擔(dān)當(dāng)，迎難而上，解決問題，用實際行動展示自己的價值和能力。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇三

近些年來，我國在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面取得了長足的發(fā)展，全面從嚴(yán)治黨成為新時代的主題，而作風(fēng)建設(shè)則是其中不可或缺的組成部分。為加強黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，我們要敢于擔(dān)當(dāng)作為，才能更好地服務(wù)人民群眾，推動社會進(jìn)步。在我參與的相關(guān)工作中，我深刻體會到了加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，下面將結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會。

加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)，首先體現(xiàn)在為人民真誠服務(wù)上。作為黨員干部，我們要時刻以人民的利益為重，把人民群眾的需求放在首位，主動關(guān)心企業(yè)、群眾的生活和工作情況，真正為他們解決實際問題。其次，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)能夠提高工作效率。只有在工作中敢于負(fù)責(zé)、解決問題，才能更好地推動工作向前發(fā)展。而且，敢于擔(dān)當(dāng)也是一種能力的體現(xiàn)，只有具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍飧?，才能在工作中更好地表現(xiàn)自己的才能和價值。

第二段：擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾栽诠ぷ髦械捏w現(xiàn)。

我曾參與過一項社區(qū)建設(shè)的工作，銷售房屋是其中的一個重要環(huán)節(jié)。由于當(dāng)時市場競爭激烈，銷售情況不佳，許多房屋一直沒有賣出去。面對這一情況，大家互相推諉責(zé)任，不愿承擔(dān)責(zé)任。而我意識到，唯有敢于擔(dān)當(dāng)，才能找到解決問題的辦法。于是我主動承擔(dān)了銷售工作，深入了解市場需求，改進(jìn)銷售策略，最終成功促成了一批房屋的銷售。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有在加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，我們才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，推動工作的順利進(jìn)行。

第三段：擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾栽趫F隊中的體現(xiàn)。

在一次集體項目中，我和隊友們合作修建了一座受歡迎的公園。然而，在整個過程中，我們遇到了許多困難和挫折。最艱難的一次是在公園修建過程中遇到了暴雨，導(dǎo)致我們勞動成果受到破壞。困難不僅讓我們的士氣低落，也讓一些隊友放棄了希望。但是，我意識到，在這個時候，我必須要起到一個有擔(dān)當(dāng)心的團隊精神的表率。于是，我?guī)ьI(lǐng)隊員們齊心協(xié)力，共同克服困難，成功修建了這座美麗的公園。通過這次團隊合作，我深刻體會到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｖ挥性趫F隊中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能帶領(lǐng)大家共同面對困難，克服困難，取得更好的成績。

第四段：擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾栽趯W(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。

作為一個學(xué)生，對于學(xué)習(xí)的擔(dān)當(dāng)精神也是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)中，只有敢于擔(dān)當(dāng)自己的學(xué)業(yè)，才能更好地提高自己的能力和水平。作為一名學(xué)生干部，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)組織一次班級活動，但因為時間安排不當(dāng)，導(dǎo)致在活動策劃和組織中出現(xiàn)了一些問題。當(dāng)時的我感到很沮喪，但我沒有放棄，而是檢討自己的不足，并主動向老師請教如何優(yōu)化活動策劃與組織。最終，通過我自己的努力和擔(dān)當(dāng)，成功總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，并且依靠自己的努力改正了之前的錯誤，在下一次活動中取得了較好的成績。

加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，啟示著我們要有?dān)當(dāng)精神。在事業(yè)發(fā)展中，要時刻以人民群眾的利益為重，勇于為人民群眾服務(wù)。在團隊合作中，要始終保持團隊精神，齊心協(xié)力，解決問題。在學(xué)習(xí)中，要敢于擔(dān)當(dāng)自己的學(xué)業(yè)，努力提高自己的實際能力。只有加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)，我們才能更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民群眾，為實現(xiàn)中國夢不斷做出新的貢獻(xiàn)。

總之，加強作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)是我們在工作與學(xué)習(xí)中必須要具備的素質(zhì)之一。只有擁有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)和勇氣，我們才能更好地解決問題并取得更好的成績。作風(fēng)敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任，更是一種能力和品質(zhì)的體現(xiàn)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，我們才能贏得尊重，同時也能為我們的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇四

2月11日，春節(jié)假期開班第一天，全省“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”動員會召開。省委選擇在這個時間節(jié)點召開如此重要的會議，反映出省委對全省干部強化擔(dān)當(dāng)抓落實的殷切期盼，體現(xiàn)了省委時不我待、推進(jìn)中央各項決策部署盡快落實的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過對劉家義書記講話精神的學(xué)習(xí)思考，我真切體會到紀(jì)檢監(jiān)察工作就是要圍繞上級決策部署在推動落實上下功夫。

眼界決定境界，高度決定力度。只有以高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)的要求進(jìn)行對比找差距，才能清醒地看到自身存在的各項短板與不足，從而克服小成即滿等思想，始終保持發(fā)展的壓力感和緊迫感。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”的目標(biāo)，將更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的工作要求落實到具體工作中，堅定勇爭一流的信心，主動向先進(jìn)地區(qū)看齊，特別是學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的創(chuàng)新精神，并結(jié)合鄄城紀(jì)檢監(jiān)察工作實際，迎難而上，盡最大努力將各項工作做到最好。同時，堅決克服“等、靠、望、拖”等思想，對組織交辦工作“馬上就干”，跟時間賽跑、向時間要效率，以時不我待的緊迫感搶抓機遇、搶占先機。

打鐵必須自身硬。當(dāng)前，紀(jì)檢監(jiān)察體制改革正穩(wěn)步推進(jìn)，新形勢對紀(jì)檢監(jiān)察干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求，只有聚焦主責(zé)主業(yè)，做到勤于學(xué)、善于思、敏于行，才能有效克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的危機感，才能成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手，才能適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革新要求，實現(xiàn)思想觀念、方法手段、工作流程的與時俱進(jìn)。對于我個人而言，要特別加強對《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和《監(jiān)察法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高運用法治思維和運用法治方式推動工作的能力，既當(dāng)好黨規(guī)黨紀(jì)的捍衛(wèi)者，又當(dāng)好法律法規(guī)的執(zhí)行者，切實提高紀(jì)檢監(jiān)察工作的水平。

作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一名老兵，要自覺加強黨性鍛煉，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，帶著感情深入一線群眾，有針對性的開展工作，結(jié)合群眾的所想所需所盼，扎實開展重點領(lǐng)域整治專項行動，切實查處群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，以實實在在的成效增強群眾的獲得感。要堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅決杜絕形式主義、官僚主義問題。要勇于擔(dān)當(dāng)，瞪起眼來監(jiān)督，“鐵”下心來執(zhí)紀(jì)，“板”起臉來問責(zé)，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭，以扎實的工作作風(fēng)和強烈的政治擔(dān)當(dāng)把工作落實到位。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇五

五個方面問題。

主要表現(xiàn)。

具體表現(xiàn)。

大局意識不夠強的問題。

政治站位不高。

對新時代新思想學(xué)習(xí)不夠深入，“入耳不入眼、入眼不入腦”等。

政治站位不高，對上級部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動不力等。

大局意識不強。

大局意識不強，對中心小學(xué)和黨支部確定的中心工作，不是積極想辦法推動落實，而是尋找客觀理由推諉等。

面對質(zhì)量提升、校長“三帶”、項目推進(jìn)、職稱評聘、崗位交流、績效評定等工作，不能身先士卒抓好落實，有時甚至散布謠言，干擾工作正常開展等。

敏感性不強。

見事遲、反應(yīng)慢，落實中心工作和重點工作不到位，等到上級來督察才倉促應(yīng)對，結(jié)果被上級點名批評等。

在矛盾問題面前無動于衷，既不解決問題，也不向上級反映等。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

推諉扯皮。

工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推等。

怕?lián)?dāng)。

到了一定年紀(jì)就自稱“老同志”，不服從單位職務(wù)安排，不愿承擔(dān)重要工作任務(wù)等。

覺得職務(wù)職級或職稱晉升已經(jīng)到達(dá)“天花板”后，開始庸庸碌碌混日子、等退休，平時叫不動，甚至找不到等。

0.缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成教學(xué)和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失等。

工作等指示。

1.遇到矛盾繞道走，一點小問題都不主動解決，反復(fù)請示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷等。

不作為的問題。

狀態(tài)不振。

甘于平庸，“小富即安”，保守求穩(wěn)，缺乏“愛拼才會贏”、爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁等。

效率低下。

3.甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動，做什么事都慢半拍，缺乏風(fēng)風(fēng)火火的激情，工作拖沓敷衍等。

存在“中梗阻”現(xiàn)象，沒有“吃拿卡要”，卻也“不貪不占也不干”等。

脫離群眾。

服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識淡薄，對學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬等。

不推不動。

業(yè)務(wù)上不愛動腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下等。

教育教學(xué)憑經(jīng)驗、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失等。

不實干的問題。

甩手掌柜。

習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”等。

假大空。

工作表面化，做一說十、未做先說，虛報成績等。

0.追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動落實少，存在形式主義等。

1.工作輕浮，心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是。

用在拉關(guān)系、積“人脈”上等。

急功近利。

2.工作不踏實，急功近利，只挑費力小、見效快、能出名的工作，對長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫等。

3.工作上過分講求報酬，在小事小利上斤斤計較，師德修養(yǎng)低下等。

經(jīng)驗主義。

缺乏“本領(lǐng)恐慌”意識，知識老化，觀念落后，對新理念、新事物、新知識后知后覺甚至不知不覺等。

考勤不嚴(yán)。

考勤制度制定和執(zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象等。

長時間“在編不在崗”、裝病請長假甚至未請假等。

上班紀(jì)律松弛。

“上班不上心”，上班時間不務(wù)正業(yè)，泡茶聊天、聊微信、炒股票、玩游戲等。

組織觀念淡薄。

組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時任務(wù)等。

0.想提拔不靠努力工作，而是走“歪門邪道”，千方百計請托找關(guān)系，跑官要官等。

不守紀(jì)律。

不如實報告?zhèn)€人重大事項，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職等。

捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞南安領(lǐng)導(dǎo)、干部的形象等。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇六

自2月12日起，我局開展了為期四天的“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書記系列講話和重要論述，全省“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”工作會議精神、全縣經(jīng)濟工作會議精神、局機關(guān)管理制度和財務(wù)管理制度等，通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，我深刻認(rèn)識到新時代帶來了新氣象，新機遇帶來了新挑戰(zhàn)，想要取得新成效，就要適應(yīng)新要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突破思維，實干擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。

縱觀歷史，凡能成大事者，均能夠不拘于現(xiàn)在，不懼于未來，敢做敢為，永不退縮。從當(dāng)下的工作態(tài)勢來看，凡事都要追責(zé)問效，于是很多干部習(xí)慣于保持現(xiàn)狀，怕做錯問責(zé)，缺乏積極主動、創(chuàng)新探索精神，工作得過且過，甚至渾渾噩噩混日子。這些思想波動，看似不經(jīng)意，但“千里之堤毀于蟻穴”，被蠶食的黨員干部，積小害為大患，勢必嚴(yán)重影響黨的事業(yè)。通過此次學(xué)習(xí)，相信每一位黨員干部精神均為之一振。干部是要干事的，敢扛事、愿做事、能成事的才是干部?！坝袨椴庞形弧保刹康拿恳环菔斋@，都應(yīng)來自于堅持不懈的拼搏奮斗和求真務(wù)實的工作?，F(xiàn)階段，我們的工作面臨著許多新情況、新問題，這要求我們一是要轉(zhuǎn)變思想，把調(diào)查研究工作貫穿于工作的全過程，避免形式主義，真正帶著問題調(diào)研，帶著問題對標(biāo)學(xué)習(xí)。比如在工程建設(shè)中新工藝、新材料的使用，先進(jìn)地區(qū)城市規(guī)劃管理建設(shè)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)等，都需要通過深入調(diào)研學(xué)習(xí)，以提高工作水平；二是要撲下身子抓落實，增強工作的使命感和責(zé)任感，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。今年我局承辦的重點工程多是環(huán)保類項目，關(guān)系重大，可以談得上是項項緊急、事事繁重，更需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部同志親力親為，有勇當(dāng)“拼命三郎”的覺悟，做好部署、推動、協(xié)調(diào)和督查；三是以作風(fēng)建設(shè)為抓手，抓住關(guān)鍵點、突破點，營造勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地的工作作風(fēng)，為工作的推進(jìn)奠定堅實的基礎(chǔ)。每一名干部同志的精神狀態(tài)都會受到環(huán)境的影響，充滿干勁、振奮精神的環(huán)境有助于同志們形成“爭著干”“比著干”的工作狀態(tài)，如當(dāng)前農(nóng)村人居環(huán)境整治、三城聯(lián)創(chuàng)等各項工作，如若作風(fēng)不實，天天“紙上談兵”，定是舉步維艱，樣樣難辦。工作作風(fēng)的及時扭轉(zhuǎn)、敢于糾正，是推動工作的有力保證。

學(xué)習(xí)是永不過時的話題。學(xué)海無涯，知識無盡。當(dāng)前，干部隊伍能力不足、“本領(lǐng)恐慌”問題較為突出。比如，在紛繁復(fù)雜的形勢變化面前，耳不聰、目不明，看不清發(fā)展趨勢，察不出蘊藏其中的機遇和挑戰(zhàn)；在我縣爬坡過坎、滾石上坡的關(guān)鍵期，貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方面，找不到有效管用的好思路好辦法；從“電視問政”“網(wǎng)絡(luò)問政”“媒體問政”引發(fā)熱議而引出的，由于走不好媒體群眾路線，被媒體輿論牽著鼻子走，等等問題。顯然，黨員干部如果不加強讀書學(xué)習(xí)，多去涉獵科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，思想就會僵化，能力就會退化，難以做好新時代新要求下的本職工作。解決這些問題，就要增強與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識，加快知識更新、實踐鍛煉，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種修養(yǎng)，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向一切先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，跟上日新月異的時代步伐。反思過去的工作，我在工程管理方面的知識尚有諸多欠缺，尤其在農(nóng)民工工資保障、重點工程管理等工作細(xì)節(jié)上，仍未弄懂學(xué)透，在重點工程論證工作中，缺少建設(shè)性的建議來打破城市管理建設(shè)項目提報的僵局，因此，未來一年我要繼續(xù)查缺補漏，不斷學(xué)習(xí)提高，克服本領(lǐng)恐慌。

幸福是奮斗出來的，事業(yè)是實干出來的。廣大黨員干部要堅持“說了算、定了干、按期完”，以更加飽滿的熱情、更加過硬的作風(fēng)、更加有力的舉措，擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，讓擔(dān)當(dāng)實干在綜合行政執(zhí)法局蔚然成風(fēng)，奮力開創(chuàng)我縣高質(zhì)量發(fā)展新局面。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇七

根據(jù)中共xx市教育局黨組《關(guān)于“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的工作部署，結(jié)合我中心小學(xué)教育系統(tǒng)實際，經(jīng)黨支部研究，決定在我中心小學(xué)教育系統(tǒng)開展為期3個月的以“改進(jìn)干部作風(fēng)，激勵擔(dān)當(dāng)作為”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動。根據(jù)上級精神，結(jié)合中心小學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀和實際工作需要，特制定本實施方案。

一、目的意義。

開展作風(fēng)建設(shè)活動，是深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的生動實踐，是貫徹落實中央、省委、泉州市委和xx市委關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為部署要求的具體行動，是貫徹落實省委十屆六次全會提出的要“勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，知重負(fù)重、苦干實干，奮力奪取堅持高質(zhì)量發(fā)展落實趕超的新勝利”的積極響應(yīng)，是落實全面從嚴(yán)治黨治教、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的有效方法，是提振黨員教師精氣神、推動xx教育工作高質(zhì)量趕超發(fā)展的重要舉措。通過開展作風(fēng)建設(shè)活動，重點解決當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，健全完善一批務(wù)實管用、科學(xué)規(guī)范的管理制度，激勵廣大教師崇尚實干、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難、爭先創(chuàng)優(yōu)，為全面實施提升教育質(zhì)量三．年行動，建設(shè)教育強市提供堅強保障。

二、重點解決問題。

近年來，我中心堅決貫徹中央、省委、泉州市委和xx市委、市局全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定精神，嚴(yán)肅整治“四風(fēng)”問題，教師隊伍作風(fēng)總體向好。面對新形勢新任務(wù)新要求，當(dāng)前教師隊伍作風(fēng)與上級的期望、與xx發(fā)展的需求，仍存在一定差距，仍有諸多不適應(yīng)的地方，結(jié)合巡察、審計、調(diào)研和平時掌握的情況，本次活動要重點解決五方面問題。

大局意識不夠強的問題。政治站位不高，對上級部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動不力。大局意識不強，對中心小學(xué)確定的中心工作，不是積極想辦法推動落實，而是尋找客觀理由推諉。面對質(zhì)量提升、校長“三帶”、項目推進(jìn)、職稱評聘、崗位交流、績效評定等工作，不能身先士卒抓好落實，有時甚至散布謠言，干擾工作正常開展。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推。一點小問題都不主動解決，反復(fù)請示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷。缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成。

教學(xué)。

和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失。不作為的問題。甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動，對學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬。業(yè)務(wù)上不愛動腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下，教育教學(xué)憑經(jīng)驗、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失。

不實干的問題。習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”。工作不踏實，急功近利，只挑費力小、見效快、能出名的工作，對長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫。工作表面化，做一說十、未做先說，虛報成績。追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動落實少，存在形式主義。心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是用在拉關(guān)系、積“人脈”上。工作上過分講求報酬，在小事小利上斤斤計較，師德修養(yǎng)低下。

不守規(guī)矩的問題?？记谥贫戎贫ê蛨?zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象。長時間“在編不在崗”、裝病請長假甚至未請假。組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時任務(wù)。千方百計請托找關(guān)系，跑官要官。不如實報告?zhèn)€人重大事項，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職。捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞xx干部的形象。

三、

時間安排和具體做法活動從xx年10月開始，12月底結(jié)束，分4個階段進(jìn)行：

學(xué)習(xí)動員階段。

成立機構(gòu)。為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

全面動員。召開“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項行動動員大會，圍繞“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”的主題，對重點整治內(nèi)容和方法步驟進(jìn)行動員和全面部署。

學(xué)習(xí)教育。組織全體干部職工了解掌握“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項行動專項行動的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識。重點學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的通知精神，全面準(zhǔn)確把握開展“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”專項活動的指導(dǎo)思想、工作原則、范圍及目標(biāo)任務(wù)、工作舉措和工作要求等重要內(nèi)容，增強樹立干部良好形象的認(rèn)同感和責(zé)任感。

加強政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。

按照上級黨委關(guān)于進(jìn)一步興起“大學(xué)習(xí)”熱潮的部署要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《擺脫貧困》，新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及近年來干部管理工作、干部作風(fēng)建設(shè)方面的政策法規(guī)，特別是新時代新?lián)?dāng)新作為的要求等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大教師切實用新思想武裝頭腦，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決踐行“兩個維護”，進(jìn)一步增強履職擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X和行動自覺。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的全過程，各學(xué)校每個月至少組織一次集中學(xué)習(xí)活動，并組織好個人自學(xué)。

自查自糾階段。

對照檢查。全體干部職工自覺對照《實施方案》指出的干部作風(fēng)方面的“五大問題”，堅持“邊學(xué)邊查、邊查邊改、立行立改”。各學(xué)校和廣大教師從活動一開始就要逐一對照本次活動重點要解決的五個方面問題，認(rèn)真開展自查自糾，既查擺單位存在的共性問題，也查擺自身存在的個性問題，把問題找準(zhǔn)、找實、找細(xì)、找深。各學(xué)校要建立整改臺賬，對列出的自查問題清單，逐一制定整改措施、明確完成時限；屬單位問題的，要落實整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)科室和具體責(zé)任人。

開展專項整治工作。

中心小學(xué)將向各學(xué)校派出督導(dǎo)組，扎實開展五個專項整治活動，解決干部作風(fēng)方面存在的若干突出問題。

開展“重大部署執(zhí)行不力”問題專項整治活動。對各學(xué)校貫徹落實上級和中心小學(xué)重大決策部署情況開展督促檢查，解決大局意識不強，執(zhí)行不力、推進(jìn)緩慢、落實走樣等問題。開展“日常考勤執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)”問題專項整治活動。對各學(xué)校考勤制度落實情況開展全面督查，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，重點解決單位管理不嚴(yán)、考勤紀(jì)律松散、“在編不在崗”等突出問題。

開展“不作為”問題專項整治活動。采取明察暗訪、向群眾征求意見等方式開展全面督查，重點解決“上班不上心”“出工不出力”等突出問題。在此基礎(chǔ)上，落實教師不適崗待崗、不稱職辭退等制度，形成爭先恐后氛圍。

開展“慢作為”問題專項整治活動。以提升效能為核心，以改善服務(wù)為根本，弘揚踐行“馬上就辦、真抓實干”，加強家校溝通協(xié)作，破解學(xué)校管理瓶頸，解決部分教師服務(wù)態(tài)度差、工作作風(fēng)懶、工作效率低等問題。

開展“亂作為”問題專項整治活動。嚴(yán)肅查處教育教學(xué)活動中散布違背黨和國家方針政策言行；教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生；招生、考試、考核評．價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物；組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料等謀取利益；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課等問題，切實整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

總結(jié)。

提高階段。

全面總結(jié)。各單位要對“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行全面深入總結(jié)，認(rèn)真分析行動中的成效、不足和建議。全體干部要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。單位總結(jié)材料交中心作風(fēng)建設(shè)辦公室，個人學(xué)習(xí)心得由各單位擇優(yōu)選送1-2篇參加中心評選。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)建設(shè)活動在中心小學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，各中心小學(xué)掛鉤人員要深入分管或掛鉤學(xué)校督促指導(dǎo)活動的開展。各學(xué)校校長為責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本校的作風(fēng)建設(shè)活動，各中心小學(xué)負(fù)責(zé)抓好分管各完小的作風(fēng)建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定實施方案，及時召開動員部署大會，扎實推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動有序開展。

營造良好氛圍。各學(xué)校要加大對作風(fēng)建設(shè)活動的正面宣傳，積極推廣本校開展作風(fēng)建設(shè)活動的好經(jīng)驗好做法。大力宣傳一些快作為、勇?lián)?dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡及典型人物，為敢于擔(dān)當(dāng)善于作為的教師點贊鼓勁。積極發(fā)掘宣傳身邊典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，引導(dǎo)廣大教師爭做作風(fēng)建設(shè)的踐行者、推動者，形成敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、善于作為的良好風(fēng)氣。各學(xué)校要指定1名信息報送聯(lián)絡(luò)員，及時總結(jié)本校作風(fēng)建設(shè)的做法、成效、亮點，發(fā)送到中心投稿郵箱:c8582@126.。為加強工作聯(lián)系，請各學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動聯(lián)絡(luò)員于11月1日上午下班前把名單報送明霞師。

注重活動實效。活動開展要與全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合，與提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神相結(jié)合，與當(dāng)前xx教育全面提升教育質(zhì)量三年行動、比學(xué)趕超相結(jié)合，以改進(jìn)作風(fēng)來推動工作落實，用工作落實情況來檢驗活動成效。

強化督查指導(dǎo)。中心小學(xué)建立督查指導(dǎo)制度，根據(jù)教學(xué)片區(qū)分成2個督導(dǎo)組，對各學(xué)?；顒勇鋵嵡闆r進(jìn)行督查指導(dǎo)。采取經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進(jìn)展，通報活對作風(fēng)建設(shè)活動思想上不重視、指導(dǎo)活動有序開展。動情況，工作上不得力的，要及時提出批評糾正，防止搞形式、出偏差。

建立作風(fēng)建設(shè)的長效機制。

建立健全五個長效機制，鞏固活動成果，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

．建立健全思想政治教育機制。通過健全理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活、經(jīng)常性談心談話等制度，幫助廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

．建立健全正向激勵機制。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的學(xué)?？冃Э荚u體系，落實績效分配差異化；完善學(xué)校各項管理制度，落實科學(xué)公正的選人用人機制，樹立重實干重實績的考評和用人導(dǎo)向，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

．建立健全反向約束機制。通過完善教師日常管理監(jiān)督信息收集制度，完善問責(zé)查處機制，堅持抓早抓小，防微杜漸，大力推行不適應(yīng)召回或免職、不適崗待崗和不稱職辭退等措施，加強對教師的動態(tài)管理，倒逼教師認(rèn)真履職。

．建立健全容錯糾錯機制。制定容錯糾錯辦法、建立被舉報快速核查和結(jié)果公布機制、暢通教師申訴渠道等措施，為被誣告錯告的教師澄清正名，讓廣大教師放下包袱，敢于擔(dān)當(dāng)作為。

．建立健全關(guān)心關(guān)愛機制。通過建立家庭發(fā)生重大變故和生活困難教師走訪慰問幫扶制度、教師優(yōu)秀教育成果獎勵制度、組織教師定期體檢和心理疏導(dǎo)等措施，提升廣大教師的組織歸屬感。

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇八

2月8日，集團公司召開了2022年工作動員暨干部作風(fēng)建設(shè)會議，明確了今年工作的總體要求、工作目標(biāo)和重點任務(wù)，動員集團上下進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改革創(chuàng)新、狠抓落實。貫徹好此次會議精神，完成今年的各項任務(wù)，關(guān)鍵是我們要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、堅定信心、勇?lián)厝?、真抓實干?/p>

以“真抓實干”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。我們只有提高執(zhí)行力，狠抓落實，才能把發(fā)展目標(biāo)變成美好現(xiàn)實。所以我們做工作不能停留在口號上，必須落實到具體行動中、體現(xiàn)到實際成效上；要努力克服工作中的形式主義、短期行為，不搞沒有實際內(nèi)容的花架子；要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、破解工作難題；要對工作任務(wù)細(xì)化分解、層層落實，確定責(zé)任人，建立責(zé)任制，形成事事有人抓、件件有落實、人人有責(zé)任的務(wù)實工作體系。

要“堅定信心”直面困難。信心產(chǎn)生力量，產(chǎn)生直面困難的巨大勇氣和不竭動力。誠然，推動今年工作，我們還面臨不少困難，安全環(huán)保壓力大、生產(chǎn)接續(xù)亟須優(yōu)化、自然災(zāi)害威脅加劇、三項制度改革、等工作頭緒多、難度大，面對這些不利因素，我們要上下一心，和衷共濟，更要看到有利的一面：全礦廣大干部職工展現(xiàn)出空前的精氣神，不甘人后、自我加壓、求新思變，煥發(fā)出團結(jié)干事、激情干事、踏實干事的高昂斗志，升華創(chuàng)新的鹿洼意識深入人心，一流鹿洼的影響日益廣泛，奮力走在前的步伐更加堅定。更關(guān)鍵的是2022年我們的工作思路愈加明晰，即：圍繞“一個中心”，堅定不移完成公司下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，堅持穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以一流企業(yè)建設(shè)突破年為主題主線，抓實抓好安全、生產(chǎn)、經(jīng)營三大中心工作，持續(xù)推進(jìn)黨建融合引領(lǐng)、環(huán)保治理、提質(zhì)增效、智慧礦山建設(shè)四個重點工程，統(tǒng)籌做好疫情防控和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，奮力奪取新一年各項工作新勝利，確保以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。這個總體思路，凝結(jié)著全礦干部職工的心血和智慧，給了我們更強自信、更大勇氣，將引領(lǐng)我們在新的一年里把礦黨政的部署不折不扣落在實處。我們要堅定信心，要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是成功的保證。越是在苦難面前，越要勇于擔(dān)當(dāng)；越是復(fù)雜局面，越要頑強苦干。

要勇于擔(dān)當(dāng)作為，忠實履職盡責(zé)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。所以我們要勇?lián)厝危粸槿魏物L(fēng)險所懼，不被任何干擾所惑，奮力攻克礦井發(fā)展的難關(guān)，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。在困難和挑戰(zhàn)面前，只要勇?lián)厝?、甘于奉獻(xiàn)、超常付出，切實增強內(nèi)驅(qū)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，真抓實干，奮發(fā)圖強，我們就能凝聚起戰(zhàn)勝困難的勇氣，迸發(fā)出推動發(fā)展的合力，就能在挑戰(zhàn)中贏得工作主動。

夢在前方，路在腳下。展望2022，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存！只要全礦上下堅定信心，鼓足勇氣，激發(fā)干勁，專注、奮斗、前行，逢山開路、遇水架橋，搶抓機遇，擔(dān)當(dāng)作為，只爭朝夕、不負(fù)韶華，我們就一定能夠不斷開創(chuàng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面的喜悅與輝煌！

擔(dān)當(dāng)作為強作風(fēng)心得體會和方法篇九

擔(dān)當(dāng)作為是每個人應(yīng)具備的一種態(tài)度和行為，它不僅影響個體的成長，也能夠改變整體的作風(fēng)。擔(dān)當(dāng)作為是一種積極主動的態(tài)度，對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步都具有重要意義。在我們的生活和工作中，我們應(yīng)該時刻保持擔(dān)當(dāng)作為的意識，以改變作風(fēng)、促進(jìn)進(jìn)步。

第二段：擔(dān)當(dāng)作為的意義和影響。

擔(dān)當(dāng)作為意味著勇于承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們碰到挫折或困難時，不能選擇逃避和抱怨，而是應(yīng)該積極面對并尋找解決的方法。只有主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。同時，擔(dān)當(dāng)作為還能夠影響身邊的人，激發(fā)他們積極向上的態(tài)度，形成一種良好的團隊合作氛圍。擔(dān)當(dāng)作為的行動，能夠帶動整體作風(fēng)的改變。

在實踐中，我深刻體會到擔(dān)當(dāng)作為的重要性。記得有一次，我們小組要完成一個項目，但由于大家都忙于個人的事務(wù)，拖延了很長時間。我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是主動承擔(dān)起項目的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并利用時間表和任務(wù)分解，將任務(wù)合理分配給團隊成員。通過我的努力和領(lǐng)導(dǎo)，項目最終按時完成。這次經(jīng)歷讓我深感擔(dān)當(dāng)作為的力量，只有掌握主動權(quán)，我們才能夠改變局面、取得成功。

第四段：擔(dān)當(dāng)作為的影響力。

擔(dān)當(dāng)作為的行為不僅會改變自己，也會對他人產(chǎn)生積極影響。我擔(dān)任一次志愿者活動的組織者，邀請了一些朋友參與其中?；顒又?，我始終保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)困難和風(fēng)險。我的堅持激發(fā)了其他志愿者的熱情和動力，他們也紛紛踴躍參與，最終活動獲得了巨大成功。擔(dān)當(dāng)作為的行動，能夠激勵身邊的人追求更高目標(biāo)，并為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望。

擔(dān)當(dāng)作為是一種良好的品質(zhì)，它要求我們主動承擔(dān)責(zé)任、積極解決問題，并能夠激發(fā)身邊的人向上發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持擔(dān)當(dāng)作為的態(tài)度，時刻提醒自己要勇于承擔(dān)責(zé)任并不斷超越自己。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓他們認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)作為的重要性，并共同努力改變作風(fēng)，促進(jìn)社會的進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)作為，改變作風(fēng)，讓我們成為更好的人。