勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫 關(guān)于勞動(dòng)教育的思想感悟(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫一

一、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排 本冊(cè)勞動(dòng)課共 20 課，內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工制作;③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且 具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本 學(xué)期共有 19周，安排了 20 課時(shí)，每周一節(jié)正課。

二、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

三、本學(xué)期教學(xué)工作安排 通過我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了 人， 勞動(dòng)是最光榮的， 講一些熱愛勞動(dòng)的小故事， 來(lái)培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備 好每一節(jié)課。

3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。 勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授， 更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方 法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革勞動(dòng)課的`評(píng)價(jià)制度

改變過去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞 動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng) 課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí); 三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞 動(dòng)的興趣。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng) 的實(shí)踐能力。 總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫二

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

二、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)言。

師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)質(zhì)疑。

1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?

請(qǐng)舉例說明。

(三)講故事。

故事一：

星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里異常高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

2、不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做?

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我立刻給你拿去”。

討論：

小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎樣做?

(四)確定。

1、__和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

2、媽媽不在家，小紅自我做飯。

3、__高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。

4、__在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。

經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?

(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠。

(六)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;

2、自我會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3、會(huì)自我整理床鋪和書包;

4、會(huì)自我洗腳、梳頭;

5、會(huì)疊衣服和摘菜;

6、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。

(七)競(jìng)賽。

整理書包比賽。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫三

三中在開展勞動(dòng)教育活動(dòng)上，領(lǐng)導(dǎo)重視，定位明確，組織管理到位，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。王校長(zhǎng)和班子成員集體研究辦學(xué)方向，改革教學(xué)環(huán)節(jié)，重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，重視學(xué)生熱愛勞動(dòng)的教育和培養(yǎng)，以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀、價(jià)值觀為宗旨;以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀，為社會(huì)輸送大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強(qiáng)壯的合格人才。

一、定位明確

多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足。因此，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果。

三、組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格

我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動(dòng)光榮知識(shí)并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽(yáng)雖稱不上驕陽(yáng)似火，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動(dòng)的大課堂，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂中鍛煉了身體，提高了勞動(dòng)技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅(jiān)韌不拔意志。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園，他們會(huì)以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。

三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)，每年清明節(jié)，五四青年節(jié)，勞動(dòng)節(jié)都要到陵園、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃，開學(xué)后開展校園除草勞動(dòng)教育，動(dòng)天進(jìn)行鏟雪勞動(dòng)教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員換了一茬又一茬，可“團(tuán)結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的宗旨始終沒變。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

1、將勞動(dòng)教育納入課表：

我校近來(lái)一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會(huì)課或勞動(dòng)教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。

2、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：

我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評(píng)比、班級(jí)承包制、個(gè)人責(zé)任制等。學(xué)校對(duì)各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。

3、開展青年志愿者活動(dòng)：

我校青年志愿者活動(dòng)，由校團(tuán)委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。青年志愿者幫助困難同學(xué)，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會(huì)留下了百中青年志愿者的活躍身影;老人們笑得更開心;在“清明節(jié)”和“五一勞動(dòng)節(jié)”開展“我勞動(dòng)、我光榮”為主題勞動(dòng)教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動(dòng)……

通過這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè)，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì)，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，三中學(xué)生的勞動(dòng)教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動(dòng)技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn)。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使三中真正成為人才輩出的搖籃。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫四

編號(hào)：

學(xué)校(教師或者幼兒園教師崗位)

全日制勞動(dòng)合同書

甲方(用人單位)

用人單位名稱

用人單位住所

法定代表人或負(fù) 責(zé) 人

乙方(勞動(dòng)者)姓名 性別出生年月 文化程度

戶籍所在地址

現(xiàn)居住地址

居民身份證號(hào)碼

社會(huì)(養(yǎng)老)保險(xiǎn)號(hào)碼

就業(yè)登記證號(hào)碼

聯(lián)系方式

甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，簽訂本合同。

一、勞動(dòng)合同期限

甲乙雙方約定按下列方式確定勞動(dòng)合同期限：固定期限的勞動(dòng)合同自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作地點(diǎn)

乙方的工作地點(diǎn)為甲方坐落于盱眙縣 學(xué)校內(nèi)。

三、工作內(nèi)容

1、乙方從事 崗位的工作，擔(dān)任 職務(wù)，乙方應(yīng)完成該崗位(職務(wù))所承擔(dān)的各項(xiàng)工作內(nèi)容。

2、甲方根據(jù)工作需要，按照合理誠(chéng)信原則，依據(jù)乙方的績(jī)效(工作業(yè)績(jī)、工作能力和平時(shí)表現(xiàn),下同)考核情況,調(diào)整乙方的職務(wù)。乙方應(yīng)按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動(dòng)義務(wù)。

四、工作時(shí)間和休息休假

1、甲方采用集中工作、集中休息、輪休、結(jié)合法定假日調(diào)休、帶薪休假等適當(dāng)方式，確保乙方的休息權(quán)利，以利于工作任務(wù)的完成。

2、乙方上下班時(shí)間根據(jù)工作需要和甲方的安排而定，具體以盱眙縣人民政府及甲方主管部門通知的機(jī)關(guān)工作時(shí)間為準(zhǔn)，一般不超過法律規(guī)定的時(shí)間。

五、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件

1、甲方要對(duì)乙方經(jīng)常進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，防止工作過程中發(fā)生意外傷害。甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件。

2、乙方在教育教學(xué)和其它工作過程中必須嚴(yán)格遵守學(xué)校依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。乙方對(duì)甲方管理人員違章指揮，有權(quán)拒絕執(zhí)行。

六、勞動(dòng)報(bào)酬

1、乙方在正常出勤并付出正常勞動(dòng)后，有權(quán)獲得相應(yīng)的工資、獎(jiǎng)金(以下簡(jiǎn)稱報(bào)酬)。乙方同意甲方根據(jù)乙方職務(wù)、報(bào)酬分配辦法、考核情況等調(diào)整乙方的工資、獎(jiǎng)金。

2、雙方約定執(zhí)行固定制報(bào)酬計(jì)發(fā)形式：即乙方每月報(bào)酬(包括加班工資在內(nèi))的總額為 元。其中每月基本工資為 元、職務(wù)工資 元(含考勤、課時(shí)補(bǔ)貼、崗位獎(jiǎng)、福利等)、績(jī)效獎(jiǎng)金 元(含常規(guī)管理補(bǔ)貼的考勤、課時(shí)補(bǔ)貼、崗位獎(jiǎng)、福利等)。

3、甲方于每月15日以人民幣形式支付乙方上月報(bào)酬中的基本工資與職務(wù)工資，其余部分隨乙方在學(xué)校常規(guī)管理補(bǔ)貼中發(fā)出，不足部分，甲方在學(xué)期結(jié)束時(shí)一次性補(bǔ)齊。

七、社會(huì)保險(xiǎn)

1、甲方在正式錄用乙方后30日內(nèi)，為乙方申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)事項(xiàng)(養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè))，按國(guó)家規(guī)定比例執(zhí)行，由甲乙雙方共同承擔(dān)。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)為28%(甲方承擔(dān)20%、乙方承擔(dān)8%)、醫(yī)療保險(xiǎn)為9%(甲方承擔(dān)7%、乙方承擔(dān)2%)、失業(yè)保險(xiǎn)為3%(甲方承擔(dān)2%、乙方承擔(dān)1%)。工傷、生育保險(xiǎn)由甲方承擔(dān)。

2、所有保險(xiǎn)按照盱眙縣(地方)統(tǒng)一公布的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)下限測(cè)算申報(bào)，乙方實(shí)際工資與該繳費(fèi)基數(shù)下限不符的，乙方自愿按繳費(fèi)基數(shù)下限享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)。訂立本合同時(shí)按20__年度的1770元執(zhí)行。

八、勞動(dòng)合同的解除：

有下列情況出現(xiàn)時(shí)，雙方可以解除合同。其中，適用第1至第7項(xiàng)的，甲方可以隨時(shí)通知乙方解除本合同。

1、乙方在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的。

2、乙方提供虛假資料、證件，或偽造經(jīng)歷、學(xué)歷、資格證明的。

3、乙方嚴(yán)重違反甲方制定的《員工手冊(cè)》及相關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，12個(gè)月內(nèi)考核被扣200分以上的。

4、乙方失職、營(yíng)私舞弊，在教育教學(xué)工作中違規(guī)違紀(jì)，給甲方造成一定社會(huì)負(fù)面影響的。

5、乙方被勞動(dòng)教養(yǎng)，或被追究刑事責(zé)任的。

6、乙方未經(jīng)同意一學(xué)期內(nèi)擅自離開工作崗位3次以上，或累計(jì)達(dá)5日以上的。

7、乙方在外兼職，或者從事有償家教，或者不能履行工作職責(zé)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，或者給學(xué)校造成其它損失的;8、乙方非因公受傷出院后不能滿足工作崗位要求，換崗后仍不能滿足要求的。

9、乙方患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原崗位工作也不能從事由甲方另行安排的工作的。

10、甲方學(xué)校招生量下滑，進(jìn)行裁員的。

11、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。

12、本合同訂立時(shí)所依據(jù)客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成一致的。

13、勞動(dòng)合同期滿的。

14、雙方約定一致的。

15、其他可以解除勞動(dòng)合同的條件成就時(shí)。

九、解除合同后雙方的義務(wù)：

1、甲方為乙方辦理終止勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)，解除合同于甲方通知之日起生效，甲方在學(xué)校公告欄內(nèi)張貼一份，同時(shí)向乙方提供的通訊地址寄送一份。

2、甲方應(yīng)乙方要求，及時(shí)、如實(shí)出具乙方的工作履歷、績(jī)效證明等。

3、乙方應(yīng)于解除合同的2日內(nèi)向甲方人事科交接工作，應(yīng)完好歸還其占有的辦公用品、文件、設(shè)備、工具等甲方資產(chǎn)。

十、合同的生效與糾紛處理：

1、勞動(dòng)合同依法訂立，即具有法律約束力，本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

2、雙方應(yīng)當(dāng)全面履行，并嚴(yán)格依法執(zhí)行勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂和給付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊?guī)定。

3、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

4、勞動(dòng)合同期內(nèi)，乙方戶籍所在地址、現(xiàn)居住地址、聯(lián)系方式等發(fā)生變化，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知甲方，以便于聯(lián)系。

4、本合同未盡事宜，均按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國(guó)家沒有規(guī)定的，通過雙方平等協(xié)商解決。

甲方：(蓋章) 乙方：(簽章)

合同訂立時(shí)間： 年 月 日

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫五

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程，理解技術(shù)革新的意義。

2、認(rèn)識(shí)、了解常見的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。

3、學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。

學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。

三、活動(dòng)過程

1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。

如：魯班的故事。

教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)。

①小鋼鋸的調(diào)整使用。

②釘錘的使用。

③起子的使用。

2、介紹木材的特點(diǎn)和用途。

①楠木

②泡桐

③水曲柳

④水杉

⑤香樟。

3、解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)，練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。

注意點(diǎn)介紹：

①工具使用。

②紀(jì)律。

③工具擺放。

④空間。

4、組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接。

學(xué)生操作。

教師從旁指導(dǎo)。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫六

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、工作重點(diǎn)：

1、 結(jié)合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2、 開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

三、具體措施：

1、 利用綜合實(shí)踐課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

2、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。

3、 開展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng)，成立綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

4、 結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。

主題勞動(dòng)教育本質(zhì)心得體會(huì)如何寫七

一.目的要求：

1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二. 主要方法：談話法、表演法。

三. 會(huì)前準(zhǔn)備：

1. 全班準(zhǔn)備歌曲《咱們工人有力量》。

2. 四位學(xué)生準(zhǔn)備小品。

3. 一學(xué)生準(zhǔn)備名人故事。

4. 一學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

5. 五學(xué)生準(zhǔn)備小品。

6. 準(zhǔn)備拼字游戲。

7. 主持人小結(jié)。

8. 班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書。

9. 二位同學(xué)協(xié)助“愛公益勞動(dòng) 惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)

四. 班會(huì)過程：

(一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

(三)小品表演。

1. 請(qǐng)楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學(xué)表演小品《一件小事》。

2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的：

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

1. 請(qǐng)劉惠愛同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的.偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

(表?yè)P(yáng)部分同學(xué))

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。

請(qǐng)孫燕娜同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請(qǐng)徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜

勞動(dòng)成果

(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。

倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。

讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。