寫心得體會可以促進個人的成長和進步。寫心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀范文，從中吸取經(jīng)驗和靈感。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。

開學第一堂心得體會實用篇一

開學第一堂廉潔課是每個學生回到學校后的必修課程，它旨在教育學生樹立正確的價值觀念和人生觀，在日常學習生活中遵守廉潔紀律，遠離腐敗行為。通過參與這門課程，我對廉潔的重要性與方法有了更深入的理解。

第二段：感受廉潔的重要性。

在廉潔課上，老師通過生動的案例和表達給我們展示了腐敗行為的嚴重后果。我深刻意識到，腐敗會損害社會公平和經(jīng)濟發(fā)展，影響每個人的切身利益。廉潔是社會進步的基石，只有保持廉潔，才能確保公正、和諧的發(fā)展環(huán)境。這些了解讓我更加意識到，作為學生，早就應(yīng)該樹立起廉潔自律的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。

第三段：心靈的洗禮。

在廉潔課上，我也聽到了一些令人震驚的腐敗案例。那些官員們違背公正，在利益面前喪失良知，不僅丟掉了自己的尊嚴，也摧毀了自己的家庭和社會聲譽。我為他們的行為感到憤怒和不解，同時也思考了自己的人生目標和追求。廉潔課是對我們內(nèi)心的洗禮，凈化了我們的思想，讓我們更加堅定地追求真善美。我決心努力學習，擁有高尚的品質(zhì)和思想，做一個對社會有益的人。

第四段：學以致用。

廉潔課并不只是一堂讓我們了解腐敗危害的課程，它更重要的是培養(yǎng)我們的自我約束能力，讓我們在實際生活中運用廉潔的原則。比如，當我在考試中發(fā)現(xiàn)同學作弊時，我將會勇敢地站出來制止，用實際行動來支持廉潔的學習環(huán)境。此外，我還會通過與志同道合的同學一起努力，傳遞正能量，共同樹立廉潔自律的意識。廉潔課教會了我們理解腐敗的本質(zhì)，并將其貫穿于日常的實際生活中，真正意義上地將廉潔理念付諸實踐。

第五段：結(jié)束語。

通過開學第一堂廉潔課，我深切感受到了廉潔的價值與重要性。只有樹立起廉潔自律的觀念，才能擁有清正廉潔的品質(zhì)，成為對社會有益的個體。在接下來的學習生活中，我將不斷努力，將廉潔的理念貫徹到自己的行為中，以實際行動踐行廉潔的信念。同時，我也希望能夠與更多的同學一起傳遞廉潔的力量，共同塑造清朗純凈的學習環(huán)境，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

開學第一堂心得體會實用篇二

春季開學，是一個新的開始和新的起點。迎接新學期的第一堂課，我懷著期待和激動的心情走進了教室。這堂特別的課，不僅給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和認識，更讓我深刻體會到了學習的重要性和價值。在這堂課上，我從老師、同學和自己三個方面有了新的思考和領(lǐng)悟，也形成了自己的理解和認識。

首先，老師的講解給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和萌發(fā)了更多的思考。在這堂課上，老師用生動的圖片和有趣的故事激發(fā)了我們對知識的興趣和探索的欲望。她引導我們主動思考，積極發(fā)問，并提供了一些獨特的觀點和見解。她不僅是知識的傳遞者，更是我們學習的引路人。通過她的講解，我感受到了學習的樂趣和知識的魅力，同時也受到了啟發(fā)和激發(fā)。

其次，與同學們的互動和交流使我深刻體會到了團隊合作和共同進步的力量。在這堂課上，老師組織了小組活動，讓我們合作完成任務(wù)。在與同學們的討論和合作中，我接觸到了不同的思維和觀點，也收獲了新的知識和技能。大家相互幫助和支持，共同解決問題，這種團隊合作的氛圍讓我受益匪淺。我意識到，學習不是一個人的事情，只有通過與他人的交流和互動，才能夠拓寬自己的視野和提高自己的能力。

再次，通過這堂課，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提高和加強，例如表達能力和解決問題的能力。我也意識到自己的好奇心和求知欲望是自己的優(yōu)點，這是我學習的動力和推動力。通過對自己的認識和反思，我制定了學習計劃和目標，希望通過努力和不斷的提升自己，實現(xiàn)自己的進步和突破。

最后，這堂課給我留下了美好的回憶和深刻的體會。在這堂特別的課上，我和老師和同學們建立了起一個更緊密的聯(lián)系和聯(lián)系，學到了寶貴的知識和經(jīng)驗。我深刻地體會到了學習的重要性和價值，以及持之以恒和努力奮斗的意義。這堂課不僅是知識的傳遞，更是人生的啟示和指引。

總之，春季開學第一堂課是一個新的起點和新的開始。通過老師的講解、與同學們的互動和交流以及對自己的反思和認識，我獲得了新的啟發(fā)和認識，也建立了新的目標和計劃。這堂特別的課，讓我深刻體會到學習的重要性和價值，激發(fā)了我對知識的渴望和追求。我相信，在新的學期里，我將會以更加堅定的步伐，邁向更加輝煌的未來。

開學第一堂心得體會實用篇三

第一段：引言（開篇引入主題）。

開學第一堂家長課是我作為家長參與學校教育的重要一環(huán)。在這堂課上，我不僅了解到當前教育的新趨勢和理念，還對如何更好地與孩子配合學習有了全新的認識。下面我將分享一下我在這堂課上的體會和心得。

第二段：認識教育新思維（介紹課程內(nèi)容）。

在這堂課上，老師向我們介紹了當前教育的新思維，強調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維和合作精神的重要性。他們認為傳統(tǒng)的填鴨式教育已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，而應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。這一觀點讓我深受啟發(fā)，從中我認識到家長應(yīng)該與時俱進，以求更好地引導孩子的學習和成長。

第三段：激發(fā)孩子的學習興趣（分享課程中的關(guān)鍵提示）。

在家長課中，老師給了我們很多激發(fā)孩子學習興趣的建議和技巧。他們告訴我們要避免過多的強迫和壓力，要尊重孩子的個性和興趣，給予他們自由發(fā)展的空間。此外，老師還提到了如何給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，例如提供豐富的學習資源、鼓勵孩子閱讀、給予適當?shù)谋頁P和獎勵等。這些經(jīng)驗對于培養(yǎng)孩子的學習興趣有著非常實際的指導意義。在課后，我立即將這些建議付諸實踐，并發(fā)現(xiàn)我的孩子對學習更感興趣了，主動參與學習并取得了進步。

第四段：家校合作的重要性（討論課后的思考）。

課后我與其他家長進行了深入的討論，我們一致認為家校合作是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求。同時，我們應(yīng)該多參與學校的活動，積極參與家長會等社區(qū)活動，以建立良好的家校關(guān)系。只有家校共同努力，我們才能真正幫助孩子克服學習上的困難，達到更好的學習效果。

第五段：總結(jié)（歸納主要觀點）。

通過這堂家長課，我觸動了心靈深處對于教育的思考。我深刻認識到了家長在孩子成長中的重要作用，同時也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。今后，我將更加關(guān)注孩子的發(fā)展需求，與他們建立更加親密的關(guān)系，多給予他們溫暖和鼓勵。相信在家校共同的努力下，我們的孩子一定能夠更加快樂地成長，迎接美好的未來。

開學第一堂心得體會實用篇四

第一段：班會的意義和重要性（引入）。

開學第一堂班會是新學年的起點，是團結(jié)全班同學、共同進步的第一步。班會是班級組織生活和教育教學的重要組成部分，不僅能增進同學間的感情，還能培養(yǎng)同學們的集體觀念和團隊合作意識。在這次班會上，我們不僅了解到了班級的規(guī)章制度，更重要的是明確了新學年的目標和努力方向，為我們的學習生活指明了明確的方向。

第二段：班級規(guī)章制度的宣讀和討論（內(nèi)容介紹）。

在班會上，班主任詳細宣讀了班級的規(guī)章制度，包括作息時間、紀律要求、考勤制度等內(nèi)容。每一條規(guī)章制度都是為了維護班級的正常秩序和全體同學的權(quán)益，我們需要嚴格遵守，并做到主動守紀律、認真學習、尊重他人。在宣讀完規(guī)章制度后，班主任還與同學們進行了討論，鼓勵大家提出自己的意見和建議。這樣的互動可以增強同學們的參與感和責任感，讓大家都感到班級是一個有溫暖、有活力的團體。

第三段：新學年的目標和努力方向（主題展開）。

在班會的過程中，班主任詳細分享了新學年的目標和努力方向。他鼓勵我們要以積極的心態(tài)面對新的學習挑戰(zhàn)，要有進取心和上進心，不畏困難，不怕失敗。他還提到了班級在新學年中的重點工作，包括加強學習方法的指導，提高學習成績，培養(yǎng)良好的學習習慣和團隊合作精神等。這些目標和方向的確立為我們提供了前進的動力和信心，讓我們明確了努力奮斗的方向。

第四段：班會中的教育故事分享（舉例論證）。

班主任在班會中還與我們分享了一些教育故事和成功的案例，這些故事鼓舞了我們的斗志，也提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗。其中有一個故事是關(guān)于勤奮與成功的，班主任講述了一位當初成績不好的同學通過勤奮學習，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績的真實經(jīng)歷。這個故事讓我們深刻認識到只有努力，才能收獲成功的道理，也激發(fā)了我們在新學年中追求卓越的決心。

第五段：對班會的總結(jié)和展望（總結(jié)回顧）。

通過這次開學班會，我們不僅了解了班級的規(guī)章制度和目標方向，也感受到了班主任的關(guān)心與鼓勵。這次班會為我們的學習生活畫上了一個完美的開端，也展示了我們班級凝聚力和向心力的高度。我們將珍惜這次機會，努力學習，在新學年中取得優(yōu)異的成績，為班級的榮譽和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，開學第一堂班會是一個積極向上的開始，為我們新學年的學習生活樹立了正確的價值觀和努力方向。通過班會，我們明確了班級規(guī)章制度，引導班級和諧發(fā)展；了解了新學年的目標和努力方向，激發(fā)了我們的斗志；聽取了教育故事和成功案例，增強了我們的向上心。這次班會的舉行不僅拉近了同學們的距離，增進了交流，更為我們的班級打下了堅實的基礎(chǔ)。相信在班主任的帶領(lǐng)下，我們會在新學年中展現(xiàn)出更好的自己，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

開學第一堂心得體會實用篇五

開學是一個新的開始，對于孩子們和家長們來說，這也是一個學習和成長的時刻。為了更好地引導家長參與孩子的教育，學校開展了一次特殊的活動——開學第一堂家長課。在這次家長課中，我收獲了很多啟發(fā)和體會。

首先，家長課讓我意識到家長參與孩子教育的重要性。在家長課上，我們被告知家長是孩子最重要的教育者。雖然老師在學校負責教學，但是家庭才是孩子最重要的學習環(huán)境。家長的情感陪伴和榜樣作用對孩子的成長有著決定性的影響。作為家長，我應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學習和成長，通過和孩子互動、交流，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

其次，家長課提醒我要關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會的學業(yè)競爭中，孩子們面臨著巨大的學習壓力。家長不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的學業(yè)成績，更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。家長應(yīng)該以鼓勵和支持的態(tài)度與孩子溝通，讓孩子們自信、堅強地面對學習和生活中的困難。

再次，家長課教會了我如何與孩子合適地溝通。在課堂上，老師強調(diào)了疏導式溝通的重要性。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感表達，理解他們的需求和困惑，并給予合適的回應(yīng)。不僅要聽取孩子的意見和需求，還要給予他們積極的反饋和指導，讓他們感受到家長的支持和關(guān)愛。

此外，家長課也教會我如何有效地與老師合作。在孩子教育中，家長和老師是一個團隊，共同為孩子的成長負責。家長應(yīng)尊重和信任教師的專業(yè)能力，與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學習和發(fā)展。家長可以定期與教師交流孩子的學習情況，了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同制定適合孩子的學習計劃。

最后，家長課給我留下了深刻的印象，它提醒我要注重平衡孩子的學業(yè)和興趣發(fā)展。在孩子的成長過程中，家長不僅要關(guān)注他們的學業(yè)成績，還要關(guān)注他們的身心發(fā)展。家長應(yīng)該鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，并給予他們參與各種活動的機會。孩子的學習，不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。

總而言之，開學第一堂家長課是一種寶貴的教育資源，為我們家長提供了切實有效的指導，使我們更好地參與孩子的教育。通過這次家長課，我對家庭教育的重要性有了更深的認識，也學到了如何與孩子、教師合作的方法。我相信，在未來的日子里，我將更積極地參與孩子的教育，為他們的成長貢獻自己的力量。

開學第一堂心得體會實用篇六

春季開學第一堂課，對我來說意味著新的開始、新的挑戰(zhàn)和新的機遇。這是一個向往已久的時刻，我期待著在這一學期里學到更多、成長更多。在這個春天的起點上，我充滿了對新學期的期待和憧憬。

第二段：收獲與體驗。

這節(jié)開學第一堂課，老師給我們介紹了這個學期的學習計劃和目標，也對我們進行了一番鼓勵和激勵。我被老師的熱情和教學熱情深深打動，同時也被老師對我們的期望所激勵。在這第一堂課上，我學到了如何設(shè)定合理的學習目標，并制定了我這個學期的學習計劃。同時，我也意識到了學習的重要性和對未來的影響。我決心努力學習，每天都要充實自己，不斷提高自己的學習能力。

第三段：反思與思考。

然而，這節(jié)課也讓我意識到了自己的不足之處。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)我對一些概念和知識點的理解還不夠深入，對一些問題的思考還不夠全面。這讓我反思自己在前一學期中是否用心學習，并且是否在遇到困難時主動尋求幫助。對于這些問題，我深感自己需要更多的努力和拼搏。我會積極參與課堂討論，與同學們進行交流，從他們身上學習到更多的知識和經(jīng)驗。

第四段：挑戰(zhàn)與困難。

在新的學期里，我也預料到了會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如課程內(nèi)容的增多和難度的提高，可能會讓我感到壓力和困惑。但是我明白，只有不斷地面對困難并努力克服，才能真正實現(xiàn)自己的成長和進步。我會不斷地調(diào)整自己的學習方法和策略，堅持不懈地學習，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。

第五段：展望與期許。

對于新學期，我充滿期待和希望。我希望通過這個學期的學習，能夠更好地提升自己的學習能力和解決問題的能力。我也希望通過參加各種活動和社團，能夠提高自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力。最重要的是，我希望能夠在這個學期中找到自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并為之努力奮斗。我相信，只要我付出足夠的努力和堅持不懈，一定能夠取得更好的成績和更大的進步。

總結(jié)：春季開學第一堂課是一個新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。它給我?guī)砹藢W習上的收獲和啟示，同時也讓我反思了自己的不足之處。面對未來的挑戰(zhàn)和困難，我會堅持不懈地學習和努力，不斷提升自己的能力。我期待著新的學期，期待著自己在這個春天里茁壯成長。

開學第一堂心得體會實用篇七

很榮幸能夠參加此次培訓，通過這次培訓我收獲頗多，讓我對思政課有了更加深入全面具體的認識。

《新時代思政課教師的使命與擔當》，這是由江西省教育廳教研室周自興專家?guī)淼闹v座，周老師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。鼓舞廣大思政教師，堅定育人情懷，增強學科自信，理直氣壯的上好思政課。他說到社會在進步，時代在發(fā)展，教育在變革，廣大思政課教師也應(yīng)緊跟時代潮流，創(chuàng)新教學思想，創(chuàng)新教學方法。他倡導我們要改變以往教師教，學生學的傳統(tǒng)教學模式，或填鴨式的教學模式。要以學生為中心，教師要引導學生自主思考問題，探究問題和解決問題。教育的重心應(yīng)培養(yǎng)有思想有責任感的人，思維才是力量。引用愛因斯坦的話說就是“教育的價值不在于記住很多事實，而是訓練大腦會思考。

教育的根本任務(wù)是立德樹人，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。周老師結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和感悟，他指出辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)輝教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師的政治要強，思政課要解決理想信念問題，要讓有信仰的人講信仰，信仰只有在思政課教師心中扎下根，才能在學生心中開花結(jié)果。教師的情懷要深，保持家國情懷心里裝著國家和民族，在偉大實踐中關(guān)注時代，關(guān)注社會，吸取養(yǎng)分，豐富思想，讓思政課成為一門有溫度的課。教師的思維要新，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念，學會正確的思維方法。教師的視野要廣，知識視野、國際視野、歷史視野。教師要自律，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致、自覺弘揚主旋律。教師人格要正，堂堂正正，品格高尚，堅信真理，理論深厚，為人表率。教師要給學生的心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩印?/p>

《立足學生，貼近生活，構(gòu)建充滿生命活力的課堂》，這是由江西師大附中熊才意老師帶來的講座。熊才意老師的講座，條理清晰清晰，聲情并茂，他結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗，結(jié)合具體的教學案例，指導大家如何上好思政課。他認為好的思政課應(yīng)該做到三有：課前有期待，課中有興奮，課后有回味。做到三聲：課堂有掌聲笑聲爭辯聲。做到三動：教學中學生身動心動神動。

1、轉(zhuǎn)變教學方式,激發(fā)學生學科學習興趣。

(1)上好開學第一課,讓學生對道德與法治課感興趣。

(2)創(chuàng)新作業(yè)形式,鞏固課堂教學效果。

整理知識：手抄報。

歸納知識：單元知識匯總和思維導圖。

檢測訓練：錯題集和測試題。

2、發(fā)掘?qū)W生潛能,引導學生積極參與課堂。

(1)進行課前播報,注重學生參與。

堅持每節(jié)課前五分鐘新聞播報。

提高學生興趣,讓學生更多的參與到課堂中來。

(2)開設(shè)學生課堂,學生走上講臺。

把課堂交給學生，復習時學生講解自己的思維導圖。

3、創(chuàng)設(shè)恰當情境,選取貼近學生生活素材。

課堂教學要避免照搬課本,要結(jié)合學生生活,選取鮮活的素材,創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學生認知沖突,引導學生思考和探究,追求有真情交流、思維碰撞的課堂,老師努力營造講真話的課堂氛圍。選擇的素材盡量貼近學生生活。熊老師以實際課例給我們一一展示了，一堂堂鮮活的有趣的，又有意義的課堂教學。

4、優(yōu)化問題設(shè)置,促進課堂知識有效生成。

他指出一堂好的道德與法治課，要真正讓學生“動”起來：

（1）讓學生動口說——講述自己內(nèi)心真實的感受。

（2）讓學生動眼看——播放震撼人心的感人視頻。

（3）讓學生動腦想——培育認真理性思考的素養(yǎng)。

（4）讓學生動心悟——領(lǐng)會教材編寫的主旨方向。

5、讓學生動手做指引學生能做到知行合一。

(1)首先要熱愛本職工作,做一個有職業(yè)規(guī)劃的老師(心中有夢)。教師要有目標，有自己的想法，有自己的教學感悟和體驗，在教學實踐中，要勤于思考，樂于反思教學。

(2)提升素養(yǎng),做一個不斷努力學習的老師(手中有書)。作為一個教師必須使自己不斷的學習，不斷的成長。不僅要專注自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，更要拓寬視野，站得高，才能看的遠，高度決定眼界，眼界決定境界。

(3)關(guān)愛學生,做一個有教育智慧的老師(胸中有愛、眼中有事、工作有心)。

(4)快樂生活,做一個幸福的，熱愛生活的，富有情趣的，視野開闊的老師。(身上有情)。

《在生活中德育，在德育中生活》，這是由南昌師范附屬實驗小學鄔迪嬋老師帶來的講座。鄔迪嬋老師是青年教師的優(yōu)秀代表，作為同齡人的我們應(yīng)該以鄔老師為榜樣，向鄔老師學習。鄔老師引用陶行知的教育思想來展開論談。她從三個方面向我們講述了，一堂優(yōu)質(zhì)的道德與法治課應(yīng)該怎么上?；谡n標,關(guān)注生活，用好教材，鏈接生活，立足課堂,回歸生活。鄔老師以三個課堂實例，向我們一一展示了在日常教學實際中，應(yīng)怎樣落實這些教育思想，應(yīng)該怎樣上好低段的道德與法治課。她向我們展示了《做個開心果》《風兒輕輕吹》《早睡早起》三個優(yōu)質(zhì)課堂實例。聽完她對于這三節(jié)課的教學設(shè)計和教學思想，我有種豁然開朗的感覺，原來道德與法治課可以這樣上，不僅那么有趣還那么有效。從她的分享中我感悟到，鄔老師注重根據(jù)學生的年齡特點和心理特點來設(shè)計貼近兒童生活的情景來展開教學，使他們產(chǎn)生共鳴，由課堂鏈接到實際，由實際鏈接到課堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的課件和教學設(shè)計中，每一個環(huán)節(jié)都有她自己獨特的想法和思考，（如自己配音繪本故事，善于在日常生活中積累教學素材拍攝生活視頻），她的課堂很能激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生的注意力上。所以她的課才如此的精彩，她的這種教育思想值得我們學習和借鑒。

《黨史教育融入思政課堂》這是由景德鎮(zhèn)市教研所謝紅英老師帶來的講座。一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書,就是一堂堂生動的思想政治教育大課堂。百年黨史,就是百年思想政治教育史,就是思政課百年發(fā)展史,思政課始終與黨的歷史一脈相承,緊密相連。謝紅英老師從學百年黨史,永遠跟黨走、悟百年黨史,揚紅色基因、用百年黨史,潤思政課堂，三個方面展開論談。向我們分享了中國共產(chǎn)黨的奮斗史、建設(shè)史和發(fā)展史，以及如何將這些黨史知識融合到思政課的實際教學中。她以優(yōu)秀課堂實例《活出生命的精彩》《愛在家人間》《愛的碰撞》《傳統(tǒng)文化的繼承》《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》舉例，向我們展示了一堂堂別開生面的思政課堂。她以日常生活為教學素材，創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的教學情景，設(shè)計的每一堂課都有序、有料（內(nèi)容充盈）、有情（學生能融情、深情、產(chǎn)生共情）、有色（自己獨特的教學風格）。

1、目標明確(明確本堂課要向受眾傳遞什么樣的信息)。

2、對象清晰(根據(jù)受眾來設(shè)計教學)(新課導入)。

3、主題突出(圍繞主題篩選、組織講課素材)(視頻的選材)條理清晰(精心組織課程架構(gòu))(主線設(shè)計、板書設(shè)計)。

4、重點突出(內(nèi)容要有的放矢以突出重點、注重知識的生成,而不是灌輸)。

5、案例典型(使課堂氣氛更為生動、體現(xiàn)以學生為中心)。

6、互動適宜(有利于形成真正的學習共同體)。

7、儀式感(需要授課者注重儀式感的營造）。

最后，在今后的教學實踐中，我將把我今天所學所想，融入到我的實際教學中，勤于思考，不斷反思，不斷完善自己，提升教學能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。

開學第一堂心得體會實用篇八

開學第一堂課，是新學期開學后最重要的一堂課。這堂課不僅讓我們重新感受學校氛圍，認識新的老師和同學，還是我們在新學期開始前，對自己設(shè)定學習目標、制定學習計劃的重要一環(huán)。本文將從我個人的角度出發(fā)，闡述我在開學第一堂課中的體驗和感受。

開學第一堂課，一般會是班主任給我們上的，其目的是向我們介紹新學期的課程、學校的規(guī)章制度和班級管理制度等，同時也會提醒我們在新學期里需要注意哪些方面。聽完這節(jié)課后，我的感受是，班主任是一位非常嚴肅負責的老師，對我們的管理非常細致，這讓我覺得班級的管理更加有條不紊，也更加有序。

第三段：復習暑假作業(yè)的感謝。

開學第一堂課還有一個目的就是要讓我們有機會復習和批改暑假作業(yè)。在這一環(huán)節(jié)中，我們對自己的學習情況有了一個大概的了解，并對自己的缺點和不足有了認識。同時，在老師的指導下及時訂正，提高了我們的學習效率和學習成績，為我們后續(xù)的學習打下了基礎(chǔ)。

第四段：班級氛圍的感受。

開學第一堂課，是認識新同學的最好機會，班級氛圍也因此有了一個初步的認識。在這次班會中，我們通過互相介紹和互動活動，加深了彼此之間的了解，建立了更多的同學關(guān)系，班級氛圍更加融洽。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

開學第一堂課是新學期開始前的一次重要整合，不僅讓我們重新燃起學習的激情，更是我們明確自己的學習目標，在新學期中扮演好自己的角色，作出成績更好的結(jié)果。這次班級會議進一步提升了我的學習意愿，增強了我的團隊精神。在未來的學習生涯中，我將以自信的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，迎接更加精彩的未來。