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2023年寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫(匯總20篇)

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2023年寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫(匯總20篇)
2023-11-18 14:01:17    小編:ZTFB

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。在寫心得體會(huì)時(shí),可以通過列舉具體事例,來支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會(huì),借鑒其中的寫作技巧和思路。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇一

不用搟,不用抻,撕!撕!撕!就行了!

張志權(quán)扔掉飯碗的緣由很簡單,工廠效益不好,沒錢花張志權(quán)發(fā)家的經(jīng)歷也很簡單,鉆勁兒讓他掌握了一手“絕活”。

末,他開起了小吃部,收入當(dāng)然比上班強(qiáng)。河南的表舅來東北,閑聊間提起舅媽做的手撕面。表舅只是隨便說說,張志權(quán)卻上了心。刨根問底地問個(gè)沒完,表舅說不清楚,只好說,將來向你舅媽吧!將來?哪成!第二天,他便關(guān)了小店,和妻子一道去河南把舅媽接來東北。當(dāng)時(shí),只是一時(shí)沖動(dòng),沒想到今天就是靠“吃”這碗“面”發(fā)了家。

起初,人們都嘗嘗新鮮,可這一嘗不要緊,頭回客,都變成了回頭客。這條小吃街上,蘭州拉面、手搟面、水餃等面食部顯得冷清起來。

他家可火了!有時(shí)候,屋里的座位滿了,客人就在外面等,有著急的主兒,干脆端著到外面吃。一位常客說:“我在家里也試著像您那樣撕,可怎么也撕不成條,竟是一些面疙瘩呀!”張志權(quán)笑而不正面回答:“因?yàn)槲业氖譀]長在你的手上呀!”

生意火爆不止。夫妻倆忙不過來了,請(qǐng)了兩名小工,有了人手,他們又增加一些簡單的小炒、涼拌菜,效益自然又增長了一截。王金剛是小工中的一個(gè),后來成了另一家“綠色手撕面”的老板,生意也一樣紅火。

說起王金剛開店,夫妻倆還鬧了很長時(shí)間拐扭。妻子堅(jiān)決不同意他把和面技巧教給王金剛,可張志權(quán)認(rèn)為他家有困難,幾百元的收入根本不夠供兩個(gè)弟弟上大學(xué)。張志權(quán)費(fèi)了好大勁說服妻子,王金剛的店才開起來了。10月,小區(qū)規(guī)劃,樓區(qū)附近的出租屋一律拆除。當(dāng)然,他們的“手撕面”館也未能幸夠。沒事做了,張志權(quán)靜下心來,算了一筆帳,他自己都有點(diǎn)不信,僅有兩萬人口的小鎮(zhèn),三年下來,去除生活費(fèi)用,稅務(wù)等各項(xiàng)支出,竟存下了35萬!

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,大學(xué)生思想意識(shí)的覺醒也變得越來越重要。為了幫助大學(xué)生更好的了解自己、認(rèn)清社會(huì),寧夏大學(xué)組織了一場關(guān)于生活、原則以及未來規(guī)劃的講座。我有幸參加了這次講座,收獲頗豐,下面是我的心得體會(huì)。

第一部分:學(xué)習(xí)生活的重要性。

如果說,人的人生就像一本書,那么學(xué)習(xí)便是這本書的內(nèi)容。一篇文章、一部電影或者一首歌曲都能使我們獲得美好的體驗(yàn),但只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)自己,才能讓自己更加強(qiáng)大。在這場講座中,我們還深入了解到了學(xué)習(xí)方法的重要性,課堂上老師提出,要學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到生活中,將知識(shí)提出需要運(yùn)用的場景,這樣會(huì)大大增加學(xué)習(xí)的興趣度和效率。

第二部分:理性正確的價(jià)值判斷。

我們?cè)谏钪须y免遇到不同的問題和困難,而對(duì)于這些問題的判斷,往往涉及到價(jià)值觀念的問題。然而,若我們對(duì)于價(jià)值的判斷缺乏理性和正確性,我們的處理結(jié)果就會(huì)不盡如人意。講座中提出的價(jià)值觀是理性和正確的,通過充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能得到更為正確的判斷,更好的處理問題,更有可能獲得成功。例如,在升學(xué)、戀愛、求職等方面,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),而不是僅憑一時(shí)沖動(dòng)而做出的無法實(shí)現(xiàn)的決策。

第三部分:未來規(guī)劃的重要性。

生命中不斷成長和進(jìn)步,而對(duì)于這個(gè)成長的路徑,未來規(guī)劃是非常重要的一步。規(guī)劃可以使你看清發(fā)展的目標(biāo)并明確發(fā)展道路,切實(shí)地開展多種訓(xùn)練和復(fù)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。講座中具體提到,規(guī)劃是從“長遠(yuǎn)”“細(xì)節(jié)”和“目標(biāo)明確”三方面來表達(dá)的。讓我們明確目標(biāo),了解自己的優(yōu)劣勢(shì),采取對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略,確立自己的路線并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付出行動(dòng)。

第四部分:積極心態(tài)的重要性。

在生活中,積極的心態(tài)是至關(guān)重要的,能夠給我們帶來力量和成功。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要過分擔(dān)心,應(yīng)該采取更為積極的態(tài)度來解決問題。在講座中,老師給我們提供了幾種積極心態(tài)的方案,如冷靜分析、正面思維以及積極回應(yīng)等等,這些方案都有助于我們樹立起更為積極的心態(tài)。

第五部分:堅(jiān)持對(duì)于成功的關(guān)鍵。

在人生的成功之路上,堅(jiān)持一直都是非常關(guān)鍵的。在講座的最后,老師提到了堅(jiān)持要素的作用,執(zhí)念、安全、熱忱、信念等要素都對(duì)于成功都起到重要的作用。當(dāng)然,堅(jiān)持必須與規(guī)劃相結(jié)合,才能在有規(guī)律、有策略的情況下不斷取得更好的成績。

總結(jié)。

通過這場講座,我獲得了很多啟示,認(rèn)清了自己的價(jià)值觀念、了解了未來規(guī)劃的重要性、堅(jiān)持對(duì)于人生成功的意義等等。最重要的是,我明白了生命的意義并通過更為自律的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望通過不斷學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己,在今后的生活中取得更好的成就。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇三

面對(duì)這一系列問題,我們的政府、有關(guān)部門以及各企事業(yè)都是怎么做的呢?對(duì)于我們的政府和有關(guān)部門提出了大力鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),放寬了一些創(chuàng)業(yè)條件,一些銀行雖然提出了一系列優(yōu)惠政策,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無利息貸款等。雖然這些看起來給大學(xué)創(chuàng)業(yè)帶來了條件。但是仔細(xì)想想,這些所謂的優(yōu)越條件根本就不可能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。對(duì)于大學(xué)生來說,他們往往承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力很低,不愿意去做冒險(xiǎn)的事,因此當(dāng)一個(gè)學(xué)生想貸款創(chuàng)業(yè)時(shí),他們首先考慮到的就是如果我這次創(chuàng)業(yè)失敗了,我將會(huì)欠銀行一筆錢(還是一筆不會(huì)少的錢)。從這一點(diǎn)出發(fā),很多人放棄了自己原有的想法,凝聚了一個(gè)大學(xué)生的思維,這種思維想法可能會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。

政府和有關(guān)部門雖然做了一些無用功,但至少還是有所作為的。而對(duì)于企業(yè)單位根本什么就沒做,企業(yè)單位總是想發(fā)現(xiàn)人才為自己公司所用,從來不想著學(xué)生創(chuàng)業(yè)這事。其實(shí),對(duì)于公司來說,幫助大學(xué)上創(chuàng)業(yè)也有可能為公司帶來利益。為何若此說,我先來為大家介紹一下關(guān)于公司的方法。

現(xiàn)在國家針對(duì)大學(xué)生有一項(xiàng)比賽:“挑戰(zhàn)杯”。在這場比賽中必然會(huì)產(chǎn)生很多大學(xué)生的.創(chuàng)業(yè)思想,不論成功者還是失敗者,他們的想法都不一樣。對(duì)于他們的想法,只要在實(shí)際生活中能夠?qū)崿F(xiàn),公司可以專門設(shè)立一個(gè)部門,這些學(xué)生可以找公司此部門說出自己的想法,公司認(rèn)真考慮學(xué)生提供的方案,進(jìn)行判斷評(píng)估考察,看看學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案是否可行,并且公司預(yù)測(cè)此方案在未來是否盈利。如果盈利,可以有公司投資學(xué)生管理,管理期限兩至三年,若這期間學(xué)生經(jīng)營盈利,則可要求學(xué)生在未來期間支付當(dāng)時(shí)公司的投資額加利息或讓公司持有部分股份。若虧損,則有公司直接無條件收回當(dāng)時(shí)投資的方案。因?yàn)楣绢A(yù)測(cè)這種方案有能力賺錢的,只是學(xué)生管理能力有問題,這無形中為公司提供了免費(fèi)策劃方案。這樣能很好地利用大學(xué)生的能力,更能培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇四

寧夏大學(xué)生講座是近期在寧夏地區(qū)備受關(guān)注的活動(dòng)。從今年開始,寧夏大學(xué)聯(lián)盟已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)建立了講座活動(dòng),以激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),提高他們素質(zhì)和能力。通過聽取各類專業(yè)人士、成功商人、社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)袖等的經(jīng)驗(yàn)分享和前瞻性思考,參加者將收獲經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),并且決定個(gè)人的去向、興趣和人生觀念。在本篇文章中,我們將分享我們的觀點(diǎn)和看法,針對(duì)這場盛大的開場講座,深入分析并提出建議,希望能為大家提供一些指導(dǎo)。

第二段:主體。

寧夏大學(xué)生講座的主要目標(biāo)之一是激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。不僅如此,我們也覺得此次講座對(duì)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)和實(shí)用技能,了解最新的社會(huì)潮流與文化緊迫性,為未來的發(fā)展和規(guī)劃提供幫助非常關(guān)鍵。在此次的講座中,我們聽取了來自不同領(lǐng)域、知識(shí)背景和成功經(jīng)驗(yàn)的演講者,深入了解他們的想法和思路。有一位商人精英在一場關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)的座談中談到了成功的重要性,他強(qiáng)調(diào)說‘要有不屈不撓的信念,遇到挫折不要沮喪,要堅(jiān)持到成功,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想’。

針對(duì)寧夏大學(xué)生講座的舉辦,我們也有一些建議,以提高活動(dòng)的盛況和參與度。首先可以考慮加強(qiáng)與社會(huì)資源和行業(yè)之間的聯(lián)系和溝通。通過招攬更多的知名企業(yè)家、社會(huì)政治領(lǐng)袖與校友,提高講座的準(zhǔn)確性和針對(duì)性,使得師生受益匪淺。其次,可以考慮增加互動(dòng)性的環(huán)節(jié),讓聽眾能夠更深入地了解講演者和其主題,提出問題或建議,以增進(jìn)對(duì)話總體效果。

我從此次講座中學(xué)到了很多,更加意識(shí)到了自己需要在學(xué)業(yè)和未來方向上更加努力。其中印象深刻的是演講者探索自己潛力和實(shí)現(xiàn)成功的方法論。同時(shí),也意識(shí)到要找到自己的空間,始終保持心靈的獨(dú)立和獨(dú)立思考,堅(jiān)持自己的信仰,助推自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和社會(huì)貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)尾。

總而言之,寧夏大學(xué)生講座是一次有益、積極和奮斗的機(jī)會(huì)。參與此次講座,達(dá)到了學(xué)習(xí)新知識(shí)和參與社會(huì)進(jìn)步的目的,同時(shí)也為大家增添了龐大的興趣和知識(shí)。我們希望在此次講座之后,可以更多地發(fā)揮學(xué)習(xí)能力和管理能力,成為有道德、有知識(shí)、有才華、有愛心的人。相信在未來的發(fā)展中,大家也會(huì)精進(jìn)自我,盡情展現(xiàn)自己的才華。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇五

學(xué)生需提供本人的身份證明,學(xué)生證和成績單是為了證明學(xué)生的學(xué)歷以及在校表現(xiàn),學(xué)生在校的表現(xiàn)一定程度上回證明創(chuàng)業(yè)的前景,如果學(xué)生在校表現(xiàn)極差,銀行機(jī)構(gòu)會(huì)覺得創(chuàng)業(yè)不靠譜,進(jìn)而影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的申請(qǐng);已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,需要提供學(xué)生證、學(xué)位證,常用存折或銀行卡過去6個(gè)月對(duì)賬清單,畢業(yè)兩年內(nèi)的大學(xué)生才有資格申請(qǐng)大學(xué)生無息創(chuàng)業(yè)貸款。

另外,學(xué)生在校期間所獲得的獎(jiǎng)學(xué)金證明、班干部證明、社團(tuán)證明以及各種榮譽(yù)證書,都可以作為申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無息貸款的資料,這些證明也一定程度上能夠證明大學(xué)生有一定的能力,能夠創(chuàng)業(yè)或者有能力還款,前兩年是由政府貼息,兩年后,大學(xué)生開始還本付息。

貸款期限在一年以內(nèi)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款,實(shí)行到期一次還本付息,利隨本清,貸款期限一年以上的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款,可以采用等額本息還款法或等額本金還款法,也可按雙方商定的其他方式償還。

大學(xué)生想要申請(qǐng)無息貸款,還有其它途徑,例如晨星成長計(jì)劃平臺(tái),學(xué)生可申請(qǐng)1-30萬的夢(mèng)想資金,無利息、無抵押、無前期,學(xué)生在校期間不用還款,這類很受大學(xué)生歡迎。

大學(xué)生需要滿足以上條件,才能申請(qǐng)無息創(chuàng)業(yè)貸款,更多詳情可以查看《創(chuàng)業(yè)大學(xué)生必看的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款條件》。

在大學(xué)時(shí)期就時(shí)常聽說這位學(xué)長那位學(xué)姐創(chuàng)業(yè)了,我不禁疑惑他們的資金來源。在了解到少部分是家里資助外,很大一部分大學(xué)生是通過創(chuàng)業(yè)貸款的途徑。所謂大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款,是銀行等資金發(fā)放機(jī)構(gòu)對(duì)各高校學(xué)生(大專生、本科生、研究生、博士生等)發(fā)放的無抵押無擔(dān)保的大學(xué)生信用貸款。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款:

(3)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)者投資項(xiàng)目已有一定的自有資金;

(5)在銀行開立結(jié)算帳戶,營業(yè)收入經(jīng)過銀行結(jié)算。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)資料

(2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)者個(gè)人或家庭收入及財(cái)產(chǎn)狀況等還款能力證明文件;

(4)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)者擔(dān)保材料:抵押品或質(zhì)押品的權(quán)屬憑證和清單,有權(quán)處分人同意抵(質(zhì))押的證明,銀行認(rèn)可的評(píng)估部門出具的抵(質(zhì))押物估價(jià)所告。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款流程詳解:

http://

3、高校畢業(yè)生憑《個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照》免繳上述有關(guān)收費(fèi)。

貸額要求

國家為大學(xué)畢業(yè)生提供的小額創(chuàng)業(yè)貸款是政府貼息貸款,其期限為1~2年,2年之后不再享受財(cái)政貼息。創(chuàng)業(yè)貸款金額要求一般:最高不超過借款人正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)所需流動(dòng)資金、購置(安裝或修理)小型設(shè)備(機(jī)具)以及特許連鎖經(jīng)營所需資金總額的70%;期限一般為2年,最長不超過3年,其中生產(chǎn)經(jīng)營性流動(dòng)資金貸款期限最長為1年;個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款執(zhí)行中國人民銀行頒布的期限貸款利率,可在規(guī)定的幅度范圍內(nèi)上下浮動(dòng)。

還款方式

1、貸款期限在一年(含一年)以內(nèi)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款,實(shí)行到期一次還本付息,利隨本清;

2、貸款期限在一年以上的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款,貸款本息償還方式可采用等額本息還款法或等額本金還款法,也可按雙方商定的其他方式償還。

大學(xué)生貸款詐騙需防四種陷阱:

a、以好處費(fèi)為誘餌讓大學(xué)生幫忙貸款

今年2月24日,蘇中某高校學(xué)生高某報(bào)警稱,社會(huì)人員夏某等人在南京江寧大學(xué)城文鼎廣場讓其以自己的名義在“分期樂”“名校貸”“優(yōu)分期”“99分期”“人人分期”“拍來貸”等大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)幫助其累計(jì)貸款3萬余元,事后給了他2000元好處費(fèi),并承諾所有貸款均由夏某等人來還。但對(duì)方一直未還款,目前上述貸款平臺(tái)多次以電話或者短信的方式催其還款,夏某等人已經(jīng)聯(lián)系不上,不知去向。

b、冒用大學(xué)生身份貸款

南京某高校學(xué)生吳某去年4月通過一個(gè)姓王的男子辦理了大學(xué)生貸款,事后發(fā)現(xiàn),該男子未經(jīng)本人同意,繼續(xù)以其名義在網(wǎng)站多次辦理貸款累計(jì)達(dá)35000元。被發(fā)現(xiàn)后,該男子聲稱無需吳同學(xué)償還,自己會(huì)按期還貸,但隨后銷聲匿跡。

c、遭遇網(wǎng)上虛假貸款公司被騙

去年12月3日,南京某高校楊同學(xué)在百度上搜索“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款”,檢索到一家無需抵押的公司。楊同學(xué)加了對(duì)方qq后,對(duì)方傳真過來一張貸款合同書,要求楊同學(xué)繳納3000元保險(xiǎn)金。楊通過支付寶轉(zhuǎn)賬后,對(duì)方又以信譽(yù)不足要求再轉(zhuǎn)8000元,楊同學(xué)又通過支付寶轉(zhuǎn)給了對(duì)方。后對(duì)方要求再轉(zhuǎn)9000元,楊同學(xué)產(chǎn)生懷疑,電話咨詢上海銀行本部,發(fā)現(xiàn)該公司為冒牌貸款公司。

d、以“黑戶”為幌子吸引大學(xué)生貸款

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蘇南某學(xué)院聶同學(xué)在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的.朋友告訴他,在南京進(jìn)行大學(xué)生分期貸款可以操作為“黑戶”,成為銀行內(nèi)部的呆賬,從而不用還款,利用這一軟件漏洞可以賺錢。今年1月23日,聶和朋友一起來到江寧義烏商品城找人操作大學(xué)生分期貸款,主要方式就是貸款購買蘋果手機(jī),拿到手機(jī)后賣掉套現(xiàn),并成功分紅2000元。

但事后貸款平臺(tái)開始催其還款,此時(shí)聶同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以操作為“黑戶”不用還錢是虛假信息,但其朋友已不知去向。

以上就是解析,希望可以幫助到大家。

文章來自全盛金融超市加盟。金融超市是金融機(jī)構(gòu)對(duì)它經(jīng)營的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行整合,并通過與同業(yè)機(jī)構(gòu)比如說保險(xiǎn)公司、證券公司、房地產(chǎn)公司等等的業(yè)務(wù)合作,向顧客提供的一種涵蓋了多種金融產(chǎn)品與增值服務(wù)的一體化經(jīng)營方式。不同的金融超市品牌經(jīng)營的產(chǎn)品類別也不一樣。全盛金融超市包含貸款類、理財(cái)類、分期類、保險(xiǎn)類、第三方支付、消費(fèi)金融等,產(chǎn)品全面,多元化,完全第三方平臺(tái),過件率更高,如果有興趣加盟不妨來全盛金融看看:

1、身份證明;2、在校學(xué)生需提供學(xué)生證、成績單;3、已畢業(yè)學(xué)生需提供畢業(yè)證、學(xué)位證;4、常用存折或銀行卡過去6個(gè)月對(duì)賬清單;5、其他資信證明:獎(jiǎng)學(xué)金證明、班干部證明、社團(tuán)活動(dòng)證明,各種榮譽(yù)證明/回報(bào)社會(huì)證書如獻(xiàn)血、義務(wù)支教等。

6、查看該學(xué)生是否有什么不良前科。

7、大學(xué)專科以上畢業(yè)生;8、畢業(yè)后6個(gè)月以上未就業(yè),并在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障部門辦理了失業(yè)登記。

流程

1、高校畢業(yè)生申請(qǐng)個(gè)體工商戶設(shè)立登記時(shí),應(yīng)當(dāng)向登記機(jī)關(guān)出具普通高等學(xué)校頒發(fā)的《畢業(yè)證書》、個(gè)人身份證,以及省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門簽發(fā)的《全國普通高等學(xué)校本??飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》或者《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》(以下簡稱《報(bào)到證》);2、登記機(jī)關(guān)核實(shí)無誤后,依法辦理登記注冊(cè)手續(xù),并在《報(bào)到證》上注明登記注冊(cè)時(shí)間、加蓋登記機(jī)關(guān)印章后退回本人,在《個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照》經(jīng)營者姓名后注明"高校畢業(yè)生";3、高校畢業(yè)生憑《個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照》免繳上述有關(guān)收費(fèi)。

申請(qǐng)注意事項(xiàng):

一、國家有創(chuàng)業(yè)貸款資金,這政策確實(shí)有,而你也知道這點(diǎn),說明你是一個(gè)非常關(guān)注時(shí)事和信息的大學(xué)生,這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。

二、根據(jù)國家創(chuàng)業(yè)貸款的規(guī)定,創(chuàng)業(yè)貸款是有針對(duì)性的,也就是說有一些行業(yè)是不能貸款,有些行業(yè)是可以貸款的。

三、要想獲得,你要找的部門是勞動(dòng)保障部,市級(jí)的,特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款,他們會(huì)非常熱情的接待你們。

四、主要要提交的是你的項(xiàng)目報(bào)告書,這是最重要的,這個(gè)報(bào)告書也有點(diǎn)像我們說的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,里面要包括你的項(xiàng)目名稱,項(xiàng)目發(fā)展?jié)摿?,市場調(diào)查報(bào)告,預(yù)計(jì)利潤率,風(fēng)險(xiǎn)率,你的公司的主要成員,他們的學(xué)歷,他們有哪些能力等很多東西,最關(guān)鍵的就是要讓他們相信你的項(xiàng)目是可行的,你的公司的人也是非常有能力的,將來你的公司一定會(huì)賺錢的。

五、貸款是要擔(dān)保人的,擔(dān)保人必須是公務(wù)員之類的有穩(wěn)定工作和收入的,若沒有你幾乎貸不到。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇六

在就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了很多大學(xué)生的一種選擇。在我國社會(huì)主業(yè)市場經(jīng)濟(jì)日臻完善的今天,擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前大學(xué)生都會(huì)遇到的一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題,也是所有高校都要面對(duì)的一個(gè)重要問題。這一問題處理得好,使大學(xué)畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè),可以增加社會(huì)的穩(wěn)定因素,使大學(xué)生發(fā)揮其應(yīng)有的作用,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,同時(shí)還有利于高校保持穩(wěn)定的生源,促使高校良性發(fā)展,進(jìn)而提高全民族的素質(zhì)水平。

對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,個(gè)人有個(gè)人的想法。有人認(rèn)為年輕人有闖勁,點(diǎn)子多,要敢于拼闖,有了好的想法,就應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),因?yàn)閺哪壳靶蝿?shì)來看,自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。有人覺得有關(guān)政策和社會(huì)輿-論還不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成長,而且沒有一定的技術(shù)背景,在創(chuàng)業(yè)之初就處于競爭的不利地位。有人認(rèn)為無論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有無必要,學(xué)校開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽都是有益的,因?yàn)檫@有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍,帶動(dòng)一批人為將來自己創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。還有人覺得。。。

科技企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好地體現(xiàn)了把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的微妙過程,也展示了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神的強(qiáng)大動(dòng)力。

然而現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非如想象中那么順利。我想主要是因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨一些現(xiàn)實(shí)問題:一是知識(shí)限制,很多創(chuàng)業(yè)者無法把自己的創(chuàng)意準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)出來,缺少個(gè)性化的信息傳遞。對(duì)市場目標(biāo)和競爭對(duì)手情況缺乏了解,分析時(shí)采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲,沒有說服力等;二是缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的知識(shí);三是心態(tài)問題,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,要能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與失敗。四是創(chuàng)新能力薄弱,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多,一個(gè)主要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新,所有這些,都要求創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須努力克服。此外資金問題也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想獲得外部投資,必須注意以下三個(gè)方面:首先,創(chuàng)業(yè)投資是對(duì)人的投資,創(chuàng)業(yè)投資者更看重能有效組織產(chǎn)業(yè)資源的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),并不看重那些徒有想法的聰明個(gè)人;其次,合適的市場需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)高科技,高科技本身并不足以吸引投資者,吸引投資者的是高科技產(chǎn)品帶來的獨(dú)占性的市場;最后要制定可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,盡可能坦誠地闡明項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn),越是坦誠,說明創(chuàng)業(yè)者的準(zhǔn)備越充分,就越能獲得投資人的信任。

關(guān)注科技發(fā)展和社會(huì)需求,把握所學(xué)專業(yè)的前沿學(xué)科,尋找知識(shí)的轉(zhuǎn)化點(diǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都應(yīng)建立在知識(shí)積累的基礎(chǔ)上,不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性的實(shí)踐過程,創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的,除了新的創(chuàng)意外,還有資金、市場。從廣義上看,目前許多大學(xué)生不是在創(chuàng)業(yè),而是在謀業(yè)、謀生或謀財(cái),在知識(shí)準(zhǔn)備不足的情況下,提前從事某種職業(yè),終究會(huì)因?yàn)橹R(shí)準(zhǔn)備不足而一蹶不振。

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同時(shí)也充滿辛酸和坎坷,但是有一句話,叫“伸手摘星,未必如愿,但不會(huì)弄臟你的手”。大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候也要根據(jù)自身的條件進(jìn)行一個(gè)理性的選擇,我們相信,在創(chuàng)業(yè)成為一種時(shí)代潮流的時(shí)候,各方面環(huán)境條件的完善,將會(huì)使摘星成功率更大。

為期一周的實(shí)訓(xùn)課在不知不覺中過去了,這次的實(shí)訓(xùn)課主要是通過金蝶的軟件,模擬在網(wǎng)上開公司。通過這個(gè)軟件,我深刻的體會(huì)到,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言,創(chuàng)業(yè)并不如想象中的那樣簡單。

經(jīng)營決策的失誤,隨時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致公司的破產(chǎn)。而成功的運(yùn)營一家公司,必須要通過各部門的相互配合,相互合作。比如研發(fā)部要能夠結(jié)合公司的經(jīng)濟(jì)狀況,正確的進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)并研發(fā)產(chǎn)品。而制造部則要針對(duì)研發(fā)部的研發(fā)決策,進(jìn)行原料采購。同時(shí)也要購置好廠房,設(shè)備以及進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證。市場部則要負(fù)責(zé)市場開發(fā),打通銷售渠道并進(jìn)行廣告宣傳等。由此可見,各部門的工作是相輔相成的,一方?jīng)Q策的失誤,就有可能對(duì)公司的正常運(yùn)營造成不良的影響。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直以來都是大家津津樂道的話題,我相信很多人曾經(jīng)都會(huì)有過這種想法,也許僅僅只是有一個(gè)想法,只是一個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。社會(huì)上一直都沒有間斷過對(duì)大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的評(píng)價(jià),而事實(shí)上也說明,大學(xué)生成功的的概率非常小。不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2%~3%,有97%~98%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗,專業(yè)人士分析,缺乏相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一?,F(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)就擺在我們眼前,根據(jù)最新資料,2017年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人,比2017年增加64萬人。面對(duì)著每年只有70%左右的大學(xué)生就業(yè)率及每年都有的未能就業(yè)的“積壓”大學(xué)生,“失業(yè)”大學(xué)生的數(shù)字驚人,這一“知識(shí)失業(yè)”現(xiàn)象提醒我們,創(chuàng)業(yè)或許這個(gè)時(shí)候就成了另一種“就業(yè)”。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)不能盲目,一定要對(duì)即將進(jìn)入的行業(yè)作充分的了解。很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好,而是在條件不充分的時(shí)候就要開始做,這樣才能抓住機(jī)會(huì)。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代,無數(shù)企業(yè)“抓破腦袋”尋求發(fā)展良機(jī),在這樣的情況下,只有技高一籌者才能夠取得成功。而一些企業(yè)運(yùn)用精細(xì)化營銷,就是一種技高一籌的做法。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),既要求高校應(yīng)不斷增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)培訓(xùn),更要求有關(guān)部門不斷完善扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,而作為一個(gè)個(gè)已經(jīng)獨(dú)立起來的個(gè)體的大學(xué)生們,有必要深入學(xué)習(xí)一下成功大學(xué)生的成功的創(chuàng)業(yè)之路,“三百六十行,行行出狀元”,但問題是,這個(gè)“狀元”,必須要從轉(zhuǎn)變觀念做起,從哪怕是不起眼的“小事”做起,在傳統(tǒng)的行業(yè)里開拓出新的創(chuàng)意,只有這樣,才能一步步開拓出創(chuàng)業(yè)新天地。

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為,作為知識(shí)層次高、有一定的專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生們來說,“創(chuàng)業(yè)”理應(yīng)是在高知識(shí)、高科技領(lǐng)域上的。更有不少大學(xué)生則一提到創(chuàng)業(yè)就好高鶩遠(yuǎn),絲毫沒有想到應(yīng)該往“小而細(xì)”方面去努力創(chuàng)業(yè)。

但顯然,目前來說,這一觀念顯然早已落伍。作為我國目前大學(xué)生的與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴(yán)重而大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金又不夠的情況下,那種來自“傳統(tǒng)行業(yè)”的“新創(chuàng)意”式的創(chuàng)業(yè),則是值得肯定和學(xué)習(xí)的。比如,復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的顧澄勇,在任何人都會(huì)的“賣雞蛋”上,也賣出了“新創(chuàng)意”,他成功開發(fā)出“阿強(qiáng)”雞蛋的“網(wǎng)上身份查詢系統(tǒng)”,滿足了大家對(duì)雞蛋的新鮮衛(wèi)生的需求,此外,打造雞蛋品牌,推出滿足人們對(duì)營養(yǎng)最足的頭窩雞蛋的需要的“頭窩雞蛋”,等等,開拓出了一片“創(chuàng)業(yè)新天地”。

對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法進(jìn)行綜合分析,首先,謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)可能是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力;其次,很多人都想變得非常富有,開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo),很少有人靠為別人工作而變得非常富有的;再次,創(chuàng)業(yè)使得創(chuàng)業(yè)者能夠自己控制自己的工作,自己決定何時(shí)何地怎樣工作;最后,即便創(chuàng)業(yè)失敗,但是其所帶來的有益經(jīng)驗(yàn)會(huì)使創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)失敗,恢復(fù)得比以前更堅(jiān)強(qiáng),而這正是企業(yè)家所需的品質(zhì)之一。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) :1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。 2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì):1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。 2.急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。 3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。 4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

業(yè)或從虛擬店鋪開始,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

就我個(gè)人覺得,中國市場未來的發(fā)展前景還是不可限量的,前景還是非常大的,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多公司站得住腳的,做的事情要么就是與眾不同,要不就是做別人沒做過的事情,他們更多的是,根據(jù)現(xiàn)在的國情,再參考一下市場,把一些原始陳舊的東西加以改革就變成了他們要做的事情,這是現(xiàn)在很多商家的策略。

很多時(shí)候,感覺自己有很多的想法,但有時(shí)候竟然不知從何談起,又或許自己有些好高騖遠(yuǎn)了,感覺現(xiàn)在能遇到和自己想法一樣的人不多,希望在此能夠結(jié)識(shí)一些有想法的、即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的有識(shí)之士,彼此交流更多的想法。

同時(shí),我也不贊成大學(xué)生比較盲目地一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。首先,我們應(yīng)該記住,激情不等于能力。年輕的時(shí)候,我們總是把沖動(dòng)和激情誤以為是才能。然而,激情不是全部。它只是激情是一種催化劑,它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。但對(duì)很多大學(xué)生而言,激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度,這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn),只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法,而沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。由于我們現(xiàn)在的大多數(shù)大學(xué)生基本沒有工作經(jīng)驗(yàn),在其內(nèi)心還沒有建立一套個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判別體系,故在考察商機(jī)與項(xiàng)目時(shí),往往只能停留在理論分析上,是故無法從各方面了解項(xiàng)目。不僅行業(yè)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷等諸多方面其實(shí)都很有欠缺,而且對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也往往不夠徹底。可能更多的我們,并不知道自己真正要做什么,而又能做什么。這些都是需要通過工作,通過慢慢接觸社會(huì),來了解的。而選擇創(chuàng)業(yè)我認(rèn)為,首先應(yīng)該想清楚自己要干什么、喜歡干什么、能干什么。在此情況下,我認(rèn)為對(duì)于社會(huì)關(guān)系簡單的大學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)基本上等于空手打“江湖”,成功率低。所以,我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議是:如果你沒有適當(dāng)?shù)馁A備,那就選擇就業(yè),而保持創(chuàng)業(yè)意識(shí).

創(chuàng)業(yè)也許真的不如我們想象中的那樣簡單,我們不僅要依靠在校所學(xué)的理論知識(shí),更要親自去付諸實(shí)踐,去進(jìn)行市場考察。否則,盲目的創(chuàng)業(yè),只會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗。最后希望在通過深思熟慮后,是繼續(xù)選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),我們都能在社會(huì)中找到自己合適的位置。

現(xiàn)在國家大力鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),其中的含義是很豐富的,政府也相繼出臺(tái)了相關(guān)的政策來扶持、支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成,由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問題,一部分大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè),這部分大學(xué)生具有高知識(shí)高學(xué)歷的特點(diǎn),但是由于大學(xué)生缺乏相對(duì)應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等的歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端:

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的.是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需注意的五大風(fēng)險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)一:項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場調(diào)研和論證,只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定,一定會(huì)碰得頭破血流。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目,從小本經(jīng)營做起比較適宜。

風(fēng)險(xiǎn)二:缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面,大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率。

風(fēng)險(xiǎn)三:融資渠道單一

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃,但理財(cái)、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓,可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,以及體制和機(jī)制的相應(yīng)變革,大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展空間和展現(xiàn)才華的舞臺(tái)不斷擴(kuò)大;隨著就業(yè)渠道多元化的態(tài)勢(shì)出現(xiàn),大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為其中令人矚目的一元。自主創(chuàng)業(yè)是對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)觀念的一種挑戰(zhàn),它將成為大學(xué)畢業(yè)生流向社會(huì)的一種全新的就業(yè)方式。

自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)過程中的一種新選擇,具有其自身幾個(gè)方面的意義:

1. 大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以把興趣與職業(yè)緊密地結(jié)合起來,以實(shí)現(xiàn)自

己的人生價(jià)值。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和參與社會(huì)就業(yè)不同,自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可以做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事。大學(xué)畢業(yè)生在自己創(chuàng)辦的事業(yè)里可以最大限度地發(fā)揮才能,實(shí)現(xiàn)自己的人價(jià)值。

2. 有利于大學(xué)生自力更生,培養(yǎng)自己自立自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、拼搏精神和

艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)的過程中,困難、挫折,甚至失敗都在所難免,這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生需要具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格,勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏。

3. 有助于為國家造就一批年輕的企業(yè)管理人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱苦過程,不

僅磨煉了創(chuàng)業(yè)者的意志品質(zhì),還培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)者的市場觀念,訓(xùn)練了創(chuàng)業(yè)者的決策管理能力,鍛煉和提高了創(chuàng)業(yè)者的自身素質(zhì)。

4. 有利于緩解國家的就業(yè)壓力,為社會(huì)提供更多、新的就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生自

主創(chuàng)業(yè)不僅解決了大學(xué)生自身的就業(yè)問題,而且還為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)崗位,解決了他人的就業(yè)問題。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)和國家都具有重要的意義。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端:

一、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與社會(huì)其他人群相比,具有自己的優(yōu)勢(shì):

1.國家鼓勵(lì),政府支持。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于國家、社會(huì)和大學(xué)畢業(yè)生本人都具有重要的意義,黨和國家高度重視,特別是黨的十七大提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的具體實(shí)踐更是鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

2.知識(shí)密集,技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)生與其他創(chuàng)業(yè)群體相比文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上有優(yōu)勢(shì)。

3.思想活躍,敢想敢為。大學(xué)生思想解放,思維活躍,接受新鮮事物快,甚至是潮流的引導(dǎo)者;大學(xué)生敢想敢為,富有創(chuàng)新精神,有挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和行業(yè)的信心和欲望,有著“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

4.年輕自信,精力旺盛。大學(xué)生往往對(duì)自己充滿自信,對(duì)未來充滿希望,對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情能夠充滿激情地去做;大學(xué)生還有著激情的血液、蓬勃的朝氣和旺盛的精力,故有“年輕是最大的資本”之說。

二、在看到大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì):

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

年輕、熱情、知識(shí)、創(chuàng)新是當(dāng)代大學(xué)生的資本,也正因?yàn)槿绱?,大學(xué)生們勇敢地邁出了前人所未走過的一步。然而創(chuàng)業(yè)的道路并非是只有鮮花和掌聲的坦途,而是充滿艱辛和曲折的征程。因?yàn)槟贻p,立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生在勇敢地背后往往缺少了成熟的思考,有的甚至是隨波逐流,不知其然也不知其所以然;因?yàn)槟贻p,有的同學(xué)光有創(chuàng)業(yè)的熱情,而沒有創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃,特別是在諸如企業(yè)策劃、資金來源、人員調(diào)配等方面沒有進(jìn)過周密的策劃,這些往往是企業(yè)運(yùn)行發(fā)展的瓶頸,成為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)失敗的根源。因此,我們建議在創(chuàng)業(yè)者欠成熟的情況下,大學(xué)生畢業(yè)生不妨在相關(guān)的領(lǐng)域先工作幾年,積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、資金、人脈資源、創(chuàng)業(yè)知識(shí)等,等條件成熟后,在選擇自主創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性事業(yè),創(chuàng)業(yè)者要想完全避免風(fēng)險(xiǎn)是不可能的,但通過一系列的準(zhǔn)備來有效降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)卻是行得通的。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好主觀、客觀等多方面的準(zhǔn)備,要在知識(shí)、技能、心理、資源、市場等各方面精心準(zhǔn)備,明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo),詳細(xì)論證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),制定行動(dòng)計(jì)劃,著手創(chuàng)辦自己的企業(yè)。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇七

寧夏大學(xué)生講座是近期引起廣泛關(guān)注的話題,此次講座旨在激勵(lì)和鼓舞大學(xué)生,幫助他們更好地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。我有幸參加了這次講座,收獲頗豐。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

第二段:會(huì)議的內(nèi)容。

此次講座涵蓋了許多主題,包括如何面對(duì)挫折及成功的要素。著名心理學(xué)家、人際關(guān)系專家以及名人演講家授課。他們令人印象深刻的見解和豐富的經(jīng)驗(yàn)讓人受益匪淺。我尤其欣賞的是講座中,著名心理學(xué)家提到的“積極心態(tài)”。他說,當(dāng)我們展望未來,堅(jiān)定信心,積極面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我們會(huì)有更好的機(jī)會(huì)成功。

第三段:與講座者互動(dòng)。

在講座中,我們也有機(jī)會(huì)跟講座者互動(dòng)。這是非?;?dòng)的體驗(yàn),我們提出了自己的問題和問題,并得到了專家的回答和建議。我提出的問題是,如何同時(shí)面對(duì)多個(gè)任務(wù)。他告訴我們,在面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)的情況下,切勿著急,可以安排好自己的時(shí)間表,在時(shí)間充裕的情況下,挑選出自己有能力優(yōu)先解決的任務(wù)先行處理,然后逐一高效地完成任務(wù),而不是同時(shí)完成任務(wù)。

第四段:講座的影響。

此次講座讓我意識(shí)到,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)需要勇氣和努力。有時(shí),我們需要以不同的方式看待自己和自己面臨的困難,積極消極取舍,不斷學(xué)習(xí)成長。講座也提高了我的人際關(guān)系管理技能,讓我有效地與他人交流互動(dòng)。參加講座的學(xué)生,獲得了啟迪和鼓勵(lì),讓我相信自己可以堅(jiān)持自己的信念,為自己的目標(biāo)而努力。

第五段:結(jié)尾。

在我看來,此次講座是一次有意義和啟迪的體驗(yàn)。我相信,通過這次講座,我將會(huì)保持積極樂觀,并在未來更好地的處理自己的事務(wù),并不斷自我成長。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次講座,我也相信其他參加者同樣會(huì)從這個(gè)講座中獲得啟示和幫助。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇八

自己的頭腦用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

第二,我們要想創(chuàng)業(yè),得有創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī),這就要了解到創(chuàng)業(yè)的作用。創(chuàng)業(yè)能夠促進(jìn)有序競爭、創(chuàng)造財(cái)富和工作崗位、促進(jìn)繁榮、促進(jìn)百姓生活提高、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長等等。此外還應(yīng)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了創(chuàng)業(yè),能自己尋找財(cái)富之源,就能穩(wěn)創(chuàng)高薪,解決各種住房和其他的問題,才能夠更好地生活。

習(xí),還要終身學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

第四,作為大學(xué)生,架構(gòu)好人際關(guān)系也是非常重要的。我們知道,關(guān)系已成為人際中個(gè)人成長、企業(yè)成事的重要條件與資源,所以擁有良好的人際關(guān)系,有助于我們走上創(chuàng)業(yè)之路。而且呢,還要學(xué)會(huì)如何搞好團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,這是非常必要非常重要的。

第五,我們應(yīng)該要注意自己的身體,注重健康。因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”,要?jiǎng)?chuàng)業(yè)需要有好的身體,好的精神,好的干勁,這就要求我們經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),而且是勞逸結(jié)合。

視頻,并從中得到學(xué)習(xí)和啟發(fā),產(chǎn)生一定的創(chuàng)業(yè)靈感。此外,還應(yīng)多向老師請(qǐng)教,虛心接受,在吸收的基礎(chǔ)上加上自己的`創(chuàng)新。 第七,我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何抓住機(jī)遇,把握時(shí)機(jī)。每個(gè)人都被機(jī)會(huì)包圍著,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)機(jī)會(huì),利用機(jī)會(huì),抓住機(jī)會(huì)和創(chuàng)造這些機(jī)會(huì)。

作為大學(xué)生,我們應(yīng)該從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想而不斷奮斗!

在經(jīng)濟(jì)低迷的背景下,大學(xué)畢業(yè)生不得不面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。一些大學(xué)生在畢業(yè)前就開始采取應(yīng)對(duì)措施,嘗試創(chuàng)業(yè)。他們認(rèn)為,開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)要比替別人打工風(fēng)險(xiǎn)小得多,夢(mèng)芽兒校園創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的天平已經(jīng)在慢慢傾斜,就算是被一個(gè)大型公司雇用,也并不代表你就獲得了一個(gè)一輩子不丟的鐵飯碗。

現(xiàn)在,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已不僅僅局限于傳統(tǒng)項(xiàng)目。相反,很多大學(xué)生都在利用高科技在宿舍里就開始創(chuàng)業(yè)。

你也想在大學(xué)階段創(chuàng)業(yè)嗎?以下是幾條建議。

寫下來

許多大學(xué)目前都會(huì)舉辦一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)的競賽。學(xué)校教員或者當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)會(huì)在競賽中對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)。埃里克為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)的軟件產(chǎn)品就為他在學(xué)校的競賽中贏得了1000美元的啟動(dòng)資金。這樣的競賽通常會(huì)要求參加者向評(píng)委和觀眾展示其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,為學(xué)生在籌集啟動(dòng)資金前修整自己的計(jì)劃提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

競賽的獎(jiǎng)金有時(shí)甚至?xí)扔谝粋€(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。比如,最近加州大學(xué)圣克魯茲分校就對(duì)一組研發(fā)有機(jī)嬰兒食品的學(xué)生進(jìn)行了1.2萬美元的獎(jiǎng)勵(lì)。賓夕法尼亞州大學(xué)的沃頓商學(xué)院也對(duì)一組mba學(xué)生研發(fā)的一項(xiàng)用紅外線鑒定傷口的技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)了2萬美元。

充分開發(fā)校園資源

即使你沒有贏得競賽的支持,你仍然還有機(jī)會(huì):想辦法利用學(xué)校里一切可以利用的資源來幫助你獲得成功,比如利用學(xué)校的工作室,或與校友聯(lián)系尋求指導(dǎo)和資金幫助等等。德雷塞爾大學(xué)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就為學(xué)生提供會(huì)議場所和共用的工作室;哥倫比亞大學(xué)的mba學(xué)生則可以受助于一項(xiàng)由校友資助的100萬美元的基金。一些大學(xué)還為學(xué)生提供表達(dá)各自意見和看法的交流會(huì)。

社交網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)校創(chuàng)業(yè)中一個(gè)越來越重要的部分。很多學(xué)校都為學(xué)生提供愿意幫忙的校友名單,創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以尋求他們的建議,得到資金上的幫助,甚至有些校友還會(huì)愿意和他們一起創(chuàng)業(yè)。

運(yùn)用科技降低成本

大多數(shù)宿舍里的創(chuàng)業(yè)者們遇到的一個(gè)最大的困難就是資金。由于科技的迅速發(fā)展,利用那些已經(jīng)發(fā)展成熟的企業(yè)甚至還沒有使用過的高科技手段來減少成本,可能會(huì)是一個(gè)很好的解決辦法。比如,夢(mèng)芽兒校園創(chuàng)業(yè),這樣就可以節(jié)省建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的投資。要是在幾年前,這種節(jié)約成本的方法還是根本無法實(shí)現(xiàn)的事情。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇九

在如今這個(gè)競爭激烈的社會(huì),創(chuàng)業(yè)成為了越來越多大學(xué)生成為自己的職業(yè)選擇。而作為寧夏的大學(xué)生,我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)展開闡述,希望能對(duì)其他有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

第二段:獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)。

作為寧夏的大學(xué)生,我們深刻地認(rèn)識(shí)到地域優(yōu)勢(shì)在創(chuàng)業(yè)中的重要性。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要立足于當(dāng)?shù)刭Y源,發(fā)揮地方特色,從而出彩于海內(nèi)外。我們可以利用寧夏的豐富自然資源,如沙漠旅游、中草藥等,將這些獨(dú)特資源轉(zhuǎn)化為商機(jī)。同時(shí),我區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,接軌內(nèi)外的優(yōu)勢(shì)交通使外地投資不再是難題,這點(diǎn)為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:創(chuàng)業(yè)敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。

在創(chuàng)業(yè)過程中,我們要敢于嘗試,勇于創(chuàng)新。作為寧夏的大學(xué)生,我們要克服朝九晚五的舒適區(qū),敢于放棄穩(wěn)定的工作,勇敢投身創(chuàng)業(yè)的浪潮。嘗試新的商業(yè)模式、新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)等,只有不斷地創(chuàng)新,才能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟,取得成功。同時(shí),多元化的創(chuàng)業(yè)也是我們的選擇,不僅僅局限于實(shí)體商鋪,我們要更加開放思維,積極借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),開拓更多的商業(yè)領(lǐng)域。

第四段:跨界合作的重要性。

在創(chuàng)業(yè)過程中,跨界合作是非常重要的一環(huán)。我們要善于和不同領(lǐng)域的人進(jìn)行合作,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源,實(shí)現(xiàn)互利共贏。這樣的合作可以幫助我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中減少風(fēng)險(xiǎn),提高效率,增加資源,獲得更廣闊的市場機(jī)遇。例如,我們可以和大學(xué)的科研機(jī)構(gòu)合作,將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí),我們也可以和其他行業(yè)的企業(yè)建立合作關(guān)系,進(jìn)行品牌合作等,共同實(shí)現(xiàn)利益最大化。

第五段:艱辛與激勵(lì)。

創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的,我們要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛,但也可以通過克服這些困難和挑戰(zhàn)獲得成長和收獲。艱辛的背后也有激勵(lì)和動(dòng)力。首先,我們要有堅(jiān)定的信念和熱情,只有對(duì)自己的產(chǎn)品和理念深信不疑,才能在困難面前堅(jiān)持下來。其次,我們要善于把握機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)思路和方法。再次,要具備堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神,積極面對(duì)困難和失敗,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),迎接更大的挑戰(zhàn)。

總結(jié):

通過上述論述,我們可以看到寧夏大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的獨(dú)特角色和特點(diǎn)。地域優(yōu)勢(shì)、敢于嘗試、勇于創(chuàng)新、跨界合作以及面對(duì)艱辛與激勵(lì),這些都是我們寧夏的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的重要內(nèi)容。在創(chuàng)業(yè)的道路上,寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)幫助我們克服難題、開拓視野、取得成功。同時(shí),也期望我們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌兄居趧?chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一些借鑒和啟示,共同推動(dòng)寧夏的創(chuàng)業(yè)文化不斷發(fā)展繁榮。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十

我做的是站長這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)鮮有人提及,站長也在向自媒體轉(zhuǎn)型,也是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)比較流行的一種職業(yè),通過“文字”向其他網(wǎng)友傳遞你的價(jià)值、你的能量。當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)給了我們沒有任何背景的人一次逆襲的機(jī)會(huì),站長也好,自媒體也罷, 都屬于此。這兩個(gè)職業(yè),讓許許多多的人成功逆襲,這就是互聯(lián)網(wǎng),就好比現(xiàn)在的我一樣,從一個(gè)普通的上班族到后面擁有自己的公司。

工作之后才發(fā)現(xiàn)校園的生活是多么的美好,沒人復(fù)雜的人際關(guān)系,朋友之間都很單純。工作后,發(fā)現(xiàn)自己越來越現(xiàn)實(shí),離最初的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn);也懂得了“仰望星空,腳踏實(shí)地”的含義。尤其是人過30歲以后,會(huì)越來越珍惜時(shí)間,不愿意把時(shí)間都浪費(fèi)在 無意義的事情上面,比如看電視。

所有的媒體、老師、甚至國家都在提倡“萬眾創(chuàng)業(yè)”其實(shí)坑了不少年輕人,我畢業(yè)第二年就開始在北京創(chuàng)業(yè),但不到一年就失敗,理想和現(xiàn)實(shí)的差距非常大,在學(xué)校的那套方法根本不管用。我也知道 99%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都將失敗,因?yàn)槲覀兛偘盐磥硐氲奶篮茫繕?biāo)定的太高。越來越多的這種大學(xué)生抱著一股子「懷才不遇」的 念頭,迎著「最好的時(shí)代」,開始響應(yīng)「李克強(qiáng)總理的號(hào)召」。但這并意味著你能直接跳過基礎(chǔ),從boss開始。沒有能力的、沒有經(jīng)驗(yàn)的、沒有人脈的、家里沒有錢的,老老實(shí)實(shí)工作。創(chuàng)業(yè)是一件厚積薄發(fā)的事情,年輕還是要多學(xué)習(xí),少看創(chuàng)業(yè)課,多學(xué)學(xué)實(shí)際的。

很多時(shí)候,我們經(jīng)常談?wù)搫?chuàng)業(yè)需要具備什么能力都是偽命題, 從第一次創(chuàng)業(yè)失敗那時(shí)起,加上現(xiàn)實(shí)的沖擊,我就不認(rèn)為我是個(gè)能創(chuàng)業(yè)的料。而下面我列舉當(dāng)前創(chuàng)業(yè)需要的能力,都是在后面創(chuàng)業(yè)的過程中慢慢學(xué)習(xí)積累來的,起初我并不具備。

創(chuàng)業(yè),和錢并沒有直接關(guān)系,開公司并不一定是創(chuàng)業(yè),做個(gè)人博客也不一定不是創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè),需要有號(hào)召能力,性格開朗并不代表有號(hào)召力,性格內(nèi)向也不一定不會(huì)有人圍繞在你身邊。

創(chuàng)業(yè),需要有管理協(xié)調(diào)能力,通俗點(diǎn),就是學(xué)會(huì)花錢,學(xué)會(huì)分工。根據(jù)每個(gè)人的工作內(nèi)容合理的安排工作,合理的分配利潤,如何花錢也是門大學(xué)問,尤其是哪些錢是應(yīng)該花,但是又沒用的,但長遠(yuǎn)對(duì)你有益的?而難點(diǎn)就是如何“合理”。

創(chuàng)業(yè),需要有處理瑣碎小事能力,今天上午整理財(cái)務(wù),下午去稅局,明天研究發(fā)工資,后天研究合同,大后天拜訪客戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)開公司之后,主要的工作反而落下了。在報(bào)稅的時(shí)候,接到電話發(fā)現(xiàn)一個(gè)功能不能用了,公司沒水了,打印機(jī)沒紙了,網(wǎng)監(jiān)叫你去喝茶,這些瑣事會(huì)嚴(yán)重影響你的工作軌跡。我曾經(jīng)為了開一張發(fā)票跑了六次稅局,每去一次就是半天,公司與團(tuán)隊(duì)間的'很多小事,會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。但是運(yùn)營公司就是這樣,小事是一件接著一件的來。

創(chuàng)業(yè),需要更寬廣的視野,在創(chuàng)業(yè)初期,我為了省錢,買了的是組裝電腦,為了省去那100元的組裝費(fèi),我一個(gè)人整 整花了一天時(shí)間裝電腦。如果這一天,我用來經(jīng)營盧松松博客?也許會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

創(chuàng)業(yè),需要更寬的人脈資源,第一次創(chuàng)業(yè),我剛剛畢業(yè),所有的單子和業(yè)務(wù)都是從0開始,很多事情并沒有流程化,這以至于我們接一個(gè)單子非常累,但后面通過幾年的工作積累,認(rèn)識(shí)了不少人 ,第二次創(chuàng)業(yè),在公司剛剛建立初期,就有朋友來買我的服務(wù),以至于公司成立第一個(gè)月就已經(jīng)盈利。而且不少朋友聽說我開公司之后,紛紛支持我,有買服務(wù)的,也有人合作的。而這些人脈資源,都是通過前幾年的工作積累來的。

另外,人最重要的是不是跟別人比,而是認(rèn)識(shí)自己,但認(rèn)識(shí)自己的過程真的很長。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十一

在當(dāng)今社會(huì)中,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生追求的方向。寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不例外,越來越多的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),希望能夠在創(chuàng)業(yè)的路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而,創(chuàng)業(yè)的道路并不容易,需要經(jīng)歷各種挫折與困難。本文將探討寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì),希望能夠?qū)Ω嘤兄居趧?chuàng)業(yè)的大學(xué)生有所幫助。

第二段:明確目標(biāo)與規(guī)劃。

創(chuàng)業(yè)的第一步是明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),并制定合理的規(guī)劃。在寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,許多成功的案例都是基于對(duì)市場需求的準(zhǔn)確捕捉與創(chuàng)新思維的應(yīng)用。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重市場調(diào)研,了解目標(biāo)市場的需求和競爭情況,從而找到自己的創(chuàng)業(yè)方向。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)根據(jù)自身的能力和資源進(jìn)行規(guī)劃,明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù),并進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃,努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

第三段:錨定核心競爭力。

創(chuàng)業(yè)成功離不開核心競爭力的建立與提升。在寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,許多成功創(chuàng)業(yè)者都具備獨(dú)特的技能、專業(yè)知識(shí)或資源,這成為他們?cè)谑袌鲋忻摲f而出的關(guān)鍵因素。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力,培養(yǎng)自己獨(dú)特的技能,并通過積累資源或建立合作伙伴關(guān)系,打造自己的核心競爭力。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)時(shí)刻關(guān)注市場的變化,及時(shí)調(diào)整自己的創(chuàng)業(yè)方向,保持競爭力。

第四段:全面發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作。

創(chuàng)業(yè)不僅需要個(gè)人的能力與努力,更需要團(tuán)隊(duì)的合作與支持。在寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,許多成功的案例都是基于團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上取得的。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立一個(gè)互相信任、互相支持的團(tuán)隊(duì),共同追求創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)全面發(fā)展自己,提升自己的溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力,與團(tuán)隊(duì)成員共同面對(duì)挑戰(zhàn),并共同解決問題。

第五段:克服困難與熱愛創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)道路上充滿了各種困難和挑戰(zhàn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該勇于面對(duì)并不斷克服。在寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,有些創(chuàng)業(yè)者開始階段可能會(huì)遇到資金短缺、市場競爭激烈等問題,但他們不放棄,通過創(chuàng)新思維與積極行動(dòng),最終取得了成功。因此,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備堅(jiān)定的意志力和積極的心態(tài),保持熱愛創(chuàng)業(yè)的激情,并從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),不斷反思與改進(jìn)。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

總結(jié):

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一條充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路,需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者具備明確的目標(biāo)和規(guī)劃,錨定核心競爭力,注重團(tuán)隊(duì)合作,克服困難并保持熱愛創(chuàng)業(yè)的心態(tài)。只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者才能在激烈的市場競爭中取得成功,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。希望更多的寧夏大學(xué)生能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十二

具體首先詢問政府!貸款一般5年內(nèi)有效!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款是國家政府針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推出的一項(xiàng)政策,不是銀行也不是其它部門的政策,既然是國家針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推出的政策那肯定跟直接在銀行貸款不一樣,創(chuàng)業(yè)基金是沒有利息的,也無抵押。但是有年限,這個(gè)每個(gè)政府的政策就不一樣了。所以你帶齊能證明你是學(xué)生的證件、身份證什么的去你戶口所在地的當(dāng)?shù)卣托辛?。不過說到底這個(gè)貸款政府不是隨便就給貸的,要看你的創(chuàng)業(yè)是什么,如果能給當(dāng)?shù)卣畮矶愂?,能夠增加?dāng)?shù)氐木蜆I(yè)崗位,而且是綠色環(huán)保的項(xiàng)目(這幾點(diǎn)很重要)等等。你只要努力或者有點(diǎn)關(guān)系就可以。等你所在的當(dāng)?shù)卣o你開出證明,你就可以去政府指定銀行去貸款了。祝你成功!!!申請(qǐng)報(bào)表注意!!!這幾個(gè)方面!!

1、項(xiàng)目的課操作性。

2、項(xiàng)目的市場前景。

3、項(xiàng)目給周邊地區(qū)帶來的輻射效應(yīng)。

4、政府稅收等。

5、環(huán)保方面,這幾點(diǎn)望朋友注意羅!望能幫到朋友你!!

(5)在銀行開立結(jié)算帳戶,營業(yè)收入經(jīng)過銀行結(jié)算。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十三

在經(jīng)濟(jì)低迷的背景下,大學(xué)畢業(yè)生不得不面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。一些大學(xué)生在畢業(yè)前就開始采取應(yīng)對(duì)措施,嘗試創(chuàng)業(yè)。他們認(rèn)為,開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)要比替別人打工風(fēng)險(xiǎn)小得多,夢(mèng)芽兒校園創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的天平已經(jīng)在慢慢傾斜,就算是被一個(gè)大型公司雇用,也并不代表你就獲得了一個(gè)一輩子不丟的鐵飯碗。

現(xiàn)在,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已不僅僅局限于傳統(tǒng)項(xiàng)目。相反,很多大學(xué)生都在利用高科技在宿舍里就開始創(chuàng)業(yè)。

你也想在大學(xué)階段創(chuàng)業(yè)嗎?以下是幾條建議。

寫下來

許多大學(xué)目前都會(huì)舉辦一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)的競賽。學(xué)校教員或者當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)會(huì)在競賽中對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)。埃里克為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)的軟件產(chǎn)品就為他在學(xué)校的競賽中贏得了1000美元的啟動(dòng)資金。這樣的競賽通常會(huì)要求參加者向評(píng)委和觀眾展示其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,為學(xué)生在籌集啟動(dòng)資金前修整自己的計(jì)劃提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

競賽的獎(jiǎng)金有時(shí)甚至?xí)扔谝粋€(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。比如,最近加州大學(xué)圣克魯茲分校就對(duì)一組研發(fā)有機(jī)嬰兒食品的學(xué)生進(jìn)行了1.2萬美元的獎(jiǎng)勵(lì)。賓夕法尼亞州大學(xué)的沃頓商學(xué)院也對(duì)一組mba學(xué)生研發(fā)的一項(xiàng)用紅外線鑒定傷口的技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)了2萬美元。

充分開發(fā)校園資源

即使你沒有贏得競賽的支持,你仍然還有機(jī)會(huì):想辦法利用學(xué)校里一切可以利用的資源來幫助你獲得成功,比如利用學(xué)校的工作室,或與校友聯(lián)系尋求指導(dǎo)和資金幫助等等。德雷塞爾大學(xué)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就為學(xué)生提供會(huì)議場所和共用的工作室;哥倫比亞大學(xué)的mba學(xué)生則可以受助于一項(xiàng)由校友資助的100萬美元的基金。一些大學(xué)還為學(xué)生提供表達(dá)各自意見和看法的交流會(huì)。

社交網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)校創(chuàng)業(yè)中一個(gè)越來越重要的部分。很多學(xué)校都為學(xué)生提供愿意幫忙的校友名單,創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以尋求他們的建議,得到資金上的幫助,甚至有些校友還會(huì)愿意和他們一起創(chuàng)業(yè)。

運(yùn)用科技降低成本

大多數(shù)宿舍里的創(chuàng)業(yè)者們遇到的一個(gè)最大的困難就是資金。由于科技的迅速發(fā)展,利用那些已經(jīng)發(fā)展成熟的企業(yè)甚至還沒有使用過的高科技手段來減少成本,可能會(huì)是一個(gè)很好的解決辦法。比如,夢(mèng)芽兒校園創(chuàng)業(yè),這樣就可以節(jié)省建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的投資。要是在幾年前,這種節(jié)約成本的方法還是根本無法實(shí)現(xiàn)的事情。

一、 我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀以及就業(yè)制度的歷史沿革

1.大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和問題

就業(yè)是民生之本,是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題。我國的經(jīng)濟(jì)當(dāng)前處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期。就全國來講,勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。就高校畢業(yè)生來講,數(shù)量大幅度上升,就業(yè)壓力持續(xù)增長。1999年以來,高校擴(kuò)大招生規(guī)模,擴(kuò)招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢(shì)。2001年全國共有普通高校畢業(yè)生115萬,2002年畢業(yè)生上升為145.1萬人,2003年畢業(yè)生數(shù)量猛增為212.2萬人,比上一年增加67.1萬人。2004年畢業(yè)生為280萬,比2003年凈增68萬,預(yù)計(jì)2015年可能會(huì)突破340萬。

今后幾年,隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招,應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會(huì)持續(xù)上升。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

學(xué)生就業(yè)問題,已不是個(gè)人問題,而是一個(gè)需要從理論上探討,從實(shí)踐進(jìn)行分析,從理念上進(jìn)行反思的重大社會(huì)問題。概括起來,有以下幾個(gè)方面的原因:

a我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制存在一定的缺陷

b我們大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制

c高校的大規(guī)模擴(kuò)招帶來的人才擁擠等

在分析這些復(fù)雜的原因時(shí),我們需要進(jìn)行深刻的思考,回顧我國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革,可以明確發(fā)現(xiàn),確實(shí)存在了不少的問題。

2、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀(jì)50年代到90年代,國家制定高校畢業(yè)生分配計(jì)劃,基本上采取國家統(tǒng)一計(jì)劃、抽成調(diào)劑、分級(jí)安排的辦法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度,實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè),多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度改革與社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)制度相結(jié)合,形成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)人才和勞動(dòng)力資源合理配置的機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實(shí)行國家宏觀調(diào)控,學(xué)校和各級(jí)政府推薦,學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

在黨中央國務(wù)院提出高等教育要更好地滿足廣大人民群眾對(duì)高等教育的需求后, 1999年全國教育工作會(huì)議中,明確提出發(fā)展高等教育事業(yè),高校開始大幅度擴(kuò)大招生規(guī)模,以滿足廣大學(xué)生求學(xué)的需要,受到了社會(huì)的歡迎。但由于改革的配套措施沒有跟上,同時(shí)也為大學(xué)生就業(yè)埋下了隱憂,引起了各方面的廣泛關(guān)注.

2001年6月,國務(wù)院政策研究室專門就擴(kuò)招以后的就業(yè)政策問題提出報(bào)告,指出擴(kuò)招勢(shì)必會(huì)造成就業(yè)困難。為此,國務(wù)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告上批示并責(zé)成國務(wù)院科教辦牽頭深入研究擴(kuò)招后的就業(yè)問題。

結(jié)束語:關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為,作為一個(gè)在校大學(xué)生,要學(xué)會(huì)怎樣去創(chuàng)業(yè),不能胡亂去做。創(chuàng)業(yè)要經(jīng)過自己精密的思考,要做好市場調(diào)查,要確定自己要做什么,自己要怎樣去做,不能憑空想象。做任何事,都不能盲目去做,要事先做好準(zhǔn)備。要做有把握的事,要珍惜學(xué)校給的機(jī)會(huì)和條件,不能浪費(fèi)。做好自己的店鋪,說白了就是做好自己的生意,讓其盈利。而不是有了店鋪后就開個(gè)店在那當(dāng)擺設(shè),要細(xì)心經(jīng)營。這樣不僅僅浪費(fèi)了學(xué)校給予你的資源與機(jī)會(huì),也浪費(fèi)了你自己的時(shí)間。所以,在創(chuàng)業(yè)街開了店鋪,就要好好經(jīng)營。

一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2015年380.12萬, 比2015年增長約34 萬,增幅達(dá)9.7 % ;

2015年415.48萬,比2015年增加約35萬,增幅達(dá) 9.3 % ;

2015年455.6萬,比2015年增加約40萬,增幅達(dá)9.6 % ;

2011年528萬,比2015年增加約72萬,增幅達(dá)15.9 % ;

由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化,可以預(yù)計(jì)大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。

二、導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因[1]

大學(xué)生就業(yè)難已成為一種嚴(yán)重的社會(huì)綜合癥,其形成原因是相當(dāng)復(fù)雜的,既有深層次的

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)帶來的隱患,又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。

1、外貿(mào)依存過高的隱憂;

2、就業(yè)市場供需的矛盾;

3、用人單位選材的誤區(qū);

4、高校教育潛在的問題;

5、學(xué)生自身求職的差距。

三、大學(xué)生就業(yè)方向

物以希為貴,現(xiàn)在的大學(xué)生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學(xué)生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實(shí)學(xué)而不是你的學(xué)利,老板看的是你的技能技術(shù)和能力.現(xiàn)在的大學(xué)找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學(xué)的技術(shù),找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術(shù)人才而不看中你的學(xué)歷。

在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前,如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想抱負(fù),如何順利就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對(duì)、理性思考、明確抉擇的問題。我們認(rèn)為,大學(xué)生們應(yīng)該切實(shí)轉(zhuǎn)變求職擇業(yè)的觀念,實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)、就業(yè)方向的轉(zhuǎn)移:

一 要有一個(gè)正確的心態(tài)

1、客觀評(píng)價(jià)自己,樹立良好的心態(tài)。

我們應(yīng)該爭取面對(duì)就業(yè)心理問題,擺正自己的位置,正視自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn)。有名畢業(yè)生,應(yīng)聘了多個(gè)單位,始終沒能成功,對(duì)于自己的一些缺點(diǎn),除了給自己找借口外,還經(jīng)常說老實(shí)不給她機(jī)會(huì),這樣總看不清自己的問題所在,喜歡強(qiáng)調(diào)客觀原因的人是很難適合社會(huì)的。

2、合理的角色定位

由于高等教育將實(shí)現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變,一次在現(xiàn)代社會(huì)迷失只是個(gè)人適合社會(huì)、成為社會(huì)合格成員而必須掌握的基本勞動(dòng)技能和生存技能。

3、科學(xué)的就業(yè)形勢(shì)分析

大學(xué)生有必要了解社會(huì)所急需的人才以及對(duì)人才的素質(zhì)要求,以便根據(jù)社會(huì)需要來確立自己的職業(yè)理想。

4、正確的職業(yè)評(píng)價(jià)

職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)的需要,選擇適合自己的職業(yè),最大限度的發(fā)揮才能,樹立“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的觀念,摒棄攀比現(xiàn)象。

二 強(qiáng)化學(xué)習(xí)與職業(yè)意識(shí)

1、培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì),提高適應(yīng)能力

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的社會(huì),要想事業(yè)有成,光靠自己個(gè)人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識(shí),往往會(huì)一事無成,所以,就要自覺培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí),這對(duì)今后走向社會(huì)也是非常有裨益的。

2、大學(xué)生從小事做起,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

細(xì)節(jié)決定成敗,凡事都要從我做起,從小事做起。,在學(xué)校時(shí)就要注意這方面意識(shí)的培養(yǎng)??傊钪匾倪€是要樹立自己的.目標(biāo),樹立爭取的人生觀,價(jià)值觀和擇業(yè)觀,同時(shí)要注意培養(yǎng)良好的品質(zhì),磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3、要有創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)業(yè)意識(shí),敬業(yè)意識(shí),“轉(zhuǎn)業(yè)”意識(shí)

凡是端正,敬業(yè),誠實(shí),虛心好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)生都受到各企業(yè)單位的好評(píng),也為他們邁向成功之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、具備良好的綜合素質(zhì)

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個(gè)重大項(xiàng)目,一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就應(yīng)該抓住大三這段黃金時(shí)間,因?yàn)樗浅猩蠁⑾碌闹匾獣r(shí)期,既是大學(xué)生活的終結(jié),也是社會(huì)生活的開始。用這段時(shí)間,完成從一名學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會(huì),但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

1、團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

團(tuán)隊(duì)。

2 、計(jì)劃——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書

3、項(xiàng)目控制

項(xiàng)目控制,說到底就是項(xiàng)目的管理,也就是制定計(jì)劃,然后按計(jì)劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計(jì)劃執(zhí)行,管理將成為一件簡單的作業(yè)。

對(duì)于大學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)業(yè)資金問題,呂晉宇說:“人的思想能想多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一定要?jiǎng)?wù)實(shí),要勤奮,不能光停留在理論研究上??梢詮男⊥顿Y開始,積累經(jīng)驗(yàn),一口想吃個(gè)胖子,結(jié)果一定是失敗。沒有資金,沒有人脈都不要緊,關(guān)鍵是你要有好的思路和想法,有勇氣去邁出第一步,才會(huì)成功。”

結(jié)束語:大學(xué)生就業(yè)需要根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè),根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷改變,不斷拼搏,吸取更多的經(jīng)驗(yàn),也許在工作中與你想象的不一樣,但每個(gè)行業(yè)都有他的特點(diǎn),所以,只要努力,就會(huì)有所回報(bào),即使屢次受挫,也要堅(jiān)持向前走下去,因?yàn)橹灰憧先プ觯蜁?huì)有多了一點(diǎn)綜合素質(zhì),為找到一份好的工作而奠定基礎(chǔ)。要有求職的信心和勇氣,不斷嘗試新的工作,不要因?yàn)闆]做過而不去做,要做到因?yàn)闆]做過,所以我要去做,現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴的小事做起,沒有什么做不到的,只要你嘗試去改變,就會(huì)有成功的希望。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十四

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后,首要解決的是創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化分工問題,比如我們現(xiàn)在在運(yùn)營的校園o2o項(xiàng)目,項(xiàng)目涉及商家談判、產(chǎn)品開發(fā)、文章編輯、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等,那相對(duì)應(yīng)的你得要有熟悉市場、運(yùn)營、技術(shù)、設(shè)計(jì)方面的人才,當(dāng)然,還有最重要的ceo。 我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后,首要解決的是創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化分工問題,比如我們現(xiàn)在在運(yùn)營的校園o2o項(xiàng)目,項(xiàng)目涉及商家談判、產(chǎn)品開發(fā)、文章編輯、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等,那相對(duì)應(yīng)的你得要有熟悉市場、運(yùn)營、技術(shù)、設(shè)計(jì)方面的人才,當(dāng)然,還有最重要的ceo。 其次,是創(chuàng)始人的行業(yè)認(rèn)知和價(jià)值觀問題,行業(yè)認(rèn)知就是你對(duì)你從事行業(yè)的熟知程度,如果自己對(duì)所從事行業(yè)認(rèn)識(shí)不深,且沒有不斷的學(xué)習(xí)充電,很顯然,你的路會(huì)越走越窄,最后一步步走向死亡。

然而,價(jià)值觀則是指創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的目的和初衷,你選擇創(chuàng)業(yè)是為了掙更多的錢、豐富自己的閱歷還是像uber創(chuàng)始人一樣解決市場上某個(gè)自己無法忍受的痛點(diǎn)。這個(gè)很重要,如果有的人想掙錢、有的人想豐富閱歷、有的人想為社會(huì)做貢獻(xiàn),那大家的.意見容易產(chǎn)生分歧,結(jié)果就是在拖團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)度,可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分散。

最后就是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始人ceo,這是一個(gè)很大的麻煩東西,在沒有提前說好的情況下,要在多個(gè)聯(lián)合創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)中選出一個(gè)ceo是很困難的,原因是每個(gè)人都認(rèn)為自己很牛逼,覺得你并沒有比我厲害多少,所以會(huì)互相不服氣,不想被誰說了算,都覺得股份要平分、所有大小事情都應(yīng)該共同決策,所以團(tuán)隊(duì)基本在內(nèi)斗和猜忌中發(fā)展,結(jié)果當(dāng)然不言而喻。

2.項(xiàng)目局限性

關(guān)鍵詞:項(xiàng)目方向、個(gè)人喜好、樂觀

大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)會(huì)遇到三個(gè)問題,項(xiàng)目方向局限校園、從個(gè)人喜好出發(fā)、對(duì)未來過于樂觀。

一般大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都會(huì)選擇自己所熟知的校園,因?yàn)槭煜?、容易落地、方便推廣,且資源相對(duì)集中。但弊端就是項(xiàng)目的可擴(kuò)展性和復(fù)制性很差,因?yàn)樾@市場的特殊性和人群單一性決定的,而且每個(gè)本地市場的競爭對(duì)手眾多,競爭激烈惡化。

其次,在選擇項(xiàng)目時(shí),很多人都習(xí)慣性地從個(gè)人喜好出發(fā),主觀地認(rèn)為自己喜歡的項(xiàng)目、產(chǎn)品,消費(fèi)者也一定會(huì)喜歡,前期太缺乏對(duì)市場的調(diào)查和理性的分析。

做調(diào)查和交流,千萬不能怕別人會(huì)偷了你的想法,抱著完善項(xiàng)目的初衷去交流

3.有效時(shí)間局限性

關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)外的時(shí)間、一起開會(huì)的時(shí)間

然而,作為一名大學(xué)生,除了平時(shí)的上課,我們還有社團(tuán)、課外作業(yè)、玩耍、談戀愛等等,如果在加上創(chuàng)業(yè),你一天的時(shí)間基本就沒了,所以選擇創(chuàng)業(yè),基本就拒絕了好好聽課,或只能投入更少的時(shí)間,如果你敢說你都能兼顧得來,那我可以告訴你基本創(chuàng)不好業(yè),或你的二者兼得將導(dǎo)致其他創(chuàng)業(yè)伙伴忙得要死或你們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一直平庸無常,因?yàn)槿绻阏娴囊褎?chuàng)業(yè)做好,一定要花很多很多很多的時(shí)間進(jìn)去,包括吃飯、睡覺、走路的時(shí)間,這是公認(rèn)的事實(shí)。

如何解決?

首先,我覺得創(chuàng)始人必須樹立每天學(xué)習(xí)思考反思的習(xí)慣,利用零碎化時(shí)間閱讀最新的行業(yè)動(dòng)態(tài),利用整塊時(shí)間閱讀書籍和工作,利用周末的時(shí)間去跨行業(yè)或與同行業(yè)的人交流,從而快速的提高自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)認(rèn)知,比如管統(tǒng)籌理能力、社交能力、視野眼光和見識(shí)。

不僅ceo要成長,團(tuán)隊(duì)也要成長,如果團(tuán)隊(duì)的整體學(xué)習(xí)能力跟不上,后果是挺嚴(yán)重的,最明顯的就是在常識(shí)性問題上出現(xiàn)沒必要的分歧和爭論,這些常識(shí)性爭論問題很耗費(fèi)時(shí)間。

正如傅盛所說,“一個(gè)公司最大的瓶頸是ceo,如果ceo自己不能成長,他就不可能帶領(lǐng)這家公司走向更遠(yuǎn)的未來,不過光有ceo的成長是不夠的,一旦團(tuán)隊(duì)沒有跟上步伐,必然出現(xiàn)業(yè)務(wù)崩潰”。

最后導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)可能就慢慢分散了,傅盛給我們的啟發(fā)就是ceo要成長,整個(gè)團(tuán)隊(duì)也要成長,否則公司將會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)。

其次,在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí),先進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查,避免從個(gè)人的喜好出發(fā)來判斷消費(fèi)者的喜好程度,同時(shí)也要研讀一些成功企業(yè)的發(fā)展歷程,避免對(duì)未來太過樂觀的預(yù)計(jì),有意識(shí)的將項(xiàng)目分發(fā)展階段進(jìn)行,比如做學(xué)生兼職行業(yè),在校的前一兩年針對(duì)本校學(xué)生市場先發(fā)展本校業(yè)務(wù),花一年的時(shí)間深度了解這個(gè)行業(yè)、積累管理、運(yùn)營等經(jīng)驗(yàn),一兩年后如果覺得該行業(yè)具有發(fā)展前景,則通過融資將其擴(kuò)大規(guī)模,引入更專業(yè)的人才。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十五

第一段:引言(200字)。

寧夏是中國西部地區(qū)的一個(gè)省級(jí)行政區(qū),這里的大學(xué)生們秉持著勇于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神,在創(chuàng)業(yè)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的步伐。作為剛剛開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,我們不僅面臨著市場競爭的壓力,還要應(yīng)對(duì)各種困難和挫折。然而,在這個(gè)過程中,我們不斷學(xué)習(xí)成長,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,今天我將和大家分享一些寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。

第二段:選擇與定位(200字)。

選擇與定位是一個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中的重要環(huán)節(jié)。作為寧夏大學(xué)生,我們要充分認(rèn)識(shí)到寧夏的資源稟賦和特點(diǎn),選擇適合本地市場需求的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。如何找準(zhǔn)市場定位,抓住消費(fèi)痛點(diǎn),是我們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期需要考慮的問題。我們不僅要了解自己擅長的領(lǐng)域,還要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合,尋找市場空白點(diǎn)。這樣,我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目才有更多的機(jī)會(huì)在寧夏這片土地上蓬勃發(fā)展。

第三段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(200字)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是創(chuàng)業(yè)過程中不可忽視的一部分。在寧夏的創(chuàng)業(yè)道路上,大學(xué)生們需要互相合作、相互支持?;I建一支高效、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是我們創(chuàng)業(yè)的基石。除了要有相互之間默契的信任,我們還要建立科學(xué)的管理體系。在團(tuán)隊(duì)管理方面,我們應(yīng)遵循公平公正的原則,賦予每個(gè)成員相應(yīng)的責(zé)任和權(quán)利。同時(shí),我們也要注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力,通過組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使團(tuán)隊(duì)擁有共同的價(jià)值觀和目標(biāo),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四段:市場推廣與創(chuàng)新(200字)。

無論是什么行業(yè),市場推廣都是至關(guān)重要的一環(huán)。寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們也不例外。在寧夏這個(gè)特殊的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下,我們需要進(jìn)行有效的市場推廣,讓更多的人了解我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳,是我們創(chuàng)業(yè)初期的重要手段。同時(shí),創(chuàng)新也是我們成功的關(guān)鍵。在創(chuàng)新的道路上,我們要敢于嘗試新的商業(yè)模式,不斷推陳出新,創(chuàng)造出獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)。

第五段:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望(200字)。

在寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中,我們不僅積累了經(jīng)驗(yàn),也遇到了挫折和難題。但正是通過這些經(jīng)歷,我們學(xué)到了很多,也成長了很多。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條漫長的道路,需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和改進(jìn)。我們希望未來能夠創(chuàng)造更好的環(huán)境,為更多的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我們一起攜手努力,共同創(chuàng)造寧夏更加繁榮的明天。

總結(jié):通過選擇與定位、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、市場推廣與創(chuàng)新,寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)模式和經(jīng)驗(yàn),為寧夏的創(chuàng)業(yè)環(huán)境注入了活力和動(dòng)力。他們以自己的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)為他人提供了寶貴的參考和借鑒。同時(shí),他們也希望能夠?yàn)閷幭牡膭?chuàng)業(yè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,共同創(chuàng)造更加繁榮的未來。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十六

1、程序更簡化。凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后兩年內(nèi),下同)申請(qǐng)從事個(gè)體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的,可通過各級(jí)工商部門注冊(cè)大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊(cè)。其經(jīng)營范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外,一律放開核準(zhǔn)經(jīng)營。對(duì)限制性、專項(xiàng)性經(jīng)營項(xiàng)目,允許其邊申請(qǐng)邊補(bǔ)辦專項(xiàng)審批手續(xù)。對(duì)在科技園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)特區(qū)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立個(gè)私企業(yè)的,特事特辦,除了涉及必須前置審批的項(xiàng)目外,試行“承諾登記制”。申請(qǐng)人提交登記申請(qǐng)書、驗(yàn)資報(bào)告等主要登記材料,可先予頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照,讓其在3個(gè)月內(nèi)按規(guī)定補(bǔ)齊相關(guān)材料。凡申請(qǐng)?jiān)O(shè)立有限責(zé)任公司,以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)作為投資的,允許抵充40%的注冊(cè)資本。

2、減免各類費(fèi)用。除國家限制的行業(yè)外,工商部門自批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個(gè)體工商戶登記費(fèi)(包括注冊(cè)登記、變更登記、補(bǔ)照費(fèi))、個(gè)體工商戶管理費(fèi)和各種證書費(fèi)。對(duì)參加個(gè)私協(xié)會(huì)的,免收其1年會(huì)員費(fèi)。對(duì)高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)(含有限責(zé)任公司)的,其注冊(cè)資本最低限額為10萬元,如資金確有困難,允許其分期到位;申請(qǐng)的名稱可以“高新技術(shù)”、“新技術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準(zhǔn)。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)的,經(jīng)居委會(huì)報(bào)所在地工商行政管理機(jī)關(guān)備案后,1年內(nèi)免予辦理工商注冊(cè)登記,免收各項(xiàng)工商管理費(fèi)用。

提醒:據(jù)省工商局個(gè)體處的工作人員介紹,目前有關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行,大學(xué)畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)手續(xù)時(shí),除帶齊規(guī)定的材料,提出有關(guān)申請(qǐng)外,還要帶上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書等有關(guān)資料。

金融貸款方面。

1、優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)發(fā)放信用貸款。加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度,對(duì)于能提供有效資產(chǎn)抵(質(zhì))押或優(yōu)質(zhì)客戶擔(dān)保的,金融機(jī)構(gòu)優(yōu)先給予信貸支持。

對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款,可由高校畢業(yè)生為借款主體,擔(dān)保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應(yīng)的聯(lián)合擔(dān)保。對(duì)于資信良好、還款有保障的,在風(fēng)險(xiǎn)可控的基礎(chǔ)上適當(dāng)發(fā)放信用貸款。

2、簡化貸款手續(xù)。通過簡化貸款手續(xù),合理確定授信貸款額度,在一定期限內(nèi)周轉(zhuǎn)使用。

3、利率優(yōu)惠。對(duì)創(chuàng)業(yè)貸款給予一定的優(yōu)惠利率扶持,視貸款風(fēng)險(xiǎn)度不同,在法定貸款利率基礎(chǔ)上可適當(dāng)下浮或少上浮。

使大學(xué)生手頭上有合適的項(xiàng)目,但這也只是個(gè)別現(xiàn)象。作為企業(yè),銀行發(fā)放這樣貸款投入成本和收入不成正比。

事實(shí)上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款難就難在無法提供有效資產(chǎn)作抵押或質(zhì)押?!局行∑髽I(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)】。

剛畢業(yè)的大學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè),難題擺在面前,創(chuàng)業(yè)資金從哪里來?由于目前就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,很多大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)而走向創(chuàng)業(yè)之路,那么如何解決創(chuàng)業(yè)資金的難題呢?除了向父母尋求資金外,向一些金融機(jī)構(gòu)貸款應(yīng)該是一個(gè)較為可行的方法。對(duì)此,記者采訪了相關(guān)金融機(jī)構(gòu)和專家,為有創(chuàng)業(yè)打算的大學(xué)生,提供幾套貸款方案作為參考。

方案1借父母力,到銀行抵押貸款。

貸款額度最低10萬元,最高500萬元,可循環(huán)使用。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首筆資金來自父母,但是父母的資金是他們幾十年的辛苦錢,讓他們來承擔(dān)自己創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),一些較為獨(dú)立的大學(xué)生例如小周就不愿意,那么有沒有更好的方式獲取資金呢?銀行專家表示,可以換一種方式,借父母的房產(chǎn),到銀行進(jìn)行抵押貸款,這樣的方式一方面無需動(dòng)用父母的資金,另一方面幫創(chuàng)業(yè)者籌到資金的同時(shí)也給了他們還款的壓力,讓他們更用心地經(jīng)營企業(yè)。

記者了解到,出于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制考慮,很多商業(yè)銀行會(huì)根據(jù)客戶年齡、婚姻、職業(yè)、以往信用、個(gè)人及家庭財(cái)產(chǎn)狀況等,給出不同信用等級(jí)。對(duì)于年紀(jì)較小、信用檔案不齊全的畢業(yè)生來說,單憑自身實(shí)力很難貸到款,因此,銀行專家建議,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以考慮利用父母的房產(chǎn)、存單、有價(jià)債券或者保單來辦理抵押或質(zhì)押貸款。不過,值得注意的是,目前銀行在這類貸款發(fā)放上非常謹(jǐn)慎,一般都需要有抵押物,比如房產(chǎn)、商鋪等,為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),此類產(chǎn)品放貸審批流程較為繁瑣、周期冗長。

據(jù)悉,目前我市各大商業(yè)銀行都開設(shè)了類似的貸款業(yè)務(wù),其中以工行和建行為例,比如,工行江門分行開設(shè)的是個(gè)人經(jīng)營貸款,其需要通過抵押、質(zhì)押、保證或其組合等方式來申請(qǐng)。建行江門市分行的個(gè)人助業(yè)貸款也是可以適用于個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款,其主要是為從事生產(chǎn)經(jīng)營和臨時(shí)資金周轉(zhuǎn)需要的個(gè)人發(fā)放的貸款,用于解決個(gè)人的中短期資金需求。貸款額度最低10萬元,最高500萬元,可循環(huán)使用。

方案2急需資金可以考慮典當(dāng)貸款。

典當(dāng)成本較高,貸5萬元的月利息可能達(dá)2000元。

到銀行申請(qǐng)貸款一般需要辦理的手續(xù)比較復(fù)雜,貸款發(fā)放需要一定的時(shí)間,如果遇到緊急情況怎么辦,其時(shí)有一個(gè)比較快的方法,那就是典當(dāng)貸款。雖然與銀行貸款相比,典當(dāng)貸款成本高、貸款規(guī)模小,不過典當(dāng)行貸款卻有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),即速度很快,甚至可以即時(shí)辦理,而且,典當(dāng)行對(duì)客戶的信用要求幾乎為零,可以省去復(fù)雜的證明手續(xù)。此外,客戶向銀行借款時(shí),貸款的用途不能超越銀行指定的范圍,而典當(dāng)行則不問貸款的用途,借款使用起來十分自由。

記者采訪了江門幾家典當(dāng)行,他們紛紛表示可以進(jìn)行有實(shí)物典當(dāng)?shù)娜谫Y,比如房產(chǎn)或者汽車等,以辦理房產(chǎn)典當(dāng)為例,只要看房產(chǎn)證、土地證齊全,工作人員上門看過房子后,就可以估價(jià),貸款很方便,有些甚至可以當(dāng)天就拿到資金。

不過相對(duì)于銀行貸款來說,典當(dāng)?shù)某杀靖叩枚?。江門某典當(dāng)行告訴記者,在他們那里貸50000元,一個(gè)月的利息是2000元;另一家典當(dāng)行利息更高,貸10000元一個(gè)月的利息就要750元,貸50000元一個(gè)月的利息就要3750元。如此高昂的利息對(duì)一些剛開始創(chuàng)業(yè)的人來說,無疑是沉重的負(fù)擔(dān),因此,有典當(dāng)行工作人員表示,除非很緊急的情況,或者是較短期的資金需求,否則最好不要通過這種方式貸款?!皠偖厴I(yè)的學(xué)生不要茫然貸款做生意,他們經(jīng)驗(yàn)尚淺,最好先打工,貸款做老板真的要考慮清楚,如果真的需要貸款,向銀行借比較好?!币晃坏洚?dāng)行工作人員提出了自己中肯的建議。

方案3無抵押貸款,盤活你的資金。

有沒有不需要擔(dān)保、也不需要抵押的貸款?答案是,有。郵儲(chǔ)銀行江門分行今年推出了小額貸款業(yè)務(wù),該貸款無需任何抵押,只要有符合條件的擔(dān)保人擔(dān)保即可,這種貸款方式比較簡便、快捷,不過它只適用于已經(jīng)辦理了工商登記的個(gè)體商戶或小企業(yè)。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,可以先以較低的初始資金進(jìn)行工商注冊(cè),然后通過具有穩(wěn)定收入工作的親戚好友做擔(dān)保,向郵儲(chǔ)銀行申請(qǐng)小額貸款即可。一般郵儲(chǔ)銀行小額貸款的發(fā)貸額度在1000元以上至10萬元,發(fā)放速度最快3天可以收到,其比較適合低成本的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十七

學(xué)習(xí)一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體,學(xué)習(xí)不可放下,而且應(yīng)該是多方面并且有實(shí)效的。做事不能一意孤行,向別人多多請(qǐng)教,不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩,亦或是你的目標(biāo)消費(fèi)者,他們也是你的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

2、耐住性子,不可沖動(dòng)

沖動(dòng)是很多年輕人的共性,而作為創(chuàng)業(yè)投資來說,更應(yīng)該耐住性子,行事千萬不能沖動(dòng)。要多思多慮,年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風(fēng)險(xiǎn)的事,所以后期經(jīng)營過程中更應(yīng)該深思熟慮,做有把握的事。

3、勇于承擔(dān),負(fù)責(zé)到底

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔(dān),不論失敗成功,不能責(zé)怪別人或是怨天尤人,要多從自己身上找原因,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,要敢于擔(dān)當(dāng)。

4、要認(rèn)識(shí)并接受人的本性

大學(xué)生沉浸在校園簡單人際交往中,而步入社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動(dòng)會(huì)很大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定要認(rèn)清社會(huì),學(xué)會(huì)正確接受人的本性。

5、要有大局意識(shí),不能只顧眼前

做長久之事,行事需看到五步之外,之所謂深謀遠(yuǎn)慮是也。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候不能只看到一時(shí)得失,行事考量等都需往長遠(yuǎn)看,做合理的投資。

6、向競爭者學(xué)習(xí)

競爭者雖然會(huì)在短期內(nèi)給自己造成壓力,但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)成教材。而且通常近地域和相似性,更加可以清楚的看到自己經(jīng)營的`好壞所在。

7、做事前要仔細(xì)分析,請(qǐng)教前輩

投資本身就是一項(xiàng)很需要智慧和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的腦力體力活。而這些又是大學(xué)生的硬傷,所以要多向前輩請(qǐng)教,借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn),少走彎路,避免犯錯(cuò)。在自己思維范圍內(nèi),做事前一定要先思考三分鐘,拿出切實(shí)可行的決策依據(jù)。

8、不可任意揮霍,合理理財(cái)

大學(xué)生習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活,所以初期對(duì)于花銷上沒有概念。而創(chuàng)業(yè)又是一個(gè)很需財(cái)力的投資,所以一定要克制自己,用錢的地方很多一定要花到實(shí)處,絕不可以任意揮霍。

9、要有從屢次挫敗中爬起的勇氣

數(shù)據(jù)表明大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者往往不到兩成,這和他們自身局限以及性格特征有諸多關(guān)系。既然失敗的可能性很大,所以一旦面臨失敗,決不能灰心喪氣,依然要保持熱情,就算創(chuàng)業(yè)不成,也可轉(zhuǎn)向工作或其他行業(yè),力求在工作的磨練中自我,重回創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái),成就另外一番光景。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就不是簡單就能成功的,所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要注意以上幾點(diǎn),減少自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的問題和能很好的處理遇到的一些問題,促進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)。

“年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿非常強(qiáng)烈,他們的熱情也令人感動(dòng),但仍然存在心態(tài)浮躁等問題?!备咝聟^(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,從調(diào)查中能了解當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新看法、新觀念以及新的理解。僅有一個(gè)創(chuàng)業(yè)意愿或思路,缺乏相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)就立馬想去創(chuàng)業(yè)的大有人在,創(chuàng)業(yè)大學(xué)生普遍缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

“年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿非常強(qiáng)烈,他們的熱情也令人感動(dòng),但仍然存在心態(tài)浮躁等問題?!备咝聟^(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,從調(diào)查中能了解當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新看法、新觀念以及新的理解。僅有一個(gè)創(chuàng)業(yè)意愿或思路,缺乏相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)就立馬想去創(chuàng)業(yè)的大有人在,創(chuàng)業(yè)大學(xué)生普遍缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

該負(fù)責(zé)人提醒說,滿懷激情的同時(shí),大學(xué)生們還應(yīng)理性創(chuàng)業(yè)。更多的意愿和想法,首先應(yīng)當(dāng)落腳在創(chuàng)業(yè)思路和策劃方案上,在團(tuán)隊(duì)管理、基本財(cái)務(wù)知識(shí)、企業(yè)注冊(cè)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

因此他建議,青年(大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)園除了在資金、辦公場地、技術(shù)平臺(tái)等方面給予優(yōu)惠政策,還應(yīng)開展系統(tǒng)化的培訓(xùn),包括管理、財(cái)務(wù)、心理調(diào)試、政策解讀等內(nèi)容。同時(shí),高??煽紤]把創(chuàng)業(yè)教育納入課程,對(duì)有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給以完整指導(dǎo)。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十八

面對(duì)不斷增加的就業(yè)壓力以及越來越成熟的個(gè)人創(chuàng)業(yè)環(huán)境,出現(xiàn)了越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,就此問題,我僅談一下自己的看法:

對(duì)于當(dāng)前的中國大學(xué)生而言,絕大部份并不適合創(chuàng)業(yè)。

單從創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)上來看,對(duì)大學(xué)生就是一個(gè)根本性的挑戰(zhàn)。 一般創(chuàng)業(yè)能力主要是指創(chuàng)業(yè)者的專長和經(jīng)驗(yàn),如市場調(diào)查、技術(shù)專長、企業(yè)管理、識(shí)人用人、財(cái)務(wù)管理、公共關(guān)系、市場營銷、開發(fā)開拓、等等。而創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)當(dāng)具備的能力和素質(zhì),仁者見仁,智者見智,眾說不一??陀^的說,能力和素質(zhì)并非短期培訓(xùn)所能練就的,有些素質(zhì)甚至就算是培訓(xùn)也很難達(dá)到,比如謀略、膽量,比如識(shí)人用人等,這些大部分都是需要長時(shí)間不斷的訓(xùn)練和積累才能具備。

然而,對(duì)于部分有準(zhǔn)備的大學(xué)生來說,今天的社會(huì)環(huán)境對(duì)于創(chuàng)業(yè),毫無疑問又是有非常有利的。

首先,當(dāng)今時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)良好。市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,每年都會(huì)催生諸多新職業(yè)。在新興的市場中,大學(xué)生反而因?yàn)闆]有傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)主義的束縛,往往能夠出奇制勝。像it電子商務(wù)、管理咨詢、等這些新興產(chǎn)業(yè),早已被創(chuàng)業(yè)者們列入名單之中。 其次,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以充分借專業(yè)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲增值產(chǎn)業(yè)等都蘊(yùn)藏著豐富的機(jī)會(huì)。it領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前期投入少,適合那些擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大學(xué)生。學(xué)習(xí)通信或醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生,技術(shù)上有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì),這些是我國政府重點(diǎn)發(fā)展且倍加關(guān)注的領(lǐng)域;對(duì)于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,可用自由職業(yè)者的身份進(jìn)行創(chuàng)業(yè);當(dāng)然對(duì)于大眾型專業(yè)的大學(xué)生來說,可以充分利用自身在學(xué)校期間所積累的能力優(yōu)勢(shì)、人脈資源等,在一些資金需求不大,項(xiàng)目周期不長,人手配備要求不多的項(xiàng)目上取得一些成就。

我個(gè)人是傾向于支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的,它不僅化解了中國就業(yè)市場的部分壓力,同時(shí)也充分釋放了當(dāng)代大學(xué)生的活躍思維,使他們的能力得到充分體現(xiàn),給予了那些有準(zhǔn)備的大學(xué)生一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。

在就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了很多大學(xué)生的一種選擇。在我國社會(huì)主業(yè)市場經(jīng)濟(jì)日臻完善的今天,擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前大學(xué)生都會(huì)遇到的一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題,也是所有高校都要面對(duì)的一個(gè)重要問題。這一問題處理得好,使大學(xué)畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè),可以增加社會(huì)的穩(wěn)定因素,使大學(xué)生發(fā)揮其應(yīng)有的作用,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,同時(shí)還有利于高校保持穩(wěn)定的生源,促使高校良性發(fā)展,進(jìn)而提高全民族的素質(zhì)水平。

對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,個(gè)人有個(gè)人的想法。有人認(rèn)為年輕人有闖勁,點(diǎn)子多,要敢于拼闖,有了好的想法,就應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),因?yàn)閺哪壳靶蝿?shì)來看,自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。有人覺得有關(guān)政策和社會(huì)輿-論還不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成長,而且沒有一定的技術(shù)背景,在創(chuàng)業(yè)之初就處于競爭的不利地位。有人認(rèn)為無論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有無必要,學(xué)校開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽都是有益的,因?yàn)檫@有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍,帶動(dòng)一批人為將來自己創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。還有人覺得。。。

科技企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好地體現(xiàn)了把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的微妙過程,也展示了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神的強(qiáng)大動(dòng)力。

然而現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非如想象中那么順利。我想主要是因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨一些現(xiàn)實(shí)問題:一是知識(shí)限制,很多創(chuàng)業(yè)者無法把自己的創(chuàng)意準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)出來,缺少個(gè)性化的信息傳遞。對(duì)市場目標(biāo)和競爭對(duì)手情況缺乏了解,分析時(shí)采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲,沒有說服力等;二是缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的知識(shí);三是心態(tài)問題,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,要能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與失敗。四是創(chuàng)新能力薄弱,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多,一個(gè)主要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新,所有這些,都要求創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須努力克服。此外資金問題也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想獲得外部投資,必須注意以下三個(gè)方面:首先,創(chuàng)業(yè)投資是對(duì)人的投資,創(chuàng)業(yè)投資者更看重能有效組織產(chǎn)業(yè)資源的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),并不看重那些徒有想法的聰明個(gè)人;其次,合適的市場需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)高科技,高科技本身并不足以吸引投資者,吸引投資者的是高科技產(chǎn)品帶來的獨(dú)占性的市場;最后要制定可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,盡可能坦誠地闡明項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn),越是坦誠,說明創(chuàng)業(yè)者的準(zhǔn)備越充分,就越能獲得投資人的信任。

關(guān)注科技發(fā)展和社會(huì)需求,把握所學(xué)專業(yè)的前沿學(xué)科,尋找知識(shí)的轉(zhuǎn)化點(diǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都應(yīng)建立在知識(shí)積累的基礎(chǔ)上,不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性的實(shí)踐過程,創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的,除了新的創(chuàng)意外,還有資金、市場。從廣義上看,目前許多大學(xué)生不是在創(chuàng)業(yè),而是在謀業(yè)、謀生或謀財(cái),在知識(shí)準(zhǔn)備不足的情況下,提前從事某種職業(yè),終究會(huì)因?yàn)橹R(shí)準(zhǔn)備不足而一蹶不振。

同時(shí)也充滿辛酸和坎坷,但是有一句話,叫“伸手摘星,未必如愿,但不會(huì)弄臟你的手”。大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候也要根據(jù)自身的條件進(jìn)行一個(gè)理性的選擇,我們相信,在創(chuàng)業(yè)成為一種時(shí)代潮流的時(shí)候,各方面環(huán)境條件的完善,將會(huì)使摘星成功率更大。

大學(xué)生就業(yè)難問題嚴(yán)重,別說創(chuàng)業(yè)了,連個(gè)像樣的工作都不容易找,無論是大公司還是小公司,都很注重人才,那么我們這些剛出門的大學(xué)生應(yīng)該如何找到自己發(fā)展的方向呢?大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的背景下,各地政府紛紛出臺(tái)了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和措施,然而,縱觀眼下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果,我們不難發(fā)現(xiàn),成少敗多。沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),一次創(chuàng)業(yè)失敗就給創(chuàng)業(yè)下定義的人是沒法體味創(chuàng)業(yè)的樂趣的。

大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的`事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)?,F(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用,最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

成都某高校食品科學(xué)系6名研究生籌資20萬元開了一家“六味面館”。第一家店還未開張,6位股東已經(jīng)把目光放到了兩年之后,他們激情滿懷地準(zhǔn)備在兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店。但由于管理不善和經(jīng)營欠佳,僅4個(gè)多月后,第一家店就掛牌轉(zhuǎn)讓。武昌某高校一名大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“金山”,畢業(yè)后開了一家網(wǎng)站,兩年內(nèi),注冊(cè)用戶達(dá)到100多萬人,但他卻不知道如何利用網(wǎng)絡(luò)賺錢,只坐等大公司收購或風(fēng)險(xiǎn)投資公司垂青。結(jié)果沒有公司問津,他至今仍在為生計(jì)發(fā)愁。

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從以上的案例中,我們不難看出,大學(xué)生充滿了創(chuàng)業(yè)的激情,但由于缺乏對(duì)自身實(shí)力的認(rèn)識(shí)和對(duì)市場的認(rèn)知,極易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功者在選擇項(xiàng)目時(shí)多十分理性,長春理工大學(xué)一名女研究生創(chuàng)立的“蝶而喜鋪”,以婚慶上獨(dú)特的包裝為對(duì)象,成本少、創(chuàng)意新,短短的一年時(shí)間便賺到了創(chuàng)業(yè)的第一桶金,成為長春市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典范。

目前,畢業(yè)生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工一樣成為政府部門想方設(shè)法促進(jìn)就業(yè)的特殊群體,很多地方也出臺(tái)了各種優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有1%,全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江也只有4%。以上的數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的確不容易,但是也不是沒有成功的,并不是因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)難,而是沒有全面的考慮問題。

大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

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的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

除了大學(xué)生自身的努力之外,我們政府出臺(tái)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)支持、政策支持與優(yōu)惠措施等現(xiàn)有政策也有待更進(jìn)一步的落實(shí)和完善,雖然這些因素并非決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,但相關(guān)有利外部條件的缺乏,既直接關(guān)系到大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)水平,也對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景產(chǎn)生了重要影響。通過社會(huì)、政府、高校與大學(xué)生等群體的共同努力,努力培育出有利于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,通過加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施,切實(shí)提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步出臺(tái)健全完善的支持政策,不斷促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。在做到創(chuàng)業(yè)有備的情況下,我相信大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種積極的人生選擇。

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寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇十九

人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是息息相關(guān)的,隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人的發(fā)展也提出了新的要求。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì)背景之下,自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,我國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別,于是,應(yīng)時(shí)代要求,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)“兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育,它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。而創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,它的核心價(jià)值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng),就是一個(gè)人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來,我們可以這樣理解,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育。近些年來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來,為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路,為社會(huì)培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

作為大學(xué)生的一員,尤其是還在摸索中的大學(xué)生,我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。一方面,隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí), 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái), 大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長, 選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣,不拘一格,不再拘泥于網(wǎng)絡(luò),而且,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)理念尚未成熟,這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。近年來,為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不可多得的機(jī)遇。另一方面,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都有重要的作用和意義。主要表現(xiàn)在: 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)了就業(yè)機(jī)會(huì)、緩解了就業(yè)壓力; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠激發(fā)青年人的創(chuàng)新精神等幾個(gè)方面。此外,創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生畢業(yè)之后的一個(gè)選擇方向,多了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí),不但給了自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),對(duì)自己將來的就業(yè)也有很大的幫助。

那么,大學(xué)生又該如何進(jìn)行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路,但不是唯一的出路。在社會(huì)呼吁自主創(chuàng)業(yè)的大壞境之下,我們大學(xué)生必須結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn),權(quán)衡利弊,慎重考慮各方面的因素,才好做出自己的正確的選擇。前面我們談到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)可能性和重要性,這是有力的方面,但是,我們也要知道大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的弊端和風(fēng)險(xiǎn)。首先,我們要認(rèn)識(shí)自己經(jīng)驗(yàn)的不足和知識(shí)的匱乏。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,我們的經(jīng)驗(yàn)和能力是很有限的,因此,在大學(xué)期間,我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),也要積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷豐富自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其次,是資金的來源問題。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生初出茅廬,手上掌握的資金是比較匱乏的。缺乏資金,創(chuàng)業(yè)也是很難進(jìn)行的。最后,就是心態(tài)的問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。當(dāng)我們充分考慮了這些因素之后并且做出了決定了,那么,我們就可以根據(jù)自己的技能和興趣制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方案,并且付諸行動(dòng)了。值得一提的是,良好的開始是成功的一半,在行動(dòng)之前做好充分的準(zhǔn)備,可以增加創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,在往后的創(chuàng)業(yè)道路上必然會(huì)遠(yuǎn)東許多各種各堂的的問題與挑戰(zhàn),但是,我相信,決定走這一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路的人是應(yīng)該具有應(yīng)對(duì)它們的魄力的。

要想真正取得創(chuàng)業(yè)成功,只做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵還是在“創(chuàng)新”二字。“物以稀為貴”,這是大家都懂得的道理,因此,創(chuàng)業(yè)的成功就在于把事業(yè)做得“稀”,還要做得“好”,致力于創(chuàng)建社會(huì)缺乏的而且人們有時(shí)很需要的產(chǎn)品和企業(yè)?!叭藷o我有,人有我新,人新我優(yōu),人優(yōu)我轉(zhuǎn)”儼然成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的新箴言。當(dāng)然,創(chuàng)新也要以適度創(chuàng)新為原則,過分的標(biāo)新立異是不會(huì)被社會(huì)所接受的。其次,要注重團(tuán)隊(duì)的重要作用。創(chuàng)業(yè)過程中,有一個(gè)好的人才團(tuán)隊(duì),是不可缺少的因素。創(chuàng)業(yè)如同拔河比賽,人心齊,泰山移;創(chuàng)業(yè)如同賽龍舟,步調(diào)一致,不偏不移,才能獨(dú)占鰲頭。“寧要一流的人才和二流的項(xiàng)目,也不要一流的項(xiàng)目和二流的人才”也是創(chuàng)業(yè)投資家不可不注意的至理。最后,我還是想重申一下心態(tài)的重要作用。誰都知道創(chuàng)業(yè)是比就業(yè)更加困難的事情,盡管大學(xué)生有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁,但是由于他們沒有社會(huì)實(shí)踐,沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗(yàn),沒有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷,他們創(chuàng)業(yè)必將承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn),因此,擁有良好的心態(tài),具備應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。

近十幾年來,大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大,為了緩解就業(yè)市場上的壓力,一部分大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)開始選擇走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路了。他們有激情,有夢(mèng)想,也具備了一定的能力和經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,最重要的是,他們有獨(dú)立自主的能力和勇于創(chuàng)新的精神。雖然他們的經(jīng)驗(yàn)不足,能力也有限,但是他們踏出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步對(duì)整個(gè)社會(huì)來說是有著重大意義的,相反地,隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的'形成,也將會(huì)與更多的大學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。

寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)如何寫篇二十

近幾年來,由于社會(huì)就業(yè)壓力大,高校擴(kuò)招的原因,導(dǎo)致大學(xué)生面臨就業(yè)難度大,就業(yè)機(jī)會(huì)少的問題,因此,我們決定自主創(chuàng)業(yè)。

首先說一下我們的概念,也就是說,我們賣什么,靠什么盈利。

我們打算開辦一家類似于旅行社的企業(yè),但它又不單單是旅行社,我們的產(chǎn)品就是服務(wù)。我們了解到現(xiàn)在的部分導(dǎo)游或者旅行機(jī)構(gòu)在游客旅游的過程中強(qiáng)行要求顧客去超市購物,從中謀取提成的行為,并且旅行社或?qū)в蔚倪@種行為屢見不鮮。或者是臨時(shí)加錢,有很多跟團(tuán)走的游客都覺得這種旅行模式就像執(zhí)行任務(wù),浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢不說,玩的還不夠理想,最后很疲憊。針對(duì)國內(nèi)旅行市場的弊端,我們打算開辦一個(gè)不一樣的旅行社。讓大家體驗(yàn)真正快樂的旅行。我們基本經(jīng)營的模式就是與各個(gè)旅游景點(diǎn),酒店,農(nóng)家樂,保險(xiǎn)公司等簽訂合同,統(tǒng)一收費(fèi),游客還可以在農(nóng)家樂和農(nóng)家樂的老板學(xué)習(xí)一些做特色食品和特色旅游紀(jì)念品的方法。我們保證旅客旅游過程中不會(huì)受到任何侵犯旅客合法權(quán)益的行為,我們也會(huì)設(shè)置舉報(bào)電話,從而規(guī)范雇員的行為和服務(wù)。在旅客旅行的各個(gè)過程都有專人負(fù)責(zé),并且整個(gè)過程非常嚴(yán)謹(jǐn),不允許有任何的差錯(cuò)。在每一批旅客結(jié)束旅行時(shí)我們都會(huì)贈(zèng)送每人一張本次旅行的大合影,給他們留一份紀(jì)念,并且請(qǐng)顧客填寫一份意見調(diào)查作為我們提高服務(wù)的參考,同時(shí)會(huì)請(qǐng)顧客對(duì)此次服務(wù)人員的工作評(píng)價(jià),作為考核員工的依據(jù)。

其次,說一下我們的顧客,也就是我們的服務(wù)對(duì)象。

我們會(huì)針對(duì)現(xiàn)在顧客群的年齡段,身體素質(zhì),興趣愛好等綜合因素,分為四個(gè)群組:家庭組(以整個(gè)家庭為單位)。青年組(18歲-25歲的游客)中年組(26歲到38歲的游客)老年組(39歲到60歲的游客)因?yàn)槲覀儗?duì)年齡做具體的分類,能讓顧客有更多的和身邊人交流的機(jī)會(huì),并且相同年齡段的游客更容易產(chǎn)生共鳴。同時(shí)每個(gè)分組盡量做到人數(shù)不超過15人,這樣導(dǎo)游能夠更充分地照顧到每個(gè)游客的安全和滿足每個(gè)人的需求,同時(shí)每個(gè)旅游團(tuán)配備一名專業(yè)醫(yī)生,在游客生病或遇到危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)得到救治。我們還會(huì)對(duì)顧客提供更細(xì)致的服務(wù),我們把顧客分為普通會(huì)員和vip級(jí)別的會(huì)員,在登記的時(shí)候認(rèn)真記錄游客的'需求和要求,習(xí)慣等,哪怕對(duì)床單的顏色等很細(xì)微的要求也要盡全力做到滿足,并且成立信息系統(tǒng),登記完信息后客戶就是我們公司的普通會(huì)員了,vip級(jí)別的會(huì)員是針對(duì)高消費(fèi)的群體,他們需要有專業(yè)的旅游顧問,可是又不喜歡喝很多人一起旅行,我們可以為這樣的客戶提供一對(duì)一的金牌服務(wù),只是收費(fèi)較高,但是他們這樣的客戶是不會(huì)差錢的。顧客們有很多的會(huì)員卡,在很多不同的公司注冊(cè),有很多會(huì)員卡帶到哪里都不方便,所以我們使用指紋識(shí)別系統(tǒng),這樣不僅解方便了客戶,也節(jié)約了很大一筆制作會(huì)員卡的資金,這樣才能提高我們的核心競爭力。

專職和兼職,會(huì)針對(duì)他們的專業(yè)提供不同的工作崗位。我們會(huì)對(duì)這些雇員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),并且通過我們給畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)不僅解決了就業(yè)壓力,也能讓學(xué)生提高實(shí)踐能力,增長經(jīng)驗(yàn)或者是自己賺生活費(fèi)的充實(shí)。同時(shí)大學(xué)生由于具有創(chuàng)新精神,更高的能力和過硬的專業(yè)知識(shí),是企業(yè)的新鮮血液,這也是我們優(yōu)于競爭者的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)不可仿制的企業(yè)文化和核心能力也能讓我們站穩(wěn)市場。 同時(shí)我們也會(huì)從競爭者身上發(fā)現(xiàn)他們的有點(diǎn),學(xué)習(xí),借鑒,并且升級(jí),使之變成我們企業(yè)的特色和核心競爭力。

第四,對(duì)于招聘的方法,和宣傳方式我們采用紙質(zhì)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介兩種方式。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用四通八達(dá),我們可以通過創(chuàng)建微信群,微博群的年輕人喜歡用的方式對(duì)外做宣傳,這樣年輕人就是我們的潛在客戶,這種方式銷售范圍廣,推廣成本低,投資成本低。同時(shí)我們國家也正在為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的優(yōu)惠政策,比如在工商部門登記后,可在政府人事部門,勞動(dòng)保障行政部所屬的人才中介服務(wù)免費(fèi)查詢?nèi)瞬拧趧?dòng)力供求信息,免費(fèi)發(fā)布招聘信息,并且政府會(huì)減免部分召開招聘會(huì)的費(fèi)用,這樣就省去了一大部分的招聘費(fèi)用。同時(shí)利用地鐵和公交車的傳媒系統(tǒng)做語音廣告。至于紙質(zhì)媒體我們還是采用傳統(tǒng)的宣傳手段,報(bào)紙,宣傳冊(cè)等,適應(yīng)中老年人的閱讀方式,使他們成為潛在客戶。這樣我們的服務(wù)對(duì)象就更全面和具體了。

第五是我們的籌資問題。

因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,資金實(shí)力弱,針對(duì)這樣的情況,國家也出臺(tái)了相應(yīng)的政策,比如提供涉及融資,開業(yè),稅收,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的幫助,我們可以享受無償貸款擔(dān)保和部分稅收減免的政策,自經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記費(fèi),個(gè)體戶治理費(fèi)等,向銀行申請(qǐng)開業(yè)貸款擔(dān)保額最高7萬并享受貸款貼息。同時(shí)除了以上的籌資方式,我們還可以向銀行借貸,自籌資金,民間借貸,風(fēng)險(xiǎn)投資,申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金。我們采用合伙經(jīng)營的方式,外聘專業(yè)的管理人員,結(jié)合我們自身專業(yè)的特點(diǎn),我們主要負(fù)責(zé)投資和風(fēng)險(xiǎn)分析,財(cái)務(wù)管理等貼合我們專業(yè)的工作崗位。

最后一個(gè)問題就是持續(xù)經(jīng)營,很多小企業(yè)都是因?yàn)榻?jīng)營不善導(dǎo)致破產(chǎn),所以我們一定要在商界不斷吸收優(yōu)秀的管理人才,企業(yè)的人力資源管理很重要,我們也會(huì)定期對(duì)策劃團(tuán)隊(duì)和管理部門做專業(yè)的培訓(xùn),讓他們有源源不竭的動(dòng)力和積極向上的工作態(tài)度,培養(yǎng)屬于我們自己的,更有特色的企業(yè)文化和核心競爭力。

標(biāo)準(zhǔn)格式是這樣滴:

1.標(biāo)題:包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。規(guī)劃年限不分長短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,視個(gè)人的具體情況而定。

2.目標(biāo)確定:確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向,是對(duì)職業(yè)的選擇;階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo);總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見的最長遠(yuǎn)目標(biāo),也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時(shí),如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些,定得高點(diǎn),則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。

3.個(gè)人分析結(jié)果:包括對(duì)自己目前的狀況分析和對(duì)自己將來的基本展望,同時(shí)也包括對(duì)自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。

4.社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果:指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會(huì)外部環(huán)境的分析。

5.組織(企業(yè))分析結(jié)果:主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析,包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。

6.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合:分析制訂、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素,通過目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的差距,將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時(shí)間規(guī)定的階段性分目標(biāo);目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來,達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。

7.實(shí)施方案:首先找出自身觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距,然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。

8.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):設(shè)定此衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn),如果在實(shí)施過程中,無法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。

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