英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)不僅僅是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和思考，具有啟示作用。那么，在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次，在寫作過(guò)程中，要注意把握寫作的重點(diǎn)和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，使讀者易于理解。最后，在寫作結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考，回顧自己的成長(zhǎng)和收獲，也可以給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。請(qǐng)看下面這些心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和啟示。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇一

日前，我有幸參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì)，認(rèn)真聆聽了xx、xxx、xxx、xx等四位教師執(zhí)教的英語(yǔ)課，再加上市教研室xxx的精彩講座，使我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)就結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：

1、口語(yǔ)教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，幾位老師的課在這一點(diǎn)上對(duì)我啟發(fā)很大。他們能熟練運(yùn)用口語(yǔ)組織課堂教學(xué)，提問(wèn)問(wèn)題能給學(xué)生足夠的思維空間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課中，幾位老師使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了本節(jié)課的重點(diǎn)句型。復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)知識(shí)，而且還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運(yùn)用于不同的情景中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

2、恰當(dāng)使用多媒體。現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

3、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

2、善于利用多媒體輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

通過(guò)聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然每個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問(wèn)題。另外，我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇二

自從進(jìn)入教育行業(yè)以來(lái)，我一直秉持著“教育無(wú)止境”的理念，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)和技能。最近，我有幸參加了一次英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)，讓我有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我對(duì)教學(xué)工作有了更多的思考和感悟。

第二段：收獲與體會(huì)。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于英語(yǔ)教案書寫的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到了教案對(duì)于教學(xué)的重要性，教案是教學(xué)過(guò)程的具體體現(xiàn)，它詳細(xì)地列出了教學(xué)的步驟、方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，可以有效地幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。其次，我了解到了教案應(yīng)該如何撰寫。教案不僅應(yīng)該清晰、系統(tǒng)，而且還應(yīng)該注重具體的細(xì)節(jié)和實(shí)用性，能夠引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。此外，教案書寫也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，以便更好地解決具體的問(wèn)題。

第三段：思考與探索。

培訓(xùn)讓我對(duì)于英語(yǔ)教案書寫有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到“知行合一”的重要性，知識(shí)的掌握與實(shí)踐的結(jié)合才能真正使自己的教學(xué)水平得到提升。面對(duì)學(xué)生的多樣性和個(gè)性化需求，對(duì)于教案的撰寫也應(yīng)多樣化，尋找適合自己和學(xué)生的教學(xué)模式。在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和反思，針對(duì)弱點(diǎn)不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方案，做到知行合一、不斷進(jìn)步。

第四段：應(yīng)用與分享。

回顧自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)教案的書寫對(duì)于課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用。因此，在我的日常教學(xué)中，我會(huì)更加注重教案的撰寫和優(yōu)化，并適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合學(xué)生的活動(dòng)性和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等要素，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地思考和交流。同時(shí)，也會(huì)及時(shí)總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與其他同事交流和探討，以便共同進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)，我的教學(xué)思路得到了更新和提升，教案書寫也得到了更加系統(tǒng)和細(xì)致的規(guī)范化。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，不斷的進(jìn)修和培訓(xùn)可以讓自己不斷提高和進(jìn)步。因此，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，以更好地服務(wù)于學(xué)生，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的教育成果。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇三

作為一名教師，充實(shí)自己的教學(xué)能力是非常重要的。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我報(bào)名參加了一場(chǎng)書寫教案培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體驗(yàn)到了書寫教案培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅對(duì)書寫教案的設(shè)計(jì)和運(yùn)用有了更深入的理解，也加深了對(duì)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)心理的認(rèn)識(shí)。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，書寫教案培訓(xùn)幫助我了解到教學(xué)的基本原則和方法。在培訓(xùn)期間，我了解到了書寫教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧知識(shí)的傳授和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我學(xué)會(huì)了選擇合適的教學(xué)目標(biāo)和方法，并圍繞這些目標(biāo)和方法來(lái)設(shè)計(jì)教案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了利用多種教學(xué)媒介和資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使他們?cè)谡莆諘鴮懠记傻耐瑫r(shí)也能提高對(duì)文字藝術(shù)的欣賞和理解能力。

其次，書寫教案培訓(xùn)讓我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)心理。在培訓(xùn)過(guò)程中，我參與了很多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，例如觀摩教學(xué)、小組討論等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的、個(gè)體化的過(guò)程。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，而教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異來(lái)合理安排教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的聲音，并改變教學(xué)策略，使得教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，提高教學(xué)效果。

第三，書寫教案培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的教師，他們來(lái)自不同的學(xué)校和地方，但都對(duì)教學(xué)有著執(zhí)著和熱愛。在與他們的交流中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足之處。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

最后，書寫教案培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了教育對(duì)于每個(gè)學(xué)生的重要性和影響力。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁的重任。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育能力，我們才能更好地履行這一使命。因此，我決心要在教學(xué)中不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，成為他們成長(zhǎng)道路上的引路人。

總之，通過(guò)這次書寫教案培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也加深了對(duì)教學(xué)原則和方法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)心理。同時(shí)，通過(guò)與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，教育事業(yè)需要我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。我將把這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生提供更好的教育和幫助。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇四

近期，在進(jìn)行一次英語(yǔ)教師培訓(xùn)課程時(shí)，我有幸參與了一次英語(yǔ)教案書寫的培訓(xùn)。相信許多教師都會(huì)想要提高自己的教學(xué)水平，因此，本次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在參加這次培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了很多，今天我想分享下自己的一些心得體會(huì)。

我以前從未意識(shí)到教案的重要性。過(guò)去我會(huì)在課堂上自由發(fā)揮，跟隨學(xué)生活躍的氛圍，但這樣的教學(xué)方式通常會(huì)導(dǎo)致我不能充分控制課程進(jìn)度，也無(wú)法完全覆蓋要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到編寫教案的必要性，它可以幫助我從容應(yīng)對(duì)沒有準(zhǔn)備的情況，也能更好地規(guī)劃時(shí)間，讓我在一堂課中就能達(dá)成預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。

二、掌握教案書寫的格式。

在這次培訓(xùn)中，我們了解了教案的重要結(jié)構(gòu)部分，包括目標(biāo)，課程計(jì)劃，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。這些結(jié)構(gòu)的掌握，幫助我更好地講解學(xué)生所需掌握的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，了解教案書寫的格式也讓我能將需要授課的內(nèi)容按順序排布，避免遺漏必要要點(diǎn)。

三、應(yīng)該遵循的原則。

在培訓(xùn)中我們了解了教案書寫中應(yīng)用的一些原則，這也幫助我進(jìn)行制訂更好的教案計(jì)劃。我們應(yīng)該將學(xué)生納入考慮范圍內(nèi)，按照他們的熟練度和能力規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃。我們需要處理好彼此之間的關(guān)系，避免盲目沖動(dòng)和不充分考慮行事的危險(xiǎn)。我們還學(xué)習(xí)了種類豐富的教學(xué)技巧，以改進(jìn)自己的授課方式。

四、注重差異化教學(xué)。

教案編寫的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)是增加了我們的掌控力，以此幫助我們?cè)O(shè)計(jì)差異化的教學(xué)方案。我們需要面對(duì)不同的學(xué)生有不同的方法。通過(guò)取悅我們的學(xué)生來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而激勵(lì)他們參與到課程和探究的學(xué)習(xí)中。

五、堅(jiān)持反思和資源整合。

教師教育和培訓(xùn)的一個(gè)重要方面就是要培養(yǎng)一種反思的習(xí)慣，不斷地批判自己的教學(xué)方式和方式，尋找提升的方法。在培訓(xùn)中，我們還談到了資源整合的重要性，通過(guò)整合多種資源，以方便學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，教案的編寫能夠幫助我們提高教學(xué)素質(zhì)，預(yù)測(cè)課堂情況，并且更好地規(guī)劃我們的課程安排，以確保我們的學(xué)生取得成功。渴望成為一名優(yōu)秀的教師的每個(gè)人，都應(yīng)該把教案書寫作為必修課程，切實(shí)學(xué)習(xí)并落實(shí)到課堂中，從中發(fā)掘自己的潛力，使孩子們能夠更好地掌握知識(shí)，更進(jìn)一步。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇五

今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于心得體會(huì)的文章，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們()的后續(xù)更新吧!

心得體會(huì)范文：

為期三天的英語(yǔ)教師暑期培訓(xùn)結(jié)束了。在這三天里，我聆聽了專家的講座和市教研室輔導(dǎo)老師鄧?yán)蠋?、朱老師的精彩講授，我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：

一、英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10角;其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)。

二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問(wèn)題入手。

英語(yǔ)課以語(yǔ)言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。教師必須從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：

律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

2、每天自覺聽、讀、背、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。要形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，必須強(qiáng)化聽讀說(shuō)的習(xí)慣。每天至少半小時(shí)讀背英語(yǔ)，有條件的學(xué)生與家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流，班級(jí)每星期確立一天為英語(yǔ)日，使學(xué)生養(yǎng)成自覺說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。通過(guò)培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)過(guò)程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過(guò)程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨(dú)立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過(guò)程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí)，我會(huì)盡我所能將我這30多天學(xué)到的東西，吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法，讓孩子們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，開心地學(xué)英語(yǔ)。最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)做一名稱職的英語(yǔ)教師。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇六

隨著教育改革的不斷深入，教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量要求也日益提高。對(duì)于教師而言，如何設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的教案成為了必備的技能。為了提升自己的書寫教案能力，我參加了一場(chǎng)書寫教案培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我收獲了很多，下面我將分享我在這個(gè)培訓(xùn)中的體會(huì)與心得。

首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了書寫教案的重要性。在過(guò)去，我雖然也知道教案的重要性，但經(jīng)歷了這次培訓(xùn)后，我更加深刻地意識(shí)到了它的作用。一份優(yōu)秀的教案是教師教學(xué)工作中不可或缺的一部分，它具有明確的教學(xué)目標(biāo)，清晰的教學(xué)內(nèi)容和合理的教學(xué)步驟。只有通過(guò)書寫教案，我們才能將教學(xué)過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而提供給學(xué)生更高效、高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其次，培訓(xùn)使我了解了書寫教案的基本要素。培訓(xùn)老師生動(dòng)地講解了教案的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，例如引入部分、導(dǎo)學(xué)部分、展示部分、操練部分、總結(jié)部分等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本要素，我明白了如何在教案中恰當(dāng)?shù)鼐帉懜鱾€(gè)部分，使之互相銜接、流程合理。同時(shí)，培訓(xùn)還介紹了如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。這些知識(shí)和技巧為我編寫一份完整的教案提供了很大的幫助。

另外，培訓(xùn)使我深入了解了書寫教案的特點(diǎn)和要求。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師不僅以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，還結(jié)合了具體的教學(xué)案例進(jìn)行了實(shí)際演示。通過(guò)觀摩這些優(yōu)秀的教案，我明白了書寫教案需具備的幾個(gè)重要特點(diǎn)——簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)明確、操作簡(jiǎn)單、重視啟發(fā)等。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教案的設(shè)計(jì)，從而提高教學(xué)效果。

最后，培訓(xùn)使我有機(jī)會(huì)實(shí)踐書寫教案并接受專業(yè)評(píng)價(jià)。培訓(xùn)過(guò)程中，我們組織了小組討論和教案設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。在小組討論中，我與同伴們分享了自己設(shè)計(jì)的教案，并聽取了他們的意見和建議。這些互動(dòng)使我對(duì)自己的教案有了更全面的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)的方向。在教案設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，設(shè)計(jì)了一份完整的教案，并由培訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這個(gè)過(guò)程不僅提升了我的實(shí)踐能力，也讓我對(duì)書寫教案有了更深入的理解。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加書寫教案培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅認(rèn)識(shí)到了書寫教案的重要性，了解了其基本要素和特點(diǎn)，還有機(jī)會(huì)實(shí)踐并接受評(píng)價(jià)。這使我對(duì)自己的教學(xué)能力有了全新的認(rèn)識(shí)，并為我今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在不久的將來(lái)，我能夠編寫出更加優(yōu)秀的教案，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和支持。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇七

花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校。

保彩霞。

我參加了“甘州區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師教材培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的主講人是城區(qū)小學(xué)的幾位有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)骨干教師。時(shí)間是每周星期六的早晨。各位老師對(duì)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教材（人教版pep）和四年級(jí)英語(yǔ)教材（河北版）每一課的使用和教學(xué)教法的作了詳細(xì)的指導(dǎo)，還指出了當(dāng)前在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何教如何學(xué)如何用的問(wèn)題。各位老師在教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)語(yǔ)言上使用的技巧，是我在平時(shí)教學(xué)中很少用，因而也不常用的教學(xué)特色。通過(guò)培訓(xùn)，我受益非淺。我從中感悟到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的光明之道，也深刻地總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、一堂成功的英語(yǔ)課，教師的語(yǔ)言引導(dǎo)是關(guān)鍵。的確，任何一節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)要求，在教和學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生能不能很快的掌握住，這關(guān)鍵在于老師的引導(dǎo)是否把學(xué)生帶到所要講述的重點(diǎn)內(nèi)容上，有沒有讓學(xué)生很容易的理解這一內(nèi)容。針對(duì)這一點(diǎn)，老師給我們舉了好多例子，這里我也舉個(gè)當(dāng)我們英語(yǔ)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的事例。比如說(shuō)，本課主要教給學(xué)生“house”這個(gè)單詞的讀和寫，但在教學(xué)中，我們英語(yǔ)老師會(huì)叫學(xué)生畫個(gè)房子，單畫個(gè)房子讓學(xué)生加深他們對(duì)漢語(yǔ)翻譯的理解，沒錯(cuò)，但如果老師加了這么一句話“看誰(shuí)畫得最漂亮，最漂亮的有獎(jiǎng)勵(lì)?！鼻?，這是一節(jié)教給學(xué)生“house”的讀和寫的英語(yǔ)課，卻變成了一節(jié)畫畫課了，如果是這樣，學(xué)生一定會(huì)都把時(shí)間和精力放在畫房子的漂亮與否了，還能顧得上“house”的讀和寫嗎？這是不可能的。如此看來(lái)，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師的語(yǔ)言引導(dǎo)是多么的重要啊。

開展多種有興趣的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑如開展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，whatsyourname?mynameis??howoldareyou?高年級(jí)的學(xué)生可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久興趣.而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

學(xué)語(yǔ)言目的是為了運(yùn)用語(yǔ)言，在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生從課堂走到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，常扮演在不同的場(chǎng)合中運(yùn)用不同的言語(yǔ)，學(xué)生在實(shí)際中就不會(huì)背誦似的說(shuō)話。主講四年級(jí)的老師在培訓(xùn)中給我們舉了這么個(gè)例子，有個(gè)老外走在學(xué)校的球場(chǎng)上，小學(xué)生向他走來(lái)并打聲招呼“goodmorning.”老外高興的回說(shuō)“goodmorning.”小學(xué)生又問(wèn)“howareyou?”老外更高興了，笑說(shuō)“i’mfine,thankyou.”小學(xué)生突然冒出一句“sitdown,please.”聽完話，老外就坐了下來(lái)，小學(xué)生還不知是怎么回事，嚇了一跳，就跑回課室了。據(jù)了解，原來(lái)課本上的對(duì)話i’mfine,thankyou就到sitdown,please。多么離譜,這個(gè)例子中，讓我體會(huì)到小學(xué)生不是在對(duì)話而是在背書。教師在“教”的過(guò)程中，要注意到學(xué)生的“學(xué)”，同時(shí)更應(yīng)注意如何讓學(xué)生從“學(xué)得”轉(zhuǎn)變到“習(xí)得”的問(wèn)題，有效地體現(xiàn)“學(xué)以致用”吧！

經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)。我將結(jié)合新課程的精神，從我們邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合我們學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法。運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高農(nóng)村學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。在教育教學(xué)中運(yùn)用圖片、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)作表情等直觀教學(xué)手段，做到情景交融，生動(dòng)活潑。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評(píng)價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為小學(xué)英語(yǔ)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

真感謝教研室給我們小學(xué)英語(yǔ)教師提供的教學(xué)交流平臺(tái)，我為自己在培訓(xùn)中取得的收獲感到高興，今后的英語(yǔ)教學(xué)中，本人也將做到“學(xué)以致用”。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇八

近日，我參與了一次關(guān)于書寫教案的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教案對(duì)于教學(xué)的重要性。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何編寫一份完整有效的教案，并在實(shí)踐中領(lǐng)略了書寫教案對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的促進(jìn)作用。在此，我想分享我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的收獲。

在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了書寫教案的基本結(jié)構(gòu)。一份優(yōu)秀的教案除了包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，還需要具備創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)思考、鞏固練習(xí)、診斷評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的參與和學(xué)習(xí)。

第三段：教案在實(shí)踐中的有效性。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一份好的教案能夠極大地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和引導(dǎo)思考，我可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到書寫活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，通過(guò)鞏固練習(xí)和診斷評(píng)價(jià)，我可以及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助他們?cè)谥R(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高。

第四段：教案編寫的困難與應(yīng)對(duì)。

然而，在編寫教案過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，教案的編寫需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，需要投入更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，教案的選擇和設(shè)計(jì)也需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于初級(jí)教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。針對(duì)這些困難，我采取了積極的態(tài)度，與同事們進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在實(shí)踐中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教案，提高教學(xué)效果。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次書寫教案培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教案對(duì)于教學(xué)的重要性。一份好的教案不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更有助于教師提升教學(xué)質(zhì)量。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教案編寫的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與同事們共同探討教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一位更加優(yōu)秀的教師。

總結(jié)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我對(duì)書寫教案的重要性和作用有了更深的理解。編寫一份完整有效的教案對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求編寫教案，提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)越來(lái)越好地運(yùn)用教案，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)心得體會(huì)和方法篇九

最近，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)教案書寫培訓(xùn)課程。這個(gè)課程相當(dāng)有啟發(fā)性，不僅讓我了解了良好的教案書寫技巧，而且更加深刻地理解了英語(yǔ)教育的本質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)課程中獲得的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲。

首先，我深刻意識(shí)到了良好的教案書寫技巧的重要性。在以往的教學(xué)中，我往往沒有花費(fèi)足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教案，導(dǎo)致講述不夠連貫。這個(gè)課程中，我學(xué)到了如何將教學(xué)目標(biāo)和資源相結(jié)合，編寫有邏輯性、緊密聯(lián)系的教案。同時(shí)，我也意識(shí)到了不僅僅應(yīng)該只準(zhǔn)備好教案，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

第三段：教育教學(xué)的本質(zhì)。

其次，這個(gè)課程也讓我深刻意識(shí)到了教育教學(xué)的本質(zhì)。教育教學(xué)不僅僅是單方面的傳授知識(shí)，而是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們作為老師，更應(yīng)該做到與學(xué)生相處愉快，并傾聽他們的聲音，不斷推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)步。此外，這個(gè)課程還讓我意識(shí)到我們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)，需要為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供支持和幫助，這種理解也是我們實(shí)施教學(xué)工作的確切目標(biāo)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

在這個(gè)課程中，我也學(xué)到了如何與他人合作。我們被分成小組，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式設(shè)計(jì)、撰寫教案。這樣的方式讓我意識(shí)到了集體的力量是不可忽視的，也讓我學(xué)會(huì)了聽取他人的意見和支持其他同事的缺口。這樣的態(tài)度和協(xié)作精神能夠有效地提高教學(xué)效果、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第五段：總結(jié)。

總而言之，這門課程讓我深刻意識(shí)到構(gòu)建良好教學(xué)環(huán)境的重要性、良好教案書寫的重要性、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和多元表達(dá)的能力，以及與人合作的重要性。我相信這些心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)將會(huì)起到積極的推動(dòng)作用，也會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)、團(tuán)隊(duì)管理產(chǎn)生積極的影響。