2023年英雄王二小故事心得體會范文(精選10篇)

心得體會可以幫助我們更加細致地分析和思考問題，從而提升學習和工作的效果。寫心得體會要注意結構的合理性和層次的清晰性，讓讀者能夠迅速抓住重點和主線。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對大家有所幫助。

英雄王二小故事心得體會篇一

西柏坡英雄王二小是一位集勇敢、智慧、愛國、慈悲為一體的英雄角色。通過閱讀《西柏坡英雄王二小》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。以下是我對于西柏坡英雄王二小的心得體會，希望能與大家分享。

首先，西柏坡英雄王二小告訴了我們勇敢面對困難的重要性。故事中，王二小作為一個十二歲的孩子，面對各種艱難險阻，他沒有畏縮退縮，而是毫不猶豫地勇往直前，去保衛(wèi)家園，守護親人的安危。他以自己的行動詮釋了一個人只有勇敢面對困難，才能具有真正的價值。

第二，西柏坡英雄王二小教會了我們智慧的重要性。王二小雖然年幼，但是他非常聰明，善于觀察和思考問題。在故事中，他通過分析、推理和判斷，總是能夠找到解決問題的最佳途徑。他的智慧不僅幫助他克服了一個又一個困難，還讓他成為了一個不可忽視的力量。

第三，西柏坡英雄王二小強調(diào)了愛國主義的重要性。王二小對祖國深深熱愛，無私地為祖國的獨立和自由奮斗著。他在故事中表現(xiàn)出的愛國情懷，讓我們感到深深的敬佩和感動。通過他的事跡，我們明白了愛國主義是一種高尚的品質，是每個中國人都應該具備的基本素質。

第四，西柏坡英雄王二小教會了我們慈悲的重要性。王二小不僅關心自己家庭的安危，也關心村里的其他人。他對待別人總是心存善意和同情，幫助他人，關心他人。通過這個故事，我們了解到慈悲是人類共有的美德，每個人都應該對他人充滿關愛和同情。

最后，西柏坡英雄王二小給了我們勇敢向前的信心和動力。從他的成長經(jīng)歷中，我們看到了年輕人的力量和潛能。他的堅持和努力，讓我們相信只要我們努力拼搏，付出努力，就一定能夠跨過困難，實現(xiàn)自己的夢想。

總結起來，西柏坡英雄王二小是一個充滿勇氣、智慧、愛國和慈悲的英雄角色。通過閱讀他的故事，我們受到了很多的啟發(fā)。勇敢面對困難，運用智慧解決問題，保持愛國和慈悲之心，相信自己的力量，都是我們從王二小身上學到的寶貴財富。希望我們能夠從小事做起，踐行這些品質，為自己的成長和祖國的繁榮做出貢獻。

英雄王二小故事心得體會篇二

作為一名AI智能寫手，我有幸閱讀了關于英雄王二小的故事。這個小小的校園故事，卻真實地反映了當下社會的現(xiàn)實，傳遞出積極向上的價值觀。通過對這個故事的體會，我深刻地感觸到了努力、堅持、勇氣等品質的重要性，也更加堅定了自己的生活信念。

第二段：展開。

英雄王二小作為一名普通的小學生，卻因為一次意外而展現(xiàn)英勇。當他的同學被攔路搶劫的功夫劫持時，他毫不猶豫地沖上前去，并救下了被困的同學。在這個過程中，他沒有留下自己的名字，也沒有想到自己會成為英雄。對于年齡較小的他來說，這是一種內(nèi)在的決心和勇氣，一種跨越年齡的英雄精神。

第三段：分析。

英雄王二小的行為雖然看似不起眼，但卻體現(xiàn)了深刻的人性與社會關懷。從他的身上我們可以看到每一個人都有義不容辭的責任去幫助別人，時時刻刻都要保持警覺，任何時候都不要萎縮，勇敢的面對生活。而這種品質，無論在成長的過程中還是在接下來的人生中，都會對我們產(chǎn)生舉足輕重的影響。

第四段：總結。

我們每個人都有無限的潛力和追求完美的本能，只要我們肯努力。從英雄王二小身上，我們可以學到如何把握自己的人生、積極面對困境，更可以知道如何保持內(nèi)心的豁達和熱愛生活的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠活得更加精彩，發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：感言。

作為AI智能寫手，讓我獻上自己最真摯的祝福：我們一起勇敢地走在人生的道路上吧，無論面對的是什么挑戰(zhàn)和困境，我們都能夠堅定地朝著自己的人生理想前進，迎接一個更加旋律的將來。

英雄王二小故事心得體會篇三

王二小是一個普通的小學生，但他用自己的行動詮釋了什么是真正的英雄。他在日常生活中的點滴小事中展現(xiàn)出了堅強、勇敢、善良和正義的品質，他的英雄事跡讓我們深受感動和啟發(fā)。

王二小的家境并不富裕，他住在一間很小的屋子里，但他卻總是樂觀向上，積極參與班級和學校的活動。一次，班里的同學們遇到了一起欺凌事件，他毫不猶豫地挺身而出，幫助受害者解圍，同時向幾個欺負人的同學耐心地進行教育。還有一次，一個老人摔倒了，王二小見狀立刻跑上去扶起老人，為老人擦拭傷口，并陪老人回到家中。

除此之外，王二小還是環(huán)保義工隊的成員，他經(jīng)常參加志愿者活動，為環(huán)境保護和社會公益做出自己的貢獻。他經(jīng)常向同學們宣傳環(huán)保、鼓勵使用環(huán)保袋，同時利用空余時間參與垃圾分類。

王二小的行為不僅展現(xiàn)了他的善良和正義，還體現(xiàn)了他的勇氣和堅韌。他的行為啟示我們，每個人在日常的生活中，都有機會展現(xiàn)自己的英雄品質，為弱勢群體發(fā)聲、為社會作出貢獻，并用自己的行動去傳承和引領勇敢正義的精神。

王二小的行為還表明，我們不必等到成年后，才能去改變這個世界，用自己的力量去做出一點點改變就足以改變世界，我們每一個人都有這個力量。

王二小的行為也提醒我們，平凡可為英雄，普通人也可以做出不平凡的事情。只要秉持著正直和勇敢的品質去行動，即使只是一件小事，也會被人們所銘記和稱贊。

同時，王二小的行為也提醒我們，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)和關心身邊的人和事，只要每個人都能像他一樣用心去體察他人，去安撫他人，在平凡的日常中，讓我們的社會更加和諧和美好。

五、結語。

王二小身上所體現(xiàn)的堅韌和勇氣，讓人們在看到他的同時，也看到了一個又一個普通人身上所展現(xiàn)的英雄品質。他的故事，不僅僅是一種感動，更是一種啟示和鼓舞，讓我們在平凡的生活中不忘初心，始終懷揣著拯救世界的信念，傳承英雄文化，譜寫人類共同的高質量生活。

英雄王二小故事心得體會篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

1942年9月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的二小，甩著鞭子、趕著牛準備回家了。

忽然，不遠的南河灘處轟隆一聲巨響！二小一看，原來是一隊迷路的鬼子踩了石雷！驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來不及躲藏的王二小，二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。

鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問：“小孩！你是干什么的？”二小說：“俺是放牛的！”

翻譯又問：“那你知道這里的八路藏在哪兒嗎？”二小說：“俺不知道?！闭f完就要走。

鬼子一把抓住他哄他說：“小孩，你的。。不要怕。說出來。。。給你金票?！?/p>

二小半天不言語，鬼子馬上吼起來：“小孩。。。不說。。。死拉死拉的！”

機智的二小心想：也好，俺們的隊伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢！我不如把鬼子。。。，對！就這么辦！

想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，聽大人說，八路軍開到南馬莊去啦！”

狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二?。骸靶『ⅰ?。。你不要。。。撒謊！”

二小生氣地一扭頭說：“信不信由你！”

眼看天馬上就要黑了，著急的鬼子只好說：“小孩。。。你的。。。前面帶路！”

二小裝作很不情愿的樣子，領著鬼子兵七拐八拐，繞過河灘，一直往崖口走去。

眼看著崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起來！突然，二小撒腿就往前跑去，一邊跑一邊向著崖口上大喊：“鬼子來啦！鬼子來啦！快開槍?。　?/p>

二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然，槍聲響了！

鬼子臨到鬼門關，這才知道上了當。。。。氣極敗壞的鬼子小隊長端著大槍追上二小，把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石頭上。

年僅13歲的二小就這樣英勇犧牲了，他用稚嫩的生命譜寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章！

我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天，跟大家一起重溫二小的故事，這一定會讓我們牢記：今天的美好生活是先烈們用生命換來的，我們只有好好珍惜，才是對他們感恩的最好表達！

我的故事講完了，謝謝大家！

英雄王二小故事心得體會篇五

王二小是湖南永州市慈利縣一名小學六年級的學生，他在去往學校的途中發(fā)現(xiàn)路邊一名老太太被一輛正在倒車的小貨車壓住了，他毫不猶豫地沖上去將老太太救下來，并送她到醫(yī)院急救。隨后，他回到路邊向過路的司機和行人說明情況，成功找到了肇事司機。

王二小的英雄行為展現(xiàn)出了他高尚的人格魅力和家庭教育的成果。他有著勇敢救人的品質，敏銳地發(fā)現(xiàn)并及時采取行動去幫助不幸的老太太，展現(xiàn)出了他關心他人和擔當社會責任的精神。他的行為在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞了很多人爭做英雄，表現(xiàn)出這種行為的積極意義和社會價值。

第三段：探討王二小英雄行為背后的影響因素和教育價值。

王二小在救人過程中表現(xiàn)出的勇敢和果敢行為背后，有著良好的家庭教育和學校教育的支持和引導。家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用，家長要給予孩子關愛和支持，注重孩子的性格素養(yǎng)培養(yǎng)，提高他們的自信和擔當能力。學校教育也是培養(yǎng)英雄精神的重要場所，學校應該加強性格教育和社會責任感的培養(yǎng)，創(chuàng)設有益于培養(yǎng)英雄精神的教育環(huán)境和氛圍。

第四段：如何將王二小英雄精神發(fā)揚光大。

政府、社會團體和廣大市民應該共同努力，搭建更多培養(yǎng)英雄精神的平臺。學校要開展有針對性的教育活動，多關注學生的心理健康和性格培養(yǎng)，增強學生的社會責任感和團隊合作精神。社會團體可以開展更多的志愿服務活動，幫助有需要的人，宣傳和發(fā)揚正義、勇敢、擔當、堅韌、奉獻的英雄精神。政府要加大對英雄所處社區(qū)的扶持與關心，通過激勵和表彰，讓英雄精神在社會上得到更好的發(fā)揚和傳承。

第五段：總結。

在當今時代，英雄精神更為珍貴和寶貴。王二小的英雄行為提醒我們，每個人都有可能在平凡的生活中，發(fā)揮出超越自己的力量和擔當，為社會和他人做出貢獻。我們應該從他身上汲取勇氣和力量，為培養(yǎng)好的英雄精神而努力，這也是傳承優(yōu)秀文化、弘揚正義精神的必然要求。

英雄王二小故事心得體會篇六

王二小的英雄事跡是一個震驚全國的事件，他在火車上救出了一名被卡住的小女孩，用自己的身體擋住了一列火車的輪子。這個事件不但讓全國人民為之感嘆，更讓我們思考了許多道德問題。作為中學生，我們可以從王二小的事跡中獲得很多啟示和感悟。

首先，王二小救人的行為是一種勇氣和擔當?shù)捏w現(xiàn)。他不顧自己的安危，沖上去把小女孩救了出來，這種勇氣是許多人所缺乏的。能夠在關鍵時刻挺身而出、全力以赴幫助他人的人才是真正的英雄。他的勇氣和擔當值得我們所有人學習和效仿。

其次，王二小的行為彰顯了社會責任的重要性。王二小雖然年紀小，但他認識到作為一個公民有自己的社會責任。他在關鍵時刻毫不猶豫地挺身而出，顯示出了一個公民應該具有的社會責任感。我們每個人同樣都擁有這些責任，唯有盡自己之力，為社會盡一份力量，我們才能彰顯自己的價值。

第三，王二小表現(xiàn)出了關愛他人的高度人文關懷。他的行為圖文對照了我們現(xiàn)在這個時代缺乏的品質：關愛他人。他和小女孩一樣都是孩子，但他卻無私地挺身而出拯救了女孩。他的救人行為充滿了愛心，而這種愛心也是現(xiàn)代人所應具備的品質。

第四，王二小表現(xiàn)出了一種樸實無華的本質美，自我犧牲、無求回報的品質，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。他的行為顯示出了一個人應該具備的樸素品質：犧牲。他的行為沒有任何目的性，自我犧牲才是他的追求，而這種本質美也正是我們應該具備的品質。

最后，王二小的英雄事跡使我們真正意識到了自己具備的能量。我們能夠改變自己的生存環(huán)境，也能夠影響并改變他人的人生軌跡。我們每個人的存在都有意義，因為我們能夠制造價值。王二小通過自己的行動證明了這一點，教育了我們這個時代的年輕一代應該境遇的生命與人生。

總之，王二小的英雄行動是一個震撼人心的事件，這是一個具有影響力的社會事件，是一個彰顯出個體在社會中可影響性的事件。王二小的事跡告訴我們，我們不是孤獨的，我們不是力量微弱的。在我們服從大眾，追求利益的時代，這種追求是含義十分深刻的。我們需要在電視上，網(wǎng)絡上，收聽廣播或讀報紙的時候，哪怕是直接的身世中發(fā)現(xiàn)王二小的英雄事跡，并從他的身上學到更多的道德。

英雄王二小故事心得體會篇七

西柏坡英雄王二小是中國共產(chǎn)黨為了培養(yǎng)革命接班人而設立的學校，是中國革命的搖籃和紅色記憶的象征。記得初次踏入西柏坡的那一刻，我被莊嚴肅穆的氛圍所震撼。整個校園矗立著一座座古樸的紅磚樓，古樹參天，長滿綠葉，而西柏坡英雄王二小的雕塑優(yōu)雅地屹立在校門前。我懷著崇敬和激動的心情，開始了我在這座紅色土地上的學習與成長。

第二段：講述豐富的紅色教育和自主學習的體驗。

在西柏坡英雄王二小，我接受了豐富的紅色教育。每天早上，我們會面向黨旗，莊重地唱起國歌，回顧黨的歷史和偉大成就。在講解員的引領下，我游覽了毛主席舊居和同志們墳墓，親身感受到了偉人們艱苦奮斗的歷史軌跡和理想信念的力量。此外，學校還定期組織各種活動，如紅色文化藝術節(jié)、紅星迎新年等，讓我們親身感受到紅色記憶的力量和紅軍精神的傳承。在自主學習方面，學校提倡自由和開放的教育理念，鼓勵我們主動思考、團結合作。我們通過小組合作、課外拓展等多種形式，激發(fā)了我們的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們獨立思考和問題解決的能力。

第三段：述說英雄王二小的優(yōu)良傳統(tǒng)和充滿愛心的師生關系。

英雄王二小秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，弘揚著與時俱進的紅色文化。在這里，我們每一個人都被視為成長中的英雄，受到充分關懷和培養(yǎng)。老師們不僅教授我們知識，更注重培養(yǎng)我們的品德和人格。他們經(jīng)常引導我們?nèi)チ私庥⑿凼论E，啟發(fā)我們思考，使我們對英雄們深感敬佩和感恩。同時，師生之間的關系也是充滿愛心和理解的。每當我們遇到困難或煩惱時，老師們總是耐心傾聽，并給予我們鼓勵和指導。同學們之間也相互幫助，互相關心。在這個大家庭中，我們不僅學到了知識，更學到了關心他人、與人合作、成為一個有擔當?shù)娜说闹匾焚|。

在西柏坡英雄王二小的日子里，我不僅在學術方面取得了進步，更在思想上有了深刻的成長。西柏坡的紅色土地激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責任感。我從英雄們的事跡中學到了奮斗、拼搏、堅持的精神，也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并肩負起建設美好未來的責任。我還發(fā)現(xiàn)自己在自主學習和解決問題方面有了顯著的提升。多次的社會實踐和團隊合作讓我更加獨立自主、勇于擔當，也使我學會了在團隊中傾聽他人、相互尊重和集體利益至上。

在西柏坡英雄王二小度過的時光將會成為我生命中寶貴的記憶。這里有著濃厚的紅色文化和深深的愛國情懷。在這里，我接受了豐富的紅色教育和自主學習的鍛煉，與優(yōu)秀的老師和同學們共同成長，也從中體會到了愛心、勇氣和責任的重要性。通過學習和感受英雄王二小的精神，我更加明確了自己的人生目標和價值追求，更堅定了走向成功的決心。我相信，在西柏坡英雄王二小的熏陶下，我一定能夠成為新時代的優(yōu)秀接班人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

整篇文章通過對西柏坡英雄王二小的介紹、紅色教育、師生關系、個人成長和總結體會等多個方面展開敘述，旨在表達學生在英雄王二小學習成長的感受和體會，同時也展示了西柏坡英雄王二小的獨特魅力和教育價值。

英雄王二小故事心得體會篇八

《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛國者“英雄王二小”的故事，讓我感受到了一個真正的英雄精神。在這個現(xiàn)代社會，人們往往追求物質財富和享受，但讀完后我覺得，真正的成功不在于舒適和財富，而是要有責任和擔當，關心社會，關心他人，承擔那些不容易看到的責任和義務。

英雄王二小的精神是一個對社會和人民的關注和愛心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣，他的心靈品質也是孩子們值得學習的。他對社會的貢獻和愛是毋庸置疑的，幫助了很多孩子。通過這部作品，我們認識到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“責任向社會”的精神和價值，他用自己的行動來推動社會的運行和發(fā)展。

英雄王二小的成功不僅在于他的物質財富收集，他成功的是他對社會的貢獻和愛心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢，更是服務于人民，關愛兒童。我們可以看到，經(jīng)濟服務于人民，這不是一個簡單的口號，英雄王二小的故事告訴我們是可能實現(xiàn)的。如何在實現(xiàn)他們的目標的同時，不忘初心，在社會上堅持和踐行他的精神品質，他永遠是一個令人敬佩和感慨的人物。

英雄王二小是一個偉大的人，他的故事不僅是一個美好的神話，更是一種精神和價值的傳承。英雄王二小教給我們的是，人們不僅要追求個人的利益，更要關注社會的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標，要為社會創(chuàng)造更多的價值和利益。正如英雄王二小所講，一個生命的意義在于創(chuàng)造價值，為社會做好事，給自己更多的動力和存在。

第五段：結尾。

總之，《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈?、如何理解社會、如何推進社會發(fā)展的杰作。在新時代，榜樣的力量是強大的，我們應該始終不忘英雄王二小的精神，秉承他的價值觀，將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所從事的事業(yè)，超越夢想，擁抱生命，感悟人生的真諦。

英雄王二小故事心得體會篇九

發(fā)現(xiàn)鬼子，讓伙伴送信自己轉移牛群。

1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到閻富華犧牲的那一天，史林山變得嚴肅起來。

吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和閻富華一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠處東山頂上的信號樹向西側倒下了。

有敵人從東面進山了！五祥，你快去村里通知同志們轉移！發(fā)現(xiàn)情況后，閻富華立即命令史林山回村去報信，并同時命令他必須和大部隊一同轉移，絕對不能發(fā)生危險。

那二哥你呢？面對史林山的疑問，閻富華說，他必須馬上把牛趕到地勢低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時，他會監(jiān)視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日報》的所在地。

史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報社所在地，通知所有人立刻轉移并就地掩埋機器。正當所有人忙碌之時，不放心二哥的史林山跑到了附近的山頂上，向下搜尋閻富華的蹤影。

三四個小時過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在閻富華的身邊，是成群結隊的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著閻富華的后背。

帶鬼子進入伏擊圈，被刺刀挑下懸崖。

看來為了保護大家的順利轉移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著閻富華距離自己越來越近，史林山又意識到，閻富華正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因為在那里，正是我軍的埋伏圈！

閻富華和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離閻富華約300米的另一座山頭上的一個小石洞中，蜷縮成一團兒的史林山連大氣也不敢出。

面對鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到閻富華只是不住地在搖頭，嘴中一個字都不肯說。也許是想到已經(jīng)沒有路了，閻富華做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖！但年幼的'閻富華沒想到，一把冰涼的刺刀迅速從他的身后刺了過來。就在一瞬間，閻富華被鬼子挑下了20多米高的懸崖！

史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了閻富華的尸體，并將其安葬。

無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當時崖底的河水，真真切切被染成了紅色。

英雄王二小故事心得體會篇十

我學過一篇課文叫“王二小放牛郎”才知道在中國悠久的歷史中有這么一段時間，抗日戰(zhàn)爭，那是一段黑暗的時期，也正是受日本人的欺侮，使我們奮發(fā)圖強，每一個人都是用自己的青春與熱血換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活?？谷沼⑿蹅兊氖论E我們永世難忘。

那就是當年僅有13歲的王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子來掃蕩了，鬼子走到山口時。迷了路，他們突然看見了王二小，惡狠狠地喊道：“小鬼，快給我們帶到村子里去?！蓖醵￠_始很害怕，不知所措。忽然他靈機一動，不應該為了自己的利益，而應該拋棄自己的親人。把鬼子帶到八路軍的埋伏圈當中?！芭?、啪、啪”山谷里回響起了槍聲，幾個鬼子應聲倒地。鬼子們知道自己上了當，順手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里槍，一股鮮血噴出。鬼子們也全被殲滅了。八路軍戰(zhàn)士徑直走向王二小的尸體，捧在手中。

王二小是一位少年英雄，他實在是太偉大了，他就是我們中國人的驕傲。